【推薦】鄉(xiāng)村經(jīng)歷作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的鄉(xiāng)村經(jīng)歷作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鄉(xiāng)村經(jīng)歷作文 篇1
看著電腦中鄉(xiāng)村生活的照片，我的思緒也回到了美麗的鄉(xiāng)村，豐富多彩的鄉(xiāng)村生活頓時浮現(xiàn)在我眼前。
“春播秋收”，春姑娘才剛在田野里站穩(wěn)腳跟，就該插秧了，因為老爸不在家，所以我和哥哥也得去田里幫忙。天剛蒙蒙亮，房里還昏暗一片，我就被老媽叫醒了，我揉了揉眼，套上衣服趕緊出了門�？諝庵械教幎际撬麖浡�，走過樹下時，還不時有水滴落在額頭，冰冰涼的，猛一驚，瞌睡蟲也跑了。來到田里，我們脫了鞋，赤腳邁進了泥地里，稀泥從腳趾縫里鉆了出來，癢癢的。
插秧先得拔秧苗，因為秧苗很嫩，所以拔的時候就得齊根拔，我把手伸進泥里，摸到秧苗根，一拽，秧苗就拔了出來，但因為用力過猛，我一個趔趄，差點倒栽在秧田里。
有了秧苗就可以插秧了，我和哥哥沒人插4列，老媽首先在前面做示范，每3——4根秧苗為一撮，用大拇指、食指、中指夾著，插進泥地里。示范完，我和哥哥就開始親自實踐了，稀泥軟軟的，手一接觸就粘了一手，有點像嬰兒的大便，不過顏色要暗很多。
好不容易堅持插了6排，我便不情愿了，深一腳淺一腳的挪到了田埂邊。抬頭望天，東方才漸白，這也就意味著太陽還得很大一會才能出來，而我也得很久才能回家吃早飯。哥哥見我坐了下來，也跟風似地坐到了我旁邊，我不情愿了，我是妹妹可以休息一會，哥哥應(yīng)該幫老媽插秧才對。我趁哥哥剛坐下，腳一抬，田里的稀泥就旋轉(zhuǎn)著灑了哥哥一身。哥哥先是一愣，后來竟像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，用腳使勁在田里和起了稀泥，稀泥跟著腳不停地打著轉(zhuǎn)，腳一快，它也轉(zhuǎn)得越快，漸漸地竟然形成了一個漩渦，哥哥見狀，腳使勁一踢，漩渦里的稀泥就飛出了老遠。我見狀也學著和起了稀泥。
和著稀泥，天也慢慢出現(xiàn)了紅暈，沒多久，一輪金燦燦的太陽就跳了出來。而此時我們也可以收拾回家了。 現(xiàn)在每當回想起這些，我就仿佛回到了那令人難忘的鄉(xiāng)村。
鄉(xiāng)村經(jīng)歷作文 篇2
假期里，媽媽帶我到鄉(xiāng)下去看望外公，我有幸目睹了農(nóng)家田園美麗的風光。
外公家的門前是一條蜿蜒的小路，凹凸不平的`，路的兩邊是平整的田地，一望無垠的田地上，黃澄澄、沉甸甸的稻穗壓得稻桿彎不下腰來，遠遠望去就象是鋪了一地的金子。
還有的田野里，種了許許多多美麗的高粱，隨風搖曳，放眼望去，到處是一片火紅火紅的，好像一根根紅紅的火把。
再往前走，我發(fā)現(xiàn)了一大片草叢。草叢里，有很多星星點點的野花，映襯著碧綠的露珠。風一吹，野花隨之搖動，好像在向我們點頭微笑。
走到小路的盡頭，一座小山呈現(xiàn)在眼前，山上的楓樹火紅火紅的，展現(xiàn)出一副迷人的色彩。山腳下還有一片很大的果園。果園里，到處掛滿了秋的果實，有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的梨子，咬上一口，甜津津，脆生生，酸溜溜的，好吃極了。葡萄架下，一串串葡萄水靈靈的，鮮嫩嫩的，像倒掛著的綠寶石。
鄉(xiāng)村的風光讓我流連忘返，沉醉其中。
鄉(xiāng)村經(jīng)歷作文 篇3
今年春節(jié)，我和爸爸媽媽一起回到仙居老家過年，貼春聯(lián)、吃年飯、看春晚，很多事情讓我印象深刻，難以忘懷！但印象最深的，還是一次訪問山區(qū)學校的經(jīng)歷。正月初三那天，聽爸爸說，我們要去參觀叔叔工作的山區(qū)學校，一路上我不停地想：貧困山區(qū)學校的建筑一定很古老吧？課桌破舊么？學生的日常學習環(huán)境怎么樣？帶著這么多疑問，我急切地盼望著揭曉答案。
從縣城出發(fā)，爸爸開了一個半小時的車，走過了一段又一段崎嶇不平的盤山公路，我們終于來到了這所山區(qū)學�！删涌h溪港中心學校。這里處處是山，學校就建在山坡上，從狹窄的學校大門進去，就看見一個小小的籃球操場和兩棟三層的簡易房子，左邊是學生宿舍和老師辦公樓，右邊是教學樓。走進教室一看，里面只有簡單的桌椅和樸素的墻壁黑板，遠沒有我們學校的條件好。穿過兩棟房子中間的操場，迎著臺階拾級而上，我們來到了建在山頂上的操場。操場跑道上鋪設(shè)了醒目的紅色塑膠，可能是這里最現(xiàn)代化的設(shè)施了，但操場中間卻高低不平，長滿了雜草。叔叔告訴我，目前學校里一共有兩百多名學生，從幼兒園到初中，每個年級的學生從十人到二十多人不等。因為地處偏遠，交通不便，這里的教學資源非常有限。但是，這兒的同學都很上進、很勤奮，在老師的帶領(lǐng)下，用刻苦努力彌補硬件條件上的不足，不斷在磨礪中汲取知識與養(yǎng)分，使他們的學習成績不比城里的同學差多少。
聽了叔叔的話，我的眼睛濕潤了。我仿佛看到了教室里同學們努力學習的樣子，朗朗的讀書聲縈繞在我耳邊。想到自己曾經(jīng)因為不想學習而鬧情緒，我頓時羞紅了臉。我深深地感受到，我們優(yōu)越的學習環(huán)境來之不易，暗暗下定決心，要更加努力地學習，不辜負老師和父母的期望，做一個對社會真正有用的人。
這次訪問山區(qū)學校的經(jīng)歷，是我人生成長道路上的一筆寶貴財富，它讓我意識到：山里的孩子們面對困難尚能如此努力，相比而言，擁有優(yōu)越的生活學習條件的我更需要倍加珍惜，好好學習，努力成才！
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