機(jī)會的作文[匯編6篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的機(jī)會的作文6篇，歡迎大家分享。

機(jī)會的作文 篇1

　　失敗的人總會說類似這樣的一句話“機(jī)會一定不屬于我，不然我怎么會輸呢？我做了那么多怎么會輸呢？”他們總是把失敗的原因歸根于那些沒有垂青他們的人，總以為好位置總是讓別人占據(jù)，其實(shí)那些只是意志力不堅(jiān)強(qiáng)的人的借口；而一些意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會坐等機(jī)會，而是靠自己苦干去創(chuàng)造機(jī)會。因?yàn)樗麄冎�道求人不如求己�?/p>

　　對于我來說最可怕的就是等待機(jī)會，因?yàn)榈却龝�讓我在等待中意志力慢慢減弱，讓我一切的`努力都付諸東流。我知道機(jī)會是不會費(fèi)力去找那些好逸惡勞、懶惰的人；我不知道你們有沒有發(fā)現(xiàn)，機(jī)會總是落在那些忙碌得無暇照顧自己的人。按理說，機(jī)會是應(yīng)該落在那些時(shí)間充裕的人頭上的，不然你給他機(jī)會，他卻沒有時(shí)間去實(shí)現(xiàn)這個(gè)機(jī)會，這不是白白浪費(fèi)了嗎？可事實(shí)卻正好相反，機(jī)會只會存在那些認(rèn)清機(jī)會的真正意義的人，所以，你不要總是去問老師我的作文有沒有得獎、考試有沒有得第一，你應(yīng)該問自己，因?yàn)橹挥心阒�道為什么�?/p>

　　世界上有很多偉人，可大部分都是出身卑微、家庭貧困的人。例如美國著名的大工程師富爾頓、英國有名的化學(xué)家法拉、著名昆蟲學(xué)家法布爾、紡織機(jī)的發(fā)明者惠德尼、貝爾竟然用最簡單的器械發(fā)明了對人類文明有很大貢獻(xiàn)的電話……難道他們的成功都是因?yàn)樗麄兊牡搅松咸斓木鞈�？其�?shí)不是，有個(gè)成語叫天道酬勤，意思是說上天會按照每個(gè)人的付出給以勤奮的人們相應(yīng)的酬勞。俗話說得好，一分耕耘，一分收獲。多一分耕耘，多一分收獲，只要你付出了足夠的努力，那么付出的努力就算現(xiàn)在沒有看到直接的收益，將來也一定會得到相應(yīng)的回報(bào)。

　　有這樣一個(gè)成語叫洛陽紙貴，那你們知道為什么說洛陽紙貴嗎？有一個(gè)故事它講的是一個(gè)有關(guān)我國西晉著名文學(xué)家左思。左思出身寒微，小時(shí)候跟人學(xué)過書法、彈琴、讀書，但學(xué)習(xí)成績都不好。他父親很泄氣，認(rèn)為這孩子肯定沒有出息。有一次他父親對朋友說：“這孩子的智力才能太差了．還趕不上我呢!”左思在一旁聽了很不服氣，從此發(fā)憤讀書、學(xué)習(xí)，決心追回失去時(shí)光。經(jīng)過幾年后，他開始著手撰寫《三都賦》。他把讀書、抄錄、寫作結(jié)合起來，發(fā)憤攻讀，勤于動筆，抄錄了無數(shù)書文警句。他在室內(nèi)的門上、墻上，以及廁所里都掛滿了紙、毛筆，隨讀隨記。他還把隨時(shí)看到或想到的思想、語句也隨時(shí)記下來。經(jīng)過10年構(gòu)思、琢磨及反復(fù)修改，左思終于完成了《三都賦》。這個(gè)消息很快就傳開了，一時(shí)轟動了整個(gè)洛陽，大家相互傳抄，因?yàn)橛眉執(zhí)�多，洛陽紙都漲價(jià)了，所以才流傳出了“洛陽紙貴”這段佳話。

　　有人認(rèn)為，機(jī)會是打開成功大門的鑰匙，一旦有了機(jī)會，就一定勝券在握，從而警惕性慢慢減弱。他失敗了就惱怒成羞，把責(zé)任往別人身上推，從來沒有在自己身上找過原因。如果說一個(gè)人做沒一件事情，總要等待機(jī)會的話，那么那個(gè)人就是慢性自殺，慢慢地就會病入膏肓，無藥可救。

　　“沒有機(jī)會”，永遠(yuǎn)都是失敗者的推諉之辭。我也有失敗過，我相信每一個(gè)人都失敗過，可是為什么有的失敗過的人可以東山再起，可有的人卻為什么卻不能呢？那就要問自己了。

機(jī)會的作文 篇2

　　機(jī)會如同太陽，想你射向萬丈光芒：機(jī)會如同銀河，想你向你展現(xiàn)滿天繁星，機(jī)會如同青春，讓你得到豐碩的金秋。
機(jī)會也是人生最重要的東西，然而我卻沒有把握好它。
小時(shí)候，住在我認(rèn)為是七彩園地的農(nóng)村，生活雖然沒有現(xiàn)在好，但是在我眼里，那段時(shí)間過的很快，直至有一天。
天氣很涼爽，正好是打籃球的好天氣，我也酷愛籃球，東家跑，西家跑，找了幾個(gè)小朋友，就想立即去玩球，就在即將動身的時(shí)候，電話鈴聲突然想了，我十不情愿地接了電話，說是太老想我了，要看看我，我連忙就回答說不去，然而這時(shí)媽媽，姥姥也在屋。他們一聲接一聲的勸我去，我無可奈何答應(yīng)了，告訴及個(gè)小朋友先去，我一會再去，于是我騎著自行車急溜溜地沖向了太姥家，太老一向都在我舅老爺家住的。
一會就到了太姥家，看著太姥彎著的腰，我的心里很不是滋味，一進(jìn)屋，舅老爺一邊給我拿水果一邊說我太姥想我了，這時(shí)我坐在椅子上，靠近太姥，看著她高興地看著我的陽西，我的心更高興，她那顫巍巍而熱乎乎的收握在我的小手上，心里瞬時(shí)間感到溫暖，然而她用的手絹擦我的收，看我有一些厭惡，老人畢竟不是很干凈的，這時(shí)我的心早已經(jīng)不在這了，但是想到太姥平時(shí)最疼我，再挺一挺把！強(qiáng)坐了幾分鐘，最后很不在乎地離開了。
由于上學(xué)忙著，時(shí)間過的很快，沒有注意到別的事情，我是舅老爺家又傳來一個(gè)消息，說讓我們都去看看太姥，我們的.心都很沉，取得路上思想萬千，沒有多說一句話，可是我并不明白怎么一回事，距離越來越近，母親的神情越來越緊張，走路的步伐也亂了，神情肅然，房子突然露去了一腳，窗戶開得那么靜，門里門外進(jìn)出著人，這藍(lán)藍(lán)的窗簾就想一座大墻把我們分在兩個(gè)世界，擋住了我們的視線。鳥兒靜靜地呆在了樹上，沒有了往日的嬉笑，草兒呆呆地站在地面上，沒有了往日的歡樂，沉重的腳步拖著我們進(jìn)了屋，媽媽姥姥哭著向前跑去，太姥安詳?shù)靥稍诖采�，蓋著深黃的被子······
直到現(xiàn)在，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，獨(dú)自躺在床上，眼淚不幸地往下流，我真后悔沒有見到太姥的最后一面。

機(jī)會的作文 篇3

　　善抓機(jī)會與成功有著密不可分的關(guān)系，甚至可以說，抓住了機(jī)遇就獲得了成功。比爾〃蓋茨就是一個(gè)印證。他看準(zhǔn)了信息時(shí)代的發(fā)展，毅然從哈佛退學(xué)，創(chuàng)立了微軟公司，抓住了機(jī)會，最后成為了成功的代名詞�？梢�，善抓機(jī)會，能造就成功。

　　在第一次工業(yè)革命中，英國抓住了這次難得的機(jī)會，大力發(fā)展工業(yè)，一躍成為海上霸主。相反，當(dāng)時(shí)清政府還以“天朝上國”自稱，放棄了這次機(jī)會，結(jié)果近代中國受盡列強(qiáng)侵略，這一事實(shí)告訴了我們善于抓住機(jī)會是何等重要！

　　那么怎么樣才能善抓機(jī)會呢？ 善抓機(jī)會需要有長遠(yuǎn)眼光�！肮善贝笸酢卑头铺卦谀贻p時(shí)，看準(zhǔn)了“可口可樂”飲料有發(fā)展?jié)摿�。在“可口可樂”公司股票剛上市時(shí)，便抓住機(jī)會，毫不猶豫地買下“可口可樂”公司的大部分股份，結(jié)果可想而知，“可口可樂”發(fā)展迅猛，暢銷全世界，巴菲特也因此成為“股票大王”。如果巴菲特沒有長遠(yuǎn)眼光，他可能會拋棄剛上市的“可口可樂”，也就不可能成為世人稱贊的“股票大王”�？梢�，善抓機(jī)會需要有長遠(yuǎn)眼光。 善抓機(jī)會需要有果斷精神。洛杉磯奧運(yùn)會時(shí)，主辦方向當(dāng)時(shí)兩家膠卷巨頭——“柯達(dá)”與“富士”公司邀請加盟贊助商，準(zhǔn)備選其中一家作為贊助商，條件是可以提供在那屆奧運(yùn)會上的版面做廣告�！翱逻_(dá)”公司只出了10萬美元，害怕沒有贏利的機(jī)會，持觀望態(tài)度，而“富士”公司果斷地出了100萬美元。后來“富士”公司成為那屆奧運(yùn)會的贊助商之一。洛杉磯奧運(yùn)會后，“富士膠卷”名揚(yáng)天下，被全世界人們所熟記。得到消息后，“柯達(dá)”公司也只能后悔不已了。“柯達(dá)”與“富士”公司是一對鮮明對比，前者是寡斷的，錯(cuò)失了擴(kuò)大影響的機(jī)會，后者是果斷的，抓住了廣而告知的機(jī)會。所以說，善抓機(jī)會需要果斷精神。 善抓機(jī)會需要有豐富的.才學(xué)。韓寒是當(dāng)代一位出色的少年作家。在1998年《萌芽》舉辦的第一屆新概念作文復(fù)賽時(shí)，他錯(cuò)過了復(fù)賽機(jī)會。當(dāng)時(shí)，監(jiān)考老師將一團(tuán)紙扔進(jìn)水杯中：臨時(shí)命題。韓寒抓住了這個(gè)少有的命題機(jī)會，發(fā)揮才學(xué)，行云流水，一氣呵成，完成了一篇佳作。這就是至今“韓寒迷”們滔滔不絕的“杯中窺人”。由此，我們不難看出，善抓機(jī)會需要豐富的才學(xué)。若沒有足夠的才學(xué)，當(dāng)機(jī)會來臨時(shí)，也很難抓住。機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的。

　　正所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來”。抓住了機(jī)會，也就把握了成功，懂得了這一點(diǎn)，你就懂得了如何去不斷提升自己，努力為自己創(chuàng)造一個(gè)成功的人生。

機(jī)會的作文 篇4

　　我想要輕輕地掀開歷史的面紗，目睹她多姿的面容；我想要悄悄地走過文化的幽徑，品味她令人陶醉的氣息；我想要勇敢翱翔詩人的天空，感受他們的詩意與美好。給我一次機(jī)會，讓我握住詩人的雙手，感覺歷史文化的美好內(nèi)涵。

　　握住陶淵明的手，讓我感到了淡薄名利的氣概。“采菊東籬下，悠然見南山……此中有真意，欲辨已忘言�！边@是何等的灑脫！我愿攜著清香的黃菊，在東籬和陶淵明一起觀賞那輝煌的日落。��！陶淵明，你帶給我的遠(yuǎn)不止這些！

　　握住李白的手，我感受到了瀟灑的氣質(zhì)。身為詩仙的你詠出了太多的千古名句�！芭e杯邀明月，對影成三人�！边@是你孤獨(dú)之時(shí)持杯唱酒的情景。那明亮而皎潔的月光傾灑在你的身上，透出微光，溫暖的光澤。哦，我喜歡你的“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕排c灑脫。啊，李白，你給我的感悟還很多

　　還須我去慢慢領(lǐng)會。

　　握住她的.手，我感到了赤烈女子的情感。多才的你是歷史上難得的女子，而你，是李清照�！盃幎�，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！蹦乔屣L(fēng)之下的美好，那令人陶醉的情懷，在那一灘鷗鷺中完美的體現(xiàn)了出來。清風(fēng)紈素，我看見了“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的黯然消瘦的容顏�！爸豢蛛p溪舴艋舟，載不動許多愁�！庇钟姓l能夠體味你心中的苦悲？在你的詩詞中，我看見了不一般的風(fēng)景。

　　給我一次握手的機(jī)會，給我一次感悟的機(jī)會。

機(jī)會的作文 篇5

　　今天中午第三節(jié)，我和學(xué)生一起探究了《綜合性學(xué)習(xí)·寫作·口語交流》——馬的世界。其中有這樣一個(gè)環(huán)節(jié)：我讓學(xué)生們先看課本上列舉的兩則故事，一則是的盧馬的故事，一則是昭陵六駿的故事。然后讓個(gè)別學(xué)生到講臺上用自己的話講給同學(xué)們聽。

　　我請郭玲玲同學(xué)到講臺上給同學(xué)們講的盧馬的故事，這則故事是這樣的：一次，劉備遇難，騎的盧馬逃跑，危急之時(shí)落入檀溪中，劉備著急地對的盧馬說：“的盧，今天遇到大難，你一定要幫忙呀！”于是，的盧馬一躍三丈，帶劉備逃出險(xiǎn)境。她到講臺上后，想極力把故事給背誦下來，但支支吾吾半天，也沒有講出個(gè)所以然，我給她做了這樣的提示：什么時(shí)候—誰騎了什么馬—遇到了什么困難—說了什么話—最后結(jié)果怎樣。然后她才結(jié)結(jié)巴巴講下來，汗珠順著臉往下淌，她講得雖不成功，但我還是讓同學(xué)們給她鼓勵的掌聲。

　　下課后，我對這種情況進(jìn)行了反思，實(shí)際上，學(xué)生口頭表達(dá)能力比較低，也不只是在今天這節(jié)課上凸顯出來，有時(shí)讓學(xué)生復(fù)述課文內(nèi)容，學(xué)生也只是生硬地照著課本上的內(nèi)容“背”下來，不會對課文內(nèi)容進(jìn)行歸納、概括和總結(jié)，不會加上自己對課文的理解，用自己的話把文章有條理、有情節(jié)地復(fù)述下來。雖說也采取了提高學(xué)生口頭表達(dá)能力的方法，但由于收效甚微，半途而廢了。今天這節(jié)課，又引起了我對這個(gè)問題的反省和深思。語文教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力，只有抓住了這個(gè)根本，語文才能真正回歸語文課堂，語文課堂也才會有“語文”味。因此，在今后的教學(xué)中，我要從以下幾方面來提升學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　以課堂為陣地，給學(xué)生提供機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生敢講、敢說�，F(xiàn)代教育理論指出，教學(xué)是實(shí)施全面發(fā)展教育的基本途徑。教師在傳授課本知識的過程中，要給學(xué)生多提供鍛煉的機(jī)會，要面向全體學(xué)生，讓學(xué)生多讀，然后多講，變學(xué)生的不敢講為想講，并能講好。第一階段，激發(fā)講的興趣，因?yàn)椤皼]有興趣，就不可能有真正的教育”，可由講現(xiàn)成的故事，用書本語言回答問題開始，要求講通順，講完整，以鼓勵為主。第二階段，學(xué)習(xí)講的方式方法，綜合性的問題想好再開口，講自己的所見所聞所感，先在心中打好腹稿，要求用詞準(zhǔn)確，有條不紊，教師可予以一定的幫助；第三階段，逐漸由“扶”到“放”，進(jìn)行發(fā)散思維，遷移訓(xùn)練，開展即席演講，臨時(shí)辯論等活動，要求才思敏捷，無懈可擊，以評價(jià)為主。近代教育家吳玉章就要求教師在上課時(shí)要善于提出問題，開拓學(xué)生的思路，讓學(xué)生自由討論、自由辯論、自由爭論。只有這樣，學(xué)生的.口頭表達(dá)能力才會逐步提高。

　　舉行形式多樣的活動來培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。一是課前三分鐘演講的方式，來提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力，在上課之前，可以用三分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行即興演講，可以是學(xué)生的所見所聞所感，也可以講故事，也可以把學(xué)過的課文進(jìn)行復(fù)述。二是采取定期舉辦演講比賽的方法，來促使學(xué)生口頭表達(dá)能力的提高，舉行演講比賽時(shí)，不要求學(xué)生寫演講稿，以防學(xué)生背演講稿，可采取即興演講的方法，來提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。三是以讀促說，常言道：肚里沒本，倒不出掛水。只有學(xué)生讀得多了，知識積累多了，才能提高學(xué)生組合和運(yùn)用語言的能力。也才能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。

　　學(xué)生語文素養(yǎng)的提高，不是一朝一夕的事情，我們做教師的只有善于給學(xué)生提供展示的舞臺，善于對學(xué)生進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，并堅(jiān)持不懈地做下去，才會讓學(xué)生的語文素養(yǎng)得到提高，我們的語文課才會充滿濃郁的“語文”味。

機(jī)會的作文 篇6

　　我們一生中都會有碰到很多機(jī)會，機(jī)會對于每個(gè)人來說是平等的，我們要做的不是等別人給你機(jī)會，機(jī)會它是不等人的，而是自己去創(chuàng)造機(jī)會，把握機(jī)會，那么你才能從中收獲到快樂！

　　在教室里，我看著那競選學(xué)生會主席的演講稿，不停反復(fù)的讀。許多人都會奇怪，我怎么會有膽量參加學(xué)生會干部的'競選賽？這是因?yàn)槲以谠��?jīng)把握住了一次難得的機(jī)會，是它給予了我充足的信心和勇氣。

　　大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔(dān)任班長，語文成績也不錯(cuò)，于是思量著自己是不是應(yīng)該去試一下？爸爸和媽媽聽說了，邊鼓勵我去試一試，畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機(jī)會。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒有參加過任何競賽。想一想，以后可能就會沒有這種機(jī)會了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應(yīng)該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報(bào)了名。

　　后來的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂乎。因?yàn)槲抑�道，機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的，報(bào)了名，只是把握了機(jī)會的三分之一，這只是個(gè)開頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò)世界里查找資料，資料都有了一大堆才開始寫稿，不停的寫，反復(fù)寫，不知道自己失敗了多少次，才寫出一張讓自己滿意的稿件，請求班主任老師幫忙打印出來，就要熟悉稿子了。

　　艱難的準(zhǔn)備期過了，正式比賽來了。那一天，音樂教室里坐滿老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對那十幾個(gè)老師。第一次面對這么多人，第一次參加比賽，說不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當(dāng)我緊張時(shí)，想起大家對我的期待，想到這剩下的三分之一機(jī)會還在我的掌握之中，我重新恢復(fù)了自信，繼續(xù)下去。最后，全場掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機(jī)會。

　　經(jīng)過了這件事之后，我感悟了很多！在這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機(jī)會，如果稍不用心對待，一切都將成為遺憾。只有珍惜機(jī)會，把握機(jī)會，才不會留下遺憾。

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