風(fēng)景就在我身邊作文（精選7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)景就在我身邊作文（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景就在我身邊作文1
朦朧的紫意早已籠罩夏日的清晨，晨光熹微，推開古樸的木門，便遇到了那最美的風(fēng)景。
早間集市早已熙熙攘攘，風(fēng)吹過樹葉抱怨著夏日的炎熱。轉(zhuǎn)身走向另一方向，樹木逐漸密集，陰翳的環(huán)境傳來陣陣涼意，使我浮躁的心平靜下來。
眼前映入一座古色古香的建筑，走入建筑，便看到屋內(nèi)簡單的擺放著幾張小桌，古樸的氣息撲面而來。桌前站著一位女人一身簡樸裝扮，盤起長發(fā)顯得十分干練，手執(zhí)一彩筆，在桌前忙活著。
女人見我來了，便莞爾一笑，如清蓮點(diǎn)水，典雅脫俗，自成一道風(fēng)景。他示意我坐下，便又繼續(xù)忙活了。
她面前的小桌上擺著一個(gè)素肧，白色的陶瓷圓滑白凈，在晨光下折射出醉人的光芒。女人眼中一凝，盯住陶瓷，彩筆往格子中一蘸，在陶頸部描畫出一道優(yōu)美的弧線，猶如丹青作畫般，手執(zhí)一股清風(fēng)，繪出最美的畫卷。女人沒有放松精神，在一筆之后，又仔細(xì)端詳起來。要制作完美之作，浮躁之心是切忌不可的。
女人繼續(xù)描畫，筆筆如鴻毛般輕，但心中比泰山還重。眼中凝聚的是精神，更多的是智慧和經(jīng)驗(yàn)。筆筆勾勒，畫中有情，情中有畫。
我不免發(fā)出驚嘆：“這繪制手法真妙�。 迸吮阏f這陶瓷上色，若放松了那一環(huán)節(jié)，在想要修改，品質(zhì)就差了。
有感于言，補(bǔ)玩色的陶瓷綻放耀眼光芒，勻稱的體態(tài)，猶如曼妙的身姿�，F(xiàn)代的人們追求快的生活，很少有這種慢工制作了，專注是件容易的事，但卻在時(shí)代的潮流中淹沒了。女人的身影獨(dú)在我心中，作為獨(dú)特的風(fēng)景，照耀我前行。
古樸，典雅，專注，風(fēng)景自在我身邊。
風(fēng)景就在我身邊作文2
琴聲悠悠，飄過落葉繽紛的田間小路，飄至西風(fēng)的一片蘆葦蕩，金色的陽光把淋漓盡致的光暉潑墨般灑在蘆葦蕩里，蘆葦盡情地?fù)u曳著，似乎要把黃昏的裊裊炊煙，寧靜的田野都濃縮在那抹黛瓦煙村中，成為一道靚麗的風(fēng)景。
銀杏樹下，一把二胡，一張椅子，爺爺端坐，襲一身藍(lán)衫，淡若輕煙。爺爺左手持琴，右手握弓，只見左手在琴桿上下移動(dòng)，手指在琴弦上跳躍，右手有力運(yùn)弓，似乎要抖出滿腔的情緒。
紅木的琴桿上刻有“弓奏太湖美，弦頌江南春”的描金小字，六角形的琴筒一端鑲著鏤空的木格音箱，一端蒙著花紋斑斕的蟒皮，琴筒底上，弦弓反復(fù)拉動(dòng)留下的白色痕跡依稀可見。
一首《二泉映月》漸入耳中。琴弓的馬尾吃住了弦，像是把山里的玉石鋸開了一個(gè)小縫兒，泉水呢，順著左手指尖兒款款的流出來，跌撲回還，繞在身邊。遙望，遠(yuǎn)處的蘆葦吐出長長的蘆花，如雪似云。在微風(fēng)中起伏，如同萬頃銀浪，夕陽下橘紅的霞光在蘆葦上舞蹈，朦朧出一片迷霧的韻致，迷人的風(fēng)景。
思緒飄飛。一輪梨花月變成了液體，揉碎了的月光，叮叮咚咚唱著歌兒，奔跑跳躍在惠山的竹林間草地上。忽然從高高的石崖上向下“蹦極”，珠玉四濺；忽然在花叢間潛伏蛇行，若斷還連，幽幽咽咽；忽然又在光滑的鵝石溪床上跳著輕盈的舞步，帶著小魚，攜著蝌蚪，跑向山外的世界……音樂在二胡的三個(gè)把位回還，如曲水流觴。裝飾音和滑音機(jī)智乖巧，似魚嬉水草。抖弓細(xì)碎流暢，清流里有訴不盡的柔情。
聽此曲，似乎要隔著靜靜的幽林，隔著茫茫的江水，隔著如黛的山色，隔著如水月光，隔著云端來聽。我聽出了阿炳前輩對(duì)生命和自然的熱愛，似還夾雜著淡淡的憂傷，我終于理解了古典音樂，理解它何以在漫漫歷史長河的陶洗中沉淀下來，正是因?yàn)樗N(yùn)含人世間最為原始質(zhì)樸的真情與風(fēng)景。
蘆花似花非花，似霧非霧，一簇簇，一叢叢。一陣風(fēng)過，蘆花搖曳，似雪的蘆葦花隨之飛揚(yáng)，在夕陽下映出更加亮麗的光澤。
身邊有如此曼妙風(fēng)景，夫復(fù)何求？
風(fēng)景就在我身邊作文3
我徜徉在希兒的專輯之中，心中滿是寧靜。突然，音樂停了。抬頭一看，停電了。
我嘟囔著爬起來，走出家門。冥冥之中，我感覺像被牽引著，走入了公園。還未來得及仔細(xì)看一眼午日景色，“噼里啪啦”雷聲就吶喊了起來。不久，雨便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來。“鬼天氣”我心中閃過一絲不快。起先還好，能夠躲在樹下避雨�？墒怯陞s越來越大。我感覺有些不妥，便奔跑起來。
我又再一次的意識(shí)模糊了。我又跑進(jìn)了一個(gè)小花園。我感到有些詭異，便停了下來。
仔細(xì)一想。詭異的不在這里，而是今天的風(fēng)景都消失了。我有些失落，想看一看景色，僅此而已�？墒前胩爝^去，始終沒有停雨。
突然，我看到了一個(gè)白色的身影。是一個(gè)女孩。
她面對(duì)湖水，撐起一柄紫紋白綢的纖質(zhì)雨傘，漫步于朦朧湖畔。映著湖邊的雨，烏發(fā)閃閃發(fā)光。雨停了，她終于轉(zhuǎn)過頭來。澄澈的瞳仁黑白分明，唇邊泛起一絲漣漪，精致的五官毫無瑕疵，給你一說不出的舒適之感。似乎湖邊的某些事情，也都無損于她的心情。
湖邊是兩輛相摩擦的汽車，還有一群閑人記得水泄不通。我只覺好奇，便也湊了過去。
兩位車主正在你一言我一語地爭吵。突然，白裙悄然而至。她過來了。清澈動(dòng)人的聲音響起：“不要吵了，解決事情是最關(guān)鍵的，你們這樣下去，給大家又有什么好處？”
車主們面紅耳赤，但卻也不肯就此離去。她一蹙眉，蓮步輕移�？拷囍鳎靹�(dòng)了動(dòng)，也不知說了什么，但兩位車主卻啟開車門，急急忙忙各奔東西了。
心中不快終于煙消云散。我自嘲一笑，望著那遠(yuǎn)去的纖纖背影。大悟，風(fēng)景其實(shí)就在我身邊。
風(fēng)景就在我身邊作文4
我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過許多動(dòng)人的風(fēng)景，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景在我們身邊。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我打算坐公交車去森林公園玩。我坐在公交車上，公交車上擠滿了人，我看著窗外飛速移動(dòng)的風(fēng)景。忽然司機(jī)大聲的說：“有哪位好心人能給這位老大爺讓座�！蔽乙宦犘睦镌谙耄骸拔乙灰屪�？老師說過要樂于助人，但我一站起來去扶老大爺?shù)臅r(shí)候，一定有人會(huì)趁機(jī)占位�！蔽倚睦锓浅y，忽然一個(gè)扎著兩個(gè)辮子，水汪汪的眼睛，身穿粉紅色裙子的小女孩，站了起來。小女孩對(duì)老大爺熱情地說：“爺爺您坐這里吧，我站著沒有關(guān)系�！崩洗鬆敻吲d的說：“謝謝你小朋友。”下一秒，車上所有人贊揚(yáng)的目光都投向的小女孩。
過了一個(gè)小時(shí)，終于到森林公園了，我直奔森林公園。我走在森林公園里的小路上，呼吸著新鮮空氣，聽著鳥兒快樂的歌唱，一切都是美好的。我走到一片空地，見一群人在津津有味的吃零食，我見了口水都流了出來，過了一會(huì)兒，這群人吃完了零食，正準(zhǔn)備走，但是他們把垃圾隨地亂丟。我正準(zhǔn)備去把垃圾撿起來，忽然那位在公交車讓座的小女孩走了出來，把剛剛那群人隨地亂丟的垃圾都撿起來都扔進(jìn)垃圾桶，我看了這一幕，感覺非常的感動(dòng)。
其實(shí)最美的風(fēng)景就在我們身邊，只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景，看見彩色的世界。
風(fēng)景就在我身邊作文5
風(fēng)景就在我們身邊，只是我們從未留意。
還記得，那是兩年前的一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，天陰暗暗的，云也不再擁有那干凈的純與白。路上的人都快步匆匆。
我從舞蹈室出來，憂慮地望了望那灰蒙蒙的天空，卻也只能像其他人一樣，快步朝家走去。就在這時(shí)，雷公公終于按耐不住了，猛地敲響了他藏了一年的大鼓，緊接著，一道銀白色的閃電從天邊橫空出世，瓢潑大雨從天而降。
我不禁在心里怒罵著該死的天氣，卻也只能加快步子。突然，一陣物體倒塌的聲音傳來。我循聲望去，是商場櫥窗前停放的那一排自行車，由于風(fēng)太大，像多米諾骨牌一樣倒了一地。
我猶豫了一會(huì)，還是決定裝看不見，繼續(xù)回家。在這時(shí)，我看到了一個(gè)年逾古稀的老爺爺放下了傘，扶起了一輛倒下來的車。
我看到這個(gè)情景，連忙也放下了傘，去幫老爺爺扶自行車。老爺爺看了看我，露出了一個(gè)友善的微笑。就這樣，我們?cè)诼愤厡④囈惠v輛扶起來。漸漸地，路人也主動(dòng)來幫忙，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一場大雨把原本不相識(shí)的我們聚集在一起。
雨越下越大，傘被風(fēng)吹走了，我們顧不得拾一下；臉被雨水淋濕了，我們也顧不得擦一擦。扶車可不是一件容易事，有的車的龍頭和撐腳卡在了一起，有的車的撐腳也并不是十分牢靠，剛扶好就又倒了下來。但在我們的努力下，扶起來的車越來越多。
終于，自行車都被扶了起來。每個(gè)人都拾起自己的傘，再次匆匆趕回家，我望著雨中一個(gè)個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的身影，不禁感慨萬千。
其實(shí)，風(fēng)景就在我身邊，只是我從未留意。
風(fēng)景就在我身邊作文6
一碧千里的草原，爭奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無邊無際的大海……都是一道美麗、動(dòng)人的風(fēng)景線。但你，有留意過你身邊獨(dú)特的嗎？——題記
是誰？在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解；是誰？在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的'眼神；是誰？在你不專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。
那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想。“這道題先……一句話語打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來慢慢的給我講解；還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒達(dá)到，我在聽到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開心起來。
是誰？在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜；是誰？在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全？是親愛的父母。
父母每每在你推開家門的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。
這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫的風(fēng)景線。
風(fēng)景就在我身邊作文7
柔美的陽光像個(gè)千年前的舞者輕輕灑落一地的安詳，背躺在雕花門窗旁的長廊上，居高臨下順著文豪們的視角看風(fēng)景如畫，靜靜地聽微風(fēng)和面。
院子里宛若是隨意揮毫潑墨的山水畫，用巧奪天工的形容顯得浮夸。難以計(jì)數(shù)的盆景各有千秋，或許這些精妙放縱了天下的園林，一顆盆景愿做你我的世界。兩個(gè)外國女孩兒悠閑地散步游覽，偶爾向晴朗的天空望去，零落成泥的花草跟著輕健的節(jié)奏跳著踢踏舞步等待春秋。
一個(gè)總在新地方的散客，到處尋覓風(fēng)景，邊走邊欣賞。已是寒冬季，姑蘇高聳入云的老樹仿佛一個(gè)等待良人征戰(zhàn)歸來的少婦，癡癡不謝真情味，郁郁蔥蔥。繁茂的枝葉間鳥唱不斷，他們是歷史的使者在此守候了很久很久，歌聲傳唱綿延不息。一條書卷式的長凳依偎在老樹下，上面篆刻的文字是隸書或者行書，也或者是東坡閑暇時(shí)豪氣揮灑，剪不斷理還亂，總有一段感情。
吳中第一名勝，虎丘下不知是誰用后現(xiàn)代的筆鋒鐫刻了東坡的那句名言“不到虎丘，游蘇州乃憾事也”。抬頭瞻仰那座或許本身都忘記年輪的古塔，始建于另一個(gè)晴朗的季節(jié)或許。拾級(jí)而上漸漸尋找那種快要丟失了的怦然心動(dòng)，美麗是欣賞，送我一度春風(fēng)。撫摸著一顆古井，清泉倒影出整個(gè)藍(lán)色的天空，這水是從地下來還是天上我已分辨不清。小憩于云在茶香，閑看西溪環(huán)繞著長滿青苔的攬?jiān)麻浚n翠一如陳釀千年的女兒紅，讓人神往。想象著另一個(gè)時(shí)空，才子佳人七夕在此祈愿，看牛郎織女，金風(fēng)玉露一相逢，依偎在身邊忽視時(shí)間�；蜷]上雙眼站在玉蘭山房推開的鏤花的紅窗前，手把一壺美酒，體味這千年以來油然而起的靈感，書臺(tái)旁墨香不散，以為紅袖還在身邊。感覺夢(mèng)幻的感覺，松影移動(dòng)，散漫的走進(jìn)了我的夢(mèng)。劍池的水清淺，春秋的老石頭早看慣了風(fēng)云往去，已沒有了崢嶸的風(fēng)姿，都圓滑地上善若水。試劍石的劍吻依舊，沒有人填補(bǔ)這屬于古老的榮華，和書房的文氣相得益彰，構(gòu)成華夏的文武和文明。
透過裝飾藍(lán)色玻璃的鏤空雕花紅木窗，外面流金的陽光能折射出宋代的婉約還有后現(xiàn)代人生的七彩。窗邊一顆逆寒萌發(fā)花蕾的不知名小樹給散客多了份久違的心動(dòng)，不由快門一閃溜進(jìn)了記憶的底片。
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