關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文1
在一個(gè)夏日炎炎的暑假里，我去過不少地方，看過不少美麗的風(fēng)景。但這些美麗的風(fēng)景都不如那個(gè)清浩工阿姨“勾畫”出來的美麗。
那一天，天氣炎熱，所有人都待在空調(diào)房里。而我也不例外，但是家的冰棒卻沒有了。冰棒居然可以從我家冰箱吃完，不存在的！一輩子都不可能！所以，為了我的冰棒，我只有冒著“生命”危險(xiǎn)，進(jìn)入了“毒區(qū)”，再以小短腿發(fā)動(dòng)以每秒300驅(qū)的速度沖向了小賣部。
我下到一樓，往外面走了出去。這太陽真是“毒”死人啊！這么熱，我沒走多遠(yuǎn)，看見一位清潔工阿姨正在旁邊冒著烈日，努力打掃著大街，可路上總有些行人會(huì)隨手扔一些垃圾到地上。清潔阿姨只能無奈地繼續(xù)打掃下去，我把這些都看在眼里。
當(dāng)我回來時(shí)，看見清潔工阿姨還在掃著大街。我回到了家中，爬在窗臺(tái)上，剛好可以看到清潔工阿姨。我看見她手中拿著一個(gè)錢包，正急急忙忙地東張西望，那神情就像熱鍋上的螞蟻。
我暗自想到，誰這么倒霉，錢包居然掉了，估計(jì)這位清潔工阿姨不會(huì)物歸原主了吧！那個(gè)人真倒霉。想完，我下意識(shí)地摸了一下自己的口袋。
咦！我的錢包呢？完了！可能是在走路時(shí)掉了，不行！我得趕快下去。我急忙跑到一樓，第一個(gè)想到的地方就是大街上。忽然，那位清潔工阿姨，上氣不接下氣的跑來對我說：“小朋友你的錢包落在了路上了，我趕忙四處找你”。此刻我的眼眶濕潤了。一位心地善良的“白雪公主”居然被我想成了無惡不做的“老巫婆”。這位清潔工阿姨的背影和烈日炎炎的夏日，勾畫成一副美麗的風(fēng)景。
在那個(gè)夏天里，一副最美的風(fēng)景漂浮在我的眼前
關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文2
空氣中氤氳著雨后清新的氣味，陣陣微風(fēng)透過紗窗調(diào)皮地吹亂嫩綠的葉，伴隨著斜射的陽光輕輕搖曳，映著天邊的晚霞，述說著甜蜜的美好。姥姥一針一線的縫補(bǔ)著，那定格在臉上的微笑，是最美的風(fēng)景。
從記事起，姥姥就一直是我最親近的人，她對我的愛就如那涓涓細(xì)流，靜靜流淌，一直流進(jìn)我的心田。
上了初四，學(xué)業(yè)繁忙了，每天繁重的作業(yè)及無數(shù)的考試使我變得越來越焦慮，煩躁，心急涌上心頭，沉重的課本把書包撐到變形，終于爆發(fā)了，書包帶“啪”的一聲斷裂了，我的怒火頓時(shí)沖向頭頂，氣沖沖地拿起書包丟給姥姥，頭也不抬的低聲說：“快點(diǎn)縫完拿給我！著急用！”說完徑直走進(jìn)房間。
“唉呀！好沒好��！這么半天！”我嘟囔著從屋里走出來，看到那在陽光照射下神情專注的姥姥，頓時(shí)停下腳步躲在門框后，只見姥姥瞇著眼睛，高舉針和線，尋找一絲光亮，兩手不停地湊在一起，可每次都差一點(diǎn)，豆大的血珠滴落，終于穿上了，姥姥松了一口氣，嫻熟地一針穿過一針，左牽右連，縫補(bǔ)著那承載重任的書包，也織補(bǔ)著我躁動(dòng)不安的心。在我愣神的須臾之間，姥姥已將書包帶縫補(bǔ)結(jié)實(shí)，打上死結(jié)，用嘴咬下線頭，用手使勁地拽了拽，抹了把汗，滿意地笑了。那一瞬間，我分明看到姥姥花白的發(fā)絲在雨后夕陽的映襯下泛起金色，那慈祥的笑紋里隱藏著世間最美的風(fēng)景愛。
是啊，愛是世間最美的風(fēng)景，您的一針一線，牽動(dòng)著我的思緒，那是用愛織出的絢麗錦緞；您的絲絲銀發(fā)，映照著我的眼眸，那是用愛渲染的華美畫卷；您的慈藹笑容，撫慰著我身心，那是用愛雕刻的永恒印章
天邊的晚霞暈起紅光，姥姥慈祥的微笑搖曳了最美的時(shí)光，那在夕陽下一針一線為我縫補(bǔ)的姥姥是我見過最美的風(fēng)景，清新淡雅，甘醇悠遠(yuǎn)。
關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文3
星期日，一個(gè)秋高氣爽的日子，我回家看望奶奶。走進(jìn)院門，看到奶奶的背影。一頭銀發(fā)，穿了一身碎花衣服。她正推著小車給院里的絲瓜，南瓜澆水，滿臉的幸福洋溢在無盡的笑容中。
和往年一樣，奶奶在小院里種了些絲瓜，南瓜，梅豆。一到夏秋，院子里便掛滿了豐碩的果實(shí)。我們都可以享受這綠色無污染的蔬菜了。有時(shí)吃不及，就送給左鄰右舍分享。
走近奶奶，陽光照在她滄桑的臉龐上，泛著柔和的光。如同一幅永恒的美景。秋風(fēng)吹來，一片調(diào)皮的葉子落在奶奶肩上。她無心顧忌落葉，只顧揚(yáng)著頭用枯枝般的手采摘著棚架上的梅豆，嘴里念叨著：“多給你們摘點(diǎn)兒。奶奶種的梅豆肉厚，好吃，而且沒有農(nóng)藥，化肥”。我靜靜地站在奶奶身旁，拿下她肩上的落葉，滿心的幸福和溫暖。
還是一個(gè)秋高氣爽的日子。放學(xué)歸來，忽然，我看到一個(gè)熟悉的身影，銀色的短發(fā)，推著小車，滿面慈祥，微笑著向我走來。我知道，奶奶又來給我送好吃的了。我迫不及待掀開奶奶的百寶箱（我總笑稱奶奶的推車是百寶箱）。果不其然，各種水果，零食，時(shí)令蔬菜（奶奶自己種的），還有奶奶的水杯，收音機(jī)，手機(jī)，哈哈，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。奶奶高興地告訴我，今天路上總共休息兩次。看著滿臉自豪的奶奶，我心里充滿了感動(dòng)。奶奶雙膝做了置換手術(shù)后，一直恢復(fù)不到原來的狀態(tài)，走不遠(yuǎn)即雙腿酸漲，特別難受。好在有助力車，但依然不能遠(yuǎn)行，走一段就要坐車上休息一會(huì)兒。奶奶家差不多距我們家有1000多米，路上更是車水馬龍。她推著助力車，行走在川流不息的馬路上，該是多么勇敢，得需要對我們兒孫有多少的愛心，才能支撐��！
望著奶奶菩薩般慈祥的笑臉，我突然感悟出：奶奶就是世界上最美的風(fēng)景！
關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文4
古時(shí)有個(gè)“西子捧心，愈增其妍”典故。西湖，亦如西施。春色為其細(xì)細(xì)地抹上了嫵媚，這樣款款溫柔的風(fēng)姿，是其他三季所不能比擬的。
三月草長，四月鶯飛，西湖兩岸灼灼桃花開遍，像巫山傍晚氤氳的云霞，像九天神女似夢似幻的衣衫，更像西子臉頰上一抹俏麗的粉暈。桃花的影子映在湖里，與初春柳枝之影柔柔地糾纏，湖青水碧，桃紅柳綠。西湖忽而成一面明鏡，清澈地映出桃花柳絲，映出，才著春寒瘦不支。
有桃花的西湖，是一幅畫手精心繪出的山水工筆畫。
“嫩煙分染鵝兒柳，一樣風(fēng)絲”，讓柳枝清麗動(dòng)人的，是這“嫩煙”，或者是，細(xì)雨的朦朧。
而雨，是西湖的靈魂。
泛舟湖上，輕雨灑落，濺起圈圈漣漪，像西子笑開了顏。木舟輕盈，雨絲更輕盈，為總是文靜娉婷的西湖添了幾分活力。雨的節(jié)奏，滴滴答答，將雨湖這塊明鏡敲碎，散成萬點(diǎn)霧氣縈繞的碎片。俯下身子，便可以看到各種魚兒，不知是慌亂還是興奮，飛速地游著，去追逐每一滴雨水。或許是因?yàn)�，雨給了它們生命的溫床。
回到岸邊，雨聲忽而小了許多。在靜謐的岸邊，看喧囂的西湖，倒像是看一部靜音的影片。微雨溫柔，輕撫著桃花�；ò暾戳诵┰S水珠，更顯得嬌弱惹人憐，讓人無端想起一句詩來：“勻淚偎人顫”。
有雨的西湖，是一首花間派詞人愁緒難抒而作的詞。
畫與詞，典雅與嬌俏，融合于一體，成了一位風(fēng)華絕代的女子，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國，卻患有心疾。在史書之上，亦不能找到自己的歸屬。
而西湖，又有什么樣的.遺憾呢？
人山人海，讓一顆渴望孤獨(dú)的心，不得安寧。
關(guān)于最美的風(fēng)景的初一學(xué)生作文5
前塵一憶，春風(fēng)十里，唯有那一道道最美的風(fēng)景
花開花落，云卷云舒，容不得你抱怨容不得你恍惚，時(shí)間便在不經(jīng)意間悄然而逝。風(fēng)漸漸大了，雨也漸漸大了，終于打開了時(shí)光的相冊。愛你的人就在對面，好的事情，正在勾勒出最美的風(fēng)景。
欣慰，你在身邊
那個(gè)周六，窗外的風(fēng)呼呼地吹著，雨，嘩嘩的下著，天空陰沉沉的。我在房間中，趴在桌前，迷茫的望著窗外，看著眼前的作業(yè)，心想：何時(shí)才能做完？于是抓起筆又開始奮筆疾書。這時(shí)，你推開門，端著一杯熱牛奶走進(jìn)來說：喝杯牛奶再寫吧，早點(diǎn)睡！我喝了一口牛奶，一股暖流從我心中淌過。你露出會(huì)心的一笑，最美的風(fēng)景，不過如此吧！感謝，你陪在我身邊。
溫暖一路相伴
去旅游的路上，山巒起伏白云飄逸，又要坐車了，一向不暈車的我毅然選擇了靠后的座位，在歡樂的音樂中，我當(dāng)然也高興得不亦樂乎。誰知，一股零食的味道，伴隨著一股眩暈感灌入了我的頭腦，只見身邊的小羅，收起零食，對我笑笑�？鞓泛蜏嘏殡S著整個(gè)旅程，這也是最美的風(fēng)景吧！
揮別過往如煙
三年級(jí)結(jié)束了，我也即將轉(zhuǎn)學(xué)，往事歷歷在目。三年來，同學(xué)們一起在操場上揮灑汗水，在考試前相互鼓勵(lì)，在上課時(shí)積極發(fā)言，在放假時(shí)一起玩耍，這一切的一切，都隨著時(shí)光定格在我的腦海中，三年中的喜、怒、哀、樂，我們都一起珍藏于心，為我們童年添彩上色，畫出最美的風(fēng)景。感謝，這三年我們結(jié)識(shí)的好伙伴以及教我們向上向善的老師們。
最美的風(fēng)景不在遠(yuǎn)方，它就在我們身邊。只要將生活中的一切，事物銘記于心，就給自己的感情上色，就能勾勒出最美的風(fēng)景。
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