節(jié)約作文匯編9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的節(jié)約作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
節(jié)約作文 篇1
地球——一個(gè)產(chǎn)生生命的星球。在九大行里，只有地球存在液態(tài)水，而水星、火星、金星土星、木星、天王星和冥王星都不沒(méi)有任何產(chǎn)生生命的條件。在我們生活的地球里，卻會(huì)出現(xiàn)一些浪費(fèi)水資源的不良行為。
浪費(fèi)水的動(dòng)作很簡(jiǎn)單。比如：把水弄得到處都是；把水裝入水槍里隨便射擊；開(kāi)水時(shí)按住那個(gè)水龍頭的出水口弄得水花四射……這些做法都是在白白浪費(fèi)水資源。
怎樣才叫節(jié)約用水呢？告訴你一個(gè)方法：一盆水，先洗臉，再洗腳，然后沖馬桶，或者洗地板；如果這一盆水里在煮飯時(shí)派上用場(chǎng)，那真是小菜一碟！淘米的水裝在一個(gè)盆子里，在洗菜時(shí)用菜還可能把菜中的小蟲(chóng)子給殺死呢！
如果海中的鹽水占地球的百分之70,而淡水只有百分之二。由此可見(jiàn)，淡水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)，可是多么重要！
水是特別重要的。浪費(fèi)水的人要記住一句話(huà)：節(jié)約用水，從我做起！
節(jié)約作文 篇2
我是水，萬(wàn)物都不能離開(kāi)的水精靈。
以前的我，又清又亮，有了我的滋潤(rùn)，花兒更美了，萬(wàn)物充滿(mǎn)了生，而我，碧波蕩漾，花瓣點(diǎn)綴了我的衣裳，小魚(yú)小嚇陪伴著我了，孩子們?cè)谙呁嫠覒�，姑娘們�(cè)谙吺嵫b打扮，我的身邊到處是歡聲笑語(yǔ)，我也因?yàn)槲夷芙o予人類(lèi)快樂(lè)而幸福著，自豪著。有了我，世界更加美好，一句話(huà)，我是人類(lèi)的守護(hù)神，人類(lèi)也應(yīng)該珍惜我－－珍惜我這有限的水資源。
可是現(xiàn)在，一切都變了，我的身上不再是芳香四溢的花瓣，而是人們生活中的垃圾，散發(fā)著陣陣惡臭，人們見(jiàn)了我，不再是熱情的伸出手撫摸我的秀發(fā)，露出甜美的笑容，而是用手捂著鼻子，一臉厭惡的道而行�，F(xiàn)在的我，身上臟兮兮的，面黃肌瘦，他們可還記得是誰(shuí)使我成了這副模樣呢？看著身上的千滄百孔，我忍不住嘆了口氣：“人類(lèi)�。∥沂鼙M了污染，你們喝了我也會(huì)生病呀！你們是在自食其果呀！”
人們不只污染了我的身體，更是沒(méi)有止境地浪費(fèi)我。
“嘩啦啦－－－”我從水龍頭里跳出為人類(lèi)清洗，可他們卻一點(diǎn)也沒(méi)有節(jié)水意識(shí)，“滴嗒，滴嗒……”一滴一滴的水從水龍頭內(nèi)滴下，一秒一滴，一天、二天，“人類(lèi)啊！我不是無(wú)限的呀！” 我忍不住哀嚎起來(lái)，“不要以為我的兄弟－－大海能幫助你們，鹽水是不能飲用的，要知道，地球只有百分之二點(diǎn)五的淡水呀，再這樣下去，后果不堪設(shè)想！”我抱頭痛哭，這些人怎能絲毫沒(méi)有危機(jī)意識(shí)呢？再這樣下去，小河將會(huì)干涸，花草樹(shù)木沒(méi)有我的滋潤(rùn)，干枯死亡只是時(shí)間的問(wèn)題��！到那時(shí)，地球上的沙漠將會(huì)淹沒(méi)綠洲，而你們－－這些無(wú)知有人類(lèi)，也將而臨巨大的生存危機(jī)呀！
再這樣下去，地球上的最后一滴水將是你們的眼淚�。∪祟�(lèi)呀！早點(diǎn)醒悟吧！我由衷地呼喚，水資源再也經(jīng)不起你們的損壞了��！
節(jié)約作文 篇3
我們大家都知道，一年中只有星期一、星期二、星期三……可是，最多也只有星期七，也就是星期日，怎么會(huì)有星期八呢？我?guī)е闷嫘�，趕往星期八小鎮(zhèn)。
汽車(chē)大約行了兩個(gè)多小時(shí)，就到達(dá)了星期八小鎮(zhèn)的樓下，星期八小鎮(zhèn)——我期待的地方終于要到啦！進(jìn)了小鎮(zhèn)大門(mén)口，工作人員給我們每人都發(fā)了一張map（地圖）和50E幣。我和好朋友魏璇就在小鎮(zhèn)里逛了起來(lái)，等體驗(yàn)活動(dòng)的時(shí)候，我傻眼了——錢(qián)包里的50E幣已寥寥無(wú)幾了。我們只好去打工賺錢(qián)。
我們第一個(gè)去打工的地方是法院，我選了一個(gè)職業(yè)，是公訴人，公訴人是什么呢？公訴人簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是說(shuō)犯人有罪，和公訴人針?shù)h相對(duì)的是辯護(hù)律師。扮演這個(gè)角色的還有另外兩個(gè)男孩子，和我們是同齡人。法官是一個(gè)小女孩。
法院正式開(kāi)庭了，我都緊張死了，因?yàn)椴恢趺磫?wèn)呀！法官審問(wèn)時(shí)非常嚴(yán)肅，我也學(xué)著，放松多了。
輪到公訴人向辯護(hù)律師提問(wèn)了，我提了好幾個(gè)問(wèn)題，可都被他們駁得啞口無(wú)言。我本以為這里可以輕松賺到錢(qián)的，沒(méi)想到當(dāng)個(gè)公訴人那么不容易！我真后悔，當(dāng)時(shí)可不應(yīng)該花那么多錢(qián)��！斷案持續(xù)了20多分鐘，最后法官說(shuō)案情太復(fù)雜，延期候?qū)�，口干舌燥的我才賺到�?E幣。
后來(lái)，我們還去了紡織館、小小眼鏡店、考古館和如家酒店，在那里我付出了辛勤的勞動(dòng)，也賺到了數(shù)量不多的E幣，雖然小鎮(zhèn)里的E幣不是人民幣，但是我還是體會(huì)到了大人們賺錢(qián)的不容易，我以后不會(huì)再亂花錢(qián)了。
節(jié)約作文 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
大家都知道，水十分珍貴，是生命之源。一個(gè)人如果三天沒(méi)喝一口水的話(huà)，就會(huì)死亡�？墒牵F(xiàn)在有許多人都沒(méi)有節(jié)水的意識(shí)，也很少做到保護(hù)這份珍貴的資源，有的只是無(wú)盡的浪費(fèi)。一滴又一滴珍珠般珍貴的水，就那樣白白地流走了。有的地區(qū)淡水資源十分匱乏，許多干旱地區(qū)水比油還珍貴。很多的家庭，只得清早翻山越嶺去找水喝，所以，我們應(yīng)該珍惜水資源才對(duì)呀！
大家是否知道，水也分可飲用水和不可飲用水。我們不能直接喝海水，喝了之后會(huì)不停的嘔吐，最后得咸水癥而亡。所以，我們不能寄希望于在淡水被浪費(fèi)盡了之后去喝海水。許多人都認(rèn)為飲用水是取之不盡用之不竭的，其實(shí)不是，淡水資源只占水資源總量的百分之五左右，十分稀少。我們應(yīng)該多多了解關(guān)于水資源的知識(shí)，好好保護(hù)這珍貴的資源。
我想對(duì)水資源的保護(hù)提出以下幾點(diǎn)建議，希望可以對(duì)改善環(huán)境有所幫助：
當(dāng)我們用完水的時(shí)候，是否及時(shí)關(guān)閉了水龍頭？有沒(méi)有讓水“嘩嘩”地白白流走呢？水資源是可以二次利用的，如：洗菜水可以用來(lái)澆花；洗手的水可以繼續(xù)洗其他的物品。淘米水營(yíng)養(yǎng)豐富，可以用來(lái)洗臉……
我們也可以盡一份微薄之力，多種些樹(shù)和綠色植物，不破壞土地，也是保護(hù)水資源的有效辦法。大家都希望這個(gè)地球變的更美好，那么請(qǐng)大家考慮一下我的建議吧，保護(hù)水資源，保護(hù)我們這個(gè)美麗的家園！
節(jié)約作文 篇5
回想過(guò)去，地球幾十億年所積累的能源，被人類(lèi)在幾百年中用得所剩無(wú)幾。
就拿中國(guó)來(lái)說(shuō)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，可中國(guó)的資源卻在直線(xiàn)下降，這是為什么呢？第一，中國(guó)的人口多，可這不是最主要的原因，主要的原因是人們不懂得節(jié)約，工廠生產(chǎn)浪費(fèi)，江水被破壞，大量砍伐樹(shù)木 因?yàn)槲覈?guó)還是發(fā)展中國(guó)家，技術(shù)不先進(jìn)，生產(chǎn)造成了浪費(fèi)。再加上我國(guó)有些工廠不節(jié)約資源。例如，一家鋼鐵生產(chǎn)廠，他們是怎么生產(chǎn)鋼鐵的呢，一、隨意開(kāi)采鐵礦。二、生產(chǎn)有限鋼鐵。三、生產(chǎn)大量廢渣，照這樣看，開(kāi)采的鐵礦既沒(méi)有得到太大的利用，而且還造成了浪費(fèi)，生產(chǎn)出來(lái)的廢渣沒(méi)有進(jìn)行開(kāi)發(fā)利用，同時(shí)占用土地，污染環(huán)境。這種生產(chǎn)方式我們叫做“粗放式”。我們?nèi)绻麚Q另一種方式生產(chǎn)，能否得到節(jié)約呢？一、我們嚴(yán)格開(kāi)采鐵礦。二、我們采取先進(jìn)的工藝，盡量多生產(chǎn)鋼鐵。三、產(chǎn)生廢渣作為原料，生產(chǎn)建筑材料。這樣一來(lái)，產(chǎn)生的廢渣成了建筑材料，又不污染環(huán)境，不是一舉兩得嗎？而且我們還做到了“低污染”“低消耗”“高效益”這種生產(chǎn)方式我們叫做“節(jié)約式”。
我們不僅要節(jié)約資源，還要保護(hù)環(huán)境。在日常生活中，汽車(chē)隨處可見(jiàn)。汽車(chē)給我們的生活和工作帶來(lái)了方便，但汽車(chē)尾氣卻是當(dāng)今社會(huì)最大的污染源，它對(duì)環(huán)境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長(zhǎng)的私家車(chē)，減少汽車(chē)尾氣排放是保護(hù)環(huán)境的需要。我們都要養(yǎng)成多做公交車(chē)和自行車(chē)的習(xí)慣。植樹(shù)造林是保護(hù)環(huán)境的有力措施，因?yàn)闃?shù)木在白天是呼出氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，它可以?xún)艋諝�。因此我們要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)樹(shù)木的良好習(xí)慣，積極加植樹(shù)造林活動(dòng)。我們還要喚醒人們的意識(shí)，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。
我們的祖國(guó)雖然地大物博，可我國(guó)人口眾多。據(jù)調(diào)查，我國(guó)耕地面積排名世界第四，可人均耕地面積卻排在世界第
126位以后。因此要養(yǎng)活這么多人口，我們要愛(ài)護(hù)耕地，不讓我們的耕地受到污染。還有我們的各種礦產(chǎn)、能源、水等資源，人均擁有量也非常少，我們都要養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。例如，節(jié)約用水、用電，這都是我們?cè)谏钪袘?yīng)該做到的。
我讀完《珍惜資源，崇尚節(jié)約》這本書(shū)，我有深刻的感受，我們?nèi)绻?jié)約資源，還得從自己本身做起。除此之外，我還想提以下幾點(diǎn)建議：1、充分利用水資源。2、不向江湖河排放污水。3、工廠生產(chǎn)用水盡量做到重復(fù)利用。4、節(jié)約用電，做到隨手關(guān)燈、少開(kāi)空調(diào)。當(dāng)然，我想的這些只不過(guò)是建議罷了，是治標(biāo)不是治本。珍惜資源還是要靠大家。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電。讓我們的地球媽媽變得更美麗，更富饒。
節(jié)約作文 篇6
世界上有許很多多的人不知道節(jié)約生活，如：用一次性筷子的人，要砍許很多多的樹(shù)木；洗手不關(guān)水龍頭的人，用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約，更不知道愛(ài)護(hù)世界。
有一天，我洗完澡時(shí)，沒(méi)有關(guān)水龍頭，沒(méi)過(guò)幾分鐘，房東很快就來(lái)到了我家，來(lái)收水費(fèi)錢(qián)，還對(duì)我們說(shuō)我家的水一直都沒(méi)有關(guān)。我突然想起來(lái)，我洗澡沒(méi)關(guān)水。我馬上就跑到了浴室把水給關(guān)了。這時(shí)，爸爸對(duì)我說(shuō)：水是生命之源，不能夠浪費(fèi)每一滴水，沒(méi)有了水，人們無(wú)法生活，萬(wàn)物無(wú)法長(zhǎng)大。
水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是很重要的，我們要珍惜。有的地方水很少，很容易干旱，如：西部那里很干旱。今年暑假，全國(guó)各地因?yàn)楦珊邓廊チ撕芏嗲f稼。據(jù)說(shuō)，在最干旱的時(shí)候，湖南省一天就能夠蒸發(fā)掉22個(gè)西湖里的水，這是多么可怕的事呀！如果我們?nèi)祟?lèi)還不懂得節(jié)約的'話(huà)，受害的將是我們?nèi)祟?lèi)自己呀！
那么讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，做一個(gè)節(jié)約用水的人，做一個(gè)宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來(lái)拖地，用洗菜的水來(lái)沖廁所。洗完手、用完水馬上關(guān)掉水龍頭等。
最后，我想再說(shuō)一句：珍惜水源，人人有責(zé)！
節(jié)約作文 篇7
今天，我看見(jiàn)這樣一副充滿(mǎn)哲理的漫畫(huà)。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒(méi)辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫(huà)，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的，而是竟過(guò)幾萬(wàn)年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類(lèi)卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無(wú)知的人在漫畫(huà)里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向；電風(fēng)扇、電燈，在教室里開(kāi)著，里面卻空無(wú)一人；筆記本只用了幾頁(yè)，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò)，如果資源都浪費(fèi)了，人類(lèi)會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類(lèi)所能控制的，而人類(lèi)的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫(huà)中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營(yíng)生命綠色！
節(jié)約作文 篇8
“水是生命之源，我們大家都應(yīng)該節(jié)約用水”。每當(dāng)我聽(tīng)到這一句話(huà)，我就想起我們家現(xiàn)在非常浪費(fèi)水。
記得有一次。媽媽剛洗完菜就準(zhǔn)備把洗菜水給倒了，我看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)去攔住媽媽?zhuān)瑢?duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰严床怂o倒了，我有用�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)：“你要洗菜水干什么用呢?”我笑了笑，沒(méi)說(shuō)話(huà)，拿起盆子就往我家后院走，到了后院，我看到花兒就快枯萎了，就立即把花盆里的花兒澆了澆水�；▋汉茸懔怂谙蛭尹c(diǎn)頭，向我微笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“小主人，謝謝你讓我喝足了水�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)吹搅税?一定想問(wèn)我一樣節(jié)約用水，這樣我們的環(huán)境才會(huì)變得更美好�！眿寢屨f(shuō)：“你真是個(gè)愛(ài)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)大自然的好孩子。”說(shuō)完，媽媽就把盆子里剩下的水給小樹(shù)也澆了澆。
我們以后一定做到節(jié)約用水、節(jié)約用電、不隨地吐痰、不亂扔垃圾……的壞習(xí)慣，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣!我相信大家都能夠做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這個(gè)良好的習(xí)慣。
大家都應(yīng)該做到保護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)節(jié)約用水，從我做起，大家行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)保護(hù)我們美好的家園吧!
節(jié)約作文 篇9
在現(xiàn)在的社會(huì)中，我們的家庭日益富裕，生活也很好。在以前，我們的祖先吃了上頓，沒(méi)有了下頓。只能嚼草根，啃樹(shù)皮，仿佛和我們一去不復(fù)反了。所以，我們要珍惜眼前的這一切。在生活中要節(jié)約，不能總是隨便亂花錢(qián)，父母掙錢(qián)都很幸苦，這幸福的生活來(lái)之不易。
在這個(gè)假期里，家里都很節(jié)約用水、用電。用完水后，要關(guān)緊水龍頭。用來(lái)洗完米的水還可以用來(lái)洗菜，之后還可以用來(lái)沖廁所。我們一定要節(jié)約用水，因?yàn)樗巧Y源，如果沒(méi)有了水，我們也無(wú)法生存下去了。我們也要節(jié)約用電。如果想象我們的生活中沒(méi)有電，那我們將會(huì)生活在無(wú)邊的黑暗之中。所以，我們?cè)陔x開(kāi)房間的時(shí)候，一定不要忘記關(guān)掉電源。如果，我們不停地消耗水、浪費(fèi)電，那他們總有一天會(huì)用完的。
在生活中，也要節(jié)約用錢(qián)。想想在這個(gè)暑假，我也有時(shí)候隨便花錢(qián)，去隨便買(mǎi)一些好吃的零食，滿(mǎn)足自己的要求。大街上，總會(huì)看到一些小賣(mài)部，那些色香昧俱全的食品，可真誘人哪，父母隨手把錢(qián)給孩子，讓孩子去買(mǎi)，已經(jīng)讓我們?cè)S多小孩子忘記了“節(jié)約”這個(gè)詞的意義了。上次，我看到了一個(gè)小朋友，他向父母伸手要了二十塊錢(qián)，跑到前面的油炸小攤，一下子就把錢(qián)給花完了。
現(xiàn)在有許多山區(qū)、高原、沙漠，那里有許多的人用不到電燈，喝不到自來(lái)水，有許多貧困的孩子不能進(jìn)食堂，有許多老人生活艱難······他們都非常需要得到幫助。我們可以節(jié)約零花錢(qián)，把這些錢(qián)捐給貧困的山區(qū)，捐給那些失學(xué)的兒童······讓他們都能過(guò)上幸福的生活。
人們都說(shuō)“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”，我想，既然是中華民族的傳統(tǒng)美德，那么就要讓這個(gè)美德繼續(xù)“傳”下去，而不是在我們這些新世紀(jì)少年兒童身上失傳。所以我們要處處節(jié)約，把這種品格繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。
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