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【精選】機(jī)會(huì)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的機(jī)會(huì)作文10篇，希望對大家有所幫助。
機(jī)會(huì)作文 篇1
人們常說：“機(jī)不可失，失不再來。”機(jī)會(huì)稍縱即逝，很難把握。機(jī)會(huì)總是留給有種備的人，只要你做好充分的準(zhǔn)備，抓住了機(jī)遇，就會(huì)獲得成功。
眾人所知的楊利偉為什么他能成為中國航天第一人？ 中國航天員的選拔要經(jīng)過“五關(guān)斬六將，”楊利偉順利地過了一關(guān)又一關(guān)，它贏得了中華民族的飛天夢想機(jī)會(huì)。他從小對自己要求嚴(yán)格，天生是個(gè)不甘墮后的人。每次的訓(xùn)練都是全心全意的投入，他以自己嚴(yán)肅認(rèn)真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教練的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練和綜合素質(zhì)，光榮地選為“神舟五號”航天飛行員。
這都知道魔術(shù)師劉謙，他是一個(gè)何等風(fēng)光的人物啊，他的魔術(shù)是怎樣的美奐絕倫，讓人嘆為觀止。想必不用我說，大家都多少耳聞目睹過。，誰有知道他為了自己的魔術(shù)事業(yè)，反反復(fù)復(fù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年的練了多少年，堅(jiān)持了多少年，在此之前，誰有知道劉謙是誰，可是因他多年的沉潛，多年來不懈的為自己的成功積蓄力量，最終讓所有人都知道了他——一個(gè)成功的魔術(shù)師。
總是有人抱著一種扭曲的想法，當(dāng)因?yàn)樽陨碓�，使事情變得一團(tuán)糟后，很搞笑，大言不慚地對自己說：“等著吧，等到我時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，機(jī)會(huì)來到時(shí)，我一定會(huì)咸魚翻身；讓所有人對我刮目相看�！� 但是實(shí)際上機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)上你家門口報(bào)到的。就算有千萬分之一的幾率，這顆雨點(diǎn)子落你頭上，你也未必能消化得了！
所以，不要迷信機(jī)會(huì)，不要把它神化，它不是萬能的，與其抱希望于機(jī)會(huì)，不如抱希望于自己。因?yàn)�，真正能改變世界的是自己，而不是機(jī)會(huì)。如果你自身不努力，一百個(gè)機(jī)會(huì)到你家門口都幫不了你。機(jī)會(huì)只是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)平臺，真正的主角是自己。
希望自己找擁有厚積，然后再有薄發(fā)，當(dāng)自己擁有深厚的文化底蘊(yùn)時(shí)，才不會(huì)錯(cuò)過和浪費(fèi)機(jī)會(huì)，厚積薄發(fā)。 顧名思義，做為中學(xué)生的我們，寒窗苦讀所謂厚積，然后高考就是一舉成名的薄發(fā)。
讓我們厚積，然后薄發(fā)吧，因?yàn)�，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。
機(jī)會(huì)作文 篇2
20xx年11月27日上午，我走進(jìn)了第24屆“增華閣”作文大賽的賽場。這是我第三次參加了，今年我參加的是高年級組，前兩次都只是三等獎(jiǎng)，今年我下決心要獲個(gè)大獎(jiǎng)。
大賽正式開始了，高年級組共有五題，分別是“我的假日我做主”、“我的良師益友”、“假如我是校長”、“改寫《游園不值》”和“零的聯(lián)想”。我看來看去，覺得“零的聯(lián)想”，題目紙上提示的材料不夠；改寫我挺拿手，雖然這首詩老師要求我們背過，但當(dāng)時(shí)我還沒有完全理解就背下來交差，現(xiàn)在有幾個(gè)詞不懂，真是“書到用時(shí)方恨少”�。∏叭齻�(gè)題目我都有把握，可這三題實(shí)在太簡單了，也會(huì)有很多人寫，想要寫出彩獲獎(jiǎng)很難。十幾分鐘眨眼就過去了，最后，我挑了“假如我是校長”來寫。我開始構(gòu)思，我情不自禁地想起現(xiàn)在學(xué)生作業(yè)、考試太多，假如我是校長，一定給他們減負(fù)。強(qiáng)調(diào)不能老讓學(xué)生呆在教室里，要讓學(xué)生親近大自然，開闊視野，到博物館、烈士陵園等處參觀，在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。我想，一定有許多人選擇這個(gè)題目，中心思想不過是多玩、少做作業(yè)等。抱著不太可能獲獎(jiǎng)的想法，一個(gè)小時(shí)后，一篇作文躍到紙上。
回到家，我與媽媽一起分析，媽媽說，就算寫“假如我是校長”，也不能大眾化，可以模擬校長的一天，不一定一開頭就假設(shè)。再說，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我們現(xiàn)在是上學(xué)的年齡，作業(yè)是要有，但不能過多，不掌握知識怎么行？聽了媽媽的話，我豁然開朗。
“增華閣”作文大賽教我如何選題、如何用各種形式寫作，讓我的寫作能力逐漸提高。不管這次是否能得獎(jiǎng)，我得到了一次鍛煉寫作的機(jī)會(huì)，這是我最大的收獲。
機(jī)會(huì)作文 篇3
我曾看過這樣一個(gè)故事。
一天早晨，有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來，直奔公交車站。就在他要到車站的時(shí)候，車卻緩緩的開走了。
他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。
時(shí)間一分一秒的過去，幾個(gè)“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來，最后下起了小雨。
等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個(gè)透兒。事情沒辦，因?yàn)樗臉幼雍芾仟N，已經(jīng)沒有精力去辦事了。
在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會(huì)有后來的不愉快發(fā)生，也許事情就會(huì)變得順利。想來，這一切，也就只差很短的時(shí)間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。
坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。
其實(shí)，我們在生活中不能存在僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生。
機(jī)會(huì)作文 篇4
小時(shí)候我就喜歡天文，喜歡宇宙，喜歡星座，盼望有一天去各個(gè)行星去探秘，就連做夢都能夢見我去了火星，還夢見了火星人；盼望去月球，看看有沒有嫦娥，有沒有玉兔，有沒有桂花樹……
在二年級下學(xué)期，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的“爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)體驗(yàn)的活動(dòng)，這項(xiàng)活動(dòng)分四門學(xué)科，有天文、化學(xué)、物理、生物。不用說，我肯定是學(xué)天文了。
通過學(xué)習(xí)天文我才知道月球上根本沒有嫦娥，沒有玉兔，我們在地球上看到月亮陰暗的地方是月球的月海和環(huán)形山；知道了八大行星：水星、金星、木星、火星……；認(rèn)識了十二星座……
在天文課上，我學(xué)會(huì)了使用天文望遠(yuǎn)鏡、天象儀、星座盤……特別對天相的觀察我非常感興趣。記得去年八月十五那一天晚上，我拿著天文望遠(yuǎn)鏡去觀察月亮，開始，我用二十倍的目鏡，沒看到月亮，只看到黑乎乎的一片，然后換成三十倍的，能看到一點(diǎn)亮光，換上四十倍的，終于看到了月亮，看到了月亮上的環(huán)形山，當(dāng)時(shí)我興奮極了，從中也體會(huì)到了學(xué)天文的樂趣。
九月底，我們天文小實(shí)驗(yàn)家去張店參加初賽，滿懷信心的我結(jié)果得了一個(gè)二等獎(jiǎng)，失去了這一次去北京的機(jī)會(huì)，因?yàn)橹挥幸坏泉?jiǎng)才有資格去北京參加決賽。當(dāng)時(shí)我的心情難過極了，這時(shí)第二輪輔導(dǎo)開始了，去北京參加比賽的同學(xué)已經(jīng)報(bào)上了名，看著他們每天都高高興興的拿著實(shí)驗(yàn)箱去參加輔導(dǎo)，我真羨慕他們。這時(shí)我暗下決心，去不了北京，我也要繼續(xù)學(xué)習(xí)，我要參加輔導(dǎo)，當(dāng)我把我的想法告訴朱老師和媽媽時(shí)，她們都非常贊同。我又拿起了實(shí)驗(yàn)箱，每天下午都去參加天文小實(shí)驗(yàn)家的輔導(dǎo)。有一次徐校長問我：“劉明爍，今年你去不了北京還想繼續(xù)學(xué)天文嗎？”我堅(jiān)定地說：“我去不了北京也要繼續(xù)參加天文輔導(dǎo)，最起碼我能學(xué)到天文知識，我爭取明年再去�！痹谶@兩個(gè)月的輔導(dǎo)中，曾經(jīng)有的同學(xué)嘲諷我：“去不了北京還學(xué)什么呀？”“獲得了個(gè)二等獎(jiǎng)還想去北京，做夢吧！”……我對他們的話置之不理，繼續(xù)參加每一次的輔導(dǎo)，終于我們的執(zhí)著，感動(dòng)了市組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，破例讓我們?nèi)ケ本﹨⒓颖荣悺Ｎ业膶W(xué)習(xí)勁頭更足了，每次輔導(dǎo)我更加認(rèn)真地聽講，不懂的就向老師和同學(xué)們請教，晚上做完作業(yè)我就拿出實(shí)驗(yàn)箱中的天文儀器去觀察星座；模擬日、月食；地球自轉(zhuǎn)；四季交替等的實(shí)驗(yàn)。
11月29日我終于坐上了去北京的客車。第二天我們參加了天文組的比賽，試題都是我們曾經(jīng)學(xué)過的，做過的。我覺得考得還不錯(cuò)。然后，我們又參觀了鳥巢、水立方、清華、北大、科技館和植物園。12月2日，我們在北京大學(xué)開了表彰大會(huì)，當(dāng)我得知我獲得了一等獎(jiǎng)金獎(jiǎng)的那一刻，我激動(dòng)得流下了眼淚。
這次比賽，我嘗到了苦盡甘來的甜蜜，體會(huì)到了成功的快樂和喜悅。我不僅學(xué)到了知識，更重要的是我懂得了：機(jī)會(huì)，總是給有準(zhǔn)備的人。
機(jī)會(huì)作文 篇5
機(jī)遇就埋藏在我們前進(jìn)的路上。
機(jī)遇能改變?nèi)说囊簧?/p>
機(jī)遇從來只垂青有準(zhǔn)備的頭腦；機(jī)遇不只需要等待，還需要我們努力去創(chuàng)造。
在漫漫的人生旅途中，也許機(jī)遇只會(huì)降臨一次，也許它會(huì)無數(shù)次地光顧你。但是，你若不能及時(shí)地抓住它，它就會(huì)瞬間即逝。所以，能抓住機(jī)遇也是一種能力，它會(huì)幫助你在苦苦跋涉中來一次人生的飛躍，讓你目睹成功女神的微笑。
機(jī)遇往往是成功的關(guān)鍵。在現(xiàn)代社會(huì)上，機(jī)遇能給成功者帶來財(cái)富，也能給失敗者帶來希望。特別是在城市里，機(jī)遇往往是一種不可缺少的要素。不少成功的人也是依靠機(jī)遇去獲得成功和財(cái)富；而失敗的人卻可以從黑暗中看到希望，靠著機(jī)遇來重新找到光明，獲得新的生活。機(jī)遇不但能使人獲得成功，重新找到光明，從大體上看，還能使國家變得更加繁榮，更加富強(qiáng)。
但是，不是有了機(jī)遇那你就一定能成功的，有了機(jī)遇，要去珍惜，好好的把握，那么你才能獲得成功，才能重新找到光明！
雪萊說道：“過去屬于死神，未來屬于自己，趁未來還屬于自己的時(shí)候，抓住它吧！”
人不能總等待機(jī)遇的到來，而要去發(fā)現(xiàn)機(jī)遇才行，好比我們不要以“幸運(yùn)者”的身份去默默等待機(jī)遇，而要以“創(chuàng)造者”的身份去尋找機(jī)遇，發(fā)現(xiàn)機(jī)遇，然后抓住機(jī)遇，把握機(jī)遇，才能耳聞到勝利的號角之聲！
關(guān)于以機(jī)遇為話題的作文我們一起參考和分享吧，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
機(jī)會(huì)作文 篇6
回看過去與現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的學(xué)生越來越輕松了，當(dāng)然我不是說學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是來自于經(jīng)濟(jì)方面的壓力！
我是農(nóng)村孩子，雖然說我們這兒也并沒有那么落后，可是基本都不怎么重視教育這方面，這兒的父母不會(huì)怎么催促孩子學(xué)習(xí)，也不會(huì)多在意孩子的功課甚至成績，大多孩子回家，父母用會(huì)來這么一句，寫完作業(yè)快點(diǎn)來干活了。
初中時(shí)候因?yàn)楦浇诽涌油萃荩掠晏焖さ檬帜_都破皮流血，自那以后我基本就在學(xué)校吃午餐，初中高中起，科目多了，要用的練習(xí)冊費(fèi)用也多了，那個(gè)時(shí)候總會(huì)很頻繁的拿錢，每次和父母拿錢，心里總會(huì)有異樣的情緒，覺得自己是拖累，覺得難堪……
如果當(dāng)時(shí)的我們有現(xiàn)在一些可以賺小外快的機(jī)會(huì)，寫一些作文不止可以賺點(diǎn)費(fèi)用也可以鍛煉文筆和語言能力，挺好挺好的！
多些這樣的機(jī)會(huì)，希望求學(xué)路艱難的你可以再咬牙堅(jiān)持，什么都不會(huì)的你在社會(huì)生存太難太辛苦了！
機(jī)會(huì)作文 篇7
“老師，說說我吧？”明望著我，懇求我給他一次機(jī)會(huì)——一次進(jìn)步地機(jī)會(huì)，一次讓大家提意見的機(jī)會(huì)。
我微笑著表示同意。這還是我們班那個(gè)讓我鬧心地明嗎？一個(gè)天不怕地不怕地混小子嗎？雖然我臉上沒有任何表情，心里的喜悅卻在蕩漾。我由終地感到欣慰。
對于這個(gè)明，在我們班大大的有名，同學(xué)都處處讓著他，任課老師也以他不亂為標(biāo)準(zhǔn)。自從我接這個(gè)班以后，對他時(shí)冷時(shí)熱。象他這樣的學(xué)生，冷，是讓他有危機(jī)感，主動(dòng)認(rèn)識不足。熱，是激發(fā)他內(nèi)心的上進(jìn)心，給他自信。但又不能過冷或過熱，過冷，關(guān)注不夠，他會(huì)出點(diǎn)兒狀況，有意讓我注意他，那時(shí)，我會(huì)麻煩為斷。過熱，自控能力差，他會(huì)飄飄然，忘了他叫啥，我還是麻煩連連。你說，難吧！
暑假開學(xué)這段是冷的時(shí)期，效果不錯(cuò)。前一周，我主動(dòng)找明談話，表揚(yáng)他最近大的進(jìn)步，婉轉(zhuǎn)地說出他最困惑地：同學(xué)關(guān)系。你想呀，象他這樣的學(xué)生，同學(xué)關(guān)系可想而知。
“明呀，你想不想讓同學(xué)喜歡你？”我試探著問明。
“當(dāng)然想了，可很多同學(xué)不喜歡和我玩？”說到這個(gè)話題，明心情郁悶。
“老師來教你一個(gè)好辦法！”明頓時(shí)兩眼放光。
“你在和別人交往時(shí)，多考慮別人的感受。你是不是沒想過這個(gè)問題呀？”明瞪著大眼望著我。
“做事之前先想想這樣會(huì)給別人造成什么樣的后果。”我補(bǔ)充到。
道理明是明白的，只是他做事從不考慮別人的感受，做事不經(jīng)大腦，以至于造成今天的交往失敗，我教他換位思考，或許對他有幫助。
六年級的孩子說大不大，說小不小，對待朋友心中都有一桿稱，明這樣的性格，做事不管不顧，大家雖沒說什么，卻在悄悄地遠(yuǎn)離他，明的內(nèi)心是孤獨(dú)，他需要有人幫他一把。于是在這個(gè)班會(huì)課上，大家充分肯定了明這段時(shí)間來的表現(xiàn)，明也誠肯地向大家表示一定再接再厲，改變自我，成為一個(gè)全新的`明。
熱烈地掌聲雷動(dòng)般地在教室回響，那是大家對明的期望，希望我們的明越來越好！
機(jī)會(huì)作文 篇8
機(jī)遇造人，這句話一點(diǎn)兒不假，許多成功人士之所以成功，是因?yàn)樗麄冏プ×四切┛梢愿淖円簧臋C(jī)會(huì)。
但是，真正能把握機(jī)會(huì)的人，卻少得可憐，更有些人會(huì)， 因?yàn)椋?機(jī)會(huì)， 的錯(cuò)， 失而， 丟掉， 生命。 一次暴雨中，一個(gè)村莊被淹沒了。一個(gè)教徒被困在了自家的屋頂上，他不斷地祈禱上帝能夠來救他。 第一次，一艘坐滿了人的快艇停在了他的身邊，船上的人讓他快上船，可是他拒絕了，快艇便開走了。因?yàn)樗嘈派系垡欢〞?huì)來救他的。 第二次，一艘只有幾個(gè)人的快艇又停了下來，可是教徒仍然拒絕上船。因?yàn)樗嘈派系蹠?huì)來救他。無奈，快艇又開走了。 第三次，一架直升飛機(jī)飛了過來，飛機(jī)上的人催促他快點(diǎn)上來，可他仍沒有上來，他始終相信上帝會(huì)來救他。
最終，洪水漫了上來。當(dāng)教徒到了天堂，碰到了上帝，懊惱地說：“上帝��！我是多么地忠誠，可是您卻不來救我�！鄙系鄢泽@地說：“我可是派了兩艘快艇和一架直升飛機(jī)去救你的，是想你快點(diǎn)回到我的身邊，你都拒絕了所有的機(jī)會(huì)吧？”教徒無言以對。 故事中教徒面對整整三次絕好的機(jī)會(huì)可以逃生，可是他卻因?yàn)槟且粋�(gè)“上帝一定會(huì)來救他”的理由全部錯(cuò)失了。 奧運(yùn)會(huì)上，羽毛球和乒乓球比賽上，聽得最多的似乎就是“機(jī)會(huì)球”、“發(fā)球失誤”等等各種各樣的失誤，失誤是可以的，如果沒有任何失誤，那么這些球類比賽似乎比分永遠(yuǎn)停在0:0，而這些失誤就是沒把握機(jī)會(huì)，而給對手創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，人非圣賢孰能無過，但在關(guān)鍵時(shí)刻，把握住了機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于把握了自己的命運(yùn)。
在這些球類比賽的決賽場上，到了賽點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員往往會(huì)讓自己冷靜下來，從而以冷靜的頭腦迎接機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)。 所以，當(dāng)機(jī)會(huì)來臨時(shí)，要以一顆冷靜而機(jī)智的頭腦去判斷怎樣才能緊緊把握機(jī)會(huì)。
最后一點(diǎn)，珍惜每一次機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文 篇9
九月的金色陽光，溫柔地透過潔白的云層，好奇地在窗邊探出頭來想要聽一聽教室里在上什么課。清新的草木香氣安撫著一顆因緊張而怦怦亂跳的心。
我從小就不喜歡舉手發(fā)言，總是安靜地坐在座位上認(rèn)真地記下每個(gè)重點(diǎn)�！罢n堂參與也很重要�！边@幾乎是從小到大，老師、家長對我說過最多的話。這是初中的第一節(jié)語文課，上課前我就緊咬牙關(guān)默默地在心里說道：“一定要舉手發(fā)言一次！”
還好第一節(jié)課上的是朱自清的《春》，對我來說比較熟悉，加上課前的充分預(yù)習(xí)，我覺得任務(wù)是一定能完成的。“同學(xué)們，你們覺得朱自清先生在文章開頭寫兩遍‘盼望著’有什么用意嗎？”李老師微笑著看著我們，目光充滿了期盼。我低頭迅速掃了一下預(yù)習(xí)批注，呀，這不正是我課前的批注嗎？“我覺得這樣寫更能表達(dá)作者對春天的期待�！薄胺浅：茫堊�。”我這下才反應(yīng)過來，剛剛到了嘴邊的鴨子已經(jīng)飛得無影無蹤了。罷了，下次一定抓住機(jī)會(huì)！
下決心很簡單，實(shí)踐卻難。一連串的問題像球一樣拋來，我的手卻好似千斤重，要大力神才能舉起來。同學(xué)們卻像球場上的健將，把一個(gè)個(gè)球緊握在手中。眼看就要下課了，我開始焦急，希望老師再提一個(gè)問題�！澳敲从型瑢W(xué)能給我們總結(jié)一下《春》這篇文章運(yùn)用了哪些修辭手法嗎？”好機(jī)會(huì)！大力神終于拎起了我的手。“趙潔，你來說說看。”我迎著李老師鼓勵(lì)的目光，勇敢地站起來，“這篇文章里多次運(yùn)用比喻的修辭手法……”“好，請坐。趙潔同學(xué)的分析還是比較透徹的�！碧嶂囊豢跉饨K于松了下來，我知道此時(shí)的我臉上一定充滿了自豪的神情。
時(shí)光飛逝，從拿到了八年級下冊語文書，我就心心念念地想上《關(guān)睢》一課。
“同學(xué)們，”李老師向我們神秘一笑，“今天我們上第12課《詩經(jīng)》兩首�！惫唬瑢W(xué)們像打了雞血一樣，齊聲“哦……”地大笑起哄。李老師看著我們興高采烈的樣子，開玩笑說道：“看來不少同學(xué)都想學(xué)愛情詩了。好，那我們就開始吧！”……“所以總的來說《關(guān)睢》這首詩情感線是‘喜歡—追求—思戀—親近—迎娶’�！薄霸趺淳陀⒘耍皇莿偳苗姄艄氖顾鞓仿�！”我小聲地嘟囔著。李老師似乎也發(fā)現(xiàn)了“不恰當(dāng)”，問道：“同學(xué)們，你們同意‘迎娶’這個(gè)說法嗎？”這時(shí)我又膽小起來，想縮到同學(xué)中間不被發(fā)現(xiàn)。“趙潔，你覺得呢？”機(jī)會(huì)“砰”地砸中了我。我只有壯著膽表達(dá)了沒有“迎娶”仍是“親近”的想法。但這無疑是一次自我的超越。
在本校區(qū)的白蘭花開了又落了兩季后，我們迎來了考試前一節(jié)珍貴的《泰戈?duì)栐娺x》導(dǎo)讀課。
課上李老師打出了滿滿一屏幕詩選中常用的物象，希望我們發(fā)揮想象力寫出一首小詩。李老師當(dāng)時(shí)也在黑板上寫出一首詩，令人贊不絕口。這時(shí)好幾個(gè)同學(xué)當(dāng)仁不讓，紛紛舉手展示。還有幾個(gè)同學(xué)一口氣寫了兩首、三首，篇篇都是精品。我卻緊握著筆，看著滿屏的物象又低頭看著桌上的白紙，再抬頭看同學(xué)奮筆疾書，自己卻一點(diǎn)思路都沒有�？吹健扒屣L(fēng)”二字，靈感忽然閃現(xiàn)，但當(dāng)筆尖剛碰到紙上，卻又連半個(gè)字也寫不出來。因此我十分苦惱，越來越煩躁，干脆在紙上亂畫了一通。
下課后，李老師問我上了這節(jié)課有什么感受。我表達(dá)了想法后李老師遺憾地說：“可惜課上沒有來得及展示�！蔽夷且豢桃欢ㄐ叩脻M臉通紅。“那你選的是什么意象？”“清風(fēng)�！蔽液敛华q豫地回答�！芭叮崩罾蠋熒约铀妓鞅忝摽诙觯骸扒屣L(fēng)拂亂了你的長發(fā)，也擾亂了我的心。”我不禁在心里想：天啊，太贊了吧！原來文學(xué)功底到一定程度真的可以出口成章！面對目瞪口呆的我，李老師也只是謙虛地笑笑。
多次的經(jīng)驗(yàn)讓我明白：機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。那么在剩下的初中時(shí)光里，請把握機(jī)會(huì)，繼續(xù)向夢的彼岸航行！
機(jī)會(huì)作文 篇10
很多時(shí)候，我們不是缺少機(jī)會(huì)，面是缺少抓住機(jī)會(huì)的自信和勇氣。這是我面對機(jī)會(huì)一次次向我走來又一次次與我擦肩而過之后的概嘆。
面對機(jī)遇，我們總是畏畏縮縮，是怕錯(cuò)誤后的嘲諷，還是怕招來別人的流語蜚言？為什么一個(gè)本無所謂的問題被我們復(fù)雜的心理復(fù)雜化了？國此，我們失掉了走向成功的機(jī)會(huì)。
人生之中，我們會(huì)面臨很多選擇，而機(jī)會(huì)就在選擇之中。一次錯(cuò)誤可能會(huì)留下一生的譴憾；一次失手可能會(huì)造成永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。在一道道路口我們就該慎重小心地選擇。抓住了機(jī)遇，很多時(shí)候都等于抓住了成功。一次機(jī)遇可能改變你的人生；一次機(jī)遇可能讓你登上成功之巔。因此，我們要勇敢地去做，不要放棄每一次機(jī)遇。就算失敗了，也不過是偶爾的一次跌倒，勇敢地站起來邁開前進(jìn)的步伐，你會(huì)覺得自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，前進(jìn)的信念變得更堅(jiān)定。
記得有一位老師曾經(jīng)說過“我們要熱愛丟臉”。是的，我們之所以在機(jī)會(huì)面前猶豫不決就是因?yàn)槲覀兒ε聛G臉。我們總是在用強(qiáng)烈的虛榮心去掩護(hù)自己微薄的自尊心。我們沒有勇氣去面對失敗以及失敗后的難堪。
其實(shí)，我們用不著去理會(huì)絆住前進(jìn)腳步的障礙物，鼓足自信心，沒有跨不過去的坎。放開我們的步伐，拋棄我們的虛榮，才會(huì)領(lǐng)力略到前方勝利的旗幟。
人生在世，沒有人不可能不犯錯(cuò)誤。我們不必為自己一時(shí)的過錯(cuò)而苦惱心傷。把失敗化作一條道路，我們會(huì)走向成功的盡頭。用一顆坦蕩的心去接受一切挫折與不幸，你會(huì)成為生活的贏家。
在機(jī)會(huì)面前請永遠(yuǎn)記住“走自己的路，讓別人說去吧！”
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