精選比賽的經歷作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的比賽的經歷作文3篇，希望能夠幫助到大家。
比賽的經歷作文 篇1
一天老師通知我準備參加演講比賽，聽到這個好消息我很激動，我放學后迫不及待的告訴了媽媽，媽媽對我說：“既然老師讓你演講你就應該好好準備”。聽了媽媽的話我點了點頭。
當天的晚上在媽媽的幫助下我認真的準備了演講稿，并把它打印出來。到了第二天中午，我就背會了，可不太熟。但是我每天都在用心的背著。
直到星期五，老師讓我去演講。到了演講大廳，一看人可真多��！同學們都穿著校服帶著紅領巾，整齊的坐在座位上。
我也悄悄的坐了下來，聽著前面同學的演講，我感覺他們演講的很好， 很精彩。
不知不覺就輪到我了，我走到臺上，很緊張，看著前面的老師很緊張，看著后面的同學也很緊張。但是我想“怎么緊張都要演講的”。于是放松心情開始演講，感覺還不錯，和平時練的差不多，不一會就演講完了。
下來之后我覺得演講并不可怕只要自己有信心，做好準備，就一定能成功。
事后老師告訴我，我得了二等獎，但是我想“下次我一定要得一等獎”。
比賽的經歷作文 篇2
終于，“能力大比武”選上我參加啦！我的.心里非常激動，因為這是最后一輪比賽了，我一定能為班級的總成績上畫一個圓滿的句號！
這是一次關于統(tǒng)計和可能性的比賽，帶上準備好的水彩筆，我們組早早地來到了多媒體教室。上半場比賽是獨立完成的，我還真有點緊張呢！雖然題目很簡單，可我還是不敢掉以輕心，麻痹大意可是萬萬不行的，所以，在涂顏色的時候，我小心極了，檢查了好幾遍。只聽“�！钡囊宦暎任涞牡谝粋�環(huán)節(jié)結束了。
接下來，是我和黃炎一起合作完成的統(tǒng)計任務。為了節(jié)省時間又提高效率，我們進行了分工：她扔色子，報數字，我畫正字來統(tǒng)計。一開始扔的幾次結果都是3朝上，我就對黃炎說：“你注意要扔高點，用點力�！蔽乙贿吔y(tǒng)計，一邊還要注意一共扔了多少次，滿30次后，我們又對照情況完成了統(tǒng)計表。
在這項比賽中，我們兩個都忙得不亦樂乎，還真缺了誰不行呢！從這次比賽中我知道，合作的活動一定要團結，只有這樣，我們才能在最短的時間里取得最大的成功！
比賽的經歷作文 篇3
隨著一陣清脆的鈴聲，作文比賽開始了，但不知為什么，我總想不出合適的事來寫。
我想保持以往的從容鎮(zhèn)定，可緊張的心態(tài)似乎控制住了我，讓我這也不敢寫那也不敢寫。為什么我會緊張？我一次又一次地問自己。是因為這次作文比賽關系到全班的榮譽，還是因為我沒寫好作文的話會被家長批評？
望著窗外被風吹落的楓樹葉，我突然明白了一個道理：不管現(xiàn)實有多殘酷，我們總是要面對，既然我們一定要面對，那為什么不把現(xiàn)實變得美好一點呢？就像窗外被風吹落的楓樹葉，它們早就知道會有今天的下場，但它們選擇了被風吹落，好在掉落在地上之前看一看周圍的美景，然后幸福地離去。
我在想：如果我一定要面對現(xiàn)實，那么我就要通過我的手，把現(xiàn)實變得美好起來，讓我幸福地面對現(xiàn)實。一剎那間，靈感出現(xiàn)在我腦海里，我保持了以往的從容鎮(zhèn)定，寫出了一篇通順、優(yōu)美的作文。我感覺這篇作文的每一句話都有老師和同學們的期望。我一定要為我們班爭光！我一次又一次地檢查作文，把自己當作一位作文高手在為作文比賽選手批改作文那樣，就這樣，直至結束比賽才停止檢查。
我交了這份作文，這份作文外表和其他作文沒有什么兩樣，內容卻非常新奇，更重要的是這篇作文包含了我、老師和同學們的期望。
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