讀書經歷作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的讀書經歷作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書經歷作文 篇1
書，是我們生活中必不可少的東西，正如毛澤東主席所說的：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”
在我三歲那年，就是我剛上幼兒園的時候，學校門口有一家借書館，每次放學后，我都會去那兒看一會兒書。后來，媽媽看我那么喜歡看繪本，就給我辦了借書卡。每次節(jié)假日，媽媽都會帶我去借書，那時我還不太會認字，有時會讓媽媽講，有時我就不求甚解的去讀。
到我六歲的時候，上了小學學了拼音，認的字多了，就開始讀帶拼音的小本童話，《海的女兒》令我淚落如珠；《丑小鴨》讓我眉開眼笑；《白雪公主》中對惡毒的繼母憎恨得咬牙切齒、對美麗善良的白雪公主充滿了深深的同情憐憫……各種故事的悲歡離合，經常使我牽腸掛肚。
到了現(xiàn)在的四年級，我們開始寫作文了，所以讀書更加重要。在學校的要求下，我們每學期都要閱讀許多長短篇小說，有《小王子》、《千雯之舞》、《草房子》、《城南舊事》、《狼王夢》、《我要做好孩子》等等，都是名家名作，而且種類各式各樣，有童話、傳記、歷史……各種各樣的書，讓我積累了許多好詞好句，有助于我寫出好的作文，在閱讀上也有很大的提升。
“一日無書，百事荒蕪�！闭耜悏壅f的那樣，以后，我要多讀書，會讀書，讀好書，做一個書香好少年！
讀書經歷作文 篇2
我喜歡讀書，因為書時候智慧的源泉，是智慧的晶結，也是我時時刻刻的好朋友、好老師。
我愛讀書！一本好書如同一道美味佳肴讓我口說流；又如同一塊磁鐵，把我牢牢的吸引著；又如同一把打開知識的金鑰匙引領我們在書中邀游……
以前的我非常不喜歡看書，家里的一大堆書我都沒有看過。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書，媽媽給我買的書都可以堆成一座山了。媽媽買書，不是我不看，是因為沒意思，最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時候，我就對書產生了興趣，那時候的我只看一些童話故事，比如：《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時候最吸引我的故事。在我7歲的時候，我自己去過書店看書，那是我家對面的書店，我每天寫完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書店看書，可以我有怕書店老板發(fā)現(xiàn)，因為，那家書店是賣書的，不想我只看看而不買。有一次，放學回到家我趕緊把作業(yè)寫完，飛快地跑到那家書店，我邊走邊想：昨天讀到什么地方了，那本書會不會賣完了。我踮起腳尖，走進書店，看見這家書店還向往日一樣，熱熱鬧鬧的，我從大人的`腋下擠過，喲！把頭發(fā)擠亂了，但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書，原來再這里，我一頁一頁的看，看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時，我才想起來我已經站3個小時了。我回到家里，給我媽媽爸爸說我在書上學到的本領。
偉大的杜甫先生說：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書，愛上了書。書給我了快樂和陪伴。
讀書經歷作文 篇3
別看我年齡小，我的讀書經歷足足有七八年。聽爸爸媽媽說，我上幼兒園的時候就喜歡看書，我常常被書中五顏六色的畫面所吸引，常�？吹慕蚪蛴形叮瑑叭皇且粋�小書迷。
上小學了，認識了許多字，可以讀懂書里的大概意思了。從《豬八戒吃西瓜》知道了憨態(tài)可掬的豬八戒。從《小猴子撈月亮》知道了小猴子的頑皮。
三四年級認識的字就更多了，看的書幾乎都是文字性的了，從書中讀懂了很多道理和啟發(fā)，如讀了《神秘島》一書，我知道了如何去認識困難，克服困難�！队⑿廴宋铩芬粫校x懂了善、 惡、美、丑。
我現(xiàn)在讀的書大部分是中長篇童話名著，最近我就迷上美國作家e,b 懷特 的書，如《夏洛的網(wǎng)》和《吹小號的天鵝》還有《精靈鼠小弟》所著的三部被譽為"二十世紀讀者最多，最受愛戴的童話"之一。其中《精靈鼠小弟》里的兩英寸高，心地善良、聰明伶俐的小老鼠險情趣事層出不窮，鼠小弟經歷千辛萬苦。我讀的是如癡如醉。
我一有空，就抱著書看，常常被書里的故事情節(jié)所吸引，讀到可笑的地方，我就會哈哈大笑，讀到傷心處，也會跟著主人公一起悲傷。所以爸爸媽媽給我起了一個外號叫"大學生"經常到吃飯的時候就喊"大學生"吃飯了，這時候我們全家都會哈哈大笑！
我喜歡讀書，因為書是智慧的源泉智慧的結晶，也是我時時刻刻的好伙伴好朋友。
讀書經歷作文 篇4
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我覺得他說得很有道理。只有書讀得多了，文章才能寫得好。我的第一本書是一部童話故事書，那時我還很小，大字也不識幾個，爸爸便每晚給我講故事，哄我睡覺。當我聽完第一個故事后，就深深地迷上了這些引人入勝的小片段，它們不但非常精彩，而且還能時時刻刻告訴我們一個道理，也是從那時候開始，我就喜歡上看童話書了。記得有一次，爸爸上班很累，一回家就去睡覺了。
沒有故事聽的夜晚，我一點兒睡意都沒有，在床上翻來覆去睡不著，就溜下床，去找故事書，然后跑到爸爸身邊，拽著他的手，嘟嘟嘴：“爸爸，你給我講故事嘛……”過了一會兒，見爸爸沒反應，又爬到他的背上：“爸爸，你快起來，我要聽你講故事�！薄皩氊惞裕职脂F(xiàn)在很累，你去其他地方玩吧。”他睡眼朦朧地說。“不嘛……我就要聽故事�！币姲职钟植焕砦伊�，淚水不自覺地就這樣掉了下來，抽搐聲驚動了他，“好啦，寶貝不哭了哦，爸爸給你講故事�！彼亮瞬廖夷樕系臏I水，心疼地說。他接過我手上的故事書，然后繪聲繪色地念了起來。讀著讀著，他的聲音慢慢變小，到最后竟然沒聲了，我抬頭一看，原來是爸爸睡著了。正準備叫醒爸爸，又想到他工作了一天很辛苦，而我今天也聽過故事了，就在爸爸的額頭上輕輕地親了一下，然后抱著他的手，甜甜地睡著了……書，是一把鑰匙，為我們打開知識的大門；書，是一對翅膀，帶我們飛過廣闊的天空；
書，也是一堆寶藏，給我們無數(shù)的珍寶……書是我生活中不可缺少的一部分，我愛你，書！
讀書經歷作文 篇5
今天講完了第一單元，是關于讀書的。我就想起我讀古代名著時的情形。
小時候，父親給我買了一部“三國演義”連環(huán)畫，我看得入了迷，經常晚上把書藏在枕頭下，等午夜大家都入睡后，我便偷偷爬起來把燈打開看，我看了三天，就把14冊連環(huán)畫全部看完了。我又從頭細細地把畫和字連在一起看�？戳艘槐橛忠槐椋髞砭筒挥X得過癮了。
過了幾個月，我在翻我爸的書房時發(fā)現(xiàn)有一本《三國演義》，翻了翻，原來都是古文，我看不懂，就找來連環(huán)畫照著意思摸索著看和理解，那時，我還未滿9歲。
看完了古文，我就想還缺什么，我覺得少了一幅地圖。我就按照書上的描述大概找了每個城的方位。在書中有一張地圖作參考，我根據(jù)自己找的方位描繪出了一張地圖。父親知道后，送了我一張關于三國時代的電子地圖。我將它放大，參考它修改了一下我的地圖。那時我10歲，就畫了一張地圖。后來，我便一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，每次都會記錄下一些人物的名字……
我知道《三國演義》不是真實的。不久，我發(fā)現(xiàn)了一塊“綠洲”，央視10套有一檔節(jié)目，是“易中天品三國”，講的是《三國志》與《三國演義》的區(qū)別以及當代學者的看法評論。真正的歷史模糊的展現(xiàn)在我眼前。
“三國”雖然已離我們遠去，但仍給我留下了回憶。
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