經(jīng)歷的作文【優(yōu)秀】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的經(jīng)歷的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
經(jīng)歷的作文 篇1
每個(gè)人都有成功的事，我也有這么一件值得我驕傲的成功的事。那是我人生中的第一個(gè)努力后的大獎(jiǎng)。
那天，我像往常一樣背著書(shū)包，嘴里嚼著口香糖走在回家的路上，望了望馬路上川流不息的汽車(chē)，大步地走著。轉(zhuǎn)過(guò)狹窄的道路到了家門(mén)口�！爱�(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，我輕輕地敲了一下門(mén)，媽媽滿(mǎn)臉笑容迎接了我。
我看見(jiàn)媽媽的笑臉疑惑了，問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝钟惺裁词伦屇@么高興？”媽媽微笑著說(shuō)：“恭喜你呀！兒子，你上次讓林老師寄到上海的那篇書(shū)法得了中國(guó)兒童組的金獎(jiǎng)，還有獎(jiǎng)牌我真為你驕傲！”我聽(tīng)了這話(huà)嘴也變成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的彎月，心里想：哈哈，我這幾年在林老師那里學(xué)習(xí)書(shū)法終于有成效了。這時(shí)好像嘴里無(wú)味的'口香糖，頓時(shí)充滿(mǎn)了香甜可口的味道。
我迫不及待地脫下鞋子，連鞋都沒(méi)放好就跑進(jìn)我房間去看那張獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌。只見(jiàn)那金燦燦的獎(jiǎng)狀上用墨筆寫(xiě)上了我的名字，又看見(jiàn)下面印有許多書(shū)法社的章，比如：中國(guó)少兒書(shū)法協(xié)會(huì)，青少年書(shū)法會(huì)……整張獎(jiǎng)狀琳瑯滿(mǎn)目。再看了看獎(jiǎng)牌，金黃色的表面，還是鍍金的，我?guī)溪?jiǎng)牌回憶起原來(lái)那些辛苦沒(méi)白費(fèi)，這時(shí)我感覺(jué)到身上的血液在沸騰，總有一種成就感。
成功這兩個(gè)字雖說(shuō)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)容易的很，可真真正正地做起來(lái)要十分努力拼搏，只樣你踏踏實(shí)實(shí)的做，成功的女神總會(huì)在你面前微笑。
經(jīng)歷的作文 篇2
景色宜人，秋風(fēng)送爽的季節(jié)是什么季節(jié)呢？對(duì)了，這個(gè)季節(jié)就是我最喜歡的季節(jié)——秋季。
秋姑娘就好像一個(gè)神圣的使者，它輕輕一點(diǎn)，稻子笑彎了腰，想讓農(nóng)民伯伯快點(diǎn)“背”回家。大雁在天空中一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“八”字。好像在告訴我們：“冬天快要來(lái)了!冬天快要來(lái)了!”
看著這么美麗、優(yōu)雅的景色，我就和哥哥一起去果園摘果子�！巴�!有這么多豐碩的果實(shí)呀!”我不由得驚嘆起來(lái)。于是我找到一顆高大、粗壯的蘋(píng)果樹(shù)。我看到蘋(píng)果樹(shù)上水靈靈、紅艷艷的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的.小精靈�！靶【`”好像在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我已經(jīng)成熟了，快來(lái)摘我吧!”我就毫不留情地摘下了蘋(píng)果。
夕陽(yáng)西下，我和哥哥拎著一籃子的水果，有黃澄澄的梨、紅彤彤的蘋(píng)果、酸甜交加的桔子……我和哥哥開(kāi)開(kāi)心心、歡蹦亂跳地回家了。
秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。秋天，帶給我的是豐收的喜悅。秋天，是一副多姿多彩的畫(huà)卷。秋天，也是人們喜歡的季節(jié)，更是我最喜歡的季節(jié)。
經(jīng)歷的作文 篇3
今年，討厭的病毒不能讓我們正常上課了，所以，我們就要上網(wǎng)課！
清晨，我早早的起來(lái)，從床上跳下來(lái)，急急忙忙的拿好筆和本子，坐在手機(jī)前準(zhǔn)備上課。一會(huì)就上課了，我心里七上八下，忐忑不安，萬(wàn)一連麥我答不出來(lái)，我會(huì)不會(huì)被同學(xué)嘲笑呢？如果我答對(duì)了，老師會(huì)不會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？說(shuō)不定老師沒(méi)有叫我呢？萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是老師叫我了，我的心好像要跳出來(lái)一樣，好緊張啊！可我居然答對(duì)了，我七上八下的心馬上欣喜若狂，喜出望外，這是哪個(gè)神仙降臨到我這里來(lái)了？太不可思議了！
雖然上網(wǎng)課能學(xué)到知識(shí)，老師講的.課也非常生動(dòng)、有趣，但我還是想回到我們的教室上課，可以和老師親密接觸，還能和同學(xué)互相交流，下課還能一起做游戲，哎！一想到這里我就非常失落。我多想抱一抱我的兩位老師呀！
這是一個(gè)不一樣的學(xué)期，我的同桌不是我的同學(xué)，而是我的媽媽?zhuān)腋惺艿搅伺惆榈奈兜�。這是我人生不一樣的經(jīng)歷，也是我刻骨銘心的經(jīng)歷！
經(jīng)歷的作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯(cuò)，書(shū)就像廣闊的海洋，我們就是海里的各種魚(yú)兒，自由自在地在書(shū)海中遨游著。
一個(gè)周末，我在老師推薦的書(shū)單中，找到一本中意的書(shū)。書(shū)店里找不到，就去校圖書(shū)館借一本吧。
我和其他幾個(gè)小圖書(shū)管理員商量一番后，跑進(jìn)圖書(shū)館。這里面整齊的擺放這位一排排書(shū)架。一本本五顏六色的書(shū)本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書(shū)架上，沒(méi)有一個(gè)士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。我們登記過(guò)后，就在兒童文學(xué)的書(shū)架中仔細(xì)搜尋著，不錯(cuò)過(guò)任何一本。過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)找到。這本書(shū)卻十分調(diào)皮，我們?cè)脚φ宜驮讲怀霈F(xiàn)。我們頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書(shū)的.香氣。
我更加賣(mài)力了，終于《查理與巧克力工廠(chǎng)》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了，搬來(lái)一邊的凳子站上去，左手壓住其他書(shū)，將他拿了下來(lái)。我捧著書(shū)跳下來(lái)，仔細(xì)端詳一番。這本書(shū)封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠(chǎng)”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫(huà)像。
我們又挑選了幾本自己喜歡的書(shū)后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了圖書(shū)館。
我讀完了這本書(shū)，里面果真有豐富多彩的知識(shí)和道理。以后我要多讀好書(shū)，汲取更多知識(shí)。以后，我會(huì)多去圖書(shū)館，看更多的書(shū)籍。
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