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我的經(jīng)歷作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我的經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的經(jīng)歷作文 篇1
在日常生活中我經(jīng)歷過許許多多的事情就像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。但是有一件事就想用刀子刻在了我的腦子里一樣，想忘都忘不掉。
那是去年暑假里的一天，爸爸媽媽都去地里干活了，只有我一個人在家，我覺得很沒意思，就寫起了暑假作業(yè)，可寫著寫著就覺得渾身發(fā)燙，在不知不覺中就睡著了，到了中午媽媽回來了看見我睡著了便自言自語地說；‘‘我女兒白天從來都不睡覺，今天這是怎么了。’’說著說著便急忙向我跑來，摸了摸我的額頭，呀！好燙��！于是便急忙叫了出租車帶我去了醫(yī)院。
到了醫(yī)院媽媽讓醫(yī)生給我打上了點滴。我覺得舒服多了，就不知不覺得睡著了。等我醒來的時候天已經(jīng)黑了下來，可媽媽仍在我的身邊眼里含著淚花，眼窩深陷，整個人似乎瘦了一大圈。我急忙把媽媽叫醒，媽媽看見我醒了高興地說；‘‘我的好女兒，你總算醒了可把媽媽急壞了，以后你可千萬不要嚇?gòu)寢屃�，你要什么媽媽給你賣，你喜歡什么媽媽都給你，只要你身體健康媽媽作什么都可以�！甭犃藡寢尩脑捨腋袆拥牧肆粝铝藷釡I。雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可媽媽對我付出的一切我始終都不能忘記。這然我懂得了母愛是偉大的、無私的。
我的經(jīng)歷作文 篇2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼又期末了。在這個緊張的時刻，我卻在友誼上遇到了一點挫折。
評龍娃的那天，下午放學，我和周亦函又因為一個眼神而吵了起來。放學以后， 楊老師把我們找去談話，告訴我們要珍惜和同學相處的每一天，要學會寬容。聽了楊老師的話，我就后悔了。想想五年級都要結(jié)束了，為何要把關系弄得這么不好呢？回家的路上，我心中一直很內(nèi)疚。
夜深了，淡淡的月光朦朦朧朧的灑在窗前。我怎么也睡不著。該不該主動向她道歉呢？我不停地思考著這個問題。按道理應該我去，因為我比她大，可是怎么說呢？其實，問題的背后，我知道，自己已經(jīng)在心里原諒她了。
期末考試那天中午，我和周培鈺正在背課文。望著正在教室里復習的周亦函，我心中真想上去向她道歉。于是我走上前去，剛要開口，就遲疑了。這樣就說，會不會不好意思呀？可是要知道，“友誼之光”永遠會驅(qū)散“膽小之云”。果然，我心中一股神秘的力量帶著我走向前去。“對不起，我們和好吧！”我誠心誠意地說。“嗯，對不起�！敝芤嗪樕下冻隽宋覐膩砻从邪l(fā)現(xiàn)的純潔而又真誠的微笑。
整個下午，我的'心情都很輕松，考試也考得不錯。放學時，我把事情告訴了楊老師，楊老師也吃驚我們能這么快和好。
我的五年級終于畫上了完美的句號！
這次“友誼的挫折”也告訴我一個道理：和好可以嘴上和好，但“對不起”是要用“心”去說的。
我的經(jīng)歷作文 篇3
人都會經(jīng)歷過一些事，有甜蜜、高興的，有痛苦、傷心的，下面，來聽一聽我經(jīng)歷的一件事。
那天，媽媽早早地把我叫醒，說：“今天，我們?nèi)乙黄鹑ラL春�！蔽覀兂嘶疖嚾ラL春..車站的空氣非常清新，沒有車里那么悶熱。我們一出長春站，就去了汽車站..
動物和植物花園，我們就首先去的是鳥園。有各種各樣的鳥：孔雀，珍珠雞，丹頂鶴，鴕鳥 - 混合�？兹搁_屏，死機，仿佛在告訴其他孔雀“不要打擾我”！
下一個地方是兩棲動物館，那里的鱷魚擺動著蟲子似的舌頭，企圖騙過路的小魚。舌頭表示：“來吃我吧”讓好奇心引誘它們。當小魚靠得太近時，鱷魚準備發(fā)動進攻，然后便迅速發(fā)動進攻，將還不知道怎么回事的小魚吃入肚子里。外面是蛇館，每條色彩好看的蛇會告訴你一個意思：“不怕死的來呀！”
看完動物后，我們一起快樂地走出了動物園，這是我經(jīng)歷過的最快樂的事情。
我的經(jīng)歷作文 篇4
一個深秋的午后，窗外寒風呼嘯，雨水猛烈的打在玻璃上，坐在公交車上的我，正往老家趕，路上沒傘的人們都跟“瘋子”似的四處“逃竄”。
此時，我皺了皺眉頭，心想：“這么大的雨，他們怎么回家呢？”雨越下越大，雨刮不停地來回運動，公交車司機好似想早些將乘客送回家，也加快了速度。我在車上聽著歌，望著窗外，甚是悠閑。
突然公交車司機一個猛烈的急剎車，將我的耳機和mp3甩出去老遠，我心想：追尾還是擋道了？這是誰這么缺德！車上的人都被嚇了一大跳，紛紛朝前望去……
只見，車窗前面正是一條人行橫道，在這個沒有紅綠燈的路口，有許多路人：打傘的、沒打傘的、穿雨披的……都在人行橫道的一端，淋著雨急切的等待車流結(jié)束。后面小汽車的喇叭不停的響，過了幾秒，公交車司機突然按了兩下喇叭，擺手示意行人先行，可是公交車左側(cè)車道上的車仍然在疾行，絲毫沒有要停下的意思，這時公交車司機猛的一打方向沖向左邊車道。橫占兩道的公交車，為行人開了一條道，可是后面的車卻叫個不停，行人見此感激不已，邊走邊點頭或豎起大拇指紛紛向司機師傅表示感謝。
看到大批的行人已經(jīng)過了馬路，也不知為什么我們的公交車停了幾分鐘后還不走，而后面的車喇叭們叫得更響了，我疑惑地看向路右側(cè)，只見從路邊“跑”出一對婦女，在我的眼里她們的速度比走快不了幾步，當然算不上跑，她們一位是白發(fā)蒼蒼的奶奶，另一位是挺著大肚子的中年孕婦，看起來像母女，全身被雨水淋得好似兩只落湯雞，互相攙扶著，正努力的快走，眼見行人大部隊已經(jīng)過去，跟不上的她們有點兒無奈，可一看到公交車司機仍然在耐心地等她們過人行道，抹了一把臉，也不知抹的是雨水，還是雨水中混著淚水，感激地朝著司機點了點頭，“奔”向了馬路對面。
最后，看到她們終于安全的過了馬路，司機這才緩緩開走，后半程，我一直在回想剛才那一幕，公交車司機為了快點將乘客送回家，已經(jīng)加速行駛�？煽吹铰愤吜苡甑男腥�，竟然冒險將兩道車道都占用，目的是禮讓斑馬線，讓路邊沒有傘的行人先行，可見公交車司機的高尚品質(zhì)。乘客紛紛給他點贊，說他人真好，可他卻顯得特別平靜，也并沒有為此而驕傲，絲毫沒有嘲諷看不起別人的表現(xiàn)，但乘客們對后面不停鳴笛的行為是有反感表現(xiàn)的，七嘴八舌的說起來：真能嘀嘀！不能等等嗎？自己在車里坐著也淋不著雨，急啥？……
通過這件事，我懂得了：在生活中應先為那些有困難、有危險的人提供幫助，一件小事足以體現(xiàn)一個人的道德品質(zhì)，以及對這個社會和人們的關愛與珍惜。
做一個文明的人吧，讓我們的社會更加和諧，更加靚麗。
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