精選經(jīng)歷的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
經(jīng)歷的作文 篇1
星期六，我去千島湖參加了全國(guó)青少年才藝表演比賽。參賽的人很多，表演的節(jié)目也十分精彩，比賽非常激烈。我很榮幸地?fù)?dān)任了這次比賽的主持人，除此之外，我還參加了兩項(xiàng)比賽，一項(xiàng)是唱歌《遠(yuǎn)走高飛》，另一項(xiàng)是舞蹈。
唱歌比賽前，我的心情非常非常的緊張，很快就輪到我了，我的'心砰砰直跳，因?yàn)檫@是我第一次參加唱歌比賽。我的大腦一片空白，演出前，我一直為自己加油打氣。當(dāng)熟悉的旋律響起時(shí)，我情不自禁地陶醉在音樂(lè)中，不知不覺(jué)唱完了，我心里的大石頭終于落了地。
我又參加了舞蹈比賽，這一次我一點(diǎn)也不緊張。相反，我對(duì)自己充滿了信心，因?yàn)槲铱梢院妥约旱男』锇橐黄鸨硌荨Ｉ蠄?chǎng)前，我面帶微笑，然后音樂(lè)響起來(lái)了，我便跟著它手舞足蹈。雖然很累，但是我很開(kāi)心。表演結(jié)束以后，我戀戀不舍地走下了舞臺(tái)。
這次才藝比賽讓我印象深刻。因?yàn)樗坏屛沂斋@了快樂(lè)，也給了我更大的勇氣和信心。在今后的比賽中，我一定要更好的發(fā)揮出我的藝術(shù)水平。
經(jīng)歷的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的青海德令哈市。離開(kāi)草原已經(jīng)有兩年了，那一幕幕生動(dòng)感人的場(chǎng)景依舊在腦海中浮現(xiàn)，因?yàn)轳R背上的民族承載了太多的情和義。
奶奶已經(jīng)有四十多年的放牧經(jīng)驗(yàn)，解決羊兒產(chǎn)仔及善后問(wèn)題當(dāng)然最為熟練，回到家鄉(xiāng)的我也不免對(duì)這產(chǎn)生了興趣。一天下午，我們乘車跋涉十幾公里來(lái)到草原，下車后正好趕上奶奶“收獲歸來(lái)”。只見(jiàn)她用毯子裹著一大包“蠕動(dòng)的東西”，令人驚訝的是，里面竟然是四只剛出生的小羊羔！隨后，她將這四個(gè)小家伙小心翼翼地放在爐邊為它們?nèi)∨�。其中有一只小羊連眼睛都還沒(méi)睜開(kāi)，另外三只也都只會(huì)凄慘地“咩咩”叫。就在我們都被好奇心驅(qū)使的時(shí)候，藏獒警惕的叫聲使我們的注意力轉(zhuǎn)向窗外。大家快步走出門外，映入眼簾的是一只病怏怏的野生小駱駝，奶奶斷定，這個(gè)可憐的小家伙連哺乳期都還沒(méi)過(guò)。我們走近它，仔細(xì)打量著。出于憐憫之心，奶奶自然地把它帶到大駱駝面前。
母駱駝知道那不是她的孩子，所以每當(dāng)小駱駝要接近她時(shí)，她都會(huì)用驚嚇的叫聲警告它，更嚴(yán)重的時(shí)候還會(huì)踢它。
奶奶一邊嘆著氣，一邊撫摸著小駱駝，嘀嘀咕咕地說(shuō)著什么。她轉(zhuǎn)過(guò)身，慢慢踱回了屋里。正當(dāng)大家以為連奶奶都要放棄時(shí)，奶奶卻說(shuō)無(wú)論如何她都不會(huì)讓小駱駝死掉。思索許久之后，她從一個(gè)舊舊的箱子里拿出一把馬頭琴，用一塊干凈的綢子仔細(xì)地擦拭，細(xì)數(shù)它的滄桑。她走出屋子，兩腿很熟練地盤坐在地上，仰望蒼穹，好像在和上蒼訴說(shuō)什么，然后以低吟、悠長(zhǎng)的蒙古長(zhǎng)調(diào)起頭，閉上眼睛，慢慢地拉琴，投入地唱那醞釀已久的歌。音律很舒暢，音調(diào)很低，能看得出她用心在拉。那對(duì)著母駱駝唱的歌，即使我不知道歌詞大意，心中也有一種莫名的感動(dòng)油然而生，那是天上傳來(lái)的聲音，是神圣之音��！奶奶唱了大約十五分鐘，在一邊的我完全融入了這天籟之聲。在藍(lán)天白云的映襯下，母駱駝原先兇狠的眼神流露出一絲溫柔，小駱駝在屢次失敗后又湊了上去。在“天籟”的感化下，母駱駝心軟了，允許小駱駝吃她的奶。后來(lái)我才知道那首神曲是草原上有名的催奶歌，歌詞都是純蒙語(yǔ)。霎時(shí)間，我的心被撼動(dòng)了。
那首歌， 一直讓我品味了很久，也能想象出內(nèi)容大意。沒(méi)有多少華麗的詞藻，韻律舒緩、平和，總結(jié)起來(lái)就是一個(gè)詞：感動(dòng)。一切生靈都是平等的，那么分享大自然的恩賜的`權(quán)利也是平等的，駱駝也是如此。我們只是遵循了萬(wàn)物平等的天理，拯救了小駱駝，其實(shí)也是救贖了我們自己。天地萬(wàn)物原本就是你中有我、我中有你，是一種和諧共處的狀態(tài)，這便是我們需要靜心聆聽(tīng)的“天籟”。
簡(jiǎn) 評(píng)
作者記錄了她草原生活中一段難以忘懷的經(jīng)歷。在護(hù)理剛出生的小羊羔時(shí)， 闖進(jìn)了一只病怏怏的野生小駱駝，奶奶用人性的善美感染天地萬(wàn)物，救活小駱駝。這一切讓作者逐步真正認(rèn)識(shí)了草原和草原的文化，領(lǐng)悟了天人合一的真諦，洗滌了自己的靈魂。文章的吸引力不僅在于其引人入勝的情節(jié)內(nèi)容，也不僅在于富有生活哲理的語(yǔ)言，更在于永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊的天籟之音，帶領(lǐng)我們用心去感悟自然，感悟生命。
經(jīng)歷的作文 篇3
今年的寒假是不一樣的，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牡絹?lái)，導(dǎo)致我們不能出門，那我們的學(xué)習(xí)怎么辦呢？
教育局想到了個(gè)辦法，就是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，肯定會(huì)有人疑惑：什么是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)？我當(dāng)時(shí)也疑惑了會(huì)兒。
記得上次進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，那時(shí)我多么懵懂，我知道要完成作業(yè)�？墒蔷褪遣恢肋@些作業(yè)到哪兒去找，怎么完成這些作業(yè)，做完作業(yè)后交到哪兒去，于是邊看相關(guān)資料邊進(jìn)行學(xué)習(xí)，看到好多同學(xué)的討論，我也小心翼翼的發(fā)了個(gè)帖子詢問(wèn)作業(yè)情況，沒(méi)想到一會(huì)兒就有好多同學(xué)回應(yīng)。
他們有的讓我別著急，慢慢來(lái)；有的教我一步一步學(xué)習(xí)；還有的將作業(yè)的答案發(fā)到了上面，我真是像一個(gè)迷路的孩子，突然找到了方向一般，快樂(lè)溢滿了我的`心。
在大家的幫助下，我順利完成了第一次的作業(yè)，有了第一次的經(jīng)驗(yàn)，以后做作業(yè)就是熟門熟路了。
好想念學(xué)校，好想念老師、同學(xué)、教室�。∠Ｍ咔樵缭邕^(guò)去，希望早早的開(kāi)學(xué)。
經(jīng)歷的作文 篇4
有些花，開(kāi)著開(kāi)著就零落在塵土里；有些話，說(shuō)著說(shuō)著便遺失在腦海里；有些旋律，播著播著便隨風(fēng)逝去；而，有些事情，未曾說(shuō)出卻早已銘記于心。
——題記
“你這個(gè)不聽(tīng)話的孩子！”一句凄厲的話在耳邊響起，不停地打轉(zhuǎn)。那是母親的聲音。
我沖回房間，鎖上門，那塊木紅色的門板隔著兩個(gè)世界。將我與喧鬧隔開(kāi)了。外面依舊吵吵鬧鬧，依舊是母親的聲音。
我知道，我惹了不該惹的人。
窗外是細(xì)雨蒙蒙，夾雜著冷空氣吹向屋內(nèi)，本來(lái)已經(jīng)冷得讓人發(fā)顫的屋子，經(jīng)過(guò)這么一吹，變得更加寒冷。冷入人的心弦。我的心情低落至谷底，身體早已麻木，仿佛每個(gè)地方都破損了，只剩下一顆冰冷的心。
我蜷縮在暖和的被子里。膝蓋微微彎曲，將手提電腦放在上面。打開(kāi)屏幕，進(jìn)入了屬于我的博客。按下了按鈕，開(kāi)始書寫今天的日志。
——天空依舊灰暗，莫名的沉淪。城市里安靜的夜晚，我卻活在了一個(gè)喧囂的世界中。母親的不理解，讓我很是無(wú)奈。她的一句句話語(yǔ)狠狠地敲擊著我的心頭。敲多了，就變得冷了。對(duì)啊，在她眼里，我就是一個(gè)不聽(tīng)話的孩子。她想要的好孩子，我做不到，因?yàn)椋遣皇俏�。希望，她可以給我多點(diǎn)自由的空間。
我拼命地敲打著，盡情地抒發(fā)著自己的情感。我把日志加了密。沒(méi)有人可以窺視到我的情感。這就是網(wǎng)絡(luò)的.好處。一字一句不必埋藏在心里，也不必透露出來(lái)。
打著打著，心情好多了。窗外還在下雨，空氣依舊寒冷。而門這頭的世界，卻是溫暖，安靜的。那一夜，我漸漸地冷靜了下來(lái)。想來(lái)想去，覺(jué)得還是要聽(tīng)父母的。跟母親道歉了。我們的關(guān)系也不再僵硬了。我要謝謝網(wǎng)絡(luò)，它給了我足夠自由的空間。它讓我放松一切。它改變了我的心情。它讓我看清了一些東西。如果沒(méi)有它，也許我到現(xiàn)在還無(wú)法冷靜。我在日志后面加上了一句，“有些事情沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。如果要選擇，我選擇將它變得美好一些，即使那不是自己的本意。”
不久后，有人問(wèn)我：“你喜歡網(wǎng)絡(luò)嗎？”我輕扯嘴角，說(shuō)：“喜歡，因?yàn)槲遗c它有一段不可告人的經(jīng)歷。那是我與它之間的秘密�！�
有些事情該忘記的，早已忘記。有些事情該銘記的，早已藏在心里。對(duì)于這一次網(wǎng)絡(luò)的曲折事件。站在銘記與忘記的兩個(gè)端點(diǎn)上，我選擇了銘記。因?yàn)樗档勉懹洠糟懹洝?/p>
經(jīng)歷的作文 篇5
我小時(shí)候非常喜歡讀書，我家到處都是書。書柜里，桌子上，床頭上，隨處都能看見(jiàn)書，我媽媽不是很喜歡讀書，但爸爸卻很喜歡讀書。每天吃完飯后，習(xí)慣性的拿著書讀。
我每天都看著爸爸讀書，也好奇的拿起一本《三國(guó)演義》讀起來(lái)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的.時(shí)間我已經(jīng)讀了《三國(guó)演義》，《安徒生童話》等。
一天，爸爸問(wèn)我這幾天你都讀了什么書，我說(shuō)：“《三國(guó)演義》，《安徒生童話》等�！卑职终f(shuō)：“哦，是嗎？那我問(wèn)你黑旋風(fēng)是誰(shuí)？”我十分自信的說(shuō)：“是武松”還在喝茶的媽媽聽(tīng)了，笑得差點(diǎn)嗆著了，說(shuō)：“我沒(méi)讀過(guò)《水滸傳》，也知道是李逵，你讀了半天，讀什么了？”我的臉紅了，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，讀書不在讀得多，讀得快，而是讀得精，讀得徹底，一邊讀一邊思考�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，羞愧的低下了頭。
從那以后，我每次讀書的時(shí)候，耳旁就會(huì)響起爸爸說(shuō)的話。
我原來(lái)不會(huì)讀書，可是，聽(tīng)了爸爸的話，每一本書都仔細(xì)認(rèn)真得讀，反復(fù)得讀，一遍又一遍得讀，從此，我的作文在班上名列前茅，每次只要一拿起書就難以放下，我越來(lái)越喜歡讀書，書成了我形影不離的好朋友！
經(jīng)歷的作文 篇6
前幾天下午，我開(kāi)是做了人生第一次，也希望是最后一次手術(shù)。
下午到了，正當(dāng)我剛想睡覺(jué)時(shí)，護(hù)士說(shuō)要帶我去做手術(shù)；我一下子就蹦起來(lái)了。這時(shí)的我，心里既有一絲的恐懼，也有一絲的開(kāi)心。讓我恐懼的是因?yàn)槲乙鍪中g(shù)了，會(huì)不會(huì)疼。讓我開(kāi)心的'是：我做完手術(shù)就能離開(kāi)這討厭的醫(yī)院了。我跟著護(hù)士一起上了4樓的手術(shù)室，我正向手術(shù)室時(shí)，護(hù)士問(wèn)我：“你緊不緊張？”我當(dāng)時(shí)沉默不語(yǔ)，其實(shí)我心里說(shuō)：“當(dāng)然緊張了，不緊張都是假話�！钡搅耸中g(shù)室后，我就有一絲的放松了，因?yàn)檫@幾個(gè)醫(yī)生我都認(rèn)識(shí)。等我上了手術(shù)臺(tái)，我又緊張起來(lái)了，但是過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生們都在那嘮起了家常，讓我甚是放松。我時(shí)不時(shí)也會(huì)與醫(yī)生對(duì)話。但是醫(yī)生跟我說(shuō)我是全麻，所以我就等著睡覺(jué)了。但是過(guò)了一會(huì)，主刀醫(yī)生來(lái)了，這位醫(yī)生特別的厲害，他動(dòng)動(dòng)我的腳，試試我的腓腸肌，說(shuō)沒(méi)事。還問(wèn)我：“你是要全麻，還是局麻。”我回答：“隨便！”過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生決定給我局麻。過(guò)了一會(huì)，醫(yī)生說(shuō)快點(diǎn)縫，我這時(shí)迷茫了，還沒(méi)做呢就縫。過(guò)了一會(huì)他說(shuō)讓人給我退走，我把腿抬起來(lái)一開(kāi)，腳被包上了。
這就是我的手術(shù)經(jīng)過(guò)，其實(shí)手術(shù)一點(diǎn)也不可怕。
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