關(guān)于寫我眼中的風(fēng)景的作文（精選42篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫我眼中的風(fēng)景的作文，希望對大家有所幫助。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇1
著名的畫家羅丹說過：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
——題記
晴空萬里，白云輕悠悠地臥在藍(lán)天懷抱中，俯瞻萬物。小鳥依人，棲息在孤獨(dú)的樹頂上，并無孤寂之感卻顯活躍可愛，讓人忍不住稱贊。我決定不辜負(fù)這大好天氣，來到公園，感受自然的氣息。
我微笑走過，卻把目光停留在一對母子身上。母親年邁，兒子正值而立之年，兒子正在勸說母親。原來，母親想走曲折的小路，放眼望去，俏皮的白雪覆蓋在樹上，地上組成一幅淡雅的小路圖，卻讓人著迷。兒子擔(dān)心母親會(huì)跌倒，會(huì)受傷，猶豫不決。終于，兒子不忍看母親央求的眼神，告訴母親：“母親大人，這樣吧，我們走小路，但是走不過去的地兒，讓兒背著您好嗎？”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，童真未泯。
就這樣每到一處，兒子背起母親，小心翼翼地向前走去，指著一處碧波粼粼的潭水，母親幸福地笑了，兒子看著最愛的母親，眼角揚(yáng)起了一個(gè)孤度，陽光下，一對母子洋溢在幸福之中，似乎在訴說，他們生命中沒有困難，沒有險(xiǎn)境，只有幸福，只有歡樂。
一幅幅，一面面，映入眼簾，相得益彰。兒子的孝心慢慢升起，變成一灑陽光，灑在我身上，暖洋洋的。這一刻——毫無瑕疵。愛的風(fēng)景畫像色彩斑斕的花，花香四溢；愛的風(fēng)景畫似閃爍的繁星，光芒四耀。
“綠樹村邊合，青山郭外斜�！币惶幪幥嗌江h(huán)繞綠水的青樸，描繪著詩人的閑情逸；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”一片片似火血般的楓葉飄然而至，透露出心境的瑟瑟。
生活中，留心發(fā)現(xiàn)，美景數(shù)不勝數(shù)，但發(fā)自內(nèi)心的愛卻令人稱贊，他的美勝過峰巒，勝過大廈，似一杯茶，泌人心扉，令人久久回味。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇2
“有的人喜歡九寨溝，有的人喜歡長城，還有的人喜歡天門山，而我卻喜歡西湖。
那里非常美麗、奇特。乳白色的云在那深藍(lán)的天空中飄動(dòng)，時(shí)而成一只小羊，時(shí)而成一只孔雀，時(shí)而成一張布，想要遮住那火紅的太陽，一道火紅的光亮從眾乳白色的白云中射了出來，照在山上，頓時(shí)，遠(yuǎn)山近嶺都被這道火紅的光給照亮了，整座山林呈現(xiàn)出不同的顏色，你瞧，那翠綠的青松如同祖母，那青竹高聳挺拔直立在山林上，好像一個(gè)忠誠的守林員，那雪白的白楊遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一團(tuán)積雪。金黃的槭樹好像告訴我們，秋天即將來臨。這么多的樹木，讓整座山林變得五顏六色，別有一番風(fēng)味。此時(shí)在太陽的照射下，又鍍了一層金邊。
西湖水清的見底，非常美麗。深藍(lán)的湖底有不同的魚在戲耍。橙色的鯉魚一只只跳出水面，來個(gè)"鯉魚跳龍門"，黑色的蛙蛙魚在湖底爬，臉上帶著"笑容”。它們的戲耍讓西湖頓時(shí)充滿了生趣，比原來更漂亮了。
這就是我喜歡的西湖，一個(gè)讓人們向往的地方。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇3
有人說：朝陽是一幅美麗的風(fēng)景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風(fēng)箏是一道彩虹。但在我的眼中，每一天都在為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，才是一道最美的風(fēng)景。如果說他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因?yàn)橛辛怂麄�，我們才�?huì)閃閃發(fā)光。
無論是在哪里，都能夠看見他們的身影。瞧！學(xué)校的大門口站著幾個(gè)炯炯有神的戰(zhàn)士，每一天監(jiān)督著那些壞人們有沒有在犯錯(cuò)。每一天，都為了我們的安全，屹立在學(xué)校的每一個(gè)角落。他還監(jiān)督著我們的安全、健康。當(dāng)有人隔著鐵攔買那些不衛(wèi)生的零食，他們都會(huì)及時(shí)的制止，防止我們因而生病。
瞧！在街上忙碌指揮的交警，他們每一天都頂著一個(gè)大大的太陽，不顧冬天夏天都在為人們的行車安全而忙碌著。他們夏天時(shí)總是滿頭大汗的，卻連一名怨言也沒有。冬天，他們大雪天只穿一件單薄的外套，不論雪花還是雨水，他們連一個(gè)遮擋的工具都沒有，每一天都是那樣筆直的站在那里，就是這樣一幅美麗的圖片，怎能不讓人陶醉其中呢？你們怎樣能說這不是一幅美麗的圖畫呢？
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇4
作為一名中學(xué)生，我接觸的最多的，當(dāng)然是我們美麗的學(xué)校了。
剛進(jìn)校門讓人眼前一亮的是哪一排高大的銀杏樹。春天，它們剛抽出嫩芽，像一只只孩子的小手，在春風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)著自己的手掌；夏天，它們則變得郁郁蔥蔥，像是朝氣蓬勃的我們一樣；我最喜歡秋天的銀杏樹，他們那時(shí)會(huì)變成金黃色。秋風(fēng)吹過，樹上未落的葉子像只蝴蝶飛舞而下，而地上已落的樹葉則是“落葉舞風(fēng)高復(fù)下”，一下子變成了金黃的世界。同學(xué)們則捧起一些樹葉，向空中拋去，享受它下落的美；冬天，雖然沒有了茂密的樹葉，卻也依然挺拔。
其次就是道路兩旁的桂樹了，如果是它開花的時(shí)期時(shí)，淡黃色的小花，溢出淡淡的清香，使人心曠神怡，在疲憊時(shí)，真是解乏的妙藥呢！
還有道路兩旁的廣玉蘭，它沒有華麗的外表，那肥厚的葉片既沒有耳目一新的感覺，也不會(huì)開出芬芳的花朵供人觀賞，他憨厚的外表讓人不屑一顧，但如果仔細(xì)觀察，它的葉子有一股若有若無的清香，很是好聞。
操場上的白楊樹，他們像一位位軍人，守衛(wèi)著諾大的學(xué)校。
學(xué)校的建筑也很高大，有“一肚子墨水”圖館，充滿藝術(shù)氣息的藝術(shù)樓，嚴(yán)肅的行政樓，充滿歡聲笑語的體育館……
學(xué)校是一個(gè)美麗，而又溫暖的大家庭！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇5
只要留意，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然是一道風(fēng)景，天真爛漫的童真是一道風(fēng)景，助人為樂是一道風(fēng)景……在我眼中，環(huán)衛(wèi)工人美好的品質(zhì)是最美的風(fēng)景。
夏天，炎熱的太陽烘烤著大地。植物紛紛垂頭喪氣，顯得毫無生機(jī)，知了不停地鳴叫著，似在訴說自己的燥熱，大家紛紛躲在涼爽的地方，炎熱的街道上只有寥寥幾人，那是環(huán)衛(wèi)工人！只有她們不怕酷熱，堅(jiān)守在自己的工作崗位上，在大街上辛勤勞動(dòng)。她們一個(gè)勁兒的清掃著地上的垃圾，豆大的汗珠不停地從額頭滾落，汗水浸濕了他們的衣服……
冬天，天寒地凍，粉妝玉砌，我們都圍坐在火爐旁時(shí)，只有環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒，頂著風(fēng)雪，清掃著路上的積雪，她們只為給別人一點(diǎn)便利……她們剛開始時(shí)還被凍得瑟瑟發(fā)抖，不知何時(shí)，頭上已冒出了絲絲汗珠。
……
清晨，當(dāng)我們還在溫暖的被窩里做著美夢時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人已經(jīng)開始工作；傍晚，當(dāng)我們完成工作，休息時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人依舊在繼續(xù)工作；黑夜，當(dāng)我們在家看電視時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人還沒有停止工作……
她們工作并不是為了自己，而是為了給我們一個(gè)干凈的街道，一個(gè)美麗的城市；她們工作雖苦，雖累，但她們從未草草了事。讓我們向她們致敬！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇6
假若沒有神奇的傳說，風(fēng)景會(huì)是怎樣黯然！見了靈動(dòng)的景物不去寄托情思的人對生活一定是冷漠木然的。
——題記
風(fēng)景會(huì)因人的創(chuàng)造而變得神奇，人會(huì)經(jīng)風(fēng)景的陶冶而變得滋潤且有內(nèi)涵。而在歲月的長河里，即使走在最落魄的旅途中或在偏僻的地方，都會(huì)有“風(fēng)景”來點(diǎn)綴生活。
今年的雅安大地震，奪去了很多人的生命，也使很多人無家可歸。但在這樣惡劣的條件下，也阻擋不了我們中華人民眾志成城，團(tuán)結(jié)一心的決心。人們開始紛紛的捐款，解放軍戰(zhàn)士展開救援。
一個(gè)個(gè)孩子被救起，一個(gè)個(gè)老人也都不放棄生命的希望，年輕人更是如此。每當(dāng)救起一個(gè)生命，人們都露出笑臉，這便是一處令人欣慰的風(fēng)景。
海洋曾把世界割成不同的區(qū)域，而今天的海洋再也不能阻斷世界的愛心匯集在一起。這愛心來自大洋彼岸美國遍布各地的慈善機(jī)構(gòu)，來自大洋西岸那些并不富裕的國家一次友愛的捐款。中國和世界各國因意識(shí)形態(tài)而產(chǎn)生的分歧在災(zāi)難面前瞬間消融。救災(zāi)物資隨著飛機(jī)和航船源源不斷向著東方的中國開來。這是世界人民愛心的盛大團(tuán)聚，也是一處團(tuán)結(jié)一心的風(fēng)景。
世界和地都有美麗的“風(fēng)景”，但在這美麗的“風(fēng)景”的背后，留給人更多的不只是地方美，而是人心的風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇7
生活并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的眼睛。熱愛生活的人，美無處不在，滿眼盡是好風(fēng)景。——題記
馬路邊
看，馬路邊那棵金銀花開得正盛。當(dāng)我以行人的身份去看它時(shí)，它生機(jī)盎然、芳香四溢，讓人有種浸潤在花海中的感覺；當(dāng)我以攝影師的身份去看它時(shí)，仿佛看到一對對的白蝴蝶在空中翩翩起舞；當(dāng)我以作家的身份去看它時(shí)，好像它們是梁山伯祝英臺(tái)，因前世的姻緣而一蒂兩花……
校園里
校園里，老師正帶著學(xué)生們熱火朝天的圍攏在一起。他們在干什么？原來，是在植樹�。�，在這百花齊放的季節(jié)，也正是植樹的好時(shí)節(jié)。過了一會(huì)，樹苗栽好了，小學(xué)生們抬來水澆樹，他們也是在用自己辛勤的汗水在澆樹。太陽溫和的看著這一切，一切都是那么靜謐美好，那么詩情畫意……
公園里
公園里，孩子們一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒放風(fēng)箏。那風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，是那樣的美麗。不遠(yuǎn)處的人工湖里，鴨子一個(gè)個(gè)迫不急待地跳入水。不禁讓人想起“春江水暖鴨先知”這句詩。這些風(fēng)景惹得行人都圍攏來欣賞。
這就是我眼中的風(fēng)景，它可以不是風(fēng)花雪月，也未必有“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的震撼，它只是生活中一些小小的溫暖，只要我們能用心去體會(huì)，就能感受到它的美好！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇8
美，縈繞人間，用善于發(fā)現(xiàn)的眼光去關(guān)注生活，你會(huì)感嘆--人間何處無風(fēng)景。
人間何處無風(fēng)景。讀，厚重的文化史�！按竽聼熤�，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風(fēng)景；“明月幾時(shí)有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風(fēng)景；“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情自信是一道風(fēng)景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風(fēng)景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風(fēng)景；神奇詭異文明奇跡的金字塔是一道風(fēng)景；無限廣闊的寬帶世界是一道風(fēng)景；飛向外星的宏偉藍(lán)圖是一道風(fēng)景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
人間何處無風(fēng)景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個(gè)不足1米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠(yuǎn)的捐款箱邊，把百元大鈔塞進(jìn)箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣放進(jìn)箱中。那硬幣發(fā)出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風(fēng)景線。
睜開雙眸，以發(fā)現(xiàn)美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會(huì)發(fā)出感嘆——人間處處是風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇9
經(jīng)常在路邊看到，有一對小朋友，一個(gè)大一個(gè)小，當(dāng)有車子“嘀嘀嘀”地提醒他們讓路時(shí)，大一點(diǎn)的小朋友連忙把小一點(diǎn)的摟在一邊或擋著，一本正經(jīng)的等著車子過去，那神情，好神氣，好威風(fēng)，好有責(zé)任。
小朋友天真爛漫可愛的行為，讓我們體會(huì)到他們的責(zé)任感。可看看大朋友們呢，我看這不是沒做到自己的責(zé)任，而根本就不知道自己的責(zé)任。
有許多未完成學(xué)業(yè)的學(xué)生，整天碌碌無為。自己的學(xué)習(xí)根本就不放在眼里，尋思著如何打架，如何上網(wǎng)或是談些班上的丑事和對抗老師們的“趣”事。似乎聊得津津有味，卻不知道自己現(xiàn)在最大的責(zé)任是好好的努力讀書。
我們是祖國的花朵。我們這個(gè)時(shí)候本來就應(yīng)該努力讀書，長大后去報(bào)效我們的祖國，祖國也正等著我們?nèi)樗鞒鲐暙I(xiàn)，讓它更加繁榮昌盛。
可他們知道嗎？提起祖國就無精打采，一臉不關(guān)自己的事的樣子，有時(shí)還要侮辱一下。
只有看看小朋友們懷有責(zé)任心地去保護(hù)別人，心里涌上一種欣慰，我喜歡看他們天真爛漫的責(zé)任心。它將永遠(yuǎn)成為我眼中的一道美麗的風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇10
吃過晚飯，我和媽媽從上海外婆家出發(fā)到外灘去游玩。
剛來到路口，我們就被一陣陣喧鬧聲吵昏了，不是行人的講話聲，就是街上小販的叫賣聲。咦？怎么有這么多棵筆直的松樹立在馬路的兩遍呢？我定睛一看，哦，原來是許多武警叔叔正站在馬路邊維持秩序呢！他們的腰板兒挺得直直的，嚴(yán)肅的目光在人群中掃來掃去，讓人不敢輕易靠近他們。
好不容易來到了外灘，這里的人各式各樣，使我的眼睛應(yīng)接不暇。有的人在邊走路邊狼吞虎咽的吃著食物，有的人在拍照，還有的人在東張西望地欣賞風(fēng)景
我們經(jīng)過一番努力，躍過了一道道人墻！終于來到了黃浦江護(hù)欄的旁邊！我高興的大喊起來：耶！
對身后一陣陣人浪的沖擊，我很惱火，但我還是耐住了性子。我被眼前黃浦江兩岸矗立的摩天大廈和江面上絢麗多彩的游輪深深地吸引住了，久久不愿離開。
過了好久，我和媽媽鉆出了人群�？删驮谀且豢�，后面的人便一窩蜂似的涌向了我們原先站著的位置，嚇了我們一大跳！
今晚，外灘的人潮可真是太洶涌了！簡直比錢塘江大潮還要牛�。�
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇11
說起馬路大家都知曉，可現(xiàn)在的馬路和以前與眾不同了！它現(xiàn)在有一個(gè)造成人體危害的本領(lǐng)——揚(yáng)塵功。這“揚(yáng)塵功”的幕后黑手卻不是原先一塵不染的大馬路，而是經(jīng)常在馬路上川流不息的車子。
“滴滴”，一輛紅色別克從十字路口遠(yuǎn)遠(yuǎn)駛來，尾氣管里順路“吐”出一大股黑氣，在原本透明的空氣中徘徊，久久不能散去。而那一個(gè)個(gè)輪胎從水坑里飛速擦肩而過，許許多多的揚(yáng)塵在空中游蕩。
因?yàn)闆]有新鮮空氣，馬路旁的大樹青草也變得稀稀疏疏，枯黃的枝葉隨風(fēng)飄蕩。樹葉因?yàn)闆]有及時(shí)清理干凈而腐爛。人行道上到處是路人隨手一丟的垃圾，不遠(yuǎn)處的環(huán)保垃圾桶只能無可奈何地看著。只有環(huán)衛(wèi)工人忙得不可開交。因?yàn)闆]有了茂盛的大樹可以乘涼而汗流浹背，并且不時(shí)傳來中暑的消息。
大自然。地球……是人類擁有了危害它的本領(lǐng)，打破了保護(hù)層。最終導(dǎo)致人類自己傷害自己。保衛(wèi)馬路，人人有責(zé)。保衛(wèi)環(huán)境，匹夫有責(zé)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，我們這棵地球樹才會(huì)變得更加美麗。
王學(xué)勤
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇12
長城是古代勞動(dòng)人民建筑出來的。有一百多里長，從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，有一萬三千多里。
遠(yuǎn)看長城，它就像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。那么長的路，古代勞動(dòng)人民都要抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧啊！
長城都是古代勞動(dòng)人民無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，還有血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城�。�
長城是用巨大的條石和城磚筑成，有瞭望口、射口，還有兩排成排方形的垛子。供瞭望和射擊用。它高大堅(jiān)固，是巨大的條石和城磚筑成的，這些方磚很平整，像很寬的馬路，五六匹馬可以并行。城墻外沿有兩米多高的方形的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。每隔300多米就有一座方形的城臺(tái)，是屯兵的堡壘。打仗的時(shí)候，城臺(tái)之間可以互相呼應(yīng)。
長城是“世界遺產(chǎn)”之一，有著悠久的歷史。春戰(zhàn)國時(shí)期，為了相互防御，就修筑長城，我們現(xiàn)在看到的是明代的長城。
長城不僅歷史悠久，民間故事也有很多。如孟姜女哭長城，范喜良在修筑長城時(shí)活活被累死。孟姜女千里尋夫，在長城腳下知道丈夫死了的消息。孟姜女放聲大哭，一段長城哭塌了。
長城太壯麗了，她讓人聯(lián)想到了偉大的祖國。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇13
我經(jīng)常聽人說新疆是個(gè)美麗的地方，新疆真的有那么美嗎？這個(gè)暑假，爸爸和媽媽帶我去新疆游玩。
我們?nèi)チ宋挥跒豸斈君R東部的天山天池，途中遇到幾條小溪，這幾條小溪清澈見底。這個(gè)時(shí)候，導(dǎo)游姐姐給我們講了新疆的”疆”子的來歷，“疆”是左右結(jié)構(gòu)，左邊的“弓”字表示新疆彎彎曲曲的邊境線，“土”表示新疆占我國領(lǐng)土總面積的六分之一，右邊三橫表示橫穿新疆的三座山，即北部的阿爾泰山、南部的昆侖山、中部的天山，天山是新疆的象征；兩個(gè)“田”字表示兩個(gè)盆地，即準(zhǔn)葛爾盆地、塔里木盆地。
乘坐天山天池直通車環(huán)山而上，我們又驚又喜，驚的是這么復(fù)雜崎嶇的山上還有瀝青路？喜的是山路邊的景色優(yōu)美，不知不覺就到了山頂。放眼望去，藍(lán)天、白云和碧綠的湖水把連綿起伏的大山包圍了，宛如一幅優(yōu)美的山水畫，美不勝收，這就是美麗的天池。天池的邊上有一棵老榆樹，人們都稱她“定海神針”，據(jù)說在王母娘娘給女兒成親辦喜宴的時(shí)候，沒有邀請水怪赴宴，水怪很生氣，便在天池興風(fēng)作浪，洪水四溢。王母娘娘知道后，憤怒的摘下頭上的碧玉簪投入水中，海面頓時(shí)平靜下來，后來就變成了這個(gè)老榆樹留存下來。
聽身邊的人說新疆很美，親眼所見才知道是真的美。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇14
羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睙釔凵畹娜�，美無處不在。
溫暖的安慰
一次，我在樓道里，看到了一對兄弟。弟弟哭著坐在了臺(tái)階上，哥哥很心疼的樣子，便耐心的安慰起他來。把他緊緊摟在懷里，擦著他臉上的淚水，還很溫柔的說著什么。漸漸地，弟弟不哭了，一會(huì)又破涕為笑，他們就像什么事業(yè)沒有發(fā)生一樣出去玩了。
美麗的攙扶
學(xué)校門口，一位面容蒼老的老奶奶忽然摔倒了，我正要過去攙扶她起來，卻看見一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生慢慢地將她扶了起來。老奶奶夸獎(jiǎng)了他，許多路人也都投來贊許的目光。
向您敬禮
課間，我看見一位同學(xué)遇到他的老師，立馬停住，舉起手向老師敬禮，并大聲問：“老師好！”老師溫和的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我問那位同學(xué)，“這是教你的老師嗎？”同學(xué)說，“不是�。康灰怯龅嚼蠋�，都應(yīng)該敬禮的啊！”我不僅對他感到由衷的敬佩。
課間也安寧
現(xiàn)在的課間，和以前不一樣了。沒有一個(gè)人在奔跑打鬧。很多同學(xué)在教室外談笑風(fēng)生，交流課堂趣味和學(xué)習(xí)，說一說成績……都是小淑女和小紳士，讓人再也不用擔(dān)心被撞到了。
我找到了很多風(fēng)景，你呢？
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇15
我眼中最美好的風(fēng)景，不是大家常說的山明水秀、枝繁葉茂，而是那一種能讓我用心去觀賞，用心去體會(huì)其中韻味和美好的風(fēng)景。
雨中送傘
一天，郭曼曦因沒做好班級(jí)衛(wèi)生被老師罰值日，我相信她心中一定很委屈。為了安慰她，我自愿陪她一起勞動(dòng)。她仿佛看透了我的心思，表現(xiàn)很感激。此時(shí)，我心潮澎湃，如喘急的河水奔流不息。值完日之后，我們走在回家的路上，這時(shí)下起了綿綿細(xì)雨，我沒有帶傘，她撐起那把花傘聚在我的頭上。我們漫步雨中，這是多美的一幅風(fēng)景。
堅(jiān)強(qiáng)的小草
一天，我和媽媽一起去公園游玩，在河邊漫步的時(shí)候，看到了一塊大石頭上面有很多裂縫。一塊裂縫的中間，鉆出了一株大約十厘米的翠綠的小草。這棵小草在如此之堅(jiān)硬的石頭縫隙里頑強(qiáng)的生長，在我眼里，它就是最美的風(fēng)景。
小巷剪影
我放學(xué)回家，走在一個(gè)巷子里，我一邊走一邊唱著歌。忽然在巷子的盡頭看到一個(gè)小男孩，他看到路邊有一張紙，便彎下腰把它撿起來，把他扔進(jìn)不遠(yuǎn)處的垃圾桶里。
這也是我眼中美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景無處不在，只要用心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間處處有美景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇16
我眼中的風(fēng)景
午后的陽光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風(fēng)。使人不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會(huì)有幾個(gè)可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個(gè)面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個(gè)滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質(zhì)的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點(diǎn)了點(diǎn)頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠(yuǎn)。
不知不覺得，我走到了電影院，有一個(gè)衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個(gè)活生生的青年便出現(xiàn)在我的眼前，得意洋洋地笑著數(shù)著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風(fēng)景，寒了我的心。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇17
春暖花開的季節(jié)即將為我們敞開著，有永世的芳香，有青蔥的草地為我們打開了自己的心靈之窗，聞著那些感概的香氣，便是一種賞心悅目的風(fēng)景。
令人賞心悅目的湖水山色，使游客樂而忘返。葉子兄弟們漸漸變得綠了，我也漸漸變得高大挺拔了，菊花姑娘像我點(diǎn)頭微笑，小草弟弟像我搖晃腦袋，向我打招呼，再看看腳下，人們在我地腳下乘涼，小孩子在我身邊嬉戲，此時(shí)四周充滿了歡聲笑語。我們的喜悅是來自自己最親的朋友們，在學(xué)校度過的時(shí)光是多么栩栩如生。小時(shí)候喜悅唯獨(dú)讓我健康快樂的成長，真有點(diǎn)觸目驚心。
春天，萬物復(fù)蘇，樹木發(fā)芽，長出了迷茫的小草。柿子樹抽出來了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，細(xì)細(xì)漂浮在樹枝上，開滿了金燦燦的小黃花，仿佛有很多花粉，引來了一群可愛活潑的小蜜蜂，嗡嗡嗡的叫著——
夏天，墨綠的葉子覆蓋了全樹，青色的小柿子藏在細(xì)密的樹葉里，如果你不仔細(xì)看的話，你很難發(fā)現(xiàn)它們的。這時(shí)，爺爺肯定會(huì)在陰涼樹底下乘涼的。講故事——樹上也成了鳥兒們的樂園，鳥兒用自己靈巧的小嘴，唱著優(yōu)美旋律的歌曲，蘊(yùn)含著美麗的歌舞漂浮在心頭，飄蕩在我的腦海中蕩漾，有的還在邊飛邊唱呢！
這就是我眼中這一道美輪美奐的風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇18
生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個(gè)雨天……
那天我正在麥當(dāng)勞里吃著新出的產(chǎn)品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時(shí)，我無意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報(bào)紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。
身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現(xiàn)，只見他拄著拐杖，艱難地向前挪動(dòng)著。但經(jīng)過他身邊的人卻視而不見，并捏著鼻子快速從他身邊走過。
突然，一把粉紅色的花傘出現(xiàn)在了他的頭上，撐傘的人是一個(gè)十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細(xì)的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。
傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側(cè)，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時(shí)地向下滴著水。但她卻依舊堅(jiān)持著這樣的姿勢，直到她把他送到了一個(gè)能遮雨的地方，才轉(zhuǎn)身離開……
在我的眼中，她與乞丐共傘的畫面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫面卻蘊(yùn)藏著人性的和諧美，不知何時(shí)，我們開始帶上有色眼鏡來審視這個(gè)世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……
那些風(fēng)景可能很普通，很常見，但只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，便能看到它們的不同尋常之處。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇19
我生長在這里——荒涼的戈壁，沙和石鋪成的廣袤世界，地表熱浪推涌，晃現(xiàn)出似水的虛幻和縹緲。這里滿目蒼涼，沒有生命的跡象。直到我的出現(xiàn)、我們的出現(xiàn)。
我是這里的一株胡楊。
當(dāng)秋日蕭瑟吹得天空很遠(yuǎn)很凈的時(shí)候；當(dāng)戈壁的漠風(fēng)停止咆哮，浪沙平息的時(shí)候；當(dāng)落日也收下它最后的余輝的時(shí)候；當(dāng)冬日里的一縷陽光，夏日里的一絲涼風(fēng)都不愿在此停留片刻的時(shí)候，只有我們傲然挺立著，向遠(yuǎn)處揮舞自己強(qiáng)健的手臂，投去堅(jiān)毅的目光。
當(dāng)嚴(yán)冬的冰雪企封鎖一切的時(shí)候，當(dāng)萬事萬物都以不同方式退隱或消失的時(shí)候，我們站成了冬雪里，最后的也是唯一的風(fēng)景——寒冷可以凍住土地，卻凍不住生命，凍不住希望。
沒有人知道我們的艱辛，我們的蒼涼，為了成為那最美的風(fēng)景，我們只有對自己說：“冬日的嚴(yán)峻冷酷，夏日的暑氣熏蒸，只針對那些怯懦的靈魂和猥瑣的生命，而面對堅(jiān)韌的意志和頑強(qiáng)的精神，冬、夏給予的則是艱苦磨練后的無限希望�！�
做一株戈壁的胡楊，我不悔，因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了生命的真正意義；當(dāng)我枯死時(shí)，我不戀——生存不包蘊(yùn)生命的全部意義，生命既然開始，就將把生存交給死亡去延續(xù)。死而不滅，本身就是一種風(fēng)景。
我不悔。
在這兒，我擁有堅(jiān)定的信念；在這兒，我具有頑強(qiáng)的品質(zhì)；在這兒，我可以欣賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的美景……
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！蔽也换�，愿做一株戈壁的胡楊，笑看風(fēng)景，體味生命的真諦。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇20
漸漸地，天色沉暗，我就站在門口，看暗夜織上天空，不知為何有淡淡的藍(lán)光。
走在小道上，夜風(fēng)吹過面龐，頓時(shí)感到微微的涼意。
微側(cè)頭，望望道旁的榕樹，看起來年代久遠(yuǎn)，細(xì)長而又繁多的須從樹上垂下來，好像老人的胡須。
走過幽靜的小路，轉(zhuǎn)過街角，來到了一條繁華的街道。
街道上，燈火通明，來往的行人、車輛川流不息。
金黃色的彩燈纏繞在樹上，發(fā)出閃爍的光，好像金燦燦的金子。草叢里，浮爍著淡黃色的光芒，看上去好像有些許螢火蟲在飛舞著，燃燒著所剩不多的生命。
來到沙灘，看月光撒在海面上，微風(fēng)拂過海面，海水蕩起圈圈漣漪。在月光的照耀下，一個(gè)人影拾起幾塊貝殼，便不知去向了。
由沙灘邊回到街道上，鼻翼間仍殘留著海風(fēng)的清爽、大海的廣闊與月光的皎潔。耳邊回響人聲、車聲還有海的呼嘯聲。
不知為何，步伐在一個(gè)章魚小丸子攤前停了下來，點(diǎn)了份章魚小丸子。
閑來無事，就抬頭仰望夜空，漆黑一片，除卻這一切，只有月亮獨(dú)掛空中。
老板的一聲呼喚將我從天空中拉了回來，接過章魚小丸子，找了處地方坐下了。
章魚小丸子，一入口就有一股很強(qiáng)烈的軟糯的口感，隨之而來的是那淡淡的肉松與番茄味，還有那脆脆的海苔，有些許咸味，這些感覺搭配在一起，有種絕妙的口感，絕配。
隨即，我來到一座石拱橋上望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，黑瓦白墻，綠樹紅花，碧水之上緩緩升起的火一般的太陽。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇21
一說起風(fēng)景，一般人自然都會(huì)想起波瀾壯闊的大海，繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，一望無垠的草原……可我的心里卻有著不一樣的美麗的風(fēng)景……
炎熱的夏天又無聲地走來了，天氣又干又燥，知了在樹上扯著嗓子不停地叫著。這正是溜冰的大好季節(jié)。溜冰場人如云集，排隊(duì)購票的人更是一撥接著一波。我好不容易才買到票，進(jìn)了溜冰場。
在場上，我飛快地奔馳著。許多初學(xué)溜冰的小朋友也在旁邊“蹣跚學(xué)步”，顯得十分笨拙。忽然一個(gè)小朋友腳下一滑，摔了個(gè)仰面朝天。旁邊一個(gè)大姐姐立刻滑過去。她其貌不揚(yáng)，皮膚像炭一樣黑，身體像牛一樣健壯，后腦勺扎著一根硬梆梆的馬尾。
俗話說得好，人不可貌相，海水不可斗量。只見她上前輕輕扶起那個(gè)趴在地上的小朋友，拍了拍她身上的雪，親切地問道：“小朋友，你沒事吧？”只見那個(gè)孩子抬起頭，用羞澀感激的聲音說：“嗯，沒什么事。只是擦破了點(diǎn)皮�！蹦莻�(gè)大姐姐仔細(xì)看過了小朋友的腿，叮囑說：“下回要小心點(diǎn)�！毙∨笥咽箘劈c(diǎn)了點(diǎn)頭，在大姐姐溫和的目光中滑遠(yuǎn)了。
我在一旁靜靜地看著，心中暗起了暖潮。那個(gè)大姐姐又不是工作人員，和小朋友也素不相識(shí)，為什么會(huì)如此熱心呢？原因只是因?yàn)橛幸活w善良的心，無論你在什么地方，都會(huì)付出真誠的幫助！
溜冰場上感人的一幕，深深留在我的心中，成為了我心中一道美麗的風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇22
感受風(fēng)景，學(xué)會(huì)成長。
—————題記
在這個(gè)形形色色的世界中，我們彼此錯(cuò)過太多，唯獨(dú)于風(fēng)景沒有擦肩而過。我們站在風(fēng)景的盡頭，感受那一次刻骨銘心般的相遇。
天。藍(lán)
我不喜歡熱烈的紅，親切的綠，更不喜歡溫暖的黃。我獨(dú)愛藍(lán)——天藍(lán)。
在最憂傷的時(shí)候，抬頭望望天，去感受藍(lán)色的博大，看它懷中的幾片烏云，幾縷黑煙。知道它不以烏云為袍，更不以黑煙為衣，它總會(huì)用耐心的等候換來煙消云散，面前的悲傷就隨著那深邃的藍(lán)而消融。
風(fēng)。輕
夜深人靜，墻角忽然起了風(fēng)，造得“千樹萬樹梨花開”的氣勢，柔柔輕風(fēng)由閣樓小窗滲入人們甜美的夢境，給人輕風(fēng)徐來的享受。
輕風(fēng)，又一次漫步擁擠的校園，給予青春年華無聲的旋律。
點(diǎn)點(diǎn)光影，斑駁，迷離。
我趴在桌子上，默默的凝視著黑板光禿禿的表面，心里回憶著點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛苦的曾經(jīng)，那一刻我覺得好冷，是起風(fēng)了嗎？我用手環(huán)著身子，想偽造出溫暖的感覺，不過，這種感覺又能持續(xù)多久，輕風(fēng)仿佛洞察了我的心思，它用那親切的愛帶我走出了自己的世界。
雨。意
我喜歡大雨后放晴的豁達(dá)，喜歡小雨中朦朧的遐想，雨聲中相約的竟是已隔了時(shí)空的自己，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個(gè)我嗎？
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……
青蔥歲月，按時(shí)長大。感悟自然風(fēng)景帶給我們的啟迪，帶給我們詩情畫意的心靈慰藉。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇23
生活就如滄海，有時(shí)恣意咆哮，排山倒海；有時(shí)收斂猙獰，波瀾不興。人正如這大海上的一葉扁舟，搖曳不定；有如秋風(fēng)中蕭瑟的落葉，經(jīng)歷了聲的困惑與死的彷徨……
�。ㄒ唬叭紵南灎T”
“每當(dāng)我走過您的窗前……”回味著這首師生情誼濃濃的歌曲，我便想起了那勞累的身影……
老師，這個(gè)職業(yè)是神圣的，是太陽下最光輝的事業(yè)。他們在無聲中培養(yǎng)了一代又一代祖國的接班人，不斷的為祖國的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，然而，無情的銀絲“奪走”了他們燦爛的青春，在無聲無息中，讓他們趕不上世上的潮流，每天在忙碌中度過……老師是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
�。ǘ靶拧钡膫鬟f者
信，讓我們互相傳遞感情，建立友誼的橋梁；信，讓我們感受到對方深深的祝福，可又有誰想過，在這個(gè)偉大的過程中，那做出貢獻(xiàn)的又是誰呢？是勤勞的郵遞員。
夏天火毒的烈日，冬天刺骨的寒風(fēng)成為了郵遞員最大的困難�？伤麄儏s不畏困難，堅(jiān)持為郵遞事業(yè)做貢獻(xiàn)，堅(jiān)決不讓信在這具有強(qiáng)烈的現(xiàn)代氣息的社會(huì)中消失。 郵遞員是生活中一道亮麗的風(fēng)景…………
別讓哀傷和淚水浸濕今天，帶著陽光一樣的微笑，扇動(dòng)滿載希望的翅膀，風(fēng)雨無阻的向著夢想的天空，帶著那份堅(jiān)定，那份執(zhí)著，去尋找我們眼中的風(fēng)景。
其實(shí)，每個(gè)人都是生活中一道亮麗的風(fēng)景……
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇24
大千世界，到處都是美麗的風(fēng)景。既有自然風(fēng)景，又有人文風(fēng)景。自然風(fēng)景，顧名思義，就是指大自然給予我們的這些美麗的自然風(fēng)光。而人文風(fēng)景可以是實(shí)物形式的，也可以是某個(gè)人或某類人的身上值得我們學(xué)習(xí)的精神。
我喜歡自然風(fēng)景，喜歡游山玩水，它可使我們放松神經(jīng)，放飛心情，陶冶情操。但我眼中的風(fēng)景卻是那些好的人文風(fēng)景，它讓我們看了之后有所啟發(fā)，有所感悟，給予我們正能量。
今年中秋節(jié)，我和往年一樣，去奶奶家陪爺爺奶奶過節(jié)。在路上碰巧經(jīng)過“杏花樓”，只見門前排隊(duì)排出了一條“長龍”，中間老人居多。突然，有一位老人蹲了下去，周圍的人有的立即把他扶了起來，有的為他扇扇子，有的給他送水……直到老人通過了氣，大家才放下了那顆懸著的心。原來，那位老人是站久了，頭暈了，腳發(fā)軟所致。店里的服務(wù)員見狀，在征得大家同意后，優(yōu)先把老人要的月餅直接送到了他的手里，那位扶他的好心人還幫他叫了出租車送他回家，老人感激萬分，老淚縱橫，連聲道謝。
這就是我眼中的風(fēng)景，我相信這樣的風(fēng)景人人都見過。正是因?yàn)橛羞@些風(fēng)景，才使我們這個(gè)社會(huì)大家庭充滿了和諧和溫暖；正是因?yàn)橛羞@些風(fēng)景，才使我們有所啟發(fā)，有所感悟，從而去學(xué)習(xí)他們身上的那種精神，爭做這些風(fēng)景中的主角。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇25
我眼中的風(fēng)景是美麗的，是多姿多彩的。
NO.1 堅(jiān)韌不拔的青松
古詩說：“大雪壓青松，青松挺且直”嘛�，F(xiàn)實(shí)中的青松就是這樣子的。你看,有一次下了一場鵝毛大雪，其他的樹都被厚厚的積雪壓斷了枝干，唯有青松矗立在風(fēng)雪之中，猶如一個(gè)哨兵站立在槍林彈雨之中。雪中觀松，是很美的風(fēng)景。但更多的美，還美在青松那頑強(qiáng)不屈的精神上。
NO.2 平淡無奇的泥土
說起泥土，人們顯然覺得很平凡，甚至很少有人注意到它。但人們卻沒有想到，那蒼翠挺拔的大樹、爭奇斗艷的花兒、青翠欲滴的小草，是什么才讓它們?nèi)绱嗣利�？我告訴你，這都是泥土的功勞。泥土富含豐厚的養(yǎng)分，才會(huì)讓各種植物生長茂盛。而泥土只是默默無聞的奉獻(xiàn)著，在花下樹下安靜著。仔細(xì)聞聞，你能聞到泥土的香氣。
NO.3 細(xì)柔平淡的小草
小草可是最富有韌度的。記得有一次，我和爸爸媽媽出去踏青。爸爸一不小心軋到了一片小草。我以為小草會(huì)折斷，可能它已經(jīng)奄奄一息了。我沒想到，我下車一看，天吶！小草只是被壓彎了，而正在慢慢的“直立”起來。我深有感觸，連小草都知道從哪里摔倒就從哪里爬起來，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)這種堅(jiān)韌的精神。
最美的風(fēng)景不僅僅在于那美麗的山山水水，也在于用心去感受生活的細(xì)節(jié)，只有這樣，我們才能看到最美的風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇26
只要你懷著一顆真摯的心，世界上到處都是風(fēng)景------題記 校園風(fēng)景 春風(fēng)佛過了校園上空，孩子們正在這徐徐春風(fēng)中享受著快樂、自由。操場中央，有十幾個(gè)小朋友分為兩隊(duì)，玩著拔河游戲，而兩隊(duì)互不相讓，拉拉隊(duì)在旁邊加油助威，吶喊聲不絕于耳，隊(duì)員們使出了吃奶的力氣，爭奪這場比賽的勝利，勝負(fù)很快分了出來，勝利者歡呼雀躍，失敗者略顯失望，而他們都大度地互相鼓勵(lì)祝賀。 這就是我眼中的風(fēng)景：少年奮發(fā)向上、朝氣逢勃。 公交縮影 坐在熙熙攘攘的公交車上，我等待著另一幅畫面，過了兩站，上來了一位抱著孩子的年輕婦女，車還沒有起步，就顯得搖搖晃晃了，一位帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著潔白校服的學(xué)生站了起來，禮貌地說：“阿姨，您坐這來吧!”當(dāng)婦女耐心地教孩子斷斷續(xù)續(xù)地說出：“謝謝哥哥”時(shí)，這位少年臉上泛起了一絲紅暈，顯得很靦腆。這就是我眼中的風(fēng)景：文明禮貌，和諧謙讓。
馬路剪影 一個(gè)陽光的下午，風(fēng)略帶著寒意，馬路旁的陽光下，落葉從遠(yuǎn)處的梧桐樹上打著轉(zhuǎn)落在了一位老奶奶和坐在輪椅上老爺爺身上。經(jīng)過歲月的洗禮，老奶奶的背已經(jīng)駝了，站在那里比坐在輪椅上的爺爺高不了多少，爺爺呆呆地望著來來往往的車輛，手搭在腿上，一動(dòng)不動(dòng)，如此安詳。奶奶稍微把蓋在爺爺腿上的毛毯往上拉一拉，他們沒有對話，只是靜靜地望著遠(yuǎn)方出神。 這就是我眼中的風(fēng)景：歲月蹉跎、風(fēng)雨相伴
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇27
“我站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看我。”不錯(cuò)的，身邊處處有風(fēng)景，我眼中的風(fēng)景雖不斷變換，卻真真切切。
鏡頭一
夜色朦朧，整個(gè)城市還未蘇醒。但一陣陣有規(guī)律的刷刷聲卻打破了這夜的沉寂。這就是我們城市的美容師辛勤的清潔工人已經(jīng)開始他們的工作了。他們是這個(gè)城市迎接第一縷陽光的人，他們辛勤的身影，構(gòu)成了這座城市最亮麗的風(fēng)景。
鏡頭二
“夕陽無限好，只是近黃昏�！蹦憧矗硐贾�，兩位滿頭銀發(fā)的老人正相互扶持著穿過馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無微不至的關(guān)愛。他們互相扶持的身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。
鏡頭三
在擁擠的公交車站點(diǎn)，一個(gè)老奶奶剛顫顫巍巍地要走向人頭攢動(dòng)的公交車，周圍的人們馬上自動(dòng)讓出一個(gè)通道，迎接她的還有一個(gè)奶聲奶氣的歡快的聲音“奶奶您請坐！我和媽媽站一會(huì)！”話音未落，馬上就聽到另一個(gè)更溫暖的聲音“好孩子，你坐著，我請奶奶坐阿姨這里！”說話間老人已被扶上座位。這尊老愛幼的身影，構(gòu)成了這座城市最感人的風(fēng)景。
……
鏡頭轉(zhuǎn)換，風(fēng)景也在不斷改變，給人們留下的是一幅幅生動(dòng)的畫面。正是因?yàn)橛辛诉@些流動(dòng)的身影，變換的風(fēng)景，才使一個(gè)鋼鐵之城變得有了情感有了生命有了韻味。也正是這一切構(gòu)成了我眼里最美的風(fēng)景！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇28
每一年的四季輪回都時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我眼前，但我卻對秋天情有獨(dú)鐘。
——題記
秋與愁
每每到這個(gè)時(shí)節(jié)，我總是莫名的憂傷，長時(shí)間的看著一片云絮發(fā)呆，天空時(shí)不時(shí)的掠過幾只孤單的鳥，在藍(lán)天的襯托下顯得格外耀眼。古人常把“秋”與“愁”連在一起，但在我眼里，“愁”也是它的美�！白怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝”“愁”孤獨(dú)的美，莫名的憂傷，秋風(fēng)掃落葉時(shí)也只聽見葉子“沙沙”作響的聲音。正因?yàn)槟愕亩喑顐�，使我在無限的遐想中還是觸碰不到你。那是一種說不出的凄楚之美。這樣的秋天給了我更多耐人尋味的感覺……
秋與樂
金黃的稻田，飄著香濃氣味的麥子，秋天，也是收獲的季節(jié)�！笆斋@”帶給了我們喜悅，不知忙碌了多少個(gè)日子，多少汗從臉頰滑過，終于獲得了金色的豐收。你不再只是多愁善感，也不在有著莫名的憂傷，而現(xiàn)在，你屬于一片歡樂，一個(gè)爽朗的笑聲，一個(gè)燦爛的笑容。秋天，讓我感受到你的可愛。
秋與思
“秋風(fēng)乍起，樹葉飄零”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，都勾起了我們對家人的思念。幾片樹葉，寄托了我們真摯的愛意，秋天，你有如此大的博愛，把我們的思念傳給了遠(yuǎn)方的家人。你是如此的溫柔，每當(dāng)我抬起頭流淚時(shí)，你都會(huì)用你那母親般溫暖的手為我擦干眼淚。
“萬美之中秋為最”。秋天給大地披上一層輕紗，透出溫馨、寧靜、夢幻般的美。
我眼中的風(fēng)景——秋天。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇29
很多年前，當(dāng)我還是個(gè)孩子時(shí)，我喜歡坐在爺爺種的葡萄藤下，聽鳥兒鳴唱，看藍(lán)天白云。兒時(shí)的種種笑聲早已淡忘，只記得天好干凈，是那種澄明的藍(lán)，草好柔軟，是那種細(xì)密的綠。
歲月流逝，時(shí)光荏苒�？粗ㄩ_花落，葡萄藤下結(jié)滿了果實(shí)，一年又一年，我看到父母瘦弱的身體，蒼白的頭發(fā)。我看到母親辛勤的勞動(dòng)，父親下崗后堅(jiān)定的神情……我以為這便是最美麗的風(fēng)景，它總是時(shí)刻的告戒著我怎樣做人，它照亮了我前方的路。
如今，我捧著一本書，默默將它讀完。仿佛一場電影，把內(nèi)心深處那最熾熱的情感要宣泄出來，從容的坐在盛夏的窗前，映著郁綠的樹陰，在極白極光滑的紙上，享受我內(nèi)心的悲喜。
年少時(shí)倉皇走過的道路，在今日回頭看去，應(yīng)該是只見蒼蒼橫著的翠微，不再見愁容了。
性格一半明媚一半憂傷，對待生活消極又充滿希望，有著清亮的笑容深黑的瞳仁以及看不見的憂傷，這樣的自己，覺得一切早已不重要。每回聞到草葉的清香，看到蔚藍(lán)的天空，就會(huì)想到那些我曾經(jīng)擁有過的幸福時(shí)刻，想到那些傻傻迷茫度過的日子，我不敢確定我的未來還會(huì)看到些更美麗的'風(fēng)景，唯一敢肯定的，人生便是一道最亮麗的風(fēng)景！所有的挫折與悲傷，所有的快樂與酸楚，讓我有著那樣多的奇妙和馨香的記憶，把我的人生變得更加多姿多彩，美麗富裕！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇30
我們每個(gè)人的眼中都有一道風(fēng)景，每一道風(fēng)景都會(huì)令我們陶醉，每一道風(fēng)景都會(huì)為我們的生活增添光彩。
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車把我從甜蜜的夢中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿稻谷的大袋子抬上來放在過道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細(xì)大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費(fèi)，而孩子也很爭氣，剛剛在全縣高三會(huì)考拿了個(gè)第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開始閉目養(yǎng)神。
“師傅，停一下，我下車！”中年男子聲如驚雷。原來，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個(gè)準(zhǔn)備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應(yīng)該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來的。中午男子只好滿臉窘迫地請求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無動(dòng)于衷。無奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說：“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。
事情過去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇31
或許在非常遙遠(yuǎn)的地方，我們始終都能夠觸摸到夢想的模樣。
要是周圍的故事與傳奇，也許在你的心中早就勾勒出了藍(lán)圖。那些關(guān)于真正期待的夢想范圍歲月，關(guān)于所有的回報(bào)，其實(shí)都在我們的心目當(dāng)中變成了不一樣的形狀。其實(shí)當(dāng)你在期待的時(shí)候，當(dāng)你在向你身邊同齡人講起這些故事的時(shí)候，你就已經(jīng)贏在了起跑線上。在某些程度上，你的內(nèi)心可能并不能說明你的生活，但是卻在一定程度上能夠?yàn)樗龉馓聿省?/p>
我一直都在期待著那些英雄能夠超出原本的模樣，變成他們自己想象的樣子，可是我們所想象的其實(shí)并沒有什么多好的景象，只是在這樣漫天飛舞的雪花當(dāng)中能夠看清楚。這些幸福其實(shí)就是如此簡單，根本就不是你所想象的那樣。
未來在我們眼中能夠變成不一樣的生活。
就是在我們我們無法理解的某一個(gè)場景之中，所有的故事都變成了不一樣的傳奇，那些你可以看的東西不可以看的東西，其實(shí)都變成了你自己人生的必修課，當(dāng)你懂得了之后，就會(huì)覺得這些其實(shí)從來都沒有什么夢想可言。
是因?yàn)楣适略谖覀冄壑心敲疵黠@，所以才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來每一種等待和期待都有了他們原來的形狀。
其實(shí)當(dāng)我們在講故事的時(shí)候，就已經(jīng)想象的到那些說清楚的看明白的每一個(gè)結(jié)局，深藏在每一個(gè)角落都早就已經(jīng)注定好了，他們的發(fā)展途徑還有這一路上伴隨的風(fēng)景。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇32
春天是輕輕吟唱的和風(fēng)、溫暖明亮的陽光;春天是婉轉(zhuǎn)清脆的鳥語、馥郁醉人的花香;春天是青春草尖上的顆顆露珠、紅紅花朵上的一抹彩霞;春天是種子破土而出的力量、樹木拔節(jié)的節(jié)奏;春天是孩子臉蛋上的天真無邪、姑娘面頰上的秀美羞祛;春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬希望、夢幻和理想。讓我們一同步入春天的藝術(shù)境界中去吧!
走進(jìn)森林，春姑娘在樹林間掠過，給每一棵樹都送上碧綠的衣裳，在陽光照射下，每一片可愛的葉子都向你展示綠的生機(jī)。春姑娘把碧綠的裙子給了小草，讓小草在這神話般的環(huán)境中享受春天的溫暖，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過，小草在春風(fēng)的撫摸下，微微的低下頭，像微波粼粼的綠海洋。野花也不甘示弱，努力地散發(fā)出絲絲芬芳。
瞧!下雨啦!才下過一陣蒙蒙細(xì)雨，紫荊樹使勁地?fù)u擺，想把身上的小水珠弄走，讓人知道它的嬌麗。玫瑰花的小葉子上沾滿了小小的晶瑩的小水珠，晶瑩剔透，美麗極了!細(xì)雨給小草洗了一個(gè)痛快的澡，細(xì)雨過后，小草一塵不染。野花們好像把全年儲(chǔ)蓄的芬芳全都散發(fā)出來，讓游人們沉浸在其中，流連忘返。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都沾上了晶瑩剔透的露珠，美極了!有時(shí)，幾只黝黑的燕子掠過天空。藍(lán)藍(lán)的天，雪白的云，再加上幾只黝黑的燕子，簡直是一幅活畫。
陽春三月，綠草如茵，野花遍地，我們沐浴在這金色的春光中，放飛手中的風(fēng)箏，放飛心中的夢想，正如俗話說：“一年之計(jì)在于春�！弊屛覀儓�(jiān)實(shí)地邁向生活的新旅程!
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇33
嘩啦，嘩啦，是誰在演奏著寧靜的樂曲？哦，原來是大海媽媽在給她的寶貝們唱催眠曲呢！
這時(shí)，一只企鵝在海里捉魚，大海說：“吃吧，吃吧！我的魚很多很多，有幾千上萬條數(shù)都數(shù)不清！”
幾只海豚跳出海面玩耍，在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，然后就鉆入水中，濺起浪花，大海說：“玩吧，玩吧！我的懷抱很寬很寬，夠你們玩了！”
幾只海鷗在空中盤旋，一邊唱著歡快的歌曲，一邊飛翔，大海說：“唱吧，唱吧！我的海浪正好給你們打節(jié)拍，你們唱得真好聽！”
海邊的幾棵椰子樹馬上要掉椰子了，大海興奮地說：“掉吧，掉吧！掉的越多越好，讓我?guī)銈內(nèi)ヂ眯�，這樣你們就可以在其它地方長出大椰子樹了！”
有幾個(gè)小朋友來到海邊建沙堡，大海歡迎地說：“建吧，建吧！我的沙子和水還有貝殼，可以建無數(shù)個(gè)沙堡呢！”
這時(shí)，一艘游輪開了過來，大海說：“漂吧，漂吧！讓我?guī)銈內(nèi)ミh(yuǎn)方旅行吧！
海燕在山上的懸崖邊的巢穴里孵蛋，大海說：“小燕子們出殼呀，快點(diǎn)出殼呀！出殼以后就可以跟其它鳥類一起玩耍，我寬敞的很，夠你們在上空飛很久啦！”
磯鷂排著隊(duì)在沙灘上走啦走去，大海說：“走吧，走吧！我很大很大，夠你們遠(yuǎn)足很久很久啦！”
到了晚上，燈塔在四周照來照去，看看還有沒有沒回到碼頭的船只，大海一邊給孩子們唱著搖籃曲一邊輕聲說：“照吧，照吧！讓我也來給你們找船寶寶吧！”
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇34
“綠山原白滿川，子規(guī)聲中雨如煙。鄉(xiāng)下四月閑人少，蠶桑又種田了�！泵慨�(dāng)我讀到這首詩，我都會(huì)不由自主地想起鄉(xiāng)村迷人的田園風(fēng)景。
早上，田園里霧蒙的一片，就像人類的仙境。從遠(yuǎn)處傳來“的啊”的雞鳴聲，千家萬戶打開了窗戶。太陽公公從天上升起，露出溫柔的笑容。溪水叮咚地流著，鳥兒嘰喳喳地唱著快樂的歌，路邊擺攤的人們到處喊叫，稻田里出現(xiàn)了農(nóng)民伯伯的身影，整個(gè)田園突然變得熱鬧起來。
中午，夏天的傲慢陽光烤著大地，上午累了的農(nóng)民伯伯無精打采地坐在大樹下乘涼，知道了樹上的知識(shí)“”叫著，好像也說:“太熱了，太熱了�！背剡叢萸啻洌�(xì)致均勻地給池邊美麗的裙子鑲上翡翠的邊緣。池中迷茫，帶著淡淡荷香的水霧，飄在池中。荷葉荷花隱藏在這個(gè)朦朧的紗帳里，有點(diǎn)神秘。孩子們不約而同地來到池塘邊，一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)入水中“撲通”濺起的水花就像銀白色的花，和池塘邊的野花競爭。清涼的河水讓孩子們暫時(shí)忘記了夏天的炎熱。
黃昏時(shí)，一縷炊煙從煙囪飄起，周圍彌漫著飯菜的香味。晚霞紅紅的，有的像兇猛的獅子，有的像可愛的小貓，有的像跑步的馬……夜幕降臨，星星滿夜空，明亮的月亮把白色的光灑在田野里，狗不叫，雞不叫，每個(gè)家庭的燈都亮了，整個(gè)田園都很溫暖。
田園很有魅力，田園很忙，田園人們更享受生活！美麗的田園風(fēng)景畫��！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇35
今天陽光燦爛，跟小朋友們一起踏秋白塔公園。
本來大家約好九點(diǎn)鐘出發(fā)，結(jié)果九點(diǎn)半才出門，到那里已經(jīng)將近十點(diǎn)。
白塔公園最早是鐵路貨場，后面改造成鐵路主題公園（杭州鐵路博物館知青紀(jì)念館）。它是西湖文化遺產(chǎn)的實(shí)證，是京杭大運(yùn)河文化遺產(chǎn)的端點(diǎn)，還是108年前杭城第一條鐵路的始發(fā)站所在。公園于2014年5月1日正式開園。
我們在大門口集合，然后一群小伙伴蜂擁而上跑公園里面去。大人們就跟著我們一直叫，她們快要跟不上我們腳步了。
公園里面很大，我們還坐了火車。車上一路的風(fēng)景還有泡泡機(jī)里的泡泡，軌道旁的向日葵，蘆葦。下了火車我們?nèi)フ覄偪吹降南蛉湛娉栂裨趯ξ覀兾⑿χ蛘泻簟?/p>
還有一個(gè)火車是餐廳，公園里還有小朋友專門玩耍的地方。還看見導(dǎo)游帶著一群老奶奶老爺爺在綠皮火車前面拍照留念。那個(gè)很喜歡蟲子的小朋友又抓了兩只蟲子放進(jìn)他的罐子里。
中午媽媽把野餐墊鋪上，大家一起坐在上面休息吃零食。我們一群高年級(jí)小孩邊吃邊玩，大人們就在那里聊天，還時(shí)不時(shí)叫一下我們這群不聽話的孩子。
休息好我們?nèi)グ姿䴕v史文化陳列館看了看，記錄了它的改革與建置和未來發(fā)展。
最后我們結(jié)伴而行回家，雖然逛了一上午，但我們都不覺得累，回家的路上在車?yán)镂覀冞�一直玩不停。不過最后只剩我一個(gè)人的時(shí)候，終于熬不住在車后排睡著了。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇36
黑板上那大大小小的手印成為我們班大霧天里一道獨(dú)特的“風(fēng)景”，有些調(diào)皮的男孩子在比誰的手印最完整，“手印大賽”折騰了一個(gè)中午。黑板是要給老師寫字的，看著滿滿的手印，老師無奈地?fù)u搖頭，畢竟這么大的霧也很少見吧！
霧大了，空氣也更潮濕了，在黑板上寫字只能看見一條條淡淡的印記，不能講課了（因?yàn)槲覀冋Z文老師在課上并不多言，只是叫我們抄她的板書），老師只能讓我們自修，同學(xué)們歡呼起來。
男同學(xué)在教室里玩溜冰，地上到處是臟亂的腳印，成了花斑地面，怪不得任課老師來到我們班都搖搖頭，還有桌子被同學(xué)們撞得七歪八扭的。有的同學(xué)一不留神，就滑了一跤，白校服成了“黑斑服”！
女生愛在窗戶上亂涂亂畫，幾乎我們班的每一扇窗戶上都會(huì)有女生的“杰作”。老師很兇，上面就寫著“批判”老師的悄悄話，還好寫了趕緊涂了。
下課無聊，跑到操場上，抬頭望著白中有點(diǎn)淡黃的霧，感覺整個(gè)天一步一步往我逼近，像天快塌下來似的。走上樓，望著窗外，雖然不能比喻成伸手不見五指，但望望鄰校十七中，竟有點(diǎn)模糊，這還真有點(diǎn)像消失了一般。
放學(xué)了，坐在車內(nèi)，望著霧，感覺汽車在原地打轉(zhuǎn)，像在云中行進(jìn)在白茫茫中小心探索著前方。這場霧在我眼里，有點(diǎn)像置身在童話世界！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇37
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過每個(gè)人的心。“wow ——”緊接著是一場瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話沒說，撐起了傘。她想去嗎？我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒有淋雨。
“這個(gè)人真是有��！不能照顧自己，還要管別人�！苯K于有人說話了�！斑@是炒作！”一個(gè)穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法�！盀槿嗣穹⻊�(wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅(jiān)持。老人感激地看著她，他們在雨幕中默默地走著，形成一道美麗的風(fēng)景線。
世界自有真情�？粗矍暗膱鼍�，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔；仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂；它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇38
周三一大早，我懷著激動(dòng)的心情，和老師一起坐著大巴車來到黃河風(fēng)景名勝區(qū)寫生。
一進(jìn)景區(qū)，高聳入云的炎黃二帝雕像是多么威武��！我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地方是孔雀園。在去的路上，我看到一個(gè)石碑，上面說孔雀園里的孔雀分黑白兩種，共有八百多只，“哇！八百多只，那可是真夠多的呀！”我開心地說。不一會(huì)兒，我們就到了五顏六色的孔雀園，那里的孔雀婀娜多姿，有的低著長長的脖子，仿佛在思考什么;有的伸著又細(xì)又長的腿，正優(yōu)雅的向你走來;還有的展開自己美麗的尾屏，仿佛一把色彩斑斕的扇子，引得游客們競相為它拍照。它們長短各異的羽毛，有綠的、有藍(lán)的，像個(gè)小氣球似的，美麗極了！
難怪它們被稱為“百鳥之王”呀！看著這些美麗的孔雀，我不由得去園里的商店里買了一包飼料分給大家，想給這些孔雀一頓早餐。我把飼料撒到地上，孔雀一看到飼料，就蜂擁而至，搶著吃，看來它們是真的餓了。我喂著喂著就聞到了一股臭味，往下一看，��！我怎么踩到孔雀的屎啦？要趕緊擦一下呀！于是我就在人行道上開始擦了起來，沒過多久去，孔雀屎就被我狠狠地擦了下來。我現(xiàn)在是知道了，這些孔雀美是美，但不文明，那里本來有衛(wèi)生間，可它們卻隨地大小便，要是它們文明一些的話，就會(huì)更討游客喜歡。
接著我們又去了石碑林參觀，去寫生、吃飯。到了下午我們?nèi)チ它S河地質(zhì)博物館，還在炎黃廣場上看了桃園三結(jié)義等節(jié)目。最后我們坐上了大巴車，開開心心地回家去了。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇39
五一這天，我和爸爸一起去郊外游玩，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，讓人感覺很放松。
抬頭望望，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，大朵大朵的白云，在悠閑地飄著；收回目光，小徑彎彎曲曲，走在小徑上，感覺很涼爽；遠(yuǎn)處偶爾傳來幾聲小鳥的叫聲，清脆婉轉(zhuǎn)；閉上眼睛，仔細(xì)聞聞，一股混和著泥土氣息的青草味，彌漫在我們周圍，芳香醉人。
地面上，大片的草地，一眼望不到頭。中間夾雜著許多不知名的小花，紅的，粉的，淡紫的，淡黃的，金黃的，像極了繡滿小花圖案的綠地毯。我問爸爸：“這些小花叫什么名字？”爸爸告訴我，這都是野花，是風(fēng)把它們的種子吹到這兒的，它們就在這兒落地、生根、開花。哇！好頑強(qiáng)的小花。路的兩旁，滿是盛開的月季花，花瓣上沾滿露珠，晶瑩剔透，鮮艷欲滴。比起小野花，它們更像嬌氣的小公主，只要輕輕一碰它，花瓣便會(huì)掉落下來。
遠(yuǎn)處有一大片水面，走近，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一排垂柳整齊的立在水邊，像一排衛(wèi)士。那些長長的彎曲的柳枝一直垂到水面上，又像愛美的小姑娘在梳洗辮子，微風(fēng)吹來，柳條隨風(fēng)舞動(dòng)，又像小姑娘在輕盈地翩翩起舞。水底，幾根水草在水中漂浮著，映著水面碧綠碧綠的。我和爸爸比賽扔石子，水面被激起一道道水紋，哈哈，真像爺爺額頭上的皺紋……
哇，美麗的郊外，它讓我忘卻煩惱，忘記憂愁，盡情地釋放著我的快樂！
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇40
夏天的景色多美�。簶淠臼[郁，有時(shí)還能看到鳥兒！每棵大樹都在遮擋我們的烈日。我們喜歡在樹蔭下玩耍。我們應(yīng)該感謝大樹為我們遮蔭嗎？
當(dāng)然，夏天也有忙碌擁擠的時(shí)候，也有平靜和諧的時(shí)候。想知道這些是什么？下面來看看。
夏天的清晨，天空中有一絲亮光。當(dāng)時(shí)，一些老人很早就在花園或廣場上練習(xí)一種中國傳統(tǒng)太極拳�？此麄兙毜亩嗪�！他們練得多標(biāo)準(zhǔn)��！
夏天的早晨，陽光普照。當(dāng)時(shí)正是高峰期。公交車上的人群，再加上悶熱的夏季天氣，讓大家汗流浹背。他們都希望公交車上的溫度能降幾度，哪怕是一段時(shí)間。幸運(yùn)的是，現(xiàn)在有些車裝有空調(diào)，坐起來非常舒服。但是，坐在車上的人有沒有想過：走路的，有的撐著傘，有的戴著墨鏡，什么都不是，尤其是那些既沒有傘也沒有墨鏡，在烈日下艱難行走的人。還有，你有沒有想過，一直給我們提供糧食的農(nóng)民，可能在烈日下?lián)]汗如雨割米！而給我們提供住房的建筑工人，整天工作，天熱了，你說他們熱不熱？比這些更辛苦的是，正在修天橋的工人也要算。看，他們正在試圖修復(fù)那里的橋！
我們每個(gè)人都應(yīng)該為國家做出一些貢獻(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)國家的繁榮來自于每個(gè)人對國家的一點(diǎn)一滴的貢獻(xiàn)。我們學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，然后才能在未來為國家服務(wù)。
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇41
說起曬“風(fēng)景”，那些朋友圈的“曬曬”擂主肯定屬于她——我同學(xué)的媽媽，我暫且稱呼她為張媽媽吧。
我和同學(xué)是鄰居，因此每次出去玩，都會(huì)約上我們一家子�！斑青�，咔嚓”又傳來相機(jī)快門的聲音，不用猜也知道，肯定又是張媽媽在忙著拍照了。我拿出手機(jī)，打開微信朋友圈，果不其然，幾張風(fēng)景照出現(xiàn)在朋友圈頂端，哦，不對，應(yīng)該是幾張“艷麗無比”的人臉風(fēng)景。那幾張圖片中，同學(xué)和她媽媽的臉已經(jīng)被修得找不到原型了。原本兩張黑黝黝的圓臉，現(xiàn)在已經(jīng)變成了“白的發(fā)亮”，又尖又細(xì)的瓜子臉，還有那奇特的發(fā)型，活像兩條《葫蘆娃》里的蛇精。兩張?jiān)具�算可愛的臉?biāo)查g變成了兩個(gè)我不認(rèn)識(shí)的陌生人。
一轉(zhuǎn)眼，下面的評論區(qū)已經(jīng)被夸獎(jiǎng)的話霸占了。放眼望去，幾乎都是虛偽得不能再虛偽的話語，“哇，你家女兒好可愛呀！”“你們又在哪里瀟灑，這地方太美了！”“不愧是母女，拍個(gè)照都天仙一般！”……
看見剛剛有人說風(fēng)景美，我忽然意識(shí)到，我們現(xiàn)在就站在小區(qū)樓下呀。照片中人的著裝是對的，環(huán)顧四周，卻怎么也找不到圖中的美景。仔細(xì)一看，原來她已經(jīng)把背景p成了百度找來的美圖，無語！
我無奈地看看還在饒有興致拍照的張媽媽，也默默在下面點(diǎn)了一個(gè)大大的“贊”。雖然我沒有當(dāng)面拆穿她們的“美圖”奧秘，但在我心里還是充滿了疑惑，為什么有人會(huì)熱衷于曬這種“造假”的風(fēng)景呢？
寫我眼中的風(fēng)景的作文 篇42
到咸寧九宮山旅游是爸爸學(xué)校組織去的。
那天，下著雨，車子是淋著雨上的九宮山。雨很大，有的路段積水很深，車子一過，兩邊濺起的雨水就像噴泉一樣。
上九宮山的路是彎彎曲曲的。車子越往上走我明顯的感覺到溫度地變化，越來越?jīng)隹臁Ｔ诎肼飞�，車停下來，我們觀賞了巨大的迎客松。到山頂時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)了，等我們安頓下來天也就黑了。
第2天，我們?nèi)ビ斡[銅鼓包，我們是租車去的。銅鼓包是九宮山最高峰，那兒有一塊大石頭，上刻著銅鼓包三個(gè)字，還有海拔1583米。我在一線天照相留念。我還在撥云亭和表哥、表妹們合影，照了許多合影照片。撥云亭下的崖壁上有五個(gè)斗大的字：當(dāng)高必自卑。我覺得很奇怪：那么高的懸崖，那么大字，是怎樣寫上去的呢？接著，參觀了風(fēng)力發(fā)電機(jī)組，16臺(tái)巨大的風(fēng)車立在山巔上，我被巨大的風(fēng)車吸引住了，真壯觀呀！
第3天上午，我去參觀了云關(guān)禪寺。在云關(guān)禪寺的門口，看見了兩位年邁的老奶奶，其中一位老奶奶跟我爸爸說：這孩子眉清目秀、天庭飽滿，肯定會(huì)讀書，將來一定能考上清華。雖然我沒聽懂，但我知道這肯定好話。然后，我就進(jìn)去了，廟宇一進(jìn)五重，依山而建，氣勢宏偉。在參觀廟宇的同時(shí)，我也學(xué)別人跪拜菩薩。出得廟來，一路走著回到云中湖邊的住處。
因?yàn)榘职值诙煲浇逃秩ラ_會(huì)，原計(jì)劃五天的旅游提前結(jié)束了，下午就回家了。
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