實(shí)用的經(jīng)歷的作文4篇(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文4篇，歡迎大家分享。
經(jīng)歷的作文 篇1
在這個(gè)漫長的寒假里，我學(xué)會了很多生活技能。但是令我自豪的還是學(xué)會了做壽司。
寒假的一天，我突發(fā)奇想地想做壽司。于是我馬上開展了工作。首先，我想到了壽司里的'主料——米，于是把米淘洗干凈放到電飯煲里面去煮。緊接著我又拿出香蕉、蘋果、黃瓜、胡蘿卜、沙拉醬、香腸。并用水果刀把它們?nèi)壳谐闪硕》诺奖P子里備用。然后，再把紫菜鋪到專門卷紫菜的模具里。做完這一切后，再等五六分鐘，米就煮好了。先把米鋪到紫菜上面，要均勻鋪開。再把切好的水果蔬菜丁灑到上面，壘成三棱錐的形狀，最后把沙拉醬抹到上面，把壽司用小力卷起來，卷的過程要結(jié)實(shí)一些，最后用刀切厘米左右寬度，裝盤，就大功告成了。
做壽司雖然是一件很小的事情，但它確實(shí)讓我學(xué)到一門生活小技能，不僅如此，制作的這個(gè)過程還讓我懂得了一個(gè)道理，雖然壽司看起來簡單，只是把東西放在里面，再卷起來就行了。其實(shí)不然，做起壽司也需要我們用心思考認(rèn)真制作才能完成好。這讓我想到世界上許多事物，往往我們只看到了表面，沒有從深層次去了解它，所以有些東西看起來簡單，其實(shí)需要我們用心認(rèn)真去做才可以做到位，比如我們看到了春晚節(jié)目上那些表演者優(yōu)美的舞姿，臺下需要苦練多少年，才能有那一刻的成就。學(xué)會從不同角度看一個(gè)問題，拓寬視野，看事物不能只看表面。
經(jīng)歷的作文 篇2
暑假，我去漢堡英語上課，老師送了我兩只甲魚蛋。
拿回來以后，我小心翼翼地呵護(hù)著甲魚蛋，不僅每天讓甲魚蛋曬太陽，還不定時(shí)的灑水保持一定的濕度和溫度，就是為了有一天它們能夠順利的破殼而出。終于在不經(jīng)意的一天，我聽見“沙沙”的聲音，就立即跑到了甲魚蛋盒子旁邊一看，原來是一只小甲魚出來了。它在沙子里移動著，好像在感受著這個(gè)世界的'美好，我欣喜若狂。到了晚上，另一只小甲魚也破殼了，我看見了一只小腦袋出來了，緊接著，它整個(gè)身子都從殼里爬了出來，真是可愛。
我想，我也要像母親照顧孩子一樣，細(xì)心地照顧它們，我給它們吃小蝦肉，可它們就是不吃，我又把肉剁成肉沫給它們吃。我以為這一回它們肯定會吃得很香，誰知道它們不但不吃，還看都不看一眼，一天、二天、三天……它們都不肯吃食，我焦急萬分，心想：親愛的小甲魚寶寶，我該怎么照顧你們好呢？
一天放學(xué)回家，我依舊習(xí)慣性的走到甲魚旁邊，看看它們，突然，我發(fā)現(xiàn)它們一動不動的趴在沙子上面，我用手戳了戳，它們還是不動，這時(shí)候，我的眼淚忍不住嘩嘩地往下流，我悲痛萬分，責(zé)怪自己沒有照顧好它們。爸爸過來安慰我說：“別哭了，這次你沒有成功養(yǎng)活它們，是因?yàn)槟悴]有做足功課，只有你充分了解了它們的生活習(xí)性才能更好的對待它們”。
現(xiàn)在回想起那兩只小甲魚，我心里還是非常難受，內(nèi)疚自己沒有很仔細(xì)的了解它們，就盲目的給它們喂養(yǎng)。相信今后的我再也不會做這樣的傻事了。
經(jīng)歷的作文 篇3
倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。這不是魯迅所說的嗎？
我最早的讀物是一本帶拼音的故事書，我和媽媽選購了幾個(gè)小時(shí)，所以我非常珍惜。一遍，兩遍……我看著五彩斑斕的圖片，烏黑發(fā)亮地文字和拼音像磁石般吸引著我。
后來，我又看了更多的故事書，有的使我火冒三丈，有的使我哈哈大笑，還有的使我淚落如珠，看得如醉如癡，如饑似渴……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
漸漸地，故事類的書已使我不滿足了，我又在大海上發(fā)現(xiàn)小船——書城有許多各種各樣的`書，我覺得自己走入了書的世界。不知過了多久，好多的書被我看了個(gè)翻江倒海。故事、人物使我漸漸地愛上了閱讀，不管在商場還是書店，我都會歡天喜地的看書！
記得那一次，作文題目是《秋天的校園》。同學(xué)們千篇一地寫：小草黃了，樹葉黃了時(shí)，我決定自己去看秋天！
我把秋天比喻成秋妹妹，她是農(nóng)民伯伯的大福星，每當(dāng)秋妹妹來時(shí)，就會拿起魔棒一揮，蘋果樹，梨樹，橘子樹……就神奇般的長出了果實(shí)，大的，小的，數(shù)也數(shù)不清，酸的，甜的，說不出味的。秋妹妹帶來的菊花和樹葉更是美不勝收，菊花和樹葉各式各樣，五顏六色的。
歲月不停地行走，文字魅力卻永存。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有讀書氣自華。讀書，讓人從容顏到心靈，變得無比美麗。
經(jīng)歷的作文 篇4
上個(gè)星期，老師交給我一個(gè)光榮的任務(wù)：去馬路上拍一些有關(guān)交通的文明的和不文明的行為，俗稱“照相機(jī)里的交通故事”。于是，周末，我就拿著照相機(jī)去拍了，真的是驚心動魄哦。
我把地點(diǎn)選在了人口比較密集的地方，因?yàn)槲蚁耄喝硕嗟牡胤娇隙軌虬l(fā)現(xiàn)人們的各種文明、不文明的`行為。我來到了藕池，這里有個(gè)三岔路口，來來往往的車輛很多，可謂是川流不息。尤其重要的是，這里在上下班的高峰期還有可愛可敬的交警叔叔，他可威風(fēng)了，有序的指揮著來往的車輛。我拿起相機(jī)，對準(zhǔn)交警叔叔按下了快門，好威風(fēng)！正當(dāng)我要給警察叔叔來個(gè)特寫時(shí)，有個(gè)大人在我背后說：“別拍，拍交警是犯法的……”后面的話我沒有聽見，我已經(jīng)嚇得夠嗆，早已經(jīng)找了個(gè)縫隙溜走了。真倒霉，拍個(gè)照而已嘛，叔叔真的會抓我嗎？嘿嘿！本來想拍一個(gè)文明的交通行為，卻嚇得我再也不敢朝警察叔叔那看了。任務(wù)沒有完成，我還得繼續(xù)尋覓我理想中的鏡頭。
轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，換了一條街，我又把攝像頭對準(zhǔn)了來往的車輛和行人，在馬路邊站了很久，觀察了很久，我發(fā)現(xiàn)人們的不文明行為多表現(xiàn)在亂闖紅綠燈，總是在紅燈的時(shí)候就急匆匆的過馬路，危險(xiǎn)！“咔嚓、咔嚓……”我按下了快門，這次拍的是行人，但是“一朝被蛇咬”，我拍完就匆匆的閃人了，我怕萬一再招來一個(gè)“不準(zhǔn)拍”，那我可是太倒霉了。
哈哈，任務(wù)完成，我高高興興的拿著相機(jī)回家了。
這真是一次難忘的經(jīng)歷！
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