窗外的景色400字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的窗外的景色400字小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文，希望能夠幫助到大家。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇1
在一扇不大的窗外，滿(mǎn)山遍野的高樓大廈；像擎天柱直插云宵的高山，山上的樹(shù)木婷婷玉立；像棉花糖般的白云；一條條羊腸小路四通八達(dá)；然后，當(dāng)然少不了驕陽(yáng)似火---窗外的景色。
窗口外是我家的小院，小花對(duì)著太陽(yáng)公公笑，像舞蹈家一樣翩翩起舞，十里飄香的桂花剛探出了點(diǎn)小腦袋，又膽怯了。像小哥哥的橘樹(shù)對(duì)小花小草頻頻點(diǎn)頭邊上的香樟樹(shù)使出渾身解數(shù)想使自己長(zhǎng)高一點(diǎn)。小小的院子－－窗外的景色。
小小的道路一輛輛摩托車(chē)開(kāi)進(jìn)去飽受欺壓的他默默奉獻(xiàn)。只要一出家門(mén)，便會(huì)見(jiàn)到曲折的小路，雖然人們與摩托車(chē)在上面行駛，但是，已久的一些道路早已經(jīng)出現(xiàn)坑坑洼洼，不在平整，這條條小路——窗外的風(fēng)景。
高高的山，昂首挺胸的樹(shù)木中，松樹(shù)最不起眼，但是，像士兵的它挺過(guò)秋高氣爽，挺過(guò)寒冬臘月，最終迎來(lái)了人們的贊賞。這些山頭，一座接著一座山，連綿不斷，有似于一副山水圖，有時(shí)高聳入云，有時(shí)矮矮低下，圍著整個(gè)新安江城。高高的山——窗外的風(fēng)景。
窗外的風(fēng)景，多么的美，多么的俊，多么的激情，你的窗外風(fēng)景呢？
只有打開(kāi)窗才能欣賞到美麗的風(fēng)光只有打開(kāi)窗大自然的清新空氣才能進(jìn)入家庭。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇2
每天早上我坐到我的房間里，我開(kāi)始看著英語(yǔ)單詞和背課文，時(shí)不時(shí)的我總是會(huì)看向窗外，把我的疲倦全部帶去。
早上，天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的。太陽(yáng)在東邊斜繞到我的窗前。窗前的綠植都被剛升起的太陽(yáng)驚醒。小鳥(niǎo)早就起了床，還以美妙的歌聲作為對(duì)大自然的回報(bào)。到了陽(yáng)臺(tái)，看西邊的樹(shù)木。那陽(yáng)光從樹(shù)木的縫隙里射出來(lái)，照到綠蔭下，一切多么漂亮。
打開(kāi)窗戶(hù)，清涼的晨風(fēng)拂面。
人們都在涼爽的樹(shù)蔭下，晨跑散步。
隨著太陽(yáng)的升高，已經(jīng)迎來(lái)了中午。太陽(yáng)就在我的頭頂上，陽(yáng)光也比早上猛烈了，照的我眼睛都睜不開(kāi)。媽媽在院子里種的瓜，到了秋天開(kāi)出了黃花。在猛烈的陽(yáng)光下花、樹(shù)、葉子曬得更加鮮艷。樹(shù)上的葉子有三種顏色：黃深、黃、綠。三種顏色在一棵樹(shù)上變來(lái)變?nèi)�，可卻一點(diǎn)也不顯得雜亂無(wú)章。每當(dāng)抬起頭看樹(shù)，那樹(shù)的顏色曬得格外鮮艷，再配上萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，真是一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意，美不勝收啊！
太陽(yáng)要落下了。天上又成了漸變的美色。太陽(yáng)紅的像個(gè)蛋黃，射出的光也是橙紅橙紅的，把天邊的顏色染紅。紅又現(xiàn)變成藍(lán)，見(jiàn)面了，非常柔和。太陽(yáng)貼住了天地相接的線(xiàn)時(shí)，天開(kāi)始暗了。太陽(yáng)落下山，一天就結(jié)束了。第二天新的太陽(yáng)出來(lái)，新的一天開(kāi)始。我們要珍惜今天，迎接新的一天開(kāi)始。
這就是美麗的窗外，他無(wú)時(shí)無(wú)刻都是一幅詩(shī)情畫(huà)意的畫(huà)卷！
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇3
我家有許多窗，在不同時(shí)間，從每扇窗戶(hù)以每個(gè)角度望出去，都會(huì)有各種各樣美麗的景色。
我房間里有兩扇窗戶(hù)，白天的時(shí)候，可以從對(duì)著我書(shū)桌的那扇窗戶(hù)望出去。窗外是許許多多的樹(shù)，每棵樹(shù)都各不相同。離窗戶(hù)最近的那棵樹(shù)，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)葉是深綠色的，但是在陽(yáng)光的沐浴下，卻變成了好看的嫩綠色，這棵樹(shù)雖然茂盛，可卻只有兩層樓那么高。從窗戶(hù)望出去，最顯眼的一棵樹(shù)還要數(shù)那棵最高的樹(shù)，樹(shù)高差不多有六、七層樓高，樹(shù)干非常細(xì)，從我們家二樓望出去，總感覺(jué)有點(diǎn)直插云霄的感覺(jué)，這棵樹(shù)雖然高，樹(shù)葉卻非常稀疏，剛好和離我家窗戶(hù)最近的那棵樹(shù)形成鮮明的對(duì)比。
黃昏的時(shí)候，從我房間的另一扇窗戶(hù)望出去，又是另一番美景。另一扇窗戶(hù)向著西面，剛好樓下是停車(chē)場(chǎng)，所以在窗邊欣賞夕陽(yáng)下山時(shí)的美景，真是再好不過(guò)。黃昏時(shí)，整片天空都染成了橙紅色，太陽(yáng)只剩下了半個(gè)，光線(xiàn)射進(jìn)窗戶(hù)來(lái)，并不強(qiáng)烈，讓人感覺(jué)特別舒服。
晚上的時(shí)候，一樣可以從這扇窗戶(hù)望出去，沒(méi)有高樓的阻擋，那片布滿(mǎn)星星的夜空，是多么的廣闊呀!
其實(shí)，同樣是窗外的景色，在不同的時(shí)間和角度去看，就會(huì)是另一番美。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇4
我家的窗外，有世上最美的風(fēng)景和最濃的韻味。
我愛(ài)窗外的景色，同時(shí)也愛(ài)窗外的一草一木，尤其是那三棵排成一列的楓樹(shù)。
春天和夏天，窗外的景色容易令人忘懷，除了個(gè)別建筑物，幾乎是清一色的綠色，讓人看著看著，就不知不覺(jué)出了神兒，仿佛自己也是一棵樹(shù)。
秋天到了，窗外的景色就更美麗了。楓樹(shù)變成了橘紅色的，另外一棵不知名的樹(shù)則變成了紫紅色。初秋時(shí)分，桂樹(shù)上一片黃色，芬芳的清香令人陶醉；到了深秋，許多樹(shù)都變了，不是變成黃色，就是變成橘紅色。只有桂樹(shù)和松樹(shù)還穿著綠衣服。
冬天，樹(shù)都禿了，雖然透露出一點(diǎn)曾經(jīng)的風(fēng)采，但是已風(fēng)光不再，不再被人喜愛(ài)�？晌蚁矚g，我就是愛(ài)看那光禿禿的樹(shù)干，——似乎那上面全都是巧克力和果汁、雞腿。
每當(dāng)周末一到，我就會(huì)到陽(yáng)臺(tái)上欣賞那迷人的風(fēng)景。短則幾分鐘，長(zhǎng)則幾小時(shí)。在那個(gè)階段里，誰(shuí)來(lái)叫我都叫不走。我只是靜靜地站在窗邊，癡癡地看著樹(shù)在風(fēng)中輕輕搖晃，好像永遠(yuǎn)都看不夠似的。
我愛(ài)窗外的景色！
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇5
小時(shí)候，我站在家中看著窗外，只是一堵墻，墻上長(zhǎng)了些許青苔。下雨了，墻濕了，只是看見(jiàn)一滴滴地落下來(lái)，淅淅瀝瀝的聲音聽(tīng)起來(lái)卻分外溫馨。
長(zhǎng)大了，住在樓房中，窗外是來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，每天將我從睡夢(mèng)中吵醒的鳴笛聲。下雨了，行人撐著傘，匆匆從門(mén)前走過(guò)，路燈下只是一滴滴雨水從小水塘中蕩漾開(kāi)來(lái)，對(duì)面仍是一堵墻。
在我眼中的窗外世界是如此狹隘，我像井底之蛙那舨單純！
無(wú)知~ 我也曾經(jīng)渴望觀賞更寬闊的世界，但現(xiàn)實(shí)阻斷我的念想，總是有一堵或高或低的墻，無(wú)法使我看見(jiàn)遠(yuǎn)方。我也希望同別人一樣的位置能夠到達(dá)，但一扇窗就只有課桌那么大，雖不是目光短淺，可又能看見(jiàn)什么呢。
在學(xué)校里，我總愛(ài)望著窗外那個(gè)燈紅酒綠的世界，望著家的方向，望著校門(mén)口那排楓樹(shù)。日子過(guò)得太快，但校園里的景物一直未變，只不過(guò)時(shí)代變遷，又新蓋起高樓，把家給擋住了。春去秋來(lái)，楓葉也隨之飄落下來(lái)，吹來(lái)凜冽的秋風(fēng)。
未來(lái)，我愿意自己坐在火車(chē)上看遍窗外沿途的所有風(fēng)景，去時(shí)有人送，回來(lái)時(shí)有人在等待。一直等待著我，等待著我的歸來(lái)，再獻(xiàn)上滿(mǎn)滿(mǎn)的擁抱，是一種充實(shí)，是一種滿(mǎn)足，也是一種價(jià)值。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇6
放學(xué)了，堆積如山的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。最后，我抬起頭來(lái)望向窗外，悄悄地打開(kāi)窗戶(hù)。頓時(shí)，一陣風(fēng)撲面而來(lái)，像是長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，飛向五彩繽紛的世界。
窗外是一條條縱橫交錯(cuò)的馬路，馬路上有汽車(chē)轟轟隆隆地奔馳；有摩托車(chē)突突突地行駛；有行人匆匆忙忙地行走�？�！那里有一輛小轎車(chē)停泊在公路中央，好像是“路霸”。難道要占道整條公路？
馬路旁邊是小區(qū)內(nèi)的一座公園。那里，有許多不知名的小花正競(jìng)相開(kāi)放�；ǖ钠贩N可多啦！有菊花、芍藥、太陽(yáng)花、指甲花、丁香……一片片，一簇簇，一叢叢；那些花兒可真美�。〖t的似火，白的似雪，粉的似霞，黃的似金；公園里的花真可愛(ài)��！像極了嬰兒嬌嫩的臉蛋，又仿佛翩翩起舞的蝴蝶，還像小姑娘的笑臉。瞧！那里有一個(gè)綠色的“愛(ài)心”型溫馨提示牌，上面寫(xiě)著：千萬(wàn)別踩到我，我可是會(huì)哭的。我想，這么好看的花朵，誰(shuí)會(huì)忍心踩到它呢？
公園的外圍有一條小溪。幾年前，這條小溪里的水可清呢？清得可以看見(jiàn)水下面的沙石。還有那只土灰色的蛤蟆，學(xué)著青蛙王子的樣兒，穩(wěn)坐在幾片荷葉上，瞪著眼睛看你觀東瞧西。這條小溪的水可真靜！靜得像一面鑲著綠色山水的銅鏡，倒映在鏡子里的藍(lán)天和白云清晰可辨�？涩F(xiàn)在，這條小溪已是渾濁不堪，就連蛤蟆也不愿意久居了，就別說(shuō)青蛙和魚(yú)蝦了。如今的小溪，真是今非昔比�。�
窗外的景色可真美呀！這令我疲憊的眼睛，變得明亮起來(lái)；微風(fēng)拂過(guò)臉頰，又令我神清氣爽了許多。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇7
在我寫(xiě)這一篇習(xí)作時(shí)，已經(jīng)是下午了，在這一天結(jié)束之際，我望著窗外，那一幕把我驚呆了。
太陽(yáng)殘存的余暉撒在仍然充滿(mǎn)生機(jī)的小樹(shù)上，仿佛一個(gè)無(wú)力的敵人正在對(duì)抗一個(gè)充滿(mǎn)力量的勇士，一劍就能把它砍倒在地。這時(shí)候，一陣微風(fēng)吹過(guò)，所有的大樹(shù)如同一個(gè)個(gè)回到童年的小朋友們，在夕陽(yáng)的余暉下翩翩起舞，又好似一位位正在觀看比賽的拉拉隊(duì)，在給自己的隊(duì)員加油鼓勁。冬天的時(shí)候，萬(wàn)物毫無(wú)生機(jī)，枯死的枯死，可唯獨(dú)我窗前的那一棵柚子樹(shù)依然生機(jī)勃勃。而到了春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，可唯獨(dú)我窗前的那一棵柚子樹(shù)長(zhǎng)得最茂盛，那都是大樹(shù)媽媽的功勞，長(zhǎng)大的它們，用自己的生命，換來(lái)了明年更飽滿(mǎn)的自己。
而那一棵柚子樹(shù)旁邊長(zhǎng)著一棵樺樹(shù)，它高挑美麗，把柚子樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在了下面，可是它太驕傲，它只看到別人和它的差距，卻永遠(yuǎn)沒(méi)有意識(shí)到自己的不足，到了冬天，只靠它那美麗而又單薄的外衣是不可能抵擋得住強(qiáng)風(fēng)的攻擊的。不論它怎樣高貴，到了冬天，光禿禿的它，一無(wú)所有，每天只能遭到人家的斜眼。
我發(fā)現(xiàn)窗外不止是景色，還是本書(shū)，它讓我明白了：沒(méi)有十全十美的人，要努力做出一個(gè)最好的自己！
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇8
每次當(dāng)我看書(shū)寫(xiě)字累了的時(shí)候，我總要站在我的窗前，向遠(yuǎn)處眺望。
遠(yuǎn)處是新建中的羊山新區(qū)，一幢幢正在修建的高樓拔地而起，雖然看不見(jiàn)建筑工人們那忙碌的身影，但你能聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“嗡嗡……”的機(jī)器的轟鳴聲。周?chē)沁B綿不斷的群山郁郁蔥蔥，雖然已臨近冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去樹(shù)木依然翠綠。213國(guó)道像一條銀白色的絲帶若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在你的眼前，路上行駛的車(chē)輛像一個(gè)個(gè)小甲蟲(chóng)在爬行。
近處，依舊是那株熟悉的老桐樹(shù)，樹(shù)后，延伸著大片的農(nóng)田，被一道道青黃交錯(cuò)的田埂亂綜地分成一塊一塊，旁邊，一潭池水，灌溉用的。池的四周?chē)豢每昧鴺?shù)，只要有點(diǎn)風(fēng)，就會(huì)泛起一輪一輪的綠波。一座座農(nóng)家小院錯(cuò)落有致的呈現(xiàn)在你的眼前，偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)三兩聲孩童嬉鬧的笑聲……
窗外的風(fēng)景，其實(shí)很美!只是你沒(méi)去注意它而已，當(dāng)你疲憊的時(shí)候，不妨看看窗外那美麗的風(fēng)景， 你不但能呼吸到清新的空氣，還能擁有一份好心情的!這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：窗外的風(fēng)景，真的很美!
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇9
慈祥的冬爺爺走了，美麗而又親切的春姑娘來(lái)到了我們的身邊。
春姑娘用她的顏料為大自然畫(huà)了一幅色彩明麗的畫(huà)。
透過(guò)窗戶(hù)，我們可以看見(jiàn)鳥(niǎo)兒停在電線(xiàn)桿上歡快地叫著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那電線(xiàn)桿好似五線(xiàn)譜，停在上面的鳥(niǎo)兒就是樂(lè)譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。
在電線(xiàn)桿的后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥(niǎo)兒時(shí)而飛到山上，時(shí)而飛到電線(xiàn)桿上，時(shí)而歇歇腳，歡快的曲子也時(shí)而響起。春天里的一切事物都是那么的美好！
在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時(shí)時(shí)刻刻都讓人們?cè)谧约荷砩喜忍�，但它沒(méi)有任何一點(diǎn)怨言，它只想把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們。我們要學(xué)習(xí)小路的這種思想和精神！
在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒(méi)人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。
透過(guò)窗戶(hù)看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請(qǐng)大家一一了解。
春姑娘是位善者，更是一位畫(huà)家，希望春天永駐人間！
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇10
眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們都有一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)我們身邊各種各樣的事物，有善良的、丑陋的、美麗的、潔凈的、骯臟的……我們感受著世界，或許，看見(jiàn)了不好的東西，但我們依然可以認(rèn)為，世界是美好的！ ——題記
讀了桂文亞的《美麗眼睛看世界》，我的心也為之顫動(dòng)了。合上書(shū)本，我望著窗外的世界，我發(fā)現(xiàn)，世界是美好的！美好的東西比丑陋的要多很多！甚至是一片和田，一個(gè)茅草屋，善良的人們，都是美的。
《美麗眼睛看世界》主要寫(xiě)了作者桂文亞旅行時(shí)所看到的一切。其中有荷花田、屯溪老屋、諾日朗瀑布……每次旅行都會(huì)有意想不到的事情發(fā)生。如：高山癥、唱good bye的小孩……一本書(shū)中，寫(xiě)的`都是美。水美，山美，人美……為什么桂文亞能發(fā)現(xiàn)這些樸實(shí)的美，而我們卻無(wú)法捕捉到美的影子！為什么呢？
我想，是因?yàn)樽髡哂幸浑p善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛吧！羅丹曾說(shuō)過(guò)：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀冃蕾p美，追求美，卻永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了真正的美，為什么？因?yàn)槲覀內(nèi)鄙佟懊利悺钡难劬�。我們趕潮流，卻忽視了真正的美。真正的美，是在我們身邊的，那些最樸實(shí)的東西，最真實(shí)的東西，便是美的！
看，世界如此美麗！
看，美隨處可見(jiàn)！
美，并不少，只在于我們發(fā)現(xiàn)了多少！
旅途中，我曾不斷問(wèn)自己：你為何而攝，為何而寫(xiě)。我是在透過(guò)親身所歷，親眼所見(jiàn)，來(lái)證實(shí)我曾經(jīng)存在過(guò)的這一切生命。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇11
公車(chē)上，特別悶熱，窗外。忽然，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，頓時(shí)神清氣爽。車(chē)上吵雜的聲音讓我感到有些煩躁，禁不住朝窗外望去。
這次，我突然覺(jué)得自己看到了不同的景色：隔著玻璃窗，我眼睛里的景色是那樣夢(mèng)幻，離我好遙遠(yuǎn)；如海市蜃樓，好朦朧，仿佛永遠(yuǎn)都觸摸不到！但是，把窗子打開(kāi)，我仿佛進(jìn)入了一幅山水畫(huà)，清新美好。自然美與人工美是那么和諧，藍(lán)天白云與數(shù)目映襯，偶爾看到樹(shù)木之間坐落著一座房屋，好不愜意。
涼風(fēng)吹著，看到這玻璃窗外的景色，心情特別舒暢。我想：其實(shí)人生的道路中遇到的困難亦是如此。把擋在困難面前的那塊玻璃拿開(kāi)，你會(huì)看到成功閃爍的光芒，會(huì)突然感到，一切都不是夢(mèng)，夢(mèng)想原來(lái)只要我們?cè)诳绯鲆徊�，就觸手可及了，只是那塊透明玻璃干擾了我們的視線(xiàn)，把它拿開(kāi)，讓我們離勝利更近，讓我們真實(shí)的感受這一切，感受自然的美好。其實(shí)，人生中所有事情都是如此，在它們的面前透明的玻璃，而將這塊玻璃拿掉與否，卻把握在我們自己手中。雖然，透過(guò)這塊玻璃也可以看到這個(gè)世界，但是卻感受不到這個(gè)世界最初的純真：水沒(méi)有那么清了，樹(shù)沒(méi)有那么綠了天沒(méi)有那么藍(lán)了……一切都抹上了一道黯然……
我想，我們每個(gè)人只要勇敢地拿開(kāi)那塊擋在我們眼前地同名玻璃，我們會(huì)離夢(mèng)想更近，會(huì)更能感受到最初真實(shí)的自然！
自然，是我們最初的純真，是我們最初的夢(mèng)想！我相信，只要加油，在我們面前呈現(xiàn)的一定是最美好的！我的世界，突然好美……
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇12
我坐在去往農(nóng)村爺爺家的車(chē)上，雖然旅途很長(zhǎng)，很乏味，但窗外的風(fēng)景還是讓我眼前一亮。
從戰(zhàn)前出發(fā)，兩邊高樓林立，頗具雄偉與大氣。市場(chǎng)上菜販們叫賣(mài)著蔬菜，買(mǎi)菜的人熙熙攘攘。人們騎著自行車(chē)上班。完全一幅市井生活熱鬧的景象。
越走越安靜，只能聽(tīng)到汽車(chē)引擎的轟鳴聲。
出發(fā)15分鐘后到了太子河，河水漾起細(xì)小的波紋，時(shí)不時(shí)有小魚(yú)從水中躍起，像在炫耀它的舞姿。太子河是城市與鄉(xiāng)村的一條天然分界線(xiàn)。后面是城市的繁華與喧鬧，前面便是鄉(xiāng)村的寧?kù)o與自然。
在路旁，滿(mǎn)是野花。有紅的、黃的、紫的、粉的……數(shù)不勝數(shù)，小草的清香與花的甜美融合到一起，那是一種說(shuō)不出的味道。路旁的村子里，雞鴨慢慢的踱步，牛、羊被人趕著到遠(yuǎn)處的山上吃草。牛群還挺紳士地在四周保護(hù)著羊群。村民拿著小板凳，坐在大樹(shù)下乘涼。打打撲克，嘮嘮家常，多么淳樸、安逸、寧?kù)o的生活。道路兩旁還生長(zhǎng)著大片的水稻，現(xiàn)在已經(jīng)變黃了。風(fēng)一吹，田間漾起金色的波浪。那場(chǎng)面是何等的雄偉、壯觀!
不知不覺(jué)中到了爺爺家。下車(chē)后，我對(duì)“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話(huà)有了更深的理解。只要我們細(xì)心感受生活，品味生活，窗外的風(fēng)景會(huì)讓我們目不暇接。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇13
今天，因?yàn)橥饷嫦卵┝�，寒風(fēng)刺骨，所以，我只能在家里隔著窗戶(hù)賞雪景。
我透過(guò)窗戶(hù)發(fā)現(xiàn)：外邊銀裝素裹，仿佛蓋上了一層厚厚的棉被似的，外邊空無(wú)一人，只有呼嘯的狂風(fēng)和越下越大的白雪。雪花在狂風(fēng)中飛舞，連在道路上飛馳的汽車(chē)也被染成了銀白色。道路旁的大樹(shù)上有著厚厚的積雪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一朵朵美麗的梨花，讓我不僅想到一句詩(shī)：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
我看著那大雪，不由自主的打開(kāi)了窗戶(hù)，讓雪花們熱情的進(jìn)入到屋中。頓時(shí)，寒風(fēng)刺骨，雪花像發(fā)了狂一般朝我涌來(lái)，我感到非常冰涼，就像冰塊在我臉上貼著一般，我連忙關(guān)上了窗戶(hù)。
也不知道是雪花吃了閉門(mén)羹賭氣，還是它不想在久留了，過(guò)了一會(huì)兒，那雪居然毫無(wú)征兆的停了。
大學(xué)前腳一停，后腳，孩子們就一個(gè)個(gè)穿著厚厚的棉衣出來(lái)玩兒那白白的雪了。他們有的在雪地里挖洞裝雪球，有的在若大的小區(qū)里玩“雪地攻防戰(zhàn)”——打雪仗，還有的卻在一個(gè)小角落里堆了一個(gè)大大的雪人。他們玩兒的很熱火朝天，不一會(huì)兒，小區(qū)里的雪就寥寥無(wú)幾了。于是，孩子們也只好回家，再次期盼下一次大雪了。
這就是窗外的冬季，既寒冷又火熱，既幽靜又熱鬧。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇14
窗，是人們皆知的一個(gè)事物，僅僅把它認(rèn)為是一個(gè)用于透風(fēng)的工具，但有誰(shuí)曾思考過(guò)它的奇妙之處呢？這奇妙而嬌小的窗戶(hù)，它就像一幅多姿多彩的畫(huà)，窗外有可能是綠油油的草地，也可能是一棵筆直的松樹(shù)，還有可能是幾枝血紅色的梅花……
今天，外面下起了鵝毛大雪，從奇妙的窗戶(hù)往外看，外面是一片雪白，萬(wàn)物都顯得失去了生機(jī)，只有遠(yuǎn)處的那一片松樹(shù)林充滿(mǎn)了生機(jī)，每一棵都像堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士。本身是翡翠般綠的它，被淘氣的雪兒壓迫著，許多樹(shù)枝都被壓斷了，使它變成了一棵殘缺的白色松樹(shù)。我以為它們會(huì)很快死去，但媽媽卻告訴我：不管怎樣，它的那種不畏嚴(yán)寒的精神永遠(yuǎn)不會(huì)被改變，因?yàn)樗鼈兠恳豢枚际恰皞ゴ蟆钡乃蓸?shù)！那些溫室里長(zhǎng)大的花如果脫離溫室便會(huì)成為一朵隨時(shí)會(huì)枯萎的花，正所謂，溫室里的花永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大。
爸爸又跟我說(shuō)：雄鷹的翅膀是在搏擊風(fēng)浪中練硬的，挺拔的松柏是在傲霜斗雪中長(zhǎng)成的，要做翱翔藍(lán)天的雄鷹，不做貪圖安逸的麻雀；要做山巔松柏，不做溫室花朵。
其實(shí)人和樹(shù)一樣，要做像松樹(shù)一樣有內(nèi)在品質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)的人，所以我們要學(xué)習(xí)松樹(shù)的正直、樸素、堅(jiān)強(qiáng)等許多內(nèi)在品質(zhì)。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇15
屋外的雨，滴滴嗒嗒地下個(gè)不停，我坐在書(shū)桌前，托著下巴，向窗外望去。
一條條細(xì)細(xì)的雨絲一次又一次地進(jìn)入我的視線(xiàn)，時(shí)不時(shí)地落到玻璃窗上。我站了起來(lái)，又向窗口靠近了一點(diǎn)。從天而降的雨滴落到地上，濺起一個(gè)個(gè)小水暈；落到屋檐上，成為鳥(niǎo)兒們盡情吮吸的甘露；落到我的手上，成為了透明而可愛(ài)的小水珠，在我的手心里滾動(dòng)。濕了，濕了！大地濕了，草兒濕了，瓦片濕了，什么都濕了，一切沉浸在雨水之中。
雨還是下著，并沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，一把紅色的雨傘映入我的眼簾。傘下是一名少先隊(duì)員，她旁邊還有一位老人。我以為那個(gè)女孩是老人的孫女。沒(méi)過(guò)多久，他們?cè)谝淮卑咨姆孔忧巴Ａ讼聛?lái)，老人進(jìn)了門(mén)，可那個(gè)女孩卻沒(méi)有進(jìn)去，倆人相互揮手告別后，女孩卻向另一條路走去，我暗暗地想：難道這位女孩不是老人的孫女？這不可能，他們剛才還有說(shuō)有笑的，多像爺爺與孫女呀！
望著那把紅色的雨傘，和女孩那鮮艷的紅領(lǐng)巾，仿佛雨水也被染紅了。
在我小時(shí)候，好喜歡下雨。喜歡聽(tīng)那叮叮咚咚的敲擊聲；喜歡撐著傘站在雨中接受那點(diǎn)點(diǎn)的滋潤(rùn)；喜歡被淹沒(méi)在雨中的景色。而今天，卻更讓我喜歡了下雨天，更讓我體會(huì)到了我喜歡下雨的原因。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇16
晨光襲來(lái)，它有規(guī)律地跳動(dòng)在窗臺(tái)上，如這時(shí)往窗外一看，就能發(fā)現(xiàn)平時(shí)觀察不到的美景。
那樹(shù)兒正吸收著陽(yáng)光，別看它不能活動(dòng)，它可不老實(shí)，跟著風(fēng)兒伴奏舞動(dòng)了起來(lái)：“嘩嘩嘩”幾只小鳥(niǎo)時(shí)散時(shí)聚，似乎在號(hào)召群鳥(niǎo)：“又經(jīng)過(guò)了一個(gè)夜晚，天亮了！”鳥(niǎo)兒的數(shù)量越來(lái)越多，用它們的身軀，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，拼成了一幅美麗的畫(huà)。水里的魚(yú)兒也耐不住寂寞，一批一批地探出頭來(lái)，在歡呼，在狂喜，在舞蹈，更是在歡迎陽(yáng)光的又一次到來(lái)，大街上更是人擠人，游人如織，都急切的想開(kāi)始新的一天生活，房屋們雖然無(wú)法說(shuō)話(huà)，但站在陽(yáng)臺(tái)上面帶笑容的人已經(jīng)為它們放出了歡樂(lè)之情……
夜晚的窗外更是別有一番景色，人們睡了，鳥(niǎo)兒睡了，一切都是那么寧?kù)o，一只蝙蝠戀上了一盞路燈，無(wú)以報(bào)效，便棲在了那上面，河水也沒(méi)了早晨那般躁動(dòng)，水平如鏡，映出了月兒那潔白的臉頰，萬(wàn)物都睡了，唯有月兒散發(fā)著月光，告訴著萬(wàn)物：“安心睡吧，有我守夜呢！”萬(wàn)物似乎很信任月兒，都進(jìn)入了安樂(lè)鄉(xiāng)，期待著明天的朝陽(yáng)……
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇17
窗戶(hù)像一個(gè)神奇的畫(huà)屏，它能為你呈現(xiàn)出各種美麗的景色。
春天，芬芳托鼻的香味飄進(jìn)了我的房間。這勾魂的香味將我引到窗前，我情不自禁地推開(kāi)窗戶(hù)。首先撲入眼簾的是艷麗芬芳的花朵，有白得似雪的梨花，有粉得似霞的櫻花，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，十分迷人。地上的小草剛剛探出腦袋，十分可愛(ài)。樹(shù)媽媽吐出了新的枝芽，都為春天獻(xiàn)出了勃勃生機(jī)！就連動(dòng)物也出來(lái)覓食了！大人們帶著小孩出來(lái)踏青、放風(fēng)箏！
夏日來(lái)到窗前�；▋簜�?cè)谔?yáng)的鼓勵(lì)下更加有精神了！梔子花綻開(kāi)了自己潔白純真的笑臉，石榴花獻(xiàn)出了自己紅似火般的顏色。仿佛一個(gè)個(gè)美麗的少女。知了在樹(shù)上吐槽著夏日的炎熱。
果實(shí)累累的秋天來(lái)到了！透過(guò)窗戶(hù)：原本開(kāi)滿(mǎn)花朵的梨木已經(jīng)呈上了黃橙橙的梨，石榴樹(shù)也奉上了火紅的果實(shí)。綠綠的葉子已經(jīng)變黃了，有的離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)?shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，有的落在根上，用自己報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩，還有的不忍心離開(kāi)媽媽。抬頭向上看，天高云淡，秋高氣爽，令人很愜意！
冬天，窗前一片白雪皚皚的世界美雨的雪花在空中飄舞，真美啊！
我們要細(xì)心觀察，感受這種平凡而又奇特的美。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇18
冬天像個(gè)枯槁的老翁顫顫巍巍地扶住破敗的殘墻，灰白的胡須遮蔽了藍(lán)天白云。
筆耕不輟多時(shí)，不時(shí)停筆遣詞造句，連抬頭都不愿，暗怨今年春天來(lái)的實(shí)在是太晚了。
盞中熱茶早已涼透，心中不由多升起幾分憋悶，起身?yè)Q水，卻不由呆滯與窗前。
大約這就是為何要更上一層樓，不經(jīng)意間似乎大地落下了幾根春姑娘的青絲，河岸邊竟星星點(diǎn)點(diǎn)的明黃不知那是辰星否？
野草似乎醒了，冒出寸許長(zhǎng)的翠綠，竹林中似有竹筍在蹭蹭地長(zhǎng)，土地似也不再那么枯竭。
這時(shí)方注意到那條綢帶般的河——如明鏡般的，能讓人看到了春姑娘精致妝容般的河��！
動(dòng)了，動(dòng)了，我自那明鏡般的河流中看到了春姑娘的紗幔動(dòng)了！掀起了輕柔的風(fēng)，風(fēng)牽動(dòng)了柔嫩的柳枝……
心尖上有些癢癢的，一時(shí)不注意，一只紙鳶便飛上了晴空，順著不起眼的棉線(xiàn)看下去，便是三五群嬉鬧的孩童了，紅的粉的藍(lán)的衣服，紫的黃的青的風(fēng)箏，倒比花兒更像花兒了。
天氣還是有些冷，一個(gè)個(gè)小臉蛋兒很快地凍紅，活似年畫(huà)里蹦出來(lái)的福娃娃。
是呀，是春天來(lái)了，窗外春意漸濃……
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇19
我家在江北區(qū)紅梅新村，這里是城區(qū)和鄉(xiāng)村的結(jié)合部，既有城市那種繁華熱鬧的感覺(jué)，又不缺少鄉(xiāng)村樸實(shí)安寧的氣息。
我家陽(yáng)臺(tái)的窗外，擺放著品種各異的盆景，春夏秋冬，都別有一番風(fēng)味兒。春天，有的吐出新芽，有的含苞欲放，有的花兒綻開(kāi)笑臉，一幅五彩繽紛、爭(zhēng)奇斗艷的鬧春圖呈現(xiàn)在你的眼前，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，如果駐足觀賞，會(huì)讓你忍不住吟上幾句詩(shī)，抒發(fā)自己對(duì)春景的贊美。夏天，映入眼簾的又是一片新綠，綠油油的吊蘭和碧綠的蟹爪蘭，特別讓你忍不住激起一種憐愛(ài)之情。一盆紅葉似火的紅楓，告訴你秋天已經(jīng)來(lái)到。在凜冽的寒風(fēng)中，兩盆仙人掌傲然挺立，留住了一絲生機(jī)。
往前看，一棵棵大樹(shù)豎立在環(huán)城北路的兩旁，馬路上川流不息的車(chē)輛，還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)“笛、笛、笛”的喇叭聲，有點(diǎn)刺耳，讓你心煩。
再往遠(yuǎn)處眺望，一座座連綿的青山，層巒疊翠，錯(cuò)落有致，隱隱約約的好似一條長(zhǎng)龍。特別是早晨和傍晚，眺望青山，別有一番大自然的風(fēng)韻。早晨，千山初醒，一朵朵乳白色的云飄浮在青山間，像仙女翩翩起舞；傍晚，夕陽(yáng)映照重巒，霞光傾瀉萬(wàn)山。
這就是我家窗外的景色，我喜歡。而我相信，窗外的景色會(huì)變得更加和諧、更加美麗，我更喜歡。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇20
現(xiàn)在，開(kāi)始做作業(yè)了。我打開(kāi)窗戶(hù)，望著窗外在玩耍的小朋友想:這節(jié)課如果是呂老師來(lái)就可以下去和她們玩了。
不過(guò)作業(yè)不寫(xiě)完也不行，突然，腦子里出現(xiàn)了一幅媽媽大聲斥責(zé)我的樣子，我最后決定還是在教室吧！等會(huì)老師要把試卷發(fā)下來(lái)的，我就在教室里飛快地做好了作業(yè)，這時(shí)老師也進(jìn)來(lái)了，老師拿著我們班所有同學(xué)的試卷向教室走來(lái)，這時(shí)我看到了試卷上打滿(mǎn)了紅色的叉叉，我同桌邊上的王子涵考了87分，其實(shí)王子涵平時(shí)很聰明的，考試也還不錯(cuò)的，今天考了這么點(diǎn)，我都不敢相信了，感覺(jué)認(rèn)識(shí)了一個(gè)假的王子涵。
老師報(bào)試卷的聲音原本清脆悅耳，現(xiàn)在變成了一把把鋒利的刀刺向我們。
接著老師又報(bào)了張佩瑤84分，石程程85分，我心想：石程程分?jǐn)?shù)每次都比我高的，看來(lái)這次我也只有85分以下了，結(jié)果老師報(bào)：陳笑幼92分。哇哇哇。
這92分救了我，謝謝九十二。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)的連試卷都忘了拿，呵呵，拿到試卷回到座位上，看到試卷上的92分，可惜還沒(méi)有100分，我只是進(jìn)步了一點(diǎn)點(diǎn)，這時(shí)我想起了一句話(huà)：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。
試卷全部發(fā)下來(lái)后，老師開(kāi)始講解題了，老師一絲不茍的講著。我發(fā)現(xiàn)，我還是粗心了，不然能得95呢！我想：下次不能因?yàn)檫@種粗心了。我責(zé)怪著自己。
老師走了，下課了。我飛快的跑到小朋友旁邊和她們玩起了游戲。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇21
每當(dāng)我坐在窗前，都會(huì)往外看去，我雖在房子里，但思緒早已飛出窗外，飛向大自然，飛向我想去的地方了。
夏天天氣十分炎熱，我會(huì)打開(kāi)空調(diào)坐到窗前，漫無(wú)目的的向外望著，如果窗外開(kāi)著一條小縫，你會(huì)聽(tīng)到汽車(chē)的鳴笛聲或是知了在開(kāi)著演唱會(huì)。天上飄著白色的云朵，那些云一會(huì)兒變成小狗，一會(huì)兒變成小汽車(chē)，我最喜歡看這些白云變來(lái)變?nèi)ィ拖褚晃涣瞬黄鸬哪g(shù)師把他們變了形。
秋天，天上會(huì)有飛往南方的鳥(niǎo)，那時(shí)天空就變成了鳥(niǎo)類(lèi)的舞臺(tái)，看，有大雁，有燕子，還有好多叫不出名字、奇怪羽毛的鳥(niǎo)。往下看，路邊一排梧桐筆直的立著，像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護(hù)著我們。一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片金黃的樹(shù)葉跳著舞飛向大地的懷抱，幾片樹(shù)葉飛進(jìn)窗子，我撿起來(lái)夾進(jìn)書(shū)里，那是歲月的足跡。遠(yuǎn)處的果園傳來(lái)果子的香味，讓人陶醉，我聞到這味道會(huì)想起很多美妙的東西。
冬天，天氣寒冷，風(fēng)吹到臉上，一陣寒意刮到臉上很痛。外面的景象也讓人覺(jué)得心情低落，不過(guò)下雪時(shí)可就不一樣了，外面的一切都被茫茫白雪覆蓋，真是冰天雪地，大樹(shù)是白的，房屋是白的，街道也是白的。一兩片雪花落在手心馬上就化成了水。
窗外的景色美妙奇幻，變化多端，我喜歡坐在窗前往外看。去感受大自然，感受生活。窗戶(hù)就像個(gè)相機(jī)，能把美景變成照片存進(jìn)我的記憶中。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇22
秋天的日子是令人舒適的，下午的陽(yáng)光，澄黃的一片，透過(guò)白色的窗欞。陽(yáng)光灑落在書(shū)桌上，平鋪出一種安然恬靜，讓人靜下心來(lái)。九月的微風(fēng)在窗外悠閑地掠過(guò)，使窗外的細(xì)枝輕顫起來(lái)。
難得享受一下做完作業(yè)后那窗外的景色，和那藏在丹桂樹(shù)上的鳥(niǎo)兒一起，坐在窗邊，靜靜的享受這秋日所帶來(lái)的美好。比如那樹(shù)中藏著的一小片丹桂和它溢出的淡淡花香。
忽然間竄出的溫暖，讓那一小片丹桂也瞬間開(kāi)放。雖然不知是在哪時(shí)開(kāi)放的，但看見(jiàn)那一個(gè)個(gè)火紅的小精靈時(shí)，是在那一個(gè)同樣溫暖而慵懶的下午。那紅色的小花瓣就像剛睡醒的小嬰兒一般，迷迷糊糊地伸著懶腰，陽(yáng)光交織著不同的絢麗的色彩，追著他們的步伐而流動(dòng)，讓那本就小巧玲瓏的花瓣變得更加可愛(ài)。這時(shí)的丹桂，像竄動(dòng)的火苗，像跳躍的精靈……風(fēng)輕輕的包裹著他們，微微的搖動(dòng)著。
純凈和芳香似乎只屬于秋日的花兒。懶懶的午睡時(shí)間過(guò)去了，那可愛(ài)的丹桂花兒也終是清醒了嗎？花影在眼前擺動(dòng)，輕輕的，柔柔的，一縷芳香在心間縈繞，那纖弱的花瓣在我的心中留下了深深的一筆。
在午休的時(shí)候，從書(shū)中抬起頭來(lái)，趁著一點(diǎn)閑暇的時(shí)光，來(lái)看看那樹(shù)上花開(kāi)，看看它的明艷動(dòng)人。你是否會(huì)留意某扇窗？會(huì)留意某個(gè)窗外的角落？那窗外有明朗又澄黃的陽(yáng)光，在這兒暖暖的秋日中，去尋那一樹(shù)花開(kāi)。
正如這樣，在一個(gè)舒適的下午，在那白色的窗前，細(xì)細(xì)欣賞那窗外的景色，那秋日所帶來(lái)的，蔓延直至心底深處的美好。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇23
窗外那片風(fēng)景 窗外，瓢潑大雨，從天傾瀉。
我心中也是濕淋淋的。步入初中，壓力如山般沉重，壓得我喘不過(guò)來(lái)氣，成績(jī)也是一落千丈。
烏云密布，剛才還是萬(wàn)里烏云的大好晴天。誰(shuí)說(shuō)人生不是如此，總要經(jīng)歷一些大起大落。
遠(yuǎn)處有一片向日葵田，一株株向日葵 被密布的雨點(diǎn)打的彎下了腰，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地低著頭，臉上布滿(mǎn)了淚水，也許是向 大雨投降了吧。呵，你曾經(jīng)也是太陽(yáng)的驕子，可如今呢?
我靜靜地坐在窗前，望著雨水慢慢降落，緊接著在地上摔得粉身碎骨。
不知過(guò)了多久，雨似乎停了。我望向窗外，陽(yáng)光有些刺眼，蟬兒又肆無(wú)忌憚的唱起歌來(lái) 。再望向遠(yuǎn)方，眼前的風(fēng)景使我驚呆了。
湛藍(lán)如洗的天空下，一株株向日葵重新挺直了腰板，向著陽(yáng)光，重新綻放出了金色燦爛的笑臉，她的臉上還保留著些許淚水。不!是汗水!那是他與困難搏斗的戰(zhàn)利品。天空中不知不覺(jué)中出現(xiàn)了一道彩虹，漸漸地駐進(jìn)我的心中。
是的，一次的失敗并不能代表什么。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹?這句傳頌千古的佳句，正是自然的寫(xiě)照。人生的道路上總會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨，真正的贏家正應(yīng)去戰(zhàn)勝它。
我心中布滿(mǎn)了陽(yáng)光，有一株向日葵在那里朝著陽(yáng)光微笑。
窗外那片風(fēng)景，真的很美，很美······
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇24
今年寒假，我和爸爸媽媽坐上火車(chē)去安徽看望爺爺。
一路上風(fēng)景美如畫(huà)。坐在火車(chē)上看，外面的大樹(shù)光禿禿的，樹(shù)枝上卻長(zhǎng)出了許多嫩綠的新芽。迎春花開(kāi)了，黃色的小花像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)，也像一個(gè)個(gè)金黃色的小喇叭，急切地想要告訴大家春姑娘來(lái)了�；疖�(chē)從迎春花旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，它們使勁地向我們舞動(dòng)著枝條，像是在歡迎我們的到來(lái)。最讓我驚奇的是那平靜的湖面，清晰地映照著天空、樹(shù)木和周邊的房屋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像天上的仙女隨手扔下的梳妝鏡，有的大，有的小，有的圓，有的方，形狀和大小各不相同。微風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，那湖面上漾起一層層漣漪，把湖里的美景都揉碎了。不一會(huì)兒，它又像一個(gè)魔法師，把一切又變回到我的眼前。坐在火車(chē)上眺望遠(yuǎn)方，田野一眼望不到邊。我問(wèn)爸爸為什么這里看不到大山呢?爸爸告訴我，火車(chē)現(xiàn)在經(jīng)過(guò)的地方是我們中國(guó)的南方，以水為美，這不禁讓我想起自己曾經(jīng)讀過(guò)的一首詩(shī)《憶江南》。天空中零零散散地飄著幾朵像棉花糖似的白云，我真想去摸摸它，嘗嘗它的味道。
晚上的景色也很美。車(chē)窗外燈光閃爍，像天空中的星星散落人間，散發(fā)著耀眼的光芒，照亮了每一個(gè)黑暗的角落。窗外明亮而安靜。
車(chē)窗外的景色真美��！
教師點(diǎn)評(píng)：梓溪是一個(gè)善于觀察的孩子，途經(jīng)的風(fēng)景在她筆下是那么美麗。以景抒情，處處流露出她對(duì)大自然的熱愛(ài)。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇25
每扇窗戶(hù)都是一個(gè)神奇的畫(huà)框，只要你靜心細(xì)看，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在一天里，窗外的景色會(huì)有不同的變化，你曾細(xì)細(xì)欣賞過(guò)呢？
春天，山像衛(wèi)士一樣，守護(hù)著這里的每一片土地，山像駝峰一樣連綿起伏，山像巨人一樣在沉睡，是春天叫了醒這沉睡的巨人。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，小狗吐著舌頭，小草把他的小小的腦袋探了出來(lái)，張望著整個(gè)世界，樹(shù)像一位位英勇的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們美麗的家園。春雨綿綿，窗外的雨斜斜地飄落，他頑皮的在洼地上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)小圓圈，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨無(wú)聲的滋潤(rùn)著大地，看上去生機(jī)勃勃。
夏天，小狗懶洋洋地趴在地上，像是睡覺(jué)的嬰兒，知了在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。望向窗外，花園里的花兒真多一片片，一簇簇，一叢叢，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，窗外的花兒真美，像翩翩起舞的蝴蝶，像嬰兒嫩紅的臉蛋。
秋天，金黃的樹(shù)葉落了，像翩翩起舞的小少女，農(nóng)民伯伯忙碌起來(lái)了，收玉米、摘蘋(píng)果、挖土豆……小燕子急匆匆地飛向南方，準(zhǔn)備過(guò)冬。
冬天。一片白雪，動(dòng)物們都冬眠了，房子上披了一件白色的棉襖，草地像一層白花花的地毯，草地像一層白花花的地毯，花草樹(shù)木枯萎了，孩子們?cè)谕娲蜓┱�，滑冰……你追我趕，非常有趣。
窗外的四季各有各的美態(tài)，我們只要用心觀看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇26
中秋節(jié)的午后，我正在房間里寫(xiě)作業(yè)，在我思考某道題該怎么做的時(shí)候，望見(jiàn)了窗外，這是一幅美麗的畫(huà)卷。
窗外，一片安祥美好的綠色籠罩著碧藍(lán)如洗的天空，梧桐樹(shù)的葉片絲毫沒(méi)有泛黃的意思，依舊翠綠挺拔。粗壯的樹(shù)干像位蒼老的父親支撐著無(wú)數(shù)的葉子。陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙中鉆進(jìn)來(lái)，透過(guò)玻璃窗灑在我的書(shū)桌上，突然，一陣秋意濃郁的微風(fēng)吹來(lái)，吹動(dòng)了陽(yáng)光下的葉子，這綠像被吹化了，把天空染成了綠色。對(duì)面的樓在陽(yáng)光的沐浴下顯得格外溫暖，但一陣歡笑聲打破了這般寧?kù)o。
是一家三口從窗下路過(guò)，他們有說(shuō)有笑，小女孩牽著爸爸媽媽的手，格外活潑。這一家三口仿佛也是這窗外景色的一部分，使這一切增添了幾分生機(jī)與活力，我不禁想起了以前，我們也是一家三口走在回家的路上，當(dāng)時(shí)媽媽?xiě)焉狭说艿�，�?shí)際上是一家四口呢。那時(shí)是多么美好，時(shí)間匆匆流淌，那樣的日子越來(lái)越少了，我只是懷念從前，并祝福小女孩一家。
他們漸行漸遠(yuǎn)，望著他們溫馨的背景，莫明有些羨慕，爽朗的笑聲也隨著他們的身影漸漸消失了，這一切又安靜了下來(lái)。剛剛思考的那道題，還是束手無(wú)策，頓時(shí)一陣?yán)б庖u來(lái)，準(zhǔn)備去小憩一會(huì)兒，但這樣的風(fēng)景我不忍睡去，但我很想做個(gè)夢(mèng)回到從前，回到那個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè)的童年。
窗外，陽(yáng)光依舊，但回家路上的人已不同。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇27
春末夏初，漫長(zhǎng)的寒假即將結(jié)束，我無(wú)意中走向窗邊，向窗外探出頭。眼前的景色無(wú)比美麗。
只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)陰雨云在空中盤(pán)旋；燕子在低空中捕食小飛蟲(chóng)；湖面蕩起一道道水紋，應(yīng)該是魚(yú)兒探出頭來(lái)透氣了吧；我聽(tīng)見(jiàn)小青蛙呱呱地叫著，不一會(huì)兒，烏云籠罩了天空，閃電如明晃晃的大刀，將天空劈成兩瓣。雷聲隆隆地吼叫著。鄰居穿著火紅色大衣的大媽喊著：打雷了，大家收衣服啦！
漸漸地，小雨滴落了下來(lái)，發(fā)出滴答聲，雨越下越大，放肆的狂風(fēng)無(wú)情的咆哮著，發(fā)出嘩嘩的聲音，像大海的浪濤在翻騰。樹(shù)木被風(fēng)吹得來(lái)回?fù)u動(dòng)，如一位優(yōu)秀的舞者。水滴打落了一片片花瓣，窗上聚滿(mǎn)了許多小水珠，有的已經(jīng)化成了一道道水流，如同斷了線(xiàn)的珠子一般，又如同飛流的瀑布，直瀉下來(lái)。
雨滴落在了馬路上，路面的小水坑漸漸變成了河，汽車(chē)從水面駛過(guò)，濺起了一朵朵巨大的水花，行人紛紛撐起傘，一時(shí)間如同開(kāi)放了一朵朵五顏六色的小花。遠(yuǎn)處，一座座高山被水霧籠罩著，猶如蓋上一層紗簾，讓人感到身處仙境。
雨漸漸停了下來(lái)，風(fēng)的呼吸平緩下來(lái)了，小樹(shù)也挺直了背，太陽(yáng)公公從白云后面探出了頭，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。小草從地上冒了出來(lái)，小蘑菇也鉆出來(lái)湊熱鬧了，湖面的荷葉上聚著一顆顆小水珠。空氣也清新了許多。整個(gè)世界都明朗了。
窗外的景色是奇妙的，我愛(ài)窗外的美景，愛(ài)雨中的景色，更愛(ài)那奇妙的大自然。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇28
星空點(diǎn)點(diǎn)，霓虹爍爍；光焰明明，銀河冥冥。子時(shí)夜色，天清如漆。
窗外，一片濃油墨彩。打開(kāi)窗戶(hù)，一股清風(fēng)撫上臉頰，帶來(lái)夜色的孤寒。抬眼望去，無(wú)色、無(wú)味、無(wú)聲，明暗卻斑駁有影。馬路上，渾濁一色，月光如水銀漫上來(lái)，散去，散去，吞噬著一塊塊瀝青小石。路燈卻有幾絲有趣，惹得那些無(wú)知的飛蛾嗡嗡地撞來(lái)撞去，在那昏暗的地面上留下自已的影子。微明的燈光便這樣被遮遮擋擋，就像是火焰快舞時(shí)的一明一暗。
兩行樹(shù)木，盡情地伸展著自己高大的身軀，用那郁郁的樹(shù)冠隱蔽著不為人知的秘密。時(shí)而風(fēng)過(guò)，樹(shù)影婆娑。平日里那些熱鬧的小鳥(niǎo)也藏了起來(lái)，無(wú)聲無(wú)息。天空中，此刻更加無(wú)邊，或是說(shuō)早已沒(méi)有了天空。只有一點(diǎn)兩點(diǎn)稀疏的星兒閃爍著，就像從前見(jiàn)過(guò)的渺小的海灘沙粒。
眼前的模糊越來(lái)越渾濁，一個(gè)個(gè)的光影逐漸變得朦朧、縹緲，累了，就睡過(guò)去了。
次日睜眼時(shí)，映入眼簾的仍是窗外，不知窗戶(hù)何時(shí)關(guān)上了。同樣的天空，同樣的大地，除了顏色。我看見(jiàn)旭日燦爛的光輝勢(shì)如利箭，已趕走了黑暗。小鳥(niǎo)擁擠在巢穴中、嘰嘰喳喳盼著母親早早地將蟲(chóng)子帶來(lái)做早餐，一些蟲(chóng)子正緩緩地移動(dòng)到陽(yáng)光下……十分和諧。
樹(shù)上雖然沒(méi)有花、沒(méi)有艷麗的色彩，卻有濃墨般的綠染在了樹(shù)葉上。鮮艷的云霞從天邊升起，映和著太陽(yáng)的光輝。溫暖自此而降，煥煥忽忽，皞皞明明。
窗外景渾渾無(wú)緒，窗內(nèi)物了然無(wú)聲。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇29
外面天氣灰蒙蒙的，我將窗戶(hù)打開(kāi)，街道上并沒(méi)有幾個(gè)行人，顯得非常冷清，似乎整個(gè)城市都還在睡覺(jué)。平時(shí)六點(diǎn)鐘還吵吵嚷嚷，一到周末就安靜了下來(lái)。偶爾能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)?guó)Q笛，聲音像鬧鈴一般，想要喚醒這座昏昏欲睡的城市。不知是城市太累，還是人們平時(shí)太過(guò)匆忙，難得的悠閑也被吵鬧的聲音打破。
遠(yuǎn)處的大樓孤獨(dú)地立在那里，只有零零散散的矮房陪襯著它，像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，在城市里流浪，遲遲找不著方向。那些低矮的房屋，還亮著一些燈光。他們和我一樣，都是城市最先醒來(lái)的人。
秋高氣爽，天上沒(méi)有春天般成群的鳥(niǎo)兒，只有樓頂突兀的藤木，在為微風(fēng)搖擺著。上面的綠葉已經(jīng)所剩無(wú)幾，綠意似乎并不眷顧著它，它如同遠(yuǎn)處的高樓一樣孤獨(dú)。反而樓下成群的綠樹(shù)，更使它嫉妒，綠色還在那些樹(shù)上，藤木卻早已掉光了頭發(fā)，如同中年人一般，安靜，又被歲月肆意擺布；綠樹(shù)卻更像年輕人一般成群結(jié)隊(duì)，想要去創(chuàng)辦一番事業(yè)。
昨夜的雨下的很大，今天早上還有一股雨水的味道，天空里還是灰蒙蒙的……不一會(huì)兒，又開(kāi)始下起雨，天更加黑，雨漸漸淋濕了天空，路面也鋪上一層黯淡的色彩。我將手伸出窗外，雨水特別刺骨，這可能是我第一次真正感受到秋天的寒意。
城市漸漸被雨水喚醒了，外面聲音變得嘈雜起來(lái)，人們也開(kāi)始忙碌起來(lái)，我也得去吃早飯了。我這一天才剛剛睡醒，秋天似乎也被喚醒，因?yàn)楸涞挠晁呀?jīng)向我們證明了這一點(diǎn)，秋天來(lái)了。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇30
若非絕世桃園，窗外的景，也是很美的。
不必說(shuō)曲徑通幽的小道，落英流云般的蝴蝶，沁著些甜味的“亂花”；也不必說(shuō)地上的草坪透出油油的新綠，不知名的昆蟲(chóng)翅膀上透著些欲頹的夕日余暉。單是角落的橘樹(shù)一帶，便甚有意味。
枝繁葉茂之季，樹(shù)木豐茂叢生。那橘樹(shù)簇?fù)碇鴿庥舻闹θ~，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，它好似也注視著你，巋然不動(dòng)。若非微風(fēng)拂過(guò)，它倒是毫不動(dòng)搖。人站在橘樹(shù)下，能真切地與酈道元同感“不見(jiàn)曦月”，青葉像綠色的海洋似的，一眼望不到邊。唯有湊近些打量，才能在隱約間察覺(jué)到透過(guò)那葉片縫隙的光亮，在暗綠的顏色中，似乎顯得越發(fā)耀眼了。若是細(xì)細(xì)地嗅著，方可感受到那撩人心脾卻若有若無(wú)的芳香。
橘樹(shù)不濟(jì)柳的“拂堤楊柳醉春煙”，也不比松的“數(shù)粒秋煙二尺鱗”。小時(shí)不懂，總只覺(jué)得它到了冬日也“怪模怪樣”的綠著，沒(méi)有華貴雍麗的花兒。與旁人一般，當(dāng)時(shí)的我是不太在意橘樹(shù)的它一點(diǎn)兒也不美。
可到了秋收，綠葉漸欲稀疏，那閃爍著金黃的“胖孩子”便跑了出來(lái)。到了這時(shí)，我便總要“快人一步”地爬樹(shù)摘下這甘甜。
一瓣甘橘，如一個(gè)圣潔的吻，小心地含著；坐在窗邊，凝望著那顆陪同我成長(zhǎng)的橘樹(shù)，何嘗不是一種享受。
品甘橘，賞窗外景，甜進(jìn)了眼，也甜進(jìn)了心。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇31
明亮的星空，皎潔的明月。窗外，漫天星斗，窗外，更有少年?duì)N爛的身影。
坐在教室窗邊的位置，看到一個(gè)燦爛的場(chǎng)景:
一棟偏日式風(fēng)格的教學(xué)樓，四層，旁邊依偎著細(xì)而不密的樹(shù)枝，枝條上凋零著幾片枯萎的葉子。斑駁的葉子透過(guò)幾凈的窗戶(hù)，可以享受文化的氣息。
早晨，到達(dá)教室，打開(kāi)書(shū)，在書(shū)的海洋里遨游片刻，累了，徜徉在暖暖的光束里，望向窗外，賞悅一小會(huì)兒。聽(tīng)著朗朗讀書(shū)聲在校園的各處反復(fù)流轉(zhuǎn)，飄飄蕩蕩。鈴聲響起，這聲音，便隨流云漸漸遠(yuǎn)去。教室里，老師沙沙地粉筆聲，同學(xué)們飛舞的筆尖，有著競(jìng)爭(zhēng)，有著學(xué)習(xí)，有著互助。
中午，那閃耀著金色黃暈的陽(yáng)光，閃耀著心中的希望。跑道上，奮力奔跑的少年們?nèi)缂话懵舆^(guò)。在他們中，有的超前，有的落后。落后的卻依舊拼命去奔跑。深紅的跑道上留下了他們的汗水，灰白的籃球場(chǎng)上留住了他們的英姿。窗外，屬于少年的色彩，正在這平淡的生活中，慢慢融入未來(lái)。
傍晚，天水共接，天空半藍(lán)半粉，美不可言。隨著太陽(yáng)慢慢墜落，天空在漸紫中拉開(kāi)了黑夜的幕布。瞧，那玉盤(pán)似的月亮，閃爍夜空的星星點(diǎn)燃了心里的明燈，寧?kù)o中只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在紙頁(yè)上沙沙的抒寫(xiě)聲。黑板上白粉筆留下了的字跡，宛如月亮留下點(diǎn)點(diǎn)星光，就在這點(diǎn)點(diǎn)星光中，大家都在編織自己的未來(lái)。那一本本練習(xí)，一頁(yè)頁(yè)試卷就是證明。
窗外，四季輪替，日月相交，承載著一個(gè)又一個(gè)的風(fēng)景，目視著少年一個(gè)又一個(gè)無(wú)窮的未來(lái)。
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇32
有時(shí)，時(shí)間過(guò)得很快，有時(shí)，時(shí)間過(guò)得又很慢，這也使窗外得景色變得豐富多彩。
有時(shí)間時(shí)，我會(huì)靜靜地坐在窗邊。在這段時(shí)間中，我會(huì)真正得感受到世界的寧?kù)o。
窗外有時(shí)飄著小雨，滴滴嗒嗒的雨點(diǎn)輕輕地落到地面上，奏出一首優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)得歌曲。路上形形色色的人們，舉著各式各樣的雨傘，匆匆忙忙地趕路，這樣，讓世界都加快了節(jié)奏。我并不喜歡這樣得生活。我往公交站一望，人們悠閑地坐在那小小的椅子上避雨。這一刻，世界安靜了。有人在抽著香煙;有人在玩著手機(jī)，漸漸地，雨停了。世界又重新回到了一如既往的繁華。
有時(shí)，窗外又驕陽(yáng)似火。烈日當(dāng)空下，人們明顯放慢了腳步。冰激凌小店中擠滿(mǎn)了客人;樹(shù)蔭下，商店里，擠滿(mǎn)了乘涼得客人。人們隨處一坐，便會(huì)找到一個(gè)人，談?wù)勛约旱纳�。這其樂(lè)融融的場(chǎng)景也正是夏天得魅力所在吧。
有時(shí)，窗外春風(fēng)陣陣。一陣春風(fēng)吹來(lái)，花草都開(kāi)始翩翩起舞�；▋荷l(fā)出得陣陣芳香，引來(lái)了一只只嬌小可愛(ài)得花蝴蝶。他們?cè)诨ò晟湘覒�，休息。使人覺(jué)得十分可愛(ài)。樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為這童話(huà)般得場(chǎng)景，配上一段夢(mèng)幻得旋律。我沉浸在這美麗的場(chǎng)景中。久久不能自拔這美好。
有時(shí)窗外雪花紛飛。在大雪紛飛的時(shí)候，街道上幾乎沒(méi)有什么人。我覺(jué)得十分安靜。靜靜地看著雪花飄落。
這，就是窗外豐富多彩的景色!
窗外的景色小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文 篇33
大自然是美妙的，有朝陽(yáng)、樹(shù)木、花草、鳥(niǎo)兒……讓我們一起來(lái)看一看，從家中的窗戶(hù)往下看到小區(qū)中的“大自然”吧 ！
站在家中的陽(yáng)臺(tái)上從落地窗往下看，猜一猜，你第一眼會(huì)看到什么呢？給你一個(gè)小小的提示：耀眼的顏色是生機(jī)勃勃的綠色哦！我想你應(yīng)該已經(jīng)猜到了，沒(méi)錯(cuò)，是小樹(shù)林！
小樹(shù)林里有許多樹(shù)，有桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、松樹(shù)……春天，一棵棵大樹(shù)枝葉繁茂，一棵挨著一棵沒(méi)留一丁點(diǎn)兒縫隙；夏天，這些大樹(shù)就像一把巨大的太陽(yáng)傘，為這些忙碌了一天的人們來(lái)遮陽(yáng)，為那些滿(mǎn)頭是汗的人們退暑，讓陰涼占據(jù)他們的身體；秋天是豐收的季節(jié)，桂花樹(shù)也來(lái)湊熱鬧了，她的身子不怎么優(yōu)雅，但她開(kāi)出來(lái)的桂花為這豐收的季節(jié)增添了濃濃的香味，孩子們都爭(zhēng)著、搶著來(lái)?yè)斓袈湎聛?lái)的桂花，玩得不亦樂(lè)乎；冬天，銀杏樹(shù)葉黃了，松樹(shù)還是一個(gè)頂著綠色頭發(fā)的年輕人，銀杏樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始落葉了，并且沒(méi)過(guò)多久，就已經(jīng)把他的黃色頭發(fā)給掉光了，只留下了他的四肢，在令人瑟瑟發(fā)抖的寒風(fēng)中筆直地站立著，“人閑桂花落，夜靜春山空”桂花樹(shù)的綠色頭發(fā)也只剩下稀稀零零的幾片綠色樹(shù)葉了，這兩種樹(shù)都已經(jīng)掉了葉子了，你可別認(rèn)為桂花樹(shù)是最好的哦！別忘了還有一種樹(shù)，那就是松樹(shù)，“冰霜正慘凄，終歲常端正”這就是松樹(shù)，終年長(zhǎng)青。
這就是我們小區(qū)中的小樹(shù)林，為我們的小區(qū)增添一種綠色而又頑強(qiáng)的生命力！
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