(熱門)難忘的經(jīng)歷作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的難忘的經(jīng)歷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的經(jīng)歷作文1
三年級(jí)的時(shí)候，我被選為了一名值周生，老師說(shuō)那是光榮的，可我卻不這么認(rèn)為——值周生，有什么好的？要去檢查別人的年級(jí)，還有可能被別的同學(xué)鄙視，“兇多吉少”！
盡管不情不愿，可我還是違背不了天命。好在，有比我大一歲的袁淡如學(xué)姐教我，她告訴我哪里需要扣分，哪里不要管得太嚴(yán)格之類的，那時(shí)我所負(fù)責(zé)的年級(jí)是一年級(jí)，需要檢查的項(xiàng)目不多，所以輕輕松松“過(guò)了關(guān)”。
四年級(jí)上冊(cè)，我被分在了第三小組，要檢查六年級(jí)。天�。×昙�(jí)！這讓我僅僅只有半年“值齡”的值周生怎么勝任？可是事到臨頭，我也只好咬緊牙關(guān)，幸好六年級(jí)的大哥哥、大姐姐沒(méi)有我想得那么恐怖。
四年級(jí)下冊(cè)，我終于可以輕松一點(diǎn)兒了——檢查三年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)，三年級(jí)的學(xué)生、老師都很友好，見(jiàn)到我都會(huì)沖我笑一下，不會(huì)死纏爛打地問(wèn)我扣了多少分，這讓我感到很開(kāi)心。
當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我五年級(jí)時(shí)要成為值周生組長(zhǎng)的時(shí)候，運(yùn)用一句網(wǎng)絡(luò)笑話，就是“我整個(gè)人都不好了”。組長(zhǎng)，任務(wù)真的很繁重�。∥以撛趺慈偃巍�
沒(méi)想到，五年級(jí)我真的成為了一名組長(zhǎng)，接手了第三小組。其中，有很多的'糗事：
因?yàn)楸咀記](méi)收齊所以被迫在大隊(duì)部待上一個(gè)小時(shí)；
因?yàn)闆](méi)有去“查崗”而被葉老師批評(píng)；
因?yàn)樘戆l(fā)本子被組員吐槽……
可是，有傷心，也就有快樂(lè)，我收獲了真摯的友誼。盡職盡責(zé)的馬湘雨、總是慢半拍的熊麗婷、乖巧的蘇詩(shī)婷、伶俐的葉萍、總是向我吐槽的張永斌和陳志坤……他們都是能讓我發(fā)起微笑的美好回憶。
眨眼三年過(guò)去了，在六年級(jí)的時(shí)候，我就要“退休”了，將會(huì)迎來(lái)新的第三小組。我發(fā)現(xiàn)，這三年我成長(zhǎng)了很多，我擁有了責(zé)任感。我會(huì)將三年里發(fā)生在第三小組的故事，還有七個(gè)人的友誼，一直記在心底，相信記憶長(zhǎng)存。
難忘的經(jīng)歷作文2
這一年，我們終于迎來(lái)了一個(gè)喜慶的日子，大家知道是什么嗎？那就是新年！
家家戶戶這時(shí)可都是忙碌得不得了：掛燈籠、貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮，熱鬧極了！可是今年，我卻在鄉(xiāng)下姑媽家過(guò)了一個(gè)與眾不同的年！
第一個(gè)不同點(diǎn)：以往，我們都是大年三十晚上，全家人團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯�？蛇@里卻不同了，每當(dāng)從大年三十起的早上起，就要開(kāi)始開(kāi)始吃團(tuán)圓飯，這還不是問(wèn)題！可痛苦的是，要在七點(diǎn)以前吃完早飯，這就意味著六點(diǎn)鐘之前必須起床。這樣的規(guī)定，對(duì)習(xí)慣了的人倒無(wú)所謂，可對(duì)我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“慘不忍睹”啊！
當(dāng)我還沉浸在美好的睡夢(mèng)中時(shí)，突然，一陣?yán)坐Q般的鞭炮聲，把我從夢(mèng)中驚醒，我捂住耳朵，翻了個(gè)身，打算接著做美夢(mèng)的時(shí)候，先是一陣急促的敲門聲，緊接著，一雙大而有力的手把我從床上拽了起來(lái)，我揉了揉惺忪的睡眼，看了看外面，外面一片漆黑，什么都看不見(jiàn)。我半睜半合著眼睛，有氣無(wú)力的對(duì)姑爹說(shuō)：“姑爹，才這么早就叫我起來(lái)干嘛啊？外面全都是黑的！再讓我睡一會(huì)啊！”說(shuō)著，又躺了下去。姑爹這下可急壞了，看這個(gè)辦法行不通，立馬又想了個(gè)辦法，把燈一開(kāi)，心想：這下你們可睡不著了吧！果然，我們都伸了伸懶腰，準(zhǔn)備穿衣服。我也明白了一個(gè)道理：原來(lái)之前放鞭炮是要起床的前兆�。�
看了看鐘，現(xiàn)在才五點(diǎn)半，“唉！我可從來(lái)沒(méi)有這么早起來(lái)過(guò)��！”我慢吞吞地漱完口、洗完臉，剛準(zhǔn)備吃飯時(shí)，看著一桌豐盛的.佳肴，我的睡意全無(wú)，口水流了“三千尺”長(zhǎng)，立馬大吃起來(lái)！不過(guò)我承認(rèn)，姑爹的飯菜倒是做得蠻好吃的！嘻嘻！
第二個(gè)不同點(diǎn)：這里還有一個(gè)不同的風(fēng)俗習(xí)慣，那就是，不管客人來(lái)或是走，都要放鞭炮迎送。由于姑媽和姑爹都是老師，所以前來(lái)拜年的學(xué)生絡(luò)繹不絕，走了一批又來(lái)一批，姑媽家真是車水馬龍，桃李滿天下啊！但是，姑媽和姑爹都忙不過(guò)來(lái)，所以，放鞭炮這個(gè)重任就交給了我和哥哥，這可把我們樂(lè)壞了！可是，堅(jiān)持了十分鐘，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。真是幫忙——越幫越忙��！常常是客人進(jìn)了屋，我們的鞭炮還沒(méi)響；客人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我們的鞭炮才剛響。這可累壞了我們兩個(gè)“迎客小門童”�。�
在姑媽家過(guò)的這個(gè)新年真是與眾不同！又新奇、又好玩！這就是我寒假中經(jīng)歷的最難忘的一件事！
難忘的經(jīng)歷作文3
今天上午第一節(jié)課，潘老師神秘地走了進(jìn)來(lái)，對(duì)大家大聲說(shuō)：“以前都是我批改你們的課堂作文，這次我要休息一下，你們來(lái)改別人的作文�！痹捯魟偮洌淌依锞驼ㄩ_(kāi)了鍋：“�。≡趺崔k，我的作文寫得不好，會(huì)被笑話的。”過(guò)了一會(huì)兒，教室慢慢地安靜了下來(lái)。潘老師對(duì)同學(xué)們仔細(xì)講了改作文的重點(diǎn)，又對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“有紅筆的人請(qǐng)舉手。”潘老師數(shù)了數(shù)，十幾個(gè)人，又拿起不知從哪里來(lái)的一盒紅筆芯，分給了沒(méi)有紅筆的人。當(dāng)然，我有紅筆。
“我跟大家說(shuō)一下。”潘老師要說(shuō)注意的事項(xiàng)，全班安靜了下來(lái)。“這個(gè)紅筆芯上有一層石蠟，必須在紙上來(lái)回寫，涂才能出現(xiàn)字跡。話剛說(shuō)完，大家就開(kāi)始忙起來(lái)。這時(shí)，李佳熠來(lái)求救：“我不會(huì)，誰(shuí)來(lái)幫我涂一下？”我正愁不能涂筆芯呢，一聽(tīng)，連忙答應(yīng)幫助她，心想，不就是在紙上涂一涂、抹一抹嗎，誰(shuí)不會(huì)呢，是不想動(dòng)手吧。我拿起紅筆芯，漫不經(jīng)心的在草稿紙上來(lái)回抹，停一下，抹一下，停一下，又抹一下。結(jié)果抹了兩分鐘都沒(méi)出現(xiàn)字跡。突然一聲叫：“老師，我的可以寫了。”原來(lái)是毛浩棋的抹現(xiàn)了。聲音剛落，幾個(gè)同學(xué)便來(lái)找他幫忙。我并沒(méi)有，我只是看他怎么抹現(xiàn)的.。只見(jiàn)毛浩棋手緊抓著3支筆芯，深深地吸了一口氣，然后使勁抓著筆芯在紙上快速地來(lái)回涂抹，不到一分鐘筆芯全現(xiàn)了。哇，走厲害！我心里暗暗地給毛浩棋鼓掌�；氐阶簧希覍W(xué)著他的方法，又抹了2分鐘，依舊沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。"不到黃河心不死”，我心里暗暗念著。又抓緊紅筆芯在紙上抹了起來(lái)。這次，我比前兩次更認(rèn)真了，雙手緊緊地抓住筆芯，在紙上橫著抹不行就豎著抹；豎著抹不行就橫著抹，想盡了一切可用的辦法，把紙都畫穿了，依舊沒(méi)痕跡。時(shí)間過(guò)去了一會(huì)兒，潘老師制止了我們，我不得不把筆芯還給了李佳熠。
這次經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：有些事情看起來(lái)簡(jiǎn)單，容易，可做起來(lái)卻難，需要更加認(rèn)真仔細(xì)的去對(duì)待。雖然這次我并沒(méi)有成功，但我從失敗中吸取了教訓(xùn)，下次做事情的時(shí)候，我一定要仔細(xì)、認(rèn)真、堅(jiān)持，這樣的話，任何事情都難不倒我的。
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