[優(yōu)選]機(jī)會(huì)的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的機(jī)會(huì)的作文，歡迎大家分享。

機(jī)會(huì)的作文1

　　現(xiàn)在是“獨(dú)生年代”，家里只有一個(gè)孩子。因此，家長(zhǎng)常常會(huì)很“珍惜”。

　　每次，我做完作業(yè)，想幫忙做一些家務(wù)，總會(huì)得到這樣的回答：“學(xué)習(xí)去，別來(lái)給我?guī)偷姑��！逼鋵?shí)，我會(huì)做很多事情。就說前幾天吧，爸爸媽媽上班去了，而我覺得早飯不好吃，就自己煮了一只雞蛋。電視節(jié)目“省錢大比拼”中說：煮雞蛋從開火到關(guān)火需15分鐘，根據(jù)鍋的大小，也可以算水開7分鐘后。結(jié)果，我煮出來(lái)的蛋比父母好多了！外圈是黃的.，里圈是橙色的，又香又好吃！可如果那時(shí)爸爸媽媽在家，一定不會(huì)讓我來(lái)煮。

　　還有一次，家里的錄音機(jī)“下崗”了，沒法聽磁帶。我拿來(lái)螺絲刀，先把3枚螺絲轉(zhuǎn)了出來(lái)�？蛇�有5枚螺絲洞太深了，我一用力，錄音機(jī)就被我撬開了。我知道錄音機(jī)的工作原理，仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)播放鍵上的彈簧沒扣住，就把它放到原位，錄音機(jī)又“上崗”了！

　　唉！我真想對(duì)家長(zhǎng)們說：“你們不要太‘珍惜’我們了，讓我們多一些新的體驗(yàn)吧，也許你們給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還你們一個(gè)驚喜。”

機(jī)會(huì)的作文2

　　給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，讓我再一次回到一年級(jí)時(shí)的天真和單純……

　　一年級(jí)時(shí)，望著那些陌生的臉，心中不禁有些恐懼，我該怎么辦？這兒沒有一個(gè)自己認(rèn)識(shí)的朋友，怎么辦？忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的眼簾，是她！我驚喜極了，急忙跑過去抱住她在抱住她的一瞬間淚水已劃過我的臉頰，幸好，幸好還有她陪我，不讓我真的不知道怎么辦。

　　二年級(jí)時(shí)，認(rèn)識(shí)了許多朋友，但是我和她依然是最好的閨蜜。

　　三年級(jí)時(shí)，她是班上的'舞蹈明星，舞蹈是她的特長(zhǎng)，班中沒有誰(shuí)不知道她，而且她在藝術(shù)節(jié)里獨(dú)舞還是一等獎(jiǎng)呢！我為她感到驕傲！

　　四年級(jí)時(shí)，我們和另外三個(gè)好朋友一起參加了藝術(shù)節(jié)的群舞，辛苦時(shí)的汗水是最美的。

　　五年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)朋友我們疏遠(yuǎn)了。

　　六年級(jí)時(shí)，在最后的夏天，我們將各奔東西，如果再給我一次重來(lái)的機(jī)會(huì)，請(qǐng)讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，回到那時(shí)的懵懂，現(xiàn)在分別時(shí)的淚讓它隨風(fēng)而去……

機(jī)會(huì)的作文3

　　每一個(gè)家長(zhǎng)都沒有權(quán)利去否定一個(gè)孩子，即使這個(gè)孩子現(xiàn)在很調(diào)皮很搗蛋，功課完成的不好。

　　但作為一個(gè)家長(zhǎng)絕對(duì)沒有權(quán)利去否定他的將來(lái)．每一個(gè)孩子都有適合自己的生活方式．就好比一朵花朵，它有決定自己開放的權(quán)利．一朵花不一定非得開放才算是美麗，即使是花骨朵，它也有自己的美麗．家長(zhǎng)不要每天對(duì)孩子嘮叨，嘮叨他一無(wú)是處，也不要一味的拿自己的孩子和別人的孩子對(duì)比，更不要因?yàn)楹⒆拥囊粋�(gè)錯(cuò)誤而否定了他的人生．家長(zhǎng)在孩子面前所該做的不是責(zé)備也不是斥責(zé)．家長(zhǎng)唯一能做的事是給孩子一個(gè)信心，一股勇氣．孩子是這世上最純潔的人，只要你說一句夸獎(jiǎng)的話，他就會(huì)盡量去表現(xiàn)的優(yōu)秀，有時(shí)候只要你的.一句不信任，他們也許會(huì)放棄，即使他們有這個(gè)潛力，也只能埋沒在家長(zhǎng)手里。

　　處在二十一世紀(jì)的我們很容易相信別人，只要稍微給我們一點(diǎn)支持與夸獎(jiǎng)，我們都會(huì)盡百分之百的努力把自己變成世上最美的花朵．給花一個(gè)綻放的機(jī)會(huì)吧！他們真的有這個(gè)實(shí)力！

機(jī)會(huì)的作文4

　　我真的已經(jīng)很努力了，曾經(jīng)多少次機(jī)會(huì)毀在我的手中，可這次機(jī)會(huì)還是溜走了。

　　以前是因?yàn)槲易约旱脑�因，可這回我真的很拼，我不明白，為什么還是會(huì)有這樣的結(jié)果。難不成，天意難違，我注定無(wú)法得到語(yǔ)文的`喜歡嗎。以前的機(jī)會(huì)飛逝，被摔在了陰影下，可現(xiàn)在，我結(jié)合了以前所有的經(jīng)驗(yàn)而且也靠自身努力著，最終卻毀在一個(gè)毫不相干的人手里。我想我會(huì)恨上他了。

　　機(jī)會(huì)嘛，失了可以再來(lái)。呵呵。莫大的嘲諷。一年一次的機(jī)會(huì)你懂嗎，最終卻毀在了同桌一個(gè)小小的謊言里，難不成我就真的不該得到老師們的喜歡，注定無(wú)法成為老師的寵兒，注定只能一個(gè)人自己努力……

　　我也知道何為對(duì)何為錯(cuò)，遇到事情大多數(shù)處理的游刃有余�？蛇@回，僅僅因?yàn)樗�一句假話，多年努力付之一旦。為什么這回沒有處理好？我責(zé)問自己。最終只能怪在了自己身上，是我太與他交好，太相信他了，也太自私了，才導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生，受到老師的誤會(huì)。

　　我本來(lái)就不善于把握機(jī)會(huì)，也不善于爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，下一次機(jī)會(huì)，我還會(huì)失去嗎？

機(jī)會(huì)的作文5

　　同學(xué)們，你們知道有些中等生為什么不能取得很大的進(jìn)步嗎？也許，你們并不知道。其實(shí)，他們不懂得把握每一次機(jī)會(huì)。比如說，認(rèn)真上課就是一次機(jī)會(huì)，你只要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，并且用心的思考，就是把握了這次機(jī)會(huì)。每一次勞動(dòng)也是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你學(xué)會(huì)認(rèn)真地對(duì)待每一件事情。有些老師，也會(huì)經(jīng)常給予一些同學(xué)機(jī)會(huì)，就像有些同學(xué)少寫作業(yè)，老師并沒有當(dāng)場(chǎng)去批評(píng)他，而是給他機(jī)會(huì)，給他機(jī)會(huì)去承認(rèn)錯(cuò)誤，讓他學(xué)會(huì)說“對(duì)不起”這三個(gè)字。不僅僅是當(dāng)升旗手.當(dāng)大隊(duì)委是一次機(jī)會(huì)，其實(shí)生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。當(dāng)你撿起地上的一張廢紙，當(dāng)你無(wú)意間的一句“老師好”，當(dāng)你將桌椅排列得整整齊齊等等。

　　同學(xué)們，人生有許多的機(jī)會(huì)等待著你用那雙明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)它。希望你們學(xué)會(huì)把握每一次機(jī)會(huì)，讓自己能夠取得更大的進(jìn)步。

機(jī)會(huì)的作文6

　　六年級(jí)這個(gè)令人緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，鬧鐘似乎都在進(jìn)行倒計(jì)時(shí)，我要努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己理想的中學(xué)。當(dāng)開學(xué)的那一天，我知道自己被分在六(1)班時(shí)，說不出什么，心里有一些失落。

　　漸漸地，失落變成傷心，傷心變成痛心，眼淚就像斷了線的珠子一樣滑過我的臉龐，看到昔日的好友都分在別的班級(jí)，而自己孤零零的心卻如萬(wàn)箭穿心一樣痛。

　　這是一個(gè)寧?kù)o的夏夜。萬(wàn)籟俱寂，我翻來(lái)覆去睡不，于是便看夜晚的.風(fēng)景。想每一件事，不禁淚流滿面。于是，我去找田老師傾訴，她說：“你要適應(yīng)接受每一個(gè)人，給自己一個(gè)機(jī)會(huì)�！逼鋵�(shí)我的語(yǔ)、數(shù)老師至今還不知道我心里的事，我從他們的眼神里讀到了對(duì)我的那種期望，又想想田霞老師說的話，我的心平靜下來(lái)。

　　第二天，我決定了給自己一個(gè)機(jī)會(huì)去接受老師，把所有的痛苦交由自己默默承受，用時(shí)間來(lái)治療這個(gè)傷痛。我不再傷心，我要打起精神，重新做回我自己。

　　給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給別人一個(gè)機(jī)會(huì)，去容納每一個(gè)人，也去接受每一個(gè)人。

機(jī)會(huì)的作文7

　　時(shí)間總是過的很快，總有一些事會(huì)被我們遺忘。唯有這件事，讓我記憶猶新，就是扶助殘疾人。

　　那天我一個(gè)人坐公交車從課外班回家。上車后，我看見路旁躺著一位沒有雙手的中學(xué)生，正在用腳來(lái)寫字，旁邊有許多人在看。寫完之后，有些人遞給他一些錢，他說了好幾聲“謝謝”。當(dāng)時(shí)，我不知道為什么沒有遞給他錢，可能出于我的自私和當(dāng)時(shí)心情不好的緣故吧，我就頭也不回的走了。

　　回到家后，我一想起那個(gè)中學(xué)生的腳，就會(huì)聯(lián)想到他背后的努力和痛苦，所以非常后悔當(dāng)初沒有給他錢。當(dāng)天晚上，我就把這件事記錄在了我的備忘錄里。

　　假如再個(gè)我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)這樣做：

　　在那陽(yáng)光燦爛的上午，我在公交車站等車，看見殘疾中學(xué)生后，狠狠心，把坐公交車的'錢和買書的錢全部交給他。他說：“謝謝你，小朋友，我該怎么報(bào)答你呢？”我說：“我不求回報(bào)，只是在幫助一個(gè)人。但是，你要答應(yīng)我一個(gè)條件，如果你有工作了，你也要像我一樣去幫助那些需要幫助的人�！薄皼]問題。”他回答道。幾年后，我在報(bào)紙上看到了那個(gè)殘疾人，他已經(jīng)成為一個(gè)大慈善家了。當(dāng)時(shí)我感到很欣慰。

　　但是，世上沒有后悔藥，一個(gè)人做了事，就應(yīng)當(dāng)承受這件事的責(zé)任。

機(jī)會(huì)的作文8

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，這句話看似簡(jiǎn)單，實(shí)則是讓我們不僅完成一些規(guī)定的事情，而要對(duì)未知的事情做好準(zhǔn)備。因?yàn)橹挥心菢硬挪粫?huì)被拋棄。

　　如果沒有機(jī)會(huì)可抓，那么就自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。人活在這世上，哪能不抱著夢(mèng)想前行？這樣的夢(mèng)想自然不能很快的成為現(xiàn)實(shí)，但是我們可以努力的去描繪這個(gè)夢(mèng)想，朝著夢(mèng)想前進(jìn)。大概經(jīng)歷這樣的過程后，夢(mèng)想將會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。未來(lái)的好多事情都是未知，也只有努力了。

　　我堅(jiān)信，只要心中懷揣著夢(mèng)想，有自己所期待的事情，不斷為自己的夢(mèng)想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，并想方設(shè)法的去付諸行動(dòng)，才會(huì)獲得一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)。

　　通過這段時(shí)間對(duì)寫作的堅(jiān)持，我也懂得了不少。只有具有強(qiáng)烈目標(biāo)意識(shí)的'人，才能看出每一個(gè)機(jī)會(huì)，盡管希望渺茫。

　　機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，只要自己做好了充分的準(zhǔn)備，以主動(dòng)的姿態(tài)抓住機(jī)遇，總會(huì)收獲成功的。未來(lái)可期，抓住每一個(gè)機(jī)遇，活出自己的樣子！

機(jī)會(huì)的作文9

　　幾粒砂子讓我從兩米高的臺(tái)階上摔了下來(lái)，肇事的右腳沒事，右臂卻重重地磕在了石頭上致使肘部粉碎性骨折。

　　成了“一把手”后，原來(lái)許多右手的活都移交給了左手。吃飯、寫字、撓癢癢都只能*左手生硬地完成。起初總是覺得不方便，但別無(wú)他法，只得慢慢練習(xí)。

　　令人意想不到的是，三個(gè)月下來(lái)，左手進(jìn)步神速，干的活兒與以前用右手居然不相上下。一次與人聚餐，一位初識(shí)的朋友竟然以為我是個(gè)“左撇子”。更讓我感到驚喜的是，熱愛書法的我現(xiàn)在用左手也能寫出幾個(gè)漂亮的.毛筆字。

　　不光是朋友們，就是我自己都有點(diǎn)吃驚。因?yàn)橐郧坝沂趾玫臅r(shí)候，我也曾試著用左手寫過字、打過球，但每次都認(rèn)為左手不行，堅(jiān)持不了多久便放棄了。不過那時(shí)只是鬧著玩，每次用左手練習(xí)一會(huì)后，總會(huì)不自覺地?fù)Q到右手。而這次之所以能夠?qū)⒆笫珠_發(fā)出來(lái)，則是因?yàn)樽笫忠呀?jīng)沒有了依*，沒有了退路。這恐怕就是人們常說的“置之死地而后生”吧。

　　很多事情都是這樣，當(dāng)你失去右手的時(shí)候，為什么不給左手一個(gè)機(jī)會(huì)呢？給左手一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樗鼭摲�著意想不到的力量�?/p>

機(jī)會(huì)的作文10

　　我首先要感謝蔣老師給了我機(jī)會(huì)，讓我加入到校園小記者的行列中。感覺真的有些對(duì)不起老師，讓他失望了。從現(xiàn)在起，我一定要認(rèn)真對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，認(rèn)真對(duì)待老師給我的`機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)聽到老師說把我加入到校園小記者站時(shí)，我驚喜萬(wàn)分，高興了好半天。可是，我害怕學(xué)習(xí)和當(dāng)校園小記者無(wú)法兩全，于是就淡化了校園小記者這一稱號(hào)。當(dāng)然我知道要對(duì)得起老師對(duì)我的信任。

　　一天下午，我和同學(xué)一起走了，并沒有想起上午老師叫同學(xué)通知我們參加培訓(xùn)的事情。第二天，蔣老師向我問起，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過了那么重要的事情，真是對(duì)不起老師對(duì)我的期待。為此，我自責(zé)了很久。

　　我很想對(duì)老師說聲對(duì)不起，可是最終放棄了，膽小的緣故吧。我的心里很矛盾，可老師告訴我，你有兩次機(jī)會(huì)，這一次沒關(guān)系。后來(lái)的每一次培訓(xùn)，我都按時(shí)參加了。我還有幸聆聽了名譽(yù)站長(zhǎng)李曉軍老師的講座。

機(jī)會(huì)的作文11

　　端午節(jié)那天，鄞州萬(wàn)達(dá)金座非常熱鬧，因?yàn)檫@里正舉行才藝表演。我參加的是古箏《紫竹調(diào)》的彈奏，這次的表演讓我感受很深。

　　為了保證演奏少出錯(cuò)，我每天定量地練習(xí)，一遍又一遍，一天又一天，功夫不負(fù)有心人，老師對(duì)我的進(jìn)步表示欣喜，我如愿以償?shù)啬孟翪位。

　　我們六個(gè)人穿著統(tǒng)一的淡紫色禮裙，梳著統(tǒng)一的發(fā)型，化著淡淡的妝，美美地出現(xiàn)在候場(chǎng)區(qū)。上臺(tái)前，我們幾個(gè)都說有點(diǎn)緊張，然后一起又唱了一遍曲譜。等到上臺(tái)后，略微緊張的心竟然變得鎮(zhèn)定了，等我們都坐到指定的位置后，我立即點(diǎn)頭示意音響師播放伴奏音樂。隨著音樂的響起，我們幾個(gè)面帶微笑，手指在琴弦上徐徐彈奏，忽快忽慢，曲調(diào)悠揚(yáng)，琴聲滋潤(rùn)在聽眾們的心里。在零錯(cuò)誤又精彩地彈奏后，我們贏得了大家雷鳴般的掌聲。

　　我真的'很開心我們的表演得到大家的掌聲，也深深地感受到只有準(zhǔn)備得充分了，才可以做到從容不迫，更理解那句“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”的含義！

機(jī)會(huì)的作文12

　　每一天，我們都等待著不一樣的機(jī)遇。

　　可是當(dāng)我們真的看懂故事的時(shí)候，才會(huì)明白，那時(shí)候所有人承諾的喜怒哀樂，都只不過是你瞬間的一個(gè)答案。也許有時(shí)候并不會(huì)立馬告訴別人，但是卻可以在其他時(shí)候，快速回復(fù)，不讓人擔(dān)憂。什么樣的故事，可以永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地持續(xù)下去，甚至是一輩子。就如同我們還是在這里，去看懂那時(shí)候的所有情緒，其實(shí)都只不過是一個(gè)莫須有的幌子。如果我們也生活在這里，生活在這個(gè)萬(wàn)家燈火的俗世，那么我也感到很慶幸。

　　很多東西都是在一次又一次的嘗試。

　　我們未必就會(huì)放棄，卻也會(huì)在一瞬間，突然明白其中的奧秘。故事從來(lái)都不只是簡(jiǎn)單的故事，我也在你身邊，看著那些波光劍影，其實(shí)從來(lái)都沒有什么波折。

　　我認(rèn)識(shí)你，其實(shí)也能夠懂得。

　　那時(shí)候，聯(lián)系更是密切。你不總是待在一個(gè)地方，安安靜靜地，反而和平時(shí)一點(diǎn)都不一樣了，總是走出去，看看外面的世界，聽聽不一樣的'聲音。

　　我知道的，也許這一切都是另一種生活的暗示，你要抓住機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)的作文13

　　我曾看過這樣一個(gè)故事。

　　一天早晨，有一個(gè)人他要到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方去辦事，需要坐公共汽車。于是，他從家里出來(lái)，直奔公交車站。就在他要到車站的時(shí)候，車卻緩緩的開走了。

　　他知道，如果他跑步追那車，是能夠趕上的'。但是，他猶豫了，認(rèn)為公共汽車不過是幾分鐘一趟，何必要追趕呢。于是，在猶豫中，他前行，追趕的腳步停下了。他等起了下一班車。

　　時(shí)間一分一秒的過去，幾個(gè)“幾分鐘”過去了，車子仍不見影兒。天漸漸的陰了下來(lái)，最后下起了小雨。

　　等他踉踉蹌蹌趕到目的地時(shí)，天上下起了瓢潑大雨，他被澆了個(gè)透兒。事情沒辦，因?yàn)樗�的樣子很狼狽，已經(jīng)沒有精力去辦事了。

　　在回家的路上，他拖著疲憊的身子在想，如果他當(dāng)初用力趕上那班車，就不會(huì)有后來(lái)的不愉快發(fā)生，也許事情就會(huì)變得順利。想來(lái)，這一切，也就只差很短的時(shí)間。真所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　坐車如此，那么生活何嘗不是如此。今天趕不上的只是一班車，明天失去的可能是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不是等待機(jī)會(huì)的人。

　　其實(shí)，我們?cè)谏�活中不能存在僥幸心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有，要把每種可能都當(dāng)成最后一班公交車，那樣才能把握住機(jī)會(huì)，不讓遺憾發(fā)生。

機(jī)會(huì)的作文14

　　今年暑假，我抱著一本書看來(lái)看去，這本書也就是——《改變孩子命運(yùn)的人生忠告》。津津有味地讀了一遍，讓我最難忘的，還是要珍惜每一次的機(jī)會(huì)。機(jī)遇是幸運(yùn)女神，但往往稍縱即逝。當(dāng)它降臨到你身旁時(shí)，你卻發(fā)現(xiàn)不了，讓它溜走了。而我，就是這么一個(gè)“傻傻”的人……

　　——題記

　　6年段的奧數(shù)比賽開始了。我早就知道這學(xué)期會(huì)有奧數(shù)比賽，所以每次練習(xí)卷中的難題，我都盡力去想，去做。那時(shí)候的我想著，想著去參加奧數(shù)比賽，贏回一張鮮紅的獎(jiǎng)狀。

　　當(dāng)老師問我原來(lái)有沒有去參加過這比賽的時(shí)候，我回答“有�！边@倒沒什么。老師問我得幾分，我說“不好�！币�?yàn)槟菚r(shí)候所得的'分?jǐn)?shù)是令人驚訝的。很差，很差……

　　我想，我還是不去了吧，就我這“笨腦袋瓜”，能賽出什么好成績(jī)呢？我們班有那么多個(gè)頭腦還算行的人，倒不如讓他們?nèi)�參加，得個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光。而我，只會(huì)為班級(jí)丟臉。

　　前天，奧數(shù)比賽剛結(jié)束，他們都說那題目很難。我心里舒了一口氣，如果老師讓我去，那我肯定也是做不出來(lái)。還好，這次我沒去�？删彤�(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我后悔了，后悔我沒去。

機(jī)會(huì)的作文15

　　有的時(shí)候，人才總得不到重用，那些人會(huì)抱怨:“我是一個(gè)人才卻沒有機(jī)會(huì)大展身手，多么可惜呀！”那么你想過要堅(jiān)持嗎？想過是金子總會(huì)發(fā)光嗎？想過不是等著機(jī)會(huì)，而是去尋找機(jī)會(huì)嗎？想過嗎？

　　有些人或許會(huì)說:“我已經(jīng)堅(jiān)持了很久了，為什么總是得不到重用呢？”那么請(qǐng)問，你真的考慮過是否要去找機(jī)會(huì)嗎？真的'想要去追求自己的夢(mèng)想嗎？金子哪怕埋在沙子堆，但它一定會(huì)被挖出的，不是嗎？

　　我曾經(jīng)也遇到困難就選擇逃避，但那真的能解決問題嗎？哪怕輸?shù)母怕视邪俜种�九十九，但我們依然可以去�?zhēng)取那百分之一。就算絕對(duì)會(huì)輸，拼搏一把又如何？如果贏了最好，輸了不也是預(yù)料之中嗎？

　　成功的人是不會(huì)去想著等待機(jī)會(huì)的，如果我有資格去采訪那些成功人士，我只問一個(gè)問題:“您拼搏時(shí)是您等待機(jī)會(huì)還是去創(chuàng)造機(jī)會(huì)？”我認(rèn)為百分之九十以上會(huì)回答:“我是去創(chuàng)造機(jī)會(huì)的！”當(dāng)你長(zhǎng)大成年，離開父母的懷抱時(shí)，你真的會(huì)去尋找機(jī)會(huì)，而不是等待著機(jī)會(huì)嗎？

　　成功的人不會(huì)等待機(jī)會(huì)，真正理解這句含意，長(zhǎng)大后才能在社會(huì)上得以立足。

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