我的經(jīng)歷作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我的經(jīng)歷作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的經(jīng)歷作文1
蜜蜂的小伙伴是花朵，羊兒的小伙伴是青草，魚(yú)兒的小伙伴是水，而我的小伙伴卻是書(shū)。
在我很小的時(shí)候，媽媽就經(jīng)常給我讀一些故事書(shū)。后來(lái)我慢慢長(zhǎng)大了，也學(xué)著去讀一些簡(jiǎn)單的小故事書(shū)，即使是比較長(zhǎng)的故事，我聽(tīng)得多了，也能看著圖畫(huà)復(fù)述故事情節(jié)。還經(jīng)常在大人面前顯擺呢！
上了幼兒園之后，老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)我可以自己讀故事，于是便叫我上去讀。當(dāng)老師正為我認(rèn)識(shí)那么多字而感到驚訝時(shí)，她發(fā)現(xiàn)我把書(shū)拿倒了。其實(shí)這些故事我早已耳熟能詳了。
隨著時(shí)間的推移，知識(shí)的增多，我終于可以自己讀書(shū)了，但這也鬧了不少笑話(huà)。有一天我們?nèi)以缭绯赃^(guò)晚飯，閑來(lái)無(wú)事，我就自告奮勇要給大家讀故事，我自認(rèn)為自己可以讀得很好，就認(rèn)認(rèn)真真的一字一句讀下去。誰(shuí)知，當(dāng)我讀到：“他們把鐵珊欄打開(kāi)”時(shí)，媽媽把我制止住�！拌F珊欄是什么？”媽媽疑惑地問(wèn)。這時(shí)，爸爸把故事書(shū)接過(guò)去一看，說(shuō)：“哦，是鐵柵欄�。 比胰诵α�，我也不好意思的笑了。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。書(shū)拓展了我的眼界，它給我知識(shí)，給我力量，它將永遠(yuǎn)陪伴在我人生的道路上，鼓勵(lì)我勇往直前！
我的經(jīng)歷作文2
今天上午，我在看《小愛(ài)迪生》時(shí)發(fā)現(xiàn)了書(shū)里的“展示廳”上畫(huà)了幾張弓的圖畫(huà)，這讓我突發(fā)奇想：書(shū)上的弓十分精致，那我也能不能做一張弓呢?我把這個(gè)想法告訴了姥姥，姥姥非常贊同，不假思索地答應(yīng)了我的要求。
做弓首先需要一根結(jié)實(shí)的木棍，于是，姥姥帶著我去了菜地，從野草叢中三下五除二就拔了幾根又長(zhǎng)又粗的樹(shù)枝，一根做弓，其余的做箭。有了這些材料，弓箭就有望完成了!
我們興奮地回到家，準(zhǔn)備找一根有彈力的繩子，對(duì)了!橡皮筋就是最合適的“人選”!我從抽屜里拿出橡皮筋，把它們一根根接在一起，兩頭再和弓的半成品“親”在一起，這樣，弓成了，箭活了。我迫不及待地彎弓搭箭，“啪”，箭在離我大約15厘米的地方停住了。“怎么回事?箭還需要改良?”我丈二和尚摸不著頭腦。我苦思暝想，想起在國(guó)慶節(jié)去東湖旅游里玩過(guò)的那張弓。“我知道原因了!”我激動(dòng)地說(shuō)。下午，我在橡皮筋的中間用線(xiàn)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、密不透風(fēng)，還把箭的末端劈成枝叉樣。這一次，我把橡皮筋嵌進(jìn)箭的末端，繼續(xù)彎弓搭箭，“嗖”，箭往前飛了老遠(yuǎn)，我興奮得一蹦三尺高：“我成功了”!
這個(gè)經(jīng)歷告訴我：做事要堅(jiān)持，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能取得成功。
我的經(jīng)歷作文3
冰爽的冰淇淋和甜甜的糖果，一想到它們我就饞得口水直流。
記得那年夏天，家里買(mǎi)了很多冰淇淋，我很想吃，可媽媽就是不讓吃，求了很多吃都沒(méi)用，終于機(jī)會(huì)來(lái)了。
吃好午飯，等媽媽和爸爸睡午覺(jué)的時(shí)候，我做賊似得悄悄來(lái)到冰箱旁，巡視了一圈，我心想：這下沒(méi)人了。我可以大膽地吃冰淇淋了。我輕輕地打開(kāi)了冰箱，小心的拿了一個(gè)冰淇淋，一看，臉上頓時(shí)露出欣喜的表情，正是我喜歡的香草口味。
我拿著冰淇淋悠閑的打開(kāi)電視，一邊吃一邊看。別提有多爽了。啊！真是太甜了。我感覺(jué)自己的身體輕飄飄的.，真像掉進(jìn)了一個(gè)蜜罐里。我吃完了，真想再拿一個(gè)。
吃完了冰淇淋，我的腦海里有出現(xiàn)了糖的亮影，于是我又悄悄的嘮叨了最危險(xiǎn)的山林——媽媽的房間。我像壁虎一樣趴在地上，悄悄的潛入床底，找到了糖罐，我把盒子打開(kāi)，選了一顆圓溜溜銀白色的，又趴著出去了。我打開(kāi)了糖果紙，把里面的水晶糖果拿了出來(lái)，含在嘴里。我頓時(shí)感覺(jué)美滋滋的。
耶！偷吃成功！
我的經(jīng)歷作文4
我小的時(shí)候，可是大名鼎鼎的調(diào)皮鬼哦！
記得有一次去爬大南山，我還以為從土堆上爬呢！于是，我就走到土堆哪，剛想往上走，就被爸爸拉住了，告訴我說(shuō)：“爬山是讓你走臺(tái)階，沒(méi)讓你爬土堆�！�
還有一次去人人樂(lè)買(mǎi)東西的時(shí)候，我拿起東西連錢(qián)都沒(méi)付就往外走，還我一回家就被“爸媽混合罵”唉！真慘！
我印象最深的就是有一次我內(nèi)經(jīng)過(guò)父母的同意就和一些小伙伴們以其儲(chǔ)小區(qū)去玩，從1：00玩到差不多到5：00，急得我老爸老媽到處找我。我玩夠了，走在回家的路上，看見(jiàn)爸爸再找我，我就大喊了一聲：“老爸！”爸爸看見(jiàn)我，立即問(wèn)我：“你去哪了？快更我回家！”一回家，爸爸告誡我說(shuō)：“以后又出去玩就和父母說(shuō)，同意了你才能出去。”
我生病時(shí)，媽媽帶我去打針，因?yàn)槲遗峦�，就在護(hù)士不注意的時(shí)候，我搶走針筒，把它往地上一摔就完事了。
回想起這些事，覺(jué)得自己好像懂事了好多似的。
我的經(jīng)歷作文5
小時(shí)候，我曾是班級(jí)里的學(xué)霸，但是有一點(diǎn)，讓老師頭疼，那就是我寫(xiě)的字，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：”字就像自己的臉面，字不好看，自己的臉就不好看�！蔽也灰詾槿唬绻@件事情是真的，那么世界上，千千萬(wàn)萬(wàn)人不都變的貌美如花了？
一如既往，我的字還是那么糟糕，我的成績(jī)也隨著年級(jí)的升高開(kāi)始慢慢的下落。有一天，我猛然發(fā)覺(jué)，自己竟然已經(jīng)不再是班級(jí)里的優(yōu)秀生了，這讓我感到非常難受。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我從老師的口中聽(tīng)到了書(shū)法家王羲之在小時(shí)候勤學(xué)苦練，最終成為有名的書(shū)法家的故事。從那時(shí)起，我對(duì)寫(xiě)字有了新的認(rèn)識(shí)。
我開(kāi)始天天窩在家里練習(xí)寫(xiě)字。我一邊寫(xiě)字，一邊開(kāi)始異想天開(kāi)，希望有一天做自己寫(xiě)的字越來(lái)越好，越來(lái)越好，從此一字千金了。最讓人想不到的是，因?yàn)槲胰朊杂趯?xiě)字，天天把自己關(guān)在家里，天長(zhǎng)日久竟然養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，我發(fā)現(xiàn)，只要不上學(xué)，總能有一件事情讓我留在家里，不想著出門(mén)去玩了。
總兒言之，桶而言之，練字讓我安靜了下來(lái)。我現(xiàn)在還保存著從前的文字。
我的經(jīng)歷作文6
我自覺(jué)得自身是一個(gè)小書(shū)癡，由于我十分地愛(ài)看書(shū)，要是一有時(shí)間，我也會(huì)把書(shū)櫥上已不知道翻了是多少遍的書(shū)拿出來(lái)，津津樂(lè)道地讀過(guò)起來(lái)。我與書(shū)中間也產(chǎn)生過(guò)很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。
有一次放學(xué)，工作尤其多，學(xué)生們都啼饑號(hào)寒。因?yàn)槲荫R上回到家，正提前準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我看見(jiàn)了同學(xué)劉俊軒用我的《父與子》。我進(jìn)退兩難，是先寫(xiě)作業(yè)呢？還是先去看書(shū)呢？過(guò)了一會(huì)兒，我得到了結(jié)果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫(xiě)作業(yè)，總之晚一點(diǎn)睡就晚一點(diǎn)睡唄。我翻開(kāi)書(shū)，高興地讀著，書(shū)中的小故事太吸引人了，我越看越愛(ài)看。由于看過(guò)很長(zhǎng)期的書(shū)，造成 我到深更半夜才寫(xiě)完工作，被老媽大罵了一頓。
也有一次，我還在放學(xué)回家路上看見(jiàn)《斗羅大陸》，一輛電動(dòng)車(chē)在我背后一直按音響喇叭，我卻分毫沒(méi)有聽(tīng)到，還行身邊的人看到了我，將我拉來(lái)到一旁。騎電動(dòng)車(chē)的買(mǎi)車(chē)人下了車(chē)，一件事痛罵，可是我內(nèi)心只惦記著書(shū)中的內(nèi)容，哪些也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)來(lái)。
我眼中的自己和書(shū)的故事。哦！正確了，提早說(shuō)一下，哪里有《查理九世》漫畫(huà)版告訴我一聲。
我的經(jīng)歷作文7
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！苯裉炖蠋熃塘宋覀冞@樣一句話(huà)，我不禁想到了曾經(jīng)做過(guò)的一件小小的壞事。
有一天，我在家里待得很無(wú)聊，不知道該干點(diǎn)什么才好。于是就出去閑逛。一出門(mén)，展現(xiàn)在我面前的是一大片綠油油的番薯地，我頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，一下子就知道自己該干什么了：做只小地鼠，去偷個(gè)番薯來(lái)嘗嘗。
我彎下腰走過(guò)去，左看看，右瞧瞧，確定沒(méi)有人，就找了一根棍子，準(zhǔn)備動(dòng)手。想想還是不太放心，于是眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)：保護(hù)色！我拔了番薯藤往自己身上胡亂地纏了一些，然后再?gòu)澭_(kāi)始動(dòng)手挖，一邊挖一邊得意地想，我這地鼠打扮可謂是天衣無(wú)縫了。一得意，我還作了一首詩(shī)：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)地鼠。葉兒綠，番薯紅，手起棍落袋兒滿(mǎn)。”挖完番薯，念完詩(shī)，我就得意揚(yáng)揚(yáng)地回家了。
一回家，我就寫(xiě)了一篇作文，把這件事情原原本本地寫(xiě)了下來(lái)交上去。想不到，第二天我就被老師叫到辦公室狠狠地教訓(xùn)了一頓，從老師那里我知道了，偷番薯雖然是件小事，但是如果不改正，小錯(cuò)誤就會(huì)變成大問(wèn)題。于是我決心以后再也不做偷番薯的小地鼠了。
我的經(jīng)歷作文8
古人常說(shuō)”字如其人”，字能代表一個(gè)人的性格。
每個(gè)人都有自己的名字，有的規(guī)整、美觀；有的大大咧咧；有的亂亂糊糊……。
語(yǔ)文老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練漢字；數(shù)學(xué)老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練數(shù)字；英語(yǔ)老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練英文；美術(shù)老師會(huì)讓同學(xué)們練字，練美術(shù)字等等。
在練習(xí)的過(guò)程中，我收獲到了許多。記得那一次，媽媽看到了我的字漸漸變差，漸入惡境，她對(duì)我說(shuō)：“睿睿，你這字越來(lái)越差可是不行的，你得練字了。”我問(wèn)道：“那么練字有什么好處呢？”媽媽笑著回答：“練字，且要用心，用心后認(rèn)真，認(rèn)真后堅(jiān)持，堅(jiān)持后做得更好，這就是“漸入美境”。練好字，批改老師的心情也會(huì)好，作業(yè)工整、整潔，自己的心情也會(huì)愉快的！”自從母親給我解釋練字的好處后，我就開(kāi)始了練字之旅。
每一天，作業(yè)寫(xiě)完，練字本一頁(yè)，雖然手很酸，但我一想到以后就寫(xiě)得一手好字，我也忍著。久而久之，我成為了一種習(xí)慣，我的字被老師認(rèn)可，受到了表?yè)P(yáng)。我很高興，臉上露出燦爛的笑容，心中美滋滋的。
古人常說(shuō)：“字如其人”，說(shuō)得的確讓人敬佩，比喻到位，適中。練字是一件美好的事，講究先苦后甜。
我的經(jīng)歷作文9
朋友，你看了這題目，也許會(huì)想：到底發(fā)生了什么倒霉的事？那就請(qǐng)您讀下去吧！
我是學(xué)校奧數(shù)班的，為了比賽，幾乎天天都要訓(xùn)練，我們的老師一抽出時(shí)間就會(huì)讓我們?nèi)W(xué)習(xí)。所以就因?yàn)檫@樣，我們一學(xué)期里只能休息三天：兩天看電影和一天春游或秋游。而在這個(gè)學(xué)期，只上了半個(gè)月的學(xué)，就讓我們消失了一個(gè)休息天。
事情發(fā)生的前一天下午，奧數(shù)老師對(duì)我們說(shuō)：“明天奧數(shù)不用學(xué)，要去看電影。”那時(shí)，我真是太高興了，沒(méi)想到這么快就可以看電影了，都一蹦三尺高。當(dāng)天晚上，我沒(méi)做奧數(shù)作業(yè)，痛痛快快的看完了電視，安心的睡了一覺(jué)，想：反正明天看電影，等看完了，再回家來(lái)做作業(yè)也不遲。
第二天上午上完了課，下午就準(zhǔn)備出發(fā)了。
就這樣可是，完全出乎我意料的事發(fā)生了―-天竟然下起了大雨！于是學(xué)校決定讓我們“在校學(xué)習(xí)”。我只得再去學(xué)奧數(shù)。淋著大雨跑步的滋味是不好受的，可到了目的地更不好受，因?yàn)槲覜](méi)做奧數(shù)作業(yè)！結(jié)果白白被老師批評(píng)了一頓，口水滿(mǎn)濺我臉。今若是焉，悲夫！
朋友，這下你總知道發(fā)生什么倒霉的事了吧。那就請(qǐng)您不要學(xué)我的樣。
我的經(jīng)歷作文10
我很喜歡看書(shū)，但是除了看書(shū)之外我也很喜歡看動(dòng)畫(huà)，我最近迷上了一部叫《守護(hù)甜心》的日本動(dòng)畫(huà)，看到最后一集時(shí)結(jié)局并沒(méi)有滿(mǎn)足我，因此，我萌生了一個(gè)念頭，何不自己寫(xiě)結(jié)局，但是性格是“三分鐘熱度”的我一會(huì)兒就把它拋了九霄云外。
過(guò)了一陣，我聽(tīng)到朋友說(shuō)網(wǎng)上也有人寫(xiě)《守護(hù)甜心》，于是我就上網(wǎng)拜訪(fǎng)了一下，這些人都寫(xiě)的很好，只不過(guò)有太多相同之處，好像都串通好了一樣，因此我寫(xiě)書(shū)的念頭愈加愈強(qiáng)，我暗暗下定決心一定要寫(xiě)一本好書(shū)。所以，我動(dòng)起筆開(kāi)始寫(xiě)書(shū)，把自己對(duì)動(dòng)畫(huà)的熱情以及對(duì)夢(mèng)想的追逐加注于此，寫(xiě)得時(shí)侯我把自己變化成主人公，把自己的心情加進(jìn)去，把自己在現(xiàn)實(shí)生活無(wú)法實(shí)現(xiàn)的寫(xiě)進(jìn)書(shū)中，變得像自己的風(fēng)格。
我無(wú)法寫(xiě)出詩(shī)意，因?yàn)槲也皇窃?shī)人；我無(wú)法以藝術(shù)手法塑造我寫(xiě)的書(shū)，展現(xiàn)黑暗，因?yàn)槲也皇撬囆g(shù)家；但是有朝一日，我會(huì)借由文字來(lái)表達(dá)自我，因?yàn)閷?xiě)書(shū)是我的夢(mèng)想。我的這本書(shū)有許多瑕疵，而且還沒(méi)寫(xiě)完，所以我要向?qū)懸槐竞脮?shū)前進(jìn)。我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)寫(xiě)書(shū)。
我的經(jīng)歷作文11
春節(jié)來(lái)了！我要回我的老家——安徽。
來(lái)到了飛機(jī)場(chǎng)，哎呦媽呀！怎么這么多人！我都快變成人肉餅子了！這些人，就不能不擠嗎？
買(mǎi)完票，咱們一家三口終于逃出了“人山”和“人�！保」�！哪兒有個(gè)座位，咱們坐下來(lái)吧！于是，咱們一家人擠著坐了一張椅子上。
突然，有一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“姐姐！能不能讓我坐一下，我已經(jīng)站了三個(gè)小時(shí)了�！蔽倚奶鬯B忙說(shuō)：“小朋友！你快坐吧！”我還給了小朋友一個(gè)面包。
哈！我們到點(diǎn)了，要去上飛機(jī)去安徽嘍！我和小朋友留了電話(huà)，還問(wèn)她叫什么名字，叫一個(gè)特別漂亮、高貴、好聽(tīng)的名字：李雨櫻。
在上飛機(jī)那一段兒，“哎呀！”“擠什么？”“嗚！別……擠了”一堆聲音從我耳邊飛過(guò)，我說(shuō)“爸！我想去上廁所�！卑终f(shuō)：“你早不說(shuō)！現(xiàn)在擠得要命，等會(huì)吧！”過(guò)了一會(huì)兒，我去上廁所，出來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，阿爸和阿媽不見(jiàn)了。我在人山人海里找阿爸和阿媽。“媽?zhuān)“�！你在哪兒？我在這！在哪兒呢？”后來(lái)，費(fèi)了九牛二虎的力氣還是找到了。
上了飛機(jī)，�。〗K于輕松了。坐了三分鐘，站了四小時(shí)！這可真累呀！最終，我還是回到了我的老家——安徽。
我的經(jīng)歷作文12
一天，我在上課的時(shí)候，牙齒突然特別疼，疼得我半個(gè)腮幫都感覺(jué)腫了。晚上，爸爸媽媽帶我去口腔醫(yī)院。
我提心掉膽地來(lái)到口腔醫(yī)院，醫(yī)生了解了一下情況，給我拍了個(gè)片子，看到這顆牙全都蛀了，就決定了一件事——拔牙。醫(yī)生讓我躺在牙科工作臺(tái)上，推來(lái)了一輛小車(chē)，上面擺著各種各樣對(duì)付蛀牙的“武器”，有夾子、鉗子、錘子……醫(yī)生坐在我旁邊，拿起小號(hào)鉗子和灌滿(mǎn)麻藥的針管，醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，我有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意，可還是張開(kāi)了嘴巴。醫(yī)生讓我不要害怕，可我還是緊張非凡。針管插入我的牙齒下方，打完麻藥，醫(yī)生拿起了小號(hào)鉗子可是拔不動(dòng)，又換了一把中號(hào)的，還是沒(méi)能拔出來(lái)。此時(shí)的我已經(jīng)火冒三丈，我讓醫(yī)生拿一把特大號(hào)鉗子拔，牙齒終于被拔掉了�！澳憬K于被我拔掉了，哈哈”我看著這顆牙齒哈哈大笑起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這次拔牙我覺(jué)得我們一定要保護(hù)好自己的牙齒，不能讓牙齒蛀掉。
我的經(jīng)歷作文13
今天陽(yáng)光燦爛，天氣很暖和。我和家人一起到西樵山的親戚家拜年。我們吃完午飯，就來(lái)到親戚的菜園摘菜。我們走進(jìn)菜園，就看見(jiàn)一大片綠油油的蔬菜。綠葉中有著大大小小的黃色的花，走進(jìn)一點(diǎn)看，兩旁鮮嫩的蔬菜把田地遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。小菜園的蔬菜品種可多了，有像玫瑰盛開(kāi)般的生菜、有 鮮嫩的菜心、有綠油油的油麥菜、有高高壯壯的芥菜、有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的蒜苗、有又白又壯的白蘿卜、有通紅通紅的紅蘿卜、還有爬滿(mǎn)支架的豌豆等。
我們每樣蔬菜都摘了一些，其中讓我最難忘的就是拔蘿卜的過(guò)程。一開(kāi)始，我以為拔蘿卜是一件很容易的是，我抓著蘿卜的業(yè)主往上扯，但蘿卜怎么也拔不出來(lái)。后來(lái)，媽媽教我一個(gè)辦法，住著蘿卜葉子的根部，左右搖擺，把泥土給搖松了，再往上拔。我試著用這個(gè)方法再去拔蘿卜，果然拔出了一個(gè)白白壯壯的大蘿卜。
今天，我玩得很開(kāi)心，不但學(xué)會(huì)了怎樣拔蘿卜，還感受到了田園風(fēng)光的美麗。
我的經(jīng)歷作文14
我第一次接觸書(shū)的時(shí)候，還是在上幼兒園，那時(shí)候，我看的是連環(huán)畫(huà)，那時(shí)候的我還不認(rèn)識(shí)字，只能從圖畫(huà)中看懂意思。
隨著我的年齡逐漸變大，我慢慢地從原先的看圖話(huà)到可以看那些注音的那些故事書(shū)了。
一次，媽媽帶我去臨海的圖書(shū)館，首先被我看中的是《木偶奇遇記》和《格林童話(huà)》，哇！這是我做夢(mèng)都想要的�。∥液敛华q豫地選擇了這兩本書(shū)，讓媽媽給我買(mǎi)下，媽媽答應(yīng)了，我開(kāi)心極了，喜滋滋地走在回家的路上，恨不得馬上就把書(shū)看完。
漸漸地加拼音一類(lèi)的小說(shuō)已經(jīng)不能使我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)書(shū)庫(kù)一一一學(xué)校圖書(shū)館。那豐富的圖書(shū)像磁石一樣吸引著我，我把所有的課余時(shí)間都放在了借書(shū)上，熱愛(ài)閱讀使我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞句，記描寫(xiě)的精彩段落。漸漸的，我的也寫(xiě)得越來(lái)越好了。
請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)書(shū)吧！它就是我們的朋友。
我的經(jīng)歷作文15
春天終于來(lái)了，到處草翠花開(kāi)。看！那原已凋謝的桃花又迎風(fēng)綻放了。瞧！許多大樹(shù)又醒了！蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了蘋(píng)果寶寶，梨子樹(shù)也爭(zhēng)先恐后地生出了梨子寶寶……而我這棵大樹(shù)還在等著我的好朋友——小鳥(niǎo)。
可是有一天，我沒(méi)等到小鳥(niǎo)，卻等來(lái)了一個(gè)人——伐木人。這時(shí)，伐木人走到我的身邊，拿起鋒利的斧子，我對(duì)伐木人說(shuō)：“伐木人，你能不能先別砍我，我的鳥(niǎo)兒朋友可能就要來(lái)看我了。”對(duì)呀，我怎么給忘了！人是聽(tīng)不懂樹(shù)的話(huà)的�！斑�！”我被伐木人砍了。伐木人叫了四個(gè)人把我扛到了卡車(chē)上，一眨眼的工夫——他們把我載到了一個(gè)工廠(chǎng)。那四個(gè)人又把我扛入工廠(chǎng)里，我眼前一黑，就什么事也不知道了。
當(dāng)我醒來(lái)之后，我已經(jīng)變成了十個(gè)火柴。接著，我就被人買(mǎi)走了！晚上，我被人用完了后又被扔進(jìn)了垃圾桶。
鳥(niǎo)朋友，永別了！我想念我的鳥(niǎo)朋友。
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