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機(jī)會(huì)作文

時(shí)間:2024-03-29 14:28:59 機(jī)會(huì) 我要投稿

機(jī)會(huì)作文6篇(通用)

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的機(jī)會(huì)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

機(jī)會(huì)作文6篇(通用)

機(jī)會(huì)作文 篇1

  有這么一句話“機(jī)不可失,失不再來”。這里的“機(jī)”指的就是機(jī)會(huì)。其實(shí)機(jī)會(huì)就像天資、稟賦一樣,它只提供一個(gè)機(jī)緣,一個(gè)條件,一種可能。最有希望成功的,并不是才華出眾的人,而是善于利用每一次機(jī)會(huì),并全力以赴的.人。

  學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì),這是人生的一大課題。時(shí)機(jī)的珍貴,就在于它稍縱即逝,得來不易;時(shí)機(jī)的價(jià)值,就在于它創(chuàng)造機(jī)緣,走向輝煌。

  機(jī)會(huì)的出現(xiàn)是沒有規(guī)律可以遵循的。它要你平時(shí)養(yǎng)成注意細(xì)節(jié)的習(xí)慣。善于抓住機(jī)會(huì)的人,處處是機(jī)會(huì);輕視機(jī)會(huì)的人,即使良機(jī)來敲門,也會(huì)錯(cuò)過。

  在平常的生活中,也許已經(jīng)有許多機(jī)會(huì)要等待著我們,或許機(jī)會(huì)就在眼前;或許在你的問題當(dāng)中,就隱藏了一個(gè)機(jī)會(huì),然而你卻一直忽略了它們。

  你不妨從身邊的細(xì)節(jié)開始,找尋成功的機(jī)會(huì),或是掌握住現(xiàn)在的機(jī)會(huì)。把它做到最好。

  俗話說:“天時(shí)、地利、人和”,若能早做準(zhǔn)備,做充分的準(zhǔn)備,到時(shí)候一定會(huì)有“天助我也”的機(jī)會(huì)來臨。要有成熟至結(jié)果為止的耐心,讓內(nèi)心等待成熟才是抓住機(jī)會(huì)的最好選擇。真正做到“機(jī)不可失”,把握住每一次機(jī)會(huì)。

機(jī)會(huì)作文 篇2

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生和死,而是我想靠近,你卻遠(yuǎn)離。

  ——題記

  我不明白,為什么那么多人,你只對我冷漠?難道因?yàn)槲沂前嚅L,因?yàn)槲腋甙粒棵看蜗胍来鸢,卻開不了口。但是,請相信,我并沒有看不起你,只是你故意疏遠(yuǎn)我。

  記得自習(xí)課上,我知道你根本看不進(jìn)書本,又帶動(dòng)了幾個(gè)同學(xué)開小差。我讓人遞了一本你最喜歡的《讀者》給你,沒有別的意思,只是想至少這樣比你說話要好,你卻問起是誰給你的,聽到是我給你的如觸電擊,迅速還給我,一臉的漠然。看著你那冷漠如冰的目光,我的心真的很痛,那種感覺就像在我的心上挖了一個(gè)大大的洞,填滿了那種叫做痛苦的東西。

  我不喜歡輕易放棄,我以為執(zhí)著地對你好,你會(huì)改變,從而學(xué)會(huì)發(fā)憤,可是理想和事實(shí)總有距離,盡管心存希望,但連連受挫卻已令我深深傷感!

  或許,我還不夠善良,無法打動(dòng)你,但你可能不知道,我心里多么希望你可以理解我的感受,你可以珍惜自己的聰明,把握青春,把握生命,有個(gè)錦繡前程,你不知道的`太多,你完全讀不懂我的辛酸,我的心痛,我的愿望。而我最大的心愿是得到你的一句肯定或一句安慰!

  我真的希望你能夠給我關(guān)心你的機(jī)會(huì)。讓我們成為好朋友。只想你會(huì)是我們友誼天空不落的星!

  請相信我的諾言,請細(xì)細(xì)品味我的冷暖!讓我們的心不再遙遠(yuǎn)!我在等待,請別讓我的等待沒有盡頭!

機(jī)會(huì)作文 篇3

  書是一座姹紫嫣紅的百花園,你盡可翕動(dòng)鼻翼,呼吸牡丹的泥香,黃菊的清爽;書是一杯回味無窮的香茗,你盡可品評自娛,把玩品嘗。世上萬般皆下品,惟有讀書高。

  讀書是人生命的必須。我想,任何一個(gè)真實(shí)的文明人都會(huì)把讀書作為生命的組成部分,沒有這種必須,“生命就會(huì)失去彈性,很容易風(fēng)干和脆折”。黃庭堅(jiān)說:“士大夫三日不讀書,則意理不交于胸中,對鏡決面目可憎,語言無味”!獣咕竦'家園,生命的禪床。

  讀書,仿佛聽到了幽遠(yuǎn)的天籟,看到水月的姿影,人面桃花愛情三分色,才子邊將瀟瀟萬古愁;安詳?shù)卣碓谔骑L(fēng)宋韻中,一不小心便一篙從周邦彥的“煙柳長堤”撐到了歐陽修的“深深庭院中……”

  古往今來,勤苦讀書總為人津津樂道。漢匡衡在家里的墻壁鑿個(gè)小洞,接鄰居的燈光來讀書;晉孫康在晚上映著雪光勤讀;車胤在夏天捉幾十個(gè)螢火蟲,裝入絹袋繼續(xù)瀏覽卷冊;南齊江泌,則攜書上房頂,隨月而觀。他們都可以刻苦讀書,而取得成就。

  讀書必須用意,一字值千金,然而這對于現(xiàn)在的年青之士,讀書只不過是無足輕重之句罷了。殊不知我們之前的先人讀書環(huán)境是多么的惡劣,古之學(xué)者,非有電燈,足食,暖衣之富;就學(xué)無常師之態(tài),穿梭于草堂之間,都不恥于問師焉。今之學(xué)生,各類生活必備品俱齊,無須常思飽食暖日,又有學(xué)科各類必備,雖有老師解惑,卻不知珍惜。書有滿桌,卻無幾能背;疑惑雖多,卻無幾會(huì)問;對于老師之教,無幾人能從。嗚呼!孰不知,惑而不從師,其為惑也,終不解矣。

  有田不耕,倉廩虛;有書不讀子孫愚。人不通古今,馬牛有裸裾。大多人都懂得“少壯不努力,老大徒悲傷”等這些道理,并不常忘記掛在嘴邊,但真正做到者又有幾人呢?對于我們來說,是否失去的已經(jīng)太多?但我要說,失去的就無法挽回了,但至少從現(xiàn)在這一刻開始,我可以開始學(xué)會(huì)珍惜?芍^:“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚!”望每一位同學(xué)都能懂得珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。人生是漫長的,人生是短暫,青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝的,一年之計(jì)在于春,一生之計(jì)在于勤。讓我們在這充滿希望的季節(jié),共同播下希望的種子,等待收獲成功的喜悅!切記:珍惜現(xiàn)在所擁有的,不要等到失去了才懂得珍惜。

機(jī)會(huì)作文 篇4

  愛一直與我們同在,幸福亦像一個(gè)守護(hù)天使般守護(hù)著我們;蛟S是有的時(shí)候,我們的心被太多世俗的目光所羈絆。其實(shí),只要給愛一個(gè)機(jī)會(huì),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),充盈生活的都是融融愛意。

  ——題記

  如果你媽媽想為你釘好一顆衣服扣子,不要嫌麻煩,不要拒絕。給愛一個(gè)機(jī)會(huì),為媽媽穿好針線,讓母親的關(guān)愛暢通無阻,讓母親因?yàn)槟愕慕邮芏老玻?/p>

  如果你父親想和你談一談,不要推說你沒有時(shí)間,或直接走開。靜靜坐下來,好好地敞開心扉和父親溝通,給愛一個(gè)機(jī)會(huì),讓心靈的墻變成橋。

  如果你身邊的人關(guān)心你。請不要冷眼相待,因?yàn)殄e(cuò)過了就很難再找回來。給愛一個(gè)機(jī)會(huì),讓生命的光彩與感動(dòng)散發(fā)出來。

  曾經(jīng),我和爺爺之間有隔閡,他重男輕女,而我不屈服于男尊女卑。一直以來,為了打破爺爺?shù)膫鹘y(tǒng)觀念。我努力證明女孩子不比男孩子差。從上了高一開始,生活發(fā)生了變化:爺爺變得很愛和我說話。其實(shí),這是我小小的秘密:每個(gè)星期六回家,我放下書包就跑到爺爺奶奶的'屋子,打開冰箱找東西吃。有時(shí)跑到家門就大聲問爺爺:“有沒有東西可以吃?”奶奶老是奇怪明明大廳里也放了不少食品,為什么我老愛翻冰箱,東西也吃不多。也不帶走,就坐在屋子里邊吃邊和爺爺聊粵劇。說爺爺過去的故事。其實(shí),吃東西只是借口,和爺爺聊天才是重點(diǎn)。爺爺其實(shí)對生活很有感悟,有許多話想對別人說?墒撬植粣鄢鲩T。所以我只好耍小聰明了,我會(huì)大口大口吃爺爺種的菜,看他嘴角淡淡的笑;我會(huì)靜靜地、耐心地聽爺爺講過去的故事,感受他的辛酸;我會(huì)在爺爺面前說我用了他告訴我的消除緊張的方法,很有效,讓他下次再高興一回。愛,其實(shí)不需要轟轟烈烈。人,骨子里總有那么一部分流淌的溫情。我們要學(xué)會(huì)給愛一個(gè)機(jī)會(huì),讓愛的世界充滿溫馨。

  給愛一個(gè)機(jī)會(huì),讓別人因感受愛意而欣喜;

  給愛一個(gè)機(jī)會(huì),縮短彼此心靈的距離;

  給愛一個(gè)機(jī)會(huì),讓世界多一份感動(dòng),多一份美!

機(jī)會(huì)作文 篇5

  機(jī)會(huì)就像流星一樣,并不常有卻存在。而且并不是所有人都能抓住流星隕落的瞬間,成功許愿。

  很多人苦苦等待流星降臨?僧(dāng)流星真正降臨時(shí),那些人卻光顧著手舞足蹈興奮,殊不知許愿的機(jī)會(huì)正在悄悄溜走。

  比賽的輸贏并不重要,貴在堅(jiān)持。畢竟奪冠之人只有一個(gè),奪冠的機(jī)會(huì)也只有一個(gè)。

  可是并沒有很多人都能堅(jiān)持下去。最后堅(jiān)持下去的往往都是奪冠之人。就像運(yùn)動(dòng)會(huì)上,800米長跑的賽場上。一名選手在奮力向前,沖在了第一位。但隨著時(shí)間的推移,她漸漸力不從心。雖然只是有點(diǎn),但是后面的人并沒有松懈。居于第二位的.終于沖了上來。此時(shí)距離終點(diǎn)只有半圈。

  我替她惋惜。盡管最后她拿了第二名,但只要她在努力一下,她完全有拿到第一名的機(jī)會(huì)。只是就那么一點(diǎn)的松懈,就與第一名失之交臂。這難道不是“機(jī)不可失,時(shí)不再來”嗎?

  事實(shí)上,很多時(shí)候,機(jī)會(huì)就在你身邊。只要你抓住他,就能成功。

  非洲有一種母獅,她們擔(dān)起一家之主,是她們出去捕獵。也許是因?yàn)轶w力的關(guān)系,她們并不是用一擊斃命的方法,而是死死咬住獵物的脖子,無論獵物怎樣掙扎,怎樣反擊,他們從不松懈,直到獵物死去。

  這是一種怎樣的堅(jiān)持!只要他們中間稍一松口,獵物就有可能逃走。但母獅們并沒有給他們逃走的機(jī)會(huì)。他們以這種堅(jiān)持贏得了自己和孩子生存的機(jī)會(huì)。

  機(jī)會(huì)來了,必須要抓住。但如果你抓住了,卻沒有堅(jiān)持,那又有什么用呢?只是讓機(jī)會(huì)白白溜走。

  試問,別人能做到的,我們?yōu)槭裁醋霾坏健?dòng)物們能做到的,我們這些自認(rèn)為高等生物的人為什么做不到。

  給自己一次堅(jiān)持的機(jī)會(huì),給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由。做一個(gè)懂得堅(jiān)持的人。

  常常抱怨填鴨式教育,常常埋怨題海戰(zhàn)術(shù)。即使題海戰(zhàn)術(shù)可恨,填鴨教育枯燥,卻依然有人脫穎而出。因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈,沒有松懈放棄。

  我想我也應(yīng)該堅(jiān)持下來,不能中途退出。

  既然找到了理由,就堅(jiān)持下去吧!

  有一種堅(jiān)持叫承諾。

  有一種堅(jiān)持叫責(zé)任。

  有一種堅(jiān)持叫成長。

機(jī)會(huì)作文 篇6

  樹木需要土壤的給養(yǎng),方可茁壯成長;花草需要雨露的滋潤,才能青翠茂盛;人的夢想需要愛的灌溉,才有可能花開燦爛。

  她是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)宏志班的教師,有著深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、溫雅的書香氣息以及親和的笑容眼神。而他是一個(gè)家境比較特殊的農(nóng)村學(xué)生,由于家庭的原因,他性格極度內(nèi)向,幾乎不與人說話,更別說與人正常交往。因此,他在班里的人緣也不好,關(guān)注他的人也寥寥無幾。也許是老天爺暗中相助,讓他成了她的學(xué)生。就此,她和他之間一種看似不經(jīng)意的師生情便在淡淡的日子里慢慢、濃濃地蔓延開來……

  寒冷的冬夜,請將目光推向男生寢室204房間,床鋪上墊著厚厚的被褥,上面蓋著暖和的棉被,累了一天的男孩們頭埋在帶有陽光和母愛味道的被子里,酣然大睡。突然,眼前赫然出現(xiàn)一個(gè)與眾不同的床鋪,床上只鋪著一層薄薄的墊褥,蓋著一床破舊的被子,被子里的男孩蜷縮一團(tuán)。不禁要唏噓一聲,誰家的孩子,寒夜里僅有單薄的被子來暖身?

  那一天,她,在自己的寢室里等來了語文課代表和班長。兩個(gè)男孩推開老師的門,看見她,正在翻箱倒柜,尋找東西。拿出一件端詳比劃一番,看不合適又放下,找出了一件淡藍(lán)色的被套,她笑笑招呼兩個(gè)男孩幫忙把棉被裝上。接著又拿出一個(gè)手提袋,讓他們悄悄放到204那個(gè)男孩的床上,“這事不要告訴其他人,謝謝你們今天能來幫老師忙,以后你們還要幫我多幫助他,如果他有什么事,一定要記得告訴我!”兩個(gè)男孩鄭重點(diǎn)頭,接過了她的被子和手提袋。

  溫暖的午后,他吃過午飯回到204,一如既往面無表情,旁若無人地徑直來到自己床前,一床淡藍(lán)色的棉被靜靜躺在自己那可憐的'薄被上,還有一個(gè)裝有厚厚東西的手提袋,他看看四周,大家有說有笑,和往常并無兩樣!打開手提袋,有棉衣襯衣還有幾雙棉襪,一張紙條從衣服里掉落下來,他趕緊撿起來,幾行字躍上眼簾:天冷了,要多穿衣服,記得勤換襯衣、襪子,中午飯一定要吃!把自己照顧好,學(xué)會(huì)冷暖自知!他把紙條攥在手里,望向窗戶外的操場,這時(shí)她瘦弱的身影匆匆閃過,在冬日的暖陽下他那自出生起就緊鎖的雙眉似乎開始微微舒展。

  現(xiàn)在,你看到的他仍然沒有什么樣的大變化,但是,八四班每個(gè)人都可以感覺到的是:他微妙中正在容納別人,正在試圖與別人和諧共處……

  他和她仍然只是淡淡的師生之間,但是,她看似再平常不過的愛,不經(jīng)意卻賦予了他——一個(gè)命運(yùn)多舛、內(nèi)向孤僻的男孩,一次為夢想開花的機(jī)會(huì)。

  每一朵花都有開放的權(quán)利,她——郝老師,讀得懂每一朵花兒的心語!

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