難忘的經(jīng)歷的作文九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的經(jīng)歷的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇1
驀然回首，那些難忘的經(jīng)歷依然歷歷在目。
當(dāng)時(shí)，我們得到消息暑假時(shí)要三下鄉(xiāng)。三下鄉(xiāng)，這個(gè)多么高尚的字眼啊。我第一次接觸它的時(shí)候是在初中，老師給我們講述實(shí)踐的知識(shí)。我記得，那時(shí)候我對(duì)它還不理解，就是感覺(jué)三下鄉(xiāng)挺好玩的，心里有點(diǎn)小激動(dòng)�，F(xiàn)在，我們真的要實(shí)踐了，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。
剛開(kāi)始，我聽(tīng)到同學(xué)描述我們支教的那所小學(xué)的住所條件時(shí)，我驚呆了。原來(lái)所有的事情都是要我們自己搞定的。三下鄉(xiāng)，它并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。雖然心里有點(diǎn)擔(dān)心，但是我還是很期待。
出發(fā)的那天，我們集體坐大巴前往吳川石碇小學(xué)。每個(gè)同學(xué)都打包各自的行李，我們汗流滿(mǎn)面，真的有點(diǎn)疲憊。我們住的地方是教室，大概二十個(gè)同學(xué)住在一起，所以只能打地鋪睡覺(jué)。吃飯的地方比較小，有的同學(xué)還要站著吃飯呢。洗澡的地方也沒(méi)有我們想象中的那么好，只有兩個(gè)廁所讓我們幾十個(gè)同學(xué)輪流洗澡。這是我們第一次集體生活在一起，很多事情就有點(diǎn)不方便了。每一餐，我們都要輪流煮飯。煮這么多人的飯菜，實(shí)在有一點(diǎn)挑戰(zhàn)。管理好我們生活方面的事情后，同時(shí)還要顧及最重要的任務(wù)，就是給這些可愛(ài)的孩子們上課。課前備課是必不可少的，每個(gè)同學(xué)對(duì)此都很重視，我們不敢馬虎。
就這樣，我們度過(guò)了這些愉快的時(shí)光。在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們學(xué)會(huì)了很多東西，同時(shí)也收獲了很多。在離開(kāi)的時(shí)候，我們心里特別不舍。這次，我覺(jué)得自己很榮幸，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地領(lǐng)會(huì)到了三下鄉(xiāng)的意義所在。
三下鄉(xiāng)，讓我們受益匪淺。以后，我們都會(huì)記住這次的經(jīng)歷。三下鄉(xiāng)，棒棒噠！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇2
人人都有過(guò)第一次的經(jīng)歷，而最令我難忘的就應(yīng)該是那次了。
去年放暑假的時(shí)候，我住在奶奶家，馬上就要中午12點(diǎn)了，肚子正餓的“咕咕”叫的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)所有的人竟然都睡著了，我家人有睡午覺(jué)的習(xí)慣，而我又不忍心把他們都弄醒于是在這個(gè)時(shí)候我突然想出了一個(gè)好主意：自己做飯。
可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢？我左思右想，恩，就做個(gè)最簡(jiǎn)單的蛋吵飯吧！
首先，把所有的原料都準(zhǔn)備好，就開(kāi)工了！把火腿腸切成小丁，放在小盤(pán)子里；再把青豆泡在小碗里：炒飯（幸好我老媽教過(guò)我?guī)渍�，要不我今天就非吃“涼大米飯拌火腿腸”了）好了，言歸正傳。這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。心想：該把雞蛋和腸放進(jìn)去了吧！于是我就把雞蛋搗碎，連同火腿腸一股腦的放進(jìn)了鍋里。這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，一股鉆心的疼痛馬上流遍了全身，我真相大叫一聲，可是忍住了。只用水沖了沖就繼續(xù)干了。再往鍋里一看，哇噻！鍋底都有點(diǎn)糊了，于是我趕緊用鏟子把有點(diǎn)糊的地方鏟了出去。繼而把米飯也放了進(jìn)去。又用鏟子鏟了一會(huì)，心想這下可好了吧！于是就嘗了一口。乖乖，不是吧，我還沒(méi)加鹽呢！于是又急忙把鹽加了進(jìn)去。
可算是大功告成了！
雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了經(jīng)歷，下次一定會(huì)做得更好！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇3
這是一次數(shù)學(xué)考試，我粗略地看了一下卷子，嘿！還挺容易！我心里樂(lè)呵呵地想著。順眼看了看試卷里的第一題，“還真的挺容易的'嘛！”我一次又一次地說(shuō)著。“�。〗K于做完了！”我一臉輕松的面容，在那休息了半天，竟忘了檢查這個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我卻不當(dāng)一回事……
上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師甘老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“現(xiàn)在公布分?jǐn)?shù)！90分的有……80分的有……”我愣住了，我？既沒(méi)上90分，也沒(méi)上80分？那時(shí)，我多么希望甘老師把我的名字漏讀了，可是最后我才拿到75分。
經(jīng)過(guò)這次打擊，我更加努力學(xué)習(xí)了，心想：“我一定要努力，爭(zhēng)取拿100分�！狈艑W(xué)的路上我背著乘法口訣；晚上回家洗澡的時(shí)候，放聲唱著自己修改出來(lái)的“進(jìn)率歌”，腦子里 還 反復(fù)想著做卷時(shí)要認(rèn)真讀題，答完卷后要檢查三遍以上。
又一次數(shù)學(xué)考試來(lái)臨了，我一拿到試卷，就寫(xiě)好名字，認(rèn)認(rèn)真真地把題目讀了一遍，便開(kāi)始做題了……“數(shù)學(xué)老師來(lái)了！公布分?jǐn)?shù)了！”同學(xué)們報(bào)信了，我趕緊坐好，挺直胸膛。甘老師面帶微笑走進(jìn)了教室，說(shuō)道：“這次的100分換人嘍！”唉！肯定是我們班上那幾匹實(shí)力不強(qiáng)的“黑馬”。甘老師又笑著說(shuō)：“得到滿(mǎn)分的是：胡佳欣……”我又愣住了，走上了講臺(tái)，領(lǐng)到了那鮮紅的100分……
從這件事中，我明白了一個(gè)道理“失敗是成功之母”。這一件事使我終身難忘。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇4
我常�？吹叫∨笥咽掷镉辛慊ㄥX(qián)：五元、十元、二十元不等，真是讓人羨慕不已。我有了個(gè)想法：要是我自己也可以去買(mǎi)東西，那多好呀！回到家后，我把這個(gè)“大膽”的想法告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒敛华q豫地答應(yīng)了。媽媽說(shuō)：“下次老師要讓你買(mǎi)什么，我們就不幫忙了。”這真是太好了！
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我迫不及待地從校園里沖了出來(lái)，拿著手里的五元錢(qián)就到了一個(gè)文具店的門(mén)前，要買(mǎi)美術(shù)課用的彩紙�？墒莿偟酱箝T(mén)前，我就猶豫了：我的愿望馬上要實(shí)現(xiàn)了！可是我能買(mǎi)到彩紙嗎？彩紙要多少錢(qián)？可是我如果沒(méi)有買(mǎi)到東西，該怎么辦呢……先不管這些了，進(jìn)去試一試。于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)了店門(mén)，開(kāi)始找起我想要的彩紙�？墒俏覗|找找西看看，一直都沒(méi)有找到。我想，一定是我找得還不夠仔細(xì)，所以我從店門(mén)口開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)貨架地找。目光像探照燈似的在滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)呢浳镩g掃視。連貨架的里層也沒(méi)有放過(guò)，找了個(gè)遍，仍一無(wú)所獲，我只好垂頭喪氣地回了家。
一見(jiàn)到媽媽?zhuān)揖捅г沟溃骸拔以谛〉昀镎伊藗�(gè)遍，都沒(méi)有找到自己想要的東西，買(mǎi)東西一丁點(diǎn)意思都沒(méi)有，嗚嗚——”媽媽耐心地對(duì)我說(shuō)：“這么大的店，當(dāng)然有你找不到的東西，不過(guò)那店里的老板一定知道，你去問(wèn)他就可以了。”我聽(tīng)了后像小雞啄米似的連連點(diǎn)頭。我下定決心，一定要把東西買(mǎi)到手！
星期天，我又到了這一家店里，這一次我可聽(tīng)進(jìn)了媽媽的辦法。走進(jìn)小店后，我直接來(lái)到老板面前問(wèn)：“老板，彩紙?jiān)谀睦镅剑俊薄安始堄泻芏喾N，都在這里�！崩习迓�(tīng)到我問(wèn)話(huà)，一個(gè)轉(zhuǎn)身，敏捷地跑到最左邊的貨架旁邊，從架子最高處取下各種各們的彩紙，“如果是折紙，就用這種薄正方形的，如果是用來(lái)作手工，就用這種長(zhǎng)方形的硬紙，如果”老板一邊展示著，一邊如數(shù)家珍般地介紹著。哦，我們美術(shù)課是用來(lái)做手工的，我選了一疊彩色紙，問(wèn)老板：“這個(gè)，多少錢(qián)？”老板看了看我手中的彩紙，說(shuō)：“三元�！蔽腋读隋X(qián)，把彩紙拿在手上，蹦蹦跳跳地回家了。
這是我第一次獨(dú)自購(gòu)物的經(jīng)歷，不但滿(mǎn)足了我的心愿，還讓我知道做事情遇到困難時(shí)，要善于溝通，勇于表達(dá)，這樣才可尋求到別人的幫助。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇5
大暑將至，驕陽(yáng)似火，照在柏油路面上，發(fā)出吱吱的聲響。一輛公交車(chē)從遠(yuǎn)處緩緩駛來(lái)，車(chē)尾冒著陣陣黑煙�？吹窖矍斑@個(gè)畫(huà)面，我不禁又回想起去年公交車(chē)上的那一幕，雖然已經(jīng)過(guò)了一個(gè)四季的輪回，卻仍然記憶猶新。
那是一個(gè)極為寒冷的冬日，在公交站等車(chē)的人不多，只有我和一位老大爺。公交車(chē)也是冒著尾氣向站臺(tái)緩緩駛來(lái)，我急忙上了車(chē)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)，老大爺就坐在我前面。我戴上耳機(jī)，吸了一下鼻子，哈出一口氣，搓了搓手。這時(shí)，前座老大爺旁邊掉了一張百元鈔票在地上，突然，我腦中閃出一個(gè)念頭：看都看到了，為什么不撿呢?于是，我趁別人沒(méi)看見(jiàn)，假裝那一百元是自己的撿了起來(lái)，我用眼斜瞟了一下前面的大爺，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我心中一陣竊喜。
過(guò)了一會(huì)，大爺突然站了起來(lái)，緊皺眉頭，開(kāi)始自言自語(yǔ)起來(lái)：“咦，我口袋里錢(qián)到哪里去了?”我心中一熱：完了完了，要是被發(fā)現(xiàn)怎么辦啊?大爺開(kāi)始急了，對(duì)旁邊乘客說(shuō)：“誰(shuí)看見(jiàn)我一百元錢(qián)了啊?”我心中如同一只兔子在跳，七上八下的，我掙扎著，汗珠如雨點(diǎn)般滑落下來(lái)。
這樣的心情持續(xù)了好久，終于，大爺?shù)秸疽萝?chē)了，我也假裝下車(chē)來(lái)到車(chē)門(mén)旁，將手中那張被攥得濕漉漉的一百元鈔票，躡手躡腳地塞進(jìn)大爺?shù)目诖＿@時(shí)，我如釋重負(fù)，突然覺(jué)得那天的陽(yáng)光好溫暖……
公交車(chē)門(mén)打開(kāi)了，將我從記憶當(dāng)中拉了回來(lái)。我會(huì)心一笑，上了車(chē)，又坐在了上次“偷錢(qián)”的位子上……
難忘的經(jīng)歷的作文 篇6
從四歲開(kāi)端接觸鋼琴，到現(xiàn)在現(xiàn)已六年了，可是歷來(lái)不曾在世人面前扮演。本年四月在鋼琴獨(dú)奏班舉行音樂(lè)發(fā)表會(huì)，苦練有成的結(jié)果是我最難忘的經(jīng)歷。
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)咱們將獨(dú)奏“米老鼠進(jìn)行曲”，這首曲子共分為四部，教師將同學(xué)分紅四組，我擔(dān)任第一部。開(kāi)端操練的時(shí)分，咱們只管把自己的聲部彈好，完全忽視聲部間的協(xié)調(diào)，看著教師緊皺眉頭、捂住耳朵，就知道咱們的扮演有多恐懼了！跟著扮演日期愈來(lái)愈接近，咱們的心情也愈來(lái)愈沉重。
身為獨(dú)奏班的班長(zhǎng)，我請(qǐng)同學(xué)們使用假期加緊操練。在操練的過(guò)程中，不但有爭(zhēng)論、有沖突，更錯(cuò)誤百出，可是咱們不斷批改，總算有了默契。對(duì)獨(dú)奏扮演來(lái)說(shuō)，默契的培育是十分重要的事，不僅要把自己的部分練好，同時(shí)也要留意配合其他的聲部，這是它跟獨(dú)奏很不相同的當(dāng)?shù)亍?/p>
正式扮演的那一天，咱們都懷著忐忑不安的心來(lái)到會(huì)場(chǎng)，雖然會(huì)場(chǎng)安置的美輪美奐，但咱們的心依舊是七上八下。扮演開(kāi)端前，教師不斷的為咱們鼓舞、加油。總算輪到咱們上場(chǎng)了，咱們靠著連日來(lái)培育出的絕佳默契，將素日苦練的成果展現(xiàn)在咱們面前。扮演完畢后，臺(tái)下響起如雷的掌聲，一切的辛苦在這一刻都化為心中的感動(dòng)。
扮演完畢后，教師看著咱們笑了，咱們自己也笑了，這樣的笑臉使我感動(dòng)良久，由于在當(dāng)下我體會(huì)到協(xié)作是多么夸姣的一件事。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇7
一天,天氣晴朗,我和爸爸乘著公交車(chē)外出游玩.
好不容易在擁擠得人群中找到了兩個(gè)座位.我們坐下后,便開(kāi)始聊起了天,過(guò)了幾站,人漸漸少了.這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼,拄著拐杖的,邁著顫顫巍巍步子的老奶奶上了車(chē),四周“座無(wú)虛席”，也無(wú)人愿意讓出自己的座位，她只好站著。突然一個(gè)急剎車(chē)，幸好她抓住了扶手，才沒(méi)有摔倒。我見(jiàn)了，心中閃過(guò)一絲猶豫，一個(gè)小人叫道：“要是她摔倒了怎么辦？把座位讓給她吧！”另一個(gè)小人嚷嚷道：“不行，不行，這是你找到的座位，怎么能夠輕易地就讓給用這個(gè)與你素不相識(shí)的陌生人呢？”在我猶豫的當(dāng)兒，爸爸疾步向前，攙扶住老奶奶，示意她坐下。老奶奶連忙擺擺手，推辭道：“謝謝你，我站著沒(méi)事的�！笨砂职忠辉賱裾f(shuō)，她只好坐了下來(lái)，目光中流露出對(duì)爸爸的感激之情。
這時(shí)，一直在一旁看著這一幕的我感到很疑惑，便輕聲問(wèn)爸爸：“你為什么要把座位讓給她呢？”爸爸笑了笑說(shuō)：“孩子，尊老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，給老人讓座是我們每個(gè)公民應(yīng)做的事，幫助別人的同時(shí)，你也收獲到了快樂(lè)，何樂(lè)不為呢？”
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我為自己先前的猶豫感到慚愧，心中也很不是滋味，決定“痛改前非”，向爸爸學(xué)習(xí)。
在乘車(chē)回來(lái)的路上，我們又碰到了一位老爺爺，我不由分說(shuō)，還沒(méi)等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就已將老爺爺扶到了我的座位前說(shuō)：“爺爺，您就坐我的座位上吧，車(chē)子剎車(chē)，您會(huì)摔倒的。坐著就安全多了，我站著就行了。”
爸爸向我投來(lái)了贊許的目光，老爺爺也直夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼懂美德的好孩子。這時(shí)的我像吃了一大塊蜜糖一樣，覺(jué)得甜滋滋的。
從那以后，這件事就一直留在了我的心中，不曾忘懷，而爸爸意味深長(zhǎng)的那番話(huà)，也被銘記在了我腦中。
難忘的經(jīng)歷的作文 篇8
我常常參加比賽，數(shù)學(xué)、繪畫(huà)、珠心算不全是為了得獎(jiǎng)，而是要累積多元的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)不同的感覺(jué)，因?yàn)闊o(wú)形中，我學(xué)到學(xué)校沒(méi)教的事，因此而成長(zhǎng)，且一次比一次進(jìn)步，每次都獲得快樂(lè)與驚奇。
數(shù)學(xué)競(jìng)試這天，我起了個(gè)大早，提早到考場(chǎng)適應(yīng)環(huán)境。哇！人還真多呢！好像平日上課的校園一樣，好不熱鬧！雖然之前我才考過(guò)奧林匹克數(shù)學(xué)，心情還是很緊張，不過(guò)，為了證實(shí)自己的實(shí)力，我拚了！比賽開(kāi)始，大家振筆疾書(shū)，好像很有把握，兩堂課考下來(lái)，還真累人。我自認(rèn)數(shù)學(xué)程度不錯(cuò)，但經(jīng)過(guò)二次對(duì)外考試，我見(jiàn)識(shí)到人外有人，天外有天的道理，高手如云，絕對(duì)不要做井底之蛙。
參加比賽，其實(shí)也是我們家聯(lián)絡(luò)感情的方式，每次我參加比賽，全家人都會(huì)總動(dòng)員，趁機(jī)去游玩，在公園野餐，去品嘗美食，欣賞風(fēng)景，藉此放松心情，緩解壓力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，參加比賽是一舉多得的事呢！
難忘的經(jīng)歷的作文 篇9
世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人多多少少都會(huì)有缺點(diǎn)，重要的是我們要懂得經(jīng)由自我省察來(lái)看清自己的缺點(diǎn)，或接納長(zhǎng)輩朋友的勸告以明了自我的缺失，而后勇于改進(jìn)，讓自己的缺點(diǎn)越來(lái)越少，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步。
我是個(gè)平凡的小學(xué)生，“缺點(diǎn)”當(dāng)然在所難免，而其中最讓我感覺(jué)困擾的缺點(diǎn)，便是我從小以來(lái)的壞習(xí)慣：一遇到事情，講話(huà)便囁囁嚅嚅的，連話(huà)都說(shuō)不清楚。媽媽屢次勸我遇到事情一定要勇敢的說(shuō)清楚、講明白，不然不但老師、長(zhǎng)輩們搞不清楚究竟發(fā)生了什么事情，而且還容易被人誤會(huì)，但我從未真正去正視這個(gè)問(wèn)題，即使我平時(shí)很活潑、講話(huà)很大聲，但只要一碰到事情、長(zhǎng)輩質(zhì)問(wèn)時(shí)，我依然吞吞吐吐、結(jié)結(jié)巴巴，情況絲毫沒(méi)有改善。直到那一次，這樣的缺點(diǎn)終于給我?guī)?lái)了麻煩，讓我嘗到了苦頭……
還記得當(dāng)時(shí)老師在班上有個(gè)慣例：如果當(dāng)天學(xué)生表現(xiàn)良好的話(huà)，老師便會(huì)在聯(lián)絡(luò)簿上用紅筆畫(huà)個(gè)星星，這是個(gè)表現(xiàn)優(yōu)良的注記。但有天早上我未能得到這個(gè)星星，原因是早自習(xí)時(shí)我一時(shí)忘記而和同學(xué)說(shuō)了話(huà)，因而失去了畫(huà)星星的機(jī)會(huì)，心中雖然感到懊惱，但也只得乖乖的將聯(lián)絡(luò)簿交了出去。奇怪的是，當(dāng)聯(lián)絡(luò)簿發(fā)回時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)上面平白無(wú)故的多了顆紅色星星！為此老師將我叫去問(wèn)話(huà)，想了解這顆多出來(lái)的星星是怎么回事？我企圖說(shuō)明自己的無(wú)辜，無(wú)奈我那囁囁嚅嚅的毛病又犯了，不爭(zhēng)氣的嘴巴竟連為自己爭(zhēng)辯的一個(gè)字都吐不出來(lái)，甚至讓老師誤會(huì)我已默認(rèn)星星是我自己畫(huà)上去的。
老師寫(xiě)了聯(lián)絡(luò)簿通知家長(zhǎng)，回家后媽媽把我叫到跟前，將事情的原委仔仔細(xì)細(xì)的問(wèn)個(gè)明白，然后告訴我：“星星既然不是你畫(huà)上去的，你就應(yīng)勇敢的說(shuō)明白，一味的囁囁嚅嚅，不僅讓別人誤會(huì)你，更姑息了真正犯錯(cuò)的同學(xué)，導(dǎo)致真相無(wú)法大白！”于是媽媽打了通電話(huà)向老師說(shuō)明情況，而老師也在之后的一、兩天內(nèi)查明了畫(huà)星星的人，原來(lái)就是坐在我隔壁的同學(xué)。
有了這次的教訓(xùn)之后，我痛定思痛，決心改進(jìn)自己這個(gè)遇事囁囁嚅嚅、吞吞吐吐的缺點(diǎn)，于是我開(kāi)始強(qiáng)迫自己每天要去找家里以外的人說(shuō)話(huà)，尤其是長(zhǎng)輩，我更努力學(xué)習(xí)著冷靜的與他們交談，清楚的表達(dá)自己的意見(jiàn)、看法，更在媽媽的鼓勵(lì)、老師的指導(dǎo)下，自愿參加多次的說(shuō)故事比賽、演講比賽，借此訓(xùn)練自己處變不驚的膽識(shí)，無(wú)論在何種狀況下，都能鎮(zhèn)定而清楚的用語(yǔ)言表達(dá)自己意見(jiàn)的能力。果然，經(jīng)過(guò)這些努力，我已戰(zhàn)勝了自己的弱點(diǎn)，大大的改善了遇事便噤若寒蟬的缺點(diǎn)，而能勇敢的、流暢的表述自我意見(jiàn)，不再是從前那個(gè)遇事畏畏縮縮、結(jié)巴著迸不出話(huà)來(lái)的自己了。
也由于這次的經(jīng)驗(yàn)，讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，便要勇于改正，不要逃避或延宕，因?yàn)槲ㄓ姓曌晕业娜秉c(diǎn)，并即時(shí)改進(jìn)，才能避免自己一錯(cuò)再錯(cuò)，免除重蹈覆轍之弊病。
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