一路風(fēng)景作文通用15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的一路風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一路風(fēng)景作文1
我住在一個小鄉(xiāng)村，這天中午和往常一樣，我開始在縱橫交錯的馬路間穿梭、漫步。
走在馬路邊上，首先映入我眼簾的是熱鬧的店鋪。雖然現(xiàn)在烈日高照，可是各大超市和服裝店還是人來人往，顧客如同流水一樣川流不息。我漫步在人群中，仿佛在看著走馬燈，一幅幅美麗的畫面，怎么也欣賞不夠。
從擁擠的人群中擠出，前方已是寂靜無人。只有一條長長的馬路一直伸向遠(yuǎn)方。我繼續(xù)向前走，時不時地停下望望電線桿上的鳥兒。它們就像一個個音符，鑲在了細(xì)細(xì)的五線譜上。這個季節(jié)，牽�；ㄒ琅f盛開，它們就像是田野中的仙子，毫不保留地展現(xiàn)出自己的美麗。田野中的農(nóng)作物仿佛是這一切美景中的主角，它們從馬路的兩旁就開始蔓延，就像一輛綠色的汽車駛向遠(yuǎn)方，途中留下了這一片生機勃勃的禮物。我就正在這片讓人流連忘返的自然世界中遨游。
不知不覺地，我進(jìn)入了一條小道。如果說剛才的一切都是農(nóng)民用雙手新自創(chuàng)造出來的。那我就正處在大自然的一件件小作品當(dāng)中。兩旁的松樹拔地而起，直入云霄。密密的松葉擋住了強烈的陽光，使人感到神清氣爽，更能享受到那份大自然特有的樹木的清香。這兒還是動物們的家園。低矮的灌木叢中生活著無數(shù)的昆蟲，它們發(fā)出清脆的合唱，為寂靜的樹叢增添了新光彩。再加上穿梭于松樹間的各類鳥兒，大自然立刻組成了一個歌隊，每天都會獻(xiàn)上動聽、美妙的樂曲。
依依不舍地告別了繁華的大街和自然的杰作后，下一個“迎接”我的竟是一個村莊。我快步走了進(jìn)去，眼前的景象差點把我嚇呆了：每家每戶的門口都擺滿了一地的玉米，幾乎沒有走的道。更壯觀的是，原本就呈現(xiàn)出金黃色的玉米在陽光下變得金光閃閃，好像整個地面都是金子做的。
最后，我原路返回，再次大飽眼福。
家鄉(xiāng)那讓人心曠神怡的美景深深地吸引住了我的心。
一路風(fēng)景作文2
人生就像一場遠(yuǎn)行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景及看風(fēng)景的心情。讓心靈去旅行。
——題記
風(fēng)景海
雨果說，天空是寬廣的，比天沒空更寬廣的是海洋，跟比海洋更寬廣的是人的胸懷。
還是包容的，因為它寬廣的胸襟，它以安詳面對世界，以平靜笑對紛擾，以寬容善待過錯。人生路上，海是我遇到的一處最睿智的風(fēng)景。
在學(xué)校，和同學(xué)有了許多摩擦：在家里，家長對自己有了幾分不理解：老師的不認(rèn)同、朋友的誤會，攪得心海波濤洶涌，難以平靜。眼前忽然又浮現(xiàn)出海，寬容的海。變一笑而過，活得自在灑脫。
縱世事紛擾，定要心平如鏡，靜觀涼月滿天，繁星緒點。
風(fēng)景路
魯迅說，這世上本無路，走的人多了，也便成了路。
路是謙和的，因為它毫不起眼的外表和高尚的靈魂。路連接著遠(yuǎn)方，承載著夢想，延續(xù)著希望……路教會我的終生受益非淺。
曾經(jīng)因前進(jìn)路上的黑暗過于濃重遮掩了希望的光明而迷惘。一時間深深體會到了天堂與地獄的千差萬別，不由得發(fā)出“路在何方，何處有夢”的感慨。將困難傾訴于好友，誰料竟得了簡單卻又意料之外的答案：“路其實就在腳下�！�
寥寥數(shù)語，豁然開朗
行走一生，又有幾人注意到，腳下的路亦是一道風(fēng)景？這條樸素的、時有泥濘的路，這條閃著智慧和生命光芒的路，就這樣輕易地遺忘在腳下。我們過于追求遠(yuǎn)方的飄渺虛幻，卻忘記了踩實腳下的每一步。
悠悠歲月，一路走來，灑下我們的歡笑與淚水。生活中，也許冗長而無味，，也許輝煌而璀璨。但不管怎樣，一路的行走，沿途的風(fēng)景似乎使我們明白了，無論接不接受它的平庸都要勇敢地面對，即使是一瞬間的永恒，如煙花般短暫的美麗，也值得稱奇。
一路風(fēng)景，一路花開，驀然回首，花香滿徑。
一路風(fēng)景作文3
十三個春秋，十三年的夢，我一直幻想著，自己的藍(lán)天是怎么樣的；我一直幻想著，自己的藍(lán)天是怎么樣的�？墒�，幻想終是幻想，我無法停下自己的腳步，只知道一旦停下，就不能做勝利者，淘汰在自己的世界里，一輩子沒有明天，最后像一只羽毛，在自己的世界里，輕飄的走了。
我不愿這樣，不愿只僅限于我自己；我愿在這個有競爭的世界里，活的出眾，活出自己的個性，至少，我不會迷失于我自己。巴爾蒙德有寫過這樣一句話：“為了看看陽光，我來到世上。”而我，則一直記得這句話。陽光，是一切希望的原動力，也是一種光芒，我愛這燦爛。我總覺得，老天是在對我說：“孩子，快跑快跑！前面就是你的未來！”伸手接過陽光，感覺這燦爛是透明的，純凈的，只有用心去感受，才能看見這燦爛背后的東西，明亮、透徹，它將一切都變成金色的。
我愛這陽光，所以我愿意去尋找它，甚至愿意去成為它，拂暖與人的心靈，輕快而又溫暖。
我在奔跑，奔跑在我的人生道路上，我將這一路風(fēng)景想象為一棵被涂滿人性光芒的桃樹，閃爍人生，一路風(fēng)景，一路成長。我將路過我生命的人看作是一朵桃花，感謝幫助過我的人，感謝你們讓我心中有了暖；感謝批評過我的人，感謝你們讓我在經(jīng)歷中擺正自己；感謝和我并肩努力的人，感謝你們讓我有了動力和方向；感謝傷害過我的人，感謝你們讓我成長……感謝你們，讓我陽光、向上，便成了每個人心中的一份小快樂。是你們，讓我朝那有著光芒的地方出發(fā)！我將這每件事記成了一朵花，然后，春夏秋冬，謝了，盛了，我的人生全部都在于此。
我奔跑，奔跑在一條路上，用心感受世界。
我為了看看陽光，來到世界；更為了成為陽光，祈禱于世上。
最后，我一回頭，身邊的草全開花了。一大片。好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。
一路風(fēng)景作文4
人生就是旅途，一路都是風(fēng)景。
——題記
好容易盼來了暑假，我隨同家人一起去往杭州一座名山欣賞風(fēng)景。
坐在大巴車上，略有些煩悶，閑來無事，便掀開了車窗的簾子，靠著窗戶向外看，想借此消磨這段漫長的時光。
車開的不快，恰好能讓我將窗外的風(fēng)光盡數(shù)收入眼簾。我靜靜地看著窗外略顯平凡的景色，不一會睡意便襲了上來。
“呀，是花！”一個稚嫩的童聲在我身旁響起，我驚醒，順著小孩的目光看向窗外。道路兩旁的田地上遍數(shù)都是野花，雖然沒有人為的精心培育，但長勢很好，充滿了生機。或許是因為大巴在移動的關(guān)系罷，眼前的花一大片一大片的，倒真有幾分花海的意思，那一片亮麗的紫色，就像涌動著的波浪……
我睡意全無，整了整衣服，繼續(xù)欣賞沿途的景色。
道路兩旁除了艷麗的野花，更有墨色的山水如畫。從我這方車窗看去，那一塊塊魚塘方方正正的，像是被人切割好鑲嵌在其中一般。而且現(xiàn)在正值午后，陽光正烈，照射在湖面上更顯波光粼粼，奪目的讓人移不開眼。
就這樣一路欣賞著風(fēng)景，時間很快就過去了。到了目的地下車，我抬頭欣賞這座名山的風(fēng)光，卻并無太多對山的巍峨的訝異，反倒是在這一路過來的景色，更叫我流連忘返。
是啊，這一路上的四個小時里，我目睹了洶涌的花海，連綿的青山，也看見辛勤的人們勞作的畫面，一天內(nèi)，竟像是看遍了人生百態(tài)。
我驀地悟了。
在人生的旅途中，我們只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點點滴滴，只知道終點的歡呼雀躍，卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。正如常常只關(guān)注結(jié)果而不享受過程的人，他的體會就不會有注重過程的人來的深刻。
人生的旅途還有這么長，來去的風(fēng)景中，我總歸是能將風(fēng)景都看透，看到細(xì)水長流。
最后引用一句我最欣賞的廣告：“人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情�！�
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景便有一路情�；蛟S曾經(jīng)的我只是時光長河中的一名匆匆過客，但是從這一刻起，我不再匆忙，我會止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
一路風(fēng)景作文5
只知道奔跑，卻忘了欣賞，只知道目的地的繁花嫩柳，卻忘了身邊的點點滴滴，只知道終點的歡呼雀躍，卻忘了一路走來品味身旁的情調(diào)。這樣的人很多很多，而我，也就是其中的一個。
十二年的成長路程，卻茫然不知路邊的風(fēng)景有多嬌艷，十二年只知欣賞雄偉景象卻忘卻止步沉醉于沿途細(xì)小的美麗，十二年只知一路來冗長而無味，卻從不注意一瞬間也如煙花般璀璨。今天，卻莫名的覺得跑累了，止步了，也沉浸于身邊那從未注意過的風(fēng)景。
沿途風(fēng)景有枯萎的，散發(fā)著酸酸的味道。烈日炎炎，路旁的花萎縮著，低垂著，呵，這不就是我心情不好的樣子么，考差了，心情低落極了，成績在腦海中盤旋，越來越快，越來越快，似在嘲笑，似在諷刺�！昂牵憧嫉每烧婧冒�，可真是偉大啊……”我自嘲道鼻子酸酸的，低垂下頭，不是我認(rèn)輸，只是不愿讓別人看到流出的不堅強的淚水，這道風(fēng)景雖然不起眼，但是我知道，它在積蓄力量，等待綻放，等待閃耀，它，是美麗的。有枯萎的花，自然也有頑強的草，誰說野草不如嫩草？那里，野草就很耀眼啊，它昂著頭，在烈日下歡唱，在雨中成長，從未屈服，當(dāng)我取得勝利是不也是這樣嗎，成功了，我昂著頭，一個弧度，我笑得很開心啊，給自己一個微笑，雖然成功來得會很坎坷，但是越坎坷，當(dāng)勝利時就會越開心，難道不是么？困難時，我堅持著，因為我堅信：風(fēng)雨之后終會有彩虹。
風(fēng)風(fēng)雨雨，歡歡笑笑，一處又一處風(fēng)景，蒸發(fā)著溫暖——同學(xué)們給予我的幫助，蒸發(fā)著喜悅——在與朋友的努力下取得了好成績，蒸發(fā)著幸�！覀円患胰藞F聚在一起時的歡聲笑語……太多太多，很美很美，短暫的但卻也是永恒的，悲傷的但卻也是收獲的，風(fēng)輕輕，它們在風(fēng)中起舞，雨綿綿，它們在雨中相擁，在雨中高歌。
日子漫漫，日光散散，一路風(fēng)景一路情，成長道路上，它記載著我的酸甜苦辣，它洋溢著我的小情調(diào)調(diào)，我想，從這一刻起，我不再匆忙，我會止步，沉醉一路風(fēng)景，品味一路情。
一路風(fēng)景作文6
藍(lán)天、白云、鮮花、小草，構(gòu)成了一道道美麗的自然風(fēng)景線；而你每一個文明的舉動，不也是一道光鮮亮麗的風(fēng)景線嗎？
——題記
有一句廣告詞說，沒有文明的社會，就如同生活在原始森林一樣。正是因為有了這文明，世界才如此精彩。其實，在我們身邊，美麗的風(fēng)景處處皆是。
伸手一助
出了家門，正好路過一座橋，看到一位環(huán)衛(wèi)大爺正騎著一輛三輪車上坡，看樣子是上不去的：大爺漲紅了臉，雙腳使勁的蹬著腳蹬，可車輪還是止步不前。我剛想上去助一臂之力，卻見姐姐已快步上前幫助推車了。她的頭埋在兩臂之間，腰身彎著，鼓足了力氣，奮力向上推。她的形象成了一道美麗的風(fēng)景。我趕緊上前搭了一把勁。上橋后，老大爺一臉茫然，而我和姐姐早已跑遠(yuǎn)，混在上學(xué)的人群中了。
回眸一笑
跑得太急了，一不小心撞上了前面行人的身上。唉，都怪我不小心，這下等挨罵吧。正當(dāng)我想著怎么道歉時，前面的她卻回頭對我一笑，那笑容如同一盞明燈，那么亮麗，如同一塊蜜糖，那么甜蜜，又如同一泓清泉，澆滅我焦慮不安的火焰。我心里頓時明亮起來，也對她笑了一笑，兩道笑容交織在一起，照亮了整個世界，使人心里暖洋洋的。
彎腰一瞬
到了學(xué)校，心情特別舒暢，也不知是剛才的笑容還是校園干凈整潔的環(huán)境的作用。突然，一個刺眼的塑料瓶躺在干凈的地面上，在召喚著我。當(dāng)我走進(jìn)時，一個小男孩迅速跑過來，彎下了腰，撿起瓶子并把它扔進(jìn)了垃圾桶。他八九歲的樣子，紅撲撲的臉蛋上充滿稚氣�？纱藭r，他在我的心目中形象陡然高大起來。他笑著，滿足地走進(jìn)教室。
一路風(fēng)景如此美麗動人，怎不使人心曠神怡？一路風(fēng)景如此魅力四射，怎不使人流連忘返？我深吸一口氣，連空中的味道都是甜蜜的，芳香的，醉人的。我不由得走進(jìn)教室，拿出課本，大聲朗讀著“這里風(fēng)景真迷人”這聲音回蕩在教室，回響在天空，使人精神振奮。讓我們每個人都成為這道風(fēng)景的主角吧！
一路風(fēng)景作文7
人生中總有數(shù)不清的風(fēng)景，有的看過便過，而有的卻會一直陪伴自己的成長。無論帶著怎樣的心情去欣賞，都會帶給自己一些成長的感悟。
一個秋日的午后，我慢慢地在山間走著，太陽半掛在天空中，溫柔地播撒著溫暖的陽光，天空似乎也被感染了一般，發(fā)著淡藍(lán)色的光輝，幾片薄云在陽光下如晶瑩的寶石。
帶著無人理解的些許煩躁，我仍然漫無目的地走著，“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著，走著。不知不覺已走入一片小樹林，陣陣微風(fēng)吹過，帶來了絲絲涼意，輕撫著我，心頭的煩躁一點點散去。
我深吸了一口氣，又長長地呼出，在一塊大石上躺下，打開手機放上空靈的音樂，隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著，微瞇著眼睛，享受著這難得的靜謐時光。陽光透過樹林，撒下斑駁的光影；繁茂的樹枝仍然一片碧綠，煥發(fā)勃勃生機；粗壯的樹干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤物細(xì)無聲的景致給人一份寧靜與溫暖，連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中，無暇顧及其他的事了。
我輕輕地閉上雙眼，去感覺那秋日的溫暖。又一陣微風(fēng)吹過，吹驚了小鳥，吹動了樹枝，吹響了樹葉，吹起了塵土，發(fā)出沙沙的響聲，嘩嘩的響聲，手機中的音樂和自然的音符融為了一體，我似乎也成為了這樹林中的一份子，盡情地享受著溫暖的陽光，感受著樹葉的清香和土地的芬芳。我沒再移動，靜靜地享受著這份寧靜。
手機音樂緩緩播放，一句歌詞觸動了我：夢醒后，依然要邁出前行的步伐。我睜開了雙眼，慢慢站起身來，拍了拍身上的塵土，輕輕地笑笑，自言自語道：“我追尋的不正是這一份寧靜和感悟嗎？”走出樹林，看看天空，天空仍然是那么湛藍(lán)，陽光仍然是那么溫暖，我向天空輕輕地擺了擺手，走上那充滿陽光的歸程。
一路風(fēng)景作文8
學(xué)校組織去格薩拉風(fēng)景區(qū)游玩。
早早地，背上背包，載著滿心的好心情，搭上了開往格薩拉的車。
一路上，莊稼，竹林，瓦做的房，映入眼簾。
清風(fēng)柔柔地拂過我的臉，微涼；花香隨風(fēng)撲面而來，清甜。此時，導(dǎo)游組織小鳥般的我們唱起歌來，嘰嘰喳喳。伴著歡快的歌，奔向歡快的田間小路。路邊的小野花，開得淋漓盡致，透心透肺。它不是一朵朵地開，而是商量好了的，一大片一大片地開。點綴著荒蕪的山路。
無盡的美景，藏不住我的喜悅，唱起歌來，情不自禁。
我們來到大笮風(fēng)基地。里面有一條小溪，清澈見底，水里的魚兒清晰可見。它們像一個個頑皮的孩子，時而浮出水面，又時而在水中捉迷藏。大片的三角梅放肆地開著，紅的，紫的。它們從高墻上撒到地面，如同一條彩色的瀑布，傾瀉下來。
我們一行，來到一處高地，環(huán)視周圍，自然的美，有說不出的感嘆。只能用幼稚德方式對著四周的大山，放聲高歌。到了當(dāng)晚，當(dāng)?shù)靥赜械捏艋鹜頃�，隆重舉行。要說當(dāng)?shù)刈蠲赖氖鞘裁�，景是美的，但，人更美。熱情、好客，那是�?dāng)?shù)氐拇緲忝耧L(fēng)。當(dāng)熊熊篝火點亮夜空時，我們伴隨著音樂，手牽著手，跳起舞來。歡聲笑語回蕩在靜謐的山谷。
第二天，我們來到飲馬池，踏上了通往山頂?shù)男÷贰?/p>
一路上，遇見了很多樹，千年的古樹，每一棵樹的身上，都披著迷彩服，像潛伏在叢林中的狙擊手。我們來到了山頂，看到了格薩拉的特色花——格桑花。每一朵都是由一朵朵小花簇?fù)矶傻摹Ｎ夷贸鱿鄼C，哼著小曲，照著照片。
要回家了，望見西邊的天上的太陽，像一顆熟透了的果子，搖搖欲墜。那是一番獨特的風(fēng)景，群山都被撒上了一層金粉。
不知該如何贊美這美景，我要用我的歌聲，才能表達(dá)出我心中所想。
我愛——大自然；
我愛——格薩拉；
我更愛——格薩拉的人們。
一路風(fēng)景作文9
每個人都在演繹自己的風(fēng)景，或發(fā)出微弱星光，或大放流光溢彩。其中的美，是只屬于自己的風(fēng)景。我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時段。
于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來，看著書桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認(rèn)輸。我明白，這只是前進(jìn)道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。
于是，每天只有一丁點的休息讓我們“洗一下腦”，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。
這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。
于是，我學(xué)會了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠(yuǎn)行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
一路風(fēng)景作文10
就那樣攤開一本書，翻動幾頁紙，任淡淡的墨香沁入心脾，帶我領(lǐng)略一處處思想的風(fēng)景，在字里行間的訴說中，淬煉我的靈魂。
書，帶我在走進(jìn)綺麗的世界，在微風(fēng)吹拂中，陣陣的清香送來一股股沉靜的綺思。
聽，在白色的大理石城市中吟游的荷馬撥動里拉的琴弦，和著悠揚樂聲訴說著英雄的史詩；嗅，跨越千年來到那愛琴海邊的特洛伊，在那巍峨的城樓上嗅到了美麗的海倫飄搖金發(fā)上花冠的芳香；看，英勇的赫克托耳和阿基里斯在戰(zhàn)場上的廝殺，聽見了宙斯在諸神的紛爭中最終的決斷；品，那在湘水邊徘徊的屈原隔著飄渺的薄霧，吟詠著祭祀的詩歌，穿越了時空走到那湘江的河畔，在那秋風(fēng)輕輕蕩起微波的場景中，湘君駕著馬車降臨在北洲，俊美的神祇踏著岸邊的青草極目遠(yuǎn)眺，他望著那波面，思戀著久久不至的湘夫人，惆悵地徘徊悱惻。
書，乘著她讓我漂流在廣袤的海洋，在蔚藍(lán)的天際下，蕩漾的微波開出一朵朵人格之花。
在翻動的書頁間，看那一抹在紙醉金迷、衣香鬢影中倔強飄搖的茶花，隨著飄舞流轉(zhuǎn)的裙裾在十九世紀(jì)的巴黎盛開，我好似憶睹寰宇，看見了瑪格麗特在杯酌換盞間不變的笑容，聽見了她在巴黎公寓里無言的啜泣，見證了她墓前潔白的茶花綻出的愛與人格的復(fù)活。聽，那從無人屋舍的一個晦暗的角落傳來的播報，宣瑞附耳貼著發(fā)出低聲音訊的收音機，淚流滿面地聽著南京的消息，他此刻的心臟，我的心臟都緊緊地和著祖國多舛的脈搏跳動。
書，引我在一個幽靜的小徑漫步，在沉靜的芬芳中，妙曼的白鴿唱出一首首靈魂的沉思。
聽，愛琴海蔚藍(lán)的波濤沖刷著白色的城市，看，那盯著夜空仿佛看盡了寰宇的目光熠熠，坐在廣場圓柱下的是沉思的柏拉圖，他的思緒帶著我走進(jìn)了一個理想的國度，在他的沉思中，真實不變的世界是人類的思緒，而一切事物都是思緒的現(xiàn)象�？�，那再清泉流水清泠的響聲中，攤開書簡，揮毫灑墨的是著寫的荀子，他的文字向我闡明了天不預(yù)人，人可"制天命而用之"的天人之論，在他的思索中，人基于思索所能的，是自然所不能的。
書帶著我跨越了時空的阻隔與無數(shù)的人物交談，在書中與他們的靈魂的風(fēng)景共鳴。書留下了一路油墨清香，一路斑駁風(fēng)光，在書中讓我們的心靈沉靜、升華。
一路風(fēng)景作文11
長廊畫卷，枯木落蝶，最美不過有你的風(fēng)景。
——題記
每一個多情的春，總有小燕呢喃；每一個熾熱的夏，總有鳴蟬問候；每一個幽靜的秋，總有落葉相守；每一個凄涼的冬，總有竹園寬慰。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，四季更迭，風(fēng)景輪回依舊。
小時候，懷揣對世界的好奇，天真地將一年分為兩個季節(jié)，一半是熱的，一半是冷的。后來，不知泛過了多少個這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個季節(jié)——華春，繁夏，凄秋，寒冬。你還說過，每個季節(jié)風(fēng)景各異，特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是，我關(guān)注著四季的變化，那么仔細(xì)，傾注了我童年所有的純真與夢想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得，盛夏里，樹影下活潑可愛的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動繩子，我們在繩子的起起落落中跳躍，當(dāng)然，你也會跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望著你瀟灑的背影，這整個夏日，有風(fēng)吹過，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的我們，傻乎乎地望著呼出的白汽，冰冷的小手拍著，望著臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內(nèi)，我們擠作一團，小手掌緊緊揣在口袋里，望著你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動，在黑板上描出一個個蒼勁有力的白色字體。講臺上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在凄涼地飄飄揚揚，冬天，越發(fā)的親切了。那么多個冬日，瑟瑟寒風(fēng)起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無憂無慮地度過了一個又一個的夏，走過了一個又一個的冬。
不覺間，校園操場的那棵榕樹，驀地刻上了六道年輪，那是時光刻上的，刻得那么深刻，那么無情。我的小學(xué)生活，已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個夏，最后一天里，你安排我打掃操場的那塊空地。同樣是那片樹影下，碎陽密布，有葉靜靜躺在陽光下。掃著落葉，掃著陽光�；叵肫鹉橇鶄�春夏，除去風(fēng)景，都有你的身影。原來，一路風(fēng)景一路有你。
畢業(yè)了，帶著激動的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會做我的風(fēng)景嗎？倒轉(zhuǎn)時光的年輪，一路風(fēng)景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。
四季有不同的風(fēng)景裝扮，而我們的四季中，盡管有著怎樣的千差萬別，你卻始終如一。
一路風(fēng)景作文12
獨自一人靜靜地走在這條林蔭小道，望著那墨綠色的竹葉，心不由的平靜了一下。清晨，來來往往的人幾乎沒有。我看見這條竹林小道有些霧朦朧的，或許是剛剛醒來的原因。
輕輕閉上眼，仿佛竹葉上還殘留著昨夜雨珠的芳香。晶瑩剔透的露珠讓那翠綠的竹葉更顯勃勃生機。雨后的清晨，果然別有一番風(fēng)味。天空中的'藍(lán)與白在枝葉的間隙間流動，一點點的�？床磺逅{(lán)天白云，此刻是什么樣。如果你輕輕嗅一下那一片竹葉，或許會聞到一絲竹葉獨有的香氣。那香氣，很淡很輕，不著痕跡，在我鼻間環(huán)繞，讓我沉浸在淡雅的竹香中。
獨自慢慢踱步在這寧靜的清晨，靜謐的竹林。這也許就是一種欣賞，微風(fēng)輕輕拂過我的臉旁，悄悄吹動著我的發(fā)絲，竹葉相互依偎，有些露珠青草地落下來，落入小道的水洼中發(fā)出“滴答”的聲音，既清脆又不打破這樣的寧靜。這樣的景，怎能不讓我沉醉？
竹葉上下?lián)u晃著拍打在一起發(fā)出“沙沙沙”的響聲，讓人聽起來格外悅耳。風(fēng)漸漸停了，那露珠也要消失了，太陽出來了，陽光開始灑下大地，霧逐漸散了，竹的影兒模糊地印在地上，漸漸地，那些影子清晰了，把單一的石路增添了唯美的一筆。
耳邊逐漸傳來小鳥的低鳴聲，知了的叫聲，竹葉的沙沙聲，人們的鍛煉聲，這一切的聲音，都在渾然不知的情況下，奏成了一首歡樂的樂曲，原本幽靜的竹林，卻在這些聲音的渲染下竟變得有些喧鬧。此聲悅耳動聽，令人一回有韻味，二回則有靜雅之味，讓人迷戀。
望著眼前景色依舊的竹林，心又平靜了許多。望著不遠(yuǎn)處坐在椅子上侃侃而談的老人們，我才發(fā)覺，濟南的早晨已經(jīng)蘇醒了，這條竹林小道也從迷糊中醒來了，回眼望去，靜謐的竹林小道，那些在高處沙沙作響的竹葉，已經(jīng)在我心中留下的一個更新的印象。
看一路風(fēng)景，使我醉在其中。那感覺，令我回味無窮。
一路風(fēng)景作文13
紫艷半開籬菊靜，紅衣落盡渚蓮愁。
——題記
雨后天空，澄澈如洗，清新的空氣穿過你的氣管，頓時神清氣爽，心曠神怡。遠(yuǎn)處的蒼山在的洗滌后變得格外翠綠濃郁，青蔥欲滴。如丹的殘陽，慢慢西沉，把最后一抹余暉，灑向山巒，給山姑娘們換上了一件晶黃的裙裾。那樹梢的碎金躲躲閃閃，散落在蔥翠的葉片間。幾只淘氣的小鳥，在枝柯間蹦來跳去，永不知疲倦，抖落下一些殘存的雨珠。
暮春時節(jié)，微雨霏霏。此情此景，杜甫的《曲江對雨》不覺縈繞于心�！俺巧洗涸聘苍簤Γね砩o年芳。林花著雨胭脂濕，水荇牽風(fēng)翠帶長�！�
晚飯過后，步行于街衢林廊，只見幾株梔子花，在雨后顯得格外嬌艷欲滴，那潔白的花瓣，層層疊疊。有的向外翻卷，形似喇叭；有的合抱向上，傲視蒼穹；有的相互簇?fù)恚o密相連；有的含苞待放，羞澀可佳。杏黃色的花兒點綴其間，在黃綠相間的翠葉映襯下，尤顯格外高潔素雅，猶如出水芙蓉，美不勝收。
那醉人的馨香在微風(fēng)中彌漫，沉浸，擴散，悄無聲息的鉆進(jìn)你的肺里，沁人心脾，陶醉流連。
遠(yuǎn)處一大片一大片的梔子花，在驟雨的洗濯后，應(yīng)是“白肥綠瘦”，恰似千萬只白蝴蝶在綠浪中棲歇�！皝y點碎紅山杏花，平鋪新得水頻生”。
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。不過太美的東西往往經(jīng)不起命運的捉弄，招惹嫉妒，帶來厄運。
這是前面的幾個小女孩跑過來瞧見了，毫無愛憐之心，毫無顧忌的撲上去，嬌嫩的梔子花就在瞬間歷經(jīng)一場劫難，那素雅高潔、纖弱嬌艷的花瓣，似乎在無助的反抗，一個纖弱之軀，怎能抵御八級的地震摧殘呢？結(jié)果難于幸免，被那群頑童蹂躪得遍體鱗傷，千瘡百孔，葬于五指，灰飛煙滅。
花若如此，人亦是然。還記得山海關(guān)那一幕嗎？沖冠一怒為紅顏。吳三桂為了紅顏陳圓圓，竟然打開山海關(guān)，放清軍入關(guān)，歷史在美顏中改寫。美不是女人的錯，可是陳圓圓在崇禎皇帝、劉宗敏、吳三桂幾個男人手中被蹂躪。也許這就是所謂的紅顏薄命吧！
我望著那風(fēng)景經(jīng)過了一場“風(fēng)雨”的蹂躪后，我不禁要問：美好的事物，為什么命運那么多舛呢？
一路風(fēng)景作文14
總是渴望終點的鮮花與掌聲，于是忽略了途中的明媚風(fēng)光；總是急于目的地的光輝與奪目，于是忽略了路上的鳥語花香；總是好奇前方未知的路途，于是忽略了身邊的溫暖與感動……一路上，最美的風(fēng)景，總是因為有最暖的情。
回家的路，很長，很長。前方總有一燈如豆，在夜風(fēng)中輕輕搖曳，照亮前方的路�？蔹S的燈光，雖然微弱，但在黑漆漆的夜晚，為我的前行，指明了方向，歸途也因此不再寂寞、迷茫。因為有了家人為我點的燈光，回家的路，不再感到害怕和孤單，回家的路也因此變得很短，很短。黑夜中的燈光，是親人等待回家人期待、急切的目光，是一道最暖的風(fēng)景。
學(xué)習(xí)的路途遙遠(yuǎn)而艱辛，但，失敗時，我不會灰心，成功時，我不會驕傲，因為一路上有最純真的友情陪伴左右。草地上，有著我們奔跑的身影；樹林中，有著我們歡笑的回聲；陽光下，有我們一起努力的背影。完成作業(yè)時的熱烈討論，考試成績上的你追我趕，激烈辯論中的唇槍舌劍……時光荏苒，學(xué)習(xí)的路上，不舍的友誼，成了最亮的風(fēng)景。
成長路上，老師與我們一起度過。“深宵燈火是您的伴侶，因為它大開光明之路，漂白了的四壁”，描繪的是老師忙碌的影子。老師惜寸陰、分陰，固守著粉筆的白，黑板的黑，孤燈的黃，日復(fù)一日中，歲月染白了黑發(fā)，時間壓彎了脊梁，然而，老師卻笑了，靜靜等待春天的嫣然。是老師的一次次引導(dǎo)，讓我們不再迷茫，找回了屬于自己的夢想；是老師的一次次教導(dǎo)，讓我們繞過一條條人生道路上的歧途；是老師的一次次指導(dǎo)，讓我們蛻變成更好的模樣。成長的路，我們從懵懂無知走向風(fēng)華正茂，老師的付出是最美的風(fēng)景。
一路上，風(fēng)景美好無限，我們應(yīng)該細(xì)細(xì)領(lǐng)略。人生的路，風(fēng)景錯雜，風(fēng)輕柔，讓它們隨風(fēng)飄舞；雨綿綿，讓它們在雨中磨煉，雨中成長。我想，我以后的路上，我不會一味地只顧埋頭向前沖，我要停下匆忙的腳步，欣賞這一路風(fēng)景，陶醉于這一路的情。
一路風(fēng)景作文15
在成長的獨木橋上，沒有人能永遠(yuǎn)在你身旁，一直鼓勵著你，在你困難的時候扶你起來，在你流淚的時候為你拭干淚跡，在你開心時和你一起歡欣，在你……可總有一個人，默默地站在我的身后，憂傷我的憂傷，歡欣我的歡欣，為我撫平難過，為我一路安靜守候，那個人，是我的母親。
猶記得每次出去旅行，我和父親的背包行李，總由你準(zhǔn)備，今年去新疆，也不例外。三四個大箱子，里面的衣服疊放得整整齊齊，小包里總準(zhǔn)備著各色我愛吃的零食，大包中存放著的是大大小小的洗漱用品，而我的包里面放著的是我最喜歡的書籍和一床薄被，而那時的我，不知道的是，里面所存放的，也是母親你滿滿的思念與牽掛。
在開往新疆的路上，一路風(fēng)景相隨，那是千里祁連雪山，也是遼闊的天空與白云，更是奔騰的長江黃河；可聽塞外古墻邊牧笛的憂傷，也可見草葉間的點點綻放生機。而每一站的終點，卻總有訂好的酒店，每晚入睡時分，總有一床薄被在身上，也有熟悉的書香流于鼻間，箱子里的每一件衣服都泛著洗過的清香，不論走到哪個角落，家，仿佛伸手可及。而站在我身后的那個人是你。
母親很少出行。當(dāng)我們在對著澄藍(lán)的賽里木湖夜間的繁星許下愿望，你卻在家中布置工作；當(dāng)我們在冰川一號的邊上感慨大自然的神奇，你卻在辦公室對著電腦計算著平臺的大小；當(dāng)我們站在巴音布魯克的懸崖邊，等待夕陽的血幕降臨，而你卻在家中看著被灰塵遮去繁星的灰紫天空，等待著我們的消息。
當(dāng)我們凌晨時風(fēng)塵而歸，家中有的是你的笑顏，有的是在溫暖燈光下籠著薄紗的菜肴和一池放好了的熱水。
深夜，我與你分享一路的見聞，給你看一路的照片，我才看到你眼里的憧憬。我問你，說：＂下次你也去吧�。⒛阄⑿u頭，只說：＂沒事兒，你們走了一路，我不也學(xué)了一路嗎�。�
后來，我細(xì)翻那些照片，發(fā)現(xiàn)你其實在我們四周的每一個角落，發(fā)現(xiàn)你其實就在我的身后，默默支持著我，永遠(yuǎn)點著家里的燈，準(zhǔn)備好熱著的菜和如四月春風(fēng)般溫暖的笑。
原來，當(dāng)我欣賞一路風(fēng)景，你就在身后，就在家里。有母如此，何愁無歸家之路；有母如此，人生處處皆是風(fēng)景。
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