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實(shí)用的節(jié)約作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的節(jié)約作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
節(jié)約作文 篇1
夏天里，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中。
學(xué)校里，大家正在課間休息，有的玩耍，有的看書(shū)，有的`在踢足球。大家看了一下課程表，發(fā)現(xiàn)下一節(jié)課是體育課，剛好上課鈴響了。大家特別喜歡體育課，興高采烈排著整齊的隊(duì)伍去操場(chǎng)上體育課。
體育老師教大家怎樣跑得快，跳高怎樣跳得高，投遠(yuǎn)怎樣投得遠(yuǎn)······一些體育知識(shí)和技巧都交給大家了，現(xiàn)在該讓大家練習(xí)了。于是老師讓大家解散自由練習(xí)，最后大家都練得汗流浹背的。
大家沖進(jìn)廁所，打開(kāi)水龍頭，用涼水拍自己的臉蛋，頓時(shí)感覺(jué)涼快多了，陸陸續(xù)續(xù)大家就回班了。可是最后離開(kāi)的那個(gè)人忘了關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的往下流，小明發(fā)現(xiàn)了，就上前關(guān)掉了水龍頭。他回到班里對(duì)大家說(shuō)：“大家以后一定要記住，以后每次洗完手后或者洗完臉都要關(guān)上水龍頭，而且大家也要節(jié)約用水。”聽(tīng)了小明的話，大家從此以后再也沒(méi)有浪費(fèi)水了。
節(jié)約作文 篇2
眾所周知，隨著人口的迅速發(fā)展，人們所需的水資源越來(lái)越少。
目前我國(guó)已經(jīng)是全球少數(shù)幾個(gè)缺水國(guó)家之一，可是在我們身邊卻還有許多浪費(fèi)水的現(xiàn)象。比如在洗手間里，水籠頭經(jīng)常開(kāi)著，同學(xué)們洗完手以后不是忘記了關(guān)水籠頭，就是水籠頭關(guān)不緊，造成了許多水白白的流掉了。要知道這些白白浪費(fèi)的自來(lái)水能澆灌多少綠地？能使多少沙漠變成綠洲？
今天，學(xué)校開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)，使我們知道了沒(méi)有水就沒(méi)有生命。地下水是有限的，并不是取之不盡的。于是同學(xué)們都紛紛行動(dòng)起來(lái)了，特別是喝純凈水的時(shí)候，同學(xué)們都不浪費(fèi)了，他們以前倒水時(shí)總是將瓶子倒的滿滿的，一不小心還灑了一地，自從開(kāi)展了節(jié)約用水的活動(dòng)以后，同學(xué)們都喝多少倒多少，再也看不到有人浪費(fèi)水。以前我們班一個(gè)星期需要三大桶純凈水，而現(xiàn)在我們一個(gè)星期兩大桶就足夠了。
我們還有許多同學(xué)想出了許許多多節(jié)約用水的好方法。比如：淘米水可以洗菜，養(yǎng)魚(yú)的水可以澆花，洗衣服的水可以沖洗廁所、擦洗地板，我們還建議校長(zhǎng)室將學(xué)校廁所里每五分鐘自動(dòng)沖洗廁所的水箱換成了手拉式水箱……我們不僅把這些想法投入到實(shí)際行動(dòng)中去，還帶動(dòng)了身邊的每一個(gè)人。試想一下，如果我們每一個(gè)人每天節(jié)約一杯水，那么，全世界人民每天節(jié)約的`水就可以匯聚成一條奔流不息的河流了……它將使我們的生活環(huán)境變得更加美好。“不要讓地球上的最后一滴水變成人類(lèi)的眼淚！”此話并非危言聳聽(tīng)，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們快快行動(dòng)起起來(lái)傳承這種美德吧！
節(jié)約作文 篇3
“嘶……”隨著清脆的一聲，一張畫(huà)錯(cuò)了的紙被你撕了下來(lái)，你又拿了一張白紙出來(lái)，剛畫(huà)了一點(diǎn)你又覺(jué)得不好，又把它撕了下來(lái)丟進(jìn)了廢紙簍，這樣的事每天都會(huì)發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)大約有50%的人浪費(fèi)了紙。要知道，紙是用樹(shù)做成的，樹(shù)木是人類(lèi)天然的保護(hù)膜，現(xiàn)在我國(guó)發(fā)生自然災(zāi)害次數(shù)急劇上升，就是因?yàn)樯倭藰?shù)的保護(hù)，樹(shù)每天都被大量砍伐。那么，這些被砍伐的樹(shù)都到哪里去了呢？它們被大量用來(lái)造紙，按理說(shuō)，這用樹(shù)木造得來(lái)之不易的紙應(yīng)該節(jié)約，要珍惜�？墒�，每天仍有大量的紙被浪費(fèi)。
去過(guò)貧困山區(qū)的人都知道，那里的孩子們沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，如果有了一所學(xué)校，那么他們的家長(zhǎng)必會(huì)省吃儉用地想盡一切辦法供孩子上學(xué)，即使進(jìn)了學(xué)校，他們也很難得到一張像模像樣的紙，如果得到一張紙，他們就像如獲至寶一樣小心翼翼地在上面寫(xiě)字，生怕一會(huì)兒就把它用完了。貧困山區(qū)的孩子們是多么渴望得到一張紙呀！而在城市里的我們呢，每天浪費(fèi)的紙不計(jì)其數(shù)，還不如將浪費(fèi)的紙送給貧困山區(qū)的孩子們呢。
現(xiàn)在，國(guó)家越來(lái)越重視節(jié)約紙張了，電腦已為節(jié)約紙張?zhí)峁┝撕芎玫臈l件，許多書(shū)的內(nèi)容被放到了電腦上，我們只要搜索就能讀到精彩的內(nèi)容了。但是，電腦也有缺點(diǎn)，長(zhǎng)時(shí)間盯著電腦會(huì)導(dǎo)致視力下降，所以電腦也不是十全十美的解決方案，因此，只有靠節(jié)約這條路了。
就拿我來(lái)舉例吧，我外婆是老年大學(xué)歌唱班的學(xué)員，她經(jīng)常要復(fù)印歌單，有些歌單唱完后就作廢了，因此家里堆了很多歌單，正好我做數(shù)學(xué)需要用草稿紙，那些歌單就成了我的草稿紙，我有效地節(jié)約了一些草稿紙，雖然數(shù)量不多，但也為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)了一份小小的.力量。
親愛(ài)的朋友們，讓我們都來(lái)節(jié)約用紙吧！不要浪費(fèi)每一張紙，草稿紙的正反面都要寫(xiě)滿，把沒(méi)用完的本子訂在一起再利用……只要每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)，加入節(jié)約用紙的行列，為祖國(guó)節(jié)約用紙貢獻(xiàn)一份力量，我相信，不久的將來(lái)，森林會(huì)越來(lái)越多，我們的祖國(guó)將會(huì)真正成為綠色的家園！
節(jié)約作文 篇4
一天中午，媽媽一只手拿著菜另一只手提著水桶，走到水槽邊洗菜。
媽媽把自來(lái)水開(kāi)得很大，小王看見(jiàn)了立刻跑過(guò)去搖搖手的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒馨阉_(kāi)得這么大�！眿寢屍婀值貑�(wèn)說(shuō)：“為什么？”小王說(shuō)：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)水是大自然的資源，我們不能浪費(fèi)水資源，我們要節(jié)約用水，不管水是多么的臟，我們也要一點(diǎn)一滴的'把水用完，絕對(duì)不能浪費(fèi)。媽媽聽(tīng)完小王的話后，說(shuō)：”小王，媽媽錯(cuò)了，媽媽不應(yīng)該浪費(fèi)水，媽媽答應(yīng)你下次絕對(duì)會(huì)節(jié)約用水的�！�
節(jié)約作文 篇5
上周，李老師說(shuō)我們班要舉行一個(gè)“水——生命之源”主題班會(huì)，我們班同學(xué)都很高興。李老師還給我們印了關(guān)于“水”字的成語(yǔ)、古詩(shī)和兒歌，周末我在家認(rèn)真地背呀背，終于背下來(lái)了，我迫不及待地想?yún)⒓舆@個(gè)主題班會(huì)。
今天下午，我一到教室，就看到黑板上寫(xiě)著漂亮大氣的五個(gè)字“水--生命之源”，那個(gè)“水”字寫(xiě)得特別好看！
我們?nèi)嗤瑢W(xué)端端正正地坐在座位上，學(xué)校的`領(lǐng)導(dǎo)還有好多老師都來(lái)到了我們班，我們更激動(dòng)和緊張了。主持人李宜睿、鄧珂齊步走上臺(tái)，主題班會(huì)開(kāi)始了。我們都聽(tīng)得特別認(rèn)真，輪到我們?nèi)w男生背《我是節(jié)水小標(biāo)兵》了，我們一邊拍手一邊大聲地背著，我背的時(shí)候還有點(diǎn)兒緊張呢，但我背得很認(rèn)真，聲音很洪亮。
我們中間還有很多節(jié)目呢，有小品、相聲、繪畫(huà)、三句半、快板，他們表演得非常好，我們都激動(dòng)地鼓掌。我的好朋友趙以恒表演得特別搞笑，他戴著老人的帽子，還挎著一個(gè)相機(jī)包，扮成了收水費(fèi)的。我很喜歡趙子睿的快板表演，她一邊打快板，一邊說(shuō)詞，她說(shuō)得特別熟練。李宜鍵和牛鑫睿表演得相聲也很精彩，他說(shuō)他洗一雙襪子需要一桶水，他奶奶只用一碗水就行了，我們都應(yīng)節(jié)約用水。
我們班的主題班會(huì)開(kāi)得很成功，通過(guò)這個(gè)班會(huì)，我知道了水是生命之源，我們都應(yīng)該珍惜愛(ài)護(hù)每一滴水，從我做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做節(jié)水小標(biāo)兵。
節(jié)約作文 篇6
這天，我正在看《西游記》。忽然，一陣黃霧將我包圍了起來(lái)。等黃霧散去，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然在天上飛！一低頭，只見(jiàn)一片廣闊無(wú)垠的大海上漂著一艘小船，船上躺著只猴子。這不是孫悟空嗎？我怎么到書(shū)里來(lái)了？
我正想著。只見(jiàn)孫悟空掏出一個(gè)果子，只咬了一口，就把果子扔到湖里，撇撇嘴說(shuō)：“這個(gè)味道吃過(guò)了，換一個(gè)�！边@樣反復(fù)了好幾次。最后，孫悟空的.口袋空了，再也掏不出果子了。就快到小島時(shí)，孫悟空已經(jīng)餓得頭暈眼花，終于體力不支，倒下了。
“怎么和書(shū)里寫(xiě)得不一樣？書(shū)里明明沒(méi)有這個(gè)情節(jié)呀？”我很吃驚，還沒(méi)等我想明白，黃霧再次出現(xiàn)，擋住了我的視線……
我又回到了第一次看見(jiàn)孫悟空的地方。不同的是，這位孫悟空吃果子吃得可細(xì)致了，一直吃到只剩果核才停下。最終他成功到達(dá)了小島，找到了更多的果子補(bǔ)充能量。不像之前的孫悟空，不懂節(jié)約，餓得沒(méi)了力氣，登島失敗。
米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。以后，我可要注意養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣了。
節(jié)約作文 篇7
傍晚，我像往常一樣，坐著媽媽的電瓶車(chē)，回到了家……
拖著書(shū)包，我邊打哈欠，邊往樓上走去。出于習(xí)慣性，我來(lái)到自己的臥室，就想打開(kāi)墻壁上的電燈開(kāi)關(guān)。可是，隨著“啪嗒”一聲，我的房間沒(méi)有變的明朗起來(lái)，面對(duì)的只有昏暗的房間。我猛地一拍腦袋：“今天停電了！”迫于無(wú)奈，我只好借助夕陽(yáng)的余暉，吃力地奮筆疾書(shū)！可是好景不長(zhǎng)，夕陽(yáng)把工作做的一絲不茍——準(zhǔn)時(shí)下班了！這下我可是無(wú)計(jì)可施了，但作業(yè)依然要寫(xiě)。我半瞇著眼睛，一個(gè)字一個(gè)字的看過(guò)去。但還沒(méi)維持多久，我的世界就漆黑一片，完全看不見(jiàn)了。就在這時(shí)，我的“救星”出現(xiàn)了——媽媽找來(lái)了被我們忽視已久的蠟燭。點(diǎn)上蠟燭，一簇微弱而又明亮的火花映入我的眼簾。伴隨著蠟燭光，我艱苦地寫(xiě)完了作業(yè)。下樓梯吃晚飯，也要扶著墻壁，小心翼翼的走著……似乎是老天和我作對(duì)，我剛放下筷子，電燈就又亮了起來(lái)。我哀嘆一聲，不知說(shuō)什么好！無(wú)奈啊~~~
這短短的三分鐘帶給我的黑暗，不只是生活上的不便，更讓我強(qiáng)烈意識(shí)到：從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要節(jié)約電源，從每分每秒，從每一天節(jié)省起來(lái)。要是人們?cè)俨环词∽约海院蟀挡灰?jiàn)天日的`日子可就不是但短短的三分鐘了！也許，我的這篇文章不會(huì)給人帶來(lái)刻骨銘心，但短短的三分鐘，就讓我、爸爸、媽媽?zhuān)庾R(shí)到自身的壞習(xí)慣！節(jié)約電源，從我們一家做起！
節(jié)約作文 篇8
3月26日，是全世界“地球1小時(shí)”活動(dòng)日。當(dāng)天晚上8點(diǎn)30分，城市里原來(lái)五光十色的許多地方立即陷入了黑暗中，許多金碧輝煌的建筑物霎時(shí)變得漆黑一片。
這一小時(shí)的熄燈，是人們對(duì)環(huán)保活動(dòng)的支持，但節(jié)約用電不僅僅是在這一小時(shí)，重在平時(shí)的'日常生活，每個(gè)人都要堅(jiān)持不懈地從身邊力所能及的小事做起，如：在家里，少玩一會(huì)兒電腦，少看一會(huì)兒電視，使用節(jié)能燈，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。在電影院里，少看幾部影片。在小區(qū)里，居民們少乘幾次電梯，晚上少開(kāi)幾盞路燈……
這一小時(shí)的黑暗警示我們：節(jié)約用電，節(jié)能減排，保護(hù)地球。為了我們的地球?qū)?lái)不陷入永久的黑暗，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓已被污染的地球媽媽健康起來(lái)，這樣，我們才能在地球媽媽溫暖美好的懷抱里幸福生活！