經(jīng)歷的作文常用4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的經(jīng)歷的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)歷的作文 篇1
相信你們都有自己的收藏吧，我也有自己的收藏。下面讓你來看看我的收藏吧！
開始放暑假了，媽媽讓我“打工”，其實(shí)是每天做家務(wù)。一次才掙五分錢，經(jīng)過一個(gè)月的奮斗，我終于掙到錢啦！
可當(dāng)我去取款時(shí)，發(fā)現(xiàn)只有兩元。我差點(diǎn)當(dāng)時(shí)哭出來�？晌乙矝]有辦法，只能去超市買便宜的東西了。在超市，逛著逛著，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超人掛件，只需要兩元。我毫不猶豫買下那個(gè)掛件。
回到家，我開始仔細(xì)地看那個(gè)掛件，發(fā)現(xiàn)“超人”有一頭烏黑的頭發(fā)，粉白色的臉蛋。那雙炯炯有神的大眼睛，讓人感覺充滿力量，最引人注目的是它胸前那鉆石型的`黃色s形，仿佛里面有一束激光正準(zhǔn)備射出來。它和我還有一段故事呢！
記得有一次，我正在考試。遇見了一道我百思不得其解的題目。這時(shí)我看見了放在桌子課桌上的“超人”，他似乎在對(duì)我說：“加油，讓我給你力量�！蔽翌D時(shí)精神百倍，開始對(duì)那道題進(jìn)行思維分析。終于，我算出來了。我將這一切都?xì)w功于“超人”。夜晚，我對(duì)超人說：“感謝你，超人！”從那以后我對(duì)超人更加喜愛了。我還專門給它做了個(gè)小房子，讓它住在里面生活。
“超人”掛件不僅包含著我的心血，更包含了我的愛。我希望收集更多掛件，讓它們陪伴我的“超人”。
經(jīng)歷的作文 篇2
我從小就好吃懶做，因?yàn)槲易祓�，就是因�(yàn)槲易祓�，才鬧出了一點(diǎn)笑話。
大約在我六七歲的時(shí)候。一次，奶奶生病了，媽媽買回了水果，姑姑送來了罐頭，全放進(jìn)了奶奶的床頭柜里，饞得我直流口水。可媽媽實(shí)在是太偏愛奶奶了，那么多好吃的東西從不讓我讓我輕易的嘗一口。只有當(dāng)媽媽不在的時(shí)候，奶奶才悄悄地遞給我一個(gè)蘋果或梨什么的，催我趕快吃下。因此，只要一得手，我便狼吞虎咽，不但吃不出滋味，反而，由于吃得太快，沒嚼碎就往下咽，常常便在喉嚨里噎得我眼淚直流，讓人就得那不是享受，簡直是受罪。假如被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她就對(duì)我惡狠狠的說：“奶奶生病了，這些，都是給奶奶補(bǔ)森子的'。
只有六七歲的我就知道了生病了就有好吃的。從此以后，我竟傻乎乎地盼望著自己生病�？墒窃鯓由∧� ?
秋天的一個(gè)下午，突然下起了大雷雨，爺爺當(dāng)時(shí)正在地里干活，來不及避雨而遭雨淋了。當(dāng)他跑回家時(shí)，渾身上下全濕透了。夜晚，爺爺發(fā)起了高燒，所有人 都特別著急，但我就不著急，因?yàn)槲蚁氲搅艘粋�(gè)好辦法。
一天，大人都出去了，我就跳進(jìn)了涼水里。到了晚上我還真感冒了。桌子上什么水果都有。但我被掛掉針，痛的啥都吃不下去了。
這就是我難忘的經(jīng)歷。
經(jīng)歷的作文 篇3
要說到我的讀書故事，那得追溯到我人生旅途的起點(diǎn)嘍！
我估計(jì)我還在媽媽肚里的時(shí)候，就開始對(duì)書感興趣了——我媽媽就是一個(gè)書迷，特殊時(shí)期行動(dòng)不便，讀書就是她每天最大的享受。我出生之后很自然的愛上了書，雖然不識(shí)字，但是特別愛聽媽媽講故事，每天晚上不聽媽媽講故事就睡不著覺；媽媽上班的時(shí)間，就用錄音機(jī)放故事給我聽。我就此開始了我的“聽書”生涯。
兩三歲的時(shí)候，我上幼兒園，開始認(rèn)字了，媽媽就買了一些帶有插圖和拼音的兒童讀物給我。一捧起書，我就被書迷住了：插圖漂亮，兒歌朗朗上口，故事新奇好玩。我從此和書結(jié)下了不解之緣。
我真正接觸文學(xué)讀物，是在上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，我開始讀一些兒童小說，越看越愛，越愛越看，一頭扎進(jìn)去，再也拔不出來了。一開始讀書，誰說話我也聽不見，成了一個(gè)真正的“小書蟲”。
上三、四年級(jí)的時(shí)候，我接觸到楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳系列》和《笑貓日記系列》�！缎ω埲沼洝分行ω埖慕�(jīng)歷時(shí)刻讓我牽腸掛肚，她和一只老鼠交朋友、管一只烏龜叫“大師”，為一只有自閉癥的虎皮貓辦畫展……笑貓的思維方式令我深表佩服：在烏龜大師的交談中、在大自然游歷過程中，她不僅讀懂了孩子的心靈，還領(lǐng)略了人生真諦！
五年級(jí)以來，我有了自己的讀書目標(biāo)：通讀商曉娜、笑晨曦和鄭淵潔的童書。商曉娜阿姨的《拇指班長系列》、《同桌秘密系列》想象豐富、描寫細(xì)致，給我留下了深刻的印象；笑晨曦姐姐的《怪獸學(xué)校系列》文筆輕松、幽默風(fēng)趣，造就了我“到哪兒都能找到樂子”的性格；鄭淵潔的書我最愛讀，他風(fēng)格獨(dú)特，時(shí)不時(shí)還會(huì)冒出一些我受用不盡的“鄭氏名言”來，在對(duì)他的學(xué)習(xí)中也慢慢養(yǎng)成了我現(xiàn)在“個(gè)性鮮明”的文風(fēng)。
現(xiàn)在，我一見到我心儀的書，還是會(huì)毫不猶豫的`撲上去，就像饑餓的人撲在面包上一樣，不管不顧，狼吞虎咽。誰讓我是“骨灰級(jí)的書蟲”呢？！
這就是我的讀書故事。如果說人生是一段旅程，書就是我人生旅途中百看不厭的風(fēng)景。我會(huì)看著這美麗的風(fēng)景一直走到人生的終點(diǎn)。你信嗎？
經(jīng)歷的作文 篇4
想起我最難忘的經(jīng)驗(yàn)，就讓我忍不住渾身發(fā)抖呢！
還記得，剛學(xué)會(huì)拿筆的我，喜歡拿著它，到處亂涂鴉，被父母發(fā)現(xiàn)了，都免不了一陣的“毒打”。經(jīng)過幾次的教訓(xùn)后，聰明的我，當(dāng)然學(xué)乖了，要涂鴉時(shí)，只好自己去拿紙。有一次，媽媽很好奇，來看看我涂鴉，我千萬沒有想到，拿著筆的“左手”，竟然被媽媽用力的打了一下！她火冒三丈、暴跳如雷，一發(fā)不可收拾的罵我：“哪有人寫字用左手寫的呀！你以后寫字再給我用左手寫的話，我就馬上打斷你的手！”那時(shí)，我如豆大般的淚珠馬上流下來，心里納悶著：“為什么不能用左手寫字？”
過了一段時(shí)間，我終于把用左手寫字的習(xí)慣改掉了，因?yàn)槿绱�，我愛上寫字了！每�?dāng)寫完繁瑣的功課，一定馬上拿出紙，東畫畫，西寫寫，直到媽媽提醒：“該睡覺啰！”才知道我已經(jīng)寫到廢寢忘食的地步了。
久而久之，我的字已經(jīng)越寫越漂亮，也連得好幾次硬筆字比賽的冠軍，老師也鼓勵(lì)我去參加書法比賽。這是我第一次參加，那種緊張可不是一般的緊張喔！是緊張到別人一叫你，都會(huì)魂飛魄散、屁滾尿流的那一種緊張唷！那時(shí)，我希望我不要得獎(jiǎng)，因?yàn)榈锚?jiǎng)要代表學(xué)校出去比賽，沒想到，居然給我來個(gè)第一名，天呀！不是我太強(qiáng)，而是對(duì)手太弱不禁風(fēng)了！回家后，我更加努力的練習(xí)，期待能得個(gè)好成績，為校爭光。
俗話說得好——“時(shí)間是不等人的！”終于，可怕的日子來了，代表學(xué)校出去比賽的我，還沒到考場就一直“皮皮挫”，腦中一直不敢想像等一下子到達(dá)考場的景象。到達(dá)考場時(shí)，我的媽呀！比賽的人可不是一般的.多呀！想得第一名的機(jī)會(huì)根本是等于零嘛！但“既來之，則安之。”放手一搏，拼拼看了！
顫抖的手，拿出硯臺(tái)時(shí)還差一點(diǎn)把它打破，就連握筆也握不穩(wěn)，平常字體端正娟秀的我，今天寫出來的字卻是歪七扭八，像毛毛蟲般歪歪曲曲滿地爬，看來這次是不可能得名的了！但是，更令我吃驚的是，皇天不負(fù)苦心人，我竟然得了個(gè)亞軍，那時(shí)，我突然覺得這個(gè)世界好荒謬，老天爺太厚愛我了！那種高興是筆墨難以形容的！
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