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心底的風(fēng)景小學(xué)作文

時(shí)間:2021-06-15 16:45:11 景色 我要投稿

心底的風(fēng)景小學(xué)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的心底的風(fēng)景小學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

心底的風(fēng)景小學(xué)作文

心底的風(fēng)景小學(xué)作文1

  打開塵封已久的記憶盒子,翻出成長(zhǎng)的歷程。

  幼兒時(shí)我們單純的如一張白紙,每天吃完了玩,玩了睡,過著悠游自在的日子。整個(gè)院子就是自己的天下,逗逗小雞,惹惹小狗,玩得樂此不疲。有時(shí)候,也會(huì)為了一塊糖果掙得面紅耳赤。因?yàn)橐粋(gè)小玩具而拳腳相對(duì)。那時(shí)的我們穿著時(shí)髦的小衣服,扎著好看的小辮,回來時(shí)必然滿臉灰塵,衣服也不再那么嶄新。小臉上跟畫上顏料一樣,白一道黑一道。那時(shí)的我們真是可愛。那種童真童趣也真得很美。

  記憶再度放到了一個(gè)人身上。這個(gè)人穿著藍(lán)色的上衣,黑色的長(zhǎng)褲和一雙布鞋。還有一小辮。她沒有雙腿,身子被綁在一個(gè)木頭的車子上。雙手推著盆子前進(jìn)。她的堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩,她的身影讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)毅。她的身影將成為記憶盒子中的一道亮麗的色彩,一道最美的風(fēng)景。

  記憶盒子在度旋轉(zhuǎn),忽轉(zhuǎn)到了初一。那時(shí),我們還未結(jié)識(shí),當(dāng)然也有早已熟悉的人。那時(shí)的我有點(diǎn)自卑,加上性格內(nèi)向,所以也就沒和別人打招呼。時(shí)間長(zhǎng)了,也有點(diǎn)孤獨(dú),正當(dāng)我猶豫和徘徊的時(shí)候,她笑著對(duì)我說:“一起去玩的吧!”那時(shí)的她扎著小辮,當(dāng)時(shí)她的笑是最美的風(fēng)景。

  后來,我們成了朋友。她幫我走出自卑。無論有什么她總是和我一起分享。我有時(shí)候會(huì)偶爾莫名其妙地發(fā)小姐脾氣,都是她在一旁陪著我。

  因?yàn)樾。栽趬毫Υ髸r(shí),偶爾也會(huì)哭,都是她在我身邊陪著我。記得,那時(shí)候,比較流行看書,每次借到書時(shí),看完了總會(huì)給我,我看完了她才去還。還有在我肚子痛的時(shí)候,是她幫我接的開水等等。

  記憶盒子突然停止不動(dòng)了,那是因?yàn)槲叶嘞肟磶妆,每一次她笑時(shí)的神采飛揚(yáng)。她的笑是記憶盒子里面最美的風(fēng)景,也是最讓我心動(dòng)的風(fēng)景。

  當(dāng)盒子再次旋轉(zhuǎn)時(shí),停在了一幅畫面:一個(gè)少婦在做飯,香氣四溢。少婦偶爾忍不住喝點(diǎn)湯嘗嘗。一會(huì)兒,門開了,一個(gè)背著書包的小女孩回來了。一回來就到處嗅,并贊揚(yáng)飯菜做得好吃。少婦開心地笑了,把飯端到桌子上,卻只拿了一雙筷子。對(duì)孩子說,她吃過了。讓孩子先吃。

  記憶和放映沒有完結(jié),我卻早已看得淚流滿面。那些風(fēng)景將是我一生的珍藏!

心底的風(fēng)景小學(xué)作文2

  當(dāng)金燦燦的陽光從地平線上升起,第一縷陽光照向大地,預(yù)示著新的一天又要到來了。我會(huì)沖滿好奇與活力來迎接著新的一天,因?yàn)閷?duì)于我來說晨曦的太陽是世界上最美最美的風(fēng)景。

  記得我六歲那年夏天,當(dāng)新一輪太陽從東方升起,我懷著無比激動(dòng)的心情,背上書包、唱著兒歌向前方的大門跑去,那是我第一天上幼兒園。我無法忘記,無法忘記那天早晨在東方升起的那輪紅通通的太陽!

  記得我八歲那年夏天,當(dāng)新一輪太陽再次從東方升起時(shí),我正在佩戴紅領(lǐng)巾。那天早晨的太陽似乎比以前更明媚、更亮麗了許多!那是我第一天成為一名真正的小學(xué)生,我無法忘記那天早晨的太陽,那輪散發(fā)著金色光澤的太陽。

  記得我十三歲那年,當(dāng)又一輪太陽從東方升起的時(shí)候,我在傾刻間似乎長(zhǎng)大了許多,沒有了那么多稚氣,隨之而來的是懂事的我。穿好新校服,步入又一個(gè)新的起點(diǎn)——中學(xué)。我無法忘記那天早晨的太陽,那輪見證我成長(zhǎng)的太陽!

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,太陽一次次的從東方升起,又一次次的在西方落下,帶給人們的是期望、希望、滿足、向往……帶走的是黑暗、絕望、失利、迷惘……

  太陽在我的心目中是光的象征,是黑暗的克星;是生命的象征,是死亡的克星;是成功的象征,是失敗的克星;是一切美好事物的象征,是一切雜亂事物的克星。

  新一天的太陽,又一次的開始,再一次的起步,給了我無數(shù)次的自信。新一天的太陽帶來新的捷報(bào),新一天的太陽開啟新的旅程。學(xué)會(huì)欣賞這美麗的晨陽,學(xué)會(huì)絕不放棄、勇于拼博的精神,就會(huì)擁有戰(zhàn)勝一切困難的力量!這是它給我的啟示—我心底的風(fēng)景,我向往的晨陽!

心底的風(fēng)景小學(xué)作文3

  不知何時(shí),心中總會(huì)不自覺地引起一陣翻騰,張開雙臂,我仿佛來到了一個(gè)夢(mèng)幻一般的王國。

  我閉上了雙眼。體驗(yàn)輕風(fēng)拂過,聆聽水落滴答。。∥铱匆娏,遠(yuǎn)處群山連綿不絕,山間怪石嶙峋,危峰兀立,似險(xiǎn),而不失那一份雄偉,壯麗。細(xì)聽,水滴聲滴答不斷,望那澗下巖石,明晃晃的一個(gè)歷史痕跡,是持之以恒的毅力,更是一種全新境界!山是綠的,化作水滴,滴在大地上,透過它,世界被放大。山頂直沖云霄,繚繞的云霧是那么飄渺,讓人仿佛進(jìn)入了仙境。來到頂峰,四周一覽無余,是“會(huì)當(dāng)臨絕頂,一覽眾山小”的雄壯,是“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的優(yōu)美,更是“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲,此時(shí),大自然便是你最親密的知音。大自然是優(yōu)美的。

  大自然更是智慧的,你看那千年的土層,埋藏著遠(yuǎn)古的記憶,描繪出一個(gè)個(gè)神奇;你望那樹上晶瑩,乃是萬年的毅力,隱藏著的你不知道的神秘。神秘的遠(yuǎn)古,是否曾毀于一旦,但嘩嘩流淌,在驅(qū)殼中化為新世紀(jì)的能源;癁檩p煙,來到每個(gè)人的眼里,一起目睹千百年的變化,仿佛感受到了億年前的燥熱,似乎聽到了一聲聲長(zhǎng)嘶,甚是奇妙。

  不僅如此,大自然還是一本活生生的啟示錄。

  看那松竹,四季常青,清高,堅(jiān)韌,一種難以言表的意境,尤其是在那傲雪中,與梅一起挺立著,不畏嚴(yán)寒,不懼艱險(xiǎn),堪稱萬物的楷模。林間射下的光束,被松竹們裁剪成了圓形,那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜!

  !大自然,你是美麗的,可我卻還存一絲哀傷。如今,它已面目全非,我曾幻想過那茂密的原始森林,和一望無際的藍(lán)天大海,可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間,那留在我心底的風(fēng)景……

心底的風(fēng)景小學(xué)作文4

  風(fēng)景,不過是美麗的花草,巍峨的高山,清澈的流水罷了。但,有一種獨(dú)特的風(fēng)景,在我們每個(gè)人的心底,靜靜地睡著;蛟S,在某個(gè)不經(jīng)意間,它的美就會(huì)被發(fā)現(xiàn)。

  記得讀小學(xué)時(shí)的一個(gè)早上,白云在天上悠悠地飄著,天空難得一見的蔚藍(lán)。但腳步匆匆,低頭想著心事的我無瑕欣賞這美麗的風(fēng)景。當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)十字路口正要拐彎時(shí),只聽“砰“的一聲!呀!肯定出事故了!我不禁停下腳步,扭頭看去,只見一輛自行車和一輛電瓶車狠狠地撞到了一起,自行車上一位中年人摔在地上,表情痛苦地呻吟著,另一邊,電動(dòng)車上的年輕人也摔在地上,看上去卻像被嚇傻了。這下完了,說不定這位中年大叔會(huì)破口大罵,一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”眼看就要一觸即發(fā)了。正是早高峰期間,窄小的馬路在短短的兩分鐘內(nèi)已經(jīng)開始出現(xiàn)擁堵:汽車、公交車、摩托車······慢慢地排起了長(zhǎng)龍,一出租車司機(jī)不耐煩地按響喇叭,發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲;一些看執(zhí)鬧的人群也聚攏過來,不一會(huì)兒就圍成了一個(gè)圈,七嘴八舌地評(píng)論著這場(chǎng)意外的事故。

  沒想到,回過神來的年輕人,馬上上前扶起了中年大叔,一邊連連道歉:“對(duì)不起對(duì)不起!您怎么樣?有沒有傷到哪?我送您去醫(yī)院。”被扶起的中年大叔,動(dòng)了動(dòng)胳膊和腿,發(fā)現(xiàn)一切正常,只是手上擦破了點(diǎn)皮,對(duì)緊張的年輕人和藹地說:“還好還好,沒什么大事。不用去醫(yī)院了。我們趕緊把車推到邊上,別堵著了!币恍┛礋狒[的路人也連忙幫著把車扶起,推到路邊!耙院笮⌒狞c(diǎn)就行了,你也趕著上班的,走吧!”“對(duì)不起對(duì)不起,這是我的電話,您若有什么不適,請(qǐng)聯(lián)系我!

  我不禁有些意外,一場(chǎng)原本以為即將到來的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣化解于無形之中了!巴艘徊,海闊天空”。正是因?yàn)樗麄兊膶捜荩约盀閷?duì)方著想的態(tài)度,才讓這場(chǎng)事故,沒有引起長(zhǎng)時(shí)間的交通堵塞。原本看熱鬧的人群都紛紛豎起了大拇指,轉(zhuǎn)眼間,又各自消失在車流人流之中······

  現(xiàn)代的人們,每天來去匆匆,總覺得有做不完的事情,一天眼不得掰成兩天用。我們仿佛被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個(gè)不停,在這種匆忙之中,我們慢慢地不再會(huì)為別人著想,不再會(huì)站在別人的角度思考問題,不再關(guān)心別人的感受了。而今天,因?yàn)閷捜荩屢磺凶兊媒厝徊煌?/p>

  一縷陽光透過樹葉的縫隙灑了下來,一種溫暖的感覺瞬間滲入我的全身。

  我抬頭望去,天藍(lán)如洗,云作奇峰,空中掛起一道美麗的彩虹。而在我的心底,也一樣有這么一道彩虹,一道名叫“寬容”的風(fēng)景······

心底的風(fēng)景小學(xué)作文5

  在我心底,始終有一個(gè)令人心潮澎湃的風(fēng)景。那波瀾壯闊的大海在我心底至今揮之不去,令我為之動(dòng)容。

  暑假,我和母親來到了海邊……金色的陽光照耀在碧綠的海面上,浪花吞吐著白沫,濤聲震撼著人心。碧綠的海一眼望不到邊,海天一線。碧藍(lán)的天也格外廣闊,潮濕的海風(fēng)拂過我的臉,沙灘也為這畫面添上一絲金黃。我愣在海邊,心中久久不能平靜,這遼闊的海深深震撼了我,使我一時(shí)回不過神來。

  我忍不住沖上前,想要觸摸著海。海水涼涼的,能清楚地看見水底的貝殼,我從泥沙中中抓起一只,被翻起的泥沙頓時(shí)把海水弄臟,但卻很快恢復(fù)了原來澄澈的模樣。我抬起頭四處張望,方感自己的渺小,四面都是水,遠(yuǎn)處的海顯得那么遙遠(yuǎn)。大浪翻卷著,怒吼著向我襲來,沒等我反應(yīng)過來,我的全身已被巨浪包裹。我猛然醒悟:我無法呼吸了!耳朵和鼻子都進(jìn)了水。很快,我被沖至沙灘上,鼻子里酸酸的,耳鳴不止,還嗆了幾口水。我踉蹌著爬起來,也再不敢去往更深的地方了。

  我在岸邊坐著,水偶爾會(huì)被沖擊到我身邊。我看著那洶涌的浪,卻不敢近前。我是多么的弱小。∥野祰@自己的無能,還有一絲不甘。也許我應(yīng)該鼓起勇氣嘗試一下。我站起來,小心翼翼地挪動(dòng)著腳步,水沒過了我的膝蓋。那大浪又奔涌了過來,我咬牙站住腳,卻又被沖了回來。我不禁怒重心起,扭頭一望,海仍然是那么綠,延伸到天的盡頭,包容著一切,包容著海中戲水的人。我又想起之前被沖刷走的沙石。我明白了嗎,人要有寬廣的胸懷,要包容一切的不如意,才能始終保持自己的澄澈,堅(jiān)強(qiáng)……

  我?guī)е鴮?duì)海的敬畏踏上了歸途。那波瀾壯闊的大海,那燦爛的陽光,那金色的沙灘,成了我心底難以磨滅的風(fēng)景。

心底的風(fēng)景小學(xué)作文6

  我和外婆去外公家,外公的家在山里的一個(gè)小村子里。

  坐在去外公家的`車上,公路兩邊全是大片大片的水稻田,一棵棵水稻排的密密麻麻,令人眼花繚亂,向遠(yuǎn)處眺望,就像一汪綠色的海洋。在這里芭蕉樹隨處可見,長(zhǎng)棍似的,葉莖加上蒲扇一樣的葉面,搭配的協(xié)調(diào)極了,看起來很是賞心悅目。

  到外公家了,外公家的房子結(jié)構(gòu)很特別:是一棟木質(zhì)結(jié)構(gòu)的房子,兩個(gè)房間左邊一間,右邊一間,中間客廳有兩扇門,卻是一扇門通外面,一扇門通客廳,兩扇門一開就搭在一起。外公家很簡(jiǎn)樸,除了兩個(gè)房間外,再?zèng)]多余的房間,也沒有什么裝飾。

  第二天,外公帶我上山去摘辣椒,站在山上向遠(yuǎn)處看:幾只白鷺一會(huì)兒在空中飛翔,一會(huì)兒停在稻田里休息;對(duì)面青山一片蔥綠,隱隱約約看見山上有幾條彎延的小道,十分壯觀。摘完辣椒后,我在路旁摘到許多蒲公英,一陣微風(fēng)吹過,那些帶著降落傘的白色小精靈離開了我的手掌,在空中旋轉(zhuǎn)著、飛舞著,很快連成了一道漂亮的風(fēng)景線。

  我的小侄女尹靚敏家養(yǎng)了一頭牛,名字叫毛毛,毛毛的眼睛長(zhǎng)的像駱駝一樣,眼睫毛有兩層。傍晚它在山上吃草,在夕陽的映照下,與青山綠水構(gòu)成一幅極為美麗的圖畫。

  風(fēng)景好,空氣也新鮮。早上一起來,我就貪婪地呼吸著清新的空氣,通身感到一陣清爽,芬芳的空氣中帶著細(xì)細(xì)的草根味,淡淡的花香味。這里的空氣真好,可不像我們城里,一輛汽車排出的廢氣就是一大團(tuán)黑煙,何況還有那么多輛,空氣怎么會(huì)好起來?

  在外公家住了一段時(shí)間我就回來了,但那山里的風(fēng)景,我永遠(yuǎn)忘不了!

心底的風(fēng)景小學(xué)作文7

  坐在教室里,一眼就望見那塊熟悉的黑板。日復(fù)一日,柔軟的粉筆在堅(jiān)硬的黑板上留下了一道道淺淺的印跡,仿佛想要收存一天天流逝的時(shí)光。

  上課鈴響了,教室門口,您踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室,用略帶沙啞的聲音讓同學(xué)們翻開書本。您的聲音是由于之前身體不好而變得沙啞的,但在我耳中仍是那么親切、動(dòng)聽。

  您轉(zhuǎn)過身,拿起粉筆,在黑板上一字一頓地寫著板書,粉筆在黑板上游走著,發(fā)出清脆的聲音,很快,黑板上就覆蓋滿了您端正有力的字跡

  在我眼中,此時(shí)您是一位辛勤的耕耘者,也是一位偉大的表演家。

  漸漸地,粉筆越來越短,然而一行行文字卻深深地印在了我們的心海里。

  老師,您用自己的青春書寫著黑板上那一排排整齊的文字,換取一屆屆學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,您何嘗不像這支粉筆呢?用盡生命的力量在講臺(tái)上留下一道道精彩的弧線。

  勤勤懇懇,無私奉獻(xiàn),教書育人,您用樸實(shí)的言語灌溉祖國的花朵;含辛茹苦,嘔心瀝血,無私奉獻(xiàn),您用點(diǎn)點(diǎn)青春培育祖國的未來。

  看著老師在黑板前認(rèn)真書寫的背影,我不禁感到心酸。您已如這支粉筆一般漸漸虛弱、蒼老,而我此前竟從沒有發(fā)覺!

  老師,您的背影將是永遠(yuǎn)鐫刻在我們心底的風(fēng)景。

心底的風(fēng)景小學(xué)作文8

  彼時(shí),我正經(jīng)歷著考試失利的煎熬,又遇上一連幾天的陰雨,壓抑得快透不過氣來。母親看著我死氣沉沉的樣子,幾分擔(dān)憂涌上心頭,決定叫我隨她外出散散心。

  汽車在陡峭的山坡上艱難地前行,蜿蜒的公路猶如銀龍盤繞在翠山上。終于,汽車停了下來。下車一看,周圍早已擠滿了來藥王谷賞辛夷花的人們。然而,我們似乎來晚了幾日,繁花滿樹,落英繽紛的景象已經(jīng)消失,只望見滿谷辛夷樹,抽著嫩芽,在氤氳霧氣中透出一派綠意。母親便提議去谷底走走,享受清新的空氣和難得的清靜。

  我和母親,沿著石板路,前往山谷深處。母親見我仍是悶悶不樂,一路絮絮地開導(dǎo)我。我默默點(diǎn)著頭,心思卻早已不知飄到哪里去了。

  眼前四處盡是綠色。墨綠的松,翠綠的藤,嫩綠的芽……偶爾一朵淡黃的野花出現(xiàn)竟叫人覺得十分新鮮。愈是往山谷深處走,四周愈加冷清,光線愈加黯淡,幾聲嚶嚶的鳥叫,襯得這山谷更加蕭瑟,更加綠得無聊。

  忽然,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,我望見了一片突兀的紅!

  是辛夷!心底無聲地呼喊著,我加快了腳步,幾乎是奔了過去。

  只見一棵高大的辛夷樹從樹林中伸展出強(qiáng)健的枝椏,直指天空,上百朵飽滿的紅花鑲嵌其上,似血,似火,熱烈地燃燒著,仿佛把周圍一切都點(diǎn)燃了!盡管它一身紅裝,卻并不讓人覺得妖嬈,帶給人的,乃是超凡脫俗的生命的力與美。

  也許是位置偏陰的緣故,它享受不了充足的陽光,因而長(zhǎng)勢(shì)緩慢,在其他辛夷都爭(zhēng)奇斗艷,招蜂引蝶時(shí),它卻孤零零地立在山谷深處,無人問津。它一定感到了一種孤獨(dú)的痛苦。然而現(xiàn)在,它綻放了,這自信的花朵告訴我們,它從未放棄!它知道,自己并不是要與其他辛夷相媲美,而是要綻放自己的青春,證明自己的存在,為這蒼翠得無聊的孤山增添一抹亮色!

  眼前,是一棵樹,也是一顆堅(jiān)定的心,一個(gè)美好的靈魂!在這個(gè)靈魂面前,我,是渺小的,一次考試失利便讓我迷失了方向。那一刻,我悟到,如果一個(gè)人的才能還沒有展現(xiàn)出來,如果一個(gè)人的青春還沒有找到自己的春季,那,你就要堅(jiān)信,自己是一樹晚開的花,只有不放棄,才能最終綻放出屬于自己的美麗!

  那一樹燃燒的辛夷,是我永留心底的風(fēng)景。

心底的風(fēng)景小學(xué)作文9

  花開了。

  我們時(shí)常在草叢中與蝴蝶追逐嬉戲,翅膀五彩斑斕的大麗蝶也會(huì)叫上它的伙伴們與我們共同跳舞。喏,潔白的鈴蘭已經(jīng)盛開,一串串的如鈴鐺似的鈴蘭,像可愛的正熟睡的娃娃一樣的鈴蘭。風(fēng)輕拂過,親吻了我們的臉頰。

  “呀,那是《綠野仙蹤》里的稻草人么?”

  “你去問一問就好了!”

  “你好呀,稻草人,偉大的魔法師奧茨給你了一個(gè)腦子么?”

  噢,稻草人沒有回答。

  潔白如雪的鈴蘭向我們微笑著,它們美麗地盛放,一朵,兩朵,三朵······哎呀,數(shù)不清呢。鈴蘭輕輕晃動(dòng)著,似乎害羞了。陽光透過嫩綠的葉片,使鈴蘭一身暖洋洋的。我們對(duì)視一眼,笑了笑,告別可愛的鈴蘭。就這樣,日復(fù)一日,花落了。

  我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著遠(yuǎn)處草叢中,一群孩子們追逐打鬧。依舊是以前的美麗?不,蝴蝶們已不愿意出來與孩子們玩耍。嬌弱的鈴蘭枝折花落。我們應(yīng)該守護(hù)這塊有一切童年記憶的地方,吶,可她已經(jīng)全忘了。我挑選許久,撿起最柔美可愛的一朵鈴蘭,插在她的墳土上。說好的做永遠(yuǎn)的姐妹。

  “啊,他們是《綠野仙蹤》里的西方惡女巫么?”

  可惜,沒有人回答我。

  潔白如雪的鈴蘭鋪成大地毯,可從前的純潔已不存在。將“地毯”鋪在你的安息之地上,希望你還記得屬于我們的那永遠(yuǎn)的記憶。

  待到此生度完轉(zhuǎn)世,回首一看,瞧,花又開了。

心底的風(fēng)景小學(xué)作文10

  難以忘懷的風(fēng)景、景物,也許大家都會(huì)說像長(zhǎng)城、桂林、五岳等等名勝風(fēng)景區(qū)。但是,對(duì)我來說,令我難忘懷的不是景,而是一位同學(xué)對(duì)我的幫助。

  體育課,我們跟著老師來到大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上,草坪上枯黃的小草和小花,似乎在向我們?cè)V說著天氣是多么的寒冷。泥地上,似乎只要灑上水,就可以來一場(chǎng)溜冰比賽。

  一個(gè)排球,給我們講解了排球的打法和打排球時(shí)的注意事項(xiàng),便讓我們自己去找對(duì)手練習(xí)。我們找到了各自的對(duì)手開始練習(xí)起來。

  正當(dāng)大家熱火朝天地練習(xí)時(shí),意外發(fā)生了。我的球“飛”了出去,我見了馬上追了過去,但沒有想到,一不小心,在“凍土層”滑了一下,我的腿磕在了石頭上。頓時(shí),疼的我齜牙咧嘴的,但此時(shí)附近沒有人注意到我。于是,我休息了一會(huì),便想靠自己站起來。正當(dāng)我艱難的想要站起來時(shí),我的一個(gè)同學(xué)王小東,微笑著向我走來,我也勉強(qiáng)擠出一絲微笑回應(yīng)他。他走過來關(guān)心的問我:“怎么了,出了什么事情?”我回答道:“沒事,只是不小心摔了一跤!闭f完,我又開始想站起來,王小東一見我這樣,立刻來扶住我,幫助我站起來。并說:“你真是的,明明不行,站起來都難,還說沒事!彼贿叡г刮覄偛耪f的話,一邊把我扶起來,并幫我向老師去說明情況。老師知道后,立刻過來,輕輕挽起我的褲腿,我自己也偷偷瞄了一眼,“血肉模糊”,不忍直視!老師便和王小東一起攙扶著我去了校醫(yī)務(wù)室包扎。

  雖然,這事已經(jīng)過去了很久,但卻深深留在了我的心底,記住了王小東對(duì)我的幫助。

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