機會作文錦集七篇
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的機會作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
機會作文 篇1
把握機會,不要留下過多的遺憾。把握機會,不要錯過綻放的時刻。把握機會,不要把自己深埋地下。
有些人的一生無怨無悔,而游有些人的一生卻不值一提……正是因為有些人把握住了機會,才讓自己的一生演繹的精彩絕倫,如鉆石一般璀璨;當然也有一部分人,總認為有很多時間可以蹉跎,每當可以讓自己發(fā)出光彩時,便以“以后還有機會”這樣的話搪塞過去,因此,一生只是埋沒在茫茫人海中,并非熠熠生輝。不是所有的金子都會發(fā)光:如果你是一顆深埋在地下的金子,甘愿與塵埃淪落在一起,那么,你又有什么資格奢望自己會被挖掘出呢?
星星讓人崇敬。星星的光芒雖然微弱,雖不及太陽那般耀眼,但它把握住了在天空中的那一刻;雖不能像太陽那樣溫暖他人,但它是夜晚的標志,是人們的指南針。是這些無視一閃一閃的星星,讓宇宙變得如此神秘。
蒼天只是不公的把巖石縫隙留給了松柏,而松柏并沒有就此屈服,而是拼命扎根,在貧瘠的土地汲取水分。松柏,把握住了自身的特點,隨機的環(huán)境,才使眾多文人墨客贊頌松柏,贊頌它那頑強的生命力!
流星因把握住了墜下天空的那一刻,才成為了眾多人心中最美的向往;臘梅因把握住了漫天飛雪的那一刻,才成為了最獨特的香;蜜蜂因把握住了百花爭艷的時刻,才成為了最美的勞動者。
把握機會,讓夢想變成現(xiàn)實。把握機會,讓自己綻出最美的光彩。把握機會,散發(fā)出最耀眼的光芒!
機會作文 篇2
有這樣一句諺語:“機不可失,失不再來!笔茄剑C會是那樣來無影,去無蹤,或許在不經(jīng)意間便讓機會從手中溜走了。今天,我看見漫畫《機會》,更讓我有感而發(fā),不得不對作者精妙含蓄的諷刺手法嘖嘖稱奇。
圖上,一只大雁展翅翱翔,空中萬里無云,青灰的大雁在天空中顯得十分清晰,身上的翎毛立得筆直,似乎能從耳邊刮過一陣風,大雁飛得十分悠閑,自由地舒展著翅膀,這大雁身上印著兩個赫赫醒目的大字:“機會”。藍天下,這代表機會的大雁飛得并不快,甚為平緩。地面上站著兩個裝束嚴謹?shù)娜,典型地行家派頭,手持紅木的弓箭,十分闊氣。弓箭并不對準大雁射去,兩人卻爭吵起來,爭得面紅耳赤,不可開交。一個蠻橫地說:“燉著吃!”另一個不甘示弱:“燒著吃!”兩人互不相讓,口氣不容置疑。兩人正吵著,大雁便消失在了茫茫天際,不見了蹤影,似乎永遠不在來。兩人的爭吵卻還在繼續(xù)……
這幅畫正應驗了那句話“機不可失,失不再來!睓C會正如圖中悠閑的大雁,不緊不慢地飛著,但在人們爭吵的時候又能無影無蹤。機會,是人們最寶貴卻又最不易把握的財富。一不小心便弄丟了。正像那狩獵者放走大雁一樣。
從古至今,放走大雁的狩獵者比比皆是,這讓多少有為之人錯失良機!
東漢末年,國家戰(zhàn)亂,居丞相之職的曹操堪稱一代梟雄,卻也曾放虎歸山,從而造成三國鼎立之勢。那時劉備失徐州之后連連碰壁 ,飽受挫折,被迫投奔曹操,意在借曹操之力,東山再起。謀士們力勸曹操除掉劉備以絕后患,告其之“劉備非尋常人也。”謀士們的一片赤子之心,一心為曹操日后稱霸,深謀遠慮。然而曹操卻因怕天下人認為自己不禮賢下士,以及郭嘉一面之辭,養(yǎng)虎為患。放走了機會的大雁,以至劉備成了自己日后強勁地對手。如果曹操除掉劉備,哪來“孫劉聯(lián)合,”哪來“赤壁之戰(zhàn)”對曹軍的重創(chuàng),只可惜這一切,曹操永遠彌補不了。
審視一下自己,又何曾沒放走大雁呢?在考試時,馬馬虎虎,讓的機會不翼而飛,使本應得到的成功毀于一旦;在下棋時,故作高明,大刀闊虎,讓對手撿著空當多走一步,使失敗已成定局;在做作業(yè)時,應付了事,在作業(yè)本上隨意潑灑,放走了鞏固知識這支既渺小又重要的大雁;在失敗時垂頭喪氣,讓失敗的氣焰越發(fā)囂張,放棄了再贏一次的機會。機會的大雁在我們頭頂盤旋,我們讓它飛遠了,其實那只大雁就近在咫尺。累計放走的大雁,才發(fā)現(xiàn)數(shù)字是那么觸目驚心。
或許,機會并沒有那么容易溜掉,只是做為機會狩獵者的我們顛覆了“機不可失,失不再來”的真理,讓機會大搖大擺離去的吧!
機會作文 篇3
“士別三日,當刮目相看!辈粫,兩個月以前,那是一個被提問時膽戰(zhàn)心驚手抖臉紅的我,那是一個要發(fā)言時怯怯懦懦金口難開的我,那是一個從不“高抬貴手”、主動回答問題的我。我夢想,我決心,我要成為一個能說會道能言善辯的我,我努力著。如今,我成功了。我細細地回顧這一周,如數(shù)家珍般地會議一周里課上的發(fā)言情況,1、2、3……7次,我舉手了七次,發(fā)言了七次,戰(zhàn)勝了自我七次,實現(xiàn)了目標七次!我驚異,更多的是溢滿心間的喜悅與幸福。每一次課上的發(fā)言至今仍歷歷在目,它們是我的見證,更是我今后的動力。
一個星期,僅僅一個星期,舉手的次數(shù)就已大大超過了上個學期次數(shù)的總和!我驚異,更多的是為自己的改變與進步而自豪。這也使我深深地懂得了,不要以為自己的才華是誰也拿不走的,有才華一定要表達出來,要與人交流,而不是坐以待斃地等著別人來發(fā)掘它。否則,就像是一塊被埋在土里的金子,遲早也會被厚厚的的塵土埋沒了應有的光輝。有句話叫“沉默是金”但在這里我卻是絕對絕對的不贊成。任何一個滿腹經(jīng)綸胸懷大志的人,如果只會自恃清高的沉默,那么機遇就會在你指間消失得無影無蹤。
有時候,一些機遇是不可多得的,就這么與你擦身而過,同你失之交臂,也許你會發(fā):沉默很多時候是塊鐵,會另你白白葬送比金子更為可貴的機遇。不是嗎?課堂上,你舉手,說明你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自我,你成功了老師讓你來回答,你獲得了機會,你成功了你大膽地暢談自己的看法,鍛煉了自己的口語與思維能力,你成功了你的看法是正確的,獲得了老師的鑒賞,你成功了即使你的回答是錯誤的,你還是成功了,因為你獲取了比正確更為寶貴的經(jīng)驗。瞧,就是這么一個“舉手之勞”,竟能使你收獲學識,收獲勇氣,收獲如此之多的成功,又何樂而不為呢?“愚者錯失機會,智者善抓機會,成功者創(chuàng)造機會。”我想,你和我都會毫不猶豫地選擇最后一個答案。
機會作文 篇4
坦白地說,在長時間的苦思冥想和幾次三番的輸入、清除之后,我面對著冰冷的電腦和呆板的鍵盤依然無計可施。難道是所謂的“缺乏靈感”?——這是我為自己找尋的借口。時間并不曾因為我思維的僵滯而放慢腳步,電腦右下角的時間顯示依舊在不停地變換數(shù)字。我想著,我是不是會因為自己在電腦前毫無結(jié)果的呆坐而失去背兩段歷史或是看一會《讀者》的機會,會不會因此懊惱不已?我沒有給自己答案,只是給了自己另一個機會,把剛剛的所思所想簡單而自由地記錄下來。這樣一來,我面前的屏幕就不再是空白的了。
也許真的有一些自私罷,也許在這之后,我的手指又將在鍵盤上停住?墒牵诮o自己做任何一件事情的機會時,原本不需要什么原因。你是自由的,不被安排,這樣很好。
任何一個人,都希望自己能在不那么自由的生活中得到一些自由。有些時候,我們不敢自行安排,總在等待別人的賦予。我們總說“活得累”,因為身心被別人操縱。我們在意別人的舉止言行中對自己偶爾流露的看法,甚至不知道自己要的是什么,只好等著別人給我們機會。這不是什么讓人覺得可憐可悲的事,因為很少有人真正脫俗。我們看看身邊的人,原來他們都一樣,也和我們自己一樣。曾經(jīng)就聽過這樣一句話:每個人都想和別人不一樣,結(jié)果是每個人都一樣。
其實,我們可以的,可以給自己機會。哪怕一個小小的動作,一個細微的表情,都能夠給自己隨意安排一個機會。
初學寫作的時候,我們總是嚴格按照“總——分——總”的三段式來獲取老師會心的表揚。后來終于知道,我們可以用自己喜歡的語言,用自己喜歡的敘述方式寫自己喜歡寫的東西。在我明白寫作可以成為樂趣享受的時候,我懂得這是因為我曾經(jīng)給了自己嘗試“叛逆”的機會。盡管一度沒有漂亮的分數(shù)讓自己炫耀,可是,我是自由的,這樣就行了。
我們還可以擁有無止境的夢。夢里,我們可以像三毛一樣背著愛情流浪撒哈拉,可以像名偵探柯南一樣身陷種種迷離的案情,可以像瑪?shù)贍柕乱粯釉馐苊\的捉弄,可以像翠翠一樣在邊城等待著不知歸期何在的儺送……一切的一切,在清晨夢醒的時候,就如煙花綻放后的黑影,雖然不再美麗,但煙霧繚繞的背后,是揮之不去的渴望,渴望一種美麗不凡的人生。這也是我們給自己在思維空間天馬行空的機會,也許在別人看來可笑至極,但自己的滿足,最最重要。
生命中有太多的獲得和失去,都會頑強地在頭腦中存活,它們帶來了溫暖和寒冷,在生活中冷暖交匯。它們擾亂和充實著我們平靜的生活,但我們可以不被它們完全支配。給自己機會,忘記一些東西,感懷一些東西,努力讓自己不被傷害。對自己好,才能對別人好,才能真誠地享受最好的人生。
一切的敘述,似乎沒有太多的條理,我只是隨心所欲,只是自由鍵入,只是簡單抒發(fā)。這是我又一次給了自己小小的機會,給自己!
機會作文 篇5
都怪我個子太高,每次小組唱演出我都輪不上。于是,我朝思暮想,盼望有一天我能上臺。
上個星期,大陳老師對我說《童年的叮叮當》這個節(jié)目上日本演出時我也能上,我聽了欣喜若狂。畢竟,這是我第一次出國演出的機會。老師對我說先讓我回家問家長同不同意去,老師再下決定。
回到家,我大聲的對媽媽說:“媽,老師說讓我去日本哎!崩蠇屨f:“去日本有什么了不起的,用得著那么大驚小怪嗎?真是的!蔽疑鷼饬,“這對我來說可不是小事情,可是個天大的好消息。機會難得!”我接著又求她,“媽!老師說要我問你讓不讓我去!崩蠇尓q豫了一會說:“這樣吧!我們做個交易,這次你考試考得好,我就讓你去,考不好嘛,免談!蔽覠o奈地說了一句:“好吧!
其實,我心里并不爽快,如果考試萬一考砸了該咋辦,去日本演出對我來說可是一件大事情。】荚嚳煲獊淼搅,我可是越來越緊張,只要考試一考砸,出去演出的'夢想就要破滅。離考試前的這幾天我吃不香睡不好就怕考砸。復習的時候我時常對自己說:“這可不是一件小事情,都六年級了,錯過這次機會,以后參加這個節(jié)目的希望可就越來越小了!
成績出來了,考得不錯,有希望了,這幾天的努力總算沒有白費;氐搅思椅覍蠇屨f:“老媽,看!我可以去日本了吧!崩蠇尶催^我的考卷說:“嗯!蔽壹泵φf:“那趕緊打電話給老師說你同意了,快點!”
機會作文 篇6
在周末總能見到三五成群的學生,走在街上,帶著如釋重負的神情,毫不吝嗇的留下一路的歡聲笑語,這種頗為普遍的現(xiàn)象在那時卻是極少見的。
那時母親雖小,卻也是兄妹中最年長的那個。年紀尚小,就要擔任照顧弟妹,包攬家務的重任。每天下來,做功課的時間所剩無幾。放假時還要幫助外公外婆去田里干農(nóng)活。母親的功課便是在那時落下的。從母親的描述中我的知,當時她的學習生活也不如意,課堂上總是哈欠連連,成績平平,功課拖拉,從未得到老師青睞。這種情況僵到母親初二便結(jié)束了。
現(xiàn)在回想起來母親總是一臉后悔,感嘆知識的重要,并現(xiàn)身說法教育我埋頭苦讀。而我每每點頭信服,因為那是她親身經(jīng)歷的經(jīng)驗教訓。母親在一家服裝廠謀生計。雖然每月也可得兩三千的工資,尚可維持家計,但與母親的辛勞程度絕對成比例。母親絕不因為疲憊而放棄閱讀。母親會在看完我的文章后將我的雜志方的到處是,洗衣機上,床上,餐桌上,鞋柜上......雖然這不是個好習慣,我依然由衷感到高興。我理解母親的忙碌,怎能計較?我以為心會一直平靜下去,直到今天,母親幫我聽寫,報詞語。母親用生硬的普通話盡力將音節(jié)讀準。讀詞的過程中一直磕磕絆絆,甚至還有音節(jié)錯誤。我小心翼翼的替母親糾正音節(jié)錯誤,深怕傷害母親的自尊。心里泛起酸酸的氣泡,一個個升起來砰砰地爆掉,化成了眼底的霧氣。我才意識到歲月銷蝕的不僅是她的容顏。
我完全明白是怎樣的信念支撐她這樣一步步走下去,不去計較生活對她是否公平。她已將她的人生理想一并加在我身上,并鼓勵我勇敢地去背負它們,跨過一道道溝壑,我不知道自己能否擔負,但我相信能一點點的堅持,直到離目的地越來越近。
母親,就讓我借用這樣的機會,補償你,好嗎?你舒心的微笑將是我最終的目標。
機會作文 篇7
一直以為只要刻苦勤奮,拼命練習,成功自然會不請自來?晌乙郧奥耦^苦干了那么長時間,成功卻從未光臨我的門下。這是為什么?神告訴我:你缺少去把握機會的心!
這一句話如悶雷一般炸在我的心坎上,我一下子豁然開朗,努力過后,不是更需要去把握表現(xiàn)自己的機會嗎?于是那一次,我選擇了把握機會。
我這人愛好挺多,就是沒幾個能堅持做下去并做好的,用媽媽的話來說就是“三分鐘熱度”,除了乒乓球。乒乓球是我唯一一個能夠持久的愛好,對我自己而言,那水平是相當?shù)母!自從體育老師讓我們帶球拍練乒乓球開始,我就想和同樣自稱“高手”的劉子矜切磋一下。
比賽很快開始了,球臺兩旁站滿了同學。有的正在醞釀詞句,準備對我們冷嘲熱諷;有的對我們信心百倍,正喊著“加油”為我們助威。我摩拳擦掌,斗志昂揚,緊握球拍,靜待著劉子矜發(fā)來的第一球。“歐,下網(wǎng)!”劉子矜快樂地叫起來。我鼻子差點氣歪了,敢攻擊我,你還嫩了點兒!第二球順勢襲來,我定睛一看,切,這家伙怎么玩一樣的招數(shù)?太小瞧我了吧!看我怎么收拾你!我嘴角輕輕向上揚了揚,本來準備猛抽的拍子方向突變,金黃色的小球被我輕輕碰了過去。劉子矜大吃一驚,連忙一個箭步?jīng)_上來救球,可是為時已晚!1:1!”這回輪到我歡呼了!劉子矜垂頭喪氣地走回臺前,對我怒目而視。我沖他得意地笑笑,趁他不備,出其不意地發(fā)了一個球。天!這是怎么搞的!下旋嗎?好像不對!完了完了,這回算是栽了!我懊惱地想。劉子矜似乎對這個球不屑一顧,球拍一閃,球又飛了回來。我松了口氣,微微一想,開始施展“絕技”。突然,只見球來了個“蹦極跳”,飛了過去。劉子矜一邊將球壓回,一邊疑惑地盯著我。這下你可得減減肥了!每一個被抽回來的球,又被我輕而易舉地碰了回去,而且一會兒往左,一會兒往右。劉子矜很快敗下陣來。
“全局結(jié)束,12:10,丁楚璇勝!”“裁判長”高聲宣布!耙,成功嘍!”我欣喜若狂。原來成功也來源于適時把握機會。
成功不是光靠努力就可以得到的,別以為它會自動找上門來。聽我一句勸,還是自己主動去競爭,爭來成功吧!
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