我的經(jīng)歷作文【精】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的經(jīng)歷作文1
清晨，我被窗外的笛聲驚醒，抬頭望去，那凝固在天上的云猶如冷得變形的棉花糖那樣潔白。
空氣中，含著令人發(fā)抖的冰冷氣息，使我不得不穿得厚實(shí)些，以保存身上的暖氣。
在少年宮，云那兒的人大都不同，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目也都不一樣。在水泥操場(chǎng)，那兒就是我們的訓(xùn)練基地。
抱著圓滾滾的籃球，頭腦里浮現(xiàn)出忍不住的動(dòng)作：拍。
籃球可是一項(xiàng)必不可少的運(yùn)動(dòng)，它不僅僅是愛(ài)好，還鍛煉到了自己的身體，甚至關(guān)系到成長(zhǎng)。
在這兒的學(xué)員，好是厲害，身手矯健，十分靈敏。
“傳球，傳球�！辈恢l(shuí)這么一喊，我們便爭(zhēng)先恐后地展開了比賽。
我奔跑起來(lái)，要像箭一樣地去搶球，那球像淘氣的娃娃，不是地想從我手中跑走。我偏不放，結(jié)果被緊追，四周都是兇狠的敵人，隊(duì)友上不前來(lái)，盯得死死的。見(jiàn)隊(duì)友在吶喊，我緊張起來(lái)，真是兩頭為難，手中的球不知怎么辦。
想闖出去，可圍住的都是人高馬大的敵人，我無(wú)奈之下，直得硬著頭皮往高處扔，人群亂了，猶如瘋狗一般地去搶那個(gè)球，那個(gè)本不起眼的球仿佛一夜之間變成了紅人。
搶到了還算幸運(yùn)，人群一個(gè)接一個(gè)的為了球而跌倒。敵人就像惡毒的豺狼一樣向我們撲來(lái)，一個(gè)防一個(gè)，所有人都動(dòng)了起來(lái)，敵人把球朝我們最致命的籃板投去，我猛地一跳，用了全身吃奶的勁躍起來(lái)，當(dāng)接到球時(shí)，心是十分興奮的。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，朝他們的籃板跑去。
“只有成功，沒(méi)有失敗。”領(lǐng)隊(duì)沖我大喊。
頓時(shí)，我渾身充滿了勁，仿佛百米沖刺一樣，對(duì)著籃板，我讓球跳進(jìn)框去。當(dāng)球離開我的手，觸碰到籃框時(shí)，我們的心仿佛停止了跳動(dòng)，球進(jìn)了的時(shí)候，全場(chǎng)都轟動(dòng)了，我太激動(dòng)了，直到結(jié)束。
籃球真的是一項(xiàng)必不可少的運(yùn)動(dòng)。
我的經(jīng)歷作文2
練字是一條漫長(zhǎng)而艱難的路，在這條路上，有我堅(jiān)定的背影，也有我永不停歇的腳步。
我的字一向很差，曾被老師評(píng)為“龍飛鳳舞獎(jiǎng)"也被父母評(píng)為“貓吐出狗不吃”獎(jiǎng)。為此，我踏上了艱辛的練字之路。
一二年級(jí)時(shí)，《生抄本》天天做，所以我的手一直是酸的。三四年級(jí)時(shí)生抄本不用天天做了，我媽就為我買了六本練字本后來(lái)不管有沒(méi)有生抄本的回家作業(yè)，我都要增加一頁(yè)練字本。練字本一頁(yè)是700個(gè)字，相當(dāng)于初中時(shí)寫一篇作文這么多，到了五六年級(jí)時(shí)，我的字除了不會(huì)把“手"寫成“毛"以外，其他一個(gè)也沒(méi)變，五六年級(jí)也是我最痛苦的時(shí)候，練字本有四本，媽媽以為太少了，又在網(wǎng)上買了三本。我一下急了，怒氣沖沖地走到她面前，左手拿著包裹，右手手指指著媽媽，生氣地說(shuō)：“這么多，我做不完。我不想做！"媽媽卻說(shuō)：“我也是為了你好呀！"
在媽媽的苦口婆心之下，我還是被媽媽說(shuō)動(dòng)了，心想：買都買了也不可能再讓快遞小哥送回去吧！我放下了不開心，只得乖乖地回到書桌旁，低下頭寫字去了。
不過(guò)，練字有苦也有甜，有淚也有樂(lè)。如果我哪一天字寫得特別好，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我好吃的零食，老師也會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一張作業(yè)免做卡。
在漫漫練字路上有一直和我對(duì)抗的《生抄本》，也有與我同行的《作業(yè)免做卡》，有讓你手臂酸爽酸的《練字本》，也有讓你留戀不舍的美食。我只要始終記住一句話，那就是——打不死我的，只會(huì)讓我變得更強(qiáng)大！
我的經(jīng)歷作文3
自然，充滿奇幻和美麗，吸引了無(wú)數(shù)人去探索它，我，也不例外，所以，在一個(gè)清爽的季節(jié)，我出發(fā)了。
心中除了激動(dòng)還是激動(dòng)，但我的腳步卻是顫抖的。這次，我來(lái)到了一個(gè)仿佛是與世絕緣的深山老林中。開始了我的第一次探險(xiǎn)！
這里就好像是個(gè)夢(mèng)一樣，白天的它雖然暗綠，但那顏色仿佛春天的湖水；清新，自然；而到了黑夜，那么恐怖的氣息就會(huì)籠罩整個(gè)森林，仿佛要扼殺所有生靈。
我搭好了帳篷并在周圍撒上了石灰——這可以防止爬蟲進(jìn)帳篷，但陰寒的氣息令我發(fā)顫，說(shuō)不害怕是不可能的。我深吸一口氣，驅(qū)趕走那些念頭，昏昏地度過(guò)一個(gè)不安分的晚上。
終于，我度過(guò)了一天。在歡喜之余，我不得不讓現(xiàn)實(shí)重新回到面前。這里雖然沒(méi)有亞馬孫雨林那么可怕，但這里的恐怖與毒物的侵害足以令我窒息。
我開始四處游蕩，看看有沒(méi)有什么令人“怪哉”的東西。時(shí)間在游走，但那令我稀奇的東西還是沒(méi)有出現(xiàn)，我不禁生出一個(gè)念頭：陸地上沒(méi)有，水里總該有。我一向很沖動(dòng)，所以，我下水了。
可是，上天總是和我開玩笑。在水中，我的小腿抽筋了。我知道，這是因?yàn)樗卟蛔愫臀催M(jìn)早飯引起的，所以，我深吸一口氣，把頭潛進(jìn)水中，然后像海蜇一樣，是背部浮在水面，兩手抓住腳尖，用力向拉自身方向拉，果然，知識(shí)的力量是可以改變命運(yùn)的，這從書上看的的確是有效。
我慢慢爬上岸，掩蓋住眼中沖動(dòng)的火焰。我的心開始平靜下來(lái)，努力抑制的眼淚還是流了下來(lái)，我這么做是為了什么？是為了探索自然嗎？不！我只是為了尋求那一時(shí)的刺激，為了向別人證明我自己，為了得到榮譽(yù)……我無(wú)奈的搖搖頭，想起那些探險(xiǎn)家，他們?yōu)榱藝?guó)家，無(wú)畏與艱難，無(wú)畏于死亡，而我卻是為了我自己……
我沉思了一會(huì)兒，緩緩的站起，大步的向前走著，心想：“我的探索結(jié)束了，原來(lái)，我的‘心險(xiǎn)’比這森林還要恐怖�！�
我的經(jīng)歷作文4
紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立墻頭，在開闊的視野中收獲了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行云，在開闊的視野中收獲了天空。堅(jiān)強(qiáng)是人生中通過(guò)成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長(zhǎng)，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過(guò)困難的臺(tái)階，在逆境中成長(zhǎng)自我。
在一片花園中百花齊放，那時(shí)已是初春，花園中數(shù)不勝數(shù)的品種的花兒爭(zhēng)奇斗艷，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂(lè)！這片花園的不遠(yuǎn)處有一片建筑工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因?yàn)槊刻炜ㄜ囘M(jìn)入進(jìn)出的原因，這里的空氣中彌漫著煙灰的氣味，讓人總想遠(yuǎn)離。
在這片工地，一個(gè)不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這里孤芳自賞，但他并不抱怨在這片土地上汲取微薄的營(yíng)養(yǎng)，成長(zhǎng)自我。
不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來(lái)，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因?yàn)樗溃@時(shí)，他倒下了，就再也起不來(lái)了。于此同時(shí)，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。
雨停了不久，太陽(yáng)又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來(lái)人們紛紛夸贊，然而沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)一朵開在工地里的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運(yùn)斗爭(zhēng)，不被折服……
如若為土，為什么不能是山岡？如若為水，為什么不能是海洋？如果一個(gè)人有了堅(jiān)強(qiáng)，那么即使遇到挫折與失敗，也不會(huì)停下來(lái)，也會(huì)像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，去克服，去拼搏就會(huì)獲得成功……
堅(jiān)強(qiáng)是人生之重，人之一生，堅(jiān)強(qiáng)也應(yīng)隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會(huì)飽滿，有了它人生才會(huì)燦爛！
我的經(jīng)歷作文5
書陪伴我成長(zhǎng)，他是我智慧的源泉書教會(huì)我做人，他是生活哲理的導(dǎo)師。
上幼兒園中班的時(shí)候，我讀的是圖片卡片劃片，因?yàn)槲抑豢磮D，不盼子，雖然有一些看不懂，大概能說(shuō)出這些圖片上面講了什么。《三毛從軍記》，《三毛流浪記》，《西游記》之三本書看了好多遍，現(xiàn)在畫上的內(nèi)容我還記得清清楚楚。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上小學(xué)一年級(jí)了學(xué)會(huì)了拼音，我就開始看注音版的童話了�！陡窳滞挕返轿椰F(xiàn)在還能看說(shuō)出的22個(gè)故事的名字呢？其中有小紅帽，白雪公主，拇指姑娘。我還看了安徒生爺爺?shù)摹顿u火柴的小女孩》葉圣陶的稻草人，各種各樣的童話把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美麗的世界。
三四年級(jí)時(shí)我迷上了閱讀證。那次陽(yáng)光姐姐日記派。蓬蓬裙的心事我看得如癡如醉。這書像磁石一樣吸引著我奶奶叫我吃飯，我說(shuō)馬上買馬上來(lái)馬上來(lái)，可嘴上說(shuō)著，身子卻一動(dòng)也不動(dòng)。點(diǎn)擊人目不轉(zhuǎn)睛的盯著書看，十分鐘后半個(gè)小時(shí)后，我還在房間里，奶奶只能走到房間里把我拉出去吃飯。
中午要睡午覺(jué)了，奶奶睡得正香的時(shí)候，他的呼嚕聲把我吵煩了，一看手表�。×璩�?jī)牲c(diǎn)了，快睡覺(jué)吧。奶奶被我的吵鬧聲。弄醒了，別問(wèn)我杭寧為什么穿著睡衣呢？我說(shuō)現(xiàn)在不是凌晨?jī)牲c(diǎn)了嗎？奶奶說(shuō)現(xiàn)在才下午呢。我對(duì)時(shí)蒙了，因?yàn)槲铱磿浟藭r(shí)間顛倒了白天和黑夜的時(shí)間，鬧了個(gè)笑話。
現(xiàn)在我上五年級(jí)。急了開始看古今中外的名著，人書中的深厚的文化底蘊(yùn)，讓我神魂顛倒。曹雪芹《紅樓夢(mèng)》，巴金的《激流三部曲》，雨果的《巴黎圣母院》，托爾斯泰的復(fù)活。 一本書就是一本生活的百科全書，從書中我學(xué)會(huì)了思考生活，學(xué)會(huì)了做人。這就是我的讀書經(jīng)歷，我之所以。愛(ài)看正如高爾基說(shuō)書籍是人類進(jìn)步的階梯，也正如莎士比亞說(shuō)書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品，因?yàn)檎f(shuō)我，進(jìn)不了，因?yàn)闀议L(zhǎng)大了，我愛(ài)看書。
我的經(jīng)歷作文6
人生總是這樣，即使已經(jīng)知道答案，卻又不經(jīng)意的要去證明這個(gè)答案。也許成長(zhǎng)往往會(huì)伴隨著改變，不愿意承受改變，但成長(zhǎng)又已是無(wú)可奈何，開始擔(dān)憂，這也是一種成長(zhǎng)的預(yù)兆吧。平淡，擔(dān)憂，失去，痛苦，領(lǐng)悟，接受，成長(zhǎng)。
不知道在哪一天，我聽到了實(shí)習(xí)老師要離去的消息，也許在那一刻，我才開始懂得在這兩個(gè)月里，她對(duì)我們的改變。我們不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，但如果不是她要離開，我們也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，能讓我們?yōu)槠渎錅I的人又多了一個(gè)。平淡總是容易忽略，只是到你明白的時(shí)候，擔(dān)憂卻已無(wú)用。
既然不能避免，何不盡情一場(chǎng)。那是她要離去的前一天，我們?cè)谂恼张牧艘还?jié)課，那時(shí)候我們都是瘋狂的，只是那瘋狂背后被掩飾的卻是那淚眼娑娑。那一天是我第一次愿意舍棄我的靦腆，看著她與我們的每一次合影，我已經(jīng)無(wú)法忘記。我不知為何，卻只是褪下了偽裝徹底投入這份瘋狂，但這份瘋狂也許就是另一份偽裝。難忘那時(shí)我的雙目寂寞，更不愿忘記的卻是最后的狂歡，那份偽裝。
那是她離開的那個(gè)晚上，我好像是最后一個(gè)走的，走的時(shí)候看著她的背影，心中說(shuō)不出的悲寥。其實(shí)，這是一種成長(zhǎng)吧，人的成長(zhǎng)不總是要經(jīng)歷那些改變嗎，在改變中明白些什么，那就是成長(zhǎng)吧。不斷的成長(zhǎng)，心也是在改變，心上多了無(wú)數(shù)滄桑，只是那曾經(jīng)也已越來(lái)越離我們遠(yuǎn)去。
如果說(shuō)“不能承受這個(gè)結(jié)局，倒不如不曾與你相遇”，那這改變卻又應(yīng)該如何。其實(shí)這就意味著在你得到的同時(shí)，也在失去著什么，改變與否，已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，只是這份改變無(wú)法被改變，所以就有了成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)已無(wú)可奈何，接受也許是我們的唯一結(jié)果吧。
我的經(jīng)歷作文7
正所謂“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得，”在那一次經(jīng)歷后，我終于懂了。
我記得是那年夏天，學(xué)校組織人員參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想讓自己成為一只一鳴驚人的老鷹，于是參加了很多科目，我每天因?yàn)橛?xùn)練而流下的淚水比汗水還多，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑溃挥袌?jiān)持下去才能更好的取得好成績(jī)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的前一個(gè)月，我和其他學(xué)校的人比了一次，每一項(xiàng)我都輸?shù)暮脩K，我不知道我會(huì)什么會(huì)這樣。我問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)我這體質(zhì)不行的，勸我放棄�？晌艺娴牟幌敕艞�，可我又跑不過(guò)別人。我記得那時(shí)候我在學(xué)校那條小路徘徊了很久，我在想我是否要放棄，但我突然一抬頭，有這樣的一個(gè)場(chǎng)面讓我驚住了：就在不遠(yuǎn)處的樹林之間，一只很小的麻雀被粘在了巨大的蜘蛛網(wǎng)里，不停地掙扎。不知道它是如何闖入這“天網(wǎng)”的，蜘蛛網(wǎng)的絲糾結(jié)在一起粘在它的翅膀上，甚至不能張開。我并沒(méi)有馬上去幫助它，我想看看這個(gè)小生靈如何面對(duì)它所處的困境。
麻雀在那里一直不停地拍打著翅膀，它想從蜘蛛的絲里逃出來(lái)。可是蜘蛛網(wǎng)將它死死地籠住，它已經(jīng)漸漸地疲憊了，停下來(lái)不動(dòng)了。突然那只麻雀又開始重復(fù)剛才的動(dòng)作，但是這次還是沒(méi)有逃脫。它一次次的努力著，扇動(dòng)翅膀的速度越來(lái)越慢，力氣越來(lái)越小，最后竟一動(dòng)不動(dòng)了……
看著這茍延殘喘的麻雀，本人的心情變得十分的沉重。大概它再永遠(yuǎn)都飛出不去了，我呢，完全可以幫助它，一種罪惡感從我心中蕩開，我開始內(nèi)疚。正當(dāng)我去救它時(shí)，它的翅膀再一次開始扇動(dòng)起來(lái)，好像積聚的力量突然迸發(fā)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛絲開始稀疏起來(lái)，我為它祈禱。
終于，它的翅膀掙脫了蜘蛛絲的束縛，從網(wǎng)中飛出來(lái)，在它飛向空中的那一霎那，我的眼睛一片朦朧，我被這個(gè)不屈的生命感動(dòng)著。
是��！我完全沒(méi)有理由放棄，無(wú)論結(jié)果怎么樣，我必須要勇往直前，鍥而不舍，但求問(wèn)心無(wú)愧！
這一次的成長(zhǎng)的經(jīng)歷，讓我受益無(wú)窮！
我的經(jīng)歷作文8
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷。成長(zhǎng)中，往往有許多事讓自己終身難忘，當(dāng)你碰到快樂(lè)的事時(shí)，你會(huì)眉開眼笑。當(dāng)你遇到煩惱的事時(shí)，你會(huì)愁眉苦臉。成長(zhǎng)就像調(diào)味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長(zhǎng)中在充滿了快樂(lè)煩惱。
我成長(zhǎng)中的故事常常在我腦海里游蕩，在心里細(xì)細(xì)回味。記得那一次，學(xué)校組織繞口令比賽，我也參加了。為了在比賽時(shí)取得好成績(jī)，我每天晚上苦練。有時(shí)，盡管喉嚨都疼了，我還是一刻不停的讀，有什么辦法呢?只有認(rèn)真的讀，才能把繞口令讀熟了，才能去參加比賽。一天天過(guò)去了，比賽的一天終于來(lái)了。比賽那天的中午，我們來(lái)到廣播室。先是一年級(jí)的同學(xué)，他們不慌不忙，讀得都很流利。過(guò)了好一會(huì)兒，輪到我了。我更加緊張了。我走上前去，戴上了播音器。一句句繞口令從我口中念了出來(lái)。我讀好了，接下來(lái)是六年級(jí)同學(xué)。我心中仿佛落下了一塊沉重的大石頭。比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。過(guò)了幾天，老師公布了比賽成績(jī)，我得了三等獎(jiǎng)。我覺(jué)得我的汗水沒(méi)有白流，用汗水和心血換來(lái)了好成績(jī)值。通過(guò)這件事，我明白了只要堅(jiān)持不懈地努力，成功一定屬于你。
還有一次，媽媽和我一起去田野里背菜。我體驗(yàn)了艱辛。背著沉重的背篼行走，本來(lái)就是一件不容易的事情，再加上泥濘不堪的小路就更加難走了。我背上背篼和媽媽來(lái)到田地里，裝滿了菜，我就背起背篼走了。一路上，我艱難的走著，差點(diǎn)還摔了一跤。但最后，還是克服了困難，安全的到了家里。我明白了只要不怕困難，敢于奮斗，就一定能事情做好，就一定成功。
成長(zhǎng)就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長(zhǎng)中，有許多事情等著你去經(jīng)歷。當(dāng)你經(jīng)過(guò)美麗的田野，翠綠的草原時(shí)，你一定會(huì)快樂(lè)的。好好把握成長(zhǎng)脈搏吧!讓自己有個(gè)快樂(lè)的健康成長(zhǎng)。做一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生
我的經(jīng)歷作文9
我出生于廈門一個(gè)普通的家庭。
親戚們常常稱贊我是個(gè)乖巧懂事的孩子，他們尤其記得，我7歲那年，在外曾祖母的喪禮上不僅自己照顧好自己還把弟弟妹妹們也照顧得很好，大人省了不少心。 我的童年是充滿快樂(lè)的，每逢春節(jié)，穿上剛買的新衣服，媽媽就會(huì)帶我和弟弟去相館合影留念。節(jié)假日，爸爸媽媽和舅舅舅媽就會(huì)一起帶著兩家的孩子出游，去中山公園去鼓浪嶼，廈門好玩的景點(diǎn)去了好幾遍了。有一次，舅媽帶著我和表妹到少年宮的一個(gè)充氣樂(lè)園玩，當(dāng)時(shí)我很小，在一個(gè)充氣的大型玩具里玩，舅媽在外面等我，那時(shí)我還不懂出口和入口就從原來(lái)的入口出來(lái)而舅媽在出口等我，于是兩個(gè)人錯(cuò)過(guò)了，我差點(diǎn)走丟，還好遇到一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師把我?guī)У綇V播站，舅媽才找到我，嚇得舅媽直冒冷汗，看見(jiàn)我一把把我抓回家都忘了跟那個(gè)老師說(shuō)謝謝。
偶爾馬大哈的我，學(xué)習(xí)上一向是很認(rèn)真的，從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)一直很好，尤其是初中，我遇到了我的伯樂(lè)，也就是我的班主任數(shù)學(xué)老師——黃老師，她那種媽媽式的教學(xué)態(tài)度感染了我，讓我更有動(dòng)力學(xué)習(xí)，課后我積極主動(dòng)的去問(wèn)她問(wèn)題，她總會(huì)循循善誘的講解。生活中她還不斷的鼓勵(lì)我，告訴我很多學(xué)習(xí)的方法，利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)課，在她耐心的輔導(dǎo)下我不僅數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步不小，其他科成績(jī)也都考得不錯(cuò)。不偏科，成績(jī)優(yōu)異，與同學(xué)相處融洽，最后我很榮幸地被評(píng)為廈門市三好生，并且以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
不過(guò)，我的高中生活就沒(méi)有這么順利了，高中的同學(xué)都非常優(yōu)秀，當(dāng)時(shí)我沒(méi)調(diào)整好心態(tài)學(xué)習(xí)一直下滑，再加上考場(chǎng)失利最后來(lái)到了漳州師院。不過(guò)，我也不后悔,來(lái)到這我通過(guò)自己的努力年年拿獎(jiǎng)學(xué)金，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
我的經(jīng)歷作文10
有一年，我去老家游玩。發(fā)現(xiàn)了一群母雞，心中起了邪念，看該怎樣整母雞。
我先準(zhǔn)備了一個(gè)彈弓，帶上石子兒，就走向了雞舍。母雞們似乎感到了我要追他們，所以早早的跑到一邊去，我已走近，她們就驚恐的離開。
我大喝：“你們驚恐什么！”裝上石子兒，對(duì)著母雞就射。一個(gè)個(gè)石子兒穿越母雞群中，嚇得那些母雞“咯咯咯”叫著飛起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)了技巧，故意轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，背對(duì)著母雞，暗暗裝好了一號(hào)石子兒“尖石”。趁母雞們不防備時(shí)，就突然轉(zhuǎn)身：“螺旋槳風(fēng)波！”事先把橡皮筋卷起來(lái)，裝上石子兒。現(xiàn)在的.石子兒飛速旋轉(zhuǎn)了幾圈，沖向了母雞。母雞再一次集體逃跑，石子兒射中了一只黃母雞，那只母雞虛晃了一下，趕緊逃跑。
目標(biāo)鎖定為黃母雞，一個(gè)個(gè)不同形狀的石子兒飛了出去，迅速的攻擊著母雞。母雞每次吃痛，都還是勇敢地站起來(lái)�？墒俏铱床粦T這勇氣，射起了炮彈石。這種石頭很脆弱，打出去碰到東西就裂開。而石頭先是打中母雞，母雞先中了頭等彈，石頭突然分裂，高速的分裂沖擊繼續(xù)攻擊著母雞，將母雞炸在了地上。
母雞躺在地上一動(dòng)不動(dòng)，似乎已經(jīng)死去。我走過(guò)去一看，母雞身上有血！我身體忍不住顫抖起來(lái)，只不過(guò)是打一下嗎，怎么死了呢？回家該怎么交代呢？我慢慢走過(guò)去，抱起母雞，準(zhǔn)備帶回去。我發(fā)現(xiàn)他身體還在顫抖：怕受到攻擊！
回到家，媽媽訓(xùn)了我一頓。外婆把母雞放進(jìn)屋里，放了很多吃的和水。第二天，我表示歉意去看望母雞，她已經(jīng)好起來(lái)了，正在那里坐著。一雙大眼睛炯炯有神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我�？磥�(lái)他對(duì)那次遭遇心有余悸。
這幾天因?yàn)槎际俏胰タ赐运膊慌挛伊�。我要回家的時(shí)候，她還帶領(lǐng)著一群小雞來(lái)歡送。我的眼睛頓時(shí)充滿了淚珠，母雞也是有靈性的動(dòng)物啊！
后來(lái)，我再次來(lái)這里，我發(fā)現(xiàn)那群被母雞帶領(lǐng)的小雞已經(jīng)長(zhǎng)大了。聽外婆說(shuō)，那只母雞已經(jīng)死了。我找來(lái)了一堆土，把它堆在一起，上面插著一根棍子，寫著：“母雞之墓”，好紀(jì)念這位不打不相識(shí)的動(dòng)物朋友。
我的經(jīng)歷作文11
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我，直到上初二才有了自己有生以來(lái)的第一次旅游經(jīng)歷。那次是全班同學(xué)去林縣登山，具體是什么山一點(diǎn)印象也沒(méi)有了，只記得回來(lái)后腿疼的連樓梯都上不去，休息了一個(gè)星期才緩過(guò)勁來(lái)。
第二次是在參加工作一年后（1998年），我們學(xué)校所在村的干部比較重視教學(xué)，利用一個(gè)周末讓全校的老師到鄭州開封去轉(zhuǎn)了兩天，美麗的景色現(xiàn)在只能通過(guò)照片來(lái)回憶啦！
后來(lái)結(jié)婚生子，很多年沒(méi)有出去過(guò)。直到20xx年國(guó)慶節(jié)我們我們才一家三口去了一趟八里溝，那個(gè)時(shí)候兒子還不到5歲，小小的他竟然沒(méi)用大人抱而登上了最高峰，讓同車的成人都羨慕不已。緊接著11月10日兒子五周歲生日時(shí)又到青島日照去玩了兩天，由于天氣轉(zhuǎn)涼，沒(méi)能和大海親密接觸，實(shí)在有些遺憾！
轉(zhuǎn)眼到了20xx年，學(xué)校組織去焦作神農(nóng)山，兒子以他出色的表現(xiàn)走在了大人的前面，害得我們倆怎么也追不上�；貋�(lái)后大人累的要命，可兒子竟然一點(diǎn)事也沒(méi)有，難道小孩子不知道累嗎？真讓人百思不得其解。
20xx年的3月26日，兒子因?yàn)檠劬θ跻�，我陪他到北京大�?zhàn)了43天。在治療的日子里，我們一般上午做治療，下午要么上書店，要么隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。四十多天下來(lái)，很多地方都是我盯著地圖查找后去轉(zhuǎn)，然后其他的家長(zhǎng)再領(lǐng)著孩子去的。我們不僅去了天安門、長(zhǎng)城、天壇、鳥巢水立方，還去了景山公園、香山公園、玉淵潭公園、清華園、科技館、軍事博物館等許多地方。就因?yàn)槲医o大家探好了路，很多家長(zhǎng)夸我：“到底是老師，就是不一樣�！�
20xx年10月，我有幸發(fā)現(xiàn)了我們安陽(yáng)的很多驢友組織的徒步旅行，我們一家三口第一次參加，兒子再次把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。但因?yàn)檫@樣的活動(dòng)有一定的風(fēng)險(xiǎn)，后來(lái)我又陸陸續(xù)續(xù)參加了幾次，但擔(dān)心路線太強(qiáng)，沒(méi)敢讓兒子再去。
這次學(xué)校組織去開封旅游，明天出發(fā)。但愿我們明天收獲多多吧！
我的經(jīng)歷作文12
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名中學(xué)生，很快就喜歡上了這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常團(tuán)結(jié)。這令我不由得想起小學(xué)的經(jīng)歷，心里便有了一點(diǎn)兒不好的滋味。
在小學(xué)時(shí)，我有三個(gè)好朋友，除了她們以外，其他人對(duì)我似乎都有一點(diǎn)嫉妒。我自己悄悄分析了一下：一是因?yàn)�，我學(xué)習(xí)比他們強(qiáng)；二是因?yàn)�，我是班�?jí)里寫字最好的。
記得在四年級(jí)時(shí)，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)。最初，我們互相都不了解；后來(lái)，老師把我們調(diào)成了同桌，我就漸漸開始熟悉他；從而也開始討厭他。他很不講理，甚至是無(wú)理取鬧。有一次，我是靠墻坐著，他莫名其妙對(duì)我說(shuō)：“我不跟你說(shuō)話了�！蔽覜](méi)搭理他。但過(guò)了沒(méi)多久，他又對(duì)我說(shuō)了一句話，我忍不住回問(wèn)他：“你不是不跟我說(shuō)話了嗎？”他白了一下眼睛，陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“我沒(méi)有跟你說(shuō)話，我是在跟墻說(shuō)話！”
他還有點(diǎn)自大。有一次期中考試，題出得很難，尤其是語(yǔ)文。我最不擅長(zhǎng)的是閱讀題，所以只考了88分，他的分?jǐn)?shù)卻比我高。下課后，他得意洋洋地對(duì)我說(shuō)：“我這次考得比你高，你這次不是好學(xué)生嗎？居然沒(méi)我考得高！”我滿肚子都是委屈，心里很傷心，又無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)確實(shí)比他少啊……
不過(guò)，我很慶幸交到三個(gè)好朋友，她們很了解我，我也很了解她們。當(dāng)我們產(chǎn)生點(diǎn)小矛盾時(shí)，只是稍微爭(zhēng)論幾句，并不互相生氣，過(guò)了不一會(huì)兒，就又恢復(fù)成以前融洽的樣子。
小學(xué)的經(jīng)歷讓我很難忘，也許是我們年紀(jì)還小，不知道珍惜同學(xué)之間的友誼；也許自己身上的小毛病看不到，而只看到了別人的缺點(diǎn)。在中學(xué)期間，我要正確認(rèn)識(shí)別人，也要正確認(rèn)識(shí)自己。
我的經(jīng)歷作文13
自從我喜歡上FLASH動(dòng)畫后，上完這次課又盼下次，上了幾節(jié)課后，我這才知道FLASH動(dòng)畫也是非常難纏的�！笆裁矗幌嘈�，那么，我來(lái)給你們講一件令我哭笑不得的事吧！”
那一天對(duì)我記憶非常深刻，我還記得那天是星期四，我早早地來(lái)到少年宮。老師一進(jìn)教室就神秘兮兮的，我們看見(jiàn)老師這么神秘，都等的迫不及待了。
老師打開電腦，給我們看一個(gè)有趣的平面圖形的故事。我們還沒(méi)看動(dòng)畫片，老師就對(duì)我們說(shuō)這個(gè)故事怎么怎么搞笑。起初，我們還不相信，認(rèn)為老師在吹牛�？烧娌豢床恢溃豢磭樢惶�！動(dòng)畫片終于結(jié)束了，我們大家眼淚都被笑出來(lái)了。
我們先不講動(dòng)畫片，還是先講講可憐的我吧！可好戲不長(zhǎng)，等我們笑夠了，老師也開始布置艱巨的任務(wù)了。老師也讓我們學(xué)這部動(dòng)畫片，創(chuàng)造出更搞笑，更新穎的FLASH動(dòng)畫來(lái)�？蓱z的我，不管怎樣努力地去想，都想象不出來(lái)。此時(shí)此刻我真想哭！
時(shí)間好像一眨眼就過(guò)去了。同學(xué)們都創(chuàng)作好了現(xiàn)代的新型作品了，可我雖然做好了作品，但是一點(diǎn)兒也不新穎。
老師開始參觀我們的杰作了，我的心跳也加速了許多。突然，從不笑的老師突然哈哈大笑起來(lái)，好像吃了誰(shuí)發(fā)明的哈哈丸，笑個(gè)不停！我們急忙圍過(guò)去，看到底是誰(shuí)的大作。“哈哈哈哈”大伙兒好像被老師傳染了一樣，也控制不了自己，放聲大笑。�。〔豢疵忠仓�，一定是我們班的天才徐嘉杰做的。徐嘉杰平時(shí)就愛(ài)做這些無(wú)聊的FLASH動(dòng)畫，還沒(méi)想到能治好老師的呆呆病，突然變得神采飛揚(yáng)的了！還多虧了我們的天才徐嘉杰。忘了告訴你們，可別老夸他，他會(huì)驕傲地從天堂掉進(jìn)地獄的！
我的經(jīng)歷作文14
“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍嗝疵畹囊痪湓捬�。一本好書，就是一輪太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，就去翻閱《一千零一夜》、《安徒生童話》、《快樂(lè)王子》等童話書。那時(shí)候，我被“快樂(lè)王子”的行為所感動(dòng)，為“白雪公主”、“灰姑娘”感到高興……
到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著�！锻�。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。
后來(lái)，我閱讀了海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》，凱勒用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的努力，在莎莉文老師的幫助下畢業(yè)于哈佛大學(xué)，過(guò)后四處演講。她的精神打動(dòng)了我，她的名字時(shí)時(shí)印在我的
心中，激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上！
五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！
而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊(cè)的書，而這些書讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書籍，我愛(ài)你！
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覀儜�(yīng)該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！
我的經(jīng)歷作文15
當(dāng)我再次跳進(jìn)這個(gè)游泳池，情不自禁讓我想起我的游泳經(jīng)歷……
第一次看到這個(gè)游泳池時(shí)，旱鴨子的我不禁打了個(gè)寒顫，怕嗆水，怕被淹……教練來(lái)了，我爬下游泳池，水好冷！我想上岸，可被教練拉住了。
先練憋氣，我用手捏住鼻子，頭鉆到水底下，哇，水好清澈！這時(shí)的我，多么想像小魚兒一樣在水中穿梭�。�
我憋不住了，抬起頭來(lái)。第二次，我手不用捏住鼻子，也憋氣了。
第一節(jié)課很順利，可第二節(jié)就不怎么順了。
第二節(jié)課學(xué)腳的動(dòng)作，教練讓我上半身趴在岸上，下半身在水面上，然后她用手?jǐn)[弄著的腳。這時(shí)的我像一個(gè)任人擺布的木偶。幾分鐘后，教練讓我自己做，做了大約一百下，我就到水里做，可教練把我拉到了深水區(qū)，我怕了，大叫起來(lái)“救命啊……”
“開始做”，教練嚴(yán)厲的聲音打破了我的喊叫聲，我不得不開始做了，做了一會(huì)兒，“咳咳，救命……”還沒(méi)等我說(shuō)完，無(wú)情的水就把我吞沒(méi)了。我變得越來(lái)越膽小了。
第四節(jié)課，我已經(jīng)學(xué)會(huì)換氣了，不過(guò)換氣時(shí)需要碰一下教練的手。而且游了一會(huì)兒后總要揉一下眼睛，并且站在原地不敢動(dòng)。每次都這樣，有一次，教練煩了，把我拉到了深水區(qū)，我大叫“救命��！救命啊！”教練把我一把摔到在水里，“�。“�！啊！”我連忙抓住一塊浮板才沒(méi)嗆第二口水。我哭了起來(lái)，覺(jué)得自己好委屈，這時(shí)的我多么想爸爸媽媽��！
現(xiàn)在，我這個(gè)旱鴨子已經(jīng)很會(huì)游泳了，并且不再怕水了，可我還記得教練在教我過(guò)程中說(shuō)過(guò)好幾次：“誰(shuí)有豆腐？給我一塊，我一頭撞死算了！”而我呢，則在一旁說(shuō)：“好呀好呀！”