我的風(fēng)景作文通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。

我的風(fēng)景作文1

　　古人秋思浩蕩。采菊東籬下，悠然見南山。長江悲已滯，萬里念將歸。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。

　　不管古人怎樣的對月傷懷，嘆秋悲花，歷史已經(jīng)翻篇，它將士子的郁郁不得志掩蓋；它將墨客的天涼好個秋覆沒；它將久遠的桃花源遮蔽。一幢幢商務(wù)樓拔地而起，墨色的玻璃照出的是喜怒不形于色的匆忙路人各大名勝古跡迎來的也是匆忙留念拍照的旅人，有多少人能偷得浮生半日閑，體會文人游郊的詩意情懷。

　　風(fēng)景一直在我們身邊。

　　在詩歌評論家鐘嶸眼中，天地間有氣息流轉(zhuǎn)，這些氣在世間萬物中流動氣的流動造就了萬物的蓬勃生機繼而萬物的生機感染著人心。

　　在我眼中這個世界是一片海海中有千姿百態(tài)的人嬉笑經(jīng)罵皆成文章;海里也有涌動的暗流將光編織交錯；海里亦有遮天蔽日的水泥森林它腳下的光和影成就了小世界。小世界中有孩子歡笑、老人回憶;有無窮無盡的紅塵未央。紅塵是有歡笑有淚水有喋喋不休、有沉默無言；有風(fēng)光無限的輝煌有碌碌無為的懊悔；有嬰兒啼笑的清脆嘹亮，有老人囁嚅的老態(tài)龍鐘。

　　他們的淚水歡笑的哭泣的，都融入這片風(fēng)景:這片海融入這亙古不變的紅塵留下萬古長青的風(fēng)景。

　　春花秋月女子亙古情懷亦好世事變遷即使物質(zhì)的風(fēng)景得以留存，精神風(fēng)景會輸給誰都抵擋不過的時間。

　　惟有這人間煙火絲絲縷縷、團團簇簇地起來生生不息。

我的風(fēng)景作文2

　　通遼是我的家鄉(xiāng)，是一座美麗的城市。

　　通遼新建了許多的高樓大廈和柏油馬路，道路兩旁綠樹成蔭、鮮花盛開。

　　城市的中央，有一個名字叫做“西拉木倫”的公園，公園里到處是鮮花，到處是綠樹。還有許多小動物，有小兔子、小猴子、小熊、小鹿……。小朋友們在公園里跑來跑去，玩得可高興啦！

　　秋天來了，樹葉全落了下來，有柳樹葉、楊樹葉、樺樹葉、還有榆樹葉和楓樹葉。它們像一只只起舞的金蝴蝶，從樹枝上飛落下來，只有松樹柏樹，還是那么綠，像一排士兵，守衛(wèi)著秋天的公園。

　　一群“紅領(lǐng)巾”來到公園里，他們拿著掃帚和袋子，有的掃有的裝，把公園里的落葉打掃的干干凈凈。

　　在建國路的北部，有一座大橋，這就是新建的“哲里木大橋”，大橋的兩旁有許許多多小蝦似的路燈，真好看。大橋的下面是西遼河，那里有清澈透明的河水和軟綿綿的細沙，好多人在河邊釣魚、戲水。

　　在城市的西北角，有一個小小的植物園。植物園的四季都很美麗，春天到那里是“百花齊放”“百鳥爭鳴”，秋天到那里便是“秋高氣爽”“疊翠流金”啦！

　　我們愛通遼，我們愛我們的家鄉(xiāng)！

我的風(fēng)景作文3

　　那是校園里最普通的一個身影，然而卻是我眼中一道最美麗的風(fēng)景。

　　——題記

　　她全神貫注地忙著手上的活，因為站在背后，我看不見她的正臉，僅僅只能從不經(jīng)意間的微側(cè)中勾勒她臉龐的弧度。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)用一根紅頭繩綁著，高高懸于腦后。那穿著一件深粉色土氣棉衣的身軀擺動著，骯臟的球鞋幾乎要全部掩蓋在黑色的褲子之下，看起來臃腫極了。

　　她蹲下肥胖的身子，艱難地在土地上移動著。左手拿著一把鏟子，深深插入土中，費力地移向前，慢慢向上用力，濺起小塊小塊的塵土與沙石；右手輕輕地握著一株幼苗，插到剛剛挖出的土坑中，再用一只手將剛挖出的土塊撥回去，用勁兒壓實，再用鏟子輕輕地拍一拍。

　　她半蹲著身子，緩緩挪回到一個大化肥袋的旁邊，取出一捆用紅繩綁牢的幼苗，像是騎士取出他最后一支箭一般，小心翼翼地抽出一株，輕輕握著這綠色的珍寶，一步步向空地挪動著，揮舞著鏟子，再度重復(fù)之前的工作。

　　她大概只是這偌大校園中的一個最卑微的角色吧，一個整日忙于和花花草草打交道的園丁，拿著微薄的薪水，但這生機、這美麗確乎是由她們親手創(chuàng)造出來的。

　　普普通通的人在普普通通的工作場所里做著普普通通的事情，樸素的穿著，平淡的生活。她注定不會因此而留名，也不會因此而被長久記憶；僅僅是萬千世界中一個匆匆的過客，隨著時光的流逝漸漸隱去容顏，然后在某一天安詳逝去；卻總有那么一個瞬間會在某一個人的心靈留下痕跡。

　　如今那些幼苗已郁郁蔥蔥，在飄揚的紅旗下透著勃勃生機。每次經(jīng)過，我都不禁駐足觀望，在腦中一遍遍地回想著，那個穿著土氣的、辛勞的、不知姓名的園丁。

　　一個早晨，我遇見了普通的她，卻被深深的觸動了心扉。她，便是那一道最美麗的校園風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文4

　　有人，不寫了遍，來卻想寫。

　　都沒，瘋癲的少年，處在綻放的季節(jié);的班級，的生活，正趕上情感泛濫的季節(jié);都捱著過日子，彼此離開后，遇上了的門檻......

　　日子過，流逝，上課會發(fā)呆想你，下課會瘋跑瘋鬧暫時忘記你。永遠不，你會在哪，哪一秒，，會在大街上肆無忌憚的大笑，半夜貓在被窩里煲電話粥，一起在道館里想辦法逃掉教練的懲罰，在一起的......

　　在一起的，不畏懼，不畏懼人，不畏懼責(zé)罵，仍然是，挨過罵后沒心沒肺的大笑。你不，在你面前我才會哭的痛，哭得真;你也，你我在彼此面前最，說話，彼此也都在想。

　　說好的，一起考上那所高中，考上那所。誓言，誓言，誓言，永遠?!起，我做了。

　　坐在靠窗戶的座位，習(xí)慣抬起頭看天，藍藍的，在那一邊，你是也在想我呢?我在等，等待的相見。相見，我，我再把淚水逼回去，笑著告別，笑著對你說沒關(guān)系，機會見面。你，你也把淚水逼回去，笑著告別，笑著揮手，坐在車里背過阿姨流淚。有話么:流淚是眼皮再也承受淚珠的重量而迫使它留下。

　　在一起的畫面，又一副一副地浮現(xiàn)。離開久，才，有話對你說，你能懂我。請你記得:很長不給你打電話，我你，你的位置，代替。

　　你是風(fēng)景，人生路上，你是最美麗的風(fēng)景，我已將它永久保存，記憶里，記憶的最。

我的風(fēng)景作文5

　　我是農(nóng)村小姑娘，最吸引我的是家鄉(xiāng)的美麗田園風(fēng)光。出生在這里我感到無比幸福。

　　家鄉(xiāng)的白天美麗無比。明媚的陽光均勻的鋪在大地上，給大地批上了一層金黃的紗衣。幾棵“長發(fā)飄飄”的垂柳在運出的小溪旁數(shù)著自己的“縷縷青絲”。調(diào)皮的風(fēng)兒吹呀吹，吹得小溪蕩起了魚鱗似的波紋，閃耀出耀眼的光芒。風(fēng)兒睡覺的時候，小溪平靜的像一面鏡子映出藍天白云那可愛的摸樣，讓小溪變的像藍天一樣寬廣格外美麗。田野里綠油油的麥田顯的格外的生機勃勃。微風(fēng)一起，一畝畝的麥田都跳起舞來，就像一片綠色的海洋蕩起波浪。麥田旁的土崗上開滿了各種野花、野草：矢車菊、灰灰菜、蒲公英、婆婆丁，還有許多叫不出名的。五顏六色把田野點綴的猶如世外桃源，他們散發(fā)出的陣陣清香，引來了漂亮的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞。高大的樹木挺直了身子，站在田邊是一個個看守麥田的士兵。那樹葉沙沙的聲音不就是它們操練的口令嗎？

　　家鄉(xiāng)的夜晚更美麗。每到晚上，銀鉤月亮便會從云里探出頭來，朝著我們微笑，吧皎潔的月光毫無保留的獻給了大地。那牛乳似的月光輕輕地籠罩著小溪，溪的魚兒還在瞪著大眼睛，難道魚兒也在觀賞夜色？空中又有許多小星星從云的被窩里探出頭來，眼睛一閃一閃地看著世界，像天真的孩子。月亮河星星準是喜歡我，要不它怎么總是跟著我呢？垂柳姐姐和大樹哨兵都睡著了，一切靜靜地像一個真空的世界，讓人無比的安逸。

　　我愛家鄉(xiāng)的美景，這些普通的美景，他對我有一種特殊的魔力吸引這我。我愛它！

我的風(fēng)景作文6

　　我的家鄉(xiāng)在桂林，那是一個有山有水的好地方，它的美麗仿佛把人帶進了另一個世界。這次我終于有機會去我的家鄉(xiāng)桂林了。

　　今天，我們先來到了疊翠山，疊翠山是由許多小山組成的，那小山真是形態(tài)各異，千奇百怪。小山連續(xù)不斷，一座挨著一座，每一座都有自己獨特的姿態(tài)。瞧，那座山多像一匹駿馬在山頂奔騰；有的像一位非常慈祥的母親站在半山腰那兒；有的像一位可愛的小姑娘正在用清水清洗自己的衣裳；還有的像一只小白兔，正津津有味地吃著美味的鮮草．．．．．．那形態(tài)各異的小山石，又好像一張張閃動的五光十色的絲綢，蓋滿了整座美麗的疊翠山。

　　但是那飛流的瀑布，也絲毫不比那奇山異石差。

　　瞧，那飛流的瀑布如同千萬匹白色的戰(zhàn)馬一齊從天空飛奔而下，那聲音大得如同山崩地裂，好像大地都快被震得顫動了起來，真壯觀！

　　我們穿過了一片樹林，來到了一個湖旁邊，湖里有小魚和小蝦。這湖邊有許多石頭，石頭很滑，如果你不小心踩在石頭上，準會滑倒�？�，湖里的小魚正搖著尾，真可愛。我走近一看，小魚馬上跳出水面，弄我一身水，真調(diào)皮呀！我輕輕地脫了鞋，迫不及待地把腳丫子伸進了水里，我的腳剛碰到水，就會感到一絲絲涼意，非常清爽。瞧，又有條小魚游了過來，我馬上拿了條魚蟲喂小魚，小魚歡喜得左搖右擺．．．．．．

　　啊，美麗的桂林，還真是桂林山水甲天下��！

我的風(fēng)景作文7

　　一卷寬得能狂奔的草地，曾經(jīng)來到過我的生活;一瀉長得如瀑布的水流，曾經(jīng)來到過我的生活；一幕令我震撼的場景，曾經(jīng)來到過我的生活，我不再是我，我長大了。

　　往事如清泉，流瀉到我的腦海中，揮之不去，記憶如長虹，橫貫在我心中，帶有酸和甜。人生不如意事豈在朝朝暮暮，這時候，就要學(xué)會看每一幕的風(fēng)景，風(fēng)景在心，把不如意的事當(dāng)做是在看風(fēng)景，人生豈不充滿樂趣。 當(dāng)我坐在飛機上，望著下面的云層一朵一朵地小去，我感慨萬千，美好的事物是短暫的，而我的生活是長久的，學(xué)會正確對待生活，使我更充實。

　　生活如云層一般，當(dāng)你遇到困難時，你便會努力消滅云層，云層就會越來越大，壓得你喘不過氣，如果你正視云層，你便會取得勝利。

　　生活如海風(fēng)一般，當(dāng)你不如意時，海風(fēng)吹遍了你的心，你努力阻止海風(fēng)的到來，卻又無能為力，這時候，你埋怨海風(fēng)，同時你也要感謝海風(fēng)，為什么不把不如意事吹走呢？ 看每一幕的風(fēng)景，意味著你的成長，你不再是你。

　　盡管有時候的風(fēng)景不是很好，但是在于你對待風(fēng)景的態(tài)度。

　　當(dāng)我坐在火車上，望著楊柳一棵一棵地遠去，我思緒萬千，楊柳終究是去了，盡管在以后的路途中，我依然看見了楊柳，可也不是之前的那一棵，生活的狂風(fēng)來無影去無蹤，有時你還未抓住它，它就已經(jīng)走了，歲月悄悄地過去了，我呢是否在每一幕的風(fēng)景抓住了每一幕的風(fēng)景呢？所以我明白看每一幕的風(fēng)景，使我更快樂。

我的風(fēng)景作文8

　　時間如白駒過隙，一路走來，周圍的風(fēng)景何等絢麗。打開心中的錦盒，細數(shù)心間的風(fēng)景……

　　那是多年前的午后，我在樹下閱讀。樹葉的影子被投放在地上，宛若翩翩欲飛的蝴蝶，飛過我的心頭。

　　起身舒展身體，一杯花茶會是一個不錯的選擇。路過走廊，這幅風(fēng)景就不經(jīng)意間閃入心底……

　　院子里，母親在一旁擇菜，父親就坐在她身邊干他的木匠活兒，兩個人就那樣靜靜地坐著，沒什么言語。微風(fēng)拂面，母親耳后幾縷發(fā)絲調(diào)皮地散落下來，垂在臉頰兩旁。她似乎沒有在意，依舊在一旁擇菜。父親回頭，只是伸出一只手，小心翼翼地將母親散落的發(fā)絲輕輕埋入耳際。一抹紅霞泛在母親的臉龐，像初戀的少女般的羞澀。母親抬頭望了望父親，嘴角劃出一道溫柔的弧線。隨即低下頭，緩緩拉過父親那雙布滿老繭的手，拿出貼身攜帶的指甲刀將好些日子沒理的長指甲一一剪掉，又為他小心地磨平指端。這一系列的動作在母親手下一氣呵成，是那樣的熟稔。父親低著頭，像個犯錯的孩子，柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過空氣中的浮塵，望著母親，他們四目交錯的瞬間相視一笑，依舊是沒有聲音，沒有語言，只有燦若花兒的笑臉。我呆呆倚在門邊，只是情不自禁的微笑，為這小小的事，為這精彩的瞬間綻放笑容。

　　陽光從樹葉中的縫隙灑落，灑落在他們的身上，無聲無息，一切又恢復(fù)了之前的平靜。我小心翼翼的離開，回頭，將這一幕美麗的風(fēng)景悄悄截取，放在了心中最柔軟的角落，永不相忘。

　　站在這個花一般的季節(jié)，想著剛剛感人的畫面，內(nèi)心深處似乎有一個聲音在輕輕訴說：愿時光，不老去……

我的風(fēng)景作文9

　　誰是我心中最美的風(fēng)景呢?

　　驕陽火辣辣的烤著大地，天空中的.云也慵懶的一動不動，那蟬不住的鳴叫潑灑著自己心中的煩熱，麥田里翻滾著熱浪，我獨自一人悶悶不樂的走在光禿禿的小路上，遠遠地看見你艱難的彎下腰去，左手里是一把草，那草已被太陽曬的失去了翠綠的色彩。我站在地邊靜靜的望著你，看著你手中的草越來越多，臉上的汗珠由油亮的一層凝成一股，變成豆粒般大小，從那歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨被歲月碾過痕跡的額頭上滴落下來，滴在土里，砸在我的心上。

　　“媽”，我喊了一聲，你驚愕的抬起頭，寫滿辛苦的臉上擠出令人溫暖的笑容�！澳阍趺磥砹�?快回去，大熱的天，你跑出來干啥?”你的語氣里充滿了指責(zé)與慈愛�！皨�，我來幫你吧!”我在地邊楊樹下高喊�！安挥貌挥�，媽看到棉花地里有些草，反正在家打擾你學(xué)習(xí)，拔一拔又累不著，你快回去吧，別曬著了!”你的眼里顯出輕松，但那艱難緩慢的動作卻出賣了你，我沒再說話，低著頭跟在你的后面。

　　我靜靜的看著你起身，彎腰又起身，那彎著的背影深深的烙在我的心上。猛然間，我發(fā)現(xiàn)，你那細膩的手不知何時布滿了溝壑，你那油亮亮的秀發(fā)何時布滿了銀絲，我看著那汗珠順著你的衣領(lǐng)流進了你的脖子，我的淚禁不住流了下來，媽媽，你辛苦了!

　　這，是我心中永恒的畫面，你是我心中最美的風(fēng)景。愛是你的羽衣，那朵朵鮮白的棉花是圍繞在你身邊翩翩的蝴蝶，鮮花為你開放，金蟬為你齊鳴，麥田為你舞蹈，你，是我心中最美的風(fēng)景。

　　歲月會使一切失去色彩，即使天空將會變成單調(diào)的黑色，但你，永遠是我心中最美的風(fēng)景，永不退色，媽媽，我愛您!

我的風(fēng)景作文10

　　“江南可采蓮，蓮葉何田田�！鞭D(zhuǎn)眼之間，春意早已離去，留下的，是溫和的夏風(fēng)，火紅的大太陽，將夏意深深的刻在人的心上。人們的心中，夏天，永遠是炎熱、驕陽似火、熏風(fēng)拂拂這些詞語來代替。

　　不，夏天不是這樣的。夏天應(yīng)該是這樣的：溫和的陽光照射在綠葉上，穿透葉子，散落著一地的碎銀。微風(fēng)習(xí)習(xí)，原本無痕的水面上微微泛起一波波水痕，顯得溫柔。遠遠望去，只見許許多多白蓮花。有的含苞欲放，有的早已亭亭玉立。滿塘的荷花荷葉，就像碧波上的帆船，煞是好看。婆娑起舞的蓮蓬，像一盤盤碧綠的珍珠。

　　若是走近一看，眼前所見的風(fēng)景大不一樣。一朵朵嬌艷欲滴的白蓮擠在一起，卻并沒有爭奇斗艷的感覺。微微蕩起波紋的水面上，行駛著幾只小艇，它們慢悠悠的，并不著急。是白蓮襯托小艇，還是小艇襯托白蓮，我說不清，但是，仿佛它們已經(jīng)融為一體了，誰也離不開誰。這個景色是多么自然，使人不想，也不舍得打破這一瞬間的美麗，只愿意停留在這里……

　　溫和的綠葉，婆娑起舞的的蓮花，行駛在碧波上的小船，融合在一起，是那么的不和諧，卻又那么優(yōu)美，使人有無限的留戀。我很想很想永遠停留在在個世界，不再出去……

我的風(fēng)景作文11

　　茂密的叢林里，有屬于動物的角落；廣袤的大海里，有屬于魚兒的快樂；燦爛的天空中，有屬于鳥兒的自由。而在我的世界，擁有一片只屬于我的風(fēng)景�？鞓�，因為它；悲傷，因為它；痛苦，也是因為它。接受了大海的遼闊，也許再也容不下山峰的壯美，感受到了魚兒的快樂，也許再不想感受鳥兒的那一份自由。

　　你有看過風(fēng)景嗎？

　　有��！

　　那你覺得什么是最美的風(fēng)景？

　　就是心中的那一片美麗的向日葵花海��！

　　如果你失去了什么，心中的風(fēng)景還會那么清晰嗎？

　　也許吧！因為有你和我在一起呀！我們會是永遠的好朋友！

　　蒽！

　　我會永遠記得，你曾帶給我那段完美無瑕的日子。一句簡單的歌詞，表現(xiàn)的還可以是好朋友之間的不舍和留戀。初三了，我已經(jīng)和最好的朋友走過了接近3年的時間。其中的快樂和辛酸，歡笑和淚水，我想應(yīng)該都有著深刻的記憶。

　　面對著她的歡笑和快樂，這是快樂得讓人心動的風(fēng)景；面對共同的悲傷與淚水，這是讓人難過的風(fēng)景；中間夾雜著一種爭執(zhí)和吵鬧，但這一片風(fēng)景將整幅友誼的圖畫裝點得分外真實和豐富多彩。有理想的翅膀就不怕天空有多高，有堅強的意志就不怕前進的路有多么曲折，有朋友的陪伴•；支持和牽掛我們就會走得更遠……。

　　我想要過快樂的生活，擁有屬于自己的美麗風(fēng)景。帶上我家的小狗和你一起去流浪只是玩笑話，但是想和朋友永遠永遠在一起是出自內(nèi)心的。朋友之間不是不應(yīng)該有眼淚，而是不應(yīng)該有悲傷眼淚。

　　如果畢業(yè)了，沒有在同一個班，友誼該怎么延續(xù)，會不會跟著人群走失，但是我希望能夠?qū)⑦@份珍貴的記憶留在我的風(fēng)景里，成為屬于自己和好朋友的一份美麗的風(fēng)景！

我的風(fēng)景作文12

　　寒風(fēng)徹骨，吹不起一道漣漪，我走在路上，看著漫漫滄海，藍色的，天，藍色的，碧海是否能抹去藍天的淚水，我是否能再次找到曾經(jīng)的那條路，找不到了，只能隱藏，只能用冷風(fēng)隱藏，當(dāng)那飛舞的紅蝴蝶，熾熱的燒出一片夕陽，我端詳，無能為力的握著拳頭，端詳，那里還是我的天空么，那里還能找到曾經(jīng)那種憧憬么，我不知道，我不想知道，我甩斷血漿也不想知道！

　　這似乎是一場夢，一場二十九個年輪的夢，以前以為自己醒著，如今覺得自己并沒有，狠狠地說：真的沒有！

　　面朝大海，春暖花開；面對現(xiàn)實，冬冷夏熱，我躺在搖椅上，看著遠處的霓虹燈，我的眼神在燈里迷失；我站在百層大樓的上空，望向星空，這是夜，真的是夜，夜色如此美妙，卻有無數(shù)的星星在閃爍著傷痛，忽隱忽現(xiàn)，忽近忽遠，仿若我知道卻抓不到的，真的，我站在大樓上空，我說：我真的抓不到！又能怎樣，月色來了，能掩飾這一切么，掩飾不了，又能如何？！我笑了笑，用雙手劃起一道河流，我站在河上，那是一道彎彎曲曲的河流，我順流逆流，卻從無方向感！我憤怒，我知道，憤怒無用，正如這道河流只下不上，我順著它，沿著不希望的曲線，描繪出一道自上而下優(yōu)美而華麗的風(fēng)景，可是，當(dāng)我在河洼處停住，我卻發(fā)現(xiàn)，我站在都是水的十字路口，去哪里，我驚呆了！我沒有選擇，卻發(fā)現(xiàn)背后凄厲的痛楚已推著我又到了一個陌生的港灣！迷失，注定，曲折而華麗，卻不是我要的風(fēng)景！

　　人生，面善祥和，卻心如磐石！聽著音樂，卻想著飄忽，不定是誰，能順水灣流，不定是誰，能再憶星辰了罷！

我的風(fēng)景作文13

　　我們的校園坐落在金雞路一號，武進大橋西邊。走進我們的校園時，你就會感到神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，校園生機勃勃，操場上桃花開了，露出了粉紅的臉蛋，像一個個害羞的小姑娘，惹得蜜蜂飛來飛去地在花叢中穿梭。碧綠青翠的小草也偷偷地從地上鉆出來。

　　首先，你會看見一個寬大的向美堂，里面擺放著各種書畫作品，你還會看見一個小魚池，池里面有活蹦亂跳自由自在，我看著它們一個個左右搖擺地尾巴，像是在說:“歡迎你的到來。”如果你再往里走，就會有各種各樣精美的圖書，你一個人靜靜地挑上一本你喜歡的書，讀上半個小時，你肯定會流連忘返。大廳里面有各具特色的繪畫作品，里面有三角鋼琴和兩臺古箏，再往里就是向上樓。

　　清晨，經(jīng)常會傳出朗朗書聲。走在去食堂的路上，丹桂飄香，陣陣香氣襲來，原來是桂花開了，每天里面都會有辛苦勤勞的廚師阿姨為我們準備可口的飯菜。你再向東走，就是大大的操場了，只要一到中午吃過飯就會有許多老師在操場上散步，還會有一些調(diào)皮搗蛋的小朋友趁著課余時間在寬大的操場上嬉戲玩耍。

　　走在操場上，春天，許多翠綠的小草都鉆出了腦袋；夏天，我們都躲在大榕樹下乘涼；秋天，一片片金黃的葉子從大樹下掉落下來，秋風(fēng)一吹，黃葉在天空中飄來飄去，像一只只金黃的蝴蝶在天空中飛舞，美麗極了。有的孩子在撿樹葉，有的孩子撿起一片葉子在樹枝上打仗。上課鈴一響，同學(xué)們就各自 “逃”回自己的教室，操場變得無比安靜。

　　學(xué)校就是我的家，我喜歡這個美麗而充滿歡笑的校園。

我的風(fēng)景作文14

　　鈴依舊在響；蒼空中沒有路,鷹隼依舊在飛；《史記》中沒有路，我依舊在歷史沉浮的字行間帶著一顆欣賞美麗的心踏上征旅！

　　金黃的沙漠風(fēng)飄沙揚，一望無際的沙丘讓游子的目光無法企及故鄉(xiāng)，昭君的曲子在回蕩，別嘆息，聽我說——沒有不老的紅塵。

　　溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉(xiāng)人家來到荒蕪的大漠。炙熱的烈日褪去了她的嬌柔，反而使她有了一分大漠女子嫵媚，她深知勾心斗角富麗堂皇的京城不是她最終的歸宿，也許在大漠她的心會有另一翻壯闊。

　　枯木縱橫，了無生機的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。

　　昭君遠去的背影成了大漠上一道永恒的風(fēng)景。

　　為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。鐵鏈套頭，枷鎖夾腳，一聲慘呼，無地驚，鬼神憤！

　　一路踉蹌，你被押回了牢獄。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒有使你墮落無力，更激起了你奮寫《史記》的決心。

　　酷吏心伏蛇蝎的嘴臉，武帝的不辯是非，你伴著墻邊的青苔和墻頂?shù)穆┧畩^筆疾書。牢獄之實沒有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。

　　一滴血，點石成金；兩行淚，澆紅花蕾。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的豐碑。沒有“潮平兩岸闊”的生活，但有“留取丹心照汗青”的決心，你挑燈夜戰(zhàn)的身影是歷史上一道振奮人心的風(fēng)景。

　　只有帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現(xiàn)屬于我的獨特風(fēng)景�，F(xiàn)在，我的風(fēng)景仿佛融成了一幅幅畫卷，融成了一滴滴泌香的墨撫過我的心肺，深吸一口，滿是墨香。

我的風(fēng)景作文15

　　在生活里，每一道風(fēng)景都是靚麗的。

　　多彩的童年，風(fēng)景也是五彩的。土褐色的老屋前，我坐在一張矮矮的小板凳上，出神地望著蔥綠的老樹，手里抱著一盆新鮮的石榴籽兒，嫩紅嫩紅的。鵝黃色的陽光隨著風(fēng)兒在頭發(fā)里打著轉(zhuǎn)，亮亮的光暈投影在肥嘟嘟的手臂上，讓我感到?jīng)]由來的癢。滿臉黝黑的外婆坐在屋里，瞇著眼睛，笑呵呵地看著我。風(fēng)景便在這一瞬間，達到清閑的極致。

　　時間在流逝，童年定格在了過去。

　　小學(xué)的時光，是溫馨的、快樂的，連空氣都那么輕松，那么惹人喜愛。我拖著一個“格楞格楞”的書包，一蹦一蹦地走在夕陽的斜照下，在灰灰的水泥地上，印下一個歡快的黑色剪影，溫和的清風(fēng)吹過路邊的常青樹，發(fā)出樂音般的“嘩啦”聲。紅磚樓房的遮蔭處，是一臉焦急趕來接我的爺爺，低洼處的水潭映出了藍得沒有一絲瑕疵的天空，如水晶一般純凈透明……

　　六年，只是彈指一瞬。

　　初中的生活是緊張但富有挑戰(zhàn)的，緊繃了一天的神經(jīng)，在晚自習(xí)結(jié)束后自然是疲憊不堪。學(xué)校淡淡的夜燈，透著清冷的意味，照映在虛無的空氣里，圍著暗綠的樹葉畫著圈圈，銀筑般的假山上爬滿了墨綠的葉兒。書包松垮地搭在肩上，我挽著同學(xué)的手，興高采烈地談著學(xué)校里的新鮮事兒，歡快的笑聲一串一串兒的。遠處校門口的花壇處，是正在向校門里張望的老爸老媽，昏黃的路燈讓我看不大清他們的臉，但卻給他們的身影，鍍上一層淡淡的黃色光暈……

　　曾幾何時，那片段的風(fēng)景中，天真爛漫如我的身后總站著一個注視著我的親人，在溫柔、善意、親切的目光注視下，我的風(fēng)景歡樂、舒暢、輕松。

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