靚麗的風(fēng)景作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的靚麗的風(fēng)景作文，歡迎大家分享。
靚麗的風(fēng)景作文1
莊子云：天地有大美而不言，桃李下自成蹊。自然自會(huì)在不經(jīng)意中給我們帶來一個(gè)又一個(gè)驚喜�；蚴菬熈酪溃蚴浅赛S橘綠。冬去春來，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼，和那顆恬淡輕柔的心，潮起潮落、云卷云舒都可以是我們身邊靚麗的風(fēng)景。
碧云天，黃葉地。最愛漫步云南騰沖那片金黃的銀杏林。秋的腳步一至，樹林里便是一片醉人的金黃。你是不會(huì)忍心在此奔跑的，那腳掌落地嘎吱的響聲，那小小扇形葉旋舞飄零，回歸大地時(shí)用生命換來的片刻芳華，都會(huì)讓你癡迷觀望，陶醉且惋惜。不知遠(yuǎn)處何人房頂生起了幾許炊煙，渺茫地飄向碧藍(lán)的天空。天空中白云朵朵，與那人間煙火相互輝映。低頭看又是那一片美麗讓人心疼的嫩黃地毯。豈不令人發(fā)出一句天下人間之嘆？
燈光亮起，這兒便是燈的海洋、光的世界。千戶苗寨的夜景是令人驚羨的。爬上山頭，對(duì)面成百上千的燈就那樣安然地與你對(duì)視，雖然多卻不紊亂，依著房屋的位置相互交織，便仿佛成了一條不息的河，那樣溫柔地流進(jìn)你的心。燈不是白亮的，每一盞都散發(fā)著黃暈的光，讓你遙遙念想，牽動(dòng)著你最柔軟的心弦。燈也從不令人厭煩，它的身后便是巍峨青翠的高山，山為幕布，水為配角，山水哺育了一方人民，成就了這人與自然完美結(jié)合的風(fēng)景，也可以說是燈光使山水不再孤獨(dú)。
唯有牡丹真國(guó)色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城。也正是這種富貴之花將十年古都洛陽打扮得異常妖嬈。在這里，牡丹憑借著得天獨(dú)厚的姿色占據(jù)春光，成為春景的主色調(diào)。但見那五顏六色分栽在各處，大朵的花瓣肆意地開放，毫不膽怯地露出金黃的花蕊，小枝含蓄的荷包牡丹攲斜著，靠在矮墻上，一朵朵偷偷地睜開眼，像是四處窺望著春天的景色，也有那高大的牡丹之王，粗壯的樹干好像見證了歲月的變遷，卻緘其口，默默地承載這一樹的繁華，花求生存，生命力的迸發(fā)同時(shí)又不斷激勵(lì)著人類。百花爭(zhēng)春，人亦求上進(jìn)。
一花一世界，一葉一菩提，無數(shù)的小確幸潛藏于生活之中，為何不收起塵世之煩悶，卸下包袱放松于自然之中，心之所向，素履以往，保持赤子之心，靚麗的風(fēng)景自無處不在！
靚麗的風(fēng)景作文2
在細(xì)雨蒙蒙的天氣里，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上展現(xiàn)了一道道靚麗的風(fēng)景線。
過場(chǎng)是一道風(fēng)景大部分的班級(jí)都身著代表自己班級(jí)的班服，站成一個(gè)個(gè)方隊(duì)，放眼望去，那是何等的壯觀啊。在我眼里，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們的過場(chǎng)那真是一道引人注目的風(fēng)景。帶著金黃面具的學(xué)姐不像是去參加比賽，而是去選美的；帶墨鏡的學(xué)長(zhǎng)們就想剛出道的黑老大�？炜�，那身穿紅白相間的裙子，頭戴老鼠頭的人好可愛，不看不知道，一看嚇一跳，他竟然是個(gè)男的。哇噻，好有創(chuàng)意。他向老師握手，向同學(xué)點(diǎn)頭，一陣風(fēng)也來湊熱鬧，他的裙子被無情掀起，他立馬兩腿一彎，雙手捂住裙子，像個(gè)害羞的小姑娘。剛剛體會(huì)到卡通人物的可愛，接著又被時(shí)空漩渦帶到了神奇的阿凡達(dá)世界，兩個(gè)身著阿凡達(dá)衣服的學(xué)長(zhǎng)，大搖大擺的走在前面，引來了我們的一陣歡呼。后又被身穿和服的學(xué)姐們帶入高潮，大聲呼喊，一個(gè)個(gè)班級(jí)，都是這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的風(fēng)景。安全員也是一道風(fēng)景不要只關(guān)注那身穿漂亮衣服的集體，環(huán)顧整個(gè)操場(chǎng)，你看到四周都有站著的，帶有“安全員”標(biāo)志的同學(xué)，他們同樣也是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的一道風(fēng)景。他們默默無聲地觀察周圍的人，確保每一位運(yùn)動(dòng)員的安全。我在跑800米最后一圈時(shí)，在拐彎處，有睡的跑道，加上自己精疲力竭，所以腳一崴，我就倒在跑道上起不來了，離我最近的安全員急匆匆地跑過來，我聽到她們的關(guān)心，一個(gè)與我素不相識(shí)的人，扶我起來，架起我，想把我送到休息處。就一句關(guān)心，一個(gè)動(dòng)作，讓我知道了她們的無私奉獻(xiàn)，她們放棄自己娛樂的時(shí)間，在此保護(hù)別人的安全。她們是這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不可磨滅的風(fēng)景。
朋友也是一道風(fēng)景就在我被扶起的那一刻，腳痛讓我想落淚，我眉頭擰成一團(tuán)，來表達(dá)我腳的疼痛。“誰來背一下”，話音剛落，就聽到紀(jì)先文的聲音“我來，我來”。他二話不說就背起我，把我放在凳子上。不到一分鐘，我周圍就圍滿了我的朋友。楊欣因匆忙趕來，連褲子上都濺滿了泥漿。我口渴難忍，告訴倪慧，倪慧二話不說就飛奔去給我拿水，孔易欣讓我靠著他休息……這朋友的關(guān)心，讓我內(nèi)心很溫暖。她們是這運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的獨(dú)一無二的風(fēng)景。
靚麗的風(fēng)景作文3
人們都喜歡旅游，在旅游的途中，幾乎每個(gè)人都會(huì)對(duì)風(fēng)景贊不絕口，然后拍上幾張照片，留作紀(jì)念。我是一個(gè)很少出去旅游的人，但是也不能說是從來不去。對(duì)于外界，我談不上見多識(shí)廣，但是也談得上有所領(lǐng)略。
對(duì)于我來說，外界的風(fēng)景，永遠(yuǎn)比不上內(nèi)心的風(fēng)景，這也就是我很少出去玩的原因�？赡芎芏嗳硕紩�(huì)覺得郁悶，內(nèi)心有什么風(fēng)景可以觀賞呢？但是我想說，內(nèi)心的美麗，不會(huì)因?yàn)楹L(fēng)凜冽而凋謝，也不會(huì)因?yàn)榇禾旌颓锾斓钠鄾龆兊糜兴煌?/p>
如果說，我內(nèi)心的風(fēng)景是一個(gè)什么名字的話，我想統(tǒng)一將它稱之為——青春。青春，這個(gè)詞語可能會(huì)讓很多人想到小小年紀(jì)、青少年、青春期這些詞匯。但是對(duì)我來說，青春無關(guān)歲月，無關(guān)風(fēng)月。它，根本性質(zhì)，其實(shí)就是兩個(gè)字——心態(tài)。
的確，心態(tài)很重要，它能夠操控你的人生，也能夠靚麗你的青春。設(shè)想，如果一個(gè)人年紀(jì)輕輕，卻整天垂頭喪氣，那么這個(gè)人就算是在花一樣的年紀(jì)這下，也不能享有真正意義上的青春，更不能享有真正的快樂和幸福。真正的青春，不僅僅局限于歲數(shù)小，它更多的，卻是概括了一個(gè)人的璀璨人生。
青春，是青青草地上，一群孩子的歡聲笑語，他們無憂無慮奔跑在操場(chǎng)上的身影，以及他們打球揮灑的汗滴；青春，是兒童時(shí)期最動(dòng)聽的朗朗讀書聲。
青春，是少年時(shí)期，一個(gè)少年坐在家院子的石板凳上，憧憬著美好的未來和明天；青春，它是最為珍貴的年紀(jì)，在人生路上，綻放出一朵朵鮮花的美麗。
青春，不只是年輕人的專屬，也是所有年紀(jì)的奮斗的權(quán)利；青春，是夕陽西下，一個(gè)老人坐在山頭，腦海里充滿過去美好的回憶；青春，是積極向上的，是不斷努力的汗顏與笑顏。
青春，是一道靚麗的風(fēng)景線。青春，顧名思義，就是在青澀的年紀(jì)，有著春天一樣的活力，也是在風(fēng)燭殘年之時(shí)，有著太陽一樣的自信與豁達(dá)。
對(duì)于我來說，青春不單單是內(nèi)心在旅游，也是腦子在書海里面暢游。讀書，是一輩子都要建立的工程，也是一輩子讓自己受益匪淺的方式。我想，書籍應(yīng)該就是青春最好的伙伴，而讀書學(xué)習(xí)，也是造就青春最美風(fēng)景線，最好最美好的方式。
靚麗的風(fēng)景作文4
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，時(shí)間如蟬翼在指尖滑過。在這日復(fù)一日，年復(fù)一年如流水般的匆匆的過往中，是什么使我們的思想變得深厚？是什么讓我們單調(diào)的生活不再乏味？是閱讀。沒有去過長(zhǎng)城，卻能感觸到那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。閱讀，是一場(chǎng)奇妙的旅行，能讓你感受別樣的風(fēng)景。陶淵明《五柳先生傳》中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶時(shí)，讀書能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書能使你的心平靜，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一種美好的享受。
在我們的生活中，讀書也是一種學(xué)習(xí)的過程。“讀萬卷書，行萬里路”，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界。培根說：“讀史使人明智；讀詩使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密；科學(xué)使人深刻；倫理使人莊重；邏輯使人上善辯�！弊x不同種類的書，會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，只要我們熱愛閱讀，每一本書都會(huì)讓我們有所收獲。
閱讀一本好書，猶如交了一個(gè)益友。書是燈塔，指明了前行的方向；書是橋梁，接通了彼此的岸；書是風(fēng)帆，推動(dòng)了人生的船。讀書是一門人生的藝術(shù)，閱讀會(huì)讓我們的人生更加精彩！
“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向廣闊無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)略，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來的瑰麗！“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆矣�！遍喿x是一種生活的態(tài)度，是人生中的一大樂趣，讓我們把閱讀當(dāng)成生活的一部分，熱愛閱讀，享受閱讀，讓它來扮靚我們的生活！
靚麗的風(fēng)景作文5
在這個(gè)世界上，友善是人人皆知的，在這美好的環(huán)境下，你難道不應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)人友善嗎？應(yīng)該，做一些好人好事是我們小學(xué)生每一個(gè)人的目標(biāo)和希望。
有時(shí)候看到同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走在一起說說笑笑，我便想起了那件事。一天，我們班正在考語文第二單元，這天天氣很不好，天陰沉沉的，外面狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，小鳥躲在大樹上，小草在地上垂下了腦袋，每個(gè)人的心情都不是很好。突然，我發(fā)現(xiàn)桌上多了條白紙，上面歪歪扭扭地寫著這一行字：周玉潔，我好像發(fā)燒了。咦，這是誰寫的？我奇怪的想著，這時(shí)，有人在敲我的桌子，我望了望四周，看見王子翀的手向我使勁地?fù)]著，看見我轉(zhuǎn)過頭來了，就停下了揮手。怎么是王子翀寫的？他的字可是我們班數(shù)一數(shù)二的呀！我奇怪地想著，不過還是停下了思考，回想他發(fā)燒的事情。我立馬跑到老師那里申請(qǐng)帶王子翀去校醫(yī)務(wù)室看看，我焦急地等待老師的回答，老師想了想，允許了。我飛快地拉上王子翀跑去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室在1號(hào)樓，可是我們?cè)?號(hào)樓，距離怎么這么大，我心急如炸，一邊擔(dān)心王子翀他的病情，一邊對(duì)他說：“快！我們馬上到了”總算到了醫(yī)務(wù)室，我氣喘吁吁地對(duì)劉老師說：“他好像發(fā)燒了，您給他看看�！眲⒗蠋熃o他量了體溫，是37攝氏度，我那顆忐忑不安的心總算放下了，我微笑地看著劉老師，心中充滿了感激。
朋友，你知道張靜初這個(gè)女孩嗎？在一輛大巴車上，一位阿婆吐了一地，別人避之不及，可唯獨(dú)她為阿婆清理嘔吐物。你一定十分感動(dòng)吧，是的，我們要向她學(xué)習(xí)。記得那天，是一個(gè)晴空萬里的日子。今天作業(yè)非常多，個(gè)個(gè)都皺著眉頭，每個(gè)人都十分抓緊時(shí)間，甚至連上廁所的時(shí)間也不放過。突然，一道數(shù)學(xué)難題難倒了我，猶如攻不破的城墻，我在稿紙上寫了一遍又一遍，但就是算不出來，我煩的不去管這道題，先做下一題。同桌探過頭來問我：“你做到哪了？”我指了指那道題，“這題不會(huì)做，先做下一道�！蓖肋�沒等我說完，就一下子打斷了我的話“我教你�！彼贸龈寮�，耐心地給我畫圖，一邊指著圖，一邊滔滔不絕地給我講解，在他的幫助下，我終于攻破了難關(guān)。同桌，你在我即將墜入深谷時(shí)，像一雙大手一樣在谷底緩緩地托住了我。謝謝你！
是啊！這個(gè)世界充滿了那么多愛！我覺得，友善是一道靚麗的風(fēng)景線，指引著我們不斷提升自身品質(zhì)，做一個(gè)社會(huì)有用的人。
靚麗的風(fēng)景作文6
在泉州，一到下班時(shí)間，各個(gè)路段肯定又會(huì)聚起一條車流，縱觀這片路況圖，幾乎全是清一色的亮綠。九一街口不同，因?yàn)�，在街口處有兩抹紅色的身影在維持著馬路的暢通，他們就是——交通文明協(xié)導(dǎo)員。
那天，我下課回家經(jīng)過九一路口，我忽然看見兩位穿著紅色馬甲的老人在路口“指手畫腳”，頓時(shí)，一連串問題在我腦中浮現(xiàn)：他們是誰？為什么在這？他們?cè)诟墒裁�？是受人委托還是日常工作？我對(duì)他們充滿了好奇。
之后的這段日子里，我每天都會(huì)看見他們?cè)诼房�，有時(shí)手拿一面小旗子，有時(shí)手握一根麻繩攔住交通島上的行人與車輛。我明白了，他們是來指揮交通的，不過還有幾個(gè)問題沒有得到解決，我決定找個(gè)時(shí)間，好好的了解一下他們。
那天，我因?yàn)檎{(diào)課的緣故，很遲才下課，回來時(shí)正好趕上晚高峰。站在九一路口，我靜靜地觀察著。只見他們一人拿著小紅旗，一個(gè)抓住繩子，站在最容易堵的一個(gè)路口。此時(shí)，機(jī)動(dòng)車紅燈亮起，拿著小紅旗的老人走下交通島，將手臂伸直，與斑馬線平行。抓麻繩的老人放下握在手中的麻繩，讓行人通過。過了一會(huì)兒，人行道綠燈滅了，老人重新拿起麻繩，將繩子繃直，阻擋住行人，不讓他們通過。拿旗子的老人站到另一側(cè)，用小旗示意行人往后退，就這樣，一松一緊，一下一上，行人與車輛被他們管理得井井有條。
這時(shí)，我忍不住走上前去問：“老爺爺，這是你們的工作嗎？”“也算是吧，只不過我們自愿來的。”抓麻繩的老爺爺笑呵呵地說。我心中一驚：自愿來的？那他們?yōu)槭裁匆獊砟�？我把我的疑問告訴了老爺爺，他卻說：“這不是要響應(yīng)號(hào)召嗎？建設(shè)美麗城市，交通秩序也是城市的一部分，我們也干了一兩年了，就繼續(xù)干下去，也為大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)吧�！�
一兩年了！他們已經(jīng)在這里自愿做了一兩年的交通義工了！無論晴天、陰天、刮風(fēng)、下雨，他們都在這里指揮交通，無怨無悔，樂此不疲。
我靜靜地站在那里，看著夕陽下兩位老人的身影，他們依舊如往常一般指揮著交通，紅色的衣服在夕陽下顯得格外美麗。
靚麗的風(fēng)景作文7
在寧波的萬達(dá)廣場(chǎng)附近，那個(gè)感動(dòng)人心的一幕，讓我的心頭深深的一震，我相信，那道亮麗的風(fēng)景線會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中。
暑假的一天，我們一家人來到寧波游玩。我們?cè)趯幉ㄗ〉馁e館恰好在萬達(dá)廣場(chǎng)附近，茶余飯后，我們便打算去萬達(dá)廣場(chǎng)散散步。
那天真是不幸，我們?cè)谶^人行道的時(shí)候，紅綠燈突然罷工了，使我們不知所措。想要過人行橫道，又怕突然闖出來一輛車。留在這兒？又不是一個(gè)辦法。
這時(shí)，爸爸突然對(duì)我說：“我們過去吧！左右兩邊看仔細(xì)了不就可以了？”于是，我們朝對(duì)面走去。這時(shí)，一輛出租車突然開在了我們旁邊，見到我們，它立即停了下來。在我們石浦，一向是人讓車，從來沒有什么車讓人的。我們見到車，習(xí)慣性地后退了一步，我們身旁的阿姨卻從容不迫地從我們面前走了過去。那位阿姨走后，那輛出租車卻還不開走，爸爸見狀，拉著我的手朝對(duì)面走去。直到行人全都走光時(shí)，那輛出租車才慢慢悠悠地開走。
在過馬路的時(shí)候，我還看見車?yán)镉幸晃恢心陭D女，這輛出租車正在載客，而它停下的時(shí)候，中年婦婦女九出租車司機(jī)卻都沒有半句怨言。這種好品質(zhì)，真是難得��！
寧波人的車讓人，使我突然想起我以前在石浦遇到的人讓車。
有一次，我和媽媽一起逛街。在過馬路的時(shí)候，我見是綠燈，便和媽媽大步地往前走。這時(shí)，從左邊突然開來了一輛小轎車，我和媽媽連忙往后退了一步。那輛小轎車跟沒事似的開走了。這輛小轎車不僅沒有做到“車讓人”，還闖了紅燈，違反了交通規(guī)則。仔細(xì)想一想，石浦“人讓車”的情景隨處可見。
“喂，吳洲嫻，你在想什么呢？”爸爸把我從回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。我往前一望，萬達(dá)廣場(chǎng)在我們的正前方了，我們繼續(xù)朝它走去……
五天的快樂時(shí)光很快就結(jié)束了。在回石浦的路上，我正在思考著那一道靚麗的風(fēng)景線時(shí)，車上的收音機(jī)似乎在回答我的問題，只聽見收音機(jī)播放著：“如今的寧波人已經(jīng)逐漸變成知法守法的好公民人，如今的寧波人，在道路上超速、闖紅燈的現(xiàn)象普遍減少，在人行橫道前，也是車讓人，而不是以往的人讓車了……”在這段話里，我聽到了“逐漸”這個(gè)詞，這說明寧波人原來也不是好公民，是社會(huì)的文明發(fā)展讓他們變成了好公民，我的家鄉(xiāng)——石浦，是不是等到以后，也可以變成一個(gè)文明的地方了？
這是一道靚麗的風(fēng)景線，這是一個(gè)人類文明的風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景作文8
不知這個(gè)下午，注意力又從老師引人入勝的語句中回到了剛才那段爭(zhēng)吵。我輕輕地晃了晃頭，往后看了看那一臉嚴(yán)肅的神情，又不覺地嘆了口氣。
外面的世界愈發(fā)昏暗，隨著那傾盆而降的.細(xì)絲，發(fā)出了震耳欲聾的滾滾雷聲。室內(nèi)的白晝燈時(shí)不時(shí)地晃動(dòng)著，使視線有些模糊。
也不知又過了多久，直至下課鈴聒噪地拍擊著我們的心扉，幾分鐘后，教室里便只有寥寥幾人。留下了我和其他幾個(gè)值日的同學(xué)。我呆呆的望向了窗外許久，才有些疲憊地拿起掃帚。
“你以為你在別人心里是什么？可能還沒根蔥重要吧！”
“你真以為自己什么都不錯(cuò)嗎？你看不出別人說你時(shí)嘴角那嘲諷嗎？真是可悲�！�
一句句惡毒的語句從我嘴里說出。他直勾勾地盯著我，眉毛越來越低，淚水已經(jīng)充斥了整個(gè)眼眶，不停地跺著腳，嘴里卻說不出一個(gè)字。逐漸地，他的臉從絲絲紅潤(rùn)變成了豬肝般的紫紅，一轉(zhuǎn)身飛快地跑遠(yuǎn)了。
“�。 被貞涬S著我撞到頭的慘叫而戛然而止。
我摸摸頭頂，看看那鋪天蓋地的雨，有些自嘲地說：“又沒帶傘呢�！庇志従彽溃骸吧洗螞]帶傘全靠那個(gè)自大狂。這次又怎么辦呢？”我整了整校服，把書包抬到頭頂，合上眼，“3、2、1！”“喂！”那個(gè)熟悉的聲音回響在我的耳畔，我不由得止住向前沖的步伐，身子半斜，有僅有的些許目光瞟到他身上，沉重而又顫抖的說：“做什么？”
他蹲在了一個(gè)不起眼的角落里，身子靠在了灰塵遍布的墻上。眉間已沒有了平�？慈藭r(shí)的輕挑，只是輕輕鎖著；眼皮重重搭下，看不到他目光所向；嘴唇微啟，把傘申到我面前。語句已有些模糊：“給！傘，拿著！”
我內(nèi)心像破了堤，大水涌過；五味混雜的感覺細(xì)細(xì)流出。眼中噙滿了淚花。我使勁扯過了那把傘，撐開，立起，走進(jìn)雨里，頭也不回，大喊：“走了，快點(diǎn)！耽誤時(shí)間！”他愣了愣，快速爬起，拍拍身上的灰塵，“嗯！”了一聲，快步跟上了我。
雨漸漸小了，我們的矛盾也隨這傘邊流逝的銀絲，落在地上，會(huì)經(jīng)溫暖的陽光細(xì)細(xì)蒸發(fā)，飄渺不見。
那個(gè)下午，兩個(gè)人，兩把傘，在雨中默默無言，卻成為了記憶里最靚麗的風(fēng)景。
靚麗的風(fēng)景作文9
“人心散了，課本劇不好練了�！闭Z文課代表坐在裝著一堆校服的編織袋上長(zhǎng)嘆著，她看了看手中的劇本，又看了看為一個(gè)別扭的手勢(shì)而爭(zhēng)辯不休的鄒忌與徐公，長(zhǎng)嘆了一口氣。
一年一度的藝術(shù)節(jié)到了，各班都在積極準(zhǔn)備，我們班幸運(yùn)地得到了參加全市課本劇表演的機(jī)會(huì)，與此同時(shí)我也“幸運(yùn)”地被選入了表演隊(duì)伍。
正當(dāng)我高高興興地等到劇本的時(shí)候，我傻眼了，七個(gè)深黑色的漢字深深地刺入了我的眼中——《鄒忌諷齊王納諫》
我與徐公停下了爭(zhēng)執(zhí)，“我就說嘛，像我這種一經(jīng)大場(chǎng)面就緊張的人，怎么可能去演好鄒忌這個(gè)角色�！蔽乙贿叡г沟酪贿呺S手拉出一張凳子坐了下來。
我天生性格內(nèi)向，不好說話，讓我在大庭廣眾下說著尷尬的臺(tái)詞并表演著故事情節(jié)，這怎么能挺得住。
“你得克服你心中的緊張心理。”課代表站起身來打了打褲上的灰塵。“說得倒輕巧，怎么克服？”“每天照著鏡子練，把你自己想像成鄒忌�！闭n代表一拍桌子，對(duì)我說，“好，從今天開始，一直到課本劇表演結(jié)束，你就是鄒忌，我們現(xiàn)在就改口，一見到你就叫你鄒忌，行不行？”
“我……”
“好！就這么決定了，為了學(xué)校以及班級(jí)的榮譽(yù)！加油吧！鄒忌�！彼粗也⒇Q起了大拇指，眼神中流露出了堅(jiān)定以及對(duì)成功的渴望。
我無語了，對(duì)我的新外號(hào)以及這個(gè)盲目自信的課代表都無語了。
晚上，我照著鏡子看著那張令我哭笑不得的臉，長(zhǎng)嘆了一聲，并閉上了眼�！坝涀。揖褪青u忌，那個(gè)睿智而又有幾絲自戀的鄒忌就是我，我就是個(gè)聰明而又自戀的人！”我暗地里想著緩緩睜開了雙眼�！鞍�，今天我可是有點(diǎn)帥啊！”我笑著看鏡子里的我自言自語道，那一刻，仿佛有了點(diǎn)感覺，便繼續(xù)自夸道……
那一個(gè)月，我的世界里沒有自己只有鄒忌，沒有窄小的排練室，只有富麗堂皇的皇宮。我變了一個(gè)人，什么羞恥感什么高冷全部扔進(jìn)垃圾桶里，這個(gè)過程中我漸漸由沉默寡言變得活潑開朗，我徹底變了。
在舞臺(tái)上，我緩緩地踱著步，在鏡子前照來照去，整理著身上的長(zhǎng)袍，“我鄒忌年過半百，相貌堂堂，風(fēng)采依舊，不減當(dāng)年�。 迸_(tái)下響起了震耳欲聾的掌聲，那一幕深深地烙印在了我的腦海中，成為我青春里最靚麗的一道風(fēng)景線。
靚麗的風(fēng)景作文10
那個(gè)夏日，依舊如往昔烈日炎炎，灼灼的日光刺得眼睛不住地落淚。那一抹身影卻如蓮花般高潔，使人永世難忘：身形不高，又瘦弱無比；病魔纏身卻堅(jiān)強(qiáng)得使人一陣贊嘆：多好的人�。�
正值晌午，火辣辣的太陽逼得我待在一家咖啡店中蹭空調(diào)，根本不敢外出�！鞍ミ�，大家都欺負(fù)我個(gè)老太婆嘞！這么多車圍著，我的自行車怎么出的來嘞！”我循聲望去：可不是嘛！白晃晃的水泥地上，老太太的身影分外醒目。她前面各色各樣的電瓶車、摩托車、三輪車蜂擁在路邊，里三層外三層地圍在了一起。老太太的車估計(jì)被擠在中間，要出來還真不容易！
老奶奶盯著自己那輛被車輛繞在中間的自行車，絕望得唉聲嘆氣。她手不住地顫抖著，剛輕輕碰了一下離她最近的一輛小式電瓶車，馬上就響起了警報(bào)聲，“嘀嘟！——嘀嘟嘀嘟！”嚇得老奶奶如觸電般一下子就把手縮了回來。老太太放棄了電瓶車，又想去推摩托車。只見，她扶住車把手，使盡力氣想把車退出來。奈何，摩托車對(duì)她來說猶如龐然大物，車不但沒有后退，還差點(diǎn)把她帶倒。老太太沒法子，獨(dú)自面臨一群兇神惡煞般的攔路虎，只得急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！我看看周圍的大人們，嗑瓜子的、說笑的、玩手機(jī)的……都對(duì)老奶奶視而不見、充耳不聞，眼睛中冷漠得沒有任何色彩。
時(shí)間慢慢流逝，五分鐘過去了，老奶奶坐在路牙上，臉上的焦慮只增不減。我真想上去幫忙，無奈人小，怕越幫越忙。這時(shí)，一個(gè)身影映入眼簾。你，身形佝僂，小心地壓抑著咳嗽，臉漲得紫紅紫紅的，活像一只熟透了的大茄子。你，毫不猶豫地走過去，對(duì)老奶奶說：“大娘……咳！你別著急，我來幫你�！闭f著就動(dòng)起手來，將這輛電瓶車挪了個(gè)地兒，把那輛摩托車給移到邊上去。大太陽下，你汗如雨下，流下的汗水還沒挨到地面就蒸發(fā)得無影無蹤。你的嘴唇也干裂開了，人也有些搖晃，幾乎站不住腳，可是你仍然不放棄！你的妻子和兒子從旁邊的飯館子走出來，勸你別忙活了，顧好自己。你卻擺擺手：“沒事兒，你們沒看見大娘有困難嗎？我?guī)退膊毁M(fèi)多大事兒。”你把亂作一團(tuán)的車依次排好才罷手，其間幾次咳得腰都直不起來。你，移車的速度雖慢，執(zhí)著的勁兒卻令人敬佩！
老奶奶見狀忙把車推出來，回頭想向你致謝，卻早已不見你的身影，尋不著你的蹤跡。
望著路邊整齊的兩排車輛，我心中大為所動(dòng)。你，雖然只是位陌生男子，卻為我在這個(gè)夏日里繪出一道靚麗的風(fēng)景線！你如一泓清泉，在炎炎烈日下帶給我無限的舒暢！
靚麗的風(fēng)景作文11
眺望大玻璃窗外的夜色：冷清的街道上，停留著星星點(diǎn)點(diǎn)的出租車�？諝馑查g凝固，疾駛的車子穿越霓虹和夜色中的城市。
突然，想起報(bào)紙上登的那則報(bào)道——臺(tái)風(fēng)�？u擊甬城，“雙閃車隊(duì)”溫暖人心。深深地打動(dòng)了我……
我仿佛聽到了車窗上豆大雨點(diǎn)的音響，仿佛聽到了雨聲咆哮中，溫暖彌漫的問候……
我想：8月7日，那個(gè)狂風(fēng)驟雨的夜晚，四周一片漆黑，是否只有那漸行漸近的雙閃燈光，照亮了黑夜，帶來了希望？臺(tái)風(fēng)無情地掀翻了茶花樹，弱小的樹葉嘶聲力竭地吶喊，怎么也不肯離開撫育它多年的大樹母親。任憑臺(tái)風(fēng)怎樣的推推搡搡，樹葉倒伏后又起來。臺(tái)風(fēng)更加猛烈了，那風(fēng)聲真讓人顫栗，颼颼地抽空了我的思想。雨，肆虐地咆哮，豆大的雨點(diǎn)像墜落的流星，紛紛投下。墻角里似乎來不及濺起深的水花，院落里壘砌的花壇里，那幾枝略有枯淡的桂花，伶仃的枝頭找不到生命的跡象，它們垂頭哭泣……
那場(chǎng)風(fēng)雨里，被雨水打濕的孕婦，在一片汪洋中迷失了方向，正在她陷入絕望時(shí)，一輛打著雙閃燈的私家車停在了她的面前，從最初的不信任，到持續(xù)的感動(dòng)，直至孕婦被安全運(yùn)送回家，她的眼眶里噙滿了感動(dòng)與尊敬的淚水。
同一時(shí)間，另一個(gè)地點(diǎn)，一位路人把自己僅有的一把雨傘，遞給了其它需要他的行人，自己卻淋著滂沱大雨消失在夜幕中……這樣的舉動(dòng)為這樣寂靜的夜里添上了溫馨的一筆。到了第二天凌晨，護(hù)送隊(duì)的志愿者們，仍然開著車，在路上忙碌著，為他人送去平安。
“助學(xué)志愿者燃燒的蠟燭”坦言，剛開始，很多護(hù)送隊(duì)的志愿者都遭遇到了不信任。在路上看到撐著雨傘，艱難行走的市民，護(hù)送隊(duì)的車子就會(huì)停下來，但很多市民不敢上車。不過，護(hù)送隊(duì)志愿者的真誠(chéng)，還是感動(dòng)了所有人。而每一位志愿者，把一個(gè)個(gè)需要接送的人們送達(dá)目的地時(shí)，雖然辛苦心里卻很自豪。
城市的中央，燈光明亮，照亮了奔馳輪下的寸寸土壤，仿佛這燈光發(fā)出了整個(gè)太陽的光芒，不愿讓奔馳，偏離了一絲前進(jìn)的方向。
情感是一種寄托，情感也是一種相互間的信任。
當(dāng)寄托隨風(fēng)而去的時(shí)候，依靠也將順?biāo)?/p>
雙閃車隊(duì)——這道獨(dú)特靚麗的風(fēng)景線，在風(fēng)雨中慢慢延伸，把愛傳遞著，傳遞著……
靚麗的風(fēng)景作文12
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無比深的大海，是高聳的山涯，是無邊無際的草園，我覺得愛是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時(shí)，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個(gè)。我就發(fā)了一個(gè)，可是又發(fā)不過網(wǎng)。于是他教我動(dòng)作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動(dòng)作，可惜我還是沒有過網(wǎng)。他說：“把球拋的抵一點(diǎn)，再加上我教你的動(dòng)作就可以順利能過網(wǎng)了�！蔽艺f：“哦。”我就聽他的果然發(fā)過網(wǎng)了，我說：“謝謝”。他說：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個(gè)人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來，真讓人百得不思奇所�。∮谑俏揖腿フ�(qǐng)教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說：“以后你有不會(huì)做的題目可以來找我，我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會(huì)做地題目都云找老師他了，他每次都會(huì)認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時(shí)，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來會(huì)幫我來蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺的我媽媽對(duì)我這么好，我長(zhǎng)大后一定也要好好的孝順?biāo)＿^了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好��！
靚麗的風(fēng)景作文13
“孩子，今天下午我們帶你去領(lǐng)略一道靚麗的風(fēng)景�！眿寢寣�(duì)我說。我聽了，心里像浪花翻騰一樣，興奮極了。
我和爸爸媽媽一起出發(fā)，很快就來到了玉林龜山公園大門口，我抬頭仰望，整座山峰郁郁蔥蔥，山的輪廓像烏龜一樣，難怪人們把它叫做“龜山”。
我們來到山腳下，沿著山道往上走。由于剛剛下過一場(chǎng)大雨，被雨水洗浴后的龜山很迷人，整座山峰都是蒼翠欲滴的綠，還沒有來得及散盡的云霧繚繞在半山腰。山道彎彎曲曲，時(shí)不時(shí)看見一個(gè)小賣店，意境真像古詩中所說：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
走過一道彎彎的山路，不經(jīng)意看見龜山寒山廟的指示牌。我們又繼續(xù)沿著石階山徑往上走。山徑蜿蜒曲折，像一條彩帶從云間飄落下來，游人似小白點(diǎn)零星散布在彩帶上，緩緩向上移動(dòng)。山徑兩旁密匝匝的樹木為龜山添了幾分詩情畫意，巖壁里蹦竄出一簇簇不知名而又燦爛的野花。不過，風(fēng)景雖優(yōu)美，但山太高了。才爬到半山腰，我的腳就已經(jīng)磨出了水泡，疼得要命，而且還口干舌燥，頭頂冒煙，身上的衣服被汗水滲濕了。那一刻我真的很想放棄，但看到周圍的老人、小孩還在不斷地向上努力爬，難道我比不了他們？不，我不比任何人差，我要戰(zhàn)勝這座龜山，我要挑戰(zhàn)自己。于是，我又鼓起勇氣，繼續(xù)攀爬。終于，龜山廟隱約可見，我情不自禁念起了一詩句：“曲徑通幽處，禪房花木深。”
“啊，我終于爬到山頂了！”我站在龜山頂大聲喊著。此時(shí)，我由衷地感慨“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。我極目遠(yuǎn)眺，方圓幾十里都是玉東經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。用望遠(yuǎn)鏡一望，真是大開眼界：遠(yuǎn)處的峰巒起伏，山峰一座比一座高，山路蜿蜒連綿，無窮無盡地延伸到遙遠(yuǎn)的天際，消失在那云霧彌漫的深處。我在山頂一邊賞景一邊聆聽松濤流泉。那巨大巖石中長(zhǎng)出的一顆顆小松樹，仿佛是龜山的守護(hù)神，堅(jiān)毅矗立在那里。
“回家了，孩子，天色已暗。”爸爸拍著我的肩膀說道。我對(duì)爸爸媽媽說：“今天，我們不僅登了山，而且領(lǐng)略到了龜山的魅力和美麗，那真是一道不可多見的風(fēng)景�！�
靚麗的風(fēng)景作文14
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑向大地，當(dāng)?shù)谝恢圾B兒飛上藍(lán)天，當(dāng)我們還在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，城市的各個(gè)角落已布滿了一個(gè)個(gè)手拿掃把、身穿橙色工作服的瘦弱身影，他們就是城市的“美容師”——環(huán)衛(wèi)工人。
春天，萬物復(fù)蘇，種子破土而出，柳條抽出了嫩芽，冰封的小河又潺潺向東流去，譜出動(dòng)人的音符，奏響春天的交響曲。而春天的到來也使很多人煩惱：雪融化了，所有的垃圾原形畢露，春節(jié)燃放的煙花爆竹更是一片狼籍。這時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人每天黎明便起床去清掃，很辛苦，很不易，但他們卻從不喊一聲苦，不叫一聲累，像任勞任怨耕田的老黃牛一樣，扎扎實(shí)實(shí)工作，勤勤懇懇干活。
夏天，烈日炎炎，驕陽似火，毒辣的陽光炙烤著大地，人人汗流浹背。但環(huán)衛(wèi)工人卻似乎一點(diǎn)兒也不怕熱，依舊每天清晨起床，干得熱火朝天，滿面通紅，汗水浸濕了衣背，豆大的汗珠不停地滴落在地面上，砸出一朵朵綻放的水蓮花，那么璀璨，那么耀眼。
秋天，片片金葉被風(fēng)吹到天上，又隨著風(fēng)兒旋轉(zhuǎn)，如彩蝶般飄落到地上，堆堆秋葉為大地織出了一件彩衣，如彩虹般絢爛，如晚霞般奪目。這一堆堆落葉，環(huán)衛(wèi)工人可怎么清理呢？我的心底不禁打出了無數(shù)問號(hào)。瞧！只見他們拿著一把大掃帚，一下緊接著一下，動(dòng)作嫻熟而連貫，一絲不茍地清理落葉，井然有序地完成工作，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……兩個(gè)小時(shí)過去了，他們卻沒有一絲停歇，依舊認(rèn)真打掃�！皣W啦，嘩啦”，聽著熟悉的掃地聲，我不禁感慨萬千。
冬天，是環(huán)衛(wèi)工人最忙碌的季節(jié)。凜冽的寒風(fēng)夾雜著鵝毛般的雪片一起降臨，屋頂上，樹梢上，都積滿了厚厚的白雪，大地一片銀裝素裹，好像一個(gè)美麗的童話世界。但這皚皚白雪卻給大家?guī)砹私煌ǘ氯c不便。車在雪上行駛?cè)菀状蚧�，人們�(nèi)菀姿�，于是環(huán)衛(wèi)工人便沒日沒夜地戰(zhàn)斗。天天黎明開始工作，日日披星戴月地回家�！斑沁沁恰蹦顷囮囩P雪聲，在空曠的大街上，顯得格外響亮。累了搓一搓凍僵的手掌，餓了吃一口冰冷的飯菜。一件件橙色的馬甲，成了雪白的大地上最醒目、最鮮艷的標(biāo)致。我站在一塊光滑而明亮的雪地上，久久凝視著在皚皚天地之間，一個(gè)個(gè)瘦弱的身影，不禁熱淚盈眶，那就是最靚麗的風(fēng)景，最美麗的圖畫。一顆顆眼淚滴落到地上，融化了一小片雪地，浸濕了一個(gè)純潔的心靈。
環(huán)衛(wèi)工人，無論春夏秋冬，永遠(yuǎn)是城市里一道最靚麗的風(fēng)景，一幅天地間最美妙的畫卷。我從心底感謝這些無私奉獻(xiàn)的城市美容師，贊譽(yù)這些默默無聞的城市守護(hù)神，城市因他們的無怨無悔而美麗、而自豪。
靚麗的風(fēng)景作文15
勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡，勞動(dòng)更創(chuàng)造了勤勞美麗，樸實(shí)無華的惠安女，以前，在我眼中，惠安女似乎和平常人一樣，并沒有什么天壤之別，但在我真正的了解了惠安女，才領(lǐng)略到惠安女的特色，可以說，泉州的“東亞文化之都”是有了她們的襯托，才更美麗。因?yàn)�，她們是泉州的一條靚麗無比風(fēng)景線，不信你瞧——
惠安女獨(dú)特的風(fēng)情在于她的外在美——奇特的服飾，她們的服飾在民族文化中獨(dú)樹一幟，讓人看了覺得有濃重的傳統(tǒng)韻味，也帶有現(xiàn)代氣息，當(dāng)你看見帶著橙黃色斗笠，頭巾上有著鮮艷的色彩與花紋，上面穿著短短緊緊的衣服，不管嚴(yán)寒酷暑總是露出肚臍，下面穿著寬松的褲子，圍著銀色的長(zhǎng)腰帶，那就是惠安女，惠安女以奇異的服飾，無窮的魅力，給人以視覺上巨大沖擊。我發(fā)現(xiàn)，她們的服裝為的是帶動(dòng)，之所以衣服短，是怕在勞作時(shí)，被海水弄濕了衣服，褲腳寬，是因?yàn)槟茉俸Ｋ獫窈蟊M快的被海風(fēng)吹干，這種獨(dú)有的特色，不就是惠安女的外在美嗎？
惠安女的內(nèi)在美體現(xiàn)于她們的吃苦耐勞，別看惠安女外表柔嫩，她們的內(nèi)心可堅(jiān)硬了。你瞧，那精美的石雕就是由她們橋多天的手藝打造而成，不論是下海捕魚，扛石頭，雕石修房建路，不管重活，細(xì)活樣樣能做，是生活的主力，她們從不會(huì)怨天尤人，反而不卑不亢，算得上是巾幗不讓須眉，她們以自己的勤勞雙手，堅(jiān)韌精神撐起了半邊天，毫不夸張地說，惠安女是我們?nèi)澜缛说目�，盡管惠安女雙肩扛著超大的重荷，使她們?nèi)崛醯纳碜庸亲兊脠?jiān)固，但是勤勞仍沒有被磨滅，這種美麗躍然紙上，更為泉州增添了難以言表的魅力，不是嗎？
“天生不愛傾訴苦難，并非苦難，并非苦難已經(jīng)永遠(yuǎn)絕跡，當(dāng)洞簫與琵琶在晚照中，喚醒普遍憂傷”。聽，這就是贊美惠安女的詩句�；莅才m沒有離奇曲折的生動(dòng)故事，也沒有感人肺腑的豐功偉績(jī)，但是泉州繁華少不了她們汗流浹背的奮斗。如今，作為一句新時(shí)期的小惠安女的我，我將繼承惠安女身上的優(yōu)良品質(zhì)，并把它發(fā)揚(yáng)光大，讓惠安女這朵東亞文華之都的花兒，開得更鮮艷！