風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字1
喜歡白天的明朗，更喜歡夜的深沉。
老家的夏夜是最美的，記得兒時(shí)和大人們?cè)谖萃饧{涼，自制的涼椅躺上去便吱吱呀呀地叫起來，伴著田野里起伏的蛐蛐兒聲和青蛙的呱呱聲，大人們拉家常的說話聲，蒲扇搖動(dòng)的呼呼聲，小狗的汪汪聲，不同的聲音組合在一起，好似一首靜謐美妙的夏夜變奏曲。
老人搖著蒲扇講著古老的傳說或是遙遠(yuǎn)的往事，余音落在夜色中，凝成清晨的朝露悄然墜落。
最愛躺著看星星。一顆兩顆，數(shù)著數(shù)著就來了睡意。密密麻麻的星空像一張布滿了小魚的漁網(wǎng)，漁夫望著他的戰(zhàn)利品心滿意足地抽一棵煙，一不小心睡著了，到天亮才忙著把漁網(wǎng)收回。
鄉(xiāng)村的夏夜是水一樣的，溫柔，醉人，時(shí)光緩緩流淌。點(diǎn)一支煙說一個(gè)古老的故事，鋪陳了開頭，展開了脈絡(luò)，聽眾卻已安然入夢(mèng)。晚風(fēng)輕拂，夢(mèng)里一片水聲潺潺。
再深一些，人們的聲音變得寥落，月亮升上高高的天空。涼意和月光，輕紗一般覆上皮膚。
月亮總是悄悄地走，星星也總是安靜地閃爍，生怕打擾了這片天空之下，勞累了一天的人們。艾草的味道是淡淡的苦，人們聞著它，少了蚊子的紛擾，安然入睡。這種感覺像是吃著粗茶淡飯，簡簡單單，余味悠長。
夜色濃濃，螢火蟲舉著一盞盞小燈，照亮夜行人的路。而我從清淺的夢(mèng)境中醒來，揉揉睡眼，走進(jìn)屋子前，對(duì)著漫天星辰道一聲晚安。
長大后到了城市，感覺擁擠的同時(shí)，格外想念老家這樣溫柔的夜。城市總是匆匆忙忙，人們停不下來自己的腳步，霓虹燈徹夜不眠，夜空被照得透亮。
可惜它們?cè)倜利愐�，也不抵星星的瑩瑩�?dòng)人。
珍視心底那一份靜謐的真實(shí)，就永遠(yuǎn)不會(huì)迷路。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字2
云卷、云舒、風(fēng)來、風(fēng)散，唯留一縷艾香縈繞在我的鼻間。那片風(fēng)景，忽如云霧般漫過我的心間……
依稀看到，外婆牽著我，走過熟悉的艾草地。微風(fēng)吹過，艾葉嘩啦啦地翻卷著，閃爍著。隨之而來的，是艾香。我的心，似乎都停止了。
后來，我常常寄于外婆家。我在艾草地消磨時(shí)光。外婆總愛躺在一張搖椅上，我摘取艾葉嬉戲時(shí)，外婆便輕搖羅扇，眼含笑意地看著我嬉鬧。有時(shí)，我坐在外婆身邊，聽外婆讀詩“彼采艾希，一日不見，如三歲兮……”那抑揚(yáng)頓挫的聲音，在艾草地里響起，卻又隨風(fēng)而散，但已銘刻于我心中。
日暖桑麻光似潑，風(fēng)來蒿艾氣如熏。外婆采摘艾葉，要為我做家鄉(xiāng)獨(dú)有的艾糍。艾糍的餡香讓我直流口水。我常常在外婆包餡時(shí)偷吃。偶爾發(fā)現(xiàn)，外婆就用筷子輕敲我的腦瓜兒，巧笑道：“你這個(gè)調(diào)皮的小饞蟲。”終于煮好了，我蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待地吃了起來。外婆輕拭我嘴角的殘?jiān)�，柔聲道：“慢點(diǎn)吃，別噎著了，沒人跟你搶�！卑~的清香和濃濃的愛意，在空氣中慢慢擴(kuò)散開來。
夜色如墨，蟬鳴陣陣。我漫步在艾草地旁，一切都是那么寧靜美好。外婆不斷變出小玩意，引我笑開顏。漫漫夏夜，氤氳的艾草香，和外婆的小玩意伴隨著我，讓我擁有了美好的時(shí)光。我漸漸愛上了那略微苦澀的清香。雖然艾葉不及夏季那么濃烈，艾葉不及夏季那么青蔥，但我仍記得那清香美好的日子。
花開，花落，草盛，草衰，外婆的那片艾草地早已不復(fù)存在。但我，仍然會(huì)留住那片兒時(shí)的風(fēng)景。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字3
別處的風(fēng)景總是宜人，因?yàn)樗鼪]有生活的瑣碎。所以，有人說，生活，在別處。
有人說說，要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最樸素的生活。人心，總是向往著遠(yuǎn)方。可是遠(yuǎn)方真的有春暖花開，美麗的天堂嗎？也許遠(yuǎn)方只是沙漠，而我們的內(nèi)心，有著渴望。
風(fēng)景地從來熱熱鬧鬧，只是沒有我們逗留的理由。也許，經(jīng)歷歲月滄桑后，面對(duì)人生的沉沉浮浮，我們終究會(huì)發(fā)現(xiàn)“月是故鄉(xiāng)明” 。面對(duì)有些苦難，我們本能地選擇逃離，幻想著它自然而然地被時(shí)間化解，于是，從此處逃到彼處，卻不明白，最終依舊要面對(duì)。要解決，一些成長的歷程，不能逃脫，也無法逃脫。因?yàn)閷?duì)眼下的生活不知所措，所以去遠(yuǎn)方，去看更開闊的世界，希望別處的風(fēng)景時(shí)時(shí)宜人，以為陌生和距離會(huì)濾去塵沙，呈現(xiàn)哪怕不真實(shí)的美麗，在千山萬水中驚鴻一瞥，在浮光艷影中雁過無痕，雖快樂，卻也轉(zhuǎn)瞬即逝，留下的，也只是眼前這平平凡凡的生活。
不要相信生活在別處，那只是個(gè)美麗的謊言，成為我們逃離的借口，生活，就在腳下。
若是有心人，看風(fēng)景，又何須去遠(yuǎn)方？生活中，到處都是美，初升的太陽是美，晶瑩的露珠是美，西沉的落日是美，自然之物，何處不是美呢？還有那些為生活為夢(mèng)想執(zhí)著的人，那些一直被打擊，卻從未被打倒的人，那朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的少年們，不都是美么！生命之美，美在堅(jiān)韌，美在不屈，美在那由內(nèi)而外令人折服的氣質(zhì)。也許，遠(yuǎn)方有的，不是屬于你的風(fēng)景，而你的風(fēng)景有你自在演繹。
生活的網(wǎng)，無處不在，與其逃離，不如歸來。逃離是一種懦弱，而沉醉是我們最好的歸宿。生活不在別處，它在我們眼前，渴望著我們的發(fā)現(xiàn)。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字4
學(xué)校是除了家以外，我最常接觸的地方，每天在晨曦中，踩著愉悅的心情走進(jìn)校園是一大樂事，每天我看著相同的景色，花草總是盎然，四時(shí)皆不同，這看似普通的校園，每日都在學(xué)生的歡聲笑語中甦醒，才一清早，同學(xué)們有的就在走廊上打打鬧鬧，有的則在一旁悠閑的吃著早餐，我游走在校園中，仔細(xì)觀察校園的每個(gè)角落，我靜靜的凝視，凝視這美麗的校園。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿活力的。下課的鈴聲一響，同學(xué)們莫不如脫韁野馬朝籃球場(chǎng)直奔而去，一場(chǎng)生死決斗于焉展開，只見其中一方抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，瞄準(zhǔn)籃框，巧妙運(yùn)球，旋身、跳投、先馳得點(diǎn)；另一方也不是省油的燈，一個(gè)妙傳，轉(zhuǎn)身、胯下傳球，一個(gè)上籃便將比數(shù)追平�？粗麄儞]灑著青春的汗水，奔馳在籃球場(chǎng)上的英姿，這一刻，陽光下的球場(chǎng)，成了校園充滿活力的風(fēng)景。
學(xué)校的風(fēng)景是充滿文藝氣息的。下課的另一個(gè)場(chǎng)景——圖書館，飄蕩著濃濃書香，同學(xué)魚貫的走進(jìn)圖書館，挑選感興趣的書籍，瞧他們神情多么專注！圖書館的每個(gè)角落里都有人靜靜的窩在那兒咀嚼書香，沉浸在書中世界，同學(xué)們彷彿定格一般，只有臉部豐富的表情變化透露出他們多變的心事。圖書館內(nèi)，一片寂靜，而我也彷彿置身在貓戰(zhàn)士的世界里，與“雷族戰(zhàn)士”一同迎敵，擊潰敵族，捍衛(wèi)自己的領(lǐng)土，讓自己偶爾“幼稚”一下……在圖書館讀書的這一角，成了最美的校園風(fēng)景。
校園處處充生機(jī)，處處充滿美景，如每一個(gè)往常一樣的校園，只要細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她總是如此善于打扮，凝視著每個(gè)角落，校園的美麗風(fēng)景，正在每個(gè)角落靜靜上演。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字5
大街被煙雨罩住了，本不湛藍(lán)的天空被幾片烏云貼住了臉，愈壓愈低，捂得行人透不過氣來。
悶熱猖獗，撐傘徘徊，虛汗直下。我干脆坐下來，倒好雨絲晾晾澆滅那燥熱的心情。
五色斑斕的傘，長柄的，收縮的，透明的，飄在雨中，行在風(fēng)中，左右流動(dòng)，高低不平，有趣的是屋檐下的人們，孩童伸出手兒，接順勢(shì)而落的晶瑩彈珠，揉一揉，碎在手心里，涼絲絲；大人拿出紙巾，擦布滿鏡片的煩人水漬，擰一擰，攥在手指上，干凈凈。
忽然，在灰白畫中闖入了一個(gè)暖色調(diào)。他們步履緩慢的，輪椅上的雙鬢斑白，牙也缺了幾顆，后面推車的老爺子白發(fā)也占據(jù)上分，臉上似有斑點(diǎn)，一口黃牙。輪椅前擺放著些小玩意兒，后座有個(gè)遮陽傘，走到哪，都可以停下來擺攤。
他們就這樣笑著，一人推著，一人坐著，我被吸引，撐傘向前靠近，驚奇地發(fā)現(xiàn)奶奶頭頂夾著小姑娘才夾的花夾子，足足四個(gè)，各不相同，前陣子時(shí)興的豆芽夾，種在她花白的頭上，好似迥異，卻不奇怪。她歪斜的身子向左傾斜，顯出吃力的樣子，原因是想去撥弄頭上那只被吹掉的花夾兒，她似乎是不想去麻煩老爺子，卻不知道，身后那雙蒼勁的手，早已替她拾起，瞇起眼睛，努力的看清楚后，輕輕撥開銀白，準(zhǔn)確的將豆芽兒種好。絲毫看不出手生，似乎這件事，他早已重復(fù)不下萬次。
于是，奶奶的臉上又綻開了癡癡的笑，她盯著左手邊的國旗發(fā)呆，神情恍惚。
似乎對(duì)他們來說，風(fēng)雨是無所謂有，無所謂無的，一蓑煙雨向情轍，蒙蒙細(xì)雨，綿綿人情。
輪椅敲出咯咯噠噠的聲音，這別樣的風(fēng)景浸在那條大街上，也美了路人的心。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字6
難忘的一處景在大多數(shù)人眼中可能是秀麗的山河，雄偉的建筑物或是浪漫的花海。然而，在我眼中，做讓我無法忘懷的是那記憶深處的一座小橋。
趁著和煦的春風(fēng)，我騎著單車遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就望見了綠蔭下的那座小橋。那橋只是一座不長的橋，但橋這邊高大的樹木把后方的住宅都遮住，橋那邊同樣樹木高大，像極了快要出嫁的大姑娘，把這綠色的蓋頭拉得低低的，生怕見著生人。
腳下的水源源不斷地在流淌著，像一群孩子在比賽跑步，后頭的孩子鉚足了勁兒往前沖前方的誰也在有力地向前沖，就像正值青春的我們，無論前方路有多遠(yuǎn)，我們都會(huì)走下去，水流只有流到了太平洋這類的海洋才算停下來了，這應(yīng)該是它的夢(mèng)想吧，那就祝愿它們?cè)缛諌?mèng)想成真吧。
在這些特色各異的小配角的襯托下，接下來我們美麗的主角——小橋就要閃亮登場(chǎng)了。
橋上當(dāng)然沒有安銀鍍金鑲寶石。恰恰相反，橋是一座危橋，上面的細(xì)縫是歷史的洗禮。那一片地方非常廣，一個(gè)人站在橋中央，能感受到自身的渺小，使人覺得特別貼近大自然……另一個(gè)主角是一段在它身邊的不完整的橋，正因?yàn)槟亲鶚蛱^于老，所以才筑了那座新橋，那座橋已為深褐色，有一點(diǎn)外國的斷壁殘?jiān)奈兜�。太陽西下，余暉灑落在橋的邊邊角角，太陽毫不吝嗇地把光輝灑在每一處，哪哪都是它的身影，樹梢上，鱗波上，頭發(fā)絲兒上，指尖上，美呆了。我多么想讓時(shí)光就定格在這時(shí)候啊，忙碌了一天，只有這一刻是完全放松的。一場(chǎng)太陽浴后，會(huì)讓你感受到全身心的舒服。什么煩惱通通都靠邊站。等夕陽回了家，我媽也要喊我回家吃飯了，騎上自行車，飛速穿行在小道上，嘴角上揚(yáng)的弧度，就是開心的程度。
飛揚(yáng)的外套，青春的印章；細(xì)小的裂縫，時(shí)代的洗禮。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字7
夕陽照射著這條小路，秋風(fēng)吹落了樹葉，這條小路寧靜而孤獨(dú)……
這是一條并不起眼的鄉(xiāng)間小路，它不像城市街道那樣繁華熱鬧，不像山路那樣崎嶇，它有它獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)特的韻味，它是那么簡單，那么淳樸，帶著清新鄉(xiāng)土味的小路留在我心中……
與小路為伴的，只有一條快要干涸的河流。兩邊稀疏的蘆葦都快要枯死，只有幾朵沒精打采的野花，路邊的小坡成了不毛之地，枯黃的葉子飄落下來，這情景陌生而又熟悉，在這毫無生機(jī)的小路上，又勾起了我的憂愁和思念。
腳下踩著沙石，狂風(fēng)呼嘯著，沙，吹迷了我的眼睛。
隱隱約約，我看見一個(gè)頑強(qiáng)的小生命在掙扎，在痛苦地呻吟。我一走近，是一株小草，狂風(fēng)吹著它的身軀，它沒有屈服，頑強(qiáng)地掙扎著。
風(fēng)可能是累了，也可能是被小草的精神折服了，它停了，走遠(yuǎn)了。
也許，是我被小草的精神折服了吧！我一抬頭，蘆葦在風(fēng)中搖曳，花兒在路邊舞蹈，原來世間萬物都在努力生長！這條小路在我心中是獨(dú)一無二的。
堅(jiān)強(qiáng)，這樣一個(gè)簡單的詞語，但想做到并不那么容易。
這時(shí)，上天對(duì)這個(gè)可憐的小生命賜予了一場(chǎng)雨，雨沖走了我的憂愁。
雨后的小路煥然一新，充滿色彩和活力，這條淳樸的鄉(xiāng)間小路，那最美的一處，留在了我心中……
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字8
興寧是我的家鄉(xiāng)，雖然它沒有廣州、深圳等大城市的繁茂秀麗，但我依然深愛著這片土地，喜歡勇于探索、創(chuàng)新、勤勤懇懇的客家人。 古人常言想致富，先修路。自從黨的改革開放政策以來，全市人民共同努力，奏響了新時(shí)代城市化建設(shè)的進(jìn)行曲。城鄉(xiāng)一片新面貌，在我的眼中最為突出的就是家鄉(xiāng)的馬路了。 在興城區(qū)，無論大街小巷，都被灰色的柏油馬路取而代之，再也不是昔日坑坑洼洼、泥濘不堪的路道。寬敞的柏油馬路可并排行駛四輛汽車呢！
馬路上設(shè)置了快車道、慢車道、人行道、紅路燈，路燈等，不像以前，行人、自行車、汽車等都擠在一個(gè)車道上，很容易發(fā)生交通事故。市民重視環(huán)保綠化，道路兩旁都種著綠油油的樹木和花草，百花齊放、萬紫千紅，郁郁清香。 許許多多的車輛如同快樂的音符跳躍在馬路上，車水馬龍、川流不息。四通八達(dá)的馬路給人們帶來了交通的便利，給家鄉(xiāng)的人民帶來財(cái)富。馬路旁的高樓大夏拔地而起，住宅小區(qū)、辦公樓等各具特色，不失為一道美麗的風(fēng)景線。在205國道邊的農(nóng)田里種滿了水稻、水果、蔬菜等，到秋天收獲季節(jié)，五谷豐登，蔬果累累，勤勞的農(nóng)民臉上露出了豐收的喜悅之情。 晚上，馬路旁的路燈照射在黑暗的馬路上，平坦、寬闊的馬路就像一條長龍盤繞在我們這座美麗的小城中。這時(shí)，忙碌了一天的市民三個(gè)一群，五個(gè)一堆在街道邊散步，談笑風(fēng)生，享受著幸福、美好的生活。 家鄉(xiāng)的馬路是我們通往成功的一條大道。傳承和發(fā)揚(yáng)客家精神的青少年，應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí)，勇于探索，長大后為家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美麗。五年級(jí):黃宇浩
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字9
微風(fēng)緩緩徐來，小草輕輕搖晃著小腦袋，樹葉沙沙地響著，陽光還是如此的明媚。
今天是周末，媽媽帶著我來到小湖邊玩耍兒，微風(fēng)徐徐的吹來，站在遠(yuǎn)處看著湖面波光粼粼，看起來好像星星在一閃一閃的眨著眼睛，可愛極了，漸漸地走進(jìn)了湖水，一眼見底，碧綠碧綠的，還能清晰地看著水中的魚兒們正在歡快地游著，好似無憂無慮的，沒有煩惱，在水中嬉戲，追逐打鬧，像極了小時(shí)候的自己，調(diào)皮又活潑。
媽媽又帶著我去了靠近湖邊的一個(gè)小山上，站在小山坡上，能清晰地看著湖邊周圍的風(fēng)景，每個(gè)人都在歡快地笑著，都在開心的野炊，感覺在這個(gè)地方就沒有煩惱，小山坡因?yàn)楸容^高，所以看的比較寬闊，從整個(gè)局面上看湖，它就像一個(gè)眼睛，在白天她睜著她那閃閃發(fā)光的眼睛，看著我們歡快的笑著，笑聲充斥在空氣中，晚上她也不停息的睜著她的眼睛，她為我們每家每戶送去了清爽，他是那么的可愛，那么的珍貴，那么的愛護(hù)我們。
湖邊周圍的風(fēng)景也異常的美麗，它們都生長得非常的壯麗，高大，讓人看著就覺得非常的驚艷，感覺這里的每一處都是湖送給我們的一個(gè)驚喜，一個(gè)禮物，讓我們?cè)谘谉岬臅r(shí)候有空就來享受享受。
大自然的美麗肯定不止這些，還有其他好多美麗的地方我都沒有去過，但是我相信肯定會(huì)非常美麗的。
微風(fēng)徐徐的吹來了，空氣逐漸變得涼了，夕陽已經(jīng)出現(xiàn)了，好像在催促著我們趕緊回家，準(zhǔn)備好炊煙，等待著月亮。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字10
站在樓上看風(fēng)景，效果真好。
或許有一覽眾山小的感覺，也有高處不勝寒的感覺。
不管怎樣，那都是很美好的體驗(yàn)。我們依舊為了自己那小小的夢(mèng)想而奮斗著，疲于奔命著。
我喜歡享受新事物，發(fā)現(xiàn)新事物，同時(shí)又從潛意識(shí)里害怕新事物。
有專家說，這是由于我們內(nèi)心都渴望安定。
我將小說都收拾好，塵封起來。等明年的今天，再重新打開。我和它們告別，似乎是要分別很長時(shí)間。可是我知道，也就是那二百多天而已。
二百多天，足以讓一個(gè)小生命從母體里孕育出來。
我的懷念，我的渴望，以及我的結(jié)果。都在里面。太多的執(zhí)念，到了該放棄的時(shí)候了。那么多的情感抒發(fā)，最終都沒有了著落。
我在正禾吃飯，對(duì)面有一對(duì)情侶。我感慨自己面對(duì)人家卿卿我我時(shí)云淡風(fēng)輕的感覺。是不是見怪不怪，見多了就不覺得稀奇了�；蛟S這是我們變成大人的第一步。 去逛書店，看到書架上擺著一本《大林和小林》，張?zhí)煲淼摹Ｔ?jīng)有一段時(shí)間，我特別喜歡看，寫給小孩子看的，我卻不覺幼稚。
因?yàn)橛字傻臇|西，常常給人安全感。
中考之前那段時(shí)間，我看電視只看懶羊羊和大耳朵圖圖。不知道為什么，什么電視連續(xù)劇都不愿意看。只是看到這兩部的時(shí)候，看到懶羊羊和圖圖的時(shí)候，心里迷茫而惶恐的心才感覺到踏實(shí)。
英子坐在我身邊，一直陪伴我。無論什么時(shí)候見面，無論我們相隔多久沒有見面，我們的關(guān)系始終不變，熱情始終不減。
我想，無論是什么感情，都需要雙方共同維持。只要其中一方除了差錯(cuò)，就壞了。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字11
鈴依舊在響；蒼空中沒有路,鷹隼依舊在飛；《史記》中沒有路，我依舊在歷史沉浮的字行間帶著一顆欣賞美麗的心踏上征旅！
金黃的沙漠風(fēng)飄沙揚(yáng)，一望無際的沙丘讓游子的目光無法企及故鄉(xiāng)，昭君的曲子在回蕩，別嘆息，聽我說——沒有不老的紅塵。
溫婉的江南女子從櫓聲咿呀白墻黛瓦的水鄉(xiāng)人家來到荒蕪的大漠。炙熱的烈日褪去了她的嬌柔，反而使她有了一分大漠女子?jì)趁模钪葱亩方歉畸愄没实木┏遣皇撬罱K的歸宿，也許在大漠她的心會(huì)有另一翻壯闊。
枯木縱橫，了無生機(jī)的大漠，由她帶去的文明和生產(chǎn)技術(shù)而變成繁榮。
昭君遠(yuǎn)去的背影成了大漠上一道永恒的風(fēng)景。
為了友誼，你挺身而出，卻不幸遭屈辱至極的宮刑。鐵鏈套頭，枷鎖夾腳，一聲慘呼，無地驚，鬼神憤！
一路踉蹌，你被押回了牢獄。環(huán)顧四周，陰冷潮濕的環(huán)境沒有使你墮落無力，更激起了你奮寫《史記》的決心。
酷吏心伏蛇蝎的嘴臉，武帝的不辯是非，你伴著墻邊的青苔和墻頂?shù)穆┧畩^筆疾書。牢獄之實(shí)沒有困住你的心，你的心在歷史中馳騁遨游。
一滴血，點(diǎn)石成金；兩行淚，澆紅花蕾。你的豎毅精神被刻成歷史上不朽的'豐碑。沒有“潮平兩岸闊”的生活，但有“留取丹心照汗青”的決心，你挑燈夜戰(zhàn)的身影是歷史上一道振奮人心的風(fēng)景。
只有帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛品悟歷史，才能發(fā)現(xiàn)屬于我的獨(dú)特風(fēng)景。現(xiàn)在，我的風(fēng)景仿佛融成了一幅幅畫卷，融成了一滴滴泌香的墨撫過我的心肺，深吸一口，滿是墨香。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字12
離開桂林之前，我們打算再散散步。
山頂?shù)那宄亢軟�，我們踏著石板，從旅店順著盤旋的路走下去，抬頭望，是個(gè)沒有云的天，看起來很高，也很遠(yuǎn)。偶爾，山間會(huì)掠過幾只淘氣的小麻雀，嘰嘰喳喳的，給寂靜的山添了幾分熱鬧。風(fēng)在輕輕地吹，撫摸著人的臉。
空氣中散發(fā)著露水和草木的清香，小路邊有一條很窄的小河，環(huán)繞在山腰。泉水很涼，雙手浸在里面，就像泡在流動(dòng)的冰里。水從縫隙鉆出，順著泥巴的紋路彎彎曲曲地向下爬，落入小河里，成為小河的一部分，也成為大山的一部分。
遠(yuǎn)處青石板上的苔蘚逐漸多起來，左邊的矮泥墩子變成了流著幾股清泉的泥墻，右邊的短臺(tái)階也變成了長滿野草的峭壁，別有一番趣味。踱著踱著，不覺間小路接上了一層梯田。
無盡的梯田一層疊著一層，從山腳盤繞到山頂。梯田里灌滿了水，淺淺的水面映著天，光線下猶如條條銀絲帶在山間閃爍。水里種著的秧苗，一行行，一列列，青青綠綠的，煞是好看！魚兒們嬉戲在秧苗間，有藏著的，有躲著的，有游著的，有追著的，十分快活！
出了梯田，按小路返回，步伐卻稍稍慢了下來。呀！一對(duì)馬母子依偎在路邊，媽媽溫柔地舔舐著小馬，小馬也笨拙地回應(yīng)著媽媽的愛，母子間傳遞著濃濃的愛意。
不知不覺間，回到了旅店門口，不禁回望這片山野，好像怎么看也看不夠，但我們終究要離開了。店老板笑著與我們揮手道別，我們踏上小路，消失在山的后面。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字13
晴天是一種風(fēng)景，雨天也是一種風(fēng)景；善良是一種風(fēng)景，樸實(shí)也是一種風(fēng)景……不論是什么風(fēng)景，都充滿了美，充滿了愛，充滿了甜蜜與靜寂。人在觀景的同時(shí)，可以慢慢地品味人生。人生若是旅途，那么一定是漫長艱難的，在此奔波中，別忘看看沿邊的風(fēng)景，人生將會(huì)更加多姿多彩。
在人世間無數(shù)種風(fēng)景中，惟有愛的風(fēng)景，最為迷人，讓人感動(dòng)……
記得一次在火車上，我正伏在桌前看書，這時(shí)一位小女孩去接開水，她踉踉蹌蹌地接好開水后要返回，此時(shí)迎面出現(xiàn)了一個(gè)男人帶著他的孩子走了過來。因來不及躲閃，小女孩手中的杯子滑出了手掌。當(dāng)熱水正向那個(gè)孩子潑去時(shí)，小孩的父親一把拉過孩子，自己擋了上去。這樣熱水自然全部潑到了父親身上。那個(gè)小女孩驚慌失措地說了句“對(duì)不起”；而那個(gè)男人呢？他擦拭著自己被燙紅的皮膚，又看看兒子有沒有燙著，便去安慰嚇壞了小女孩：“沒關(guān)系的……”他說的話聽得我心里暖暖的�！鞍职�，你要不要緊啊？”他的孩子望著他說�！安坏K事，你有沒有被燙著？”“沒有�！蹦莻�(gè)男人摸摸孩子的頭，笑了。好像燙著的不是他自己。作為父親，為了孩子，就算是疼，他也要讓它疼在心里，不讓兒子擔(dān)心、害怕。不僅僅是那個(gè)小女孩，還有我，以及火車上所有的乘客見到那個(gè)父親的表現(xiàn)都看得呆呆的，半天才回過神兒來。
我沒心思看書了。看看窗外，陽光燦爛，花兒盛開！我想，若沒有陽光，花又怎會(huì)開得這么艷呢？是啊，父母是太陽，孩子是花。剛剛車內(nèi)發(fā)生的一幕散發(fā)出愛的溫暖，真是一道美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字14
每個(gè)人心中可能都向往著某一片美麗的風(fēng)景，遇到困難時(shí)，想想不遠(yuǎn)處就是自己心中最美的風(fēng)景，就會(huì)產(chǎn)生一種動(dòng)力，就會(huì)讓人不斷向前。
上一年級(jí)時(shí)，有一門功課讓我非常好奇，就是英語。我以前一直不知道有這樣的課程，開始學(xué)習(xí)它后，我就下定決心，一定要成為班里的一名英語高手。一天，老師要選幾名同學(xué)去參加“年級(jí)英語故事大賽”，很多同學(xué)積極報(bào)名參加了，我這個(gè)英語迷自然也不例外。我挑選了《龜兔賽跑》這個(gè)英語故事，然后在父母和老師的指導(dǎo)下會(huì)讀了，我覺得成功就在不遠(yuǎn)處等著我。于是，我更加努力地背誦，在大鏡子前一遍一遍地背誦。我就這樣不知疲倦地練習(xí)了幾個(gè)晚上，已經(jīng)背誦得很流利了。老師要在班里選拔出最優(yōu)秀的兩名同學(xué)，我由于在選拔賽時(shí)沒太有感情也沒有什么動(dòng)作而被刷了下來，心里十分沮喪，覺得眼前的那片美麗的風(fēng)景頓時(shí)變成一團(tuán)漆黑——看來，我沒有希望獲獎(jiǎng)了。
臨比賽的前兩天，一名參賽的同學(xué)得了咽炎，不能大聲講話，老師一時(shí)沒有辦法，就讓我頂替了他。于是，我在網(wǎng)上找到了講這個(gè)故事的視頻，一句一句不厭其煩惱地模仿錄音，又在練習(xí)演講時(shí)加上了一些必要的動(dòng)作。比賽前，我已經(jīng)練習(xí)得與視頻中的不相上下了。這時(shí)，我感覺到那美妙的風(fēng)景可能就要在我眼前出現(xiàn)了。
比賽時(shí)，我的信心滿滿，和平常的演講一樣，認(rèn)真地完成了用英語講故事的比賽。
我成功了！站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，我覺得我感受到了那美麗的風(fēng)景。那一刻，我驚喜、歡樂。我要把這一片最美的風(fēng)景放在心中。
風(fēng)景 - 描寫風(fēng)景的作文500字15
一竿一人一棵樹，一道美景駐心底。
老家的前院有一棵核桃樹，是幾人才能合抱的大樹，是歸鳥的家，也是我們一家人的寶貝。它結(jié)出的核桃又圓又大，隔著皮兒仿佛都能聞到里面的清香。
每逢白露時(shí)節(jié)，姑媽就要打核桃了，那是我最快樂的時(shí)候。
那天一早，就在我盯著陽光下漂浮的塵埃發(fā)呆的幾秒，我聽到了長長的竹竿拖在地上的聲音，我立即猴兒一般籠上衣服趿上拖鞋，緊緊跟上姑媽的腳步。
這天的天氣可真好��！天正藍(lán)，陽光正溫暖，老樹上的核桃鈴兒一般。風(fēng)中的清香掃過我的鼻尖，我著急的望了望姑媽。
姑媽露出鄉(xiāng)間最淳樸的笑，握住竹竿，使勁往空中一揚(yáng)，長長的竹竿仿佛一條靈活的蛇，在樹葉中搜尋著最佳目標(biāo)。
“好孩子，讓開嘞——”我一聽姑媽的話，及時(shí)的往旁一躲，一坨
黃澄澄的核桃撲簌簌地掉了下來。
我陶醉的看著這一幕：仿佛是金色的雨淅淅瀝瀝，它們落下來，在地上留下一陣響，又笑著滾到別處去。看！又有一坨掉下來了，它們歡笑著落到地面，濺起金色的小水花四散開去。
空中回蕩著竹竿清脆的碰撞聲，姑媽高舉著竹竿，額上是顆顆的汗水，臉上滿是幸福的笑容，身上洋溢著質(zhì)樸的情懷。到底是姑媽讓核桃變美了，還是紛落的核桃讓姑媽更美了？我一時(shí)竟分不清了。
時(shí)間很快，姑媽背著一籮筐核桃喚醒還在癡癡的我。正午的陽光并不算溫柔，但它卻把最柔情的一面留給了我們，留給了整個(gè)村莊。
今天回想起來，那黃澄澄的核桃，那金色的陽光藍(lán)藍(lán)的天，那勞動(dòng)的汗水幸福的笑，那一竿、一人、一樹，卻成了我腦中最明暖的一道風(fēng)景。
春去秋來花又衰，卻把舊景浮心間。
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