【推薦】節(jié)約學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的節(jié)約學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約學(xué)生作文1
世界不僅饑餓，而且因?yàn)槿彼煽实脑�。這可能會(huì)覺(jué)得奇怪，因?yàn)槟憬?5的地球表面％，是由水覆蓋著。但這一數(shù)額約97休格是海水，或咸水％。人只能飲用，使用其他3％ - 提供的食水從河流來(lái)，湖泊，地下，和其他來(lái)源。我們不會(huì)使用，因?yàn)樗囊恍┘词顾羞@一切，是在冰山和冰川的形成。更糟的是，其中一些已被污染。
不過(guò)，由于今日的情況看來(lái)，這少量的淡水，其中存在是由降雨不斷更換，可調(diào)節(jié)為我們足夠的。但是，我們對(duì)水的需求正在迅速增加 - 阿爾莫一天一天。只有當(dāng)我們采取措施來(lái)處理這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在我們可以回避一個(gè)嚴(yán)重的水資源短缺全球稍后。限量供水會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)生不良影響。讓我給你一個(gè)怎樣的水要小exampie產(chǎn)業(yè)。你知道，生產(chǎn)一噸鋼材單，需時(shí)約91萬(wàn)公升的水？
我們都必須學(xué)會(huì)如何停止浪費(fèi)我們寶貴的水。第一個(gè)步驟，我們應(yīng)該采取一種是開(kāi)發(fā)再利用的方法。實(shí)驗(yàn)已經(jīng)完成在這一領(lǐng)域，但只限于小規(guī)模。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這只是該系統(tǒng)是重要的航天器。
節(jié)約學(xué)生作文2
原現(xiàn)在在在我們的生活里水無(wú)處不在，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天水沒(méi)了我們?cè)撛趺崔k？孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過(guò)度用水，都是在浪費(fèi)水。大家想想如果把這些浪費(fèi)的水收集起來(lái)，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節(jié)約用水不是什么很難的事，只要每個(gè)人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來(lái)大不同。難道必須要等到地球上的水沒(méi)有了，人類(lèi)才會(huì)去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。水是生命之源，生命之本，水對(duì)于我們是多么的重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來(lái)沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來(lái)沖洗馬桶。洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。如果看見(jiàn)別人浪費(fèi)水資源，就應(yīng)該及時(shí)制止，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！節(jié)約用水，人人有責(zé)！
節(jié)約學(xué)生作文3
水是取之不盡，用之不竭的嗎？答案是否定。中國(guó)的人均水資源本來(lái)就不豐富，而且每年的人數(shù)都會(huì)多出許多，若是在不注意節(jié)約用水，我們將面臨嚴(yán)重的水荒！
科學(xué)家說(shuō)過(guò)，人類(lèi)若是二十年，不吃青菜，只吃家禽，那么，幾年后，人類(lèi)就會(huì)面臨死亡。因?yàn)榭茖W(xué)家分析，吃青菜人比吃家畜的喝水要喝的少。
打開(kāi)水龍頭，清潔干凈的水就嘩啦啦的流了出來(lái)。雖然說(shuō)是自來(lái)水，但是并非自來(lái)，而是來(lái)之不易！有的取自于幾百米深的地下，有的引自于幾千米，幾百千米外的某條江河，還要經(jīng)過(guò)凈化，殺菌……
現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你一個(gè)節(jié)水的小竅門(mén)：蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不僅節(jié)約水，而且能有效清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)水近3升，按家庭每天使用4次算，一年可節(jié)約水4380升；水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏。若是人類(lèi)不珍惜水源，那么地球上的最后一滴水將是人的眼淚。
節(jié)約學(xué)生作文4
每個(gè)人的家里都有屬于自己的家風(fēng)，我們家的家風(fēng)就是一勤儉節(jié)約，我可要好好說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。
外公可是家里的頭號(hào)榜樣。每當(dāng)有剩菜、剩飯時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)外公的身影。
有一次，我們一家三口在外婆家吃飯，一大桌子的好菜擺在外公面前，外公卻偏偏選了一旁的冷菜，我們都勸外公別吃了，因?yàn)檫@盤(pán)菜已經(jīng)放了兩天了，可外公卻毫不相讓地說(shuō)：“不吃也浪費(fèi)，這盤(pán)菜又沒(méi)壞，酸溜溜的，可好吃哩!”哎!外公不虧是家里的頭號(hào)榜樣啊!
這不，媽媽也受到了外公的影響，成為了一名勤儉節(jié)約的人。
一個(gè)令人期待的傍晚，要開(kāi)學(xué)了，我正在整理新學(xué)期所需要的書(shū)。當(dāng)我拿起嶄新的鉛筆盒時(shí)，媽媽在我背后嚷嚷說(shuō)：“又要用新的東西呀!老的不還能用嗎?為什么要用新的東西?”“這不新學(xué)期嘛!剛過(guò)完年，辭舊迎新嘛!用點(diǎn)新的東西，也是正常的嘛!”我以開(kāi)玩笑的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)�！芭f的能用就用嘛!咱家的節(jié)儉之風(fēng)要秉承呀!新東西還不是要用錢(qián)買(mǎi)的嗎?貧困山區(qū)的孩子連舊的都沒(méi)有呢!”我覺(jué)得媽媽講的每一句都很有道理。
我們家風(fēng)一-勤儉節(jié)約，我愿意把它傳承下去。
節(jié)約學(xué)生作文5
一個(gè)星期六的上午，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人約好出去踢足球。
他們走著、說(shuō)著、笑著，不知不覺(jué)地來(lái)到了公園里。忽然，他們聽(tīng)到了‘滴答、滴答’的水滴聲，他們隨著聲音走了過(guò)去，看見(jiàn)墻角邊的水龍頭沒(méi)有關(guān)緊。青青指著上邊的警示牌‘節(jié)約用水’說(shuō)：“我們趕快把它關(guān)上吧！”平平說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，水是我們大自然里最寶貴的資源，可不能讓它就這樣白白浪費(fèi)掉呀！”于是，他們就把水龍頭關(guān)緊了。看著不再流淚的水龍頭，他們才放心地離開(kāi)了。
今天，他們玩的非常高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患苡幸饬x的事情。
快樂(lè)的一天
星期六的一個(gè)早上，陽(yáng)光明媚，天氣格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相約去公園踢球。突然，他們聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，原來(lái)是有人把水龍頭忘了關(guān)了。青青用手指著水龍頭上面的標(biāo)牌念道：“節(jié)約用水”。平平說(shuō)：“老師教育過(guò)我們要保護(hù)地球上有限的水資源。”冬冬說(shuō)：“我們?nèi)リP(guān)住它�！弊鐾赀@件事后，他們興搞采烈地去踢球。
今天，他們玩的分外高興，胸前的紅領(lǐng)巾也格外鮮艷。
節(jié)約學(xué)生作文6
由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午只能在食堂吃飯。最近，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些同學(xué)飯菜的四分之一還沒(méi)吃到就倒掉了，也許是不合胃口，可不管什么原因，我都認(rèn)為這是一種極大的浪費(fèi)。
其實(shí)，在生活中，有很多這樣的現(xiàn)象。比如飯店里，有些人為了擺闊氣，一下子點(diǎn)那么多菜，也吃不掉，最后還是被服務(wù)員給倒掉了。我真想跟他們說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，來(lái)之不易��！”有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！辈徽f(shuō)明了農(nóng)民伯伯種糧食的辛苦嗎？
我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，是世界上人口最多的國(guó)家之一。但人均有糧食卻很少，比世界平均水平還低。我國(guó)人口雖然很多，而我國(guó)的耕地面積卻很少。這么多人的吃飯問(wèn)題也是一個(gè)大問(wèn)題。所以我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)節(jié)約糧食的好學(xué)生。
節(jié)約學(xué)生作文7
勤儉節(jié)約一直是中國(guó)人的傳統(tǒng)美德，媽媽從小就教育我要勤儉節(jié)約。
2月5日那天，媽媽突然問(wèn)我：“你要不要辦一張你自己的銀行卡？”“辦卡有什么用？”我好奇地問(wèn)道。媽媽耐心地說(shuō)：“平時(shí)爸爸媽媽不是有給你零花錢(qián)嘛，還有過(guò)年的壓歲錢(qián)，辦了這張卡后，你可以把這些錢(qián)定時(shí)的存進(jìn)去，銀行會(huì)給你一定的利息，最主要是讓你變的不亂花錢(qián)�！蔽乙宦�(tīng)，好處還真多，連聲答應(yīng)了。
媽媽拿著戶口本與屬于我的錢(qián)，跟我一起來(lái)到了銀行。我看到銀行里的人多得都排著“長(zhǎng)龍”。我們排了好久才輪到，站得腳都發(fā)軟了。一位面相和善的阿姨給了我一張表格，媽媽迅速填寫(xiě)著表格上的內(nèi)容。阿姨把資料通過(guò)電腦輸了進(jìn)去，又把媽媽帶過(guò)去的錢(qián)存進(jìn)了這張卡里邊。操作完畢后，阿姨遞給我一張嶄新的銀行卡，我拿著這張卡，心里別提有多高興了。我轉(zhuǎn)過(guò)身著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业目ɡ锩娆F(xiàn)在有多少錢(qián)？”“5000元人民幣�！眿寢屝Σ[瞇地回答�！巴廴�！我是有錢(qián)人啦！”我一邊大聲地說(shuō)，一邊對(duì)著那張卡親了又親。媽媽忍不住說(shuō)：“哪有自己說(shuō)自己是有錢(qián)人的.啊，真是個(gè)小傻瓜！”
自從辦了這張銀行卡之后，我變得節(jié)約了很多，這段時(shí)間又把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)存進(jìn)了銀行。
節(jié)約學(xué)生作文8
四月九日下午，學(xué)校各班舉行了節(jié)約用水的節(jié)目表演。由于這段時(shí)間在云貴地區(qū)發(fā)生了罕見(jiàn)的重大干旱，導(dǎo)致那里的土地干裂，幾億畝農(nóng)田受災(zāi)，幾千萬(wàn)人受干旱影響，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)幾百億元。大面積的干旱缺水，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)厝嗣竦娜粘Ｉ�。為此，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)約用水和捐款的活動(dòng)。
九號(hào)下午的班隊(duì)活動(dòng)課，我們學(xué)校的所有學(xué)生在各自班里舉行了節(jié)目表演。我們班的節(jié)目很豐富，圍繞節(jié)水主題，有樂(lè)器表演，有單人演講及多人小品。邵筠雯的笛子獨(dú)奏吹得流暢優(yōu)美，非常動(dòng)聽(tīng)；張雨滌朗讀了云貴地區(qū)干旱情況，他表情非常嚴(yán)肅，我們聽(tīng)了心里感到十分沉重；最受歡迎的是小品，表演的都是平時(shí)很容易浪費(fèi)水的情節(jié)：有一直開(kāi)著水龍頭不用的，有把水隨便亂灑的，有打水仗的……同學(xué)表演得很精彩，下面觀看的同學(xué)被表演的同學(xué)給感動(dòng)了。因此，節(jié)約用水是我們不能不做到的。
捐款了，我們每個(gè)人都紛紛參加了捐款，從捐一元到捐幾十元都有，我們班目前共捐款五百五十七元四角，雖然錢(qián)不是很多，但這也是我們奉獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民的一份愛(ài)心。愿干旱遠(yuǎn)離我們！
節(jié)約學(xué)生作文9
我們都市文藝頻率fm985小記者團(tuán)去了長(zhǎng)興電 場(chǎng)參觀。這個(gè)新電場(chǎng)成立于20xx年，占地面積一千多畝，繞廠一圈一個(gè)多小時(shí)。在會(huì)議室里我們看了宣傳片，宣傳片中的叔叔阿姨們，在40多度的車(chē)間里穿著 長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲不知疲倦地工作，豆大的汗水從額頭上滾落下來(lái)。平時(shí)，我們?cè)谟秒姇r(shí)從沒(méi)想過(guò)電這么來(lái)之不易，我對(duì)這些叔叔阿姨們肅然起敬。片里還講了現(xiàn)在能源緊 張，所以我們要節(jié)約用電。
隨后，我們帶上安全帽，去車(chē)間參觀。車(chē)間里的機(jī)器轟轟作響，震耳欲聾。氣溫將近40多度加上發(fā)燙的蒸汽產(chǎn)生的熱量讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我們爬上樓梯到了 控制室。這里有一臺(tái)臺(tái)精密的儀器，儀器上有五顏六色的按紐，讓人眼花繚亂。我們又在這里了解到電是這樣產(chǎn)生的：由煤產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)為蒸汽，再由蒸汽推動(dòng)機(jī)器 產(chǎn)生電。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔告訴我們夏天又是用電厲害的時(shí)期，所以我們要節(jié)約用電。接著，我們來(lái)到了碼頭，栽著煤的船向我們徐徐開(kāi)來(lái)。
資源是有限的，我們要節(jié)約，合理地利用這些資源，造福于后代。
節(jié)約學(xué)生作文10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)（變廢為寶篇）》。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們喝完飲料，會(huì)不會(huì)把飲料瓶隨手一丟？收到節(jié)日禮物，是不是把精美的包裝當(dāng)作一般的垃圾丟棄？
難道這些瓶瓶罐罐紙盒真的一無(wú)是處了嗎？其實(shí)，廢物也是資源，是放錯(cuò)了地方的資源。
如果把生活垃圾中能利用的循環(huán)利用，變廢為寶，那不也是一種節(jié)約行為嗎？
“環(huán)保時(shí)裝秀”上，廢舊光盤(pán)串出了璀璨的項(xiàng)鏈，難降解的塑料袋化作花裙子，碎布頭成了妝點(diǎn)衣服的裝飾品……
現(xiàn)在的食品包裝越來(lái)越豪華，該怎么二次利用呢？在月餅包裝盒上挖個(gè)小槽，然后放入餐巾紙，一個(gè)抽紙盒就做好了；將飲料瓶改裝成存錢(qián)罐，將超市購(gòu)物用的塑料袋當(dāng)作垃圾袋用……
我們提倡建立“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”，就要在可持續(xù)發(fā)展的思想指導(dǎo)下，遵循生態(tài)規(guī)律，以原材料和廢物的“減量化、再利用、資料化”為原則，以盡量廢物生產(chǎn)、再使用、再生利用、熱回收、無(wú)害化處置為順序的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，目的就在于保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
變廢物為寶物，促?gòu)U物變資源，做生活中的有心人，不僅會(huì)有很大的收獲，更能感受到成功的喜悅！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
節(jié)約學(xué)生作文11
常聽(tīng)老師說(shuō)，水是最寶貴的，我們?nèi)祟?lèi)是離不開(kāi)水的，要特別珍惜每一滴水。二年級(jí)的時(shí)候，我到衛(wèi)生間去洗手，看見(jiàn)有兩個(gè)高年級(jí)同學(xué)擰開(kāi)自來(lái)水龍頭，相互打起水仗來(lái)了。就這樣，一滴滴清澈的自來(lái)水“嘩嘩”地流掉了。我真想上前阻止他們，可沒(méi)這個(gè)勇氣。
因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)得很高大，怕被他們挨打。上課鈴聲響起，他們忘記關(guān)好水龍頭就跑。于是我連忙跑過(guò)去把它擰緊。這兩個(gè)大哥哥應(yīng)該知道，地球上的水在一點(diǎn)一點(diǎn)的減少。到了20xx年，我們國(guó)家的人口將達(dá)到15億。如果我們每個(gè)人都在浪費(fèi)有限的水資源，到那個(gè)時(shí)候，水會(huì)更緊缺，我們不知道該怎樣生存。
同學(xué)們，我提倡大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如：淘米水用來(lái)洗菜、澆花；洗衣服的水可以再次沖馬桶，擦地板；還有更多廢水被利用……為了我們共同的家園，請(qǐng)珍惜每一滴水吧！
節(jié)約學(xué)生作文12
水是地球上最寶貴的東西，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。
去了一趟金沙灘，沿路看到的一些風(fēng)景使我真正體會(huì)到了水對(duì)于生命來(lái)說(shuō)是多么的寶貴。在盤(pán)山公路的兩旁聳立一座座高山，有黑色的，有紅色的，有綠色的，有……，媽媽說(shuō)這些山都是因?yàn)槔锩鎯?chǔ)存的礦石的不同，所以呈現(xiàn)出來(lái)的顏色就不同。在這些山中，最吸引我的是一半是石頭一半是沙子的山，它們是即將被沙子掩埋的山，它們就似是護(hù)衛(wèi)公路的戰(zhàn)士，手拉手排成一排，而無(wú)情的沙海在風(fēng)的幫助下一點(diǎn)一點(diǎn)將它們淹沒(méi)，有些矮一點(diǎn)的山已經(jīng)完全被掩埋，只能看到高高的沙山，沙子也已經(jīng)到路邊了，有些高山上細(xì)細(xì)的黃沙從山的另一邊慢慢的沒(méi)過(guò)山頂再?gòu)牧硪贿吜飨聛?lái)，遠(yuǎn)看就似一道道金色的瀑布。媽媽說(shuō)，新疆是個(gè)缺水地區(qū)，因?yàn)槿彼S多地方都已沙化，寸草不生，也許再過(guò)幾十年公路也將會(huì)被沙海淹沒(méi)。聽(tīng)了媽媽的話，我拿起相機(jī)拍下了下面的照片。
同學(xué)們讓我們一起節(jié)約用水吧！我相信通過(guò)我們的努力，環(huán)境一定會(huì)改變，也許往后我們的下一代看到的不在是滿山的黃沙，而是滿山的青草綠樹(shù)！
節(jié)約學(xué)生作文13
每年夏天最難受的就是停電。停電打亂了我們的正常生活。工廠限電停產(chǎn)，我們沒(méi)電時(shí)，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)候電視正精彩，突然停電了，真氣人。
我問(wèn)老師為什么夏天經(jīng)常停電？老師說(shuō)發(fā)電有多種方法，如核發(fā)電，風(fēng)力發(fā)電，煤發(fā)電和水發(fā)電。因?yàn)槲覀儑?guó)家現(xiàn)在還在發(fā)展中，大多數(shù)的電都是用水和煤發(fā)的，不但成本很高，量也有限，我們家鄉(xiāng)處在沿海發(fā)達(dá)城市，幾乎每家每戶都已經(jīng)電器化了，所以用電量非常大，我們所在城市用電缺口非常大，特別是夏天。
記得有一次，我正在用電腦查資料，由于電量不足，電腦一下子有字一下子沒(méi)字，我開(kāi)了五六遍，電腦差點(diǎn)就壞了。我想，如果我們?nèi)巳硕家泄?jié)電意識(shí)，不任意浪費(fèi)電，空調(diào)盡量少開(kāi)或溫度開(kāi)得高一些。接著老師還告訴我：“買(mǎi)家用電器要節(jié)能，環(huán)保的，家用電燈應(yīng)裝上節(jié)能的燈泡和熒光燈，還要隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電�！�
我聽(tīng)了老師的一番話，明白了我們每日生活離不開(kāi)電，但電的資源很有限，我們必須節(jié)約每一度電，把電用到最需要的地方。
節(jié)約學(xué)生作文14
勤儉節(jié)約是一種美德，是我們?cè)谏钪袘?yīng)該堅(jiān)守的原則�，F(xiàn)在在追求生活質(zhì)量、追求生活品位的同時(shí)，要認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性。作為小學(xué)生的我們更應(yīng)該從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)塑造廉潔人品，節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米，“滴水匯成河，粒米攢成筐�！薄扒趦�永不窮，坐食山也空�！比魏我粋�(gè)國(guó)家，任何一個(gè)民族，假如浪費(fèi)成風(fēng)，那么這個(gè)國(guó)家，這個(gè)民族也就沒(méi)了希望。
我們?cè)谄綍r(shí)生活中，要節(jié)約用水，看到在滴水的龍頭應(yīng)立即關(guān)上，在家里，洗菜水可以拖地，洗臉洗衣服的水可以沖廁所；人離開(kāi)要隨手關(guān)燈；一個(gè)學(xué)期下來(lái)未用完的本子可以裝訂起來(lái)作為草稿本；不亂丟糧食；不亂買(mǎi)東西，穿衣不講名牌；鉛筆可以用到短得不能再用為止等等，都是我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。讓勤儉節(jié)約成為一種精神，我們永遠(yuǎn)銘記在心！
節(jié)約學(xué)生作文15
水是生命之一，人需要水，動(dòng)物需要水，植物需要水。如果失去水，人就會(huì)死亡，動(dòng)物就會(huì)死去植物就會(huì)消失。
我們家非常節(jié)約水。媽媽和爸爸洗過(guò)的水不到，他么把水放在那里，如果把水放在那里，如果馬桶不干凈的話就用水洗一下，如果地不干凈的話就用那水把地拖一遍，我們從來(lái)不浪費(fèi)水。
有一天，我們家的水管壞掉了，媽媽就拿來(lái)一個(gè)干凈的桶在那里等，留下一次需要的時(shí)候再用，果真，有這么一天，我一走進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)幾個(gè)搶修管子的人在那搶修，在搶修時(shí)，附進(jìn)的水都會(huì)停水，然后從大門(mén)外開(kāi)進(jìn)一輛送水車(chē)，許多人都來(lái)等誰(shuí)，我想起我家還剩那水，我一下就開(kāi)心起來(lái)了。
晚上我喝著水，忽然手滑了一下，水杯立刻滑掉了水留了出來(lái)，我想拿拖把拖的，可是被奶奶攔住了，她說(shuō)拿擦桌布一擦就行了。
晚上，我睡在床上想起了干旱地區(qū)的人們，他們是多么節(jié)約有水呀！我們一個(gè)星期洗一次澡，而他們卻幾個(gè)星期才洗一次澡。然后，我又想起我們要喝水的時(shí)候走幾步就能喝到水，而他們卻要走二三里路才能到山上等水喝。
水是生命之源，讓我們保護(hù)水，如果浪費(fèi)水，有可能最后一滴水將是我們的眼淚。
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