【精華】機(jī)會作文400字集合七篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的機(jī)會作文400字7篇，歡迎大家分享。
機(jī)會作文400字 篇1
我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區(qū)一名普通女孩，她執(zhí)著的上學(xué)精神，感動(dòng)了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成為當(dāng)?shù)匾粋�(gè)傳奇人物。
雖然，她家很窮，但她學(xué)習(xí)非常刻苦、認(rèn)真�！R燕’從小學(xué)四年級起就有記日記的習(xí)慣，身邊太多同學(xué)因貧困而輟學(xué)的事例，使她害怕上不了學(xué)�！R燕’心中一直忐忑不安，她在日記里一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔(dān)心。‘馬燕’并沒有屈服于命運(yùn)的安排，她在日記里說道：“媽媽如果我上不了學(xué)，我一輩子的眼淚都流不干。”
‘馬燕’說：“因?yàn)榧依锔F，所以更要學(xué)習(xí)。我家的生活條件很困難，但如果我學(xué)習(xí)好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福�！�
我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室里，還有博覽群書的老師教我�？晌覅s沒有好好珍惜這些學(xué)習(xí)條件，沒有把握住機(jī)會。
我要向馬燕學(xué)習(xí)她的刻苦精神、不屈服于命運(yùn)的安排。視學(xué)習(xí)為生命，把握住每一次學(xué)習(xí)機(jī)會。我決心從現(xiàn)在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學(xué)習(xí)，希望在期末考試中能得到全年級第一，當(dāng)上三好學(xué)生，不辜負(fù)老師對我的期望。
“人貴有志，學(xué)貴有恒”，這正是《馬燕日記》給我的啟示。
機(jī)會作文400字 篇2
托·富勒曾說過：“一個(gè)明智的人總是抓住機(jī)會，把它變成美好的未來�！睕]錯(cuò)，機(jī)會是易逝的，我們要牢牢的把握住，。正如，莎士比亞說的：“好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。”機(jī)會就像這朵花，你不在良好的時(shí)機(jī)把握機(jī)會，它就會與你擦肩而過。
機(jī)會是每個(gè)人都有的，但許多人卻并沒有去爭取，沒有去抓住。機(jī)不可失，失不再來。我曾放過一次次機(jī)會，總想著還有下一次，但人生就像一部現(xiàn)場直播的電視劇，容不得你再來第二次，只能后悔莫及，過了這個(gè)村，沒了這家店。你的人生有增添了一種遺憾。人生成功的秘訣是當(dāng)好機(jī)會來臨時(shí)，立刻抓住它。機(jī)會讓我們更好地向成功邁步，向未來招手，不再跟著過去的腳步。當(dāng)機(jī)會向你微笑時(shí)，請你過去和它擁抱吧！不要呆呆地?zé)o動(dòng)于衷。只有愚者才等待機(jī)會，而智者則造就機(jī)會。機(jī)會并不一定要找你，而你要主動(dòng)地尋找機(jī)會，等待機(jī)會，是一種十分笨拙的行為。我們要勇于創(chuàng)造機(jī)會，尋找機(jī)會，讓機(jī)會成為你的朋友，永遠(yuǎn)離不開你！生活，不能缺少競爭，而競爭需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力的源泉恰恰是機(jī)會吖。朋友，把握機(jī)會，會讓你的未來更加充滿斗志！
機(jī)會作文400字 篇3
夜，靜謐得似乎連呼吸也可以捕捉。雨，輕輕打在藍(lán)色毛衣上。明明有些相悖的事物，卻又如此恰然合拍。我的思緒慢慢隨著雨聲變得遙遠(yuǎn)。
春泥中蠢蠢欲動(dòng)的種子，在蟄伏了一個(gè)冬天之后終于破土而出，露出了尖尖的腦袋，剛抽出的嫩芽，漂亮極了!
我喜歡收集月色下的美麗心情，幻想著有關(guān)月神的傳說，甚至，月下獨(dú)舞，妙音忽起，淡漠，冷艷，絕色，透著冰氣的某種不明情緒，這些畫面開始在我的青春里慢慢萌芽發(fā)酵。
抽出的嫩芽在微風(fēng)中慢慢舒展開來，兩片輕巧精致的枝葉慢慢展開來，就像天使張開的翅膀，美麗而令人溫暖。
小小的心，大大的世界，我的夢想在這個(gè)雨夜敲打我的心房。
我告訴自己，從今日起，看書寫字畫畫彈琴，做個(gè)溫婉的女子，讓我的世界一路開花，成為一路花開的絕代佳人。
兩片嫩葉的顏色漸漸深了，開始變得堅(jiān)強(qiáng)起來，殘缺而強(qiáng)大的枝葉給春帶來了韻味。
葉子終因時(shí)間選擇了凋零，這世界所有美好的故事都有結(jié)局。
如果你的夢想還沒有開花，記得給夢想一次萌芽，只有萌芽，才有可能一路花開。
機(jī)會作文400字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了。老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，說：“明天要進(jìn)行誦讀比賽，班里要選一個(gè)人參加！”她這輕描淡敘的一句話，對我們來說卻好似一聲巨雷，讓我們?nèi)呵榉序v，立即有許多人爭先恐后地把手舉了起來。
老師看著我們每一個(gè)人。在這個(gè)人身上停停，在那個(gè)人身上看看。我望著老師，在心中吶喊：老師請你再相信我一次好不好？
記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，我的心情和這天氣一樣，格外開朗。因?yàn)椋乙砣鄥⒓诱b讀比賽了！一路上擺小攤的老板大聲吆喝，好熱鬧；小鳥“嘰嘰喳喳”地唱歌真好聽；太陽暖洋洋地照在我的身上，真舒服！我背著稿子，似乎隨時(shí)可以脫口而出。
可是，誰也沒有想到，我居然忘了稿子。因此，落選了！
老師的目光移到了我的身上，她的目光在我的身上停了許久。我的臉，漸漸發(fā)燙，頭微微低下。心里期盼著，期盼著老師喊出這兩個(gè)字，就是我的名字。可是，老師嘆了口氣，把目光移開了。
老師，請你再相信我一次，好嗎？
機(jī)會作文400字 篇5
這世界上沒有后悔藥，但每每想起總是會希望這世上有那么一種藥，而且正好我有那一種神奇的藥。我想回到小時(shí)候。
記得小時(shí)候，我總是會踢打弟弟，弟弟總是會帶著傷去上學(xué)，放學(xué)回家的時(shí)候我和弟弟一起，我便就又踢打弟弟，于是，弟弟每天都會被我打哭。
可能，不，是一定，一定是因?yàn)槲倚r(shí)候天天打弟弟，動(dòng)不動(dòng)就對弟弟拳打腳踢的，現(xiàn)在弟弟長大了成天欺負(fù)妹妹，每次都是妹妹哭了，然后爸爸或媽媽就會罵弟弟，有時(shí)候還打，弟弟因?yàn)槠圬?fù)妹妹都不知道被爸爸媽媽打了幾次了，弟弟總是屢教不改，我覺得都是我的錯(cuò)。又因?yàn)槲倚r(shí)候天天把弟弟打哭，現(xiàn)在弟弟雖說長大了，但一受委屈就哭。每次，他那小小的眼眶里閃爍著晶瑩淚水，我看著很是心疼。我覺得這都是我的錯(cuò)。
我覺得弟弟的變化好大：小時(shí)候的他，是那么的天真、可愛、活潑，每天都給我和家人帶來歡樂;而現(xiàn)在的他，學(xué)會了騙人，學(xué)會了喝酒，學(xué)會了吸煙，學(xué)會了打架，開始不學(xué)習(xí)，開始和老師、家長頂嘴，和老師打架，沉迷于玩電腦游戲……只會給家人帶來無盡的憂愁和煩惱。
如果再給我一次機(jī)會，讓我回到小時(shí)候，我一定會好好對待弟弟，不欺負(fù)他、不打他、不罵他。我好后悔，如果再給我一次機(jī)會，我一定會對弟弟好好的。一定會。
機(jī)會作文400字 篇6
我想要，輕輕掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要，悄悄走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氤氳氣息；我想要，勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機(jī)會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。
握住陶潛的手，我感覺到了淡泊名利的氣概�！安删諙|籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言�！边@是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶潛觀賞那輝煌的日落。哦，陶潛，你帶給我的`遠(yuǎn)不止這些。
握住李白的手，我感覺到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句�！芭e杯邀明月，對影成三人”這是你孤獨(dú)之時(shí)持杯喝酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你身上，透出微亮，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信與灑脫。哦，李白，你給我的感悟還有很多。
握住易安的手，我感受到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”那清風(fēng)下的美好，那令人陶醉的少女情懷，都在那一灘鷗鷺中完美地體現(xiàn)。清風(fēng)紈素，我看見了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏；“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”，又有誰能夠體味你內(nèi)心的悲苦？易安，在你的詩詞中我見到了不一樣的風(fēng)景。
如果，能給我一次機(jī)會，讓我輕輕握住你們的雙手，我會用心品悟你們的詩詞與氣質(zhì)，感受你們的情真意切。
給我一次握手的機(jī)會，給我一次感悟的機(jī)會。
機(jī)會作文400字 篇7
機(jī)會，其實(shí)對于每個(gè)人來說都是平等的。有的人，把握住機(jī)會了，而有的人卻錯(cuò)失了。
就像上次上語文課的時(shí)候，當(dāng)老師提出了一個(gè)問題的時(shí)候，班級里舉手的同學(xué)寥寥無幾。于是，老師就說：“怎么只有這么幾只小手呀！其實(shí)，舉手發(fā)言是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會，可以提升自己的口語能力，因此，大家不要怕，即使答錯(cuò)了也沒有關(guān)系。今天，老師就破例，要是誰答出這個(gè)問題的話，就獎(jiǎng)勵(lì)三張獎(jiǎng)券�！薄鞍�！有三張獎(jiǎng)券呀？”我心里默默的想著。要是平時(shí)基本都沒有的，這三張獎(jiǎng)券對于我來說無疑是一種誘惑。而我心中也早已有了答案了。可不知道是怎么一回事？我的左手和右手在斗爭著。一個(gè)說：“快點(diǎn)舉手吧！不要錯(cuò)失了這次機(jī)會�！绷硪恢皇謪s說：“還是別舉手了，等一下要是答錯(cuò)的話，會被笑話的，多難為情呀！”我就這樣一直糾結(jié)著，等到我真的想要舉手回答的時(shí)候。一陣悠揚(yáng)的音樂聲響起來了。原來，是下課了。就這樣，我在遺憾中結(jié)束了語文課。
語文課雖然結(jié)束了，可留下的卻是無盡的反思。當(dāng)機(jī)會來臨的時(shí)候，如果沒有好好把握住的話，留下的只有遺憾和悔恨。因此，當(dāng)下一次機(jī)會再來臨的時(shí)候，我一定要好好的抓住，不能再錯(cuò)過了。
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