小學(xué)經(jīng)歷作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小學(xué)經(jīng)歷作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇1
五歲那年，我還在讀學(xué)前班。我以前也不懂事，但我有時(shí)幫助過(guò)親人或身邊的陌生人，最讓我印象深刻的是一位老奶奶。她的眼睛盲了，過(guò)馬路不方便，在家還要撐一根拐杖，多累��！所以我想幫幫她。
有一天，我在立交橋偶遇了這位老奶奶。她撐著根拐杖小心翼翼地往前走，我連忙跑過(guò)去親切地說(shuō)：“老奶奶，您上哪去��？”老奶奶雖然嘴里笑著，但眼睛都濕潤(rùn)了，說(shuō)：“我能去哪呀？沒(méi)地方去了，我的老伴把我趕出來(lái)了，我無(wú)家可歸呀！”我心想：這個(gè)爺爺真狠毒，居然把一個(gè)盲人奶奶趕出家門，讓她無(wú)家可歸�！耙簧衔壹易∩蠋滋彀�！”我微笑著對(duì)奶奶說(shuō)。奶奶勉強(qiáng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我把老奶奶扶上101公共汽車。一上車就有一個(gè)年輕的.大姐姐連忙把座位讓給了奶奶坐，還夸獎(jiǎng)我是一個(gè)好孩子，我不好意思地笑了。到車站后，我怕老奶奶走路不方便，就攔住了一輛便民車。回到家，我讓老奶奶坐到沙發(fā)上，泡了一杯茶給奶奶。媽媽看見(jiàn)了，把奶奶扶到客廳上躺著。
第二天，老奶奶起來(lái)準(zhǔn)備走了，我趕上去問(wèn)：“您為什么要走呢？”“我不能住在這吃你們的、喝你們的、穿你們的、用你們的錢了�！蔽易プ∧棠蹋瑥淖约嚎诖锬贸鲎约旱牧慊ㄥX放到奶奶手里說(shuō)：“拿著吧，可能以后還可以用用呢！”奶奶接住錢后就走了。我眼睛濕潤(rùn)了。
幫助別人，快樂(lè)別人，也快樂(lè)自己。我領(lǐng)悟到了這個(gè)道理。這就是我成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇2
今天，我們家里發(fā)生了一件十分特殊的事。你猜猜這是什么？猜不到吧，那就是和媽媽一起做壽司。
在做之前，我和媽媽準(zhǔn)備了黃瓜、肉松、香腸、米飯、海苔和沙拉醬就開(kāi)始做了。首先，我把海苔放在竹簾上，再把米飯平鋪在海苔上，但千萬(wàn)不要鋪滿，還要空著兩排，接著我把黃瓜切成一片一片，放在米飯上，后來(lái)把香腸和肉松放在米飯上，順便吧沙拉醬涂在米飯上，而且那空著的.兩排也要涂，我又把壽司卷起來(lái)，最后，那最重要的一個(gè)步驟，也來(lái)到了，那就是切壽司，所以我心里很緊張，生怕弄錯(cuò)一點(diǎn)，于是我鼓起勇氣，拿起刀用力一切，這時(shí)我身前出現(xiàn)了一個(gè)滾圓的壽司，我開(kāi)心極了，立刻放下刀，迫不及待地拿起那片輕輕地咬了一口，一種美味的味道在我的嘴里，讓我好想吃第二片，我就讓媽媽幫我切，媽媽切好后，我們母子兩人津津有味地吃起壽司來(lái)。
這一次做壽司讓我明白，只要你遇到困難勇敢的面對(duì)，那你就能克服這個(gè)困難。
小學(xué)經(jīng)歷作文 篇3
昨天我們一四班的小朋友們一起去參觀了大唐西市的博物館和3D展館。我們都很開(kāi)心。
博物館里呈現(xiàn)了好多隋唐時(shí)期人們居住的環(huán)境，好大，好繁華。講解員阿姨講述了那個(gè)時(shí)期的'人們做生意很厲害，做生意的人被稱為“胡人”。
3D展館里可有意思了，有好多照片，都是立體的，都像真的一樣。我還拍了好多的照片。我不會(huì)忘記這一天的。
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