湖的景色的作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的湖的景色的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
湖的景色的作文 篇1
黃山湖是江陰的一顆明珠，是人們休閑娛樂的好去處。不必說春日里鳥語花香，不必說夏日里蟬聲鳴唱，冬日里雪花飄飄，單說秋日里那一抹樟綠、一汪秋水、一灘金沙、幾縷斜陽，就足以令人為之流連駐足。
一進門就看見一座高大的花朵藝術(shù)——五彩花，這可是黃山湖的標志性建筑，它仿佛在歡迎我們的到來。走過五彩花，繼續(xù)向縱深前進，一股甜蜜醉人的桂花香沁入人們的心脾。我深吸一口氣，感覺自己泡起了糖水浴，叫人陶醉。此乃真是香不醉人，人自醉。再向山頂前進，香氣漸漸變淡，轉(zhuǎn)為一股幽幽的清香，雖沒有桂花那濃烈的芳香，但卻給我一種優(yōu)雅的感覺。
哦！原來我這已經(jīng)是來到了樟林大道啦！放眼遠眺，路的兩旁長滿了一棵棵氣宇軒昂的樟樹，有的高大挺拔，像英俊的少年；有的婀娜多姿，似美麗的少女；有的身子粗壯，像健碩的力士；有的樹皮斑駁，如歷盡風(fēng)霜的老人。它們在秋風(fēng)中竊竊私語，在秋陽中歡唱秋歌。
信步來到黃山湖的湖邊，整個黃山湖就像一顆藍寶石鑲嵌在黃山腳下。它雖然沒有太湖那般浩瀚，沒有西湖那般柔美，卻有一種江南女子小家碧玉的靜美。湖上泛起的那陣陣漣漪，仿佛小姑娘那水靈靈、藍晶晶的眸子。陽光擁抱湖水，湖水映照陽光，美如仙境，亮如金海，奇如金云，看著這一汪美麗動人的湖水，宛如身陷金殿一般。
湖中有一個綠色的小島，如翡翠一般，與湖面交相輝映，給人一種典雅的感覺。湖面上，有不少人在這午后的暖陽中劃著小船，與湖中的水鳥合影，從湖中撿起一片金黃的落葉悄悄珍藏，把秋天的黃山湖永遠銘刻在自己心中。
看著眼前這如詩如畫的美景，我不禁想起兒時在黃山湖畔金沙灘上嬉戲的美好畫面，從湖中挽水，用沙子做沙雕，光著腳丫在沙灘上留下一串串成長的痕跡……如今，在沙灘上所能看到的只是那些和我當(dāng)年一般懵懂的孩子。他們在這兒奔跑，捧起金黃的細沙，抓起石子投向湖中，激起一片又一片漣漪。那片片漣漪分明就是他們盈盈的笑意�。〗鹕碁┦呛⒆觽兊奶焯�。孩子們總是在這里潑灑歡樂，隨著它成長。
啊，秋日的黃山湖，你擁有這世界上的碧與透，動與靜，靈與幻……秋天的黃山湖是美麗的，秋天的黃山湖是多彩的。我愛秋天的黃山湖。
湖的景色的作文 篇2
去年暑假，爸爸和媽媽還有小姨要帶我和弟弟去鏡泊湖游玩，我興奮的一晚上都沒睡好，一直在想象著鏡泊湖的樣子，那一定是秀麗無比的旅游的勝地。
到了鏡泊湖，剛進公園大門，便看見十四個醒目的大字“山上平湖水上山，北國風(fēng)光勝江南�！蔽液腿胰艘黄鹱哌M了公園大門，我們先來到了西邊，西邊是個美麗而又壯觀的一個大花壇。我和小姨還有弟弟、媽媽我們幾個站在花壇跟前，讓爸爸給我們照了一張像。我們再往前走幾步，就到了壯觀的吊水樓瀑布跟前，那下垂的水簾真好像一座珍珠做成的屏風(fēng)。巨大的水簾撞擊在巖石上，濺起的水珠晶瑩透亮，遠遠地就能聽到那隆隆的聲音，這瀑布不愧是鏡泊湖中最靚麗的景點。
穿過大瀑布，我們來到了清澈的小湖邊，湖面上的早晨是最迷人的時刻。輕紗籠罩的湖水顯得溫柔、清澈，朝霞不等水面上輕柔的白霧散盡，就給湖水涂上了紅色，像是給美麗的少女抹上了胭脂。當(dāng)人們正被湖上的奇觀所陶醉時，朝陽已把它的萬道光芒灑向了湖面，我站在岸邊，跟清澈的小湖合了幾個影，留了一個永遠的紀念。
我們來到了小橋上，橋的兩側(cè)刻著生機勃勃的金魚，還有威力無邊的飛龍，真漂亮。
對了，別光看湖水小橋，還應(yīng)該看鏡泊湖的魚呀！湖中的美味佳肴，就是那些數(shù)不清的各種各樣的魚了。湖里的金魚有很多，還有白鰱、鯉魚、老頭魚……活潑機靈的魚兒在水中游來游去，吸引來了許多游客，大家指指點點，被魚兒們吸引住了。
岸邊的小山上更美，山上有許多野果樹，樹上都結(jié)滿了形形色色的野果，那野果又酸又甜，好吃極了。一些漂亮的蝴蝶和蜻蜓，都在悠然自得地飛來飛去，給寂寞的山野帶來了無限的生機。
鏡泊湖的美是無法用筆描繪出來的，它美的純真，美的鮮明，每當(dāng)我看到那些美麗的照片，就自然而然地想起那片美輪美奐的山水來。
湖的景色的作文 篇3
今天，風(fēng)和日麗，我和媽媽來到了美麗的西子湖畔。
走過一段長長的湖堤，我們坐在了岸邊的木椅上，欣賞著眼前的西湖美景。湖水蕩漾，不時輕輕拍打著堤岸，發(fā)出“啪啪”的響聲；在陽光的照耀下，猶如片片魚鱗，閃閃發(fā)光。湖面上飄蕩著幾艘游船，有的是只容得下五六個人的小舟，船老大用一只手搖著船槳，慢悠悠地劃著！
我們的右邊有一座小石橋，游客們或靠著石柱拍照留念，或趴著欄桿看西湖的風(fēng)景。對面的青山連綿起伏，圍繞著美麗的西湖。
望著眼前的青山綠水，我不禁想起了蘇軾的一首詩，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”
湖的景色的作文 篇4
人們都說:"上有天堂,下有蘇杭”“西湖風(fēng)景美如畫�！蔽覀冏咴谖骱吷希瑏硇蕾p西湖的風(fēng)景。
我看見過清澈的富春江，玩賞過波瀾壯闊的大海，但我卻更喜歡西湖這樣的水。西湖的水真靜啊，靜得讓你聽不見水流動的聲音;西湖的水真清啊，清得可以看見湖下的魚兒;西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊碧綠的翡翠。
我攀登過很多高山，游覽過天然清新的大奇山，但我卻更喜歡西湖邊上這一帶的山。西湖邊上的山，一座座連綿不斷，像江南秀麗的女子翩翩起舞;西湖邊上的山真秀啊，翠綠的山林，新生的柳枝，展示江南的春色。
這樣的山圍著這樣的湖，這樣的湖倒映著這樣的山，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！痹偌由显旗F迷蒙，像一個害羞的江南少女，山間綠樹紅，江上竹筏小舟，輕紗薄霧，更具有西湖迷人的風(fēng)采。
昨天，我和爸爸騎著自行車，一路上的歡聲笑語把我們送到了美麗的西湖。
啊!這兒人山人海，連好多外國人都在這兒游玩呢!我興奮得往前去，和爸爸一起穿梭在茫茫人海中。
在綠樹成蔭的大道上，我才知道“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”這句話是真的了。向遠望去，西湖就像一顆無比璀璨的明珠;近看，蘇堤、白提的拱橋形狀優(yōu)美;細看，路邊的花兒都很秀美，草葉都綠得很新鮮。草綠花紅，不但使游西湖之人心曠神怡，也為西湖劃了一道美麗的風(fēng)景線。
我們走進了柳浪聞鶯園，一進大門，就可以看見一棵棵秀麗的柳樹像紳士一樣在迎接我們。我們走在用石條砌成的石頭路上，路面很平整，走在一株株參天老樹旁，有一種自然風(fēng)趣。你偶爾會看見幾只鳥在凌空飛翔，或在歡快的唱歌……真有種“人在畫中游”的美感。
西湖，你的美麗把我深深陶醉。
湖的景色的作文 篇5
今天，我們游覽了南山湖。南山湖有許多游樂設(shè)施：有摩天輪，估計有人坐上去會害怕。有碰碰車，很刺激，有……還有美麗的風(fēng)景：從遠處看，南山湖真像一面巨大的銀鏡，可以給藍天白云梳妝打扮了。走近一看，湖水清澈見底，碧波蕩漾，魚兒在水里玩耍，歡快地吹著泡泡。好一派迷人的景象��！
到了晚上，公園里變得更漂亮了，湖周圍、湖面上、湖中心的橋面上，到處五光十色，好看極了，突然，一陣音樂響起來，湖面上噴泉四射。根據(jù)不同的旋律，噴泉變換著高度、方向、形狀。同時，燈光也隨著音樂的節(jié)奏在“跳舞”，他們好像在舉行一場盛大的“音樂會”。好一派熱鬧的景象��！
湖的景色的作文 篇6
我坐在西湖邊，望著含苞待放的荷花，望著垂下枝條的楊柳，心一下就醉了。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜，”古往今來，西湖總能讓人感到獨特的韻味，伴著這種想法，我開始細細地欣賞西湖了。
湖中有一層薄薄的，乳白色的輕霧，它籠罩著整片西湖，使西湖像那些古代的，帶著紗巾的.女子一樣神秘、柔美。我漸漸地著迷了。
當(dāng)陽光照到荷花上的那一剎那，仿佛神秘的女子揭開面紗。在我面前的是一朵朵各種各樣的荷花。一朵粉紅的、已經(jīng)綻放了的荷花上有著一顆晶瑩剔透的水珠。一朵潔白的荷花與一朵含苞待放的荷花在一起，它們之間，又有著一片片碧綠的荷葉。魚兒自由來去，沒有一絲束縛。此情此景，怎一個美字了得！
漸漸地走上了蘇堤，蘇堤是蘇軾修建的。它連接了南山北山，是西湖中的一道嫵媚的風(fēng)景。白堤的白居易修建的，它最大的特點就是一株桃一株柳，沒到春天，桃花的粉嫩與柳樹的翠綠相輔相成，形成一片桃紅柳綠的景象。人們在白堤行走，仿佛進入了畫的世界。
西湖旁的中式建筑也富有中國特色。
湖邊的斷橋也流傳著許仙與白娘子的愛情故事。這里的一草一木，一木一景都訴說著這令人羨慕的故事。白娘子在越劇中唱到：“西湖山水還依舊……看到斷橋橋未斷，我寸腸斷，一片深情付東流！”這話歷來催人淚下，給每個游覽斷橋的游客以無線追思。斷橋也是西湖觀賞雪景的最佳處。一場大雪過后，只見遠山銀裝素裹，近樹燦若梨花，湖水晶瑩朗澈，令人樂而忘返。
西湖那么純潔，像亭亭玉立的少女。像嫵媚嬌貴的女郎。坐在西湖邊上，我久久不忍離去。
湖的景色的作文 篇7
泉城濟南向來以千佛山、趵突泉、大明湖而著稱。假期的一天，我們?nèi)遗d致勃勃地趕往大明湖，一睹了它的風(fēng)采。
天剛剛露出魚肚白，我們就來到了湖畔，坐著小船駛?cè)牒�。這時薄薄的霧氣在湖面上空繚繞，使大明湖增添了一份神秘。太陽露出半個臉，大明湖好像剛蘇醒的少女，蕩起漣漪，歡快地迎接著初升的太陽。霧，還停留著不肯走開。升起的太陽放出萬丈光芒，一下子把霧沖得無影無蹤。頓時，湖面明亮得好像鏡子一樣。
湖面上微波蕩漾，魚鱗似的波紋一起一伏，使人們感到了它的溫柔。大明湖美就美在它的水，向遠處望去，廣闊的湖面上碧波粼粼，風(fēng)一吹，湖面就蕩起一陣陣漣漪；大明湖美就美在它的藍，如深沉的大海般慈祥，如瓦藍的天空般艷麗；大明湖美就美在它的柔，看著那泛著微波的湖水，我不禁想起母親額上的皺紋。湖水溫柔地擁抱著我和小船，我猶如孩子投入母親懷抱似的，感到一陣陣暖意和親切。
船漿激起的微波，擴散出一道道水紋，擁著小船緩緩前進。我的心全部沉醉在迷人的風(fēng)景中。柔和的陽光灑下來，藍天、白云、小船、青山、湖水，這一切構(gòu)成一幅寧靜而幽雅的水彩畫，漂亮極了。
黃昏時的大明湖更富有詩意。落日的余暉散亂的、碎雜的撒入湖中，好像銀子一樣閃閃發(fā)光。水跳躍著，小船駛?cè)肽瞧瑲堦栍鄷熤校吵鏊馁挥�，隨著晚風(fēng)輕輕晃蕩。一切都鍍上一層銀色。
四周靜悄悄地，大明湖又沉沉地入睡了。
�。〈竺骱�！你是鑲在祖國大地上的一顆明珠！
湖的景色的作文 篇8
西湖的一年四季，風(fēng)景都十分美麗。清澈的湖水泛著漣漪，四季皆景。
春天的西湖，滿是盎然的春色。早晨，湖面風(fēng)平浪靜，從迷茫的晨霧中隱約能看到遠處的雷峰塔和三潭映月。中午，吹來徐徐微風(fēng)，柳枝垂下了腰，隨著微風(fēng)在水面上舞蹈，一片片葉子落在水面上像一條條小船慢慢遠去。夜晚，水波應(yīng)和著峰泛起了漣漪，柔和的月光透過云彩傾瀉到湖面上，映出銀子一般亮，金子一般美麗的月亮；柳枝舀起幾滴水，彎下腰品嘗，隨風(fēng)發(fā)出沙沙的響聲，好像贊美著那湖水的清涼與甘甜。
我乘著小船欣賞著西湖的美景。我彎下腰，我一只手伸進湖里，向前撥水。這湖水十分清澈，清的能看到湖底的小魚和石頭。水涼涼的，咕嘟咕嘟冒著一串串晶瑩的泡泡。突然，我感覺癢癢的，我想下看了看，透過一串串晶瑩剔透的泡泡，我看見一條可愛的小魚正在我的指尖上游來游去。它的身體是銀白色的，銀灰色的魚鱗透著陽光，金燦燦的。它不停的逗著我，扭動身體向前游。我不停地跟著它劃船。它不動了，我小心翼翼的把手伸進湖里，眼看就要捉住它了，可是他卻機敏的一蹦，掙脫我的手。我氣急了，使出了吃奶的勁兒，以迅雷不及掩耳之勢捉住了它。我正高興時，只見它想方設(shè)法要掙脫我的手，過一會，它累了，便停了下來，彎著腰，好像要告訴我自己不想被捉住似的。我看著它那有神的眼睛，忍不住手松了，只見它縱身一躍，我這小船繞了幾圈，就搖著尾巴游走了……
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。不論是晴天還是雨天，有風(fēng)還是無風(fēng)，那湖水總能讓人感受到一種靜謐而又溫暖的美好。令我情不自禁的贊美它、愛上它。
我愛西湖，愛它的美輪美奐，愛他泛起的一圈圈漣漪，愛它在太陽普照下發(fā)出的點點金光，愛它夜晚湖面上那一輪清晰的明月……我愛水，更愛那美妙的大自然……
湖的景色的作文 篇9
說到旅游，我去的地方一點也不少！張家界給我的印象最深刻，那里山清水秀、鳥語花香、風(fēng)景如畫，真是美麗極了！
張家界的山可多啦！有五指山、仙女散花、千年老龜，還有許多不知名的山峰。那些搖搖欲墜的山峰，還有高高的、陡峭的山峰，都讓人們對它懷有敬畏之心。我最喜歡仙女散花，仙女手里捧著一個花籃，一只手把美麗的鮮花高高地向天空拋去。
湖水碧綠碧綠的，像一個綠色的大圓盤，湖里的小魚多種多樣：有的是紅的，有的是黑的，還有的是金黃的……它們在快樂地玩耍。湖邊有許多柳樹，風(fēng)一吹，它們跳起舞來，那綠綠的柳絲有時候會輕輕沾一下水面，就看見波紋一圈一圈地蕩漾開去。
張家界的人也很美，他們不亂丟垃圾，不往湖里排廢水，節(jié)約用水、用電……張家界被這些美麗的人們打扮得多么漂亮��！
我愛張家界，愛它的山，愛它的水，更愛那里的保護環(huán)境的人們！
湖的景色的作文 篇10
我愛浩瀚的大海，愛歡快的小溪，愛奔騰不息的長江，愛澎湃的黃河，但是我更愛表面上平靜，而里面熱鬧的湖。
在太陽的照射下，湖是波光鱗鱗，閃閃發(fā)亮的；在月亮的投影下，湖是柔和而親切的，兩岸樹的影子使湖水顯得更加深沉。
表面上看，湖平靜得像一面藍色的大鏡子。里面卻是一個熱鬧的世界。小魚在里面歡快地游戲；水草則在湖里搖動著它纖纖細腰；小蝦在水草間互相追逐打鬧；螺呢，就在一旁蠕動著笨拙的殼房看熱鬧。在岸上是完全看不出湖底熱鬧的世界的。湖不像大海那么愛炫耀，也不像死水那么呆板。
一陣風(fēng)吹來，湖面泛起陣陣漣漪，像一只只無力的手臂，在輕輕擺動。遠處的波紋很密很急，靠岸邊的就很稀，幾乎看不見。幾只綠色的小蜻蜓拼命地貼著湖面飛舞，大概是被水底的熱鬧所吸引了吧，看著它那著急的樣子，真是可愛極了！
湖水是太陽的鏡子，太陽從早照到晚，從東照到西還是嫌不夠，臨下山的時候還要俯下身子，探著頭來照。這般的愛美，臊得白云都紅了臉。天邊是紅的，湖水也是紅的，傍晚的湖是最美的。
啊，湖，我愛你！你是那么清新、淡雅，同時又是那么神秘。你內(nèi)心的熱鬧讓我看到了你的內(nèi)涵，你的謙虛讓我感到舒服。
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