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機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2024-02-03 10:28:24 機(jī)會(huì) 我要投稿

(薦)機(jī)會(huì)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的機(jī)會(huì)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

(薦)機(jī)會(huì)作文

機(jī)會(huì)作文 篇1

  有人問(wèn)我,機(jī)會(huì)來(lái)了,你夠運(yùn)氣嗎?

  學(xué)校舉行游園會(huì),每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了一個(gè)闖關(guān)項(xiàng)目,只要按規(guī)則完成任務(wù)就可以蓋上代表那個(gè)班級(jí)考碼的數(shù)字章。

  游戲項(xiàng)目十分簡(jiǎn)單,很快我和幾個(gè)同學(xué)只剩下兩三個(gè)班級(jí)的章沒(méi)蓋了,卻遇到了“瓶頸”,這幾個(gè)項(xiàng)目都不簡(jiǎn)單,玩了半天也沒(méi)能蓋上章。時(shí)間慢慢過(guò)去,我們十分著急卻又無(wú)奈,要知道,前幾名蓋滿章的可是有大獎(jiǎng)的呢!

  我看到一個(gè)同學(xué)背對(duì)我鬼鬼祟祟搞了什么,抬起頭就往領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去,竟然蓋滿了,我更急了,只剩一個(gè)項(xiàng)目,怎么也過(guò)不去。最后,我還是差一個(gè)章,活動(dòng)已結(jié)束了。我只好回班。后來(lái)我才知道,當(dāng)時(shí)像我一樣差一點(diǎn)點(diǎn),很有機(jī)會(huì)拿獎(jiǎng)的人少得可憐,不禁暗自懊惱,眼巴巴看著那個(gè)同學(xué)拿獎(jiǎng)。

  后來(lái)放學(xué),那個(gè)拿獎(jiǎng)的同學(xué)偷偷給我看一個(gè)小東西。我驚得下巴都掉到了地上,是一塊碎了的數(shù)字章,正好是我缺的那個(gè)。它準(zhǔn)是因?yàn)樗榱吮蝗藖G掉,恰被他撿到了。我丟下他頭也不回地離開(kāi)。

  也許你夠運(yùn)氣,抓住了一個(gè)小小的機(jī)會(huì),但決不可能獲得真正的成功。

  我問(wèn)別人,怎么讓機(jī)會(huì)溜不走呢?

  即將迎來(lái)考試,前幾次雖考得不差,但離我的預(yù)期還有距離,我決心好好努力,一定要在這次創(chuàng)下輝煌。

  于是,在離考試還有兩三個(gè)星期,新課還沒(méi)上完,別人還在玩兒的時(shí)候,我就開(kāi)始了沒(méi)日沒(méi)夜的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)。別人踢球,我在看書(shū);別人看書(shū),我在寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè);別人寫(xiě)當(dāng)天的作業(yè),我復(fù)習(xí)今天的所學(xué);別人復(fù)習(xí),我在預(yù)習(xí)明天的課程……我知道,越領(lǐng)先,成功的.機(jī)會(huì)越多。

  有同學(xué)說(shuō),只是次考試,你原來(lái)那么活潑,怎么往書(shū)呆子方向發(fā)展啦?考試嘛,碰碰運(yùn)氣。我笑而不語(yǔ)。今天的埋頭苦干,只為明天笑得更加燦爛。終于,我取得輝煌的成功,有人后悔說(shuō)沒(méi)抓住機(jī)會(huì)。

  我又笑而不語(yǔ),我沒(méi)有讓機(jī)會(huì)溜走,把它抓得緊緊的。

  機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備之人的。

  我再問(wèn),機(jī)會(huì)來(lái)了,你準(zhǔn)備好了嗎?

機(jī)會(huì)作文 篇2

  “他在一片荒蕪中醒來(lái),面前是一間奇妙的客棧,里面住過(guò)各色各樣的人,有死去的服務(wù)員,瘋狂的科學(xué)家,奇異的科學(xué)家以及恐怖的綠林……”少女的電腦桌面上還在放著這個(gè)視頻。

  少女并不喜歡這個(gè)世界,學(xué)業(yè)的壓力,父母的`爭(zhēng)吵讓她心神俱疲。一直覺(jué)得上天很不公平,沒(méi)有給自己任何一項(xiàng)優(yōu)勢(shì),她就像幾十億人中最渺小,最平凡的一個(gè)。既然如此,那存不存在還有什么意義?

  少女再次醒來(lái),是在一家名叫“未來(lái)客棧”的門(mén)口,她猶豫了,她覺(jué)得這一切一點(diǎn)都不真實(shí),應(yīng)該是夢(mèng),醒了就好了。但是理智告訴她,這是一個(gè)真實(shí)的視角!按蜷_(kāi)那扇門(mén),打開(kāi)……”一直有一個(gè)聲音在告訴她,打開(kāi)面前的門(mén)。

  少女小心翼翼地打開(kāi)了門(mén),面前的院子里雜草堆積,還有一口枯井,半個(gè)蜘蛛網(wǎng)隨處可見(jiàn)。殘破的客棧真的有人嗎?“有人嗎?有沒(méi)有人?”少女試探地叫出了聲,“客官,‘前世’還是‘未來(lái)’?”“未來(lái)?前世?什么意思?”“不可說(shuō),我只是奉命行事,機(jī)會(huì)只有一次,機(jī)不可失啊,客官。你能來(lái)這兒說(shuō)明是天命所示。”少女的眉頭狠狠地皺了起來(lái),天命?21世紀(jì)的人怎么會(huì)相信這些?“我都不需要!

  “那好吧。客官,請(qǐng)看向那口枯井吧。上天,已經(jīng)幫你做好了決定。看完以后,無(wú)需多問(wèn),你便可以回到你的世界中去了,我的使命也完成了!

  少女將信將疑地把目光放在了枯井之上。那口平淡無(wú)奇的枯井開(kāi)始慢慢變化,枯井中的水慢慢變了一些畫(huà)面。

  畫(huà)面中的她已值垂暮,躺在病床上安詳而又寧?kù)o。而另一幕,大概是她去世那一刻,床房里圍滿了人,醫(yī)生正在和護(hù)士做著最后的結(jié)果分析。

  少女疑惑,非常疑惑。她想去問(wèn)那個(gè)聲音,但是果然如“它”所說(shuō),她看完就回來(lái)了,回到了家里

  少女這一夜腦海中不停地想著今天所發(fā)生的事情,她突然有了一個(gè)大膽的想法:既然上天已經(jīng)告訴我未來(lái)的結(jié)局,都是一死,我還不如好好地活下去。

  少女現(xiàn)在還不知道,這個(gè)確實(shí)是上天的安排。上天其實(shí)想告訴她:上天其實(shí)并沒(méi)有優(yōu)待過(guò)誰(shuí),何談虧待?人終究是逃不過(guò)自然規(guī)律的,所以,每個(gè)人都要在短短的幾十年里,好好體驗(yàn),把生活過(guò)成你想要的樣子。

機(jī)會(huì)作文 篇3

  每天我錄音機(jī)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)單詞。這周星期三,我書(shū)包桌子上,照常錄音機(jī)聽(tīng)英語(yǔ)單詞,錄音機(jī)發(fā)出的清脆悅耳的聲音,沙啞難聽(tīng)的聲音!我讓查找錄音機(jī)有,奇怪錄音并毛病,磁帶也呀!難不成是我耳朵有?不,的。那是錄音機(jī)的!但為錄音機(jī)雜音?以前好好的嗎?為偏偏是天錄音機(jī)雜音呢?說(shuō):“你是在錄音機(jī)旁放了磁鐵?”我才恍然大悟,書(shū)包上分明有吸鐵石呀 。 為磁鐵錄音機(jī)旁產(chǎn)生雜音 ?

  ,我查找了資料,我:錄音機(jī)的磁帶上涂有特殊磁粉,而錄音機(jī)在錄制磁帶的,就將強(qiáng)弱不同的聲波轉(zhuǎn)化成磁訊號(hào)。在聽(tīng)英語(yǔ)單詞的,磁訊號(hào)又被還原成了聲波。,聽(tīng)見(jiàn)錄制在磁帶上的聲音了。磁帶接近磁體,磁場(chǎng)的.訊號(hào)附著在磁帶上,磁帶上的磁訊號(hào)就了,不同于的磁訊號(hào)了,就雜音。

  果真是嗎?資料上的東西還全信,還得親手實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)的工:的磁鐵,一臺(tái)錄音機(jī),完好的磁帶。我先把磁帶放到錄音機(jī)里聽(tīng)鐘,把磁鐵錄音機(jī)旁再聽(tīng)鐘,你會(huì)磁鐵放到錄音機(jī)旁有雜音,距離越近,雜音越大,靠近時(shí)錄音機(jī)里的聲音了怪腔怪調(diào),太逗了!當(dāng)你把磁鐵拿走,錄音機(jī)的聲音又恢復(fù)了。

機(jī)會(huì)作文 篇4

  我每周六周日下午都要上興趣課,所以作業(yè)都是周六上午完成一部分,周日上午完成一部分。

  今天犯了個(gè)很?chē)?yán)重的錯(cuò)誤,早上10:30分開(kāi)始媽媽讓我把語(yǔ)文作業(yè)完成,我心情比較煩躁,家,沒(méi),吹,重,這四個(gè)字就是寫(xiě)不好,邊寫(xiě)邊擦,后來(lái)就不寫(xiě)了,改做練習(xí)紙作業(yè),就這樣1個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我4個(gè)字田字格還是沒(méi)寫(xiě)完,只寫(xiě)了一行家。

  因?yàn)橄挛缫险n,媽媽說(shuō)再給我一次機(jī)會(huì),上好興趣課3點(diǎn)回來(lái)再寫(xiě),如果還寫(xiě)不好就把本子收掉,周一就交空白作業(yè)。上好興趣課回來(lái),我想玩電腦,又沒(méi)心情寫(xiě),還是總感覺(jué)寫(xiě)不好,邊寫(xiě)邊擦邊發(fā)脾氣。媽媽就把我的作業(yè)沒(méi)收了。

  吃好晚飯,媽媽問(wèn)我,到底想不想做?最后一次機(jī)會(huì),我說(shuō)好吧。結(jié)果用了15分鐘就把字都寫(xiě)好了。

  其實(shí)不是我自己不會(huì)寫(xiě)或?qū)懖缓,就是總覺(jué)得今天是休息的第一天,有的'是時(shí)間做作業(yè),喜歡拖拉。我一定要改,看我明天怎么完成數(shù)學(xué)和英語(yǔ)吧。

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