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精選暑假的經(jīng)歷作文三篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的暑假的經(jīng)歷作文3篇,希望能夠幫助到大家。
暑假的經(jīng)歷作文 篇1
暑假是豐富多彩的,會(huì)有許多你意想不到的事發(fā)生,這不,我有兩件在暑假發(fā)生的事情,現(xiàn)在都忘不了。
第一件事是發(fā)生在我家樓下的,是那時(shí)候我們一家要回奶奶家,因?yàn)橐谀棠碳掖龓滋,所以爸爸媽媽都在樓上做?zhǔn)備,而我只能在樓下玩,在樓下久了我覺(jué)得無(wú)聊,便準(zhǔn)備找朋友玩,便朝朋友家走去,走著走著經(jīng)過(guò)一處汽車的時(shí)候,突然我聽見了一聲狗價(jià),因?yàn)槲抑氨还纷愤^(guò),所以很害怕,不認(rèn)識(shí)的狗就馬上往家的方向跑,狗立馬就從車底下出來(lái)追我,我回頭一看是以前追我的狗,要不是大人把他嚇跑了,不然我就要被狗咬了,所以我很害怕這條狗,然后我跑得更快了,跟兔子的速度一樣,可是兩條腿的哪兒能跑得過(guò)四條腿的,所以狗很快追上了我,而我卻直接摔到了地上,我把腳往后狠狠一踢,狗就被我嚇跑了,可是我起來(lái)一看我的腿和胳膊發(fā)現(xiàn)都受傷了,便慢吞吞的走到了家用消毒水消了毒,爸爸問(wèn)我怎么了,我告訴了他,他去找了狗主人,然后跟我說(shuō)狗主人會(huì)把那只狗栓起來(lái),不讓他再亂跑咬人了,而我的傷口過(guò)了好幾個(gè)星期才好,只不過(guò)有的地方還是沒(méi)有好。
第二件事也是關(guān)于狗的,那天我和朋友牽著他家的大狗,雖然看起來(lái)很嚇人,其實(shí)它平時(shí)很可愛,走著走著兩條小狗沖我們這里叫好像不讓我們過(guò)去似的,我和朋友頓時(shí)不知道怎么辦,我朋友的狗也往后退,我跟我朋友的狗說(shuō):“不要怕上去咬他們!蔽遗笥训墓肺液孟衤牰怂频模剿鼈兠媲按蠼辛藥茁,那兩條狗被嚇跑了,我和朋友得意洋洋的走了。
這兩件是至今我都還記憶猶新,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的。
暑假的經(jīng)歷作文 篇2
我已經(jīng)是一名初中二年級(jí)的學(xué)生了,但我還牢牢的`記著我小升初時(shí)的一切經(jīng)歷和感想。
小升初是人生中又一個(gè)小的轉(zhuǎn)折點(diǎn),升到了初中,無(wú)論小學(xué)時(shí)怎樣只要肯努力都是拔尖的。可是說(shuō)實(shí)話,我討厭這個(gè)轉(zhuǎn)折,討厭分離,討厭長(zhǎng)大。一場(chǎng)考試,解散了我們相處六年的死黨們,這場(chǎng)考試后我們將被亂七八糟的分在各個(gè)班里面,最好的朋友也許會(huì)一個(gè)在一班一個(gè)在五班,我們的友誼將會(huì)隔上幾堵墻,我們將成為一名中學(xué)生,在書本中穿梭慢慢的慢慢的淡忘了我們那些純凈的友誼。
我清晰的記得,小學(xué)生涯的最后一堂課上,老師沒(méi)有強(qiáng)調(diào)考試要求,也沒(méi)有一遍一遍的講概念筆記。我們就那樣靜靜的手背后坐著,四十雙眼睛緊緊的盯著老師那雙沁出水的眼睛,老師“噗”的一聲笑了:“孩子們,升入初中后就不用刻意的強(qiáng)調(diào)坐姿了,最重要的是要認(rèn)真聽講!崩蠋熥屛覀兂獋(gè)歌給她聽,還要用手機(jī)錄下來(lái)想我們的時(shí)候聽,我們唱了《放心去飛》:“放心去飛勇敢地去追,追一切我們未完成地夢(mèng),放心去飛勇敢地?fù)]別,說(shuō)好了這一次不掉眼淚……”唱著唱著,我們更是揚(yáng)起了給小學(xué)畢業(yè)班二班爭(zhēng)臉的風(fēng)帆,我們一定要帶著一份好成績(jī)奔向初中。
就這樣我們走進(jìn)了初中的學(xué)習(xí)生活,其實(shí)也沒(méi)有想象中那么艱難和繁瑣,只要上課認(rèn)真聽,沒(méi)有什么困難能敵過(guò)我們的大腦,大腦越用越靈活。所以不要怕轉(zhuǎn)折,對(duì)待問(wèn)題要勇往直前,一切問(wèn)題則會(huì)迎刃而解。小升初,讓暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧,當(dāng)你們站在我——一個(gè)初二學(xué)生的角度看小升初,就會(huì)覺(jué)得,那只是一個(gè)小門檻!
初二:樊璐佳
暑假的經(jīng)歷作文 篇3
盼之,盼之,那夢(mèng)寐以求的暑假啊,終于在我們朝思暮想的期盼中,姍姍而來(lái)……
其實(shí),還沒(méi)放暑假,我就已經(jīng)迫不及待地加入同學(xué)們暢想暑假計(jì)劃的陣營(yíng),與他們一起大話暑假。平常上學(xué)時(shí),同學(xué)們表面看似波瀾不驚、穩(wěn)如泰山,實(shí)則內(nèi)心早巳波濤翻滾、風(fēng)起云涌。他們或是慷慨激昂,或是若有所思,或是靜靜聆聽,但每個(gè)人心底的小算盤都打得啪啪響,每個(gè)人臉上的表情都好像脫籠之鳥一般興奮。我也本打算悠閑地度過(guò)這個(gè)暑假,可誰(shuí)知……
必須加入補(bǔ)習(xí)班的消息猶如晴天霹靂,給了我們當(dāng)頭一棒,聽聞這個(gè)“噩耗”,我馬上變成了霜打的茄子,剛剛還陽(yáng)光燦爛的表情瞬間就凝固在臉上,然后迅速瓦解,最后,只剩下愁云慘霧,所有的高興勁兒都灰飛煙滅,可不是嘛,這下,精心謀劃的計(jì)劃全都泡湯了啊……
隨著補(bǔ)習(xí)班如火如荼地開課,“悲壯”的暑假也拉開序幕。剛開課的前幾天,老師們極力規(guī)勸我們“既來(lái)之則安之”,可是我們?nèi)允恰吧碓诓軤I(yíng)心在漢”——上課無(wú)精打采,下課想方設(shè)法地“越獄”。但幾次行動(dòng)均以失敗告終。于是乎,同學(xué)們上課時(shí)更加悶。唉,聽著老師再次苦口婆心地勸說(shuō),我嘆了口氣,然后一咬牙一跺腳,抱著一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)在結(jié)束了期終考試后再次投入學(xué)習(xí)中。不過(guò),悲壯歸悲壯,在學(xué)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn)自己的心情越來(lái)越平靜,已不像當(dāng)時(shí)那么“義憤填膺”。可惜,當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候,為期一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)已接近尾聲,對(duì)暑假的美好暢想再次上演……
結(jié)束了補(bǔ)習(xí)班,剩下的一個(gè)月,也足夠讓我心情大好一我開始琢磨著天天睡天天玩。不曾想,一心望女成風(fēng)的老爸老媽又聲淚俱下地與我促膝長(zhǎng)談,讓我感受他們的不易,以鞭策我能努力學(xué)習(xí)、沖刺初中最后一年。無(wú)奈,身挑重?fù)?dān)的我再次單槍匹馬地闖入學(xué)海之中,努力找回當(dāng)時(shí)平靜的心態(tài)。朋友們得知我仍悲壯地浸在無(wú)邊苦海里,只能拍拍我的肩膀,道一句:節(jié)哀。我既無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈,但仍沒(méi)有停止學(xué)習(xí)的腳步。有時(shí)候,在深夜的時(shí)候,手捧著一杯咖啡,頭昏腦漲,卻感到無(wú)比充實(shí)。
還好,九年級(jí)終于來(lái)了。真的第一次感受到,曾經(jīng)那么面目可憎的9月1日的日歷牌是那么和藹可親,猶如揮著翅膀的天使一樣圣潔美麗,來(lái)拯救無(wú)數(shù)像我一樣可憐的孩子。
就這樣,“悲壯”的暑假到此為止。
這個(gè)暑假,我沒(méi)有用名勝古跡來(lái)充實(shí)我的閱歷,沒(méi)有太多笑聲環(huán)繞身邊,只有老師抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和父母的鞭策縈繞耳邊。悲哉,暑假!但,此“悲”非彼“悲”,其中深意,只有我懂……
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