這里風景獨好作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的這里風景獨好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這里風景獨好作文1
蒼翠欲滴，果香撲鼻，這里，風景獨好。
蒼龍般的棕色的藤爬上架子，漸漸鋪開，為一老一小搭起一個小小的屬于他們的天地。
春，葡萄藤上的葉子漸漸抽了出來，一小片一小片，嫩嫩的，小小的，慢慢鋪開。棕色的藤纏繞著架子，有些幼嫩。陽光透過縫隙灑下星星點點的光斑。一老一小坐在藤下的竹椅上�！盃敔敚裁磿r候能吃到葡萄��？葡萄……”我抬起頭巴巴地問�！扒锾炷�，還有一段時間呢，來，爺爺給你畫一個�！闭f著，便進屋拿出了紙筆�！班ВВА睅紫�，拿過來給我，爺爺笑著問：“像嗎？”我低頭一看，是兩根桿，一些曲線和一堆圓圈，桿是架子，曲線是葡萄藤，圓圈是葡萄。我不滿意的撇撇嘴：“不像�！睜敔斅犃耍Φ酶鼩g了。
夏，葡萄藤上的葉子綠得更濃了，大大的葉片鋪得層層疊疊。蛟龍一般的藤盤旋而上，崢嶸畢露。月光斜斜地射下，一部分被厚實的葉子擋住。我在爺爺懷里撒嬌：“爺爺，我要聽葡萄的故事�！薄斑�葡萄的故事，不就是那個《狐貍和葡萄》嗎？”爺爺有些無奈�！安宦铮褪瞧咸�！”“好�！睜敔敁е�，“嗯，從前有一只狐貍……”我津津有味地聽著，時不時還吧唧吧唧嘴。爺爺見了，講得更帶勁了。葡萄藤也“沙沙”地和著。
秋，葡萄藤的葉子已有些泛黃，大大的葉片下，一串串瑪瑙、珍珠閃爍著誘人的光。粗壯的藤任由他們拉著自己，小心翼翼地保護他們。陽光偷偷滲進一些�！盃敔�，小心啊。對，對，就是那串，唉唉，再往過一個，對，就是它。耶！吃葡萄嘍！葡萄，葡萄，大大的葡萄！”我在藤下興奮的跳著、叫著，早忘了爺爺交給自己的任務——扶凳子。爺爺慢慢的下來，彈彈我的小腦袋，“就知道吃�！蔽倚χ鸂敔斎鰦�，眼睛卻一直盯著那團紫色。爺爺搖搖頭，洗了葡萄，我大口的往嘴里塞�！皠e忘了吐籽�！睜敔敁牡�。我朝他笑笑。好一派歡樂的畫面。
葡萄藤下，風景獨好。
這里風景獨好作文2
湛藍的天空上一縷縷宛如菱紗般的輕云斜掩著，一道溫和而充滿生機的暖陽照射下來，映在每一位運動員的臉上，煥發(fā)出一種力量的美感。
就在這20xx年的最后一天，我校開展了冬季“越野賽”，在這個響晴的下午，各班的運動員都匯聚在了操場上。我也是其中一員。賽場上的運動員們個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，十分興奮，我們都想為20xx年留下最后的、最美好的一筆。
首先是初一女子組的比賽，參賽的人很多，跑道被運動員滿滿占據(jù)了，在這種被許多人包圍的情況下，我不免感到有點膽怯。緊接著比賽開始了！運動員們跑步向前，我也跟在第一個方陣之中。當我們跑步的過程中，周圍不斷有同學摔倒，我并不心急，因為我知道，這是一場耐力與毅力的考驗。
當我們陸續(xù)跑出操場進入教學樓區(qū)時，我已經有些支持不住，口干舌燥，腳步沉重，視線也漸漸模糊。我使勁兒攥住手中的折返牌，咬緊牙關，向前跑去。途中我看到許多人都停下來休息，我雖然很想停下，可是我的心中仿佛有一團火焰，給我動力，促使我不能放棄。
就在進入操場的沖刺階段，我越來越堅持不住，我的頭腦中一片空白，眼前只剩下一條遙不可及的跑道，通向遠方，跑道兩側的同學不停地加油吶喊，給我們鼓勁兒，我深吸一口氣奮力向終點沖去。
當我即將到達終點時，我隱約看到一位老師吹著哨子，揮舞著雙手。我明白，比賽的前八十名已經產生，若說我覺得不遺憾那是不可能的，盡管我已經盡了全力。但是這段拼搏努力的經歷，確實令我很驚訝，很滿意。比賽結束時已臨近黃昏，我在彩云辭舊的曲調下走過操場，20xx年最后一縷夕陽的余暉映在操場上，仿佛又出現(xiàn)了，那賽場上美好的風景，歡笑，流淚，吶喊，欣然，這些情感與經歷，為風景勾勒出一道金邊，在夕陽下，熠熠生輝令人久久不能忘懷。
果然風景這里獨好。
這里風景獨好作文3
我家小區(qū)附近，有一片白楊林，那里是我最喜愛的地方。我贊美高雅的柳樹，欣賞活潑的丁香，但我最愛的，還是平凡的白楊。
放學后，我最喜歡一個人靜靜地坐在白楊樹下，抬頭仰望：高聳的白楊，仿佛已經跟藍天擁抱，與白云牽手，簡直比六層樓還高，堪稱頂天立地、直沖云霄。一排排白楊挺著胸，昂著頭，矗立在天地間，好像等待檢閱的軍隊。
我常常撫摸白楊的身體，它太粗壯了，一個人根本無法環(huán)抱。銀灰與黑色相間的樹干上布滿了粗糙的皺紋，那是歲月滄桑留下的痕跡��！它的身上還有很多疤痕，細細看來就像一只只形態(tài)各異的眼睛：有的怒目圓睜，有的淚流滿面，有的目光如炬，有的微垂眼簾，還有的睜一只眼閉一只眼……真可謂是千姿百態(tài)。這些疤痕是因為在它小時候它經常長出旁枝，為了讓它的樹干保持筆直，一旦它長出旁枝，園丁就會把旁枝砍掉，久而久之，就形成了許多疤痕。
春天，潔白的丁香、嫩黃的迎春、淡粉的杏花競相開放，爭奇斗艷。白楊的花最丑、最難看：褐色的花，被風一吹，散落在地上，像一只只蜷曲的毛毛蟲。但它從不自卑，每年都會努力地開出千百朵花。
夏天，天氣悶熱，白楊樹的葉子變成了一把把墨綠的遮陽傘，風一吹，它還會“嘩啦，嘩啦”地拍手。雨后的夜晚，擎著電筒，我還曾在這里挖過無數(shù)知了狗呢。
秋天，白楊樹換上了花衣裳，它身上有紅色、黃色、褐色、綠色、橙色……真可謂五彩斑斕。葉子飄落下來，為大地鋪上了一層厚實的毯子。這些漂亮的葉子可以做書簽，做撲克，做標本，在我眼里堪稱寶貝。
冬天，白楊樹的葉子都落了，變得光禿禿的，風欺負它，雪傷害它，但它從不低頭，迎著寒風依然挺立。白楊的這種堅忍和傲骨正是我最欣賞的地方。我希望自己能成為一個像白楊樹一樣堅忍的人，無論環(huán)境多么惡劣，都不會改變自己的初衷與希望，跌倒以后，能立刻站起來，向失敗奪取勝利。
美麗的白楊林陪伴著我，度過了一個個滿是夢想和回憶的春夏秋冬。這里，是我最愛的地方，這里，風景獨好！
這里風景獨好作文4
雖然我的家鄉(xiāng)沒有你想象中的那樣完美，但她有她的特色：現(xiàn)代文明與自然風光和諧交融，渾然成為一個整體。
當你來到這個村莊，首先映入眼簾的是鱗次櫛比的房屋。房屋“外套”的顏色各種各樣，有紅的、黃的、白的……這些顏色相互交融，構成了一道靚麗的風景線。
通入這個村莊的是一條筆直平坦的水泥路。因為有它，這個不起眼的小山村迅速富裕起來，村民們過上了幸福的生活。沿著這條路往前走，就會看到一條用石子鋪成的小路。踩在上面，人們會產生一種源遠流長的感覺。
村子的中央，有一些古老的土屋，圍成了一個大圓。在這個圓的中間，有一塊用石子鋪成的廣場。在這里散步，欣賞這些歷史文物，仿佛又回到了幾百年前，別有一番滋味！
在這個村莊里，最美的還數(shù)原汁原味的田園風光。
春天，田野里到處都是紫云英，一朵朵像小孩們愛吃的棒棒糖。心靈手巧的孩子們，常常用紫云英做成一副副美麗的眼鏡。小路兩旁的玫瑰也開了，像一位位美麗的花仙子在微風的吹拂下翩翩起舞。葡萄藤上的芽兒，也探出了頭，嫩綠嫩綠的。桃樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
夏天，池塘景色美不勝收，但我卻只能借用“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”來形容。
秋天，桂花散發(fā)出的陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶。與此同時，村民們也像蜜蜂一樣，辛勤地收割著稻谷。山上的楓葉紅得似火，菊花千姿百態(tài)，有的像金黃的卷發(fā)，有的像白鴿展翅飛翔，還有的像煙花。
秋去冬來，小村莊變得十分安分。只有那不怕寒冷的梅花在北風的呼嘯下含笑怒放。
悠久的歷史、靚麗的風景，加上文明的發(fā)展，讓小村莊的人們笑得更甜，活得更愜意。
怎么樣，你如果心動了，就到這里來好好地欣賞她吧。
這里風景獨好作文5
你如約而至，風情萬種，十指纖纖，掐下一枝桃花，印在眉間，而后盈盈地望著我，“你的深情，可是與我有關？”
——題記
清晨，來到校園，看著那桃花一夜間都競相開放，一臉欣喜。
春回人間，輕舞飛揚，他有著孩子般的天真，使那天空變得純凈，在陽光下，蜜蜂正貪婪地吸收著花蕊，如同青年男女初戀般甜美的吻，空氣中也飄著春天發(fā)酵的香味，我一路走，一路尋，可春，這個頑皮的小家伙，等我到那時，只留下一個影子，不知他又到了何處呢？
我站在教學樓三樓，伸了個懶，和煦的春風向我吹來，他沒有夏風那么熾熱，沒有秋風那么悲涼，沒有冬風那么凜冽。他是涼爽中帶有一絲溫暖，如同一個繡花拳打在我身上，我慢慢閉上眼，那是母親溫暖懷抱般味道。
慢慢往下望，各種各樣的樹花。紅的，綠的，黃的，藍的，白的，紫的，相互交織成一片，極像是一位畫家以大地為面板畫出的一幅風景畫，色彩的碰撞，竟有一種說不出的和諧美，裝點著我們的校園。
但我的目光很快被那星星點點的紫紅所吸引，在周圍一片綠的襯托下，顯得十分醒目，十分耀眼。
下樓走近一看，有五片花瓣，些許是大自然在給桃花調色時打翻了調色盤吧，細看，桃花是漸變的，最中間是紫色，慢慢往外變成紫紅，暗紅，淡紅。有的桃花像一位害羞的小姑娘，嬌嫩的臉紅通通的，有的露出粉嘟嘟的小臉蛋，有的皮膚雪白，像披了一件白色舞裙。
難道五彩斑斕的花兒，僅僅是為了獨自享受這世間的美麗嗎？
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。即使是桃花那樣的美，他們也不為獨香，而更為護花，那修脫離花枝的桃花，他們并沒有結束自己的生命，而是犧牲自己，來培育來年春花的盛開。而我們往往只看到花開的美妍，沒有注意到花落的不舍。清風拂過，桃花飄落，他三步一回頭，最后還是投進了大地的懷抱。
我走在校園內的小路上，手持一朵桃花，聞著那淡淡的花香。才發(fā)現(xiàn)最美就在咫尺間。誰也不是一出生就有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，賞花的道路也無非邊走邊欣賞，一路欣賞出來的呀。
這里風景獨好作文6
“一二三四！”一聲聲嘹亮的口號聲劃破空際，驚得在樹上的鳥兒撲棱著翅膀飛遠了。并非炎熱的天氣，可同學們的臉上都布滿了細密的汗珠，沒有人去擦拭，仿佛唯恐一擦就誤了腳下的進程，落下了進度。每個人臉上都寫滿了堅持，實在太累了，握緊的拳頭松開了些許，又被狠狠地攥緊，所有人都咬著牙奮力的向前沖去，沖過終點線的那一刻，每個人臉上都洋溢著興奮之情，不論成績如何，至少，我們堅持下來了。
當老師站在我們面前大聲說出八班第一時，我們的興奮之情溢于言表，不僅為了第一，也為了自己的堅持而鼓掌。
這里，堅持團結的風景獨好。
蟬鳴的夏季，風扇又開始了它新一年的工作。有些老化的風扇在正上方吱呀吱呀的響著，隨著嗡嗡的聲音鉆進同學們的耳朵。這令人煩躁的聲音與這令人煩躁的氣候并沒有使同學們受到影響。老師站在講臺上講解著已講過很多遍的知識，粉筆伴著唰唰的聲音在黑板上自由地游走著。同學們手拿一支筆，用心傾聽著知識點，時不時在本子上記下幾筆為自己的筆記彌補漏洞。每個人的臉上是認真的神情，沒有半點的不耐。窗外偶有幾只鳥兒飛過，唧唧喳喳地，好似在夸獎我們的認真，又好似在鼓勵我們奮進。
這里，認真勤奮的風景獨好。
課下，昨晚沒有睡好的同學補著眠，精神飽滿的同學嬉戲著。我懶洋洋地趴在桌子上，看見一縷陽光從書縫里透出來，忙將書移開，接受陽光的愛撫。耳邊是同學們的笑聲，抬眼望去，是笑成一團的朋友們。我也忍不住輕笑起來，真心感嘆，有他們的陪伴，真好。
這里，融洽友愛的風景獨好。
回望這三年的歷程，我們一起走過的青春，一起呆過的教室，一起奮斗過的操場……不由衷心感嘆，真心感謝。
在溫暖的午后，趴在課桌上，在純白的紙條上輕輕寫道：這里，風景獨好。
這里風景獨好作文7
終于到了初中的一次長假，我爸爸就接到了老家打來的電話，邀請我們全家回一趟老家，正好我們在假期沒什么事，就欣喜地同意了。
我的老家在桂林，人們都說“桂林山水甲天下”，還真是不去不知道，一去嚇一跳。桂林這里連火車站都四面環(huán)山，等我坐車路過縣城里，才發(fā)現(xiàn)這個地方無論何處能看到山。但是這種山并不像是陜西秦嶺那般巍峨、而是一座連一座的小山包。你可不能認為一個小山包沒有什么好看的，其實這種小山包上有樹有水，而就是這許多植物才組成了山。聽說老家那里山更多，我不由得讓開車的老爸加快了速度，好讓大家更快看到風景，也順便看看以前老家的果園。
車開進了真正的山區(qū)，車下的路也變的不好開了，但是美麗的風景彌補了這一點，四周的山更密了，樹木也更密了，偶爾還可以聽到水流的稀拉聲。車又經過了好幾個村落，終于看見了片紅瓦蓋成的簡易紅房子，哪！就是我的老家。下了車，我忍不住跑上了附近的山頭，當我去看山那頭的風景時，我呆住了，映入我眼簾的是一片桃樹，勾起了我的一段回憶。
那是我第一次回老家，也是我剛剛上小學，有一天，我看到了許多丁壯男人提著一大袋東西和鐵鏟，在這里挖挖埋埋，聽媽講好像是種桃樹，我頓時來了興致，要了棵樹苗，在一處偏僻的地方學著大人的樣子種樹。
我當初只是為了好玩才去種樹，現(xiàn)在我仔細回憶了以下這里，連忙跑到那個偏僻的角落，發(fā)現(xiàn)了一顆比較小的桃樹，但早已根深蒂固，我頓時了然，才知道這顆小樹存活了下來、并且和我一同成長。我撫摸著這顆小樹，覺得對我來說，這顆小樹遠比其他樹意義重大，它不僅告訴了我勤勞有收獲，也告訴了我學習也要根深蒂固。
在中國、桂林風景好、桂林在這里桃樹風景好！但我認為這顆小樹色風景獨好！
這里風景獨好作文8
金秋九月，碩果累累，我也成為農墾中學的一名初中生，來到了一個新校園，新校園又大又美麗，想知道新校園是什么樣子的嗎？請聽我慢慢道來。
進入宏偉氣派的校園大門，首先映入眼里的是四棵高大挺拔的椰子樹屹立在教學樓旁，像哨兵一樣守衛(wèi)著校園。綠蔭小道環(huán)繞在教學樓旁，小道旁邊有一些石凳子，你運動累了可以坐下來休息，也可以坐下來安靜的閱讀。教學樓左側有兩棟橙色的大樓，那是我們的宿舍，宿舍后面有一棟和教學樓相比顯得很矮的橙色大樓，那是我們的食堂。宿舍和食堂中間隔著一個小型籃球場。教學樓的右側有一些復古式樓房，那是教職工住的房子，房子外表看起來雖然很舊，但里面是一個個溫馨的家。教學樓后面是個大操場，操場中間是草坪，草坪也是小型的足球場，操場旁邊是高中部的教學樓，一樓有一間音樂教室。
我最喜歡宿舍門前那條小路，每當傍晚吃好飯洗完澡，離晚修還有一段時間，同學們三五成群在那條小路上散步，有切切私語的，也有互相追逐打鬧的，同學們借機放松下心情。這個時候太陽早已落山，氣溫也降下來了，又是剛洗完澡，全身清清爽爽的，徐徐的涼風朝你迎面而來，吹在你的每一寸肌膚上，把一天的暑氣和不好的心情全都吹跑了，那是多么的愜意啊！
除了這些美麗的風景，學校里更吸引人的是學習風氣。我們班的老師都是那么的和藹可親，語文課才有趣呢！班主任李老師上課幽默風趣，因為早上上課的時間很早，很多同學在第一、第二節(jié)課都會很想睡覺，但一旦聽了李老師的課，那些想睡覺的同學都會打起精神專心致志地聽課。我們班的同學有許多是學霸，課前認真預習，上課認真聽講，課后認真復習，因此他們做作業(yè)的速度很快、效率很高，所以他們的成績都很優(yōu)秀，有的還名列前茅。他們都很珍惜時間，課外時間閱讀一些中外名著，所以他們的知識面很廣。
學校還有很多社團，有搞文學的、有搞攝影的等等，社團的好處是課余時間能參加一些課外活動，不但可以滿足自己的愛好，還可以放松一下心情。學校也會舉行一些活動，如校慶晚會、足球比賽、籃球比賽等，豐富我們的校園生活。
這就是我的校園，在這里提倡“自信自律，自主自強”的學習精神。來來來，這里風景獨好……
這里風景獨好作文9
平沙莽莽，飛沙揚礫。
熾熱的盛夏，我們一行人驅車前往人跡罕至騰格里沙漠深處。
那由地表向上蒸騰的熱浪，使我的心莫名地躁動不安起來。我皺緊了眉，輕輕地望向車廂外。
廣袤的大漠，死寂的沙海。
不知過了多久，直到眼球在連綿不絕的黃色刺激下愈發(fā)疲酸，汽車才接近了目的地。
下了車，將自己的身心毫無遮攔地置于無垠的沙漠中，這才真正領略了騰格里的荒涼與雄偉。
世界仿佛就只剩下了天空澄澈的藍和地面起伏不定的黃，沒有一絲風，如同一個完全凝固的二維世界。我無所事事地立在原地不動，直到腳底升騰起被灸熱的沙石灼傷的疼痛感，才懶懶地挪動了步調。平平展展的荒漠，一直鋪排到了天邊的地平線外，在天地交融之處，不規(guī)則地聳立著鋸齒形的沙丘。
已近日暮時分，一盤渾圓的落日貼著沙海的棱線，大地昏昏沉沉的，透出一層深紅，沙浪尖兒一動不動，像是睡著了似的。
我不禁看得癡了，本以為只有江南水鄉(xiāng)的秀麗才稱得上一個“好”字，卻萬萬沒想到茫茫大漠也有如此的蒼涼之美。
我禁止不住緩緩地、不由自主地朝著落日的方向走去。驀地，一片清新的綠洲呈現(xiàn)在眼前，猶如一塊澄靜的翡玉鑲嵌在沙漠的邊緣。
那一叢叢的沙柳，環(huán)繞著一個個橢圓形的湖泊，低低矮矮的植被蔫蔫地附在稀松的沙土上，滿眼都是慵懶的綠意。置身其中，陽光似也不那么毒辣了。
以一條路為界，一邊是連綿不絕、寸草不生的無垠廣漠；另一邊卻是水波蕩漾，花木蔥蘢，令人耳目一新。截然不同的景致在天地間融為一體，交相渾映，真叫人為觀止。
享受著夏日獨有的熱辣風情，我斜斜地靠在一棵深翠蔽日的沙柳上，不禁有了“一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏”的氣概。
殘陽如雪，映著生機勃勃的綠洲逶迤浩瀚的大漠。
這是天地間最好的'風景。
這里風景獨好作文10
春回大地，草長鶯飛，到處一片生機盎然。如果讓我給大家介紹一個春游踏青的好去處，那么首選的一定是松山湖濕地公園�，F(xiàn)在請大家跟隨我的腳步一起去那里尋覓最美的春光吧！
松山湖濕地公園就在我們東華小學的附近，我們步行十幾分鐘就可以到達。松山湖濕地公園，坐擁8平方公里淡水湖和14平方公里的生態(tài)、綠地，是一個生態(tài)自然環(huán)境保持良好地區(qū)域。只要你輕輕吸一口氣，就能感覺到這兒的空氣是那么清新甜潤！這兒的環(huán)境是那么優(yōu)美恬靜。
環(huán)顧四周，映入眼簾的是濕地公園里種植的各種各樣的植物。在春姑娘的愛撫下，樹木抽出新的枝條，長出嫩嫩的葉子，都像披上了一件綠衣裳。無邊的、碧綠的草地上點綴著各色的野花：紅的、白的、黃的和紫的……真像一塊繡著碎花的大綠毯。更讓人感到新奇的是，這里的每種植物的旁邊還豎有一些牌子。牌子上面詳細地介紹了各種植物的名稱、特點，可以讓我們認識到更多的植物，了解大自然的神奇。當我們漫步在園內，沐浴著春光，欣賞著美景，感到神清氣爽！既接受著自然美景的洗禮，又感受著科學知識的熏陶，真是美不可言。
當然，來這里的游人可不單單只是鐘情于公園的美景，他們更喜歡享受這里輕松愉悅的美好時光。來到了一片草地上。我們迫不及待地拿出漂亮的風箏，在那這片寬闊、綠蔥蔥的草地上放風箏。風箏越飛越高，我們的笑聲也越傳越遠。我們騎上心愛的自行車，在綠蔭道上來一場風馳電掣般的馳騁。我們小孩子們一邊唱著歌一邊欣賞風景。大人們則在那小廣場上打羽毛球，一決勝負，鍛煉身體。一番運動之后，鋪開野餐墊子，擺上各種各樣美味的食物。玩累了的我們或坐著聊天，或品嘗食品，或看書，或玩游戲……悠哉悠游哉，好不快活！
松山湖公園風景獨好，是集娛樂、休閑、運動于一體的好地方。聽了我的介紹，大家一定都想去游玩一番了吧？那就趕緊快樂出發(fā)吧！
這里風景獨好作文11
一個溫暖的微笑，漾起心中漣漪一片。一根豎起的大拇指，把行者的心勾得更近。
八月末，已步入初秋，同表姐一行四人，靜靜地步入蘇州古鎮(zhèn)，生怕驚動了這蜇伏著盛夏余熱的小鎮(zhèn)。
拖著不大重的行李，緩緩穿過一個又一個古色古香的紅木風雨亭。蘇州，一人以水聞名的小鎮(zhèn)，在我們的腳下卻是那么大。
表姐手持地圖，橫豎比劃著，從一條弄堂穿到另一條弄堂，從一座橋跨過另一座橋。好容易找到了網(wǎng)上預定好的旅店。放下行李，倒頭便睡。
睡早了終究是會醒早的，天還將亮未亮。獨自靠在紅色木窗上，靜看穿鎮(zhèn)而過的河水，在窗下緩緩流過；靜看太陽的臉，被微微漾起的水波，打得支離破碎。
清晨，漫步于石板弄堂間，聽鞋跟與青石板發(fā)出的“嗒——嗒——”聲，在微翹的房檐上打轉。迎面走來一名素面女子，一襲紅裙，裙邊的一排流蘇，和著不快的步伐左右輕擺。紅衣女子與我們擦身而過，從飄過的氣流里，能清楚地嗅見她身上淡淡的香味。紅衣女子回頭，見我止步望她，便揚起手與我寒喧一句“早安”，留下的是那酒窩里甜酒的清甜。
我們來到茶館喝早茶，聽評書。說評書的，是一個二十多歲的女孩。著一襲粉色長袍，胸前兩粒盤扣。水靈而白嫩的臉頰上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。輕風拂過，長袍微微向上翻起，卻吹不動那被汗水浸濕貼在腮邊的鬢角。我看著那緊貼的鬢角，就覺得那是評書女子努力工作的縮影。
傍晚十分，余暉在這小鎮(zhèn)的上空漸漸散開。坐了一條烏逢船，泛于河道上。船夫唱起了當?shù)孛窀瑁覀円埠椭煜さ恼{子哼唱起來，路過一坐小橋時，看到一家游客，小男孩揮手向我們打招呼，我們也揚起手向他們問好。小男孩的父親舉起手中的相機，為我們留影，隨后向我們豎起了堅挺的大拇指。
不知道我們的照片被帶到了哪里，不知道那一家人在與朋友分享照片時會怎樣介紹我們。但是，我知道一個陌生人的微笑定會讓他們溫暖良久。
回味在蘇州的時光，一條無盡延伸的石板弄堂，一句紅衣女子的早安，一束貼在腮邊的鬢角，一根豎起的大拇指，都是那樣動人，那樣沁入心田。
只要懂得感悟，其實風景就在你我眼前。
這里風景獨好作文12
最美的風景在哪里？希臘愛情海？不，雖然它的海美如夢幻，但它的傳說過于悲傷；日本北海道？不，雖然那里的櫻花美如霞云，但日本人的獸行令人發(fā)指，美國你紐約？不，雖然紐約的現(xiàn)代美令人忘返，但那快節(jié)奏的生活使人窒息……我認為最美的景色在四川。
四川美如仙境，素有“天府之國”的美稱，人們更是把四川九寨溝當作人間仙境的代名詞。九寨溝的翠海宛若一面鏡子，讓你感受到“魚在天上飛，鳥在水中游”的神奇景象；九寨溝的瀑布宛若天女織成的羅段，神奇而美麗；九寨溝的彩林宛如一幅出自名師之手的油畫，讓你領略到原始森林的綺麗……在污染日益嚴重的今天，不是美而可貴嗎？
但是，被地震毀了的四川美嗎？
或許你聽說過這樣一個故事：在5·12地震發(fā)生后，人們在無數(shù)的瓦礫和磚石下發(fā)現(xiàn)了一個造型奇特的女人。雖然她已經停止了呼吸，但她仍然雙膝跪地，雙手撐地。她的背上有無數(shù)的瓦礫和塵土，身上也刮了無數(shù)條傷口，但她仍然保持這這個奇怪的姿勢，仿佛在保護什么重要的東西。在搬開她后，人們發(fā)現(xiàn)了一個正在熟睡的嬰兒。他懷中有一部手機，彩色的屏幕不停地閃動著。人們一看，上面寫著：寶貝，如果你還活著，要記住，媽媽愛你……這一刻，手機突然沒電了，發(fā)出“嗚……”的警告聲，仿佛在為這位偉大的母親哀鳴；人們看到這些，也不禁淚沾衣裳……一切，都沉浸在哀痛中，只有這嬰兒，仍舊沉在香甜的夢中，還露出甜甜的微笑。是夢到了自己的母親嗎？
救災人員的心靈更加可貴。網(wǎng)上曾經流行過一張照片：一位美麗的女警官，她面無血色，雙唇干裂。抱著在一束黃菊花，在風中顫抖著。她的眼淚一滴一滴地落下來，滴在黃菊上。你知道嗎？她為了救四川災民，放棄了救自己家人的機會、放棄了與家人共享天倫之樂的機會、放棄了希望……
像她這樣的救災志愿者何止千千萬萬，大地震發(fā)生后，四川、全國、全世界人民都伸出了友誼之手；救災款、救災物品源源不斷地從各地運來，再去人民也在努力地重建家園……
也許，你要說這片廢墟不美，但是我要說，這邊風景獨好！
這里風景獨好作文13
小學的五年中，我們組織了很多次秋游，最有意思、最能讓我領略大自然魅力的是這一次去毛竹下的小河邊。
一路上，山風吹拂著鮮艷的中隊旗。同學們高高興興地走著，還哼起歡快的歌兒。大約走了一個小時，我們隱隱約約見到了前面的小河，不禁加快了腳步。拐過一道彎，走過一條窄窄的小路，走下山坡，來到了小河邊。我放下背包，坐在一塊石頭上欣賞周圍的景色。
起伏的山巒和溪流構成了巨幅的山水長卷。山上的樹葉有的依然蒼綠，有的顯出淡淡的黃色，有的染成了鮮紅。河岸上那亭亭玉立的毛竹手牽手，在微風的吹拂下跳起婀娜多姿的舞蹈。河水嘩嘩流過，正一路唱著動聽的歌謠。河里臥著一塊塊形狀各異的石頭，石頭上還積了一層淡綠色的青苔。
特別是躲藏在石頭底下的河蟹吸引了許多同學的目光。同學們卷起褲管，扎起袖子走下了小河，低著頭，貓著腰，扳起了一塊塊石頭尋找著河蟹的蹤跡。突然，一個同學大聲喊道：“捉到了，捉到了！”同學們連忙向那位同學圍去，只見一只河蟹在他手里“張牙舞爪”。我和同學羨慕地看了幾眼，繼續(xù)尋找目標。我來到一個淺水塘中，胡亂地翻動每塊石頭，目標終于出現(xiàn)了。好大的一只河蟹啊！我雙手避開它鋒利的鉗子，輕輕地把它捉住，迅速拉了上來，大聲叫：“哈哈！看我的！”我把螃蟹放進罐子里，看它東闖闖，西撞撞的樣子格外有趣。
小河里，一會兒這里嚷著“抓到了”，一會兒那邊的同學坐了一屁股水。瞧，我們班的“機靈鬼”——陶林鑫故意將抓捕的河蟹放在水里逃跑，他自己則深一腳淺一腳地在河中追著，褲子都濕了還是樂此不疲。
集合的口哨響起，我們才戀戀不舍地收拾自己好物品，按原路回去。我回頭望望那條長長的溪流，默默地想：原來大自然是這樣多姿多彩。
這里風景獨好作文14
看過世間無數(shù)繁華，我依舊覺得，風景這里獨好。
赤腳趟過及膝的野草地，中間是鼓起的沙丘，仿佛有人故意堆在那里一般，好似年邁的老人沒有頭發(fā)的前額，是整片草地中唯一的一塊小天地。
記得小時候，剛剛發(fā)現(xiàn)這個小沙丘，我有種發(fā)現(xiàn)世外桃源的優(yōu)越感，和我最好的朋友分享這里的秘密，最喜歡一個人來趴在草地上，仔細端詳沙地上零零星星的鳥爪印，猜著這個是喜鵲的，那個是麻雀的，哦！那還有一串野雞的……
有時把自己整個兒嵌入草地里，草很高，足以蓋住我，草葉搔著我的耳朵、我的鼻子我的眼，癢癢的，還可以嗅到泥土的香氣，傾聽螞蟻家的瑣事，甲蟲家的談話，原來，草根里的世界有這么多的小秘密。還可以看到蝸牛背著它的家慢慢的爬，我到現(xiàn)在都好奇，它們這是要去哪里。
有時還會揪下一兩根草葉，叼在嘴里，滿嘴青草的香氣，可惜我不會用它吹口哨，一定很動聽吧！把手被在腦袋后面，看著蔚藍天幕上的白云隨風飄散，變成絲絲縷縷，或者又聚在一起，飄向未知的遠方，我想，現(xiàn)在的我，是不是像古代的牧童呢？古代的草席，就是用這個編織的吧！
再后來的后來，一切都沒有了，沒有了腳印，沒有了沙丘，沒有了甲蟲的秘密，沒有了一切的一切，時事變遷，出現(xiàn)的是片片農田，層層的管道和一條曲曲折折的泥土路，那獨屬于我的世外桃源，去哪了呢？我喜歡風吹過后它翻起的層層綠浪，喜歡雨下過后它那夾雜著水汽的香，喜歡星星出來后這里顯出的秘境般的縹茫，也許，就像它上空飄散的云，聚合在天上，然后再墜落在一個適合它的地方吧！我這樣安慰自己。
無數(shù)次經過那里，我習慣性地朝那里眺望，在我的遠方，我似乎又看見了一片及膝的野草地，中間突出一塊兒沙丘，上面閃著鳥兒們的腳印，草葉上，記錄著草根世界的秘密，微風吹過，傳來沙沙的聲響，我閉上眼睛，享受著永違的聲音，突然覺得臉上有一道水珠滑落，“嘭”得一聲砸在地上，揚起了幾道灰塵，塵埃落地，沒了蹤跡。
看過世間無數(shù)繁華，我依舊覺得，風景這里獨好。
這里風景獨好作文15
椰田古寨，這里風景獨好，是海南省展示苗家文化風情的窗口。這里四季如夏，氣候宜人。今年夏天，我來到這里感受到了苗族人的熱情和民俗文化。
清晨我們隨著向導進入古寨，映入眼簾的是熱情似火的苗族姑娘站成兩列，朝向我們豎起大拇指，笑著說：“摩頂！”正當所有人疑惑不解時，向導說道：“是你好的意思。”接著她們邊拍手邊喊：“娘不娘？”我連忙豎起大拇指大喊：“娘！”在當?shù)�，是詢問開不開心，如果說不，直到陪你玩到娘為止。聽著苗族的語言，感覺十分有趣味。
不久看見穿著苗族服飾的阿婆席地而坐，用她粗糙的手編制格布。據(jù)向導介紹，她們這輩人是最后身體有紋身織布的人，已經列入國家非物質文化遺產。走近一看，她聚精會神地用古老機器編織，雙臂到雙腿有紋痕。于是我豎起大拇指，用苗語“摩頂”打招呼。她抬起頭，停下手中的工作，笑瞇瞇地做了同樣的動作。純樸、慈祥的阿婆形象印在我的腦海中。
一路上椰樹成林，大小不一的吊腳樓散布其中，一縷陽光透過樹葉暖人心房。跟隨向導的步伐，來到了手工區(qū)。聽完向導介紹，苗族手工銀文化使人震驚。歷史已經上百年、在代代相傳的技藝盡顯銀器風采。一排排簡陋的桌子，幾盞破舊的臺燈，幾位年輕小伙專心致志地用原始的釘錘不斷地打磨才造就了精美的銀器。展示臺中的一件閃閃發(fā)光的銀帽子，宋祖英演出曾戴過，可見這里的小伙子不一般。
突然，喇叭中響起了祖訓。周圍的苗族人迅速站立，嚴肅地背祖訓。在一天中，要背四遍祖訓。牢記祖先的教導，這種方式告誡了祖祖輩輩如何做人。
時間似流水，美好的時光隨著歡聲笑語中逝去，不知不覺該走了。我望向椰田古寨，豎起大拇指，“摩頂！”也許這是最好的告別方式。
這里風景獨好—簡樸的古寨。
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