窗外的風(fēng)景小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的窗外的風(fēng)景小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文1
“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你�！�，也許是某種特殊的情懷吧，我也喜歡看風(fēng)景，尤其是窗外的風(fēng)景，它或多或少總能給人以啟示。今天，我又收獲了兩道別致的風(fēng)景。
一、父親的奉獻(xiàn)
一個(gè)賣(mài)充氣玩具的人在巷子里走過(guò)，那人的手里和竹架上的玩具琳瑯滿目。巷子里還有一個(gè)抱著孩子的中年男子，個(gè)子不高，清秀的面龐上隱約露出幾分歡欣，那應(yīng)該是他的孩子帶給他的吧。這時(shí)，孩子的目光聚集到了玩具上，眼里流露出渴望的光。父親了解了兒子的意思，在挑選玩具，噢，選定了，是一個(gè)充氣的小錘子，里面有個(gè)鈴鐺，一搖就“叮鈴鈴”直響。父親買(mǎi)下了那個(gè)玩具，拿給了孩子。孩子拿著玩具，不停地?fù)]呀揮的，臉上帶著他那個(gè)年紀(jì)特有的微笑，看著兒子開(kāi)心的模樣，父親也露出了會(huì)心的微笑。
二、兒子的回報(bào)
不經(jīng)意間，又發(fā)生感人的一幕，一位父親，騎著三輪車(chē)向小巷駛來(lái)，歲月在他的臉上留下了痕跡，他的臉上寫(xiě)滿滄桑，三輪車(chē)上載著許多修車(chē)的器械，可以看得出來(lái)，這么多東西對(duì)他來(lái)說(shuō)有些吃力，但他還在堅(jiān)持。這時(shí)，迎面跑來(lái)一個(gè)小男孩，那正是他的兒子。兒子看見(jiàn)父親正要上坡，馬上跑到三輪車(chē)后面，伸出他那纖細(xì)的小手，把三輪車(chē)往上推，他竭盡全力想減輕父親的負(fù)擔(dān)。終于，三輪車(chē)推上去了，兒子舒了一口氣，露出一種幸福的微笑。
誰(shuí)也不知道，在這一刻，我以一個(gè)旁觀者的身份洞察了這一切，而我的心潮正在起伏，一股暖流流遍全身。我知道，這兩對(duì)父子是幸運(yùn)的，他們可以享受愛(ài)與被愛(ài)的快樂(lè)。在愛(ài)與被愛(ài)之間，他們被幸福包圍著，他們擁有一顆懂得感恩的心，而這一點(diǎn)，卻是我們大多數(shù)初中生所缺少的�，F(xiàn)在我們中學(xué)生處于青春期，對(duì)父母的愛(ài)不理解，經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦，覺(jué)得父母非常啰嗦。記得有一次，我一個(gè)好朋友跟我說(shuō)近來(lái)發(fā)現(xiàn)父母變啰嗦了，我對(duì)她說(shuō)，不是父母變了，而是她變了，對(duì)父母反感了。其實(shí)父母的啰嗦也是對(duì)她的愛(ài)。她聽(tīng)后若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。我想，那些反感父母的人一定缺少一種感恩的心理，他們不會(huì)對(duì)父母付出愛(ài)。當(dāng)有一天，他們嘗試對(duì)父母付出愛(ài)的，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的嘮叨如音樂(lè)般動(dòng)聽(tīng)，父母的關(guān)懷如春雨般滋潤(rùn)心田，那時(shí)，他們將會(huì)擁有這世上最動(dòng)人的笑容。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文2
春天，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮如絲。夏天，綠草如茵，鳴蟬聒噪。秋天，天高云淡，碩果累累。冬天，寒風(fēng)刺骨，冰天雪地。一年四季，窗外的風(fēng)景千變?nèi)f化，倚窗前，看窗外，別是一番情景。
當(dāng)遇到難題時(shí)，我會(huì)倚窗遠(yuǎn)眺，望那蔚藍(lán)的天空；看那空中一片片美麗的云朵和一只只快樂(lè)飛翔的鳥(niǎo)兒；看那幾片葉兒在風(fēng)的帶領(lǐng)下于半空中劃出幾道飄逸的軌跡……頓時(shí)，我感到一陣輕松，思路更加清晰，眼前的一只只“攔路虎”一下子迎刃而解。
當(dāng)我失利的時(shí)候，我會(huì)向窗外看去，一只蝴蝶落進(jìn)了水中，無(wú)論它怎么掙扎，都只是無(wú)功而返。我原本以為它就會(huì)死在水中，但它卻突然用力地?cái)[了一下翅膀，“撲騰”一聲，濺起了一片水花，它也隨著水花飛了起來(lái)，逃離了危險(xiǎn)，在半空中劃出了一道亮麗的“風(fēng)景線”�！斑B蝴蝶都不會(huì)被失敗所打倒，我怎能因?yàn)檫@么一塊人生的絆腳石而放棄呢？路還漫長(zhǎng)著呢！”我在心里對(duì)自己說(shuō)，于是我便重新打起精神，繼續(xù)努力。
有時(shí)，窗外也會(huì)有許多歡聲笑語(yǔ)。早晨陽(yáng)光擠進(jìn)了窗戶，落在我懶洋洋的稚嫩臉上。朝窗外望去，一小男孩總站在陽(yáng)光下高聲朗讀課文：
“我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽(yáng)賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽……”聲音是如此悅耳，如此清脆。下午回到家，窗外總有幾個(gè)小孩子在小區(qū)寬敞的花園自由自在地嬉戲玩耍，“啦啦啦，啦啦啦……”還哼著歡快的歌兒……多美妙的“風(fēng)景”。
窗外，無(wú)論晴天雨天，無(wú)論晨昏，都有一座小城的美麗的時(shí)光。
晚上，彎彎的月亮掛在空中，天上幾顆星星調(diào)皮地眨著眼睛。在夜幕下，仿佛看見(jiàn)窗外的自己在一步步地向前“奔跑”，滿臉通紅，大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠在臉頰上流淌�！疤哿�！太累了！快停下來(lái)吧！”他向我喊道�！安�！不要停，繼續(xù)跑下去！”我輕輕地對(duì)自己說(shuō)，落筆重新變得堅(jiān)定又迅速起來(lái)。“已經(jīng)不遠(yuǎn)了！別停下！”我不斷鼓勵(lì)著自己。窗外，自己也加快了腳步，手握著堅(jiān)持，向著前方的光明，不停地邁動(dòng)步伐。啊，那個(gè)移動(dòng)的“風(fēng)景”！
看窗外的風(fēng)景，聆聽(tīng)大自然的聲音，感受生活的美妙，給自己的心靈來(lái)一次洗禮吧！
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文3
窗臺(tái)總是一個(gè)讓我流連繾綣的地方。就像魚(yú)兒離不開(kāi)水的庇護(hù)，鳥(niǎo)兒舍不得枝的棲息，我依戀著那一扇扇明凈的窗——它們是我心靈小船停泊的港灣，讓我靜享一份恬淡悠遠(yuǎn)。
于我而言，窗的最大魅力就在于它投映到眼簾中的風(fēng)景。每回我佇立在窗前，心便隨著眼神穿透那層薄玻璃，向窗外的世界拋出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，仿佛在一個(gè)無(wú)比純真的夢(mèng)中馳騁。那感覺(jué)就像在欣賞一幅風(fēng)景油畫(huà)。窗的框架即畫(huà)的邊框。然而只要跳出這些條條框框，我就能任載著想象的精靈在那個(gè)真實(shí)而夢(mèng)幻的世界里漫游。
閑暇時(shí)候，沏一壺醇香的清茶，倚著窗臺(tái)閑散讀書(shū)。若是累了，便側(cè)頭向窗外望去，只見(jiàn)庭院幾棵翠竹佇立在印著點(diǎn)點(diǎn)苔痕的青石板小徑旁。竹節(jié)周?chē)㈤_(kāi)的枝葉在風(fēng)中搖曳著，宛如一雙雙蝴蝶繞竹比翼翩飛。這是大自然寥寥幾筆輕描點(diǎn)染出的寫(xiě)意畫(huà)啊！
當(dāng)我伏案讀讀寫(xiě)寫(xiě)，陽(yáng)光總是頑皮地從窗口探頭進(jìn)來(lái)，然后在地板上翻滾成一片輝煌，似乎為我的房間鋪就了一層金黃絨毯。逆著陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)的方向抬頭望去，我看到一方湛藍(lán)的晴空，明澈而高遠(yuǎn)。幾團(tuán)巨大的棉花糖在天空中悠悠地飄浮，懶漫得可愛(ài)。若逢上陰雨天，窗上便會(huì)蒙上一層水霧，讓人如有“霧里觀花”的朦朧之感。雨水在外側(cè)玻璃上肆意橫流，模糊了眼中景，只留下一片混沌。在雨的滋潤(rùn)和洗禮下，窗外的各種色彩都鮮明起來(lái)，仿佛隨雨水流動(dòng)著、活躍著，好似一幅妙趣橫生的抽象畫(huà)。
我更忘不了旅途中動(dòng)態(tài)的窗外景。每每坐在火車(chē)上，我總能感受到風(fēng)緊貼疾駛的列車(chē)瘋狂呼嘯。窗外大片大片的田疇泛著一層樸素的綠。田埂里這一簇那一簇艷麗的野花在寂靜中開(kāi)放，將整片田野裝點(diǎn)得多姿多彩。遠(yuǎn)處悠閑吃草的老牛時(shí)不時(shí)還會(huì)仰頭發(fā)出幾聲悠長(zhǎng)的哞叫。這情境就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷在眼前徐徐展開(kāi)。而長(zhǎng)途客車(chē)上的旅行的感覺(jué)又更別致。隨著客車(chē)上坡下坡一路顛簸，蔥郁的山林，綿延的丘陵，靜謐的農(nóng)莊，一一與我們擦肩，如同一幅巨型連環(huán)畫(huà)。最令我印象深刻的是行道樹(shù)上盛放的花兒爛漫清麗，織成一片“花錦”。由窗玻璃反射出我的面影在花兒們的笑臉中明滅掩映，恍惚間有身在此景中的幻覺(jué)。
窗外，總有那么一個(gè)奇光異彩的世界，等著我的眼、我的心去探索、去感受。后知后覺(jué)，我才明白只要保有對(duì)美的熱愛(ài)與追求，那無(wú)數(shù)的風(fēng)景的內(nèi)蘊(yùn)，便都了然于心了。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文4
人們常嘆：“歲歲年年花相似，年年歲歲人不同”。我卻道：“歲歲年年景不似，年年歲歲人不同。”
——題記
時(shí)光荏苒，風(fēng)景變幻。在情愿與不情愿中告別了過(guò)去，我已不是當(dāng)初那個(gè)小女孩，我在窗外不同的風(fēng)景中悄然成長(zhǎng)。
把冰涼的指尖貼在還殘存著溫度的手心，指節(jié)有一下沒(méi)一下地敲著木質(zhì)的窗欞，我只能踩上窗下的小板凳好奇地打量窗外的風(fēng)景。自家的防護(hù)欄堆上了成捆的蔥，那翠綠的顏色卻不曾出現(xiàn)在旁邊的牽�；ā；錈o(wú)跡，仿佛就在眨眼間香消玉殞?zhuān)ü腔谇镲L(fēng)里，葬在泥土中，只留下了一個(gè)個(gè)延續(xù)生機(jī)的暗黃色種苞。單薄的老莖盤(pán)纏在銹跡斑斑的欄桿上，稀稀疏疏的枯葉顫顫巍巍地拉著老莖。夕陽(yáng)照在窗戶上，映出了我氣息呼出的圓圈。見(jiàn)不到在盛夏時(shí)節(jié)從葉子間漏下的陽(yáng)光，我小小的心里擠滿了失望。不遠(yuǎn)處，五線譜似地電線上落上了小小的灰色音符，那“音符”在五線譜間飛舞著，奏出秋日之歌;與深秋悄然的落葉演一出最后的告別。我揉揉眼睛，看向遠(yuǎn)方，目光撞上了對(duì)面結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的磚砌樓房，只得投向不被6層樓占據(jù)的不規(guī)則的藍(lán)天。藍(lán)天沒(méi)有群鳥(niǎo)留下的蹤跡，巷口也沒(méi)有爸媽的身影。我在窗外變化的風(fēng)景中漸漸成長(zhǎng)，那一年，我七歲。
我在成長(zhǎng)，城市也在成長(zhǎng)，城市在變化，我也在變化。直到我十二歲那年，舉家搬到了市中心新蓋的大樓里。
一晃五年，我已從天天踩板凳望窗外的小學(xué)生變成了很少倚在窗口看風(fēng)景的初中生。那一日，終于散開(kāi)了一連幾日的奶白色的霧霾，我欣喜地靠在室內(nèi)防護(hù)欄上，看著在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的城市一角。站在高處，就必須習(xí)慣遠(yuǎn)眺，因?yàn)榈吞幍娘L(fēng)景已不滿足視野的需求。遠(yuǎn)方，黃色與暗綠色的顏料大片大片地涂在山上，東山的輪廓清晰可見(jiàn)，這線條與被云朵堆積的天空完美契合，似乎那是天空的終點(diǎn)，又似乎望不到邊際。在山的西端，便是像一局表面雜亂無(wú)章卻在內(nèi)部規(guī)劃好的棋局一樣的房屋與建筑。它們又好似士兵們，在越來(lái)越多地崛起高樓的領(lǐng)導(dǎo)下向市中心靠近。昔日對(duì)于我來(lái)說(shuō)遮天蔽日的楊柳變成了小盆景中的一個(gè)模型，見(jiàn)縫插針地長(zhǎng)在院落中間。平日里我就在窗外看不到的小巷中穿梭，日子由等待爸媽變成了被等待。巷口不在，只有小小的對(duì)講機(jī)屏幕去辨別歸來(lái)。我在窗外的風(fēng)景中漸漸成長(zhǎng)，那一年，我十五歲。
時(shí)光荏苒，日子從指縫間漏下，一天一天，一年一年，窗外風(fēng)景在變，城市在變，我也在變。窗外的風(fēng)景成就了我的成長(zhǎng)，而我也成了風(fēng)景中忙忙碌碌的一角身影，我在風(fēng)景中成長(zhǎng)。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文5
窗子就像一個(gè)畫(huà)框，可以看見(jiàn)一幅圖畫(huà)。但以不同的心態(tài)去看，看到的風(fēng)景也不同。內(nèi)心純潔的人，即使在喧鬧的風(fēng)景中看到的也是一幅祥和的情景，內(nèi)心骯臟的人，即使在美好的景色中看到的也是骯臟的情景。若要看到美好的情景，就需要一個(gè)積極的良好心態(tài)。
心態(tài)積極，收獲愉悅時(shí)光。曾經(jīng)一個(gè)醫(yī)院的一個(gè)病房有兩個(gè)病人，一個(gè)靠近窗戶，另一個(gè)不靠近窗戶。他們病情很?chē)?yán)重以至于每天只能靜靜地躺在病床上�？拷皯舻牟∪嗣刻煺�(qǐng)醫(yī)護(hù)人員扶他坐起在窗邊看窗外風(fēng)景，然后對(duì)另一個(gè)病人描述窗外豐富多彩的美景，一說(shuō)一聽(tīng)中，兩人都感到心情愉悅。不久后，那個(gè)靠窗的病人由于病情嚴(yán)重逝去了。剩下的那個(gè)病人便提出搬至那個(gè)靠窗的病床并要求看窗外景色。但他卻發(fā)現(xiàn)窗外只能看見(jiàn)一堵禿墻。他瞬間感到被騙，十分仇恨、惱火。不久后在郁憤中一命嗚呼。這是為什么呢？原來(lái)還是他們的心態(tài)不同。因此，以不同的心態(tài)去看一個(gè)東西，收獲的也會(huì)不同。
樂(lè)觀豁達(dá)，收獲陽(yáng)光美景。20xx年間，曹文軒成功地成為了首個(gè)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的中國(guó)兒童文學(xué)作家！他此次獲獎(jiǎng)意義重大，是對(duì)中國(guó)兒童文學(xué)水平的認(rèn)可。曹文軒的童年十分困苦，而正是他經(jīng)歷的苦難使曹文軒登上了兒童文學(xué)的巔峰。曹文軒作品的兩大主題便是苦難與成長(zhǎng)。他說(shuō)他的作品來(lái)源于實(shí)際生活，是樂(lè)觀豁達(dá)的寫(xiě)作、人生態(tài)度助他獲得了國(guó)際安徒生獎(jiǎng)。
淡泊寧?kù)o，收獲人生美景。諸葛亮曾在《誡子書(shū)》中寫(xiě)道：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”居里夫人就是這樣淡泊名利。他一生中發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種放射性元素，也曾一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。一位美國(guó)記者便由此推斷，僅憑提鐳這項(xiàng)專(zhuān)利技術(shù)，居里夫人應(yīng)該早就富甲一方了。但她樂(lè)于奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身科學(xué)，總是為人類(lèi)和全社會(huì)想得多，為自己想得少，且早已毫無(wú)保留地公布了鐳的提純方法。她說(shuō)：“沒(méi)有人應(yīng)該因鐳而致富，它是屬于全人類(lèi)的�！彼蔑@了一個(gè)科學(xué)家的偉大人格。愛(ài)因斯坦在談到她時(shí)也說(shuō)：“她是一個(gè)唯一沒(méi)有被盛名寵壞的人�！本永锓蛉诉@種淡泊名利的心態(tài)，也為她贏得了后人對(duì)她至高無(wú)上的贊譽(yù)。
無(wú)論環(huán)境怎樣，我們也要有著積極的心態(tài)。生活就像一扇窗，選擇了積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的心態(tài)，反之亦然。讓我們以積極的心態(tài)，透過(guò)心之窗，看那別樣風(fēng)景！
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文6
隨著時(shí)代的飛速發(fā)展，人們的物質(zhì)水平也日益提高，而大自然的面孔卻被弄得滿目瘡痍。在我眼前閃現(xiàn)的景象是那么凄涼！大自然仿佛也在吟誦馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》。
枯藤老樹(shù)昏鴉
原本“夕陽(yáng)無(wú)限好”的落日，此時(shí)也顯得如此孤獨(dú)，落魄，只是星星點(diǎn)點(diǎn)地撒落在一棵棵枯萎死亡的樹(shù)樁上。而漫天飛舞的流沙肆虐地?fù)舸蛑翢o(wú)斗志的枯樹(shù)，仿佛在嘲笑樹(shù)的愚蠢，如此的為人類(lèi)奉獻(xiàn)，可換來(lái)的是什么？此時(shí)空中傳來(lái)一陣凄慘無(wú)奈的叫聲“呱呱”，只見(jiàn)一只“土黃色”的烏鴉疲憊的落在唯一矗立的枯樹(shù)上，那瘦小的臉龐上，掛著最后一滴渾濁的淚珠，“啪噠”一聲滴落在茫�；哪�，久久佇立著，成為了一座永久的雕塑。
小橋流水人家
平日里充滿活力的小溪，總是輕快的注入大海母親的懷抱，而此時(shí)早已無(wú)絲毫生機(jī)，一路上懷著悲壯的心情，不知留下多少“足跡”。以前那潺潺的悅耳流水聲，在此時(shí)看來(lái)也是那么嘶啞，馬上面臨干涸之災(zāi)。而此時(shí)的橋，布滿了歷史的滄桑之感，描繪著這短短幾年來(lái)環(huán)境破壞的巨大變化。古代張擇端所作的《清明上河圖》上那繁忙生動(dòng)的橋，已成為人們每人心中的一塊凈土。周?chē)窍泔h十里的人家也早已搬走，唯一留下的也只是破敗不堪的廢墟。它仿佛在說(shuō)“何時(shí)再還我容顏�。 �
古道西風(fēng)瘦馬
在一條滄古的小道上，周?chē)５目葜∪~上落滿了厚厚的塵土，風(fēng)兒為它們撣去了塵土，它們也紛紛離去。一匹瘦弱無(wú)力的馬兒，此時(shí)，也沒(méi)有了平日的威風(fēng)，盡顯老態(tài)，它只是默默地走在無(wú)窮無(wú)盡的荒漠之中，它慢慢地走向死亡的邊緣，我似乎聽(tīng)到了它在嘆息：“我要孤獨(dú)的死去了。”那沉重的足跡被風(fēng)沙所掩埋。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯
黯淡無(wú)色的夕陽(yáng)，的確沒(méi)有了往日的輝煌，慢慢的爬下，再也沒(méi)有房屋，樹(shù)木所對(duì)那以前迷人的余暉進(jìn)行“阻擋”，與之對(duì)抗的只是漫天的黃沙。此時(shí)的人們��！只能如元曲中所說(shuō)“望西都，意躊躇”那樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遙望自己的家鄉(xiāng)，背起行李，繼續(xù)尋找棲息之地，自己的故鄉(xiāng)在風(fēng)沙中搖搖欲墜，人們不禁落下了后悔的淚水，感嘆道：“到底哪里還是我們的家？”
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文7
獨(dú)自走在上學(xué)的路上，從一戶人家防盜窗下經(jīng)過(guò)時(shí)，我被一只從窗內(nèi)突然竄出的貓嚇得停住了腳步。那只貓猛然看到我也是一驚，旋即就歡快地向遠(yuǎn)處的草叢跑去了�？粗侵回垵u漸遠(yuǎn)去的聲影，我似乎可以體會(huì)到它獲得自由時(shí)的快樂(lè)。我知道，對(duì)于一只還有一點(diǎn)兒野性的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，窗外的風(fēng)景，應(yīng)該遠(yuǎn)比美味的食物和主人的寵愛(ài)更有誘惑力。
記得小時(shí)候，被忙于工作的爸媽關(guān)在家里的我，常常踮著腳站在窗前，用充滿渴望和好奇的眼睛，癡癡地遙望窗外高遠(yuǎn)而湛藍(lán)的天空。每當(dāng)看到鳥(niǎo)兒從窗前展翅飛過(guò)，越來(lái)越遠(yuǎn)地逐漸融入渺無(wú)邊際的藍(lán)天時(shí)，我的心會(huì)跟著鳥(niǎo)兒一起越飛越高。
帶著高飛的夢(mèng)想，我不知不覺(jué)地走進(jìn)了中學(xué)，告別了天真，在大人們“崇高”、“偉大”精神的感召下，我和多數(shù)同學(xué)一起逐漸變得馴服而聽(tīng)話。但是，窗外的風(fēng)景，偶爾也能把我們身上僅存的一點(diǎn)兒“野性”喚醒，于是，世界上便出現(xiàn)一群有時(shí)很聽(tīng)話，有時(shí)也不太聽(tīng)話，甚至根本不想聽(tīng)話，卻不能不聽(tīng)話的新型動(dòng)物——那就是我們這些學(xué)生。
上初一的時(shí)候，我曾有幸坐在教室里靠窗的座位上，那是全班同學(xué)最向往的座位之一。我前面坐的是一位比較“野”的男同學(xué)，他學(xué)習(xí)很棒，還是生物課代表，但卻常常帶頭不聽(tīng)生物老師的課。一次，老師在課堂上講鳥(niǎo)綱的家鴿，他卻偷偷地把手指向窗外樹(shù)上的飛鳥(niǎo)，還用眼睛告訴我們：“那才是真正的鳥(niǎo)！”的確，窗外唧唧喳喳的鳥(niǎo)，比老師釘在黑板上的掛圖要生動(dòng)得多！因此，教室里就出現(xiàn)了課代表一發(fā)暗號(hào)，全班同學(xué)的眼睛便齊刷刷地向窗外望的“動(dòng)人景象”，弄得老師也莫名其妙地跟著朝窗外張望。
語(yǔ)文課上學(xué)到了“種豆南山下”的詩(shī)句，雖然有老師口若懸河地為我們分析詩(shī)歌的精妙意境，可我們卻不甘心于紙上談兵，總是想著自己也能像陶淵明那樣，扛著鋤頭走在月下�，F(xiàn)在，我們逐漸明白，那種生活是遙不可及的，我們慢慢學(xué)會(huì)了癡癡地守望窗外的風(fēng)景。
透過(guò)窗子，看著窗外的季節(jié)在不停地變幻，我知道我們每個(gè)人都在心中守望著屬于自己的那一道風(fēng)景�？墒�，我多么希望有一天，我也能像那只野性的貓一樣勇敢地跳出窗外，而不再僅僅做一個(gè)窗外風(fēng)景的守望者啊！
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文8
我家住在美麗的華涇公園旁，這里的天是藍(lán)的，地是綠的，水是清的，真是“江山如此多嬌”。
清晨，我打開(kāi)窗戶，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。窗外是爺爺種的各種花卉盆景。迎春、茶花、六月雪、菊花、桂花、梅花……應(yīng)有盡有，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，四季綻開(kāi)，紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的像金，五顏六色。爺爺喜歡養(yǎng)花，而且喜歡把花養(yǎng)在窗外。他說(shuō)：“自己的花是讓別人看的。我把花種在窗外讓別人欣賞，我走在大街上也看別人種的花，這叫我為人人，人人為我。”原來(lái)爺爺養(yǎng)花的樂(lè)趣不是為自己，而是為別人，他種的花美，心靈更美。
窗外有一排常年青翠的香樟樹(shù)，像一排站崗的哨兵，傲然挺立。樹(shù)形高大，根深葉茂。它們像綠色屏障，把風(fēng)沙攔擋；它們像一把把巨傘，為人們遮陽(yáng)擋雨，讓人們?cè)跇?shù)下休憩聊天。它們是鳥(niǎo)的天堂，無(wú)數(shù)鳥(niǎo)雀躲在嫩葉當(dāng)中，把巢安在枝頭，白天它們飛向四面八方覓食，傍晚回巢，棲息在樹(shù)上，鴉雀無(wú)聲。早晨一覺(jué)醒來(lái)，它們唱著歌，賣(mài)弄清脆的喉嚨，呼朋引伴，熱鬧非凡。我在綠色中生活，在鳥(niǎo)語(yǔ)中成長(zhǎng)。
窗外的樹(shù)那邊有一條小河，河水清澈見(jiàn)底，靜靜流淌；河里有金魚(yú)、鯉魚(yú)。它們一會(huì)兒佁然不動(dòng)，一會(huì)兒俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽；它們一會(huì)兒排隊(duì)前行，一會(huì)兒潛到水底，自由自在。河里還有幾株荷花，春天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；夏天鯉魚(yú)戲蓮，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。人們都說(shuō)西湖美，我要說(shuō)我家窗外的小河更美。我在這里幸福地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
窗外小河上有一座小橋，越過(guò)小橋，有一片綠地。人們?cè)谶@里休閑：年輕人躺在草上曬太陽(yáng)，說(shuō)說(shuō)悄悄話；孩子們?cè)谶@里踢球、賽跑、嬉戲……上了年紀(jì)的.風(fēng)箏愛(ài)好者聚在這里放風(fēng)箏。老鷹、蝴蝶、長(zhǎng)龍……有的在近處，有的在遠(yuǎn)處；有的在低空，有的在高空隨風(fēng)搖擺，姿態(tài)萬(wàn)千。爺爺?shù)娘L(fēng)箏頗具特色。我老家在南通，南通的風(fēng)箏有響鈴（葫蘆），放在天上能發(fā)出有節(jié)奏的悅耳的聲響，人聽(tīng)了心曠神怡。
我家的窗外是美麗的大世界，“風(fēng)景如畫(huà)”。我愛(ài)我家，也愛(ài)窗外的花草樹(shù)木，鳥(niǎo)雀游魚(yú)，更愛(ài)這和諧優(yōu)美的環(huán)境。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文9
窗外的風(fēng)景與我以前所看到的并無(wú)多大的差別，不過(guò)是由晴天變成了陰天而已。
我房間的臥室正對(duì)著一個(gè)公園，我的書(shū)桌靠在窗戶前，每天我只要坐在我的書(shū)桌前，一抬頭就能看到外面的景象。公園不大，但是每日里都有不少人在里面散步。有時(shí)候我看書(shū)看累了、或者是做作業(yè)做累了，我就會(huì)抬頭望一望窗外。我能夠從公園的這頭一望到公園的盡頭。
今天，在我的抬頭之際卻看到了一幕令人感動(dòng)的風(fēng)景。
天空陰沉沉的，活似要下雨的模樣，在我猜測(cè)之下，不一會(huì)，窗外果然就下起了雨來(lái)。這一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，帶著不可抵擋的趨勢(shì)。這一場(chǎng)雨下的嘩嘩響，這股力量像是要給大地來(lái)一場(chǎng)大清洗才好。
我將視線放到窗外，這一次一眼就瞧見(jiàn)了公園的小道上居然還有一位老爺爺行走在其中。老爺爺冒著雨，這急促而下的大雨已經(jīng)將他全身打濕，他一邊走著，一邊在觀望著，想來(lái)是想找到一處避雨的地方。
就在我正為這位老爺爺擔(dān)心的時(shí)候，不知道從哪兒躥出來(lái)了一條大黑狗。之所以讓我驚奇是因?yàn)榇蠛诠返淖熘械鹬话褌悖枷虻姆较蛘悄俏焕蠣敔數(shù)姆较颉?/p>
大黑狗在老爺爺?shù)哪_下繞了一圈，那位老爺爺這才注意到了這只狗。我并不能聽(tīng)到老爺爺說(shuō)了什么話，但是看著老爺爺臉上露出的笑容，顯然老爺爺心里高興著。
將傘撐起后，老爺爺蹲下身摸了摸了大黑狗的腦袋，黑狗的尾巴一搖一擺的，看得出來(lái)對(duì)老人很是親昵。窗外雨中的這一幕溫馨而有愛(ài)，我瞧著心想，老爺爺定是那只大黑狗的主人了。此時(shí)，我的腦海里突然冒出了一句話，狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友！
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文10
你的時(shí)光，就在這列火車(chē)上。車(chē)廂中，人潮漲起又落下。你遇見(jiàn)不同的人，與他們打招呼，聊天，甚至做生意，忙得不亦樂(lè)乎。然而，你可千萬(wàn)別忙忘了。停下吧，看看窗外風(fēng)景。
人生，就是這一列火車(chē)，你的小宇宙，你總會(huì)有那個(gè)一個(gè)目的地，一個(gè)終點(diǎn)站。也許，你急急地向前趕，略過(guò)了沿途如畫(huà)的風(fēng)景，到了站，你得到了那個(gè)名字，媽個(gè)站臺(tái)名，卻再也沒(méi)追求，沒(méi)風(fēng)景，回不去了。
何必那么計(jì)較得失。即使火車(chē)未到站而壞掉，欣賞過(guò)了一路風(fēng)霜雨雪花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，又有何憾事？你所放棄的，不過(guò)一個(gè)名字而已�？茨抢畎�，突厥的血統(tǒng)，繼承了草原狼般的豪放和執(zhí)著。斗酒詩(shī)百篇，他假借醉酒竟讓太監(jiān)為他脫鞋。仰天大笑出門(mén)去，他的一生熱情灑脫。什么成敗，什么功名，要它何加，棄之何妨？哪一班車(chē)，包攬沿途風(fēng)光。春和景明也好，風(fēng)刀霜?jiǎng)σ擦T，景色百變，人生百味，他體會(huì)了領(lǐng)略了，也算個(gè)此程不悔，此生無(wú)憾！
看那蘇軾，精忠的官吏，老來(lái)驍勇依舊，百姓愛(ài)戴非常。醉眠芳草世事無(wú)憂�！俺脸撩缐�(mèng)鏡，飄飄怡然心�！彼褪沁@樣如孩童無(wú)憂無(wú)慮。偶爾，在那“缺月掛梧桐，漏斷人初靜�！敝H，他也會(huì)哀嘆：“料得年年斷腸處，明月夜，短松岡�！倍痪茫呛婪诺男挠衷凇盎ㄍ蕷埣t青杏小”的時(shí)節(jié)，“敲門(mén)試問(wèn)野人家”了。他不似李白舉杯邀月，對(duì)影三人。他舉著，邀的是弟弟，卻不悲戚傷感，勸天下人千里嬋娟。此胸襟可了得！那一班車(chē)，囊括萬(wàn)千風(fēng)景。風(fēng)雪，透過(guò)那窗，也是笑的。他又會(huì)有何不滿，有何憤懣呢？
既然如此，又何必模仿易安那滿舟之愁細(xì)雨，又何必臨繪后主那江山別難不知是客，又何必悲慨紅樓中愁殺葬花錦囊收骨，又何必觸傷柳永那衣帶漸寬為伊憔悴？
任時(shí)光穿梭，風(fēng)景不錯(cuò)，你可別忘了沿途。
在今天的暗處，總有一架相機(jī)，能捕捉到你每個(gè)動(dòng)作與表情。誰(shuí)更逼真，誰(shuí)在敷衍，誰(shuí)偷懶，水厭倦，一覽無(wú)余。人生的每一出戲都有一個(gè)挑剔的導(dǎo)演在看。總有個(gè)明天，你丟進(jìn)垃圾桶的底片將被曝光，
人生更如此，配角又何妨。即使車(chē)未到站，風(fēng)景，終究是彌足珍藏的意義。
風(fēng)景不錯(cuò)，時(shí)光穿梭�；厥祝矡o(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文11
今天，天氣很不錯(cuò)，外面晴空萬(wàn)里，小草嫩綠嫩綠地萌發(fā)著，春風(fēng)柔和地吹拂著大地，像母親的手。我透過(guò)窗戶看了看屋外的美景，又想了想今天的經(jīng)歷，便覺(jué)得辜負(fù)了如此的良辰美景。
一大早，我就起來(lái)穿衣、洗漱。吃完早餐后，媽媽就從包里拿出數(shù)獨(dú)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，奧數(shù)培訓(xùn)班發(fā)了數(shù)獨(dú)題目，你趕快拿去做吧！明天好交作業(yè)。”我有些不情愿地接過(guò)數(shù)獨(dú)，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“說(shuō)好今天帶我出去玩的，現(xiàn)在肯定又要‘泡湯’了�！闭f(shuō)完就失望地走向?qū)W習(xí)小屋了。
開(kāi)始，我做數(shù)獨(dú)就有些出師不利，慢慢地，能求出來(lái)的數(shù)字越來(lái)越少。后來(lái)，我的腦袋就好象“卡殼”了一樣，一個(gè)數(shù)字都想不出來(lái)了。無(wú)奈之下，我望向窗外，看見(jiàn)幾個(gè)孩子正三五成群地做起游戲。我愁苦的心想：要是此時(shí)此刻我也能去外面和伙伴們追逐嬉戲，那該有多好啊！媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我在發(fā)愣，便說(shuō)：“寶貝兒，別發(fā)呆��！”呆若木雞的我瞬間從美好“虛擬世界”回到了殘酷的“現(xiàn)實(shí)世界”再次埋頭苦干起來(lái)。最后，我在爸爸的幫助下終于艱難地做出了困難重重的數(shù)獨(dú)。剛準(zhǔn)備放松放松玩一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)“大廚”媽媽說(shuō)：“開(kāi)飯嘍，快來(lái)吃飯嘍！”砰！我的心如晴空霹靂般，空歡喜了一場(chǎng)。不過(guò)，想起下午和晚上還是可以痛痛快快地玩，我又高興了起來(lái)。
吃完飯后，正當(dāng)我懶洋洋地坐在沙發(fā)上準(zhǔn)備看電視的時(shí)候，老爸不知從哪里跳了出來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，兒子，老爸給你報(bào)聽(tīng)寫(xiě)�！闭f(shuō)著，還交給我一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本和英語(yǔ)本。我委屈地說(shuō)了句：“你們不帶我出去玩了嗎？”老爸便不耐煩地說(shuō)：“哎喲，大不了明天再帶你去玩�！蔽掖藭r(shí)恨不得變成一只兇猛的老虎，把本子統(tǒng)統(tǒng)撒碎，跑出去玩�？墒菦](méi)辦法，我始終不是老虎。我心灰意冷、垂頭喪氣地和爸爸再次回到學(xué)習(xí)小屋。此時(shí)，窗外孩子們的嬉笑聲還不時(shí)回蕩在操場(chǎng)上。
當(dāng)我再一次把目光投向窗外時(shí)，太陽(yáng)公公都下班了。外面黑漆漆的，好象老天都在為我悲傷。就連劉塘也感嘆苦學(xué)的孩子說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生只能見(jiàn)到‘三光’，在星光里上學(xué)，在燈光下讀書(shū)，在月光下回家�！蓖饷嬉煌麩o(wú)際的黑，讓我十分感慨。真希望那明媚的春光明日依然赴約；真希望窗外的美景不在只是讓我盡收眼底，而是讓我置身其中；真希望窗外孩子們的嬉笑聲，不在只是不絕于耳，而是由我制造……
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文12
是秋，清晨，整個(gè)世界似乎仍在沉睡，天是白茫茫的，帶著幾許陰霾與悲涼。秋的清晨是微涼的，陣陣清冽的風(fēng)穿梭在空氣間，夾雜著一股濕潤(rùn)潤(rùn)和冰涼拂過(guò)我的臉龐。
我的目光被這清冽的秋風(fēng)帶向了窗外。
窗外是一排濃的綠的樹(shù)。是的，它們是綠的，只是已無(wú)法用“綠油油”這樣充滿生機(jī)的詞來(lái)形容它們。它們是綠，是深沉，像被抽剝了生命般，無(wú)力地垂掛在枝頭。風(fēng)拂國(guó)，這一排綠的，并不十分茁壯的樹(shù)便搖頭晃腦起來(lái)，樹(shù)葉間摩挲而產(chǎn)生的“沙沙”聲便是它們搖擺的旋律了。
我覺(jué)得周杰倫有首歌唱得真是好，“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴……”比如，那排樹(shù)后面聳立著的電線桿，上面立著幾只小麻雀不安分地吱吱喳喳著，在這個(gè)略顯寂寥的秋晨顯得格外有生命力。當(dāng)然，這只是我的想象罷了，電線桿是有的，知識(shí)少了那多嘴的麻雀，便少了歌中那分意境。電線桿突兀而蒼白地聳立著，那綿長(zhǎng)的懸掛著的電線，如同它寂寞的目光向遠(yuǎn)處曼延著。寂寥的秋仍是寂寥。
電線桿的后面，便是錯(cuò)落而立的房子。我是喜愛(ài)這些房子的。白的磚、紅的磚、黃的磚，這些好看的色彩相互襯托交織著，形成了別樣的風(fēng)景。然而，我喜愛(ài)它們的原因并非僅是因?yàn)樗鼈兒每�，而是因�(yàn)樗鼈兊拇嬖诮o了我巨大的真實(shí)感，這沒(méi)有小橋，沒(méi)有流水的人家，以及偶爾從某位住戶家里飄出來(lái)的炊煙，讓我溫暖，讓我心安。
我的腦海突然閃現(xiàn)一個(gè)詞。它時(shí)常出現(xiàn)在安妮寶貝的書(shū)中。
此刻，遠(yuǎn)處那空際飄渺的山，給我的便是這種感覺(jué)。
透過(guò)樓房與樓房間的縫隙向遠(yuǎn)處看，是一片連綿的山峰。清晨的山峰是霧蒙蒙的，大片的綠在籠罩著的白茫茫中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，猶如嬌羞的小姑娘，躲在了一簾白幔之后，有了一種“猶抱琵琶半遮面”的別致的美，讓人禁不住想伸手撩起那簾白幔一睹芳容。我想要看到更多的朦朧的美，卻被這樓房間狹窄的間隙阻隔了視線。
又是秋風(fēng)撲面，此刻已不覺(jué)得清冽了，更多的是涼爽，是舒適。而此時(shí)，窗檐仿佛是一張畫(huà)的邊框，將窗外的美景盡攬其中，猶如一張巨大的美麗油畫(huà)。
我想，秋季應(yīng)該是上天對(duì)我們的恩賜吧�？矗煊谒�，略顯冷漠；夏天于它，卻有太過(guò)于熱烈；春天于它，多了一分潮濕。唯有秋天，才有這樣深沉的濃烈的綠，才有這樣沁人心脾的風(fēng)。有一句話說(shuō)得好，天氣剛好，溫度剛好，心情也剛剛好。
我慶幸我擁有窗外這樣好看而溫柔的景色。
我喜愛(ài)這秋，喜愛(ài)這窗外。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文13
透過(guò)玻璃看窗外，窗外的人亦是如此，只是我們想不到，而已
——題記
扇動(dòng)纖弱的羽翼，沐浴昔日的陽(yáng)光，抖落那夏天的燥熱，披上那金黃的目光。彼岸，依舊是和著寒風(fēng)的故土，在彌漫著淡淡的清香中。一種熟悉的聲音在呼喚著，一種溫柔的語(yǔ)言在夢(mèng)魂縈繞，一種沉重的諾言在渺茫的心靈曠野上落定塵埃。
我常喜歡將人生描繪成一段旅程，或一條路，今天我的筆下仍是如此。
你能想到嗎？玻璃窗外的世界，有很多悄然停息的生靈。你能看到嗎？它們緊緊趴在窗上，賴著不走。十多年來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了它們，也看到了未來(lái)。
蒲公英。自由
透過(guò)陽(yáng)光，追尋蒲公英，我看見(jiàn)它們小小的身軀，裹著雪白的行囊，迎著風(fēng)漫天飛舞�？粗鼈�，我常在想，它們究竟在做什么？可留給我的只是那散落一地的花絮，只覺(jué)得那一片綠白得很好看。后來(lái)，我也學(xué)著它們背起行囊，想知道，究竟，為何？
后來(lái)，我終于真正地明白，它們享受的是飛行的高度，也享受的是飄落的輕盈。誰(shuí)能像它們那樣用盡一生去漂流呢？又有誰(shuí)能像它們那樣享受著綠地藍(lán)天的擁抱呢？蒲公英，僅僅為了尋找一份快樂(lè)，一份安寧，一種自由。
苦咖啡。絕味
一束陽(yáng)光滑過(guò)我的視線，落在白紙上，我手中的筆尖沙沙作響，劃散了那束光。我站起身來(lái)，趴在窗臺(tái)，雙手捂著一杯熱咖啡。陽(yáng)光照得樹(shù)枝上的綠葉閃閃發(fā)光，卻照得我軟綿綿的，我無(wú)力地將杯子湊到嘴邊，慢慢地，口中卻一絲苦味，才發(fā)現(xiàn)忘了擱糖。我一邊抱怨著，一邊擱糖，又一次把杯子湊到嘴邊，的確，苦味淡了很多。
后來(lái)，我再一次的回憶時(shí)才發(fā)現(xiàn)，第一次的苦咖啡更讓我刻骨銘心。
一朵花就是一個(gè)世界；這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時(shí)，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾，用遙遠(yuǎn)的思維，在詩(shī)歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。我夢(mèng)想我的未來(lái)能像蒲公英一樣，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。我也希望我人生的旅程中能有一段類(lèi)似苦咖啡的回憶，刻骨銘心。有夢(mèng)想，才有希望，有夢(mèng)想，就有飛行的勇氣。有苦就有甜，而夢(mèng)想成真，只需要絕味的自由，就能逾飛逾遠(yuǎn)。
藍(lán)天曾悄悄湊在白云耳邊說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，海浪曾緩緩對(duì)海灘說(shuō)，你是我最鐘愛(ài)的風(fēng)景，我站在這里回首往事，多想對(duì)那窗外的風(fēng)景說(shuō)，你是我一生中最最鐘愛(ài)的風(fēng)景。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文14
春時(shí)，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮如絲。夏時(shí)，綠草如茵，鳴蟬聒噪。越秋，歷冬，又得一個(gè)春時(shí)，窗外的風(fēng)景，便也隨這改變而改變。于窗前，觀窗外，別是一番情景�！叭松蝗缫庹撸邪司拧�，在你灰心喪氣時(shí)，是否會(huì)說(shuō)：“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成？”而你不妨伏在窗前，觀窗外世....
春時(shí)，草長(zhǎng)鶯飛，柳絮如絲。夏時(shí)，綠草如茵，鳴蟬聒噪。越秋，歷冬，又得一個(gè)春時(shí)，窗外的風(fēng)景，便也隨這改變而改變。于窗前，觀窗外，別是一番情景。
“人生不如意者，十有八九”，在你灰心喪氣時(shí)，是否會(huì)說(shuō)：“世間無(wú)限丹青手，一片傷心畫(huà)不成？”而你不妨伏在窗前，觀窗外世間百態(tài)：有繁華似錦，有落葉成枯；有車(chē)水馬龍，也有鋼鐵叢林。而那似憂似愁的心緒，便如天邊白云蒼狗，終有被風(fēng)吹散之際。
咫尺之間，天地之間，隔著時(shí)空的歷史長(zhǎng)河，一波又一波敲打我的心弦。伏在窗邊，時(shí)間和外面的風(fēng)景一起奔向不知名的去處。而心，卻開(kāi)始了一段關(guān)于歷史的有始無(wú)終的旅程。想起了那狼煙四起、群雄逐鹿的年代，商鞅于轅門(mén)立木，一語(yǔ)竟成千金；想起在月色微寒中獨(dú)扶琵琶的昭君，她是否也淚流滿面？想起日寇侵華的八年里，那一張張令人痛苦的畫(huà)面。忽地，遠(yuǎn)方傳來(lái)狗的狂吠，將我漂泊的心靈拉回到了現(xiàn)實(shí)。如夢(mèng)似幻中，仿佛莊周夢(mèng)蝶般，不知是蝶為莊周，還是莊周為蝶？
有時(shí)，窗外會(huì)有歡歌笑語(yǔ)。早晨的陽(yáng)光擠進(jìn)了窗戶，落在我懶洋洋的臉上。聽(tīng)見(jiàn)窗外“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的慷慨激昂之聲。忙抬頭望向窗外，不知?jiǎng)偛抛x書(shū)的人已跑到哪去了？便也學(xué)那人，搖頭晃腦，大聲吟道：“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待……待……”卻怎么也記不起來(lái)了，引來(lái)窗外女孩子銀鈴般清脆的笑聲。
窗外的風(fēng)景，或許會(huì)定格在某一瞬間。當(dāng)清秀的女子佇于窗前，會(huì)想起幾句怎樣的詩(shī)詞？當(dāng)鬢角生華發(fā)的父母彎腰而過(guò)，會(huì)流出幾滴怎樣的淚珠？當(dāng)兒時(shí)的玩伴己近成人，又會(huì)生出一些怎樣的感慨？世路難行，窗外的風(fēng)景，是人生的一種折射。眼神會(huì)隨著籃球入框的剎那而生出萬(wàn)千光華并流轉(zhuǎn)其中。世路、人生、窗戶、籃球、眼神，一切似乎不相關(guān)的事物或許會(huì)在一瞬間涌入心底。
蘇軾說(shuō)：“墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無(wú)人惱�！倍巴獾娘L(fēng)景和窗內(nèi)的哲思與蘇子說(shuō)的差不多。
學(xué)會(huì)看窗外的風(fēng)景，給自己的心靈來(lái)一次短暫的放逐吧。
窗外的風(fēng)景小學(xué)作文15
早上的晨巴，我總是喜歡臨窗而坐，看看車(chē)窗外匆忙而過(guò)的人群，熙熙攘攘的鬧市，特別是那車(chē)窗外綠綠的田野，和田野里種的知名或不知名的莊稼，總讓我思緒萬(wàn)千。
看，那一片苞谷地，此時(shí)長(zhǎng)勢(shì)正好，綠意盎然，亭亭玉立，上面長(zhǎng)了一個(gè)一個(gè)的玉米棒，我無(wú)法看清她是否飽滿，但知道她肯定是吸足了陽(yáng)光水份，在這烈日下，一個(gè)勁的茁壯生長(zhǎng)。要不，你看她旁邊的已被折斷的一塊苞谷地，上面的玉米已被收獲，此時(shí)，正枯著身子，無(wú)精打采的垂著頭，似乎在嘆息已逝去的豐收美景。
透過(guò)路旁高大的松樹(shù)，旁邊一塊棉花地，開(kāi)著嫩黃的、紫紅的花朵，偶爾可見(jiàn)一些小的棉花桃。那一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花朵，在綠葉的襯托下，似乎在敘說(shuō)秋天的碩果累累。記得兒時(shí)在鄉(xiāng)下，在棉花盛開(kāi)的季節(jié)，我和媽媽一起去地里收棉花，媽媽拎著一個(gè)大筐，我拎著一個(gè)小筐，從地的一頭走到另一頭，直到那一朵朵雪白的棉花收到筐里。晚上，一家人在燈下邊看電視邊掰棉花，有時(shí)聽(tīng)爸爸媽媽講故事，一筐棉花在不知不覺(jué)中被我們掰完了，媽媽把棉花殼掃到一起，倒在院子里，曬干了用來(lái)做柴火煮飯，棉花曬好后用來(lái)打棉被或拉到棉花站里去賣(mài)。
不遠(yuǎn)處是芝麻地吧，只有一小塊，那挺立著的芝麻桿上，一片葉子一個(gè)芝麻結(jié)，頭頂著一朵小白花，在微風(fēng)中輕輕的晃動(dòng)。在老家，那些能干的巧婦們會(huì)摘下部分嫩綠的芝麻的葉子，在開(kāi)水里過(guò)一下，在太陽(yáng)下曬干，用來(lái)煮面條或蒸饅頭，有一種很香的味道。俗話說(shuō)芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，那高聳的芝麻結(jié)，預(yù)示著一個(gè)豐收年。旁邊種著花生，小小的葉子依附著地面，一片碧綠。緊挨著的是一塊黃豆地，那些黃豆怕羞似的藏在密密的葉子下面，我的肉眼無(wú)法尋找到它們。那一塊積水的田里，不知道種的是什么，露出大概十厘米左右淺淺的綠色，詢問(wèn)車(chē)上當(dāng)?shù)氐囊晃幻琅�，她講大概是養(yǎng)的蝦或蟹吧，在早上，偶爾還能看到幾只白色的不知名的鳥(niǎo)在里面尋食。
汽車(chē)在奔馳，躍過(guò)綠藻浮著的水面，飄過(guò)結(jié)著同是綠色桔子的小桔林，看過(guò)包著黃色外衣掛在樹(shù)頭的香梨，還有地頭長(zhǎng)著大大的冬瓜或長(zhǎng)長(zhǎng)的絲瓜。我的雙眼突然有點(diǎn)目不睱接，看不完這田野里的美景，一切是那樣的親切，那樣的熟悉，又是那樣的陌生，她有著同我故鄉(xiāng)一樣的景色，一樣的土地，一樣的寬闊，這可是我血液里流淌著的那種對(duì)故鄉(xiāng)的思念？
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