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機會作文600字

時間:2022-02-18 10:47:21 機會 我要投稿

【推薦】機會作文600字集合8篇

  在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的機會作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】機會作文600字集合8篇

機會作文600字 篇1

  話說:“誦讀國學經(jīng)典,傳承華夏文明。”誦讀國學從小做起,從我做起。這不,機會來了。

  在國慶放假前,陳老師把一個巨大而艱難的任務給了班上的十多名同學,其中就有我。這個巨大而艱難的任務就是背國學經(jīng)典!陳老師叫我們國學長假不出去玩,就在家里背,許多同學雄心勃勃說自己背出紅眼病都要背完。在國興長假期期間,我和爸爸媽媽出去玩了,是因為爸爸早已約好了他的朋友去畢棚溝,所以我不得不去。可是我在玩耍中沒忘記背國學經(jīng)典,一路上我都在背,坐車背,走路背,就連吃飯我也在心里默背,可這只是其他同學努力的一百分之一。

  七天過去了,我和吳曉陽都背不到,那是因為國學經(jīng)典一共有九章,一章最少都有三四頁,而且文言文很繞口,這讓我讀一次我都上氣接下氣,怎么背的到呢?我們便去申請退出,陳老師批準了,不用再背文言文的我們,如釋重負,猶如兩只快樂而自由的小鳥,飛向“藍天”?墒强鞓返男那闆]有持續(xù)多久,那個叫陳老師的獵人又把我們打了下來。陳老師覺得以我們的實力應該會背到,所以陳老師又把我們拉去背了。沒想到我們的大腦不爭氣,我使出吃奶的勁把文言文往里塞,可就是背不到,后來,我干脆一直盯著書,你別以為我在背,我早思考到底退不退,退又不好,怕陳老師說我,不退我又背不到,真是左右為難。“Α詈,我還是壯著膽子去退出了,陳老師也同意了。

  后來他們被的同學不僅得到了金牛區(qū)的第一名,還得到了成都市上的第一名,得到了150元的書卡和許多獎品

  現(xiàn)在想起來,我腸子都悔青了。我后悔為什么當時我不繼續(xù)背下去?后悔我為什么兩次放棄機會?后悔我為什么在七天長假去玩?不在家背文言文,我后悔極了。

  經(jīng)過了這次事情,我得到了一個教訓:你一旦發(fā)現(xiàn)機會,就要緊緊抓住,不能放棄,要不怕吃苦,不怕勞累得一直堅持下去,你才會成功!

機會作文600字 篇2

  戰(zhàn)勝黑夜,成功的太陽就會從東方冉冉升起。

  你是否抱怨過,上課老師講的內(nèi)容總是一頭霧水,讓你茫茫無處下筆?你是否煩惱過高深的數(shù)學、復雜的物理,總是讓你頭痛欲裂,欲罷卻不能?你是否無奈過那張張布滿紅叉的試卷,后悔當初不努力?學習就像跑步,剛開始的賽手都在同一起跑線上,大家都有著一樣的目標——到達終點,勝利就在前方。也許冠軍的歸屬撲朔,但我相信勝利的花環(huán)只會環(huán)繞在有準備的人身上,因為成功只留給有準備的人。

  你是否抱怨過機會總是不曾為你停留?你是否煩惱過時間總是把你遠遠地甩在身后?生活就像一個大舞臺,每個人都在其中扮演著屬于自己的角色。也許你不知道你下一刻的命運將會如何,但我相信好運終會眷顧在有準備的人身上,因為成功只留給有準備的人。

  還記得“水滴石穿”的故事嗎?在親眼目睹水滴穿石之前,你又敢相信它會成功嗎?恐怕很多人都不敢相信!可是,它做到了。以自己柔軟的身軀硬生生地撞開了屬于自己的奇跡。這,是它努力、堅持不懈的成果,更是它用心準備的結(jié)果!

  我們都是聽著“龜兔賽跑”故事而逐漸走向成長的小孩。在曾經(jīng)的年少,總是想不明白為什么兔子會輸?假如時間再次重來,兔子又會不會贏?可是,兔子僅僅是貪睡而輸?shù)袅吮荣悊?或許有這方面的原因,但更多的是因為輕視對手而缺乏重視的結(jié)果?梢,用心準備是多么重要!如果兔子不改變輕敵的態(tài)度,不做好準備,即使時間再次重來,兔子還是會輸?shù)摹?/p>

  時間的車輪轉(zhuǎn)過春秋,轉(zhuǎn)過夏冬,帶走了我們的年少。從邁進新學期、新學校的那一刻起,我們就已經(jīng)不允許懦弱,我們的肩上背著不可推卸的責任。不管學習上、生活上,我們都要像鷹一樣的勇敢、堅強。面對“弱肉強食”的社會,我們需要適應,需要用心準備。讓我們揚起風帆,乘風破浪!

  讓我們用心準備,迎接挑戰(zhàn),相信成功只留給有準備的人。

機會作文600字 篇3

  生命中不可能總是歡笑與快樂,但不快樂的時候,多看陽光,即使天空一片陰霾,但是,不要忘記,陽光就在云朵的后面!}記

  上帝隔了我們這樣一個美好的生命的同時,也跟了我們一個五彩繽紛的生活。時光在我們中間匆匆流逝,將還在搖籃里牙牙學語的我們,變成懂事的我們。在這個過程中,我們在快樂著,享受著,我們很幸福。但是,往往有一些人不去享受,不去追求,便沒有了成長的快樂?鞓肥屈c點滴滴累積起來的,要用上帝賜給我們的視覺,觸覺,幻覺,聽覺。去感受這個世界給我們帶來的快樂。

  雨,到來的時候,可以讓你很快樂!夏雨,是一下子傾瀉而下的,像在為了什么事而憤怒的發(fā)泄,又像在為大自然洗刷著人們留下的污漬。一陣又一陣的來了,給人一種直爽的快感。春雨不同了。她纏纏綿綿,來時,還夾帶著一絲絲柔柔的風兒。她與夏雨不同,她慢慢地來,在這里停留的時間長。她輕輕的敲打著窗欞門戶,與花草寒暄,給人一種涼涼的,柔柔的快樂。但不管是夏雨還是春雨,只要用心去體會,感受著他們帶來的感覺,會感覺很美很快樂。

  站在清水的旁邊,低頭默默地注視著水中的粼粼的倒影,會感覺到無比的寧靜。似乎在與水溝通,與自然溝通,感覺有一種無聲的語言在空中靜靜的流淌,不動聲色的漫進心田,很平靜,很奇妙。難道這不是快樂嗎?是,這是無聲無息的快樂,要用心靈去感受的。

  快樂就在自己身邊,只是沒有感受到而已。所以,認真的去聽一聽快樂吧。給自己一個快樂的機會。

機會作文600字 篇4

  法國著名作家雨果說過這樣一句話:“生活中,沒有一個強人不曾摔跤、倒地;然而,他們總是在跌倒后迅速地爬起來,然后越走越快。”我很欣賞這句話,不僅僅因為這是一句至理名言,還因為這句話蘊涵著豐富的人生寓意!

  一個人自呱呱墜地開始,就開始了摔跤、倒地的歷程;我們每個人都是在無數(shù)次摔跤、倒地中慢慢成長、成熟起來的。有的人,不斷向命運挑戰(zhàn),在不利和艱難中百折不撓,最后成為了強者。有的人,不愿意面對挫折,做事半途而廢;不但錯過了機會,還留下很多的悔恨和遺憾!古人云:“人不學,不知義;玉不琢,不成器。”其實,我們每個人的一生都會遇到很多困難,關鍵看你是否能夠從容地面對。很多人遇到挫折時常常自暴自棄,總覺得是自己倒霉,往往采取躲避的方式甚至怨天尤人。尤其是看到別人做事總比自己順利,心里就會更加不平衡。這種扭曲的想法,最終受到傷害的必然是自己。前些天,我的一個同學在車禍從失去了站立的能力。我聽后感到十分震驚,他是一個多么喜歡運動的年輕人。∪タ此臅r候,我的心情非常沉重,然而,他的樂觀表現(xiàn)卻讓我大吃一驚。臨行擁抱時他還對我說:“今后再也不能和你去爬山了,但我仍舊不會放棄能運動的部位。”說著,他還自信地還揮起了手臂,做著運動的姿勢。緊握著他的雙手,深深地感覺到他的頑強毅力,是一種多么值得欽佩的精神呀!

  是啊!人生的境遇有時是不可預測的。當我們遇到意外的困難、窘境和傷病的時候,不要讓逆境把我們的尊嚴打倒,一定要具有戰(zhàn)勝一切困難的決心。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香至苦寒來。”我想:“生命里的干涸,不是外來的風吹裂的,而是自己的心營造出來的;任何一個人生命中的成敗,皆源于自身的想法和信念。要讓生命中經(jīng)歷的每一次磨難,都變成人生最寶貴的精神財富,一定要把磨練當成機會。只有這樣,你的生命才能在磨礪中迸射出耀眼的光輝!然而,這種人性的光輝一定是永恒不滅的。

機會作文600字 篇5

  “砰……”一個女孩的身體被車子狠狠地拋到天上,再重重地滾落到地上。女孩的靈魂忽然輕盈起來,漸漸脫離了她的身軀。這時,一個天使出現(xiàn)了,她告訴女孩因為她是出于意外而死的,所以上帝給她一個可以作選擇的權(quán)利,讓她去她的未來或過去看一遍,再作決定是留在天堂還是返回人間。女孩想著她親愛的爸爸、媽媽、老師、同學們,告訴天使她想回到過去看一看。

  “媽媽,我明天就要上小學了耶,小學的老師會不會很兇。课以谛W里會不會遇到以前的朋友(幼兒園的朋友)啊?”小女孩拉著媽媽的手不停地問著……這是女孩在六歲發(fā)生的事,那時她的心里又是歡喜,又是緊張的情緒。

  班主任問小女孩為什么不帶作業(yè),小女孩回答說因為忘在家里,班主任不相信,說她一定是沒做作業(yè),謊稱沒帶。其它小女孩說她是做了作業(yè)的,而老師卻罰她寫300字的檢查,并讓家長簽字……這是女孩八歲發(fā)生的事,那時她心里充滿了委屈。

  “請下一位選手上場!敝鞒秩颂鹈赖芈曇繇懫穑⒆呱狭宋枧_,這是一場鋼琴比賽,她已經(jīng)通過了重重考驗進入最后一關,她表演完了以后,坐在后臺,這是頒獎的時候到了:“第一名是”小女孩高興地跑到舞臺,她得了第一名!這是女孩十歲的事情,那時她心里充滿了喜悅。

  從過去回到了現(xiàn)實,小女孩心里感概萬千,過去的酸甜苦辣讓她知道了什么是珍貴,于是她毫不猶豫地告訴天使,她要回到人間!天使詫異地問:“天堂是個非常好的`地方,你為什么還要回到人間呢?”“天堂固然好,但沒有生活的酸甜苦辣,人生便如一潭死水,假如你再給我一次機會,我依然會這樣選擇的,”女孩淡淡地笑著回答。

機會作文600字 篇6

  上午第三節(jié)課上課,剛走進教室,就有學生大呼:“老師,小月哭了!”“她從第一節(jié)課下課就開始哭了!”……我的天哪,哭了這么長時間,那不早就淚流成河啦?

  我走到她身邊問她為什么哭,她依然淚流滿面,哭得說不出話來。周圍同學七嘴八舌,紛紛告訴我:“她是因為考試沒考到90分才哭的!”問明白后,我立馬覺得這孩子太要強,就因為沒考到90分哭了這么長時間,是不是“小題大做”了呢?于是,便安慰她:“沒關系的,不要難過,下次再努力!”沒想到我的話剛說完,她倒“哇”的一聲放開喉嚨哭起來了。我更覺得莫名其妙。小月邊哭邊說:“沒有下次了!這……已經(jīng)……是下次了,我……上次……也……沒考到90分。爸爸上次說過……如果……我再考不到90分……就……和我……斷絕……父女關系!”接著,哭得近乎悲慘!

  哦,我終于明白孩子哭的真正原因:是怕爸爸把她逐出家門,從此與她斷絕父女關系。

  唉,看來這一條著實把她嚇得不輕。怎么辦呢?看來光安慰是無濟于事的。于是,我想到了一招,“這樣吧,馬上我評講試卷,你認真聽,再仔細訂正,如果訂正對了,我就把分數(shù)給你加上去,你看怎么樣?”沒想到這一招還真管用,小月一個急剎,立馬不哭了!

  這節(jié)課又回到了正常狀態(tài)。我也如約如實地給她加了她應得的分數(shù),孩子喜滋滋地把試卷收進了書包里。

  作為家長或是老師,我們平時對孩子說過的話太多,也許你根本就沒有在意哪些話會對孩子造成一定的影響。從小月身上,我感到今后說話,特別是對孩子說話一定要“三思而后說”。否則,我們的一句“玩笑話”或“嚇唬人的話”會給孩子帶來不必要的心理壓力。我想,這些都不是我們的初衷,對嗎?

機會作文600字 篇7

  “青裳,你曾有、曾有對我動心過么?”然,女子并未答話只留下一個清伶的背影。“不,不要。青裳,不要走。”男子從夢中驚醒,蒼白的臉上沾有零落的汗珠。終是知道,這不過是場夢。男子重重的吐了一口積郁在心中的濁氣,他緩緩的起身坐起,動作輕柔,好似怕驚醒身旁那正在酣睡的人兒。起身坐了一會。因是感覺夜已深,便又輕輕地的躺了下去,慢慢的側(cè)身,他抬起手準備將那正在酣睡的人兒摟進懷中時,卻發(fā)現(xiàn)只有淡淡的余溫,人卻不見了蹤影。輕輕的起身,慢慢的穿衣。他知道,這是第三次了,無論如何怎樣抑制。他終是抵不過內(nèi)心那一抹高傲的自尊心,他悠悠的走出寢殿,看見外面那對男女。他們小聲卻又激烈的爭吵著。女子卻因男子的一句話潸然淚下。他看見女子哭泣,恨不得把女子緊緊的摟入懷中,威脅她說道:“你是我的,你的眼淚也是我的,所以把你不準哭。”但他卻看見那名男子將女子輕輕的抱住,喃喃道,好似在道歉,女子此時已經(jīng)止住了哭泣,安靜地躺在男子的懷中。他看著,看著他們相擁、相吻。暮然,他感覺腦中頓時好似炸開那般,心中一陣抽痛。他怕他在看下去,疼得會失聲。于是,只有留下孤寞的身影,獨自蹣跚而去。

  豎日,他再次醒來來時,看著旁邊那正在睡夢中的人兒,輕輕地嘆了一口氣,他故作鎮(zhèn)定的問她:“你,昨日睡得可還安好?”女子蜷成一團后,在被子里悶悶的說道:“別吵!贝撕蟊阍贌o了聲息。男子并未告訴她,今天是他出征的日子,他希望她去送送他。但他卻還是沒能說出口。

  三個月后,勝利的戰(zhàn)報飛快地傳遍京城。皇三子白千絕,以命換命。雖殺死了他方受領,卻也因毒逝世。

  已是桃花三月,在舉國歡慶打勝仗的同時,三皇子府卻是格外的凄清。粉色的桃花映紅的所有人的心。

  三天后,三皇子妃——離青裳在守孝三天之后,服毒自殺,追隨三皇子去了。世人也因此為這段婚姻,編成一段佳話。

機會作文600字 篇8

  “機會總是留給有勇氣的人”這句話一直讓我銘記在心。

  記得上小學的時候,我是一個很少說話的人,平時我和朋友一起我很少說話,就更不用說在課堂上發(fā)言。每一次發(fā)言都是被老師提問起來的。別人發(fā)言是先答“到”,而我卻是先臉紅,過來三十秒左右才答“到”。

  看著同學們一個個都主動發(fā)言讓我羨慕不已,我多么希望自己也是其中的一員!可是每一次都是眼睜睜看著機會從我的身邊悄悄溜走。每一次等機會溜走之后,我都會后悔不已。

  班主任看我每一次都不舉手擔心不已,有一次老師把我叫到她身邊問我:“你為什么上課不發(fā)言,你知道每一次發(fā)言都是一次難得的機會啊,你想一想全班五十多名學生,提問到你的機會是多么難得!你應該學會把握住機會!崩蠋煖厝岬目粗。我弱弱的說道:“老師您每一次問的問題我都會,但是我不敢,我怕我答錯被您責罵,被同學嘲笑。”

  老師看我一會,溫柔的說:“老師不會責罵你,同學也不會嘲笑你。下一次一定要好好的把握這次機會,讓你成為下一個幸運兒,好嗎?”

  額抬起頭看著老師那時肯定的目光,我點點頭。下一節(jié)上課時,老師提問一個問題。剛提問完著個問題我就感受到老師那溫柔的目光。我心中想到要不要發(fā)言啊,我思來想去。給自己一個機會吧!我舉起我那張從未舉過的手。

  老師果真提問我,我成功的成為機會所看重的幸運兒。給自己一個機會吧!我小聲的說出正確的答案,教室里一片安靜,我能聽見每個人的呼吸聲。安靜過后一片掌聲。老師看著我說:“機會總是留給有準備的人!

  是!每一次機會都是留給有準備的人,但每一次你都說機會沒有等你,可你可曾想過機會來到你面前時你是否會把握住機會呢?

  現(xiàn)在給自己一個機會吧!讓自己成為機會所看重的幸運兒吧!

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