每個站點都有風(fēng)景作文合集15篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的每個站點都有風(fēng)景作文，希望能夠幫助到大家。
每個站點都有風(fēng)景作文1
無論是校園內(nèi)外，處處都是美麗風(fēng)景。也許是公園內(nèi)的景色，也許是同學(xué)們一起歡笑的身影，也許是親人久別后的一個擁抱——如果你細細品味，你就會發(fā)現(xiàn)，每個站點，都有風(fēng)景。
那是一個溫暖的下午，我和媽媽坐上了回家的地鐵。隨著地鐵門徐徐關(guān)閉，我依靠在地鐵門的擋板上，逐漸放松下來。
“嘀——A站到了�！钡罔F上的廣播響起，地鐵門徐徐打開，一對兄妹走了進來。只見妹妹趴在哥哥的背上，白嫩嫩的小手輕輕地摟住哥哥的脖子，小臉放在哥哥的肩上。而哥哥臉頰上雖然浸出了汗珠，但仍邁著穩(wěn)穩(wěn)的步伐�！案绺纾粫䞍何乙员�，好不好？”“你看看你，一天到晚就知道吃吃吃，都胖成皮球了�！薄鞍パ剑蚁氤�，我知道哥哥最愛我了。”她那甜甜的聲音在耳畔蕩漾。
“嘀——B站到了�！遍T外走進來的是一對老夫婦。老爺爺用輪椅推著老奶奶，緩慢地走進車廂。老爺爺一路走來，大口喘著粗氣，卻仍然不忘不時問老奶奶：“需不需要喝點水？”“有沒有哪里不舒服？”——地鐵里的人們聽到、看到這些，也默默給他們讓開了位置。
“嘀——C站到了�！币粚攲O走了進來。爺爺盡管年齡已經(jīng)大了，但可以看出，他的身體很硬朗，用粗糙而寬大的手拉著男孩的小手，小男孩比較矮，緊緊依靠著爺爺。他興奮地向爺爺講述著好玩的故事，爺爺布滿皺紋的臉上充滿了幸福的笑容，耐心地聽男孩講述一個又一個的故事。
隨著地鐵向最后一站飛速駛?cè)ィ乙槐楸榛貞浿鴦偛诺那榫�，我想，這就是幸福吧！無論是兄妹情、夫妻情還是親情，都是那么令人感到溫暖。到站了我微笑著牽著媽媽的手走出了地鐵站，夕陽的余暉照耀著大地，走上回家的路。
幸福，常見而又珍貴。它可以融化在每一個角落中。陪伴、親情、友情——無論是一句話、一個表情、一個動作，都能流露出幸福。其實，走出校園只要善于發(fā)現(xiàn)，仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)，幸福，就在我們的的身邊，每個站點，都有風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文2
十四歲青春飛揚的我，有過大大的夢想和小小的收獲……
漫長而短暫的十四年，已經(jīng)走過了嬰兒、童年、少年幾個站點，如同四季的站點——春的溫馨，夏的喧囂，秋的成熟等。
第一站：萌芽之春
春天，是沉思的季節(jié)。五顏六色的花兒爭奇斗艷。我唱著歌，走在回家的路上，心里美滋滋的，一直不好的英語，不及格已是家常便飯，可是這次，竟考了一百多分。一定要告訴媽媽。家里很靜，母親還未歸，看到桌子上姐姐的試卷，“146分”，還有一句話：一切從零開始。姐姐并沒有滿足，我愕然了，我不由自主地摸著我的試卷，心想：還是原來那個爭強好勝的小孩嗎？恍惚間，我似乎找到了答案……
第二站：炎熱之夏
這年夏天很熱。一次，我走在回家的路上，忽然看見地上一張被塵土蓋住了一半的藍色人民幣就在眼前。這時，一個聲音說：“快收起來，要不被別人看見，買點吃的�！绷硪粋�說：“要拾金不昧，不被它迷惑�！钡覜]有抵制住它的迷惑，選擇了前者。
我還是那個拾金不昧的小男孩嗎？我不知道。
第三站：苦澀之秋
那天中午，我和同學(xué)去買吃的，邊吃邊玩回家很晚，母親并不知道�！敖裉煸趺催@么晚？”“我給同學(xué)講題呢！”從不懷疑我的母親說：“哦！沒事，以后注意點時間，別太晚了。快吃飯。”我這次吃的苦澀，母親呀，兒子這次確實欺騙了您，對不起。
我還是原來那個從不說謊，天真可愛的小男孩嗎？
第四站：懺悔之冬
冬天下雪，路面很滑，不小心撞壞了路邊的欄桿，十分慌亂，在朋友的慫恿下，倉促地逃離了。晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)難眠，邪惡與善良正在殊死搏斗。“我為什么沒有把欄桿扶好。如果在兒時，絕對不會逃跑。
你還是原來的好孩子嗎？”我問大地，大地?zé)o語；問這世界上的生靈，無任何回應(yīng)。
這些站點的風(fēng)景是什么？終于明白，雖然風(fēng)景未變，思想?yún)s灰暗了，亡羊補牢還不晚，相信我能知錯就改，讓每個站點風(fēng)景如畫，充滿光彩。
每個站點都有風(fēng)景作文3
是秋天，剛回家鄉(xiāng)的我正在油菜花田地里散步。那金黃的花柄，就像畫家的畫筆，描繪出一幅動人的金秋美景。鳥兒站在電桿上，一味地重復(fù)著他們的歌曲。
鄉(xiāng)村人，都愛聊天談八卦，他們一看見我，很好奇，問我是哪里來的，又問我住在那一家……本就讓我聽不太懂的鄉(xiāng)音重重繞入我的耳朵，我又不太會說家鄉(xiāng)的話，支支吾吾的說不清。正想離開，忽然聽到一位老人說：“今晚的“火燒塔”弄得怎么樣了？”
回到家，我問我媽媽“燒火塔”是什么東西？她說這是老家的一個傳統(tǒng)習(xí)俗，不妨讓我也去體驗一下，下午還有作業(yè)的我突然變得無憂無慮，何樂而不為呢？
等啊等，時間終于飛快逝去，一出門，有五六個小孩聚集在外面，商議著如何把瓦片弄到這兒來，我跑過去，與他們說了一會兒，終于我也加入了，我們弄到幾輛自行車，我算是較大的孩子，和我表哥一起騎著單車飛馳到老房子里，我后面還載著一個小孩，騎得很累，裝完了瓦片，又回到了原地。兩輛自行車大概能裝30片，來回兩次后，一堆的瓦片終于在地上了。
接下來就要有大人們的幫助了，我們一起把零散的瓦片整理好，又搬了幾塊大石頭，作為“地基”，后面把瓦片整齊地擺在上面。形成了一座有講臺那么高的“塔”。
到了晚上，就更加精彩了，我們這幾個小孩組織成一個團伙，打著手電筒，在黑暗中敲別人家的門，說要柴火，走過十幾家，收獲真不少，滿滿的三捆柴，手上還增加了幾打鞭炮與糖果！樂呵呵的回到原地。
“燒火塔”開始了，我們把柴火點著，塞進“地基”中，這是個漫長的等候，過了一個小時，隨著大火的吞噬，那堆在上面的一片片瓦片漸漸紅了起來，紅的透亮、鮮明。從遠處看，就像那一片房子著了火呢！大伙都拿起手機拍照，第一次看見如此壯觀的塔，更想到自己也出了一份力，心里真是美滋滋。
又過了一個小時，到了殘燈末廟，晚會結(jié)束了，我們都回了家，只剩那一座塔紅得透亮，像一顆顆紅寶石鑲嵌在上面。
那一站，真令我難忘！
每個站點都有風(fēng)景作文4
車子�？吭谛菹^(qū)的站點邊，女孩看著窗外迷人的風(fēng)景，卻注意到新上車的她。茫茫人海，滾滾紅塵，一眼瞥見車廂那頭的她。
她美得像熾烈滾燙的一輪紅日，安靜得像高潔傲岸的映月碧荷，她一襲黑色長裙，裙中收束腰身，裙擺自然下垂，袖口是荷葉邊的樣式。腳踏一雙紅色高跟鞋，“咚咚”地走向前，發(fā)出清脆的響聲。令女孩驚訝的，她就坐在女孩的正前方。
她的美成為車中最亮麗的風(fēng)景了，女孩想。
她微卷的頭發(fā)懶散地垂在耳邊，正隨手翻看一本雜志，無名指上的鉆戒在燈光映射下跳躍的閃著光。好聞的香水味氤氳在空氣中，散開。窗外的風(fēng)景被上帝有意地倒著帶。
車行駛到一段山路，車子不斷顛簸著。女孩很瘦弱，很白，胃部飽滿的食物隨著車子的晃動不斷翻騰著，女孩瘦弱的身子耐不住，“哇”的一聲吐了。一吐不要緊，可嘔吐物卻由于車子的慣性飛濺到前方的她身上。高貴的她身上，美麗的她身上。
女孩一下子慌了手腳，顧不及自己的難受，尋找著紙巾。女孩的心大幅地跳起來，像要沖出胸膛�！八龝R我嗎，會讓我賠償她昂貴的衣服嗎？”女孩想。
嘔吐物的惡臭充斥在空氣中，香水味也消失殆盡。上班的白領(lǐng)夾緊自己的商務(wù)包，捏緊自己的鼻子；文靜的.書生輕蹙自己秀氣的眉毛，用手扇著周圍的空氣；淘氣的孩子們大呼小叫地亂竄著。周圍人似乎都等著她的反應(yīng)。
怎料她只轉(zhuǎn)身遞給女孩紙巾，揉揉女孩的頭，輕聲說：“沒事的，別擔(dān)心，我給你橘子皮聞一聞，會好些。”語罷，她起身去更換了衣服。
當(dāng)她再歸來之時，已是一身素雅的白，干凈的白襯衫，淡淡的洗衣粉清香重新氤氳在空氣中�？粗又P(guān)照女孩，周圍人皆各有所思。
女孩有所觸動，連聲道歉，感慨只婦人一個關(guān)照，便攻卸了所有的戒備。車子很快到站了。有關(guān)于她的風(fēng)景，轉(zhuǎn)換為樸素?zé)o華的美，有高貴寬容品質(zhì)的美，提升她的美。
那個女孩就是我，重新提筆寫下關(guān)于她的故事，每次都有不一樣的體會。
人生之路也猶如這一個個站點，都有自己的風(fēng)景，她獨特的美成為了站臺中最美的風(fēng)景。
“總有一天我也要身穿一襲黑裙，成為站點中的風(fēng)景�！蔽蚁搿Ｏ袼粯�，美成站點中的風(fēng)景，足夠我用一生來學(xué)習(xí)銘記。
站點停停換換，織成人生哲理。
每個站點都有風(fēng)景作文5
人來人往都是站點，好的壞的都是風(fēng)景。
——題記
我人生中第一個真正的站點，是父親每次讓我在校門等待他的“站點”。
這個“站點”是一個很好的觀景臺，春時，可見綠葉茂盛，蝴蝶紛紛，冬時，可見枯葉墜落，可感風(fēng)的蕭蕭。讀書的八年來，依舊是這樣的風(fēng)景。其實，此風(fēng)景并不是最美，更美的是父親。
八年來的風(fēng)景早已膩了，除了父親。每當(dāng)殘燈暗影時，我走出校門，只要等上一會，父親就會來，他總是會給我?guī)Я艘槐瓱崮蹋瑔柡蛭业臓顩r。我倆八年來的堅持等候，成了江畔的一道風(fēng)景線。在這“八年站點”所見到的風(fēng)景，讓我明白了風(fēng)景，不單單在于景，更于情。情的風(fēng)景，仿佛父親的自行車輪一樣，片刻不停，一直往未來奔去……陰雨綿綿，如同我們的心情一樣低落，我捧著我自己一張失敗的成績單，淚如雨下。公交站點的檐，擋不住心雨將我的衣衫打濕。
為何還是失��？為何還是失敗。
心中的失敗與挫敗感，將我緊緊地壓住，我不由自主的蹲了下來，把頭埋在雙腿之間，如同驕傲一敗涂地。
“同學(xué)，你收個傳單吧！”我抬頭一看，一個模樣和我一樣大的女孩抱著傳單和我說話，只是她的衣服，在冬日里略顯陳舊。我呆滯地接受傳單，她笑了笑跑開。又在忽然間，我明白了道理。
“誰都一樣，苦于為生活奔波�！痹谶@個陌生人的風(fēng)景中，我錯失的公交車，也慢慢靠近……我站在舞臺上，雙手緊握著演講稿，雖準(zhǔn)備了很久，可汗水還是濕透了全身。面對上千觀眾發(fā)表自己的觀點，確實是世間難事。我不能退后，我只能向前。我鼓起勇氣，向前直去。燈光越來越亮，掌聲越來越響。
深深鞠了一躬，微笑面對大家。
“大家好，我今天演講的題目是……”
人生站點中的風(fēng)景，獨有自己一個人走完，才是最美的。
每個站點都有風(fēng)景作文6
數(shù)十年后，日漸衰老的我邁入時光機，準(zhǔn)備進行最后一次旅行，回顧一遍我的人生旅途。機器高速運轉(zhuǎn)，我緊閉雙眼，聆聽著時光在耳邊呼嘯而過的聲音。
時光倒流至20xx年，一個女子滿臉喜色，右手持著一張化驗單，左手輕撫肚子興高采烈的向周圍的親朋好友宣布10個月后有一個小生命將會誕生。我座在時光機上靜靜的注視著女子手中的單子，嘴角翹起個溫柔的弧度。
20xx年，手術(shù)室中，一聲嬰兒的啼哭劃破長空，醫(yī)生激動的告知門外焦急等待的家屬，一個女孩平安出生了，焦慮的人們懸著的心瞬間放下，歡喜的笑意從嘴角漾開，都爭相湊上去看新生的小女孩，孩子仍在哭泣。可與長輩們的笑容融合在起后競成了一道溫馨而又生機勃勃的風(fēng)景。這是我一生的第一個站點，是接下來沿途風(fēng)景的開始，是一切美好的起點。
20xx年，稚氣的小女孩緊張的握著自行車的把手，在媽媽的鼓勵下勇敢的向前騎去，雖是歪歪扭扭卻也是可以獨立騎起雙輪自行車了。小女孩的臉上洋溢著自豪與滿足，迎風(fēng)前進，和煦的微風(fēng)吹動她的衣衫。她想到之前受過的傷，跌倒再咬牙從地上爬起的努力，又想到現(xiàn)在難得的成功，不禁綻放出一個燦爛的笑容。笑容映在我的眼中，儼然又是一個可貴的朝氣美景。
20xx年，女孩已長高許多，此時正站在跑道上。裁判的槍響了，比賽開始。女孩遙遙領(lǐng)先，可卻在最后一圈拐彎時失去平衡，栽倒在地。因為扭傷了腳踝所以只得看著對手一個個超過她。公布結(jié)果時一向倔強的她卻留下了淚水，同學(xué)們見狀上前安慰。一群人安慰的話語讓女孩不再傷心，一起定下了下次必勝的誓言。我在遠處安靜的看著，這件微不足道的小事卻對女孩影響頗深，讓慢熱的她真正完全融了這個溫馨的大家庭，度過了接下來數(shù)年好時光。
20xx年，小升初的考場上，眉頭輕鎖、奔筆疾書的身影映入眼簾，這是女孩人生中第一場重要的大考，意義非凡。專注的背影又一次構(gòu)成了一幅美好的風(fēng)景。
我收回目光，思考著下一站去哪一年。這時警報響了，我懊腦不以，瞧，又忘記給時光機充電了。不過，已經(jīng)再見了一遍如此多的風(fēng)景了，日后的，也沒必要了，只當(dāng)一個念想罷。回首漫漫人生長路，站點何其多，風(fēng)景何其多，美好何其多�！懊恳粋�站點，都有風(fēng)景啊�！�
每個站點都有風(fēng)景作文7
再見，即是為了再見�！}記
人生就像一列火車，到站了，有人下有人上，每一站的風(fēng)景也不一樣，人流匆匆，總還是有人停下欣賞它的美。
小時候我在上海讀書，我始終無法忘記那段快樂時光。依稀記得一次去秋游，我們坐上大巴車，去崇明島摘橘子。我暈車，剛下車，身體很不舒服，同學(xué)們也很照顧我，讓我喝水。到了島上，只見枝頭黃澄澄的一片，大家拿著自己的方便袋，帶著紅的綠的黃的各色的絢爛，一擁而上，全去摘橘子了。這時我卻發(fā)現(xiàn)自己沒帶方便袋，媽媽給我拿的是一個用來裝垃圾的黑色口袋。我害羞，不敢把它拿出來裝橘子，生怕同學(xué)們奇怪的眼光“秒殺"我。有位女生似乎看出了我的窘迫，從自己口袋中拿出一個方便袋給我，她嘴里還喊著：“你們男生倒是上樹去摘啊，分給女生一點。”那一刻，我承認我被感動到了，心里流過一股暖意。
后來有次拔河運動，不知怎么的，我被安排在第一個龍頭的位置。我想，我可要使出全力，發(fā)揮關(guān)鍵作用。悲劇的是，對面力氣太大了，裁判的紅旗一揮哨子一響，他們便一齊發(fā)力，一下把我們拉了個趔趄。我們輸了。我總認為這場比賽就是我的過錯，心里很是自責(zé)。同學(xué)們紛紛跑來安慰我：“別傷心啦，對面力氣太大了，不是你的錯！”現(xiàn)在回想，真為自己當(dāng)時的幼稚感到好笑，同學(xué)們的友好包容也讓我心里歡樂。
后來的后來，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家讀書了。我們都很舍不得對方，四年的同學(xué)情，一點一滴積累的情感在臨別時更是如電影畫面般一一回放�？v然有再多的不舍，最后我們還是分開了，我在人生的一個站下了車，而他們還在車上，前往下一個站點。
這一站的風(fēng)景很亮，很有光，仿佛是我的前途一般。而現(xiàn)在，我不知道他們其中有沒有再下車的。下了車，想必他們是和我不一樣的風(fēng)景吧�；蛟S有一天，我們會再上車，在車中相遇，然后在同一站下車。臨別前的再見，也終究成為了這一刻的相聚。所謂再見，便是好好生活，帶著星辰與大海來見對方。每個站點都有風(fēng)景，人生本就是不斷的分離和相遇，上車和下車，驚鴻一瞥燦爛了你的時光。
每個站點都有風(fēng)景，累了的時候就停下來看看吧，然后帶著曼妙的心景，懷揣美好的希冀奔赴下一場山海。
每個站點都有風(fēng)景作文8
自小我便酷愛繪畫，而畫室，便是我從小賴以生存的地方。
那兒，便是我的天地。
打從五六歲起，我便與畫室結(jié)下了不解之緣。時常提著小板凳，坐在一姐姐身后，觀察她的創(chuàng)作。陽光下，細散的光在各色的顏料中跳躍，閃爍不斷，好似一顆顆飽滿的珍珠散落其間。姐姐一手拿著畫筆，一手搭在畫架上，細細地琢磨著畫上的景物，筆先是輕輕一刮，再是重重地抹上N筆，繪出各色的圖畫。
整個畫室安靜不已，室中的老師為了不讓我吵鬧，便拿來了紙和筆，讓我自個兒畫。我一晃腦兒，抓起筆，將想說的，想寫的都化作圖形，繪在紙上，赤橙黃綠青藍紫，創(chuàng)出屬于我的風(fēng)景圖。
長大些，母親看出我對繪畫的喜愛，就給我報了繪畫班，而畫室就成了我的第二個家。
還是同一個畫室，但不同的是，兒時的姐姐成了我，我在陽光之下，臨摹著黃昏圖。先用沾滿水的畫筆點了點熟褐顏料，在畫板上抹一筆，好讓顏料與水混勻。再輕輕地在紙上劃出輪廓，而后再撈一團朱紅，壓在板上，再在紙上抹出相應(yīng)的色塊??一點一筆，一刮一模，漸漸勾勒出一張作品。
放眼望去，紙的正中央是暗紅，周圍稍淺些的朱砂紅。再者便是淺橘，橙黃交錯，向下些便是摻了點普藍的黃，以示大海。
畫室中的每一個人都在繪圖，陽光打下，清風(fēng)微拂，將白紗質(zhì)地的窗簾吹起，緩慢撩過石膏像。而那些石膏線在陽光的懷抱下，反射出淺淡的鵝黃，溫暖迷人。
石膏線的后面有一行用木板刻成的天藍大字，“將來的你，一定會感謝現(xiàn)在奮斗的自己”。嘴角上揚，回想起兒時對繪畫的癡迷，又想想現(xiàn)在眼前的美麗。
畫室依然如舊，灰白的墻壁，連著幾幅如窗大的圖畫。房角有一個裝滿臨摹圖片的書架，端莊而美麗。
但在這端莊的畫室里裝有我美好的夢想，它就如我人生道路上的站點，卻有著美麗的風(fēng)景。在這站點里，停留著夢想的列車，裝載著我，駛向前方。
它也裝載著站頭的美麗風(fēng)景，裝載著我兒時的夢想。
每個站點都有風(fēng)景作文9
一縷幽香，凝于指尖。
題記
滂沱雨 胭脂淚
節(jié)奏節(jié)奏!這段十六分音符要保持平均的速度! 老師敲著桌子吼道。 還有不到十天就比賽了，你這樣怎么把鋼琴中的風(fēng)景展現(xiàn)出來? 老師的話不斷敲打著我的心。
打開琴蓋，我楞楞地坐在琴前，抬起手，手指在黑白琴鍵上交錯著歡快舞蹈。 當(dāng)! 曲子到了最高潮，卻終是斷了，盡了。我又因為指法上的失誤而慌了手腳，踏板的節(jié)奏也因此錯亂。
我的心里盛滿了水，不敢動，怕漾出一地悲傷。
花輕搖 路逶迤
霏霏煙雨，瓢瓢悠悠，氤氳著惆悵，星星點點地打濕了心情。
我走在回家的路上，風(fēng)乍起，清香的芳香驀地沁入鼻尖，我緩緩抬起頭 是梔子花開了!那一抹怡人的白色與這夏天相得益彰。我望者那些嬌小的花兒，碩大的雨珠打向它們，它們也沒絲毫畏懼，仰著頭與暴風(fēng)雨對抗。原來，每個站點都是風(fēng)景。
我心了然。
回到家，我正坐起琴前，保持著手腕放松，手肘呈九十度的姿勢。抬手、下鍵。音符緩緩流動起來，又到了曲子的最高潮，我竟在右手三指轉(zhuǎn)為五指時又出了差錯，琴聲戛然而止。眼前又出現(xiàn)了潔白透亮的梔子花，層層疊疊，似一張張含羞的少女的笑厴。我一定可以的!
重拾信心，我又繼續(xù)一遍又一遍地練習(xí)。從和弦到音階，從八分音符到十六分音符。將曲子的每個閃光點都淋漓盡致的展現(xiàn)出來。起乘轉(zhuǎn)合，綻開一路玫瑰色的風(fēng)景。終于完美。那流年的影子，風(fēng)的歌聲，絮語千言，道不盡，琴聲回響蕭瑟處。手臂微微發(fā)酸，小指頭也因與琴鍵摩擦而變得紅腫。卻還不覺宛爾。
風(fēng)中的梔子花正輕搖、含笑，蜿蜒的沿途也一路曲折。
高臺望 景如畫
比賽當(dāng)天，我緩緩走上舞臺，全場都暗下來，只有一束追光燈打在我身上，讓我成為萬眾矚目的焦點。微微俯身，款款落座，玉指輕揚。那琴聲時而高亢嘹亮，時而綿軟溫柔，峰回路轉(zhuǎn)，一切都天衣無縫。
我站在高臺上望去，仿佛看見梔子花含凝帶露，如一簾清遠的幽夢。
花開不敗，琴聲如訴，便是這個站點最美的風(fēng)景 。
每個站點都有風(fēng)景作文10
生活是一列快車，在不同的車站之間行駛。而且每個站點都有自己獨特的風(fēng)景，等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和欣賞。
剛進入初中，快節(jié)奏的生活讓我猝不及防。印象中的美景沒有出現(xiàn)。反而每個周末都在各種補習(xí)班度過，沒有時間專心復(fù)習(xí)學(xué)校的功課。結(jié)果我的成績進入了瓶頸，多年來一直生活在焦慮中。生活充滿灰色，整天郁郁寡歡。
我的好朋友發(fā)現(xiàn)了我的異常。一個周末，他約我去一家茶餐廳。他并沒有因為我成績一直下滑而看不起我，而是和我分享了自己的學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)是一個過程，不是對一個結(jié)果的追求，所以過程比結(jié)果更重要。學(xué)習(xí)上不要老想著成績，不然基礎(chǔ)不扎實會不及格。那天，我們聊了很多，他回答了我所有的疑惑和困惑。他的話像清泉一樣滋潤著我?guī)缀醺稍锏男�。那天，我們聊了一天又一天，直到日落。在告別的那一刻，他燦爛的笑容與夕陽融為一體，譜寫出了，成為了永恒的風(fēng)景，給了我前進的動力。
理解了這些話后，我漸漸明白了學(xué)習(xí)的真諦，在實踐中一次又一次地接近想象中的自己。最后，我在接下來的八次考試中取得了優(yōu)異的成績。
在接下來的日子里，我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)。我們手挽手走在長長的風(fēng)雨走廊里，肩并肩走在蔥郁的森林陰道里；我們唱著同樣的歌，畫著同樣的圖，訴說著我們的秘密。我們在操場上流汗，把書的聲音留在教室里，在路上投下陰影。不知不覺中，我們的身影成了校園里一道亮麗的風(fēng)景。
我經(jīng)常拿著試卷跳出來問你數(shù)學(xué)題怎么做。你會盡力幫我，一步步教我。有時候一點鐘就能打通，有時候真的需要一些時間。在我明白之前，你永遠不會感到無聊。解決問題后，我們相視一笑。這笑容也是一樣的風(fēng)景。
生命的列車繼續(xù)無休止地運行。但是，我已經(jīng)拿起相機，記錄下了每個站的美景。
每個站點都有風(fēng)景作文11
從開始到未來，我們一直都在探尋生命中未曾謀面的站點。
我是一株蒲公英，一株臨近生命臨界點的蒲公英。就在剛剛的那陣風(fēng)吹過，我那滿身的白色羽絨隨風(fēng)飄蕩，看著它們一點一點地從我眼里消失，直至與那層云融為一體�；秀遍g，我的那顆不安的心也隨之飛向那個曾經(jīng)黑乎乎的地方。
當(dāng)年，我還只是一顆種子，是風(fēng)讓我開始了一場冒險之旅。我掙脫了母親的懷抱，頂著頭頂?shù)囊淮榘咨q毛，踏上了征途。
我在空中飛了許久許久，俯視原野上的白羊，仰望云層邊的老鷹，看遍了山與水，賞過花與鳥，這世間的每一處真乃是個安家落戶的不二之選。
我竭盡全力地想往那片土地落去，可風(fēng)的力量實在太大，無論我怎么努力，都是徒勞。風(fēng)刮了很久很久，我也離開故鄉(xiāng)很遠很遠。不知何時，風(fēng)停了。在那一瞬間，我看到了一座貧瘠的丘陵，隨即，便陷入了黑暗。
我深刻地清楚我落在了何方，只那剛才一眼，我便知道我的生活不如我意。我在黑暗中摸索著，成長著，真想這樣放棄�？墒牵也桓市陌。〔桓市那诿\，不甘心就這樣離去……
不知多久后，我猛然看到了一絲光亮，便努力伸頭去探。緩然，眼前除了那絲光亮，還有風(fēng)，空氣和這個世間。我環(huán)顧四周，太陽一如往先那般溫暖，可身邊的環(huán)境卻是十分糟糕，也沒有一個同伴。
正當(dāng)我失意之際，一抹鮮紅引起了我的注意。定睛一看，原來是一朵嬌嫩的花兒。它生長在巖縫之間。陣陣風(fēng)刮過，它不但沒有低頭，反而更加挺拔了身姿，我自輕盈我自香。我不禁暗自慚愧：這么嬌弱的鮮花長在這樣的地方都沒有怨言，那我又有什么好難過的呢！
我定了定，轉(zhuǎn)頭看向那花，“許久未見了”。
也許是老了，看遍世間百態(tài)，才學(xué)會莞爾一笑�；蛟S，下一陣風(fēng)再次將我吹起，我想，我的旅途暫且告一回段落。
每個站點都有風(fēng)景作文12
《螢火之森》中有一句話：人生似一條漫長的火車旅途，火車緩緩過站，回首往昔，每個站點都有個人帶給你溫暖，那將是最美的風(fēng)景。
站在站臺邊，回首往昔，感受著陽光般的溫暖，感受著身邊的人帶來的溫暖。
五歲時，皎潔的月光從窗外灑了進來。母親捧著本童話書坐在我的床頭，伴著輕柔的讀書聲，我的思緒看見小精靈溜進孩子們的夢里，割下一小塊，為可憐的孩子編織一個快樂的夢；我遇見了一只活了一萬次的貓，聽著它輕輕訴說著它陳舊的過往；看見了小錫兵在城市中輾轉(zhuǎn)又回到原點與舞女一齊化在火爐中。
感受著母親帶給我的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
十歲的時候，那次考試的失利，沮喪難過籠罩著我。我的朋友牽起我的手憑著路燈昏暗的光來到草坪上，躺下，仰望著如海般的星空，頓時心中淡然了一切，耀眼的繁星閃爍好似在象征著什么。朋友執(zhí)起我的手，細數(shù)天上的繁星心中又是震撼，側(cè)過頭，看著她璀璨的笑容如繁星般美好，與她仰望同一片星空，有她的陪伴，心中已是溫暖一片。
感受著朋友帶來的溫暖甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
十五歲時，秋風(fēng)拂過火紅的楓葉，一摞的書壓在我的手臂上，那件重量隨著我的奔走而不時挪動，幾次挪動之后，一些書如脫籠之鵠掉到了地上。一雙陌生卻又溫暖的眼眸與我對視，那個素不相識的女生為我從地上拾起了書，還未及道謝，她卻已在茫茫人海失去了身影。
感受著陌生人帶來的溫暖，甜甜的勾起嘴角，這不正是那最美的風(fēng)景嗎？
站在站臺，品味著那些溫暖，當(dāng)乘上人生的火車，火車緩緩過站，雖似白駒過隙，但仔細回想，每個站點都有人給予溫暖—
那份溫暖都將成為美麗的風(fēng)景，火車緩緩駛過，每個站點都有風(fēng)景……。
每個站點都有風(fēng)景作文13
是誰悄悄撩撥我的心弦？是誰輕輕敲打我的窗？云淡風(fēng)輕的日子里，手捧一杯香茗，前往下一個站點。
閑話落地聽無聲
駐足在玉蘭花旁，這是我心靈的后花園。當(dāng)心中的煩惱日益增重，找不到排解的法門，我便凝視著玉蘭花。和煦的春風(fēng)迎面而來，它搖曳著秀頎的身姿，沙沙作響，玉脂般晶瑩的花瓣隨風(fēng)而落，落英繽紛。我閉上雙眸傾聽你的心靈囈語，我知道，你在用嘶啞的聲音告訴我靜下心來，無須煩躁，總有一天我會實現(xiàn)夢想。一如當(dāng)初的你“風(fēng)刀霜劍嚴相逼”但你無所畏懼。
花開無聲，花落亦無聲，只剩不懼風(fēng)雨的豪情。
愛到深處聲尤輕
一片落花載著我那溫馨的記憶，來到我的小家。一家三口，圍坐桌旁，共享母親的拿手好菜。我有些失落，是考試又失敗的苦悶，還是學(xué)習(xí)壓力太大的迷茫，也許都有，我向母親訴說著無盡的苦水。每當(dāng)此時，父親總是表現(xiàn)出異常的淡定與沉著。他話語不多，待我發(fā)完牢騷后，便和藹地說：“只要你盡力就行，我和你媽對你沒有太多的要求�！眱A聽父親的話語，我盡享了春風(fēng)明月般的鼓舞與慰藉。我知道，即使在人生的大舞臺上，我只是個自怨自艾的蹩腳演員，父親也會給我經(jīng)久不息的掌聲。此情深深深幾許，偉大的父愛便是如此吧！在家庭這個站點中，我留下專屬于我的風(fēng)景！
此時無聲勝有聲
春日的早晨，我無暇顧忌路旁嬌嫩的小花，而是一路狂奔，我知道我又遲到了。氣喘吁吁站在教室門口，狼狽不堪地喊聲報告。剎時，全班同學(xué)向我投來整齊的目光，我羞紅了臉，不知所措。老師轉(zhuǎn)過身，拍拍我的肩膀，笑著說：“進來吧……”然后欲言又止，似乎還想習(xí)慣性提醒點什么。我低著頭聽懂了老師未盡之言，盡管只有三個字，但我還是明白了她的意思。她想提醒我下次別遲到，但更想在同學(xué)面前給我面子。這是一位善良的老師對一名不小心犯錯誤同學(xué)的寬容。
心中不由升起“感師花濺淚”的感動。老師，您的話語我懂，像愛爾蘭風(fēng)笛般悠揚清透，彌漫在我的成長天空。
花開花落，云卷云舒，每一處的站點，總有令你陶醉其中，流連忘返的專屬風(fēng)景。
每個站點都有風(fēng)景作文14
愿乘火車到沿途游覽，愿乘輪船劈開千尺巨浪，愿乘飛機去欣賞那云海無邊。每一個站點都有風(fēng)景，駕人生之帆，品味沿途的一個個美好瞬間。
放學(xué)，獨自一人踏上歸路，夕陽西下，體味到了如馬致遠般的斷腸，將我的影子在地映著，前方好像我人生道路的黑暗，遙遠而漫長一望無際。
俄頃，夕陽收回了那僅存的笑容，雨點肆意飄落著，在我的心中像是撒了一把又一把鹽。剛剛的考卷還在腦海浮現(xiàn)，一個個紅叉印在我心中，轉(zhuǎn)眼望天，此時的天空像我的臉在無情地流著淚。
“啪，啪……”那是什么聲音，放眼望去，那是一池芙蕖在雨中挺立著。我家旁邊也有一池荷花，也有許多次聆聽的經(jīng)歷，唯有這次，我想到了“留得殘荷聽雨聲”。雨落荷葉，順著那光滑的表面滴落，雖然飽經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，在我歸家的沿途也能成為一處風(fēng)景，繼續(xù)刺激著我的心靈，一朵小小的荷花也能在風(fēng)雨中不屈不饒，何況我們?nèi)祟惸兀靠赡芎苫ǖ慕蹬R于世就是為了那錚錚傲骨而來的吧！走過此處風(fēng)景，突然意識到“留得殘荷聽雨聲”還不如“風(fēng)雨聲中聽殘荷”呢�；仡^望向家路途中的這個令我留步的站點，望向池中像于謙一樣在北京保衛(wèi)戰(zhàn)中擁有不屈情懷的荷花。雨點還在下著，打在池邊的枯草上，一下便沒了生機，可這雨點如果打在荷花上，要幾顆雨點才能將其打倒，或是永遠守衛(wèi)著這片池塘呢。
在這處人生的風(fēng)景前，不知誰會沉醉忘卻歸路，靜靜地聆聽這一次有關(guān)于生命真諦的訴說。
回過頭來，昂首，挺胸，毅然走在雨水的濺射下，那曾滴扎心靈的雨水也變得溫柔無比。荷花亦是如此艱難地風(fēng)雨兼程，我們呢？人生像一場旅途，在途中會經(jīng)歷許多不可估量的困難，但總有一個站點，值得我們?nèi)チ舨�，用心去體會。人生的站點肯定不止一個，每個站點可能讓你登上高山，也可能讓你墜入深淵。在一次又一次的決擇中，已經(jīng)悄然成長，將駕駛著人生之帆，走向命運的終點，而這一站又一站的風(fēng)景，將成為那時的我們，無可替代的美好回憶！
這沿途的風(fēng)景啟迪了我，使我明白了人生原來每個站點都有最獨特的風(fēng)景，乘風(fēng)破浪，體悟人生……
每個站點都有風(fēng)景作文15
恍惚間，記憶在腦海里飄搖。一個個四季的站點，有春花燦爛，有夏陽似火，有秋葉紛飛，有冬雪迷�！淮绱缱砣说娘L(fēng)景里，你兀立在記憶那頭。樹梢上，未融盡的宿雪，晶瑩剔透。
你是那樣愛花，愛風(fēng)景，在我每一個人生站點里，種下一季一季的花開。走過四季，每一個站點，都有風(fēng)景，都有你。
“桃花深淺處，似勻深淺妝。”柔婉多情的春天里，你總愛輕輕牽著我的手，走過村前春前的那幾支絢爛的桃樹。你的手上皺褶遍布，卻是那樣柔軟，好似滿樹粉桃，柔軟的顏色有，直醉進人心里。漫步鄉(xiāng)間小徑上，你伸出手，指尖點著那沁人的花：“妞，快看，一枝一枝的桃花，多美……”我凝神觀望，清風(fēng)里，含苞待放或是似放微含的花苞，仿佛豆蔻年華的女子，一雙似喜非喜的含情目，透著動人的嬌羞�！叭ツ杲袢沾碎T中，人面桃花相映紅……”你口角擒笑，輕輕吟哦。風(fēng)中微舞的銀絲，襯著嬌紅遍地，仿佛一道風(fēng)景，嵌入心中……
緊緊握住你的手，走過一個個四季的站點。我在秋思蹁躚的秋季，佇立回望。將要離家了，將要作別這溫馨的土地，甚至與你，相望天涯。淚水，止不住地滾落雙頰。你有些艱難地邁著步子，再一次，牽著我的手，走到無人的曠野上。天地闊大，飛鴻掠過無垠的天際，帶走秋日里綿延的愁思。豪邁的氣意，在胸腔里涌動著�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄。”你瞇起有些滄桑的雙眸，緩緩說道：“春有春的婀娜多姿；秋有秋的天高氣爽。故鄉(xiāng)，有故鄉(xiāng)的溫柔婉轉(zhuǎn)；天涯，又有天涯的豪情……我望著你的雙眼，似注目一泓秋波。春天，我與你相依，賞那桃之夭夭，灼灼其華，秋日，我與你作別。曠野之上，離別的站點，天涯的等待，也會有長鴻放歌的風(fēng)景，將你我，緊緊相連。
春花謝秋零，秋華成春碧。人生路上，我走過一個個站點，悲歡離合，原來都是一道道風(fēng)景。你拈一枝深巷明朝的杏花，佇立記憶那頭，明亮的雙眸，似在鼓勵我，奔赴人生的一個個站點，欣賞一季季花開花落，一次次云巷云舒。
相依的站點，你教會我珍惜；離別的站點，你指引我奔赴。你說，每個站點，都有風(fēng)景。我想，每個站點的風(fēng)景，都因你，我的奶奶，才那樣絢麗。
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