【合集】經歷的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的經歷的作文4篇，歡迎大家分享。

經歷的作文 篇1

　　如果說學校生活是一首悠揚的歌曲，那么學校舉辦的各種活動就是一個個美妙的音符。

　　六年級的大隊委員們快要畢業(yè)了，學校大隊部決定在四、五年級的學生中選一批新的大隊委員。

　　我想展示自己能力和水平的機會來了，但是要參加學校大隊委的競選，必須先要在班級脫穎而出。因為每個班級只有2個競選名額，要想順利獲得班級的推薦，我就必須要面對班級小學霸李栩丞和高鉦淏的挑戰(zhàn)。毫無懸念，每次考試都名列前茅的李栩丞同學很快在班級全票通過，而我和高鉦淏的得票數(shù)卻旗鼓相當。最后，老師讓我倆用最原始最直接的方法猜拳來定勝負。經過三輪石頭剪刀布，我最終幸運地拿到了寶貴的參賽名額。

　　接下來我參加了筆試、面試。至今記憶深刻的`還是面試環(huán)節(jié)。當我快要上臺參加競選時，心里就已經像有一只活蹦亂跳的小兔子在跳啊蹦的，忐忑不安。而等到我站在臺上面對眾人時，突然崩潰了，有種想放棄的感覺，但是心里卻有另外一個聲音在輕輕地提醒我，小郁，加油哦！相信你，一定行！是的，我可不能敗在這里，一定要振作精神向前沖。我深深地吸了一口氣，平緩下自己緊張的情緒，便從容地開始一分鐘演講，演講結束后又接受了老師的現(xiàn)場提問。巧的是，老師問的問題，我在賽前都復習到了，最終我順利地通過了現(xiàn)場測試環(huán)節(jié)。

　　當我接到學校大隊部接收我成為新一屆大隊委委員的通知時，回想起參賽時的情景，情不自禁地感嘆：如若我當時放棄比賽，不去爭取和努力，我能到達勝利的彼岸嗎？這次的競選活動，讓我又增添了幾分自信。

經歷的作文 篇2

　　一談到讀書，我的嘴就停不下來。

　　我會認字后就開始嘗試著讀繪本，起先我只是看上面顏色鮮艷姿態(tài)動人的圖片，漸漸地，我開始讀湯小團歷險記。

　　七歲時我的爸爸媽媽每天都很忙，我只好用手機每天聽一段湯小團經歷的故事，我聽得津津有味：什么“忠臣跟隨逃亡重耳，介子推割腿肉煮湯”真是好聽極了，但是每天只能聽一個故事，所以我只好帶著對故事下文與無限的期待，刷牙洗臉睡覺了。

　　之后我決定，讓媽媽給我買一套《湯小團》，書到了之后，我便拆開包裝，饒有興趣的拿起書讀了起來，沒想到越看越想看，越看越喜歡看，我讀到湯小團東周列國卷五的時候，介子推在重耳長時間沒有吃東西，快要餓死的時候，他割下了自己腿上的一塊肉，那時我感覺我的腿抖了起來，好像割的不是芥子推的腿，而是我的'腿，然后我繼續(xù)讀，讀到重耳說管仲很早就去世了的時候我覺得很傷心。

　　因為看了《湯小團》，引起了我對歷史小說的興趣，對那部官迫民反的《東周列國卷四》尤其欣賞，那部書里著力描寫的人物如秦穆公，百里奚，楚成王等都有極其生動的性格，比沒有人物個性的《格列佛游記》要強多了。

　　我在十歲到11歲時看的是《紅樓夢》，我對這本書感觸很深，一開始賈寶玉的女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，但讀著讀著，我的想法有一些變化，讀到林黛玉原來是一棵絳珠草，賈寶玉為神瑛侍者，每天給絳珠草澆水，絳珠草轉世來報恩，用一輩子的淚水來償還神瑛侍者的時候，我忍不住眼淚汪汪，因為那可能是我從小到大第一次，因為一本書而物流淚，書中的人物悲歡離合，常常使我牽腸掛肚，讓我念念不忘。

　　總而言之，統(tǒng)而言之，我從小到大讀到的書不能算多，也不能算少，但我還是悟出了一道理，那些充滿真情實感，語言質樸，道理淺顯易懂的篇章，哪怕只有100字，也讓我念念不忘。

　　同時書看多了，我也會像冰心奶奶一樣進行挑選和比較，比如說看到精彩的《小海蒂》就會丟下枯燥無味的《論語》，看了人物栩栩如生的《湯小團》就不會看索然無味的《格列佛游記》。

　　果然就像冰心奶奶說的，書看多了就能從中得到一個體會，物怕比、人怕比、書也怕比，不比不知道，一比嚇一跳。

　　我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂。

經歷的作文 篇3

　　一天，鴨媽媽帶著自己的寶寶們在街頭散步，他們的身子搖搖擺擺的可愛極了。

　　突然，‘‘撲通撲通’’幾聲，幾只鴨子失去了蹤影。鴨媽媽很著急，在后面的下水道里濺起了水花，鴨媽媽急忙跑過去，原來，小鴨子失腳掉進了下水道，她使勁把頭伸進下水道里，但還是夠不著小鴨子，鴨媽媽平靜地看了看四周，幸好不遠處還有一個巡警，她飛快的跑到街道的另一頭，拉著巡警的褲角，用懇求的`目光看著巡警，巡警蹲了下來，鴨媽媽用頭指了指下水道那邊，巡警把目光轉向下水道，那邊濺起的水花使他很好奇，便走過去看，他看到了下水道里渾身濕透了的小鴨子，苦苦的掙扎，無奈的叫著，巡警明白了鴨媽媽的意思，立刻俯下身子，把下水道里的井蓋打開，救出了即將奄奄一息的小鴨子，并目送它們搖搖擺擺的上路了。

　　五顏六色的云霞被微風吹得好長，像一條絲帶，越飄越遠，沒入云際，鴨子母子終于平安地回到了家。

經歷的作文 篇4

　　人生漫長，在這個過程中人們經歷酸甜苦辣，經歷喜怒哀樂……這種種經歷帶給人們不同感受，同時人們也有了不同收獲。有過了春的經歷，收獲了萬物復蘇。百花爭艷；有過了夏的經歷，收獲了烈熱炎炎，欣賞荷花之美；有過了秋的經歷，收獲了碩果累累。金色落葉的美景；冬，那更豐富多彩：經歷了冬，便收獲了銀裝素裹和奇幻的冰雕世界……而我們又有何經歷，有何收獲呢？

　　記得那是一個炎熱的暑假，我有了一個對我而言特殊的經歷。放假前我就與父母商定好了這個安排，媽媽也在我的再三追問和“逼迫”下去給我報了動漫繪畫班。放假后，我也非常激動，懷著一顆激動的。好奇的踏進了美術班的門口。老師非常和藹的站在教室門口迎接新同學，看到和氣的老師。開朗活潑的同學，我緊張的一顆心落了下來�！伴_始上課�！边@一聲普通，在學校里也常�？M繞耳邊的一句話，卻讓我覺得如此溫暖動聽，也許是因為這是陌生環(huán)境中的一聲安慰和提示吧。我們開始了動漫畫的學習，也不知為什么，我這個不喜歡甚至有些討厭漫畫的人突然會對漫畫產生強烈的好奇感，也許就是媽媽說的.“三分鐘熱度”吧。學習漫畫并不像學習普通畫那么簡單，我們從基礎到復雜認真研究，完成了一幅幅美麗的畫卷。老師和我媽媽說：“希望孩子可以考三級”對于我來說，這無疑是一個機會，我接下了。這一段時間里我努力學習，到了考級的這一天了，我緊張。害怕……心情五味雜陳。我努力做到平靜，認認真真的完成了這次考試。

　　這有了一個深刻的記憶，也是一次收獲果實的經歷。等又努力了幾年，我聽了父母的指導，去報了素描班，等到素描考三級的時候便從容淡定，沒有了上一次的慌張。不知所措，而多的是從容。鎮(zhèn)定。這是經歷帶給我的。

　　一次次經歷像是泉水，雖然過程很快過去，但就像泉水留在石頭上的痕跡一樣印在我們的腦海里。它帶給我們的收獲也是一樣。經歷讓我成長，經歷也是一種收獲！

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