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【精選】機(jī)會(huì)作文300字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的機(jī)會(huì)作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
機(jī)會(huì)作文300字 篇1
我真的已經(jīng)很努力了,曾經(jīng)多少次機(jī)會(huì)毀在我的手中,可這次機(jī)會(huì)還是溜走了。
以前是因?yàn)槲易约旱脑,可這回我真的很拼,我不明白,為什么還是會(huì)有這樣的結(jié)果。難不成,天意難違,我注定無法得到語文的喜歡嗎。以前的機(jī)會(huì)飛逝,被摔在了陰影下,可現(xiàn)在,我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗(yàn)而且也靠自身努力著,最終卻毀在一個(gè)毫不相干的人手里。我想我會(huì)恨上他了。
機(jī)會(huì)嘛,失了可以再來。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機(jī)會(huì)你懂嗎,最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里,難不成我就真的不該得到老師們的喜歡,注定無法成為老師的寵兒,注定只能一個(gè)人自己努力……
我也知道何為對(duì)何為錯(cuò),遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余?蛇@回,僅僅因?yàn)樗痪浼僭,多年努力付之一旦。為什么這回沒有處理好?我責(zé)問自己。最終只能怪在了自己身上,是我太與他交好,太相信他了,也太自私了,才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生,受到老師的誤會(huì)。
我本來就不善于把握機(jī)會(huì),也不善于爭取機(jī)會(huì),下一次機(jī)會(huì),我還會(huì)失去嗎?
機(jī)會(huì)作文300字 篇2
老師們,同學(xué)們:
大家好!
到今天為止,我們一共相識(shí)了五年。在這五年中,我們互相玩耍,互相學(xué)習(xí),也互相知道彼此的性格。
今天我上臺(tái)不是給你們講笑話逗你們笑,而是我要做班長!你們可能會(huì)說我沒資格做班長,但我絕不會(huì)放棄,我要當(dāng)一個(gè)好班長~~
我做班長以后,你們也一樣輕松。我不會(huì)讓我們班的人受折騰,我不會(huì)讓我們班的人被欺負(fù),但我也不會(huì)讓我們班的人欺負(fù)別人。對(duì)于你們,我有我的“輕松療法”,不過我只會(huì)在我做了班長以后實(shí)行。
我們班好像從五年級(jí)開始就沒有拿過“文明班級(jí)”,大家不要灰心,我做了班長以后,我們一定會(huì)拿到“文明班級(jí)”,也會(huì)把所有“名譽(yù)”奪回來。到時(shí)候,我們班將會(huì)是學(xué)校榮譽(yù)第一的班級(jí)!
我做班長不是為了“榮譽(yù)”,我只是為了讓我們班的“社會(huì)”永遠(yuǎn)消失;只是為了讓我們班變得更加和諧。我愿意付出我的所有代價(jià),將我們班變得更加美好~所以在此希望老師同學(xué)們:請(qǐng)給我一次機(jī)會(huì)~
謝謝大家!
機(jī)會(huì)作文300字 篇3
給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成一個(gè)永遠(yuǎn)也吃不完的大面包,讓四川省汶川的受災(zāi)人民都能吃上面包,讓他們不再挨餓。給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成一種神奇的草藥,讓所有受傷的災(zāi)民擦拭過后很快就能康復(fù)。
給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成一個(gè)愛心天使,讓每個(gè)人都有一份愛心,讓所有的人都純潔善良。給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成一位撿破爛的,但我要撿的東西不是廢物而是時(shí)間,我要把我撿到的東西送給需要時(shí)間的人。
給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成一眼泉水,讓每個(gè)人都喝上清涼可口的甘泉,那時(shí)你的煩惱就會(huì)變成你奮斗的目標(biāo),使你勇往直前。給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成一棵神奇的樹,秋天這棵樹結(jié)出的果子叫愿望樹,它能實(shí)現(xiàn)任何人的一個(gè)愿望和理想。給我一次變的機(jī)會(huì),我就要變成百萬富翁,讓我擁有聰明的智慧,擁有最多的知識(shí)和最健康的身體,還有最美的心靈。
給我一次變的機(jī)會(huì)……
機(jī)會(huì)作文300字 篇4
有的人認(rèn)為機(jī)會(huì)時(shí)非常多的,因此每一次都不去珍惜,今天我就想通過這篇文章來告訴大家:機(jī)會(huì)是難得的。
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,會(huì)遇到很多機(jī)會(huì),就先說我吧,我就是一個(gè)不珍惜機(jī)會(huì)的人。在一次語文課上,老師叫認(rèn)為自己作文好得上去讀 ,我呢!自己也不知道我的作文好不好,我只是在想:反正我不上去讀,讀了如果老師覺得不好說不定還要重寫,有可能還要抄作文呢!上去度的同學(xué)我聽了一遍有的人寫得跟我差不多,讀好后老師還獎(jiǎng)勵(lì)了他們一人一本本子。我很生氣,氣我當(dāng)時(shí)沒上去讀,所以我浪費(fèi)了一次得到本子的機(jī)會(huì)。就像一句名人名言所說的:“機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有的,但許多人不知道一碰到他!钡瑫r(shí)你也要記住:“機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣的短促,完全靠你不假思索的去利用!币虼宋覀兘窈蟾嘧プC(jī)會(huì),多利用機(jī)會(huì)來展示自己,超越自己。
最后我還想告訴大家:“只要多抓住機(jī)會(huì),成功就會(huì)向你招手,幸運(yùn)的女神才會(huì)向你微笑。”
機(jī)會(huì)作文300字 篇5
假如給我一個(gè)變的機(jī)會(huì),我要變成宇宙中的一顆彗星。
當(dāng)我繞著我那奇特的橢圓形軌道時(shí),我便可以地球在月球上看,是一個(gè)美麗的蔚藍(lán)色的星球,周圍被大氣層籠蓋著,好像給地球、罩上了一層神秘的面紗。
火星上的外星人坐著他們獨(dú)特的飛碟在浩瀚無邊的宇宙中旅游。我繞到火星時(shí),我又帶著新奇,踏進(jìn)了火星,探索奧秘,火星的`表面為什么是紅紅的?經(jīng)過我一番觀察之后,終于知道了原因,因?yàn)橥列歉稍锏谋砻嬗性S多土壤和石頭,這些土壤和石頭中含有豐富的鐵元素,這些鐵元素由于長期受到紫外線的照射就變成了紅色。
我又帶著我那長長的美麗的尾巴進(jìn)入了月球。瞧!月球表面雖然坑坑洼洼里面卻住著美麗的嫦娥可愛的玉兔,還有一直在賣力砍桂花樹的吳剛……月球上還矗立著雄偉的月宮,孤獨(dú)的嫦娥常常望著地球哭泣,為自己當(dāng)初偷吃“不死藥”而后悔。玉兔則溫順地靠在嫦娥的腳旁……
美麗而又浩瀚的宇宙,將來我一定要揭開你神秘的面紗!
機(jī)會(huì)作文300字 篇6
時(shí)間總是過的很快,總有一些事會(huì)被我們遺忘。唯有這件事,讓我記憶猶新,就是扶助殘疾人。
那天我一個(gè)人坐公交車從課外班回家。上車后,我看見路旁躺著一位沒有雙手的中學(xué)生,正在用腳來寫字,旁邊有許多人在看。寫完之后,有些人遞給他一些錢,他說了好幾聲“謝謝”。當(dāng)時(shí),我不知道為什么沒有遞給他錢,可能出于我的自私和當(dāng)時(shí)心情不好的緣故吧,我就頭也不回的走了。
回到家后,我一想起那個(gè)中學(xué)生的腳,就會(huì)聯(lián)想到他背后的努力和痛苦,所以非常后悔當(dāng)初沒有給他錢。當(dāng)天晚上,我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。
假如再個(gè)我一次機(jī)會(huì),我會(huì)這樣做:
在那陽光燦爛的上午,我在公交車站等車,看見殘疾中學(xué)生后,狠狠心,把坐公交車的錢和買書的錢全部交給他。他說:“謝謝你,小朋友,我該怎么報(bào)答你呢?”我說:“我不求回報(bào),只是在幫助一個(gè)人。但是,你要答應(yīng)我一個(gè)條件,如果你有工作了,你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人。”“沒問題!彼卮鸬馈啄旰,我在報(bào)紙上看到了那個(gè)殘疾人,他已經(jīng)成為一個(gè)大慈善家了。當(dāng)時(shí)我感到很欣慰。
但是,世上沒有后悔藥,一個(gè)人做了事,就應(yīng)當(dāng)承受這件事的責(zé)任。
機(jī)會(huì)作文300字 篇7
機(jī)會(huì),其實(shí)對(duì)于每個(gè)人來說都是平等的。有的人,把握住機(jī)會(huì)了,而有的人卻錯(cuò)失了。
就像上次上語文課的時(shí)候,當(dāng)老師提出了一個(gè)問題的時(shí)候,班級(jí)里舉手的同學(xué)寥寥無幾。于是,老師就說:“怎么只有這么幾只小手呀!其實(shí),舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),可以提升自己的口語能力,因此,大家不要怕,即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。今天,老師就破例,要是誰答出這個(gè)問題的話,就獎(jiǎng)勵(lì)三張獎(jiǎng)券!薄鞍!有三張獎(jiǎng)券呀?”我心里默默的想著。要是平時(shí)基本都沒有的,這三張獎(jiǎng)券對(duì)于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了?刹恢朗窃趺匆换厥拢课业淖笫趾陀沂衷诙窢幹R粋(gè)說:“快點(diǎn)舉手吧!不要錯(cuò)失了這次機(jī)會(huì)!绷硪恢皇謪s說:“還是別舉手了,等一下要是答錯(cuò)的話,會(huì)被笑話的,多難為情呀!”我就這樣一直糾結(jié)著,等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚(yáng)的音樂聲響起來了。原來,是下課了。就這樣,我在遺憾中結(jié)束了語文課。
語文課雖然結(jié)束了,可留下的卻是無盡的反思。當(dāng)機(jī)會(huì)來臨的時(shí)候,如果沒有好好把握住的話,留下的只有遺憾和悔恨。因此,當(dāng)下一次機(jī)會(huì)再來臨的時(shí)候,我一定要好好的抓住,不能再錯(cuò)過了。
機(jī)會(huì)作文300字 篇8
其實(shí)我想也能明白他們那個(gè)時(shí)候說那些話,只是覺得別人不理解罷了。
每個(gè)人都會(huì)生氣,只是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)生氣,之后該如何控制自己的情緒。他們的那些經(jīng)歷并不是他們獨(dú)有的。
如果他們不在,別人也一樣可以取締他們的位置。
還是覺得自己是獨(dú)一無二的嗎?那樣不可以是的正胎如果繼續(xù)吹下去,他們會(huì)處于非常危險(xiǎn)的境地。
可是他們出去干活,身體又那么勞累,真的可以撐到了嗎?為什么所謂的神仙都沒有過來幫我嗎,小孩子去神仙的偉大之處。
我不知道這一切存在的意義在哪里,只想著這些東西到底是不是有很多沒有辦法預(yù)測的東西。
還是說在很多年前,這一切都已經(jīng)注定了。
這是我們看不清方向而已嘛。
但是我一直都覺得這些東西并不是一如既往的那么糟糕。也許我們可以嘗試著有新的突破。作為一個(gè)極大的挑戰(zhàn),挑戰(zhàn)自己的極限,也是和別人競爭的一個(gè)機(jī)會(huì)。
機(jī)會(huì)作文300字 篇9
郁郁寡歡的貝爾一生都不得志,含恨而終。在他的靈魂來到上帝面前時(shí),貝爾抱怨地說:“上帝啊,您也太不公平了吧?為什么從來不給我機(jī)會(huì)呢?”
上帝聽了,搖搖頭說:“我一直在給你機(jī)會(huì),可是你卻視而不見!”
貝爾大叫起來:“我從來都沒有看見過!”
上帝示意貝爾來看。于是在上帝的指引下,貝爾看見自己生前的一些場景:
貝爾碰見一位跌倒的人,但他視而不見。而在其身后,分別有幾個(gè)人都去扶起跌倒的人,他們的結(jié)局分別是:被扶起的人給予助人的人一份好工作;同時(shí)經(jīng)過的人看見扶助的人,頓生好感,邀請(qǐng)其加盟創(chuàng)業(yè);被扶助的人把事情告訴了家人或是朋友,其家人朋友對(duì)扶助之人敬佩,輾轉(zhuǎn)給予扶助之人許多良機(jī),扶助之人得到新的發(fā)展……
畫面再閃,是貝爾生活的另一個(gè)場景:
貝爾整日愁眉苦臉,一個(gè)朋友邀請(qǐng)他合伙做事。貝爾搖搖頭,說自己沒有資金;一個(gè)朋友請(qǐng)貝爾去南方發(fā)展,可貝爾說舍不得離開家鄉(xiāng);又有一個(gè)朋友提議去投資,可貝爾擔(dān)憂重重,最終他一事無成。而那三個(gè)朋友呢?在不久以后都發(fā)展得紅紅火火。
貝爾再也按捺不住地叫起來:“天哪,難道機(jī)會(huì)就一直藏在每件小事中?機(jī)會(huì)一直都在我身邊,我竟然一直都在錯(cuò)失,而渾然不知。
機(jī)會(huì)作文300字 篇10
如果你不采取行動(dòng),世界上最實(shí)用、最美麗、最可行的哲學(xué)也無法行得通。
成功沒有秘訣,只要肯積極行動(dòng),你就會(huì)越來越接近成功。
很多人并沒有記取這個(gè)最大的教訓(xùn),他們都在被動(dòng)的活著,他們說的遠(yuǎn)比做的多,甚至只說不做。但他們幾乎個(gè)個(gè)都是找借口的行家,他們會(huì)找各種借口來拖延,直到最后他們證明這件事不應(yīng)該、沒有能力去做或已經(jīng)來不及了為止。
聰明人知道,并非所有的行動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生好的結(jié)果,只有明智的行動(dòng)才能帶來有意義的結(jié)果,所以聰明人只會(huì)汲取做了以后獲得正面效果的工作,做與完成最大目標(biāo)有關(guān)的工作,而且專心致志,所以聰明人總能做出最有價(jià)值的貢獻(xiàn).
很多人都是自己使自己變成一個(gè)被動(dòng)者的,那些被動(dòng)的人平庸一輩子,恰恰是因?yàn)樗麄円欢ㄒ鹊矫恳患虑槎及俜种俚挠欣,萬無一失以后才去做。這是傻瓜的做法。我們追求完美,但是人類的事情沒有一件絕對(duì)完美,只有接近完美。等到所有條件都完美以后才去做,只能永遠(yuǎn)等下去,并將機(jī)會(huì)拱手讓給他人。
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