美麗景色作文三篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的美麗景色作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗景色作文 篇1

　　我們的校園一年四季景色優(yōu)美。校園里有：花壇、草坪、杏樹等綠化帶。操場上還有單杠、雙杠等體育器材。

　　春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，花壇里的花被雪霜打斷，現(xiàn)在又重新恢復(fù)了“活力”，小草從地下探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。“滴答！滴答！”春雨輕輕地，落在了正默默沉睡的月季花和一些不知名的小花上，似乎在呼喚：“春天來了，快點醒醒吧！”花兒們好像聽到了呼喚，陸續(xù)地綻開美麗的花瓣，空氣中混合著淡淡的花香。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園封得嚴嚴實實的，遮住了藍藍的天空，火辣辣的太陽把大地照得滾燙滾燙的，同學(xué)們熱得滿頭大汗，只有站在樹蔭下才好一些。

　　秋天，松柏顯得越發(fā)蒼翠了。秋風(fēng)吹拂，落葉在林間起舞，遠遠望去，楓樹葉好像一團團火焰。

　　冬天，雪花在空中飛舞。同學(xué)們看到外面下起了雪，興奮的一蹦三尺。下了課，就沖出教室，飛一般地跑到操場上，堆雪人、打雪仗，大家都玩得不亦樂乎。

　　這就是我們校園的美麗景色，春、夏、秋、冬，這四季。校園就是我們快樂成長的樂園！

美麗景色作文 篇2

　　這里的天空藍晶晶，像一塊用清水洗過的藍寶石，那白云像一群群潔白的羊群。

　　瞧，遠處有一座座層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。

　　山巒前面是一片茂密的樹林，大樹們像一把把綠絨大傘，又像一朵朵飄浮在天邊的云。一些不知名的小鳥在天空中飛翔，累了就停在樹枝上唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌。

　　大樹底下，一望無際的草地上有一些不知名的小花，它們紅的似火，粉的如霞，白的像雪，黃的賽金。一只只美麗的`蝴蝶在鮮花叢中翩翩起舞，多歡哪！

　　草地旁有一條清澈見底的小河，像一條透明的藍綢子。幾條小魚在河里快活地游著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈。游著游著，小魚好像發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速地鉆到深水里，不見了。突然，一只小烏龜爬上了岸，我用手摸摸它，小烏龜好像很害怕，把身體躲進殼里，不敢出來了。

　　這里的景色真美麗，在這如畫的風(fēng)景里走一走，看一看，怎能不讓人心曠神怡呢！

美麗景色作文 篇3

　　去年暑假，我終于和媽媽踏上了張家界之旅，那迷人的景色果真不同凡響啊！至今我還歷歷在目。

　　乘車路上，雖見群山連綿不斷，但卻平淡無奇，讓人感受不到像傳說中的那樣新奇。不料，汽車剛轉(zhuǎn)過山頭，眼前景色突變，就像頃刻間拉開了巨大的帷幕，托出了一個神奇的世界。哇，奇峰羅列的山峰，吸引住了我的眼球。它如同一幅美麗的山水畫。我們首先來到了賦有“天然氧吧”的金鞭溪。這里云繞霧纏，森林一望無際，有的如翠綠的屏障，有的如新生的竹筍，有的突兀森郁，色彩明麗。金鞭溪是一條天然的溪流，即使久旱，它也不會斷流。我們沿著溪流逆行，只見流水潺潺，清澈無比。陽光透過密密樹林，漏下斑斑點點細碎的日影。行進中，我們看到了一座高聳入云的山峰，形狀像一條金鞭，因此，金鞭溪之名由此而來。

　　游過金鞭溪，我們來到了天子山腳下。我昂首凝望，山峰突兀，怪石嶙峋，直插云霄，山上無數(shù)蒼松翠柏就像鋪上去的苔蘚。山峰之間的纜車看得也不太清楚了，只能看見幾個彩色的斑點在來回移動。一座座山拔地而起，被大自然這個畫家勾勒得惟妙惟肖。當我們聽到導(dǎo)游說這山海拔雖然只有1262米那么高，但非常險峻，建議我們坐纜車上山時，我則選擇了步行上山，想挑戰(zhàn)天子山的崎嶇，想征服天子山的險峻。

　　我約上了志同道合的好朋友跟媽媽一起踏上陡峭的山路。山路時而寬，時而窄，時而陡，時而險，但是我們沒有被它的險峻所嚇倒。一路上，我們一邊駐足欣賞著奇花異草，蒼天大樹，一邊聆聽大自然的美妙歌聲。不知不覺我們已經(jīng)翻過了不知多少個山頭，走過多少個山谷，穿過多少個山洞，早把媽媽給丟在了老遠，我和好朋友成了先頭部隊，第一個登上了天子山頂。站在山頂，我放眼望去，蒼翠的群山重重疊疊，像波濤起伏的大海雄偉壯觀，真有點一覽眾山小的感覺。千山萬壑，盡收眼底，如同一盤玲瓏的翡翠，熠熠生輝。忽而云霧彌漫，山峰在云海中浮動，云霧在峰巒間飄蕩，一幅絕世美景動了，活了！

　　天子山雖然沒有華山之險，黃山之秀，但它那雄偉的氣勢是讓人觀而又止，美不勝收。我愛這神奇迷人的張家界。

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