關(guān)于機(jī)會(huì)作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的機(jī)會(huì)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

機(jī)會(huì)作文 篇1

　　黑夜中，我看見了一位老人，獨(dú)自一人空對(duì)沉沉夜幕時(shí)而舉杯淚流，時(shí)而起舞自憐，借這微微燈火，我看清楚了他的臉，沒錯(cuò)，他就是那個(gè)為民修梁造堤的蘇軾。

　　他迎面像我走來，想向我訴說他那無人能懂的寂寞，今夜，我將是他唯一的，也是最忠實(shí)的傾聽者。感謝詩(shī)詞，給了我一個(gè)讀懂他的機(jī)會(huì)：

　　古代的文人墨客甚多，很少有人的肩膀像蘇軾一樣厚實(shí)而寬重。陶淵明躲進(jìn)他精神的桃花源，卻把一片污濁留給世間，自己偷享得半世清閑；杜甫憂國(guó)憂民的慨嘆卻為深重，卻不愿承擔(dān)起為名造福的重任；李煜日日飲酒作詩(shī)，無心治理國(guó)家，一日卻成階下囚；陸游，辛棄疾，只選擇面對(duì)自己的挫折感嘆，裝置未酬而鬢發(fā)先白……….唯有蘇軾的肩膀是厚重的，上系國(guó)家民生，下系骨肉情懷。

　　同樣是為了國(guó)家，只因反對(duì)王安石變法而一再被貶官，被貶去杭州三年后，又被調(diào)往湖州，密州等地，盡管如此，他依然盡心做官，未百姓修梁造福，百姓對(duì)他的擁護(hù)便是最好的詮釋。在貶官期間，他也不失風(fēng)趣，與和尚佛印之間的幽默趣事成為美談在民間千古流傳。

　　月圓了，蘇軾獨(dú)自一人，把酒吟道：“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”他是如此的思念親人，但又有誰能理解他內(nèi)心的寂寞與空虛呢？“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！贝藭r(shí)，他也仍不忘祝愿百姓，這是幾世修來的好官呢？

　　“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！”他即使被貶官，也是滿心希望，帶著兵馬出獵，意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)氣不減當(dāng)年�！俺止�(jié)云中，何日遣馮唐?”任官如此久，蘇軾的馮唐卻又為何遲遲不來呢？當(dāng)希望落空，失望來襲之時(shí)，有誰來安撫他那顆流血的心呢？

　　漫漫長(zhǎng)夜，淚水打濕了衣襟，沉醉于蘇軾的作品中，我有個(gè)機(jī)會(huì)可以懂他，但是天下人都有嗎？

機(jī)會(huì)作文 篇2

　　在周末總能見到三五成群的學(xué)生，走在街上，帶著如釋重負(fù)的神情，毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語(yǔ)，這種頗為普遍的現(xiàn)象在那時(shí)卻是極少見的。

　　那時(shí)母親雖小，卻也是兄妹中最年長(zhǎng)的那個(gè)。年紀(jì)尚小，就要擔(dān)任照顧弟妹，包攬家務(wù)的重任。每天下來，做功課的時(shí)間所剩無幾。放假時(shí)還要幫助外公外婆去田里干農(nóng)活。母親的功課便是在那時(shí)落下的。從母親的描述中我的知，當(dāng)時(shí)她的學(xué)習(xí)生活也不如意，課堂上總是哈欠連連，成績(jī)平平，功課拖拉，從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結(jié)束了。

　　現(xiàn)在回想起來母親總是一臉后悔，感嘆知識(shí)的重要，并現(xiàn)身說法教育我埋頭苦讀。而我每每點(diǎn)頭信服，因?yàn)槟鞘撬�親身經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。母親在一家服裝廠謀生計(jì)。雖然每月也可得兩三千的工資，尚可維持家計(jì)，但與母親的辛勞程度絕對(duì)成比例。母親絕不因?yàn)槠�憊而放棄閱讀。母親會(huì)在看完我的文章后將我的雜志方的到處是，洗衣機(jī)上，床上，餐桌上，鞋柜上......雖然這不是個(gè)好習(xí)慣，我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌，怎能計(jì)較？我以為心會(huì)一直平靜下去，直到今天，母親幫我聽寫，報(bào)詞語(yǔ)。母親用生硬的普通話盡力將音節(jié)讀準(zhǔn)。讀詞的過程中一直磕磕絆絆，甚至還有音節(jié)錯(cuò)誤。我小心翼翼的替母親糾正音節(jié)錯(cuò)誤，深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的氣泡，一個(gè)個(gè)升起來砰砰地爆掉，化成了眼底的霧氣。我才意識(shí)到歲月銷蝕的不僅是她的容顏。

　　我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去，不去計(jì)較生活對(duì)她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上，并鼓勵(lì)我勇敢地去背負(fù)它們，跨過一道道溝壑，我不知道自己能否擔(dān)負(fù)，但我相信能一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)持，直到離目的地越來越近。

　　母親，就讓我借用這樣的機(jī)會(huì)，補(bǔ)償你，好嗎？你舒心的微笑將是我最終的目標(biāo)。

機(jī)會(huì)作文 篇3

　　耕耘夢(mèng)想，花開花香，云卷云舒。請(qǐng)讓夢(mèng)想開花，請(qǐng)讓生活精彩�！�—題記

　　大漠孤煙，駱駝?dòng)脠?jiān)持的汗水實(shí)現(xiàn)了橫穿的夢(mèng)；汪洋狂狼，魚群用不懈的前進(jìn)實(shí)現(xiàn)了遨游的夢(mèng)；懸崖峭壁，白猿用堅(jiān)毅的攀爬實(shí)現(xiàn)了登越的夢(mèng)。夢(mèng)的圓與缺，距離就在于付出。所以，藍(lán)天白云，人尚有夢(mèng)，請(qǐng)努力付出，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)。

　　司馬遷的夢(mèng)想是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。于是，他即使在觸怒龍顏慘遭宮刑之后，仍“就極刑而無慍色”。在夢(mèng)想與尊嚴(yán)的抉擇前，他毅然選擇了夢(mèng)想。忍辱負(fù)重，自強(qiáng)不息，司馬遷用人格的脊梁撐起了自己的明天。終于，夢(mèng)想在他手中綻放，一本《史記》流芳百世。

　　勾踐的夢(mèng)想是東山再起，盡雪前恥。于是，他放下了昔日國(guó)君的尊嚴(yán)，甘為人卒；為了獲得夫差信任，他甘愿嘗糞。忍辱茍活，臥薪嘗膽，勾踐用行動(dòng)向我們證明了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著與堅(jiān)持。終于，他的夢(mèng)想遍地開花，“三千越甲可吞吳”的佳話流傳至今，一代明君終成大業(yè)。

　　他們的奮斗讓夢(mèng)想開出了美麗的花。

　　西楚霸王的夢(mèng)想是一統(tǒng)天下，威振四海。然而，如此美麗的夢(mèng)想?yún)s因他的剛愎自用而幻滅了。鴻門宴上他沽名釣譽(yù)，放虎歸山；占領(lǐng)城池后他大開殺戒，盡失民心；有勇無謀的他還趕走韓信，氣走范增。結(jié)果，項(xiàng)羽的夢(mèng)想隨著“時(shí)不利兮駒不逝”沉入了烏江。

　　也許，仲永也有他的夢(mèng)想。他也想金榜題名，光宗耀祖。可是父親的貪婪和他的盲從一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅了他的天賦。于是，缺少知識(shí)滋潤(rùn)的仲永由當(dāng)初的神童漸漸淪為正常人，夢(mèng)想的種子被他掐滅在萌芽時(shí)期。

　　他們的過失讓夢(mèng)想褪去了美麗的色彩。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但并不是每個(gè)夢(mèng)想都能開出美麗的花。前人們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，夢(mèng)想的.開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。

　　給夢(mèng)想開花，用目標(biāo)去播種。

　　當(dāng)初比爾·蓋茨如果只是一位普通的大學(xué)生，而放棄研究軟件的目標(biāo)，那么如今當(dāng)當(dāng)首富的就不是他了；假若鄧亞萍沒有立志要在乒乓球壇闖一翻天下，那么卓遠(yuǎn)的世界之冠的榮譽(yù)也不會(huì)眷戀她；從前袁隆平?jīng)]有許下要讓全世界人溫飽的目標(biāo)，那么家喻戶曉的水稻之父就將是別人。目標(biāo)承載著夢(mèng)想最強(qiáng)大的動(dòng)力，擺正了前進(jìn)的正方向，好比因地制宜，好比量身裁衣，才不會(huì)讓夢(mèng)想枯死在萌芽的季節(jié)里，才會(huì)有“種瓜得瓜，種豆得豆”的得意。

　　缺少目標(biāo)的夢(mèng)想，是一盞枯油的燈，亮不起未來，所以，給夢(mèng)想開花，合身給自己定位。

　　給夢(mèng)想開花，用堅(jiān)持去耕耘。

　　縱使周游列國(guó)，奔波一生終究得不到各國(guó)君王的青睞，孔子為了傳播自己的學(xué)說，堅(jiān)持“知其不能為而為之”；縱使重病纏身，身力交瘁，曹雪芹為了自己的著作而字字皆血；縱使家境貧窮，日子艱苦，周杰倫為了自己音樂的夢(mèng)想而不棄不餒，終成一代歌王……

　　夢(mèng)的路不會(huì)太平，兩邊總有坑坑洼洼。有誰能夠一勞永逸？有誰能夠一蹴而就？播種結(jié)束，耕耘便開始，溫室里的花朵長(zhǎng)不大，寒冬中的傲雪更芬芳。所以，給夢(mèng)想開花，用一朝一夕的淚和汗，苦心耕耘。

　　給夢(mèng)想開花，用自信去施肥。

　　明太祖朱元璋不過一牧者，卻相信自己，讓成為天之驕子的夢(mèng)想開花；拿破侖不過一矮者，卻相信自己，讓建立帝國(guó)的夢(mèng)想開花；英國(guó)達(dá)人“蘇珊大媽”不過一庸者，卻相信自己，讓成為歌星的夢(mèng)想開花。這里有句不朽的真理——天生我材必有用。我們彼此都是后浪，迸發(fā)著洶涌澎湃的氣勢(shì)而來，卷天鋪地地催生著花開。

　　自卑者，身處一隅之地；自信者，海闊天空。所以，給夢(mèng)想開花，撒下自信的肥料，肥沃根芽。

　　前人們的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，夢(mèng)想的開花需要我們用汗水和淚水去澆灌，需要我們的努力拼搏。

　　所以，擁有夢(mèng)想的人啊，請(qǐng)努力，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)吧！

機(jī)會(huì)作文 篇4

　　這是晴朗的一天，迎著旭日，我心中充滿了快樂。草地上的小草又淺淺開始變綠，偶爾也能聽到一兩聲小鳥歡快的叫聲，春天又要快到了。今天要交寫字課的錢，媽媽給了我25元錢，走進(jìn)教室就看到生活班長(zhǎng)在收錢，當(dāng)他向我要錢時(shí)，我利利索索的把錢交了上去，沒有忘帶，班長(zhǎng)對(duì)我欣然一笑。交完錢一陣輕松，不禁哼起小曲來：“小小少年，沒有煩惱……”我卻不知道，再過一小時(shí)后，將有一件意想不到的事情會(huì)發(fā)生在我的身上。

　　終于事情在第三天發(fā)生一個(gè)重大轉(zhuǎn)機(jī)，老師的態(tài)度緩了下來，老師抱來一個(gè)大紙箱，對(duì)大家說：“我覺的那個(gè)不小心拿走錢的同學(xué)不是故意的，今天我把紙箱放到那個(gè)沒人的小屋里，沒人看的見，大家一個(gè)人一個(gè)人到那里陸續(xù)走一圈，如果錢是你拿的你就把它放在紙箱里，我就不追究了，你還是一個(gè)好孩子�！边@對(duì)我真是個(gè)天大的喜事，老師終于給了我機(jī)會(huì)，我一定要趁這次機(jī)會(huì)改過，本來疲倦萬分的我立刻有了精神，仿佛太陽(yáng)又那么燦爛了。中午回家把錢數(shù)了數(shù)用紙包起來帶在身上，準(zhǔn)備到下午放到紙箱里。下午來的那么漫長(zhǎng)，終于還是到了下午，同學(xué)們都在議論著。老師抱著紙箱放進(jìn)教室旁邊的小屋，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去、出來，離我越來越近，我的胸膛里好像揣著一個(gè)小兔，不停的跳動(dòng)，輪到我了，我太緊張了，跑到那個(gè)教室三下兩下把錢塞進(jìn)紙箱，好像仍掉一塊燙手的山芋，又好像甩掉了追趕我的魔鬼，心里好輕松。過了一會(huì)全班同學(xué)都過去了，老師抱過箱子發(fā)現(xiàn)有錢了，十分興奮的說我又是好同學(xué)了。我終于又可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。

　　第二天起來，初霧的煙色天空掩映著黎明的彩虹，蘇醒的晨露在葉子上嬉戲，新的一天又開始了。

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