【熱門】風(fēng)景作文三篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
我的居室在城市的一隅。朝西的窗戶正對著一條入城的馬路。這使得我有機會不用出門，便可以看到城市入口處的風(fēng)景。
每當(dāng)閑來無事的時候，我喜歡端坐在窗前，看南來北往的車輛在畫面中穿梭，看如織的人流在路的盡頭出現(xiàn)或消失，體會著馬路白天的生動和夜晚的安寧。
這條由北而南的馬路因為要進入城區(qū)，所以每天的風(fēng)景既那么相似，又分外不同。清晨，是車輛進城的高峰。裝水果、裝蔬菜、裝畜禽、裝海鮮的車輛紛踏而至，鼎沸的機器聲、人聲讓剛剛醒來的城市有點應(yīng)接不暇；而午后，出城的車流則明顯增多。車上裝的也大多是工廠里的產(chǎn)品——冰箱、空調(diào)、彩電、洗衣機、衣物、各種生活日用品……這種換血似的流通，催化了城市的繁榮，也讓城市多了幾分平常樸素生活的飽滿。
這是一個正在發(fā)展中的城市。經(jīng)這條路進出城區(qū)的，有奔馳、寶馬、勞斯萊斯、林肯等名車，也有桑塔納、夏歷、長城皮卡，甚至偶爾還穿行些經(jīng)過改裝的農(nóng)用拖拉機和三輪摩的。行色匆匆的人流中有老板、經(jīng)理、上班一族、小販、教師、學(xué)生，還有進城務(wù)工的農(nóng)民。各種面孔，各種裝扮穿行在馬路中，讓馬路有一種既真切又虛幻、既迷人又惑人，既有序又雜亂的色調(diào)。這種色調(diào)一年四季流泄、重疊，陳舊又鮮活，隆重也浮躁。令人興奮，又有點讓人迷茫。不時擊打你的心弦，讓你欲愛不能，欲恨也無從談起。
我喜歡在早上看馬路。晨曦初醒，樹葉還掛著小水晶，天邊有水霧繚繞，一輛輛車昂首挺胸破霧而來，儼然一字長蛇陣，威風(fēng)八面；我也喜歡在午時看馬路。艷陽高照，一朵朵陽傘如風(fēng)荷清舉，人和車在荷葉下穿梭，好似魚戲蓮間，生動而寫意；我還喜歡在黃昏時看馬路。一輪夕陽遠照，數(shù)抹金光揮灑，車與人如鳥倦歸，不經(jīng)意間，裝飾了千家萬戶的團圓。而當(dāng)夜晚來臨的時候，馬路則顯得格外安祥。沒有霓虹，也沒有喧囂，三三兩兩的行人路邊漫步，有自在的風(fēng)相伴，有蛐蛐的歌聲呼應(yīng)，悠閑、愜意，還帶些鄉(xiāng)野的質(zhì)樸。偶爾一兩塊亮著燈的店面招牌，隱隱約約，總能讓人想起“杏簾招客飲，在望有山莊”之類的詩句。
這就是我窗外的風(fēng)景。一條入城的'馬路，沒有太多的裝飾，不知從何處來，也無需知道穿過了這個城市，它又朝何處而去。我每天能聽見的，是這條馬路給我娓娓道來的故事；能看見的，是這方窄小的世界里每天都有景致讓人平靜、舒服。在遠離山水和自然的地方，能有這么一份生動的風(fēng)景供人欣賞，其實也是一種難得的幸福。
風(fēng)景作文 篇2
考場上，我趴著奮筆疾書，桌面因我手臂的挪移而時時的搖擺，晃得我的字也扭起秧歌來。低頭一看，原來是一條桌腿比別的腿短了些，三腿的桌子便時不時地晃動，我只好拿東西墊墊。彎腰的瞬間，一眼望到眼前林立的桌腿，我不免想起了小學(xué)時桌下那一道道動人的風(fēng)景。
小學(xué)四年級時，我們幾個同學(xué)放學(xué)后留下來為第二天參加畢業(yè)考的考生們布置試室�！拔业恼n桌最特別，長短腿，站都站不穩(wěn)�！辈恢l閑聊著。說者無心聽者有意，“明天那些大哥哥大姐姐要考試，桌子可不大好用！”話題慢慢扯開，教室里總有幾只桌子搖搖晃晃，明天六年級的同學(xué)還怎么考試？后來大家有了主意，一陣忙乎。于是，一張張報紙從中間被撕開，然后攔腰對折，接著又是左右整齊的一折，再折，幾次重復(fù)，最后就成了一個個整整齊齊的小方塊，上下兩面被一小塊膠紙固定起來。彎腰，立起，再彎腰，再立起，這么一塊塊小方塊被塞進不安分的桌腳底下。不知不覺，夕陽透過窗紗，余暉被切得細細碎碎的。我們站在門口欣賞我們的杰作，排排桌椅像整齊的方陣，桌腳下幾塊齊整的小方塊，落滿了斑駁的陽光，也落滿了大家對六年級的哥哥姐姐們的關(guān)心。教室在我們眼里儼然成了一道風(fēng)景線，不知道哥哥姐姐們會注意到桌下小小的風(fēng)景嗎？
兩年后，輪到我畢業(yè)考了�？荚囬g，不經(jīng)意間又瞄了一眼桌腳：同樣的教室，同樣的桌子，出現(xiàn)了同樣的動人的風(fēng)景：林立的桌腳下，儼然墊著幾塊小小的方塊。不曾想，昔日這份小小的善意還能傳承下去。我仿佛看到正如兩年前的我們一般，小同學(xué)們忙碌的手起起落落，一份份將心比心的關(guān)愛又一次從指間傳遞給不知名的學(xué)長，讓這不起眼的風(fēng)景，分外動人起來。
小小的善舉，便是一道綿延的動人風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇3
有一種沿途，是看見別人幸福而幸福；是看見別人悲哀而悲哀。——題記
和往常一樣，背著書包便出了門。冰涼的寒風(fēng)席卷了全身，不免讓人裹緊了大衣。
路上，似乎還沒有什么人，我拖著疲倦的身軀，沿著路邊走著。突然，一輛黃包車出現(xiàn)在視線中，黃包
車師傅剎車時，車輪與地面的摩擦發(fā)出的聲音，劃破了清晨這番寧靜。隨著黃包車師傅的到來，樓道里一位老奶奶也隨之出現(xiàn)了，黃包車師傅小心的攙扶著老奶奶，奶奶的臉上洋溢著快樂，師傅踏著車，奶奶說著話，車子走遠了，可似乎這份溫暖在我心中留下。
繼續(xù)行走著，遇見剛要出門的一位奶奶，打了一聲招呼，她笑著看著我，說了幾句天氣冷，自己多注意點的話，我笑著謝謝了她，便又繼續(xù)趕路，似乎天氣的寒冷早已被這幾句溫暖的話給驅(qū)逐。
街邊，商店關(guān)的關(guān)，拆的拆，換的換。熟悉的人走了，陌生的人來了，似乎這是一場生命的輪回。路邊的老樹，長長的枝干承載滿了這條街的故事，嫩綠的葉子訴說著悲歡離合。腦海里，泛起過往對他們的記憶，有幾分陌生，又有幾分想念。
一位母親牽著孩子，準(zhǔn)備過馬路，手緊緊地彼此抓住對方。兩個人有說有笑的，似乎這個世界只有她們倆，孩子拿過母親手中沉重的袋子，母親也推搡著不肯給。孩子小心地攙扶著，母親也依偎在孩子懷里。路人紛紛都將目光投向她們。這一份簡簡單單愛，蔓延在空氣中，感染了大家。
一位衣衫襤褸的老人，一只手中拿著一根長長的木棍，另一只手拿著一個碗。舉著一個碗，沿街乞討著，過往的人，有的躲得他遠遠地，有的摸了摸口袋掏出點錢，放進他的碗里�？粗@一幕，心中不免有幾分感慨，有幾分悲涼。
望望天空的藍，地上的灰，心中有喜，有悲。沿途不再是風(fēng)景，是愛，是暖，是悲，是傷。
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