我的壞學生經歷作文

　　從小到大我一直都是父母眼中的乖兒子，老師眼中的好學生。一直以來我也盡力扮演著那個角色，在我的世界里永遠都是父母的疼愛，老師的表揚，同學的羨慕�？傊�我是眾人眼中的好學生。然而沒人知道我其實很羨慕那寫所謂的壞學生，因為他們不用每天都辛苦的學習到深夜，也不用因為偶而的考試失誤而被眾人指責�？墒侵苓叺娜硕疾辉试S我去扮演一個壞學生，我也不能讓父母失望，于是我繼續(xù)著好學生的面孔。

　　終于，上了高中，遠離了初中那熟悉的環(huán)境還有那些熟悉的人，不用每天都面對父母那充滿期望的眼神。在這里沒人知道你以前是怎么樣的，也沒人過問。人們彼此還十分陌生，我終于有機會當一名壞學生了。

　　壞學生通常都不認真聽課，也不會按時完成作業(yè)。我也決定上課是不再聽講，每天不再做作業(yè)。剛開始的一段時間里還真是不怎么適應，畢竟學習是培養(yǎng)了多年的習慣嘛。然而一段時間之后就慢慢的習慣了，也開始為沒作業(yè)的悠閑日子而高興。只是老師點名的時候會比較尷尬，但不久就習慣了。

　　就這樣子，過了沒多久我漸漸覺得現(xiàn)在的生活真的很無聊，每天無所事事，心里很空虛，我想要回到以前的樣子。然而當我想去認真聽課的時候，我竟然發(fā)現(xiàn)老師講的大部分內容我都聽不懂。完了，現(xiàn)在我怎么向家里人交代，怎么對得起父母的期望。我真后悔��！當初怎么會有那種想法，又怎么會順著那想法去做啊。我開始陷入深深的自責和無奈之中。想要把課補上來卻又不知道從什么地方開始補，而且也完全看不懂書上的內容。心開始變得迷茫，上課的時候完全不知道該干什么。于是開始帶雜志，小說到課堂上去看。因此又經常被老師批評。下課之后更是無所事事，作業(yè)不會做，看書也沒心思，便跟著一些同學去上網，誰知道竟然從此迷上了網絡游戲。剛開始的時候是一周去一次，發(fā)展到后來的天天去，有時候甚至通宵達旦，第二天便在寢室睡上一天。

　　同學們開始漸漸地遠離我了，在他們眼中我是一位徹底的壞學生。他們什么事也不給我說，什么活動也不邀請我參加。老師的態(tài)度也變了很多，從一開始的批評教育到現(xiàn)在的不理不睬，完全當沒我這個人一樣。把我調到了最后一排，上課時也不再找我答題了，更不會管我在不在教室上課。可以這樣說，如果哪天我不在教室上課，或是上課的時候從后門出去了。絕對沒人會發(fā)覺我不在。此時的我變得好孤獨，好無奈甚至是絕望。我好象被整個世界排斥在外了。我多么想變回從前的樣子，受受老師的表揚，同學的羨慕。我知道這不可能了，因為我不是他們眼中的好學生，我只是一個壞學生。然而，我真的好希望得到老師們的關注，哪怕是批評也行。然而沒有，沒人會注意到我，他們已經忘了我的存在。我只能一個人在虛擬的網絡游戲里尋找安慰。每次通宵之后又是莫名的空虛。

　　期末考試之后，我?guī)е鴿M是傷痕的試卷回到了久違的家。父母失望的眼神如預料的一樣出現(xiàn)了，不同的是他們沒有打我罵我。父親重重的嘆了口氣：“兒子，你要記住，你不是為了別人讀書，是為了你自己的將來。不要在意別人怎么看你，關鍵是學好知識，將來做一個對得起自己的人。不要等到以后來后悔�！�

　　看著父親那滿頭的花白頭發(fā)，還有眼角的皺紋。我知道他是為了我才變成這樣子的，我去怎么還忍心讓他失望。我下定決心一定要好好學習，不能在讓父母失望了。

　　整個假期我都在父親的督促下學習，很快我便將課補了上來。開學前我對父母承諾：我一定會帶好消息回來的。

　　回到學校，開始了新的課程。我不再像以前那樣了，每天我都認真地聽課，做作業(yè)。教室里總是我來得最早，走得最晚。老師們很驚訝我的表現(xiàn)，說我有進步。終于功夫不負有心人，在一次考試中我順利進入年級前三�？粗�老師同學們驚訝的表情，我笑了。我把消息告訴了父親，他也笑了，不過他又告訴我：不要驕傲，踏踏實實地學自己的知識。我點了點頭。

　　在班會上老師點名表揚了我，說我是大家學習的好榜樣。然而，我卻清楚地聽見有很多同學在議論：“神氣什么��？說不定是考試的時候抄的呢？不然怎么考得那么好。”聽了他們的議論，我心中很委屈，有種想哭的感覺。這時候腦中想起了父親的話：你是為你的將來而學習的，不要在意別人的看法。心中于是釋然。

　　后來，我的成績一直都在年級前三。同學們不再懷疑我，老師也經常拿我作為典型來教育他眼中的“壞學生”。我終于明白，其實那些“壞學生”并非想這樣子，只是他們缺少關愛，沒人去了解他們的難處。要是老師對他們多一點關注，多一點教導；同學們對他們多一點友情他們就不會是現(xiàn)在這樣子。