難忘的經(jīng)歷作文[經(jīng)典3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的難忘的經(jīng)歷作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的經(jīng)歷作文 篇1

　　我是一名普通高中生，我身份比較特殊我在孤兒院長(zhǎng)大，我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師，可我現(xiàn)在不太想去上學(xué)，因?yàn)樵趯W(xué)校我總是收到排擠。在學(xué)校有一名女生她總是被別的女生欺負(fù)，在有一天我真的看不下去了，我走上前幫助了那位女生，從此以后，她們?cè)僖膊黄圬?fù)那名女生了，不是因?yàn)槲夷敲磪柡�，而是她們轉(zhuǎn)移對(duì)象，將對(duì)象轉(zhuǎn)移成我了。

　　有一天，我被莫名其妙帶到學(xué)校的小巷里，她們抓著我不放，我開始大叫起來。我看到三個(gè)女生走過來，中間的'女生閉著眼睛。旁邊兩位正在說著生日快樂，過了沒多久便走到我身邊。我身邊的兩位女生是在力氣太大抓著我根本不放，我無奈大叫，問他們要干什么！

　　旁邊女生說做蛋糕的第一步，就是要撒面粉，他們將早已準(zhǔn)備好的面粉灑在我的身上。第二步就是雞蛋，說著就向我砸向雞蛋，還倒了特制的醬料。那女老大開心的大叫起來。

　　我有個(gè)雙胞胎姐姐，我們的性格大不相同。她非常的霸氣。她將這件事公布于校園內(nèi)，讓那女孩得到了應(yīng)有的懲罰，她轉(zhuǎn)學(xué)了，我的生活總算過得安穩(wěn)了。我也轉(zhuǎn)學(xué)了，開始了新的生活，在新的環(huán)境里過著正常的生活。

　　校園欺凌真的會(huì)給孩子帶來巨大傷害，我希望社會(huì)能關(guān)注校園暴力問題，正確看待校園暴力。給孩子們伸出援助之手。

難忘的經(jīng)歷作文 篇2

　　寒風(fēng)蕭蕭，細(xì)雨濛濛，千百年前的宋詞氤氳在長(zhǎng)城的空氣里，定住了我心中的風(fēng)波。

　　那次在長(zhǎng)城上的經(jīng)歷無疑是一種巨大的收獲。

　　曉霧將歇，天氣朦朧，我一個(gè)人拾級(jí)而上，凜冽的寒風(fēng)扯著衣衫，我的心底蕩起了漣漪。昨天表演的場(chǎng)景依然歷歷在目。我站在舞臺(tái)上不知所措，在評(píng)委嚴(yán)厲的目光中，我看見了自己的失敗。燈光瞬間黯淡了下來，評(píng)委搖頭時(shí)，我早已灰溜溜地下臺(tái)了。

　　“唉”！我長(zhǎng)嘆一聲，倚著城墻，望遠(yuǎn)處水汽矇眬的群山，似是打翻的青墨，四處擴(kuò)散開來。我心中那一腔悲憤與無奈，失望與孤獨(dú)，隨之蔓延。那份深深的自卑如爬山虎細(xì)小的卷須，攀上了我的心靈。

　　人漸漸多了，在人群中，我低著頭，踉蹌前行，心中那一陣劇烈的風(fēng)波似是要將我擊垮。我深深地感到自己的無能、懦弱、膽怯與自卑。生活，有什么意義？

　　“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行……”一個(gè)稚嫩的童聲在耳畔響起，一個(gè)六七歲的小男孩大聲吟誦著，我停下腳步靜靜地聽。驀然聯(lián)想到自己，一次的失敗與落后算什么？不要去想它有多么可怕，人生的路還很漫長(zhǎng)，不妨悠悠前行，困難和挫折總會(huì)過去。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生……”一帆風(fēng)順的人生往往不是最好，一路迎接困難，戰(zhàn)勝困難，用豁達(dá)的`胸襟和倔強(qiáng)的品質(zhì)，在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，看淡人生，才能更懂得人生的意義。

　　從蘇軾的《定風(fēng)波》中領(lǐng)悟到了這些，我豁然開朗，是的，我不必為了這小小的挫折而頹唐和絕望。也不必為了一次的失敗而黯然神傷。在困難中成長(zhǎng)，不才能進(jìn)步嗎？

　　回首看來時(shí)蕭瑟的地方，從容歸去，無風(fēng)，無雨，也無睛。失敗未嘗不是一種收獲，它教會(huì)我更加穩(wěn)重、堅(jiān)強(qiáng)而從容。

難忘的經(jīng)歷作文 篇3

　　我時(shí)常想念動(dòng)物園里的一只鳥，確切地說，它是一只猛禽——紅隼。想念它，不是因?yàn)樾蕾p它的毛羽色澤，也不是在意它的生性兇猛，而是它來動(dòng)物園的那段經(jīng)經(jīng)歷。

　　不知它來自哪個(gè)山谷，臺(tái)風(fēng)夜，它驚慌地落在溫州的一座鴿籠里，溫州人抓住了它。據(jù)說它咬傷了一只鴿子，后來又啄傷了人的手指。有入認(rèn)出它是紅隼，是吃老鼠和鴿子的猛禽。它咬傷了人和鴿子，又是自己送上門的，好像理應(yīng)判個(gè)死罪，燉個(gè)野味湯什么的。

　　抓它的人將它帶到鋼材市場(chǎng)里，一班賣鋼材的溫州漢子盯著它的鷹眼鉤嘴討論它的命運(yùn)，最后的決斷是——?dú)⒘丝上В瑴刂莶皇怯辛诵聞?dòng)物園了嗎？送它上山。我有幸做了這條送鳥上山入園的新聞，動(dòng)物園收養(yǎng)了這只國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。臨走時(shí)，誰也沒有提送鳥的'獎(jiǎng)勵(lì)和路費(fèi)，我問送鳥者，送鳥者說，就算做件好事吧。

　　我又時(shí)常會(huì)想念老家普覺寺巷鄰居院里的一棵桑樹，每年桑椹紅紫時(shí)，樹下總有歡天喜地摘果子的孩子，樹上總有卿卿喳喳爭(zhēng)食的鳥兒。站在窗前，看桑樹的萌芽長(zhǎng)葉，出枝結(jié)果，落葉飄零，這是可觸摸的季節(jié)更替。

　　如今，老家那里一片要拆建了，嘗過桑椹甜味的鄰居們都舍不得這棵桑樹，熱心鄰居讓記者在報(bào)上寫了“誰來收養(yǎng)桑樹”的消息。原意也只是為表達(dá)一種留戀和惋惜。不沒有料到，普通的一棵樹，竟會(huì)引來許多溫州人的詢問，有個(gè)人的，有代表單位的，來電話的，來信的，還有提著飲料從樂清專程趕來拜訪的，紛紛都表示要移栽收養(yǎng)這棵樹。老巷深院的桑樹一時(shí)竟成了人間名樹。后來，欣喜不已的主入選擇了讓樹移栽在一家學(xué)院的音樂教室前，也許是要讓這棵老樹聽一聽年輕的樂聲。

　　以上是我敘述的關(guān)于一只紅隼生命與一棵桑樹生命的真實(shí)故事，天外野鳥與深院老樹居然能夠有這么多人來關(guān)切與垂注，這故事意味著什么呢？是不是人在表達(dá)著對(duì)動(dòng)物對(duì)植物乃至對(duì)自然的一種友善和親近。

　　我想念這只紅隼和這棵桑樹，因?yàn)樵谶@里我看到我們溫州人身上閃耀著的文明的光芒。

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