寫(xiě)經(jīng)歷的作文（經(jīng)典）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)經(jīng)歷的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇1
10月4日，我和媽媽、舅舅一起回到了鄉(xiāng)下婆婆家。這次本來(lái)是準(zhǔn)備高高興興撿板栗品嘗的，可沒(méi)想到，居然撞上了我出生到現(xiàn)在為止最大的一次災(zāi)難。
這天，我們來(lái)到山坳中，一片茂密的板栗園出現(xiàn)在我們面前。板栗樹(shù)下是一株株灌木，灌木叢中有無(wú)數(shù)的小刺球和枯枝敗葉，板栗就藏在它們之中。我們?cè)诮?jīng)常被人撿的一塊地上撿了一會(huì)兒，收獲不大，所以轉(zhuǎn)移了戰(zhàn)場(chǎng)。接著，我們毫不知情地來(lái)到了由細(xì)腰蜂看守的一塊土地，興致勃勃地“陷”了進(jìn)去，收獲還真不小。突然，婆婆一個(gè)緊急電話叫我們回去。其實(shí)，在這之前舅舅就提醒我和媽媽，細(xì)腰蜂的蜂巢就在一棵矮樹(shù)上，讓我們不要靠近�？墒牵叩臅r(shí)候，我們就不知怎的“闖”進(jìn)了細(xì)腰蜂的領(lǐng)地。這一闖不要緊，我的頭剛好和蜂巢一樣高，一下子就被蜂子逮了個(gè)正著。
“嗡嗡嗡——”第一只細(xì)腰蜂飛到了我的頭上，走來(lái)就叮了我一口，我嚇得失聲尖叫。這時(shí)，耳邊的“嗡嗡”聲越來(lái)越大。我把緊閉著的.眼睛瞇開(kāi)了一條縫，只見(jiàn)眼前黃、黑、銀三種顏色和在一起——無(wú)數(shù)只細(xì)腰蜂把我的頭團(tuán)團(tuán)圍住，一共叮了我三口。第三口是媽媽把我拉出來(lái)的時(shí)候捂住了我的嘴，“網(wǎng)”住了一只蜂子，使我的嘴巴也被叮了一口。終于，我逃脫了“魔鬼網(wǎng)”�；仡^一看，媽呀！那細(xì)腰蜂足有三厘米長(zhǎng)，比普通的小蜜蜂大10多倍，而且尾部的針和釘子差不多，好不可怕！
這時(shí)，我害怕極了，開(kāi)始胡思亂想：萬(wàn)一是牛蜂，叮三口十分鐘就會(huì)死亡，怎么辦？于是，我一邊尖叫哭喊“我的頭好痛！”，一邊不住地回頭看媽媽，看蜂子追來(lái)沒(méi)有。
到了婆婆家，公公把辣椒草搓出汁，按在我的傷口上，汁進(jìn)去了，好痛��！像無(wú)數(shù)根尖銳的針刺入了傷口，又像是在傷口上撒了鹽，我的眼淚又流了下來(lái)。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩天了，但我的頭仍然隱隱作痛，蜂毒實(shí)在太厲害了。
這次慘痛的經(jīng)歷給了我一個(gè)深刻的教訓(xùn)：千萬(wàn)不要招惹廣大“蜂子”家庭。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇2
在電視上，各種各樣精彩的電視劇，電影，讓我們眼花繚亂，可誰(shuí)又知道拍電影的艱辛呢？今天，我們就體驗(yàn)了一回拍微電影的感覺(jué)。
我以為拍電影十分簡(jiǎn)單，只需要花幾個(gè)小時(shí)就可以了，可今天我發(fā)現(xiàn)，往往一個(gè)鏡頭就要拍上好幾遍，花了整整一上午，就只拍了幾個(gè)鏡頭。
最有趣的是拍吃湯圓的時(shí)候了。開(kāi)始拍了，王老師端著一盤(pán)湯圓，對(duì)著鏡頭，緩緩走過(guò)來(lái)，把湯圓分給同學(xué)們，這時(shí)，導(dǎo)演說(shuō)：“咔！”，然后，王老師又把湯圓端了回去重新拍攝。我們又?jǐn)[出笑臉，等待著王老師的湯圓，攝影師跟著王老師的步伐緩緩走來(lái)。當(dāng)拍攝完成后，我們本以為可以放松了，可導(dǎo)演摸著下巴，做思考狀說(shuō)，“我覺(jué)得應(yīng)該開(kāi)啟錄音，讓小朋友邊拿邊說(shuō)謝謝王老師，這樣顯得比較自然�！比缓�，讓攝影師再拍一次，拍攝過(guò)程中，有一位同學(xué)說(shuō)晚了一秒鐘就要重新拍攝。看來(lái)導(dǎo)演和攝影師都是精益求精，一絲不茍，任何瑕疵都不放過(guò)。
開(kāi)始吃湯圓了，大家的表情都很到位，可導(dǎo)演的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。有個(gè)小朋友太夸張了，咀嚼的程度太大了，無(wú)奈，只好重來(lái)。這次導(dǎo)演又說(shuō)咀嚼程度太小了，又得重來(lái)，終于在多次重來(lái)后拍攝圓滿的結(jié)束了。
這次拍攝不僅我們演員非常辛苦，攝影師和導(dǎo)演也非常辛苦，攝影師拿著沉重的'攝像機(jī)依然健步如飛，并且沒(méi)有一絲抖動(dòng)，端放滿湯圓的盆子時(shí)也是沒(méi)有一絲抖動(dòng)，可想而知他為了拍攝完美的視頻，付出了多少，才練得這身功夫的。每個(gè)行業(yè)者，都非常辛苦，只有通過(guò)艱辛和努力才能有所成就�！芭_(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功�！敝挥信_(tái)下不停訓(xùn)練，才能成就臺(tái)上的輝煌！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇3
一說(shuō)到“課堂”，很多學(xué)生都會(huì)覺(jué)得很煩，很枯燥，但其實(shí)也有不一樣的課堂！
我九歲那年，課外舞蹈班要舉辦“校慶”活動(dòng)，要求每班出一個(gè)團(tuán)體節(jié)目，再安排一個(gè)學(xué)生單獨(dú)表演一個(gè)節(jié)目。而老師就選中了我來(lái)單獨(dú)表演一個(gè)節(jié)目。知道這個(gè)消息后，我很欣喜，但也很緊張。怕自己做不好，給班級(jí)丟臉。終于到了“校慶”活動(dòng)當(dāng)天。我做好了一切準(zhǔn)備工作，在后臺(tái)候場(chǎng)。我緊張極了，一直來(lái)回搓著手，坐立不安。我越想越不敢上場(chǎng)了，汗水一顆顆的滑下臉頰。
這時(shí)，我的老師找到了我，一邊給我擦汗、補(bǔ)妝，一邊叮囑我說(shuō)：“上臺(tái)不要害怕，要相信自己能做好�！闭f(shuō)完，便拉著我的手去幕布后候場(chǎng)。聽(tīng)完老師的話，我的.心稍稍平靜了一些。
我看到我前面的那個(gè)人表演的十分精彩，臺(tái)下的觀眾又有那么多，一下子我又開(kāi)始忐忑不安，急得有點(diǎn)想哭，兩個(gè)腿一直在發(fā)抖。很快，上個(gè)節(jié)目結(jié)束了，主持人報(bào)完幕后，我節(jié)目的音樂(lè)伴奏響了起來(lái)，燈光也亮了起來(lái)。此時(shí)，我覺(jué)得音樂(lè)不再優(yōu)美，而是尖而刺耳的噪音，鎂光燈則是一雙雙鋒利的眼睛，緊緊的注視的我。我一直待在幕布后不敢上臺(tái)。這時(shí)，我看見(jiàn)舞臺(tái)那邊的幕布旁，我的老師，她注視著我，給我做著“加油”的手勢(shì)。我也在心里默默的對(duì)自己說(shuō)：“自信，要對(duì)自己有信心，我一定能行的，加油！”
又重新鼓起了勇氣，走上舞臺(tái)，迅速按照音樂(lè)做起了相應(yīng)的動(dòng)作。此時(shí)，伴奏是多么優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)，鎂光燈的燈光是多么柔和，像一縷縷溫暖的陽(yáng)光，而我則像是置身于一湖清水之中的驕傲的白天鵝，在水中歡樂(lè)地游著，十分高傲、優(yōu)雅。很快，我的節(jié)目結(jié)束了，觀眾席傳來(lái)雷鳴般的掌聲，我高興極了，謝完幕后，我欣喜地走下了舞臺(tái)。
回到家中，我又回味了一下老師的話，這件事使我明白了：不管做什么事，都要對(duì)自己有信心，自信有時(shí)會(huì)將你推向成功的彼岸！有信心很重要。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇4
我的童年，可謂是多姿多彩的，發(fā)生的趣事也像天上的星星一樣多得數(shù)不清，其中最令我久久難以忘懷的——一面鏡子的故事。 曾記得，我四歲那一年，有一天，媽媽做了一整天家務(wù)，估計(jì)累極了，悄然入睡。當(dāng)時(shí)我還小，個(gè)性又調(diào)皮好動(dòng)，覺(jué)得沒(méi)什么可以玩的，就在屋子里瞎轉(zhuǎn)。忽然，我的眼球被一束折射過(guò)來(lái)的光芒吸引住，一下子勾起了我的好奇心，我走上前去想看個(gè)究竟，在那里竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的家伙，嚇得我即刻閉上了眼睛�？墒�，一陣子過(guò)去了，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啥動(dòng)靜，我才鼓起勇氣地瞇開(kāi)眼睛，心里想著，原來(lái)世界上除了我之外，還有另一個(gè)“我”，一下子腦海里盡是另一個(gè)“我”的影子，不論我怎么驅(qū)趕都驅(qū)之不去，更是激起了我的斗志，我打定主意無(wú)論如何要打敗另一個(gè)“我”。
我站在它面前，伸手比劃著，想把它打發(fā)掉�？墒悄恰凹一铩备静慌挛遥采焓譀_著我比劃，氣著我瞪大眼睛，它也狠狠沖著我瞪著眼睛�？傊�，無(wú)論我做何種動(dòng)作，它都能準(zhǔn)確無(wú)誤地做著相同的動(dòng)作。我心想，“這家伙確實(shí)挺難對(duì)付。哼，你想偷師是吧！那就比比誰(shuí)的耐力好，我就不信累不垮你”。接著，我飛快地做出了五個(gè)高難度的動(dòng)作，它也飛快地做出同樣五個(gè)動(dòng)作，而且絲毫不差。這時(shí)的我已經(jīng)累得上氣不接下氣，沒(méi)力氣再斗下去，可是心里一直憋著一股不服輸?shù)臍�，苦想著怎么制伏那個(gè)“家伙”。突然，我想起看過(guò)的動(dòng)漫畫(huà)里一句話：“功夫再高，也怕菜刀”。我興奮得馬上沖進(jìn)廚房，握著一把菜刀沖出來(lái)�？蓻](méi)想到的，它居然也拿著菜刀對(duì)著我！當(dāng)時(shí)，嚇得我魂飛魄散，哭喊著奔跑到媽媽床邊，急切的說(shuō)：“媽媽，媽媽，咱家有怪物，咱家有一個(gè)和我長(zhǎng)得一模一樣的怪物”。媽媽在睡夢(mèng)里被我吵醒，聽(tīng)我一說(shuō)，飛躍起身，走到我用手指的地方。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“寶寶，什么也沒(méi)有啊”�！安豢赡馨桑髅鳌�，我一邊嘀咕著，一邊壯壯膽子挪著腳步湊上去一看，說(shuō)：“奇怪！除了另一個(gè)我之外，怎么多了另一個(gè)媽媽？”。媽媽聽(tīng)我一說(shuō)，仿佛明白是怎么回事。她就告訴我說(shuō)：“這不是怪物，這是媽媽今天上午新買(mǎi)的`一面鏡子”。接著她又告訴我鏡子成像的道理和鏡子的用處，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鏡子可以照出人間的一切真和假、美和丑、善和惡，可以正衣冠，洗滌心境”。并且告誡我說(shuō)：“為人處事要明如鏡”。這時(shí)，我似乎有些明白，原來(lái)，我不知道、不懂得的東西可多著呢！想想剛才我揮舞著菜刀的丑惡模樣，我慚愧得低下頭。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“這沒(méi)關(guān)系，等你長(zhǎng)大上了學(xué)堂，好好學(xué)習(xí)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)很多的東西，懂得好多好多的道理”。
經(jīng)過(guò)這一事后，我暗暗下定決心，長(zhǎng)大后，一定要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，做一面“真、善、美”的鏡子。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇5
人的一生，不可能一帆風(fēng)順，總是波瀾起伏。在我不算漫長(zhǎng)的人生中，也曾歷經(jīng)挫折，其中令我感觸最特別的，必然要提及籃球場(chǎng)上的戰(zhàn)勝自我。
作為一名資深籃球愛(ài)好者，我一直以能夠在球隊(duì)里身兼兩職為豪。得益于出色的組織能力和投球技巧，我兼任組織后衛(wèi)和得分后衛(wèi)，其作用是幫助隊(duì)友拉開(kāi)空間、突破以及自己投球得分。一直以來(lái)，我投球的精準(zhǔn)率都很高，與隊(duì)友齊心協(xié)力，取得一場(chǎng)又一場(chǎng)比賽的勝利。
但不知從哪天起，一向?qū)ν痘@自信滿滿的我，卻怎么投也投不進(jìn)，哪怕偶然進(jìn)了，也只是湊巧。我十分懊惱，盡管隊(duì)友們給予我許多信任和鼓勵(lì)，但我依舊無(wú)法找回曾經(jīng)的手感，以致于現(xiàn)在的我拿到球，下意識(shí)就傳給隊(duì)友，看到籃筐就產(chǎn)生了恐懼感。就這樣，在賽場(chǎng)上原本可以打兩個(gè)位置的我，現(xiàn)在只能打組織后衛(wèi)了。漸漸的，隊(duì)友們很少傳球給我了，我逐漸由賽場(chǎng)上引人矚目的核心人物變?yōu)榱艘粋�(gè)可有可無(wú)的邊緣人物。
內(nèi)心巨大的挫敗感讓我產(chǎn)生了放棄籃球的想法，正當(dāng)我痛苦萬(wàn)分時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音徘徊在我耳邊：你就這樣放棄了嗎？你的夢(mèng)想不就是像我一樣打進(jìn)NBA嗎？你都堅(jiān)持打球五年了，就這樣放棄了，不是很可惜嗎？仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是我最崇拜的偶像籃球巨星科比。
許是受到偶像力量的感染，之后，我的心中涌起源源不斷的勇氣。雖然我的投球依然不準(zhǔn)，但一旦到了周末，我都會(huì)早起去練習(xí)投球。每次都是一百個(gè)球。二分五十個(gè)，三分三十個(gè)，三步上籃二十個(gè)。就這樣經(jīng)過(guò)每周不斷的刻苦練習(xí)，慢慢地找回了當(dāng)初的投球手感。
又是一場(chǎng)比賽，隊(duì)友被兩個(gè)人防著，不得不把球傳出來(lái)。我那剛好有空位，隊(duì)友下意識(shí)把球傳給了我。當(dāng)時(shí)的'我站在三分線上，對(duì)著籃筐，我深吸了一口氣，克服著心中的恐懼，不斷地回想每個(gè)周末練習(xí)時(shí)的感覺(jué)，一記干拔三分球。球像一道完美的弧線，直入籃筐。場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲，有的人還說(shuō)：三分小王子終于又回來(lái)了！那一刻，我知道，我終于戰(zhàn)勝了自己。
這一次特別的經(jīng)歷，讓我明白，能打敗我的，只有我自己。惟有克服內(nèi)心的恐懼，并保持刻意練習(xí)，才能戰(zhàn)勝自己，收獲成長(zhǎng)。
感謝這一次特別的經(jīng)歷，讓我在未來(lái)的人生中不懼風(fēng)雨，勇往直前。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇6
今天，奶奶說(shuō)中午要包餛飩給我們吃。我聽(tīng)了，手癢癢的，想跟奶奶學(xué)一手切菜功夫。
終于盼來(lái)了這個(gè)時(shí)刻，奶奶要做點(diǎn)心了，我便自告奮勇跑了過(guò)去。奶奶聽(tīng)到我要學(xué)，笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。奶奶教我要先用手按住菜，再用菜刀切，而且要從邊上開(kāi)始，不然會(huì)切到手指。我一聽(tīng)，很簡(jiǎn)單嘛，便拿起菜刀切了起來(lái)。
咦，好奇怪，刀子和菜怎么都不聽(tīng)我使喚呀？切一刀，蹦出去幾塊調(diào)皮的菜莖，再看看自己，左手上還粘滿了菜，我急忙小心地刮下來(lái)，繼續(xù)切。這回我似乎找到了感覺(jué)，手輕輕地按住菜刀，有規(guī)律、有節(jié)奏地動(dòng)著。要是再有不乖蹦出去的'菜，我就用菜刀把它們刮回來(lái)再切。經(jīng)過(guò)我的不斷努力，菜終于都切好了。
接下來(lái)要切豆腐干了，我將它們疊在一起，切呀切。我幻想著長(zhǎng)大了我會(huì)不會(huì)變成食神，如果真是這樣的話，那有多好哇……突然，一陣火辣辣的刺痛從手上傳來(lái)，我這才回過(guò)神，呀，切到手指了！奶奶急忙拿來(lái)創(chuàng)可貼幫我貼上。爺爺在一旁說(shuō)：“沒(méi)事，你今天切了菜，而且切得不錯(cuò)，有一點(diǎn)小犧牲也是值得的，成功的路上總會(huì)遇上挫折。”我聽(tīng)了，手指上的痛減輕了不少，心里也暖暖的。
通過(guò)這次“切菜記”，我終于了解了切菜的酸甜苦辣。如果還有機(jī)會(huì)，我一定還要“露一手”！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇7
一個(gè)星期四的下午，學(xué)校放假，我來(lái)到一家小商店，想買(mǎi)支鋼筆。問(wèn)過(guò)價(jià)后，我掏出錢(qián)來(lái)，一不小心，口袋里一枚五分錢(qián)的硬幣滾到了地上。我彎下腰，正要拾，發(fā)現(xiàn)硬幣邊有兩張50元的鈔票，顯然，已經(jīng)被人踩得很臟，幾乎認(rèn)不出來(lái)了。
頓時(shí)，我想：這錢(qián)是誰(shuí)丟的呢?我望了望周圍，一個(gè)顧客也沒(méi)有。我的心頭不由涌起一個(gè)念頭：既然沒(méi)有人知道，還是我自己拿了吧。我彎腰拾起錢(qián)，猛地看到胳臂上的.兩條杠標(biāo)志，只覺(jué)得一陣羞愧：一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，怎么能這么做?我一定要找到失主。
我把錢(qián)拿在手里，等了好久也不見(jiàn)人來(lái)尋找，心里真著急。商店老板望了我很久，他似乎已經(jīng)知道了我的心思，快步走了出來(lái)，問(wèn)道：“小朋友，這錢(qián)是你拾到的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他接著又說(shuō)：“唉，這錢(qián)是我九歲的孩子丟的，他真不懂事。你還給我好不好?”不等我回答，便把錢(qián)拿走了。我半信半疑，一個(gè)九歲的孩子他怎么會(huì)拿著100元錢(qián)呢?如果失主不是他，那么真正的失主會(huì)有多著急啊!我決定要把事情弄個(gè)水落石出。我想出了辦法，悄悄地走到了他兒子身邊，小聲問(wèn)道：“小朋友，這個(gè)老板是你爸爸嗎?”“嗯。”小朋友點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳撬o過(guò)你100元錢(qián)嗎?”“100元錢(qián)?爸爸從不給我錢(qián)�！蔽乙幌伦用靼琢耍е鞑皇撬�。
可又怎么拿回那100元錢(qián)呢?和他爭(zhēng)是沒(méi)用的……對(duì)!我急中生智，快步走到了派出所，把事情的經(jīng)過(guò)原原本本全都告訴了警察叔叔。他們毫不遲疑，迅速趕到那家商店門(mén)口，找到了老板，“你有沒(méi)有……”誰(shuí)知話剛出口，那老板竟想抵賴，經(jīng)過(guò)警察叔叔的一番追問(wèn)，老板才承認(rèn)錢(qián)不是他丟的。
通過(guò)尋問(wèn)，終于找到了真正的失主，原來(lái)那失主買(mǎi)煙時(shí)，不小心把兩張50元的鈔票帶出來(lái)，落在地上，誰(shuí)也沒(méi)有注意……
失主領(lǐng)到錢(qián)后，萬(wàn)分感激，望著他松開(kāi)的眉頭，我心里比吃了蜜還甜。
想起這件事，好像就發(fā)生在昨天，我多么自豪：我做了一件有益的事。
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇8
我爸爸喜歡花，這點(diǎn)是不容置疑的。
前些時(shí)間，爸爸去花鳥(niǎo)市場(chǎng)淘了盆君子蘭。別說(shuō)，雖然還沒(méi)開(kāi)花，但是葉子油光水滑的，挺漂亮！
葉子是向兩邊長(zhǎng)的，怎么說(shuō)呢，從上往下看，形成的是一條寬且長(zhǎng)的一"字。葉片不是很厚，長(zhǎng)成條狀，葉梢是一個(gè)小小的圓潤(rùn)的半圓形。葉片的紋理是綿連不斷、微微凸出的，摸起來(lái)不覺(jué)粗糙，手感還有點(diǎn)冰涼，像是用冰雪鑄成的唇瓣慢慢地仔細(xì)地親吻你的指尖
我爸喜歡，能怎么辦？好像他每天不是在養(yǎng)君子蘭，倒像是養(yǎng)的老婆蘭。他仔仔細(xì)細(xì)地量水，生怕放多了水花會(huì)爛了根；曬太陽(yáng)也要精確到分和秒，只因怕花受不了。我也喜歡，可對(duì)君子蘭做什么都要經(jīng)過(guò)老爸的嚴(yán)檢。我盤(pán)弄君子蘭時(shí)，爸爸盯著君子蘭的眼神活像整了個(gè)幽怨的小老婆。
爸爸要出差了。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我先是為爸爸的離開(kāi)不舍了那么兩秒，然后就是驚喜：老爸一走，我就可以放心地自己盤(pán)花玩了，他總不能將花帶著去出差吧？
果不其然，老爸走前戀戀不舍地吻了吻花葉，然后拿出一張便簽紙交給我，上面是君子蘭的養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)。
我隨便瞟了一眼：一個(gè)星期澆一次水，一次半杯；放到散射光處，不要強(qiáng)光
我皺眉，麻煩。
我打了半杯水，澆進(jìn)去；澆完后舒口氣，睡覺(jué)去；躺在床上我輾轉(zhuǎn)難眠：那么點(diǎn)水夠不夠啊？茉莉花一天都要澆一杯，這君子蘭會(huì)不會(huì)渴死？想著想著，我睡著了。
半夜，我驚坐了起來(lái)，還大口大口地喘著粗氣。我做了個(gè)夢(mèng)：我聽(tīng)爸爸的，只給君子蘭澆了半杯水；第二天醒來(lái)，君子蘭渴死了；我拼命地澆水，可她就是沒(méi)活過(guò)來(lái)。
我一撩衣袖，手表上顯示的是凌晨三點(diǎn)半。
我赤著足，又去澆了一杯水，這才放下心來(lái)。
此后，每次一杯半。偶爾想起爸爸的`囑咐，我也會(huì)心虛，但轉(zhuǎn)念一想，這是為了花好啊，便釋然。
老爸終于出差回來(lái)，看到我心虛的表情，他沉默了兩秒，扒開(kāi)土壤，根爛了。他氣得對(duì)我一頓暴揍。
原來(lái)，你的關(guān)心和所謂的好心，不一定能幫到人，有時(shí)甚至是一種傷害。
感謝這次寶貴的經(jīng)歷，讓我認(rèn)清這一切！
寫(xiě)經(jīng)歷的作文 篇9
風(fēng)輕輕地吹，陽(yáng)光溫和地照著大地，我跟著爸爸媽媽來(lái)到鄉(xiāng)下外公家。
外公說(shuō)，今天要抽塘抓魚(yú)，讓我一起去。我可高興了，早早地就穿上了雨鞋，做好了下塘的準(zhǔn)備。只見(jiàn)一旁的外公穿著又黑又長(zhǎng)的連身雨衣，把抽水機(jī)放入池塘，長(zhǎng)長(zhǎng)的管子通到另一個(gè)池塘。開(kāi)始抽水了，我眼看著池塘里的水慢慢地淺了下去。義過(guò)了—一段時(shí)間，池塘下的石頭露出來(lái)了。我趕緊沖下去撿螺螄。啊，這里的`螺螄可真多呀！它們穿著泥巴服，一堆堆地躲在洞里開(kāi)會(huì)。我毫不費(fèi)力地把它們一個(gè)個(gè)地?fù)斓�，臉盆里�?/p>
慢慢地，塘水被抽得只剩一個(gè)底了。抽F水的塘像—n鍋。外公在鍋底抓大魚(yú)，我在鍋邊抓小魚(yú)。只要看見(jiàn)泥巴中有魚(yú)在動(dòng)，我就把它抓住放進(jìn)臉盆。有的魚(yú)活蹦亂跳，拼命用尾巴將泥巴甩到我的臉上；有的魚(yú)則躲住爛泥里一動(dòng)不動(dòng)地裝死。岸上的人不停地“指揮”我，告訴我哪個(gè)地方有魚(yú)。
這次，我的收獲頗豐！有黃刺魚(yú)、鯽魚(yú)、七彩魚(yú)、沙鉆、鯉魚(yú)……上岸后，我拿來(lái)三個(gè)臉盆，把魚(yú)一一分類：這是今天吃的，這是要養(yǎng)回池塘的，當(dāng)然還有我要養(yǎng)到魚(yú)缸里的寵物魚(yú)。
這時(shí)，陽(yáng)光俯下身來(lái)，溫柔地摸著我的臉，好像在說(shuō)說(shuō)：“小朋友，你好厲害��！”
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