校園風景作文(匯編15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園風景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園風景作文1
我的校園充滿了一道道風景,不信？你瞧瞧 ！
春天來了，校園里開滿了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面采蜜；小草也探出了頭，春風拂過仿佛小草在對我們招手；大樹也漸漸地蘇醒過來了，像一個邊防戰(zhàn)士似的守護著自己的家園，這難道不是一道美麗的風景嗎?
夏天，天氣漸漸熱了起來，每當我們上完體育課總是汗流浹背，到這時我們總會忍不住的跑向學校那最大的一棵樹，與朋友們一起圍著大樹躺下來。一陣風吹過，樹上的葉子掉落在我們身上,充滿著歡樂的笑，這難道不是一道美麗的風景嗎？
秋天，校內的銀杏樹也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，仿佛給整個學校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會情不自禁地去尋找最美的那一個銀杏葉收集起來做標本，這一個個走在校內的身影難道不是一道美麗的風景嗎？
冬天，是我們最愛的一個季節(jié)，每當下雪時，我們都會爭先恐后地跑向操場，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風景嗎？
這就是我校園的風景。瞧！是不是很美��？
校園風景作文2
我們的學校坐落在北山腳下，是一個非常美麗的地方！
一進校門，就看見走廊左邊開著正艷的紅繼目。細細的枝條上開滿了粉紅色的花兒，一片片長條形的花瓣兒緊緊地聚在一起，仔細一看，還會發(fā)現花瓣上還長著一層淺淺的絨毛呢！紫紅色的葉子呈橢圓形，遠遠望去，像一把把小扇子。過道左邊栽種著一株株整齊的茶花，綠葉間開滿了一朵朵紅紅的花朵，像一團團熊熊燃燒的火焰。
向前走，就來到了教學樓下的中心花壇。遠看花壇，像一個五顏六色的大寶塔�；▔还灿腥龑樱瑥纳贤驴�，第一層是寶珠香，長著密密層層的淺綠色的葉子。第二層也是寶珠香，但是是紫紅色的葉子。最外一層就是杜鵑花和月季花的天地啦！月季花的花瓣摸上去柔柔的、軟軟的，紅色的、粉紅的、黃色的、白色的……五彩的花朵點綴在綠葉之間，煞是好看。綠綠的葉子上帶著尖尖的小刺，這就是它的密碼武器。只要你一碰到它的枝條，你的手就會被它扎出血來，它真會保護自己。杜鵑花也競相開放，而且開得非常漂亮，粉紅的花瓣中間藏著一絲絲細細的、嫩嫩的花蕊。一陣陣微風吹來，月季花和杜鵑花隨風搖曳，跳起了婀娜多姿的舞蹈，引來小蜜蜂、小蝴蝶嗡嗡飛舞，久久不愿離開，真是“留連戲蝶時時舞”啊！
操場中間有一棵令人矚目的洋槐樹。它的枝干非常粗壯，像守衛(wèi)校園的士兵。樹旁有幾張乒乓球桌，一下課，就能聽見同學們歡樂的笑聲。球桌旁的草坪里栽著許多棕樹，綠油油的一片……
我們的校園真美麗！
校園風景作文3
我愛我的校園，它有許多美麗的地方。其中校園南邊的桃樹墻是我最喜愛的地方，課間休息時，我和伙伴們最愛去那里玩耍。
桃樹墻在操場南側透視墻的里邊，在這里可以看到校園的全景，站在桃樹下向上看，一棵棵桃樹已經含苞待放，朵朵小花好像剛生下的娃娃一樣，粉色中還蘊藏這一點零星的白。花蕊纖細無比，簇擁在一起，好似一顆明亮的閃閃發(fā)光的無暇的鉆石。如此眾多的桃花生長在樹上，整個樹仿佛一只開屏的孔雀一樣。一棵棵大樹連成了一道美麗“墻”，這讓我想起了射雕英雄傳中的桃花島。樹下有幾張乒乓球案，平時他們仿佛在沉睡中。叮鈴鈴！下課鈴聲響了，大批的孩子們跑了出來。頓時，寧靜的乒乓球案變成了一個“賽事中心”。同學們圍著打乒乓球賽。乒乓球，歡呼聲，尖叫聲此起彼伏。同學們的注意太集中了，沒有注意到背后翩翩花絮正慢慢的飄落。樹下還有許多蜜蜂在飛來飛去。真是“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！�
我的學校美吧！有機會的話，也請你們到我的學校來參觀。總而言之，我愛我的校園。
校園風景作文4
我們的學校繡林小學不僅一所美麗的大花園，更引以自豪是，他一所百年老校。這里有許多漂亮的植物。粗壯的樟樹，美麗的金銀花墻，四季常綠的鐵杉……在我的記憶中，后花園那一片由金銀花裝飾的“花墻”最是令人陶醉了。
“朝霞灑滿金銀花墻，我們沐浴著溫暖陽光�！泵慨敵鹦８瑁揖蜁椴蛔越叵肫鸩賵錾夏瞧利惖慕疸y花墻。
春回大地，冬爺爺走了，金銀花墻上長滿了郁郁蔥蔥的新葉，一簇堆在另一簇上，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動著，一陣微風徐徐吹來，有些葉子被吹得在空中飄蕩，仿佛在跳芭蕾舞，輕盈柔美。有的像一個個小精靈，在微風中晃晃悠悠……課間，常有同學在金銀花墻下拾起一些的樹葉，做成一幅幅美麗的粘貼畫。
夏天悄悄來啦，金花墻發(fā)生了變化，樹葉變得更綠了，那些小小的花苞，慢慢舒展開她那潔白無瑕的花瓣，鵝黃的花蕊常在花心，優(yōu)雅中還帶著一點兒小可愛。讓人忍不住地想要親親它，金銀花不僅優(yōu)雅美麗，還散發(fā)出沁人心脾的香味，真是清香無比，讓人流連忘返啊！
我愛我的學校，更愛那仿佛仙女織的一塊花錦——金銀花墻，這一片花海把我們的學校打扮得格外美麗。
校園風景作文5
周末的早晨，我和媽媽來到了美麗的溫州大學。
我們在音樂廳的邊上，發(fā)現了一棵長著小絨球的奇特的樹。咦，樹上那個墨綠色的小球是什么？我仔細觀察，發(fā)現小球上長滿了又密又細的毛。我輕輕地摸了摸它，真舒服呀！就像兔毛一樣光滑、柔軟。
沿著小路向前走，我們來到了一條湖邊。湖面波光閃動，美麗極了。這不禁讓我想起了一個詩“水光瀲滟晴方好”。湖上游動著幾只高雅的黑天鵝。它們長著烏黑烏黑的眼睛，油亮的羽毛。
這時，一只天鵝拍了拍它的翅膀。哇！沒想到黑天鵝烏黑的的翅膀里，居然是雪白的！黑天鵝們在湖里一起玩耍、捉魚、潛水。湖邊“站”著一棵棵婀娜多姿的柳樹姑娘。雖然已經到了冬天，但她們依然長著嫩綠的葉子，在微風中梳理著自己長飄飄的頭發(fā)。
走著走著，走到了一棵銀杏樹下。要不是上面還掛著三片葉子，我都不知道這是什么樹呢！銀杏的葉子像無數只黃蝴蝶翩翩起舞，飄落在綠油油的草地上。我們望著這棵銀杏樹，我說：“我覺得這是悲傷的美。因為其他的葉子都掉了，只有這幾片葉子在樹上。”媽媽卻說：“這是一種堅強的美……”
我們邊說邊走。一回頭，看見了一棵楓樹。樹上的葉子火紅火紅。一縷金色的陽光透過密密層層的枝葉，照射在軟軟的草地上。
啊！這就是大自然給予我們的美！我喜歡溫大！
校園風景作文6
校園里最美的人文風景我覺得是我的老師。
李老師陪著我們已經度過了三年的學習生活。她如同母親，無微不至地照顧我們；似園丁，時刻不忘給我們修枝打杈。成長的歲月猶如星空，她留下的是深淺正適的印記。
永遠不會忘記她的樣子：高挑的身材，筆直修長的腿，又大又圓的近視鏡幾乎覆蓋了整個臉龐，卻蓋不住那雙犀利的目光。
她戴著酷酷的眼鏡站在講臺時，我就被一種莫名的磁場吸引住了。她講課時，那種激情蕩漾在我們身邊，全身仿佛燃燒了起來，所以我們在課上積極活躍，充滿力量。課下，她不再板起嚴肅的臉孔，而是一個可愛的大學生。和我們一起玩笑，就是一個傻傻的小女孩，帶著笑容，滿面春風，像蘭花般地單純。她會經�？洫勎覀儯骸把�！字寫得越來越漂亮了！”“題做得真準！”用這樣的小計謀激發(fā)我們的斗志，我覺得她傻得可愛。
她生病了。卻依然在蒼白的臉上展開如花般的微笑。讓我心中一疼：難道她是草履蟲嗎？難道她是“簡單生物”嗎？會不會忘記保護，忘記軟弱。都病成這樣了還給我們上課。她依舊講課時熱情似火，臉上多了份堅忍和固執(zhí)。
她從不落淚，至少沒在我們面前。那么堅強的表面，背后也會哭，會軟弱嗎？
我的老師，他剛強，可愛，敬業(yè)，有個性，她的人性光輝如同蠟燭一樣點亮了世界，點亮了我的精神角落。記憶中的她，從不軟弱！
她叫——老師！那是校園里最美麗花。
校園風景作文7
我們的校園風景就是們和老師。
歡樂大王肖夢潔。她呀，長著一張的小臉，那雙眼睛水汪汪的，挺挺的鼻子下有一張櫻桃小嘴，能說會道的。每一次只要是她的朋友不了，她會張開嘴巴不時動一下，像是在做鬼臉，那樣可滑稽了！把所有人逗得哈哈大笑，和她做朋友準沒錯！
百靈鳥和小飛腿劉思豪，她的像百靈鳥一樣動聽，每當她唱起動聽的歌，我們就陶醉在其中，無法自拔。對了，她還有一個稱號叫小飛腿。為什么呢？因為她跑得比我都快，每當上體育課的時候，我都會不服氣跟她試一番。但不管我們比了多少次，永遠都比她差一點，全班男女生沒有一個比得過她，我在心中暗自佩服，她可真算得上是劉翔了！
嚴厲的老師鐘老師。鐘老師特別特別嚴厲，怎么嚴厲呢？上課時不許任何一人開小差，別的課也不行，有一次我同桌在上課時津津有味地玩新買的筆，被鐘老師見了直接給沒收了，再沒給過他。自從那一次之后，沒有人敢開小差了。雖然對我們很嚴厲但我依然很他。
這就是我學校的風景線，你們學校又有哪些可愛的人兒呢？
校園風景作文8
每年冬去春又回，萬物復蘇的春天，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們的身邊。
我走進春天的校園，發(fā)現校園更美了。
春天的校園，美在樹中。操場旁邊有一棵榕樹爺爺，昨天還是光禿禿的，一夜之間，不知不覺地煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹姐姐還舍不得脫下那身枯黃的“冬裝”，但一陣春風吹過，一片片枯黃的葉子，在風中飄然而落，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。有的樹哥哥卻還是那么郁郁蔥蔥，仿佛這個寒冬未曾到過它身邊。
春天的校園，美在花叢中�；鸺t的杜鵑在春風中起舞，金黃的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多雖然非常艷麗但是叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個姹紫嫣紅的花海！
春天的校園，美在鳥兒的歌聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一只只小鳥總是在唱著美妙動聽的歌。當我們早晚讀的時候，它就在窗外大榕樹的枝條上，賣力給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和著小鳥婉轉的歌聲，是多么悅耳動聽呀！
校園的美，美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室里有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。
春天里的校園，就像一幅美麗的油畫似的多姿多彩，我愛春天的校園！
校園風景作文9
早晨，走入校園。啊，你瞧，前面就是教學樓，教學樓里的教室可多了呢！教師、實驗室、大隊活動室、報告廳……樣樣都有。
走過教學樓，再往右拐，就是后花園了。花園的左邊有一個大缸，雖然金魚在睡覺，但那叢荷葉依然那樣綠，上面滾動著晶瑩的露珠，小珠子們正在玩滑滑梯，一不小心＂啪＂掉到水里啦！那棵桑樹，讓我記憶猶新。那個夏天，我們摘桑葚，吃桑葚，這棵樹下曾經洋溢著我們的歡聲笑語。還有一顆桂花樹，每當金秋時節(jié)，桂花仙子總是在枝頭等著我們，周圍彌漫著一股沁人心脾的香味，讓人如癡如醉。
參觀完花園，我們去體育館看看吧�。⑼郏娲笱剑。⑽覀兗娂姺Q贊，這時便會有回聲向你奔來。走出體育館，一株白玉蘭便映入眼簾，那花瓣，白似雪，紅似火，一朵朵白玉蘭仿佛是白玉雕成的玉花，十分純潔、美麗。
進入操場，便可以看見那株薔薇，那茂盛的綠葉仿佛是夜空，而那一朵朵花，便是夜空中耀眼的繁星，格外引人注意。操場左側有一條綠蔭長廊，春天，那里會有許多剛冒出來的小芽，綠綠的，嫩嫩的，讓人看了煩惱立刻煙消云散；夏天，這里綠樹成蔭，經常有孩子們在樹蔭下嬉戲、玩耍、談笑風生；秋天，枯枝孤獨地立在墻頭；冬天這里經常有一群穿著白大衣的人坐在墻頭⋯；⋯；這操場，天天都是孩子們的樂園。
校園里處處都有美麗的風景，但最美的還是那夕陽下被太陽拉長的老師們忙碌的背影。啊，這真是一個如詩如畫的校園！
校園風景作文10
我們的校園非常美麗，而且還有很多植物，像一幅美麗的畫卷。
我們的校門外面用4個字，那就是“希望小學”，校門右邊是傳達室，左邊是板報欄。我們學校有三棵樹，有一棵最高的樹，非常大，那棵樹大約有三層樓那么高，樹上的葉子長的非常茂盛，到了秋天，樹上的葉子慢慢地變黃了，微風吹過，樹上的葉子飄落下來，就像是一個個降落傘慢慢的成天空飄下。到了冬天，樹上的葉子落光了，那三棵樹就像是一個個守衛(wèi)校園的哨兵在那保衛(wèi)著我們的校園。
校園里有3個大的花壇，那個花壇是長方形的，里面種著太陽花，太陽花開的粉紅粉紅色，那顏色美麗極了。還有幾罐菊花，那顏色也是鮮艷的，這些美麗的花兒吸引了很多的蝴蝶和蜜蜂在花壇里采蜜，可真熱鬧��！剛月季花開的時候，那香味，在校園里飄蕩著，吸引了我們很多人去觀賞月季。
校園的操場中間，有2個高高的籃球架，有很多同學在那里玩，有的時候，同學們不在那里玩，有的同學在那里打籃球隨后就有很多同學在旁邊看著，為他們加油，為他們鼓勁，打籃球的人也很高興，玩得很興奮，大家都非�？鞓�。
這就是我，我愛我那既可愛又。
校園風景作文11
小學的.大門踏出開始，我就是一名初中生了。心中雖然有許多童年生活的眷戀，但我還是期待著成長、茁壯，生命邁入了另一個階段，也會有惶恐和不安，但當我暑輔的第一天，走進實驗一小美麗的校園時，迎面吹來了陣陣涼風，使人心曠神怡，也讓我和實驗一小結下了三年之緣。
開學后，我被分到校長室旁的一年五班。而我也清楚的記得，開學第一天，我面對許多不認識的同學和老師，心中十分害怕，每到下課，我就會到校長室旁的小禮堂休息，望著校門口兩邊青綠的草皮，馬路上，急速而過的汽車、機車和人來人往的街道，我的心變得平靜且開闊，然后心都飛揚了起來，而這個地方，也是我發(fā)洩情緒的地方，每當我生氣時，我總會去那里沉澱情緒，而這里也成為我心中最愛的校園一隅。
后來和同學打成一片后，我也喜歡和好朋友在那里談天、游戲，而我對那里的感情也十分深厚，我真想不到如果那里不見了，我會多么的悲傷，因為它就像是我一個不會說話的朋友，它默默的傾聽我生活中的酸甜苦辣，使我心情平靜，如果它聽的懂人話的話，我想對它說：“謝謝你”。
我覺得這個地方，真的使我情緒上受到很大的安慰，不但是如此，它還是我和同學玩樂時，最寬廣的游樂場，而我最喜歡的校園一隅，也是我在校園里的心情垃圾桶。
校園風景作文12
逝者如斯夫，不舍晝夜。一轉眼，我已經在這風景美如畫的二十五小度過了五年，這里的每一處風景，都深深地烙印在我的心里。
校園，您就像一位慈祥的母親，您迎來天真無邪的孩童，又送走朝氣蓬勃的少年。在這里，我們學到知識，收獲快樂，這樣一個美好的地方，怎能讓人忘懷？
一本本作業(yè)堆積在老師的辦公桌上，就像一座座高山。老師拿起紅筆，埋頭改作業(yè)，一本，兩本，三本……過了差不多一個時辰，老師終于改完作業(yè)了，露出了喜悅的微笑。那微笑，是我眼里最美的風景。
足球場上，一群足球小子正在訓練足球，一個胖胖的男孩子在球場上跑來跑去。這時，球來了，這個胖胖的男孩子沒有接到球。突然，一個雖矮小，跑起來卻像風一樣的小男孩將球踢進了球門。那一群人擁抱在一起，一起歡呼，是我眼中最美的風景。
春天，萬物復蘇，校園的花草樹木露出了它嶄新的面貌，那是我眼中最美的風景。
夏天，陽光明媚，陽光透過樹葉射在大地上，那是我眼中最美的風景。
秋天，秋風落葉，樹上的樹葉都變黃了，紛紛落下來的秋葉，仿佛在向我們揮手，那是我眼中最美的風景。
冬天，天寒地凍，同學們穿著毛衣、互相取暖的時候，是我眼中最美的風景。
校園風景獨好！每一處景物都是我眼中最美的風景。
校園，無論我走到哪里，我都不會忘了您！
校園，無論您走到哪里，都走不出我的心房！
校園風景作文13
我們的學�？善晾�！美的無“語”倫比，簡直像《愛麗斯漫游仙境》里的仙境一樣，不，應該說是更美麗。
一進我們的“仙境”，就會見到許多吸引人的風景。你看，那就是“生物園”，是我們學校的王牌風景。那里到處綠樹紅花，小鳥們邊唱著動聽的歌曲邊在樹蔭下飛來飛去；蝴蝶們，蜜蜂們，在那樹蔭下，花瓣上忙碌著，把花粉傳遞著……怎么樣？覺得美吧，不過，還有一道“風景”還沒出場哩（指王牌中的王牌）。
你看！你看！亮場了！
看見了吧？那個高高的男同學，手持一塊藍色的板，一支筆，一張紙，在那小道走著，他就是我們校園的風景線——“管理學校秩序的值日生。
別看他的樣子粗粗魯魯的，其實做起事來可仔細了，眼看在一條干凈的小路上，有一團紙，他不會見到了紙團就繞道而行，當作剛才什么也沒看到等，而是蹲下來，撿起紙團，扔進垃圾桶了。你說呀，我們的校園的同學多愛護自己”家“呀，這能不是一道美麗的風景嗎？
再看！再看！又是那個值日生，他走著走著，見到了一個小弟弟摔了地上，他連忙走了上去，慢慢的扶起了那個小弟弟，然后伸出了他的手，把小弟弟屁股上的灰塵拍掉，問他有沒有事。你說呀我們校園的同學和同學之間多么好呀，這能不是一道漂亮的風景嗎？
我們校園最美麗的風景不是什么綠樹紅花，蜜蜂蝴蝶，而是我們校園之間的團結，互相幫助的場面。這就是我們校園的”風景“——團結友好，互相幫助。
校園風景作文14
校園里有很多各式各樣的風景，可是，在我心目中，校園里最大的風景就是我們的班主任：李老師。
李老師平時在生活上很關心我們。記得有一次，記得我們班同學張嘉佑同學在樓梯上連續(xù)跳了三個臺階，一不小心就把腿摔壞了。您一知道這件事就趕緊帶他去醫(yī)務室，抹了藥，包扎好傷口，還給他的家長打電話。因為這件事情，李老師還專門請來了消防員來給我們講關于各種的安全知識。
還有一次，班里有同學吐了，當時吐得很惡心，但是卻沒有一個同學幫忙。有的同學還用手扇風，一邊扇著風一邊說：“惡心死了！”只有您不怕臟，把那名同學吐得東西給拖干凈了，同學們看著看著，臉都紅了，趕緊過去幫忙，有的同學拖地，有的同學倒水，在您的言傳身教下，后來碰見這樣的事情，同學們不用老師說就主動地幫助同學。
李老師每年為我們舉行秋游活動，我們全班同學一起摘果子、拔花生、挖紫薯和紅薯，開開心心的在一起，進行各種活動。不光是摘果子，我們每次還要舉行珠行萬里、拔河和運氣球等游戲，每次同學們都玩得非常開心，非常高興。
李老師就是校園里那一道最美麗的風景，她時刻在關愛著我們，培育著我們，我們要用最好的成長來回報她。
校園風景作文15
以前，總覺得畢業(yè)遙遙無期，轉眼間就已各奔東西，現在的我已經坐在了小升初的考場上。
還記著剛剛進入校園時聽到朗朗的讀書聲，深深地吸引了我。校園里矗立著兩座高高的教學樓，還有一個大大的操場，下課了，我迫不及待地跑到了操場上面，盡情的奔跑，玩耍，嬉戲，我的學校里種著許多柳樹，剛開學時，他還長得郁郁蔥蔥，開學后不久，樹葉就慢慢的變黃了，像蝴蝶一樣隨著秋風飄飄灑灑的落了下來，轉眼間，冬天到了，大片大片的雪花落了下來，早晨到學校，銀裝素裹的校園，仿佛讓我們置身于童話世界一樣，柳樹不是柳樹了，好像梨樹一樣開滿了雪白雪白的花朵，真是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，調皮的同學走到樹下，搖晃著樹干，雪花順著衣領鉆進了脖子，冰涼的雪花不禁讓同學們蹦跳起來，同學們，團起雪球打起了雪仗，大雪把我們的學校變成了歡樂的游樂場，寒假過去了我們步入了新的學期，柳樹的嫩芽悄無聲息地鉆了出來，為校園披上了一層綠紗，夏天到了柳樹為我們撐起片片陰涼。
此刻的我就要和你說再見了，帶著心中萬千的不舍，愿你四季依然如畫，愿你繼續(xù)陪伴學弟學妹們度過美好的年華。
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