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經(jīng)歷了才懂得作文

時(shí)間:2022-12-08 17:24:16 經(jīng)歷 我要投稿

經(jīng)歷了才懂得作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的經(jīng)歷了才懂得作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

經(jīng)歷了才懂得作文

經(jīng)歷了才懂得作文 1

  開學(xué)三個(gè)月了,我經(jīng)歷了很多事情,讓我頓悟到了很多道理。其中有一件事讓我一直記憶猶新。

  在十月份,我們學(xué)校有一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。但是,由于天氣原因換成了跳繩比賽。當(dāng)我得知這個(gè)消息時(shí)非常開心,因?yàn),無論是單編,雙搖,我都還算是厲害的。在報(bào)項(xiàng)目時(shí),我的好哥們王偉懷著好奇心和我一起報(bào)了雙編,可是王偉不會(huì)跳。

  那天,我們一起去操場上練習(xí)時(shí),王偉真的一個(gè)都跳不出來,此時(shí)我意識(shí)到我要幫助他。于是我讓他認(rèn)真看著我示范、領(lǐng)悟要領(lǐng)。他倒是挺聰明,跳的像那么回事了。然后我慢慢的由易到難的教他動(dòng)作要領(lǐng)。沒過幾天,在我們的刻苦練習(xí)中,他能連續(xù)跳幾個(gè)雙編。眼看著日子接近了比賽。我鼓勵(lì)他說:“不錯(cuò)!王偉!繼續(xù)努力,我相信你一定能拿個(gè)名次!蓖鮽バα诵φf:“明次無所謂,重在參與嘛!敝,我們更是一天不落的,每逢下操和午飯后都去操場上練習(xí)。

  比賽前,我給王偉測了一下雙編。成績不太理想。我對(duì)他說:“明次無所謂,重在參與!蓖鮽c(diǎn)了點(diǎn)頭。到了比賽那天,我和王偉都出奇發(fā)揮的好,我獲得的金牌,他獲得了銅牌。

  經(jīng)歷了這件事情,讓我不僅懂得了明次無所謂,重在參與,而且還讓我明白了幫助別人,不僅讓別人有所收獲,而且也讓自己有所收獲。這就是“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”。

經(jīng)歷了才懂得作文 2

  漫漫人生中,有太多太多的回憶。

  父母總說:“人總會(huì)要失去點(diǎn)什么……”而天真年幼的我卻十分不解:“為什么要失去什么東西呢?為什么不去追回來呢?”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,父母總會(huì)搖搖頭說:“有些事,等你經(jīng)歷過才明白!

  我自然是不信他們這番說辭的,仍舊自由快活的過著。

  一直到某年暑假,我與家人一同去了杭州游玩。我心中早早就打算買一把扇子,便鉆進(jìn)各種小鋪里尋找,拿到了心心念念的雕花扇。我心極愛這把扇子,將它掛在包上,生怕掉了。

  然而我又是粗心大意的人,轉(zhuǎn)眼便忘了把扇子放入背包里,一進(jìn)飯店就放下了。臨走前反復(fù)確認(rèn),就是沒想起它。直到我站在街上時(shí),一摸背包,才恍然想起,大喊道:“媽!我把扇子漏在飯店里了!”

  “哪把扇子?丟了就丟了,再買一個(gè)!

  “不行,那可是我選的扇子!”

  “那你去拿吧!蹦赣H見我執(zhí)意要去,松了口。

  我飛也似的穿過街道。大人們正在店鋪下飲著茶,小孩們正一塊追著小鳥。路邊的荷花開的正旺,可我卻無心顧著欣賞,只想快點(diǎn)去那飯店。生怕我心愛的扇子被誰拿了去。

  終于奔到大門前,我深吸一口氣,一步并作兩步,跨過長長樓梯,一眼便望見我的扇子正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在桌上。我輕輕拾起扇子心中的石頭落了地。輕松地走過街道,看荷花的心也順了,連天氣也不再那么酷熱了。

  我雀躍地跑回父母身邊。正想打開我的扇子,誰知一不留神,“咔”的一聲,扇子硬生生裂成成兩段,我的心也仿佛被撕裂了的扇子一般……

  母親走來拍了拍我的頭。我忽然明白了她說的話:人生中總會(huì)有失去的事物。

  經(jīng)歷了,我才懂得。我旅行在歲月的火車上,望著生命中珍視的人與事漸行漸遠(yuǎn);而我能做的,只有輕輕地,沉淀些珍貴的回憶。

經(jīng)歷了才懂得作文 3

  開學(xué)后,我告別了那個(gè)讓人留戀的五年級(jí),到了即將升初中的六年級(jí)。經(jīng)常聽到別人說六年級(jí)有軍訓(xùn),也經(jīng)常聽我哥說要站軍姿什么的,有一點(diǎn)期待又有一點(diǎn)膽怯。

  剛認(rèn)識(shí)教官我們對(duì)他們一點(diǎn)也不友好,只是想在上課一樣聽教官的指揮。但私底下就給教官起外號(hào):方塊、口罩、胖子、痞子……窮出不盡。

  軍訓(xùn)很累,經(jīng)常站一兩節(jié)課的軍姿,走步的要求也很高,但一起訓(xùn)練了幾天,有些人對(duì)教官有了感情開始聽話,但有些還是擰脾氣。直到第四天,教官來到我們的教室,跟我們說明天表演完我們可能不會(huì)再見面了。聽了這話單銘宇哭著說了在軍訓(xùn)的時(shí)候?qū)坦俚目捶,李貞也一樣哭著說了自己的看法,這話語這眼淚仿佛一把鑰匙解開了所有人的“心靈之鎖”。

  到了會(huì)操表演那一天了,我們昂著頭,邁著整齊的步伐繞了個(gè)圈到了操場中央我們站著軍姿——腳站60°、兩肩后張、膝蓋后靠、兩腿并攏、身體前傾、抬頭、挺胸、收腹。校長說了一會(huì)話,教官就大喊一聲:“跨列!”我們左腿外跨,雙手背后、兩肩后張、膝蓋后靠。這樣一跨再加上本身迷彩服的墨綠,所有同學(xué)就像一棵棵松樹,不怕任何挑戰(zhàn),依然矗立著。

  通過這次軍訓(xùn),我收獲了很多首先就是我們班被評(píng)為了優(yōu)秀中隊(duì),其次我明白了很多道理:只有努力才會(huì)收獲;只有認(rèn)真才會(huì)進(jìn)步;只有經(jīng)歷過才會(huì)懂得!

經(jīng)歷了才懂得作文 4

  在這一個(gè)平常的冬天,在一個(gè)平常的早晨,我卻體驗(yàn)了一件不平常的事,但也同時(shí)讓我明白了一個(gè)道理。

  那一天,我正在溫暖的被窩里睡覺。忽然,媽媽跑進(jìn)來喊我起床叫我往窗外看。我揉揉松醒的眼睛,伸了個(gè)懶腰,慢慢騰騰地從被窩里爬起來,習(xí)慣性的向窗外看去。由于今年二氧化碳的增多,冬天和春天一樣暖和,理所當(dāng)然就不會(huì)下雪了。但我還是不死心,每天都向窗外看,希望能看到自己盼望以久的銀色天地,所以看久了就養(yǎng)成了習(xí)慣。這時(shí),一片我心儀已久的銀色天地,剎那間映入了我的眼簾!

  窗外白雪皚皚,大樹身披一層白色的紗衣,小草也蓋上了一層白色的棉被。我高興極了,快速穿上羽絨服,急速奔到樓下。寒風(fēng)“呼呼”的刮著,我佇立在這冰雪之間,感受著冬天的另一種形式。我在雪中漫步,不經(jīng)意間,我看到一兩個(gè)4,5歲的孩子拿著玩具鏟子在一心一意的鏟雪,鏟完再把雪裝到桶里,然后倒到路邊的草地里,本以為他們?cè)谕娑蜒┤说挠螒颍髞戆l(fā)現(xiàn)并不是,原來他們是在掃雪。我過去問他們?yōu)槭裁匆獟哐,按照他們的年齡,應(yīng)該在家看電視,玩游戲才是呀。誰知他們抬起認(rèn)真的眼睛,回答我:“大姐姐,由于雪太滑,剛剛有一位老爺爺差點(diǎn)倒了,我們怕別人再摔倒,所以才把雪掃到路邊的!本褪沁@短短的幾句話,使我愣住了,是呀!

  我看到別人摔倒,怎么就沒有掃雪呢?回想一下,還是虛榮心在作怪!

  是自己怕別人說自己啊!

  看著他們,我明白了一個(gè)道理!

  我佇立在這冰雪之間,“呼呼”寒風(fēng)刮到我的身上,但我的心理卻像春天一樣暖和。

經(jīng)歷了才懂得作文 5

  雨還在下,噼里啪啦的雨聲又增添了我的煩悶,小鳥在屋檐下躲避大雨,嘰嘰喳喳,好像在嘲笑我的幼稚——只因一點(diǎn)點(diǎn)小事,早晨起來就和爸爸慪氣。

  綠色的茶葉在茶杯中羞澀的舒展開來,一沉一浮也別有一番滋味,我享受著一個(gè)人安安靜靜的時(shí)光,又總想起和爸爸慪氣的場面,心里就如一團(tuán)亂麻,想和解又不知怎么開口?只是低頭看著自己的茶,慨嘆人生如茶,茶如人生……

  一陣匆忙的腳步聲在樓道間響起,只聽腳步聲就知道是爸爸回來了。門被推開了,“呦,怎么跟小老頭似的喝茶呢?”未見其人,先聞其聲。爸爸回來了,腳步聲又從客廳到廚房和臥室間穿梭了幾次,最后終于走近了我的這張小方桌,我終是默不作聲。

  爸爸順手將一個(gè)紅色的塑料袋放在桌子上,慢慢坐下來:“哎呦,走了半天,可真累死我了!彼匆谎畚业牟璞,“什么好茶?我也來嘗嘗!”他拿起一個(gè)茶杯,倒上水,添上點(diǎn)茶葉,又放在鼻子下聞了聞!班牛诲e(cuò),是好茶!蔽业男睦锇蛋迪氲剑骸鞍职植簧鷼饬?”可腦海里又浮現(xiàn)出和爸爸對(duì)峙的情景,心虛地喝了口茶。“呸呸!”我吐了吐舌頭,真苦!這有什么好喝的。

  爸爸笑了,從塑料袋里掏出幾個(gè)桃子,進(jìn)了廚房仔細(xì)清洗,又送了回來,遞到我的面前!俺詡(gè)桃吧,這個(gè)甜!”我突然覺得有點(diǎn)不好意思,但還是接了過來,咬了一口,汁水瞬間濺到鼻尖上,“真甜!”我不由地說到。

  心中的煩悶瞬間去了大半。脆甜的桃子沖淡了茶的苦澀,漸漸地我心中的陰霾也煙消云散了。接著我也遞給爸爸一個(gè)桃子,爸爸也笑呵呵地吃了起來,桃香漸漸散開,彌漫了我們的小屋。

  暮色四合,清茶不再,只是桃香仍溫馨。雨下在窗外,卻像滴在我心頭,畫出一圈圈的漣漪,圈住的是我和爸爸永遠(yuǎn)的愛。

經(jīng)歷了才懂得作文 6

  他,曾經(jīng)是我們班的一分子,這學(xué)期,因?yàn)榧依锏脑,不得不離開我們回到老家去。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息的'時(shí)候,我們?nèi)喽笺蹲×耍覀兌疾幌嘈潘麜?huì)離開我們這個(gè)大家庭,曾經(jīng)63個(gè)人,我們約好了,要一起到初三畢業(yè),只許多人,不許少人,現(xiàn)在,他離開了,毀約了,我們都不愿意相信,我們?nèi)韵嘈,他的心永遠(yuǎn)在我們這個(gè)大家庭,他永遠(yuǎn)是我們家庭的成員之一,我們這個(gè)大家庭的家門永遠(yuǎn)為他敞開。

  記得剛開學(xué)的時(shí)候,他總是最好說話的人,我們都說他太多話了,經(jīng)常排斥他,再加上他有一點(diǎn)口吃,大家都拿他開玩笑,記得上學(xué)期“六一”的時(shí)候,我們?nèi)嗤瑢W(xué)還一起推他上臺(tái)唱了一首歌,至今還記憶尤深,仔細(xì)想想,他也給我們這個(gè)班帶來了許多歡笑,如果沒有他,我們這個(gè)大家庭該失去多少歡笑啊!如今,當(dāng)我們真正了解到他在我們心中的地位是,他卻走了,我們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)當(dāng)著他的面開他的玩笑,告訴他:我們和他是永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的“家人”!真的,失去了才懂得珍惜,我們真的好傻,好傻,為什么剛開始我們了解不到他對(duì)我們的重要性呢?我們真的好傻,好傻,每一次都要等到失去后才懂得珍惜,而之前,卻不知道做了多少令人傷心的事!

  如果有機(jī)會(huì)再次見到他,我一定要心口告訴他:“我們都愛他!”告訴他我們的心永遠(yuǎn)都在一起。

  他,讓我們懂得了:一定要珍惜眼前的所有。也因?yàn)樗碾x開,讓我們這個(gè)大家庭更加團(tuán)結(jié)了,因?yàn)槲覀兌贾?我們是一輩子的家人!我們要珍惜這一份來之不易的親情,不去破壞它!

  失去了,就再也回來不了了!但,我們懂得了:珍惜!

經(jīng)歷了才懂得作文 7

  我望著那厚厚一疊的作文稿紙,那上面一則又一則的故事讓我回憶起,那些下它的每一個(gè)夜晚。五味雜陳的滋味在心中蔓延。

  寫作并不會(huì)總是一帆風(fēng)順的,靈感也并不會(huì)時(shí)時(shí)出現(xiàn)。而我似乎也難以完美地解決這樣的問題。有一段時(shí)間,我常常犯難。

  仍記得,那一段時(shí)間臨近復(fù)習(xí)趕考,作業(yè)量逐日增長。寫完作業(yè),拿出稿紙,望著墨色的天空,腦海中一片空白。就這樣望著,望著,直到月亮也好似不自在的樣子。

  我漸漸地才意識(shí)到時(shí)間的推移,而母親的催促聲更讓我犯難,我的大腦雜亂不堪,我難以正常思考。我無措的大腦變得笨拙起來,越想,似乎越亂。

  手汗?jié)櫇窳斯P桿,我趴在書桌上,自責(zé)又負(fù)氣地想:我果然什么也做不好,寫作這件事……似乎終究不適合我。盡管只是短短的三百字,我卻連下筆的勇氣都不敢再有。

  時(shí)至如今,每每回憶起這樣的時(shí)光,我都能清楚地感到那時(shí)的矛盾與糾結(jié),那種如亂麻的心緒仍舊使我壓抑。

  可痛苦總會(huì)帶來些什么——在痛苦的過后,我似乎不再像曾經(jīng)那般絕對(duì)與掙扎。

  我學(xué)會(huì)放輕松地應(yīng)對(duì)它,得好好讓自己休息幾分鐘,這遠(yuǎn)比那樣苦思冥想,來得更有效些,靈感或許也會(huì)不請(qǐng)自來。其實(shí)都是些簡單的道理,但我卻學(xué)了幾年才勉強(qiáng)及格。

  而讓我震驚的,是我的堅(jiān)持。我得承認(rèn),如果再回到過去,我可能不能夠堅(jiān)持下來。我想這是帶著第一次的魯莽與沖動(dòng),才讓我克服了一關(guān)又一關(guān)。

  我感受到手中厚厚的作文紙所帶來的力量,有種豁然開朗的意味,或許堅(jiān)持不是那么困難的一件事,只要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,回頭看看,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn)那最最美好的景致就在身后。

  我想,我會(huì)把這樣的堅(jiān)持運(yùn)用在生活中的。

經(jīng)歷了才懂得作文 8

  細(xì)細(xì)的雨直直地打在欄桿上,發(fā)出“咚咚咚”的聲音。每每這樣的雨天,我總會(huì)想到那天放學(xué)發(fā)生的事情。它讓我明白了,也許只有經(jīng)歷了,才會(huì)懂得,才會(huì)理解。

  同樣是一個(gè)雨天,雨下得特別猛,好像傾倒下來一樣。順著人群,我走出了校門,照例來到車站等待。五分鐘、十分鐘、十五分鐘,我依舊沒有看到爸爸的身影。我有點(diǎn)急了,撐著傘走出了車站。天已經(jīng)暗了下來,在車流人流之中,我不停尋找著。

  暴雨無視了我的傘,將我的衣褲打濕了大半,淺淺的積水浸濕了我的鞋襪,可我依舊沒有看到爸爸和他的車。我的心有點(diǎn)沉了,回頭向車站走去,放下傘,不斷張望著,到后來,我甚至不知道我在張望些什么了。

  雨越下越大,將我的回憶沖刷出來。每天,我?guī)缀醵疾荒馨磿r(shí)出來,常常讓爸爸等我。而每次他問我原因,我都會(huì)拿考試考晚了、老師拖課了之類的理由來搪塞他,卻從未考慮過他的感受。甚至有時(shí)我還會(huì)因此和他吵上一架。現(xiàn)在想想我真是不應(yīng)該。”旧礤e(cuò)就是在我,我還狡辯,惹爸爸生氣。如今我自己也經(jīng)歷了等待,才理解這是多么難熬的一件事。如果可以,我希望能有勇氣向他道歉。

  終于,在半小時(shí)的等待后,我看到爸爸焦急的身影。我傘也沒撐,奔向了他的傘下!霸趺磦阋膊粨伟,快進(jìn)車?yán)铩=裉煜掠,路上堵車了,等很久了吧。有沒有淋濕啊……”我喉嚨有點(diǎn)哽咽,道歉的話還是沒能說出。

  但從那天起,我再也沒有遲到過,因?yàn)槲医?jīng)歷了等待,我懂得了這是多么痛苦,也明白了父親對(duì)我的愛。

  只有經(jīng)歷了,才會(huì)懂得……

經(jīng)歷了才懂得作文 9

  四年級(jí)時(shí),我向同學(xué)借過一次書,直到現(xiàn)在還沒忘記。那是一個(gè)星期五的早上,同桌帶來一本有趣的書,書里寫的是一個(gè)生活在叢林里的美國家庭。書是她爸從國外帶回來的,印刷精美,本地根本買不到。我很想借來看看,于是試探地問:“你,你能把這本書借給我看看么?”沒想到,她很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)我心里很高興。下午放學(xué),我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。寫完作業(yè)后,我急忙翻開書,津津有味地讀了起來。

  吃晚飯時(shí),我也舍不得放下,只好一邊看書一邊吃飯。看著看著,我仿佛走進(jìn)了神奇的大自然,走進(jìn)了那寧靜柔美地綠色世界……突然,一個(gè)油點(diǎn)濺到了書,我頓時(shí)呆住了。怎么辦?這可怎么辦?我急得如熱鍋上的螞蟻,試了好幾種方法,不僅油點(diǎn)沒除掉,整個(gè)頁面都變得臟乎乎了。最后,我只能盼望還書的時(shí)候,她不會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)油點(diǎn)。星期一,我忐忑不安地把書還給了她。一會(huì)兒,她就發(fā)現(xiàn)了油點(diǎn),生氣地質(zhì)問我,“這是怎么回事?”我說:“我不知道。可能借的時(shí)候就是這樣的吧!彼莺莸闪宋乙谎,轉(zhuǎn)身就走了。后來,媽媽知道了這件事。對(duì)我說:“做人最重要的就是誠實(shí)。做了錯(cuò)事,要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,這樣才是好孩子!蔽蚁肓讼,主動(dòng)去找同桌,向她講了那個(gè)油點(diǎn)的事,請(qǐng)她原諒我。她笑了笑,沒再說什么,算是接受了我的道歉。再后來,她又借給我許多書看,我們倆成了最要好的朋友。

經(jīng)歷了才懂得作文 10

  世界上最偉大的愛,莫過于父母的養(yǎng)育之恩,當(dāng)我看到一篇關(guān)于感恩父母的文章時(shí),我的感觸更深了。

  這篇文章的作者是一位四川汶川地震的親身體驗(yàn)者,在這次地震中,作者失去了爸爸媽媽,而自己卻只受了一些皮外傷。據(jù)說,她醒來時(shí),有兩個(gè)重重的身體壓在她的背上,為她擋住了重重的鋼板,看到這一幕時(shí),那個(gè)小女孩哭了,我也哭了。

  我們生活在一個(gè)幸福的家庭中,而文中的小女孩卻很不幸,她那么小,卻要接受一個(gè)沒有父母的現(xiàn)實(shí),但她卻能很努力的學(xué)習(xí),因?yàn)樗嘈潘陌职謰寢屢欢〞?huì)在天上看著她,她的父母在九泉之下也會(huì)得以安息。然而,我們卻生在福中不知福,仔細(xì)回想一番,在我們傷心的時(shí)候,是誰在安慰我們;當(dāng)我們犯錯(cuò)的時(shí)候,是誰能大方地原諒我們;當(dāng)我們開心的時(shí)候,是誰和我們一同分享喜悅,是誰?是我們的父母!

  問大家一個(gè)問題,我們從哪里來?大家一定會(huì)毫不猶豫的回答說是父母把我們帶到這個(gè)世界來的。是啊,十多年前,是我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的突然到來。對(duì)他們來說,我們的到來是一個(gè)值得高興的事,但是,我們的到來也是一個(gè)巨大的任務(wù),他們需要培養(yǎng)我們,培育我們。

  父愛如山,母愛如水,父母的養(yǎng)育之恩,我們永遠(yuǎn)都報(bào)答不了,我們現(xiàn)在唯一可以做得,就是好好學(xué)習(xí),長大再報(bào)答他們。我們還要懷著一顆感恩的心,去做感恩的事,當(dāng)感恩的人,讓這顆純潔的心去洗凈我們心靈的污染。

經(jīng)歷了才懂得作文 11

  堅(jiān)持應(yīng)該就是開啟成功大門的最后一把金鑰匙。

  ——題記

  小時(shí)候的我并不懂得堅(jiān)持的重要性,常對(duì)此不以為然。只有經(jīng)歷了,我才懂得。

  之前,在我心中天是那么的藍(lán),云是那么的白。可這一切,都因那次失敗而化作烏有……

  我拿著黑管來到考場,雖然一路信心滿滿但當(dāng)看見倆位考官時(shí),我的雙手已不知道該放在哪里,手心冒著冷汗,雙腿不由自主地顫抖了起來,一滴滴汗珠從我的額頭上滑落下來。

  在這種環(huán)境下,吹奏的效果自然不會(huì)太好,錯(cuò)音如同蜘蛛網(wǎng)般從黑管中傳出,兩位考官微微皺了皺眉頭。這次肯定是完了……

  我黯淡的神情在我的臉上擴(kuò)散而出,不經(jīng)意間的嘆息,時(shí)時(shí)撕碎著蒼涼的心,如此心傷怎能輕易放下?

  當(dāng)媽媽的聲音在我耳邊回蕩:“你,要堅(jiān)持嗎?”堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。堅(jiān)持是什么?堅(jiān)持是通往勝利的橋梁!堅(jiān)持是通往成功的必經(jīng)之路。那么,我為什么不堅(jiān)持呢?

  我每天堅(jiān)持吹奏一個(gè)小時(shí),我把所有的考級(jí)曲目吹得滾瓜爛熟,只為了那背水一戰(zhàn)。

  如約,我再次來到考場,又看見了那兩位考官,但唯有不同的是那被該屬于我的緊張之感已經(jīng)離我遠(yuǎn)去。當(dāng)那一連串婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音回蕩在那大廳之中時(shí)。那位考官對(duì)視一眼,皆是露出滿意的笑容。手中的筆在面前的紙上寫了一個(gè)鮮紅而又飄逸的“優(yōu)”。

  抬頭看,天,依舊是那么藍(lán),云,依舊是那么白。

  只有經(jīng)歷了,我才懂得堅(jiān)持對(duì)成功的重要性。

經(jīng)歷了才懂得作文 12

  經(jīng)歷了童年,才能懂得,童年是一張白紙,在上面不經(jīng)意畫上幾筆,卻能讓自已記憶一輩子。

  童年的天空是湛藍(lán)的,偶爾飄過幾朵,天馬行空,讓人遐想連篇;童年的小河永遠(yuǎn)是清澈的,光著身子在里面肆無忌憚地嬉戲,魚兒在身邊竄來竄去;童年伙伴兒的臉上是天真、幼稚的,臉上總掛著頑皮的笑容,至今不忘。細(xì)細(xì)品味,還是童年的故事多,真,美。

  經(jīng)歷了青年,才能懂得,青年是玉,玉一樣純粹。

  那時(shí)總愛意氣風(fēng)發(fā),愛憎分明,眼睛里很難容下一粒沙子,總愛做夢,多姿多彩,花般絢爛,總愛努力,氣吞山河,氣定神閑,總愛交友,兩肋插刀,豪言壯語。多年之后,依然發(fā)現(xiàn),那時(shí)令自己怦然心動(dòng)的,仍然是最美的、最真的。多年之后,腦子里的那點(diǎn)東西,原來都是那時(shí)原始積累的。多年之后,才發(fā)現(xiàn),真正有共同語言,彼此相知的那些朋友,原來是自己在小學(xué)、初中、高中時(shí)的老同學(xué),哪怕,當(dāng)時(shí)不曾熟悉。

  經(jīng)歷了生死,才能懂得,在這個(gè)世界上,沒有任何一樣?xùn)|西比生命還要珍貴。

  除非是在一個(gè)民族、一個(gè)國家的大是大非,大仁大義面前,個(gè)人生命顯得渺小,還有什么東西值得我們?yōu)榇藸奚覀儗氋F的生命呢?官位不重要,重要的是平常人要有一顆平常的心。金錢不重要要,重要的是取之有道,用之有度,金錢只能買到看病的藥,卻買不到活生生的命。經(jīng)歷了生死,才能懂得,在這個(gè)世界上,沒有什么能比健康的生命更讓人感到快樂。一個(gè)人,哪怕一生一事無成,只要他(或她)能長命百歲,就應(yīng)該是最為成功的人生。

經(jīng)歷了才懂得作文 13

  幼苗經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨,才懂得風(fēng)和日麗的溫馨,才懂得如何更好地茁壯成長。

  水手經(jīng)歷了驚濤駭浪,才懂得風(fēng)平浪靜的動(dòng)人,才懂得如何更好地乘風(fēng)破浪。

  “奮青”經(jīng)歷了“心驚動(dòng)魄”的初三,才懂得光陰似箭的感慨,才懂得如何邁著堅(jiān)定的步伐前行。

  初二的一個(gè)學(xué)弟曾對(duì)我說:“你們初三的都是瘋子,成績超級(jí)好,跑步還超級(jí)快。”他沒有經(jīng)歷過初三,所以他不懂。在一份成績的背后,是潮水般的題海,伴隨著不足六小時(shí)的睡眠,充斥著一切的一切;在200米26秒的背后,是痛苦與酸楚凝成的汗水,伴著體育課的抽筋與嘔吐,播種著明天的明天。由此觀之,我們的確是過著“瘋子”般的生活。經(jīng)歷了,才能懂得“瘋子”的含義是什么。

  我們是“瘋子”,為學(xué)習(xí)而瘋狂,為青春而瘋狂,為未來而瘋狂!隘傋印笔钳偪竦膶W(xué)子!是奮青的象征!

  孫中山曾說過:“人要在競爭中求生存,便要奮斗!北M管有的時(shí)候,成績?nèi)缤粭l變幻莫測的拋物線,時(shí)而登上頂峰,時(shí)而墜入低谷,因而時(shí)時(shí)郁悶。心中的夢想,似乎是那海天相吻的弧線,可望而不可及,折磨著進(jìn)取的心。但是,只有經(jīng)歷了初三的這些,我才懂得“一切都將會(huì)過去”;我才懂得“不以物喜,不以己悲”;我才懂得,唯有奮斗,才能戰(zhàn)勝壓力,走向勝利。

  不苦不累,初三無味;不拼不博,等于白活。競爭依舊如故,中考依舊殘酷,但苦心人,天不負(fù),失敗乃成功之母。

  經(jīng)歷了“今天不玩命,明天命玩你”的初三,我才懂得什么叫一份付出,一份收獲;我才懂得什么叫“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”;我才懂得什么叫“只要學(xué)不死,就往死里學(xué)”。

  經(jīng)歷了,我才懂得如何撐起六月輝煌的夢。

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