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沿途的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-02-06 10:56:01 景色 我要投稿

沿途的風(fēng)景作文(通用58篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的沿途的風(fēng)景作文,歡迎閱讀與收藏。

沿途的風(fēng)景作文(通用58篇)

  沿途的風(fēng)景作文 篇1

  “好消息,好消息,食堂為了廣大初三學(xué)生開(kāi)辟初三特供窗口,給身體上油,為學(xué)習(xí)加分,歡迎各位考生光臨!”

  幾個(gè)高一的學(xué)弟興奮地在食堂門(mén)口看著這則好消息,討論如何假扮初三學(xué)生來(lái)套點(diǎn)便宜,而正宗的初三學(xué)生——我和同桌無(wú)奈地?fù)u頭:“又來(lái)這套!蔽艺嫦肱艿侥菐讉(gè)學(xué)弟面前,告訴他們事實(shí),你們還會(huì)在今后的兩年里遇到各種各樣的好消息。

  雖然對(duì)這些把戲深惡痛絕,但有時(shí)也感謝他們,因?yàn),在奔向高考的途中,正是這些裝飾了沿途的風(fēng)景,讓這沿途的風(fēng)景不再單調(diào),讓我們得以喘息。

  回到宿舍,里面很是熱鬧,小包在狂吼《怒放的生命》,他的發(fā)型也足夠怒放,小草正在臭襪子和臭腳丫齊飛的宿舍里悠然地吃著泡面,這也算個(gè)奇人,小東和小恩正在談判,小東氣勢(shì)逼人:“我要的東西呢?”“可我只有一個(gè)了。”邊說(shuō)邊死死地護(hù)住柜子,寧死不從的樣子,小東又做怨婦狀:“可是你答應(yīng)過(guò)我的。”“拿去,拿去,一個(gè)蘋(píng)果把我弄得跟負(fù)心漢似的”小恩終于瘋掉了,說(shuō)著拿出七八個(gè)蘋(píng)果。

  我正在感嘆“世風(fēng)日下,人心不古!毙(ài)突然對(duì)我說(shuō):“你答應(yīng)給我一袋牛奶的。在哪兒呢”我大驚:“可是我只剩一袋了啊!

  史鐵生說(shuō)過(guò),死亡是一個(gè)必然降臨的節(jié)日,他現(xiàn)在過(guò)節(jié)去了,我說(shuō),高考是一個(gè)必然降臨的節(jié)日,我正要去過(guò)節(jié),高考是終點(diǎn),非常重要,而三年的生活是沿途的風(fēng)景,同樣非常重要。

  當(dāng)我們身心疲憊而又滿懷期望地奔向終點(diǎn),是否也能偶爾側(cè)過(guò)身,記住那些讓你會(huì)心一笑的風(fēng)景?

  我無(wú)法忘卻,當(dāng)我沒(méi)錢(qián)時(shí),那個(gè)假裝沒(méi)注意幫我打卡的兄弟那看似懊悔的'表情,無(wú)法忘卻,當(dāng)我難過(guò)時(shí),那個(gè)假裝和我一樣浪費(fèi)時(shí)間,卻努力讓我開(kāi)心起來(lái)的同桌,無(wú)法忘卻,認(rèn)真教導(dǎo)我的老師,任勞任怨地關(guān)愛(ài)著我的父母。

  流光容易把人拋,黃了青草,枯了碧樹(shù),我會(huì)永遠(yuǎn)記住這些沿途的風(fēng)景,這些寶貴的恩賜。

  沿途的風(fēng)景作文 篇2

  我們每天都在美麗的校園中奔波于三點(diǎn)一線,教室——操場(chǎng)——食堂,卻很少有人在意路邊那株葡萄樹(shù)。

  或許是因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)和工作,身旁一道道亮麗的風(fēng)景總是被人們忽視。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了這座城堡的美妙。一片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下,反射出耀眼的綠光,一縷縷清風(fēng)掠過(guò),把樹(shù)葉吹得沙沙響。明媚的陽(yáng)光照射在(充滿水分的)葉片上,陽(yáng)光好像被一把利刀割成的小碎片,不時(shí)輕輕地飄落在地上。我撿起被風(fēng)吹落在地上的一片枯萎的小葉,撫摸著它的經(jīng)脈,仿佛瞬間讀懂了大自然的輕言細(xì)語(yǔ)。

  翠綠的`葉子連成一片,如同一只綠色的手掌,為我們擋下了這片天。站在下面,凝望著手掌連接著藍(lán)天,心中一片空白,此時(shí)此刻,什么都不愿想,什么也不想做,只是慢慢享受這難得的寧?kù)o。

  到了晚上,放學(xué)了,走在路上,中午的一場(chǎng)小雨洗刷了一切事物的塵埃。綠葉上晶瑩的水珠就這么掛著,與昆蟲(chóng)們的鳴叫交相襯托。你快聽(tīng),水珠落下,滴答滴答滴答,伴著蟋蟀們的演唱會(huì),像在歌頌著秋天……。哦,對(duì)了,不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)到了,橘子們正在炫耀它們那豐滿的果實(shí)呢!

  我突然想起了葡萄,卻發(fā)現(xiàn)那些美麗的葡萄已經(jīng)隱身,當(dāng)我瞪大眼睛借著微光尋找,終于在黃葉深處找到了一串葡萄瘦弱的身影,它已不再綠得那么晶瑩,渾身已散發(fā)著紫色的光,在秋風(fēng)下顯得多么的弱小而無(wú)助!連續(xù)幾天,我悄悄地觀察,它靜靜地掛在那里,永遠(yuǎn)是那么孤獨(dú),根本沒(méi)有其他人在意它。

  我突然明白了一點(diǎn)什么,人的一生,錯(cuò)過(guò)了太多,每一秒都如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,生活并非缺少美,而是你沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。

  沿途的風(fēng)景作文 篇3

  自從上初中后,生活節(jié)奏的加快,自己種種不適宜,讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后,那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊,把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏?輸了便會(huì)一無(wú)所有? 漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我,被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室,老師的諄諄教誨,家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。

  于是,一個(gè)人放慢了腳步,走在回家的途中。我想,人活著到底為了什么?不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn),也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦,長(zhǎng)大后受工作之苦,老了受生老病死之苦?偶然間,我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美,人來(lái)人往,每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線,我的心情豁然開(kāi)朗;氐郊遥蜷_(kāi)mp3,聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子,哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候,媽媽做了一桌美味的飯菜,我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎,我躺在床上,想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞,有這么美味可口的飯菜可以品嘗,人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏,只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步,去欣賞著繁華的城市,看人間百態(tài),體會(huì)人情冷暖。

  ——漸漸地,我懂了人生的意義,開(kāi)始了新的旅程。 朋友,人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程,但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的'旅途中,請(qǐng)放慢腳步,因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力,更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái),沿途的風(fēng)景也很美。

  沿途的風(fēng)景作文 篇4

  時(shí)間易逝,轉(zhuǎn)眼間,初中生活已經(jīng)過(guò)去一半了。那么從小學(xué)到初中的這幾年時(shí)間里,有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)什么人、什么事呢?

  要說(shuō)錯(cuò)過(guò),那當(dāng)然是錯(cuò)過(guò)了許多,這些錯(cuò)過(guò)的人和事都是我成長(zhǎng)路上沿途的風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)的就錯(cuò)過(guò)了,無(wú)法重來(lái),也無(wú)法彌補(bǔ)。那么,怎樣才能讓剩下的成長(zhǎng)道路有更加充實(shí)的生活呢?那就要珍惜沿途的風(fēng)景了。

  要想不錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,就要你自己去珍惜。就拿友誼來(lái)說(shuō)吧,有些人交朋友,覺(jué)得兩個(gè)人在一起相處時(shí),有很多共同話題,但是分開(kāi)一段時(shí)間后,關(guān)系就慢慢疏遠(yuǎn)了,也不怎么說(shuō)話了,會(huì)特別羨慕那種即使不在同一所學(xué)校、甚至不在同一座城市的幾個(gè)人關(guān)系還特別融洽,特別親密的好朋友,他們是怎樣做到的?

  就那我的親身經(jīng)歷來(lái)說(shuō),友誼是需要幾個(gè)人共同維系的,如果只有你一個(gè)人去維系這段友誼的話,是堅(jiān)持不下去的,如果你和一個(gè)人或幾個(gè)人相處下來(lái),互相都覺(jué)得對(duì)方值得深交,那么你們就要一起去把這段友誼維持下去,如果老是耍心機(jī)、刷小把戲的話,就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多值得深交的人的。

  人們都說(shuō)青春易逝,那是必然的,漫漫人生路,青春只占它的五分之一,在這短暫的十幾年里,有很多事是我們必須去做,也是值得我們?nèi)プ龅?。在適當(dāng)年齡做適當(dāng)?shù)氖,就像我們(cè)谑畮讱q的年齡就要去奮斗,要去努力學(xué)習(xí)追求自己的夢(mèng)想。雖然在這一段時(shí)間里,我們會(huì)想過(guò)放棄,但是要想一想,如果放棄,就實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想,做不到想做的事,見(jiàn)不到想見(jiàn)的人,那是多么的遺憾的事啊!如果你沒(méi)能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,那么要記得自己努力過(guò),就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想路上最好的風(fēng)景。

  在青春成長(zhǎng)的路上有風(fēng)景,在人生路上青春也是一道美麗的風(fēng)景。不錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,需要我們細(xì)心觀察,努力向前,更需要我們自己的奮斗。錯(cuò)過(guò)了青春時(shí)期努力奮斗的機(jī)會(huì),就沒(méi)有更加適合我們?yōu)閴?mèng)想奮斗的時(shí)間了。

  不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,不要停下向前的腳步,試著勇敢的邁出下一步吧!

  沿途的風(fēng)景作文 篇5

  我走過(guò)很多路,去過(guò)很多地方,遇見(jiàn)很多人,卻未曾發(fā)現(xiàn)旅行的意義在于沿途的風(fēng)景,而不是所謂的遠(yuǎn)方。

  ——題記

  人生是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

  “好聲音”的舞臺(tái)上燈光奪目,然而真正能摘取冠軍的僅一人而已?捎心敲炊嘞矚g音樂(lè)的人前赴后繼,僅為一展歌喉。緣何?因?yàn)楸荣惖囊饬x不在于最后的`結(jié)果,而在于自己為夢(mèng)想拼搏的過(guò)程,在于拋灑汗水的成長(zhǎng)。

  很多時(shí)候,真正美麗、難忘的事浸透了奮斗的淚泉,撒下的犧牲的血雨。愛(ài)迪生為了科學(xué)發(fā)明嘗試了幾千次,在他看來(lái)自己的幾百種發(fā)明不足稱道,真正令他銘記的是那幾千個(gè)日日夜夜在實(shí)驗(yàn)桌旁的埋頭苦干,無(wú)數(shù)次失敗后的低落與成功后的欣喜若狂。

  人生是一場(chǎng)旅行,你所經(jīng)歷的才是斑斕的沿途,所努力的才是值得掛上嘴角的故事。

  他人的成就不必艷羨,他人的光芒不必向往。因?yàn)椴辉?jīng)歷過(guò)他人的生活,不曾走過(guò)他人的路,即使獲得同樣的榮耀也只是人生長(zhǎng)河中的過(guò)往云煙,風(fēng)一吹便散了,絲毫痕跡也不留。唯有真正經(jīng)歷過(guò),執(zhí)著過(guò),并為之奮斗過(guò),時(shí)光才會(huì)為你刻下最美麗的紋路,烙下抹不去的印記,回味于心底久久。

  旅行之路充滿變數(shù),誰(shuí)也不知下一刻會(huì)發(fā)生什么,我們甚至難以確信,那所謂的彼岸是否真能到達(dá)。歷史匆匆淹沒(méi)了多少人,遙想當(dāng)年荊軻懷一腔熱血,負(fù)一肩重責(zé),提劍赴秦宮。盡管結(jié)局是悲,他注定是敗者,可誰(shuí)能否定他的付出?也許他早已料到此行兇多吉少,早已看到了結(jié)局,可他不在乎。他在乎的是自己是否去做,是否敢做,是否為一國(guó)之命赴湯蹈火,在所不惜。美的是路,美的是他的沿途。

  “你是否擁有值得講述的曾經(jīng)!毕饺卦谠(shī)中這樣說(shuō)道。那些曾經(jīng)必定要以淚為弦、以血為譜,才能奏一曲難忘之歌。

  人生的路太長(zhǎng),沿途風(fēng)景太多,人生路太短,匆匆前行別忘了欣賞。我們總要學(xué)會(huì)品味過(guò)程,莫問(wèn)是苦是甜,莫道前路誰(shuí)在等。

  沿途的風(fēng)景作文 篇6

  在人生的道路上,風(fēng)景有許許多多,可人的潛意識(shí)卻總控制著人們不懈前進(jìn)。我想說(shuō),請(qǐng)放慢腳下的步伐,終點(diǎn)固然重要,可沿途的風(fēng)景同樣迷人。

  走在過(guò)往沿途的小路上,有許多兒時(shí)的風(fēng)景像電影一樣浮現(xiàn)在我的眼前,那些人,那些事,那些風(fēng)景,那些歌……無(wú)一不在我心里蕩漾起層層漣漪,一圈又一圈;又蕩起波紋,引發(fā)我內(nèi)心的深思。

  記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,六一兒童節(jié),學(xué)校組織我們表演一個(gè)大頭娃娃的舞蹈,媽媽也來(lái)觀看我的演出。演出結(jié)束后,我問(wèn)媽媽:“你知道哪個(gè)人是我嗎?”

  “第二排左數(shù)第三個(gè)。”

  我驚訝地看著媽媽。參加演出的一共有二十名學(xué)生,個(gè)頭都差不多,服飾一模一樣,動(dòng)作也被訓(xùn)練得極其規(guī)范。媽媽是怎樣一下就認(rèn)出是我的呢?

  “你怎么知道的?”我不可思議地問(wèn)道。

  “你的腳不是被什么東西扎了一下?今天早上我看見(jiàn)你換鞋的時(shí)候,襪子底破了個(gè)洞,剛才跳舞的時(shí)候,我有看見(jiàn)第二排左數(shù)第三個(gè)的人跳舞腳一直在微微地發(fā)抖。我就是憑這個(gè)認(rèn)出了你!眿寢屳p描淡寫(xiě)地說(shuō)。

  而我幼小的心靈卻仿佛受到了強(qiáng)烈的沖擊。如果有二十個(gè)母親同時(shí)伸出自己的雙手,讓我在其中選擇我的媽媽,我能認(rèn)出哪一雙粗糙的手是屬于媽媽的嗎?

  不能。

  是啊,無(wú)論多大的兒女在父母心中,永遠(yuǎn)都是好孩子。父母的'心里裝得下兒女的一切。

  流年匆匆走過(guò)十幾個(gè)秋冬,記憶定格在初二的年華。沿途的風(fēng)景多姿多彩,記下了我們?cè)?jīng)的酸甜苦辣,也記下心中美好的情境,耳邊也不時(shí)的回蕩著孫儷那首“沿途的風(fēng)景,時(shí)光的后視鏡,有時(shí)候透明,有時(shí)卻看不清;沿途的風(fēng)景,記載彼此心情,美麗而豐盈,像夜空的繁星;沿途的風(fēng)景,幸福的顯示屏,像一場(chǎng)電影,在腦海中放映……”

  沿途的風(fēng)景作文 篇7

  走得太快,沒(méi)有了影子,偶爾駐足停息,抬眼間竟然驚訝地發(fā)現(xiàn),沿途的風(fēng)景真美,心靈也在瞬間開(kāi)花。

  我的生活就像一個(gè)巨大的泥淖,我深陷其中,不能自拔,在巨大的升學(xué)象牙塔的壓力之下,我竟然開(kāi)始追問(wèn)自己人生的意義,這樣的生活于我,苦不堪言。

  一朵青春的花,還未來(lái)得及綻放,便已經(jīng)早早凋零。

  偶然踏上回家的路程,那短短的40公里的距離,卻仿佛隔了一個(gè)世紀(jì)般遙遠(yuǎn),畢竟,我已經(jīng)在學(xué)?嗫鄴暝藘蓚(gè)月了。

  父親忙于田里的莊稼沒(méi)有來(lái)接我,我只能灰溜溜地一個(gè)人走在路上,遠(yuǎn)處的麥田郁郁蔥蔥,飽含生機(jī),那飽滿的麥穗快要被擠破,包含著孕育新生命的喜悅,在這樣的時(shí)空中,我的心醉了。

  輕微的呼吸之間就能聞到麥穗的芬芳,我不禁放緩匆匆的腳步,不知不覺(jué)間來(lái)到了自家的田頭。 一個(gè)瘦小的身軀,一個(gè)彎成了弓弧的背,一個(gè)像蘆葦一樣搖擺不定的身影,在傍晚的余暉鐘,那樣的灰色和綠色,一瞬間在我的心里定格。

  是父親。

  他肩上幾乎有他半身打的噴壺,如山般重重地壓著他,他是那樣無(wú)比的渺小呀,他周圍的綠色幾乎將他掩埋,他又是多么的.偉岸啊,那些生命的顏色記錄著生命的傳奇。

  他停下了腳步,或許他累了,要歇歇?他緩緩地彎下腰去,輕輕地將臉靠近麥穗,觸到了,鼻尖終于觸到了麥香,相信在那剎那間,所有的芬芳都被父親一個(gè)人嗅去了,所有的美好景象也一樣定格在他的腦海。這其中也一定包含我拿著紅紅的通知書(shū)笑著的場(chǎng)景。

  這些美好,一定就是父親辛勤勞作的動(dòng)力。

  我的心頓時(shí)充滿暖意,猶如一股清泉汩汩流淌,這股清泉慢慢地滋潤(rùn)了我那因忙碌而疲憊不堪的心。 人生的路上,每個(gè)人都應(yīng)該留一塊空地,播種自己的種子,將來(lái)收獲的,也將是自己的獨(dú)有的風(fēng)景與心情。

  是該停下腳步,慢慢欣賞沿途的風(fēng)景,體悟那看風(fēng)景時(shí)的心情。

  沿途的風(fēng)景作文 篇8

  無(wú)數(shù)次,我經(jīng)過(guò)這條路;第一次,我認(rèn)識(shí)這條路的美。

  --題記

  初夏,薄暮。

  我用力向后擰車把,卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)改不了速度,我不得不去接受殘酷的現(xiàn)實(shí),“小電驢”沒(méi)電了。一邊埋怨著自己的粗心,一邊搖搖晃晃地像個(gè)醉漢般騎著小電驢,無(wú)數(shù)次,經(jīng)過(guò)這條小道。

  曲徑通往看不見(jiàn)盡頭的遠(yuǎn)方,時(shí)間被拉住,世間萬(wàn)物都慢了速度,第一次,我注意路兩旁。

  左邊是一排排瓦房,斜著的屋脊上,兩旁立起脊獸,據(jù)說(shuō)可望萬(wàn)里遠(yuǎn),有鎮(zhèn)宅護(hù)安寧的本領(lǐng)。此刻在夕陽(yáng)的余暉籠罩下,威風(fēng)堂堂的脊獸變得慵懶,恍惚間,我似乎看見(jiàn)它打了個(gè)哈欠。炊煙裊裊斜上,融入暮靄的天際,渾為一體。我慢慢向前搖著,炊煙也慢慢跟著。貓兒懶洋洋地伏在地上,我從它主人家經(jīng)過(guò),它支棱起頭,看我一眼,隨即又趴下,盯著園里的花草看。我覺(jué)得好笑,想問(wèn)問(wèn):“今天是沒(méi)有蝴蝶來(lái)找你玩嗎?”

  右邊是一條河--然我并不知它的名字,也許它也沒(méi)有名字,更多的這里的人都說(shuō):“門(mén)口那條河真好……”,它并不需要名字,它早已融入這里,涓涓細(xì)流,為初夏并不強(qiáng)烈的光照增進(jìn)一份清涼。有了它,空氣像果凍滑溜溜,甜絲絲。河里有魚(yú),我敢肯定!你聽(tīng),“撲通”,它與我打招呼,與我同行。波光粼粼的水面,漣漪里有銀白閃過(guò)。

  河的對(duì)岸是莊稼地了,這里的泥土不泛黃不顯黑--原來(lái)土竟然也有它獨(dú)特的顏色。玉米季,高高的玉米淹沒(méi)了勤勞的農(nóng)民。風(fēng)拂過(guò),玉米彎下了腰。這時(shí)我看見(jiàn)農(nóng)民黝黑的面龐,他們看見(jiàn)我樸實(shí)地笑,我亦回報(bào)一個(gè)微笑。他們肯定想了,“哪家的丫頭片子,以前怎么沒(méi)看見(jiàn)過(guò)?”

  可我,無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)這里啊。

  小路終于到了盡頭,我回味路兩旁的`風(fēng)景,像放電影般無(wú)限倒帶,重來(lái)。一切都熟悉又陌生,我驚覺(jué)以前究竟錯(cuò)過(guò)多少沿途的風(fēng)景。

  又一次,我經(jīng)過(guò)這條小路,我對(duì)開(kāi)著車的爸爸說(shuō):“開(kāi)慢些,你看看兩邊的景色,別錯(cuò)過(guò)了沿途的風(fēng)景!

  窗外風(fēng)依舊輕輕吹,小河依舊慢慢淌。

  沿途的風(fēng)景作文 篇9

  絲縷清風(fēng)吹散落日殘霞,余暉與星點(diǎn)燈火交相輝映,織起一張柔軟的網(wǎng)。路上的行人走街串巷,來(lái)去匆匆。而我,卻在它黑黑的,纏滿悲傷的皺紋中,愣愣走了神。

  “老樹(shù)無(wú)新枝”我彷徨的思緒卻在它臥倒的樹(shù)干上,久久無(wú)法釋?xiě)选飞巷L(fēng)景無(wú)數(shù),可它那虬曲蒼勁的枝干,卻令我無(wú)法忘懷!也許,在它最蓬勃的有生之年,也曾早就過(guò)“千朵萬(wàn)朵壓枝低”的景致吧!我嘆惋,它無(wú)法享受臺(tái)風(fēng)過(guò)后的風(fēng)平浪靜。它那飽受風(fēng)雨的累累傷橫,在夕陽(yáng)的昏紅中,淌著血。

  “嘩。”有人將它移去,臉上是說(shuō)不出的愉悅。那人拾起它殘留的樹(shù)枝,搗鼓著,我看見(jiàn)他吶吶開(kāi)口的嘴型“好一個(gè)樹(shù)雕!”

  “朽木亦可雕,只待有心人”,它不似路邊無(wú)用的.垃圾!它是曾幾十年如一日,造就晃悠悠綠蔭蔭的樹(shù)————一道美景!

  鷺島重生,老樹(shù)涅槃。一切都還有希望!

  樹(shù)旁來(lái)了一群人,將它切片,磨平。它那草木味兒的米黃色,疊加在一起,像極了一群懵懵懂懂的孩子,心喜著每一次出游,而這一次,則是生命華麗的蛻變。

  它羸弱的樹(shù)枝,人家呢是窈窕的樹(shù)雕;它蒼老的樹(shù)干,如今是盆栽的新衣;而曾為一塊冷木的它,也被畫(huà)上梵高的夢(mèng)幻星空。那是遠(yuǎn)方的世界,充滿了快樂(lè)與希望。

  朽木不曾為朽木,也不會(huì)永為朽木。若是落紅有情,待到來(lái)年“枯樹(shù)再生花卉”,又會(huì)是一個(gè)復(fù)蘇之春。但或許,它將成為自然的藝術(shù),從而永生……可無(wú)論如何,都是新生了。

  叮叮當(dāng)當(dāng),我的手上多出一串木制的風(fēng)鈴;叮叮當(dāng)當(dāng),我閉上眼,常常的路上仿佛又是綠樹(shù)成蔭。我聽(tīng)見(jiàn)它說(shuō)“把枯樹(shù)做到極致,也會(huì)成仙!蔽逸p笑,搖著木鈴走進(jìn)寧?kù)o的夜。若是枯樹(shù)都能重生,人一生挫折,又算些什么呢?只不過(guò)是哭一場(chǎng),再睡一覺(jué),因?yàn)槊魈煊謺?huì)是新的一天!哪有那么多過(guò)不去的坎,做不到的事兒?人生的路很長(zhǎng)很長(zhǎng),風(fēng)景很多很多……

  路上風(fēng)光無(wú)限,卻不僅僅是風(fēng)景,每一處,每一條蜿蜒的小路,都在告訴你:不要輕言放棄!青春,人生的旅行才剛剛開(kāi)始。

  沿途的風(fēng)景作文 篇10

  天空有些發(fā)白,幾朵白云悠閑地漂浮在空中。山上是金光閃閃的寺廟,山腳下站著前來(lái)游玩的一家人。

  站在山腳,我仰起頭打量這座山。樹(shù)林密密層層,像是畫(huà)家隨手畫(huà)在山上的。媽媽只是叉著腰看了看,就皺了眉:“這要走到什么時(shí)候呀!”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去,:“我在山腳下等你們!”

  我們?cè)瓉?lái)的5個(gè)人,現(xiàn)在只有4個(gè)人。

  我們的行走一開(kāi)始就不熱鬧,四個(gè)人只顧著埋頭前行,匆匆略過(guò)兩旁的景色。很快,四個(gè)人變成了兩組,大人在前,小孩在后。一個(gè)轉(zhuǎn)彎,大人的背影若隱若現(xiàn)。我焦急得趕上去,妹妹卻伸出手指著一只黑色雙翼的`蝴蝶,詢問(wèn)我:“山里的蝴蝶為什么是黑色的?”我小聲地搪塞她的問(wèn)題:“管它呢,我們快趕不上了。”那只黑色的蝴蝶飛了一圈,隱沒(méi)在樹(shù)林里。

  我們前行的速度也越來(lái)越快,沉重的呼吸聲也愈發(fā)清晰;仡^看看來(lái)時(shí)的路,在腳下延伸,再抬頭看看未走的路,一如來(lái)時(shí)的路,筆直的向前……走過(guò)的路不知有多遠(yuǎn),再走下去的路又不知道還要走多久。

  妹妹也松開(kāi)了我的手,步子很小,速度也慢了下來(lái),嘴里喊著累,就停了下來(lái),爸爸和哥哥也落在了后面。

  山路很陡,我用雙手攀著路邊的樹(shù)枝慢慢往上挪。這一段路,游人稀少,也沒(méi)人說(shuō)話,很靜,好像山也睡了。一陣山風(fēng)吹來(lái),我嗅到了孤獨(dú)的氣息。

  到了山頂?shù)哪且豢,看著輝煌的寺廟,突然覺(jué)得,登上的路就好比成長(zhǎng)之路,路途有人相伴,但卻不能永久跟隨。我贊嘆這世界上無(wú)奇不有的風(fēng)景,卻也佩服在成長(zhǎng)路上一路前行的探路者。

  夜已經(jīng)深了,桌上的臺(tái)燈仍散發(fā)著一圈圈亮白色的光暈。寂靜的房間里,只有筆尖劃過(guò)紙張發(fā)出的細(xì)微的摩擦聲……我放下筆,輕輕地甩了甩酸痛的右臂,轉(zhuǎn)身拿過(guò)耳機(jī)塞進(jìn)耳中……

  也許有時(shí)前行的路上總有那么些不盡人意的辛酸史,但是若放棄了,或許前行便失去了意義。而我們只需攜著爽朗的微風(fēng),一路前行,就如同登山一般,因?yàn)椋缴系娘L(fēng)光終究比山腳下的美好。

  沿途的風(fēng)景作文 篇11

  當(dāng)我拎著一個(gè)袋子準(zhǔn)備走進(jìn)街邊的小酒吧時(shí),尖銳的剎車聲從身后響起,回頭的一剎那一個(gè)健壯的男人把一個(gè)穿厚底鞋的女孩從緊急停住的車頭推倒在便道上,汽車的前保險(xiǎn)杠剛好頂住男人的膝蓋,他沒(méi)有摔倒。

  司機(jī)下車扶起路邊的女子,眼中充了滿了關(guān)懷和溫存,女子甩開(kāi)他的手,指著健壯男人破口大罵,司機(jī)像是從夢(mèng)中醒來(lái),迅速加入了責(zé)罵。男人的臉因?yàn)槲鴿q紅了,他哇哇呀呀的企圖爭(zhēng)辯——原來(lái)他是不會(huì)說(shuō)話的。女子坐進(jìn)司機(jī)的車,司機(jī)對(duì)準(zhǔn)男人的胸口打了狠狠的一拳:?jiǎn)“,你也配推她!車子載著勝利的男女緩緩離去,留下表情無(wú)辜的男人站在路旁。

  我無(wú)法判定自己是不是唯一的目擊者?粗腥藦澭鼡崦约旱'膝蓋。忽然有種邁不開(kāi)步子的疲憊感,我站著直到他注意到我,那種眼光我懂,他是想解釋。

  啞巴在路邊的石階上坐下,我坐到了他的旁邊。他本能的挪開(kāi)了一些。我拿出一張紙片,在上面寫(xiě)道:“我看見(jiàn)了,你是想救她!奔垪l傳到啞巴面前,他淡漠的看了一眼,沖我點(diǎn)頭,眼神漸漸熱烈起來(lái)。我又寫(xiě)“他是來(lái)接她的,他以為你欺負(fù)她、”啞巴再次點(diǎn)頭,臉漲紅起來(lái),拼命的搖頭,嘴里發(fā)出“嗚嗚”的聲音。

  “他們不相信你!眴“涂粗埰,表情有些常人無(wú)法表現(xiàn)的哀傷。

  也許是因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話吧,他的表情格外的豐富,他的眼神也特別的復(fù)雜。下午的陽(yáng)光給所有的景物都描上了金色,不知道他心里有沒(méi)有金色的陽(yáng)光。

  “還好沒(méi)有傷到你,坐一會(huì)兒就回家吧!

  他沉默著看了已經(jīng)快寫(xiě)滿的小紙片,忽然伸出了手,輕輕的,輕輕的拿過(guò)去,用征詢的眼光注視著我,我在他的注視中點(diǎn)頭。

  啞巴慢慢站起來(lái),順手拍拍褲子上的灰塵,在我的手背上拍了拍,走了。

  啞巴的背影挺一般的,我在路邊又多坐了一會(huì)兒,想不出來(lái),他會(huì)把紙條放在哪兒。

  或許著看上去并不和諧的沿途風(fēng)景讓人現(xiàn)實(shí)的可怕,可是,我想說(shuō),每個(gè)人生都是一列車,在你的人生旅途中,總有那么一個(gè)懂你的人成為你沿途中不可或缺的風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇12

  為何你日日早起,卻不知旭日何處升起,天天暮歸,卻不知夕陽(yáng)何處下沉。每天,我們繁忙于生活的紛繁蕪雜,以為這樣,才能登上那處頂峰,那里有鮮花簇?fù)恚抢镉姓坡暼绯,那里有你自信滿滿的微笑……于是,為了那里,我們放棄了小花、小草,放棄了可以留連的風(fēng)景,我們疲乏的趕路,身心交瘁時(shí),我們開(kāi)始抱怨:抱怨昨日的費(fèi)時(shí),抱怨今日的忙亂,抱怨明日的迷!墒牵覀?yōu)槭裁床荒芡O麓颐、零亂的雙腳,駐足,欣賞那沿途不算誘人的風(fēng)景。

  你想知道樹(shù)的年齡嗎?數(shù)數(shù)它的年輪吧!

  你想知道魚(yú)的年齡嗎?數(shù)數(shù)它的鱗紋吧!

  你想知道馬的年齡嗎?數(shù)數(shù)它的牙齒吧……

  歲月每時(shí)每刻都留下了它的痕跡,只是我們都無(wú)心去欣賞歲月在沿途留下的美好,草木枯榮,四季輪回,你以為這都不重要,你以為只有你心中神圣的目標(biāo)才是真正的美好,殊不知,無(wú)數(shù)文學(xué)巨匠與科技“明星”都細(xì)品了人生歲月中不算妖嬈的“沿途風(fēng)景”。如果白居易不關(guān)注四季輪回的某刻風(fēng)景,就不會(huì)吟出“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”的名句;如果魯迅不關(guān)注某刻在鄉(xiāng)下的`人世風(fēng)情,就刻畫(huà)不出成功的“閏土”形象;如果達(dá)爾文不關(guān)注自然界中那一刻小動(dòng)物的生長(zhǎng)繁衍,就不會(huì)提出引起自然界轟動(dòng)的“進(jìn)化論”……

  我們都在擠著往前,周遭的風(fēng)景要不忽略不看,要不走馬觀花,走著走著,我們迷茫了前進(jìn)的方向,哪里才是我們的真正需要?

  沿途的風(fēng)景不壯觀,但足夠你自我陶醉;沿途的風(fēng)景不美麗,但足夠你用來(lái)怡情;沿途的風(fēng)景不奪目,但足夠你用來(lái)品味……

  走在人生的歲月,擁擠在繁華的街道,我們能不能停一停止不住的雙腳,嗅一嗅無(wú)名的花香,品一品無(wú)名的清茶,讀一首悠然的小詩(shī),看一段捧腹的笑話……頓悟、釋?xiě),然后前行?/p>

  人們都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”,我卻以為沿途風(fēng)景更美妙,只是, 你的雙腳還能否為此刻停留呢?

  沿途的風(fēng)景作文 篇13

  在當(dāng)今世界,人們的速度越來(lái)越快。快餐和添加劑越來(lái)越多;熬夜和忙碌越來(lái)越多;私家車和航班越來(lái)越多……無(wú)數(shù)快節(jié)奏交匯成燈紅酒綠的大城市的繁華街頭,放眼望去,鋼鐵森林里游蕩著的,都是麻木的身軀拖著空洞的眼神。

  有位學(xué)者曾寫(xiě)道:“在南美土著人的部落里,土著們遷徙時(shí)每走幾天就會(huì)停下來(lái)等等他們的靈魂,原因是他們堅(jiān)信靈魂是有重量的,但移動(dòng)地極慢,因此他們要停留下來(lái)與靈魂匯合,因?yàn)槭レ`魂一切都毫無(wú)意義!

  原來(lái)我們失去的不僅僅是靈魂的重量,也是一顆發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景之美的心。

  于丹曾說(shuō)過(guò):世界不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  一入校門(mén)深似海,在緊張的學(xué)習(xí)生活之余,我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我極愛(ài)臨窗的座位,當(dāng)春天呼啦啦從翻開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí),我的一顆被冰雪塵封已久的`心也終于被春風(fēng)吹得鮮活起來(lái)。也許就在我伏著演算題的時(shí)候,調(diào)皮的陽(yáng)光便會(huì)悄然爬上我的筆尖,宛若貓的腳步,時(shí)而翩躚,時(shí)而優(yōu)雅。這時(shí),我也會(huì)“偷得浮生半日閑”,瞧瞧窗外奶酪般的云塊和正在醞釀情致的高大的梧桐,看飛鳥(niǎo)的翅膀劃過(guò)晴空,寫(xiě)些類似于“教室朝南,風(fēng)輕云淡”的句子。原來(lái),學(xué)習(xí)沿途的風(fēng)景,我也曾經(jīng)擁有。

  安妮寶貝曾寫(xiě):“去偏遠(yuǎn)的山村旅行,偶然邂逅暮色中潔白梨花,盛放在空曠山谷里。那些花朵不卑不亢,不驚不乍,讓人為它而動(dòng)容!蔽颐靼,若安妮沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,沒(méi)有沿途收獲心情的意識(shí),她是不會(huì)因?yàn)橐恍├婊v足的,也正是因?yàn)樗谌松吠旧夏軌蚺紶栺v足,這個(gè)敏感、脆弱而又多思的女子才能成為一代名作家。

  不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我成為一個(gè)時(shí)常會(huì)抬起頭看看天空的人。也迷戀上攝影,收集光線和影子。因?yàn)槲颐靼,人生是永不返回的列車,有些風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)了,便再也找不回了。

  那么,讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧!我們只需偶爾駐足領(lǐng)略沿途的風(fēng)景,生活便有別樣滋味。

  沿途的風(fēng)景作文 篇14

  盈盈月光,灼灼紅葉,凄凄芳草……我漫步于文學(xué)的道路上,去欣賞那沿途的風(fēng)景。一路上有蝶飛燕啾,鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴……

  “土地平曠。屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬,阡陌交通,雞犬之聲相聞!蔽易哌M(jìn)陶淵明的世外桃源,窺見(jiàn)了他心中的美好世界。“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山!彼⒍ú粚儆谀俏蹪岬墓賵(chǎng)。從從容容一杯酒,平平淡淡一杯茶,才是他追求的生活,寧?kù)o而恬淡。他的人生是一條曲徑通幽的小道,充滿了禪意。我要于東籬下采摘一束傲霜的菊花送給那悠然望向南山的他;于落英繽紛的桃花林,拾取一取一顆淡泊寧?kù)o的心繼續(xù)前行。

  “青泥何盤(pán)盤(pán),百步九折縈巖巒!边@是一條崎嶇幽僻的山道,然而我卻聽(tīng)到了他——李白“一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開(kāi)”的豪言壯語(yǔ)。他還是那個(gè)他,那個(gè)豪邁自信,吟唱著“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的他。那個(gè)繡口一吐就是半個(gè)盛唐,高呼著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡乃。那個(gè)毅然大笑出門(mén)去,尋訪安放白鹿青崖的他。李白的一生便是那世間最美的`風(fēng)景,有平坦,有曲折,有失意,有精彩。欣賞完這一段風(fēng)景,我將自信裝入行囊。

  “亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪!边@一處的風(fēng)景壯美、雄奇。這是東坡的人生美景。這個(gè)遭受了無(wú)數(shù)次貶謫的詩(shī)人啊,沒(méi)有被失意與困境嚇倒。你聽(tīng),他“莫聽(tīng)穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行”;你看,他“竹杖芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”。在他的文字里,處處洋溢著豁達(dá)與樂(lè)觀!皵y飛仙以遨游,抱明月而長(zhǎng)終”,在自我慰藉中他尋得靈魂的升華。有人說(shuō):“這個(gè)世界并不缺少美,這是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!睋碛羞@樣一雙眼睛的他,何愁找不到快樂(lè)呢?走過(guò)東坡寬敞的陽(yáng)光大道,我收獲了豁達(dá)。

  抬頭前望,文學(xué)的道路沒(méi)有盡頭,還需要我繼續(xù)前行探索,但這沿途的風(fēng)景已充實(shí)了我的行囊,淡泊、自信、豁達(dá)……無(wú)不是文學(xué)給予我的寶藏。我伸出手來(lái)邀你同行,讓我們一起去探訪文學(xué)的道路,欣賞沿途的風(fēng)景。收獲人生的智慧吧!

  沿途的風(fēng)景作文 篇15

  成長(zhǎng)這趟列車,經(jīng)過(guò)了很多地方,讓我們看到了許許多多美麗而別有深意的風(fēng)景。

  夜幕降臨的時(shí)候,我不禁打開(kāi)窗戶,欣賞著窗外的風(fēng)景,看到了路邊栽種著幾棵大小不一,而排列又十分整齊的樹(shù)。幾棵大樹(shù)包圍著一棵小樹(shù)。讓我想起了我敬愛(ài)的父母。

  “嗚……嗚……”,“怎么了,摔著了,來(lái)快起來(lái)!卑职职盐曳隽似饋(lái),媽媽走過(guò)來(lái),幫我把褲子的灰塵拍掉了。媽媽拉著我的左手,爸爸拉著我的右手,慢慢地教我走路,還不時(shí)給我加油,一步兩步……,我終于學(xué)會(huì)了走路。雖然在這個(gè)過(guò)程中我摔了很多次,但爸爸媽媽從沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么,而是很耐心地在引導(dǎo)我。

  父母的呵護(hù)是一道溫馨的風(fēng)景。

  時(shí)間很快,一轉(zhuǎn)眼我就小學(xué)了,面臨著功課的煩惱?赡苁怯捎趧倓偵蠈W(xué),也是剛剛接觸這些知識(shí)的原因,所以我有些迷茫,不知道怎么學(xué)。就在我最需要幫忙的時(shí)候,爸爸走了個(gè)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō):“功課不會(huì)做?來(lái),爸爸幫你看看。”就這樣,爸爸每天跟我講完題輔導(dǎo)我,陪伴著我,還幫我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃和整理一些學(xué)習(xí)方法,讓我擁有對(duì)學(xué)習(xí)的'信心。

  爸爸的陪伴是一道溫暖的風(fēng)景。

  “來(lái),過(guò)來(lái)坐”爸爸說(shuō)完露出了慈父般的微笑。我徑直走過(guò)坐在父母的中間,媽媽說(shuō)現(xiàn)在你是初中生了,也慢慢地長(zhǎng)大了,有一些人生道理,爸爸媽媽想給你分享下。他們各自說(shuō)出一些自己成長(zhǎng)時(shí)候的悟出的道理,也說(shuō)了些他們祖父祖母教育他們的道理。爸媽說(shuō)了很多話。但我沒(méi)有一絲的不耐煩,反而很耐心、認(rèn)真地聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō),就如當(dāng)初他們一樣。

  父母的耐心教育是一道美麗的風(fēng)景,

  走了這么多的路,也看過(guò)許多熟悉的風(fēng)景。這趟列車經(jīng)過(guò)了許多地方,沿途的風(fēng)景多到數(shù)不清,但是相信每一道風(fēng)景都有它特別的意義。

  沿途的風(fēng)景作文 篇16

  我仔細(xì)輸入了我的號(hào)碼并用鼠標(biāo)按下了確定按鈕。系統(tǒng)正在加載。只是幾秒而已,卻覺(jué)得百年好久,心里仿佛和前幾天一樣。轉(zhuǎn)了一圈,終于系統(tǒng)加載完成。我不安地看著結(jié)果。只看一眼,我的心就掉進(jìn)了深淵——我落選了。

  我呆呆的盯著屏幕,悲傷和不甘如洪水猛獸襲來(lái),狠狠地砸向我,為了這個(gè)游戲,我一刻也沒(méi)有放松過(guò),每天多花四個(gè)小時(shí)。練習(xí)后,我的手腕因日常倒立而腫脹,身體和腿部因做地板動(dòng)作而受傷無(wú)數(shù)。但我被選掉了。

  我還依稀記得帶老師選舞時(shí)的喜悅,也記得選擇一首與平時(shí)風(fēng)格完全不同的歌曲以突破自我時(shí)的緊張。練了上百遍的焦急,急躁想要放棄,上臺(tái)的興奮和激動(dòng),現(xiàn)在只有無(wú)盡的迷茫,感覺(jué)整個(gè)世界都變得黑暗了,來(lái)自同伴的抱怨,責(zé)備老師的遺言,父母對(duì)我無(wú)盡的失望,仿佛都在我耳邊響起,我卻無(wú)力回天。

  不知過(guò)了多久,電話響了,我抬起沉重麻木的`眼皮,是老師!羞愧、悲傷和莫名的恐懼填滿了我空白的心,我真的不知道如何面對(duì)老師,讓電話響了,終于恢復(fù)了沉默,還有一條未讀的信息伴隨著鈴聲掛斷,是老師發(fā)來(lái)的一條短信,“我已經(jīng)知道結(jié)果了,沒(méi)關(guān)系,你為夢(mèng)想努力的熱情是這件事中最美的風(fēng)景!

  看完了老師的話,我并沒(méi)有那么難過(guò),因?yàn)檫@段時(shí)間我什么都沒(méi)得到,我收獲了學(xué)習(xí)新事物的快樂(lè),對(duì)自己的能力越來(lái)越自信,也收獲了奮斗后的喜悅和淚水。這些都是風(fēng)景。就像暴風(fēng)雨過(guò)后的彩虹一樣,即使暴風(fēng)雨很可怕,但當(dāng)它過(guò)去時(shí),會(huì)出現(xiàn)一道絢麗的彩虹,閃耀著耀眼的光芒。

  想到這里,我關(guān)掉了屏幕,擦了擦眼角的淚水,笑了,因?yàn)槲颐靼琢耍好總(gè)站點(diǎn)都有風(fēng)景,我見(jiàn)過(guò)最美的現(xiàn)場(chǎng)景觀。

  沿途的風(fēng)景作文 篇17

  “五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”。懷著崇敬與期待,來(lái)到了黃山。

  步入山中,潺潺的細(xì)流歡快地流淌,風(fēng)過(guò)林梢,帶來(lái)一絲清涼。大自然的芳香隨著空氣飄進(jìn)口鼻中,在這個(gè)“天然氧吧”里,人們感到舒適、安逸,難道這就是大自然的魅力?

  抬頭仰望,山頂直插云霄,碧藍(lán)的天空下,一群老鷹急馳而過(guò),以藍(lán)天為舞臺(tái),展現(xiàn)著自己矯健的身姿。鷹擊長(zhǎng)空,這是黃山留給我最初的印象。

  繼續(xù)向深處走去,漫山的迎客松揮舞著雙臂,熱情洋溢地歡迎著賓客的到來(lái)。他們昂首挺胸,強(qiáng)壯堅(jiān)毅,展現(xiàn)出盛旺的生命力!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!彼鼈兡苡薪裉斓陌潦廊盒郏蔀辄S山的獨(dú)特風(fēng)景,絕非偶然,也經(jīng)歷了許多常人難以企及的磨難,與風(fēng)雪為友,將每一次的挫折當(dāng)作成長(zhǎng)的洗禮,這才有了今天的`地位和成就。

  黃山不僅景美,人也是獨(dú)絕一方的。

  “啪嗒”一個(gè)金屬撞擊聲從耳邊傳來(lái),我正納悶,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)易拉罐被游人丟下山崖。正在心里斥責(zé)這位之際。一個(gè)身著深色大衣的中年人從眼前閃過(guò)。他迅速將自己身上的安全繩系在護(hù)欄上,然后手持鐵夾,小心翼翼地從斜坡旁邊走下去,尋找剛剛丟下去的易拉罐,并將它撿起,放進(jìn)背后的簍子里。再慢慢地爬上去。走近一看,臉上滿是劃痕。

  看到這里,晶瑩的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。這些環(huán)衛(wèi)工人們用自己的行動(dòng)為大自然留下一片潔凈的空間,成為遠(yuǎn)離污染的一片凈土。

  黃山沿途的美景令我印象深刻,讓我們行動(dòng)起來(lái),為保護(hù)地球上的每一片凈土付出自己的努力,讓我們的家園變成一個(gè)綠色家園。

  沿途的風(fēng)景作文 篇18

  月色朗朗,我在花下。

  一日的暴雨隨著日暮而結(jié)束,夕陽(yáng)來(lái)不及打個(gè)照面便匆匆落下,月亮升起,我出門(mén)散步。

  告別了令人煩厭的期末,便投身于無(wú)止境的補(bǔ)習(xí)班之中,簡(jiǎn)直同這一連幾天的驟雨一樣不討人喜歡。

  一出門(mén)便撞上了家中種的薔薇,憑著微弱的月光,便驚詫地發(fā)現(xiàn)那花朵全枯落,僅留殘枝敗葉,不成風(fēng)景,“昨夜雨疏風(fēng)驟”,與那“應(yīng)是綠肥紅瘦”說(shuō)的,大概便是這個(gè)意境。再靠去輕嗅,嗅得雨水味,泥土味甚至嫩枝的清芬,卻嗅不得半分花香了,我不禁黯然神傷。兀自停留一會(huì)兒后,終于撤足,想當(dāng)時(shí)這花盛開(kāi)得多浪漫多富有生機(jī),還調(diào)皮地將手伸到樓梯上來(lái),不然也不會(huì)被我撞上。

  雨后的空氣是天生的清新,一路坑坑洼洼的積水,我拖著不小心打濕的.鞋子,步履沉重,強(qiáng)撐著走著,出了小區(qū),轉(zhuǎn)行至一片樹(shù)林中,由于沒(méi)有路燈,我也分不清有哪些樹(shù),只隱約見(jiàn)樹(shù)影斑駁,樹(shù)色婆娑。風(fēng)吹起樹(shù)葉,沙沙作響,平日綠得深沉的樹(shù)葉變得更蒼郁,深沉得幾乎沒(méi)有顏色,與這沒(méi)有星光的黑夜融為一體。

  突然一陣亮光出現(xiàn),不知誰(shuí)的車燈無(wú)意間照亮了我,讓我意識(shí)到我并不身處世外桃源。當(dāng)燈光一閃而過(guò)時(shí),我高仰起頭閃避,一眼看見(jiàn)一輪皓月當(dāng)空,昭示著世事的無(wú)關(guān)緊要。燈光又消失了,我看見(jiàn)月色如水,灑落在我身上,那是天仙的綢帶。此時(shí)我看見(jiàn)了,眼前是一棵巨大的花樹(shù),盛放著粉紅色的花,粉紅色是香甜的,讓我有些熟悉。

  月色朗朗,我在花下。

  對(duì)了,那日放學(xué),我一個(gè)朋友向我指了指遠(yuǎn)方的一片緋紅,一日的塵埃于心靈中洗滌而去,剩下的是一路的風(fēng)景。

  我那朋友網(wǎng)名中有“花上”二字,現(xiàn)在我卻喜歡花下,于花下,觀這靜穆與莊重。

  誰(shuí)見(jiàn)沿途風(fēng)景好,正是春花少年笑。

  沿途的風(fēng)景作文 篇19

  風(fēng)風(fēng)雨雨,沿途風(fēng)光無(wú)限,何妨吟嘯卻徐行。感知美,學(xué)習(xí)美,我將帶著你們的風(fēng)景走過(guò)。——題記

  風(fēng)光無(wú)限,我已同儕為景。他大概不會(huì)再來(lái)了吧。我望著樓下灰茫茫的天,耳中響徹雨點(diǎn),啪啪……啪啪。路上幾乎無(wú)人,只有幾個(gè)灰黑的傘影輕輕掠過(guò),不留一絲痕跡。等了足十多分鐘,又是這么大的雨,我也有些心灰意冷。他不會(huì)再來(lái)了,我行那復(fù)習(xí)用的筆記可怎么辦啊。我轉(zhuǎn)身,抬腳間,一黑點(diǎn)向車站奔來(lái),踏起水花,卻又是那么弱不經(jīng)風(fēng)似的。迎上去,得到的是一本不經(jīng)一絲水漬的筆記,他信守承諾,冒雨送書(shū),模糊又深刻的身影定是沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無(wú)限,我已恩師為景。

  記得還是七年級(jí)的時(shí)候,我們多么不爭(zhēng)氣,凈惹得班主任天天教導(dǎo),班會(huì)上,他依然操著喊著近乎沙啞的.嗓音,你們說(shuō),我這么說(shuō)究竟為了啥,天天老張,老張的叫著,不愛(ài)聽(tīng),可這不都是為你們好。我真拿你們當(dāng)自己的孩子啊(眼圈紅了,淚水濕潤(rùn)了眼眶),不是我說(shuō)你們。這樣下去老師心里都不知足啊。他的諄諄教誨,孜孜不倦,帶著哭腔卻飽含深情的話定是我沿途最美的風(fēng)景。風(fēng)光無(wú)限,我已好書(shū)為景。從六年級(jí)開(kāi)始我就一路與書(shū)籍為友,身著浩瀚海洋,不能自拔,每每閉上雙眼,眼前就浮現(xiàn)出福爾摩斯閉幕斷案,阿廖沙望著母親痛哭,孔明獨(dú)坐軍中談笑自苦,聞一多拍案而起。見(jiàn)春花落盡,想沾衣欲濕杏花語(yǔ),見(jiàn)夏日朝陽(yáng),有映日荷花別樣紅,見(jiàn)天高云淡,想蟬噪林逾靜,見(jiàn)冬梅傲雪,又為有暗香來(lái)。它蘊(yùn)含真理,伴我成長(zhǎng),帶有詩(shī)情畫(huà)意,書(shū)墨色的文字定是最美的風(fēng)景。

  暮暮朝朝,沿途風(fēng)光無(wú)限,一霄煙雨任人生。感知美,學(xué)習(xí)美。我I比承載著你們的希望奮起!笥

  沿途的風(fēng)景作文 篇20

  又是一個(gè)匆忙的早晨,你拉上箱子出門(mén),即將踏上一段旅途。天還沒(méi)亮,一路上也沒(méi)有車?yán)鹊男[,唯有路燈打點(diǎn)著恬靜的凌晨,你托著下巴望著車窗外,只是昏昏欲睡。

  你喜歡旅游,也許是異地風(fēng)情總能讓你耳目一新,也許是不安于沒(méi)有新奇景色的生活。而每一次的旅途卻都成了有目的性的走馬觀花——大巴車上導(dǎo)游講解你卻因起早而睜不開(kāi)眼,到了目的.地拍兩張照片便是目的達(dá)到。結(jié)束每一天旅途的你總是疲憊不堪回到酒店便癱在床上,自己一天究竟享受到了什么體驗(yàn)了什么,難道所謂向往的旅游就只能是這樣出門(mén)買(mǎi)罪受嗎?和別人閑聊起來(lái)總能張嘴便說(shuō),你旅游去過(guò)這去過(guò)那,可這樣看來(lái)真的只是搭著飛機(jī)去到某個(gè)地方,真正感受到的卻少之又少。和別人看起以前旅游的照片不過(guò)也就是普通的景色與人,沒(méi)有什么故事。這樣的旅游,你清楚,不是你所向往的。

  你會(huì)回憶曾經(jīng)的每次旅途,抱怨“我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)……”,你會(huì)懷念巴黎微微夜色下的浪漫燈光,你會(huì)懷念盧塞恩阿爾卑斯山間的叢叢綠草,你會(huì)懷念羅馬夕陽(yáng)下飛過(guò)的灰鴿……你現(xiàn)在之所以懷念都是當(dāng)時(shí)匆匆略過(guò),你一心只想著什么時(shí)候到達(dá)目的地而忽略了這些沿途的風(fēng)景。你的旅途平淡無(wú)味也正是因?yàn)闆](méi)有沿途的點(diǎn)綴,就好比一串項(xiàng)鏈,沒(méi)有中間小珠子的連接單獨(dú)幾顆珍珠并不耀眼。放下手中的手機(jī)看看大巴外的田野,旅途……或許才真正開(kāi)始。

  飛機(jī)上的你摘下準(zhǔn)備睡覺(jué)的眼罩,打開(kāi)了遮陽(yáng)板,望了望窗外那片藍(lán)天。你開(kāi)始期待,這一次的沿途會(huì)有怎樣的風(fēng)景等待著你。

  沿途的風(fēng)景作文 篇21

  我們每天都在美麗的校園中奔波于三點(diǎn)一線,教室——操場(chǎng)——食堂,卻很少有人在意路邊那株葡萄樹(shù)。

  或許是因?yàn)槊β档膶W(xué)習(xí)和工作,身旁一道道亮麗的風(fēng)景總是被人們忽視。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我發(fā)現(xiàn)了這座城堡的美妙。一片片綠葉在陽(yáng)光的照耀下,反射出耀眼的綠光,一縷縷清風(fēng)掠過(guò),把樹(shù)葉吹得沙沙響。明媚的陽(yáng)光照射在(充滿水分的)葉片上,陽(yáng)光好像被一把利刀割成的`小碎片,不時(shí)輕輕地飄落在地上。我撿起被風(fēng)吹落在地上的一片枯萎的小葉,撫摸著它的經(jīng)脈,仿佛瞬間讀懂了大自然的輕言細(xì)語(yǔ)。

  翠綠的葉子連成一片,如同一只綠色的手掌,為我們擋下了這片天。站在下面,凝望著手掌連接著藍(lán)天,心中一片空白,此時(shí)此刻,什么都不愿想,什么也不想做,只是慢慢享受這難得的寧?kù)o。

  到了晚上,放學(xué)了,走在路上,中午的一場(chǎng)小雨洗刷了一切事物的塵埃。綠葉上晶瑩的水珠就這么掛著,與昆蟲(chóng)們的鳴叫交相襯托。你快聽(tīng),水珠落下,滴答滴答滴答,伴著蟋蟀們的演唱會(huì),像在歌頌著秋天……。哦,對(duì)了,不知不覺(jué)中,秋天已經(jīng)到了,橘子們正在炫耀它們那豐滿的果實(shí)呢!

  我突然想起了葡萄,卻發(fā)現(xiàn)那些美麗的葡萄已經(jīng)隱身,當(dāng)我瞪大眼睛借著微光尋找,終于在黃葉深處找到了一串葡萄瘦弱的身影,它已不再綠得那么晶瑩,渾身已散發(fā)著紫色的光,在秋風(fēng)下顯得多么的弱小而無(wú)助!連續(xù)幾天,我悄悄地觀察,它靜靜地掛在那里,永遠(yuǎn)是那么孤獨(dú),根本沒(méi)有其他人在意它。

  我突然明白了一點(diǎn)什么,人的一生,錯(cuò)過(guò)了太多,每一秒都如白駒過(guò)隙,轉(zhuǎn)瞬即逝,生活并非缺少美,而是你沒(méi)去發(fā)現(xiàn)。

  沿途的風(fēng)景作文 篇22

  我愿成為一位自由旅行家,欣賞這永不變質(zhì)的風(fēng)景。

  ──題記

  火車慢慢地行駛,風(fēng)景慢慢地轉(zhuǎn)移。抬了抬手表:7點(diǎn)1刻;望了望窗外:一片迷人。

  一大片一大片地毯似的綠草,鋪青迭翠,閃動(dòng)著華麗的色澤。風(fēng)一吹,一拔接一拔漫延過(guò)來(lái),海浪般拍打著厚實(shí)的土地,發(fā)出“呼呼”的響聲,驚動(dòng)了那林中的鳥(niǎo)兒,幾十只小鳥(niǎo)全部騰飛,在空中劃過(guò)一道又一道漂亮的弧線,遮住了純白的云彩,亦遮住了艷麗的高陽(yáng),頭也不回地向前飛著。不顧一切,只為追尋心中的夢(mèng)想。剩下了青翠的樹(shù),在那旁寂寞地“嘩嘩”作響。

  火車接著行駛,風(fēng)景仍在變換。

  干涸的土地,太陽(yáng)蒸發(fā)了全部的水,這就是這個(gè)村莊的全部景像。那爆裂的土地,仿佛在和太陽(yáng)做驕傲的反抗。不禁想到了原來(lái),我們中國(guó)人就是帶著這樣的精神,和可惡的敵人做斗爭(zhēng),那飄灑的眼淚,就如這里的水,一滴不留,只剩下我們的頑強(qiáng)和勇氣。帶著悲壯與抗憤,再一點(diǎn)點(diǎn)地裂開(kāi)。

  下面是一個(gè)有意思的村莊。

  所有的房屋都是六七十年代的.那一種款式──黑瓦白墻,簡(jiǎn)單的看不到一點(diǎn)雜質(zhì)(也許這里的簡(jiǎn)單就如這里質(zhì)樸的老農(nóng))。更有趣的是:在每一個(gè)房屋的屋頂上,都有一個(gè)不起眼的小圓徽。圓徽中好象是毛澤東主席的相片。也許是一種習(xí)慣,也許是當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗,也許是在緬懷這位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者。

  太陽(yáng)日漸西下,視線被拉得冗長(zhǎng),天邊開(kāi)始泛上大片大片瑰麗的朱紅。黃昏的光如層層薄紗,透過(guò)大樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)斑駁,照射在金燦的麥穗上,反射出眩暈且柔和的光。

  終于,那天際中最后一抹流蘇,裝點(diǎn)成為天邊最美的一張笑靨……

  沿途的風(fēng)景,明天繼續(xù)旅行。

  沿途的風(fēng)景作文 篇23

  忙碌于生活的我們何曾觀望沿途的風(fēng)景?行走于大好河山,讓心靈去旅行!

  快節(jié)奏的生活常使我們控制不住步伐,走得太快,是否忽視了那荒草寒煙中的一點(diǎn)新綠?是否忽略了那清晨等光的一聲鶯啼?是否忽略了沿途的風(fēng)景?

  誰(shuí)說(shuō)你匆匆的腳步遺忘了太多途中的明麗?

  行走于林間,蓬勃到旺盛的'綠色充盈著眼球。那偉岸的雄姿,是否期盼著天對(duì)你的仰望,才如此高大。一地的落葉,如同給地鋪上了綠毯,靜謐的森林邀請(qǐng)你走入它的深處!噢!它并不靜謐,聽(tīng)那甜美的嗓音和迷人的聲線像在啼唱這美好的森林。在月光下閃光的眼睛啊,只探出腦袋,你怎可如此靈動(dòng)。沉睡的森林在等候著第二日黎明的來(lái)臨。

  行走于花叢中,花海中姿態(tài)各異,大放異彩的花們——有的已熱烈地展開(kāi)了身軀,奔放地向人們展示著自己的美;有的初次嘗試,舒展開(kāi)兩三片花瓣,一種欲拒還迎的姿態(tài)油然而生;有的索性全身都閉攏著,等待著有緣人的點(diǎn)醒;有的仰頭微笑,將明媚的花容擺給天看;有的歪頭觀瞧,若有所思;還有的如同青澀的少女,掩藏在綠葉底,露出半邊紅臉來(lái)。

  行走于河水邊,早晨,太陽(yáng)還沒(méi)爬上山坡,河風(fēng)襲來(lái),帶來(lái)陣陣涼意,風(fēng)吹拂過(guò)水面,河水像被搔到癢處,微微蕩漾著?粗ㄍ崎_(kāi),幾條魚(yú)船悠悠駛來(lái),撒網(wǎng)捕魚(yú)。岸邊的垂柳將自己的秀發(fā)浸入水中,含羞這梳洗著。遇到水流湍急之處,點(diǎn)點(diǎn)水花在河面上綻放,平凡而又樸實(shí)。

  放慢腳步,行走于山水間感受大自然帶來(lái)的奇妙。這是它賜予我們的瑰寶,是一個(gè)慰藉心靈的地方。

  行走于大好河山,放眼沿途的風(fēng)景,讓心靈去旅行!

  沿途的風(fēng)景作文 篇24

  或許青春就有哪些磨礪與背離,或許成長(zhǎng)就有那些叛逆與感傷,或許留心沿途的風(fēng)景,就能感受到生活的溫情。

  今天要月考了,我早早就起來(lái)了。打開(kāi)門(mén),便看到了媽媽。媽媽對(duì)我說(shuō):“寶貝女兒,今天要月考了,媽媽相信你一定能行的!”媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò),她只要看到我,心中的煩惱就全沒(méi)了,果不其然,媽媽一見(jiàn)到我,臉上像露出了笑容,就像一朵綻,放的美麗的花兒。

  媽媽的.關(guān)心和笑容是一道別樣的風(fēng)景。

  我背起書(shū)包,輕輕跑下樓去,生怕醒了隔壁的鄰居們。一下樓,就看到了我慈祥的奶奶,奶奶笑著對(duì)我說(shuō):“乖孫女,今天要考試了吧,別太粗心大意,認(rèn)真點(diǎn)一定能考好,加油!”

  說(shuō)著還做了個(gè)加油的動(dòng)作,果然是我童心未泯的奶奶。我被逗笑了,奶奶也跟著笑,臉上的皺紋就像綻開(kāi)的菊花。我瞬間精神百倍。電飯煲的輕煙在空中繞出柔曼的曲線,仿佛也在為我加油,彌漫在暖暖的廚房中。

  奶奶的話語(yǔ)和慈祥的笑容是一道溫馨的風(fēng)景。

  來(lái)到校門(mén)口,同學(xué)突然從背后拍了我一下,我被嚇得一哆嗦,她還在哈哈大笑,我沒(méi)好氣地白了她一眼。她邊笑邊對(duì)我說(shuō):“好了,別生氣了,就是逗你玩玩,今天要月考了,你可要好好努力啊!”

  我對(duì)她說(shuō):“行了,大學(xué)霸,你又開(kāi)始教育我了!闭f(shuō)著還沖她做了個(gè)鬼臉。她說(shuō):“行了,讓我們一起努力吧,加油!”“嗯!”校園里便傳來(lái)了一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

  同學(xué)的鼓勵(lì)和歡笑是一道感人的風(fēng)景。

  一路上,一定有的風(fēng)景印在我們心里。只要我們留意沿途的風(fēng)景,就能感受到風(fēng)景的美麗。

  沿途的風(fēng)景作文 篇25

  晴天,飄浮的云朵是天空透明的心事。

  我和老媽在去外婆家的車上顛簸著。陽(yáng)光游移著,忽明忽暗地投入車內(nèi)。媽媽擺弄著相機(jī),我心中不知怎的,升起一絲鄙夷,不禁撇了撇嘴:就去鄉(xiāng)下呆一天,旅程又是那么無(wú)聊,怎么弄得跟游覽名山大川似的,真沒(méi)意思!半個(gè)小時(shí)的車程里我一直耷拉著眼皮,昏昏欲睡。

  下了車,還有一段不平坦的小路要走。我埋頭走著,踢踏著地上形狀各異的小石子。媽媽邊走邊四周張望,不時(shí)地舉第一文庫(kù)網(wǎng)起相機(jī)“咔嚓咔嚓”拍個(gè)不停,甚至興奮地?fù)v搗我的胳膊肘,催促我也去看。我仍是老樣子,對(duì)她置之不理,撇著嘴,更加用力地踢踏著石子,看著一塊小石子“骨碌骨碌”滾了好遠(yuǎn)。

  一天終于熬過(guò)去了。我小小的腦袋瓜老是想不通:鄉(xiāng)下有什么奇特的風(fēng)景,還值得老媽跟旅游似的`帶個(gè)相機(jī)?

  回來(lái)的路上,下起了大雨,老媽打著傘的同時(shí),還意猶未盡地拍著照片。上了車,她仍愛(ài)不釋手地?cái)[弄著這些“寶貝照片”。我瞥了她一眼,不屑地說(shuō)道:“真沒(méi)意思!”

  媽媽吃驚地抬起頭看著我,我感到有點(diǎn)不自在,便梗著脖子又說(shuō)了一遍。媽媽一言不發(fā),接著把相機(jī)遞給我,示意我看看。我沒(méi)有拒絕,反正也無(wú)聊,一張張地翻看著,漸漸地,我驚奇得睜大了雙眼平淡無(wú)奇的鄉(xiāng)村竟有這樣的美景!大片大片絢爛刺目的向日葵在盛放,池塘青石板旁無(wú)名的野花野草,田地里張開(kāi)雙臂擁抱風(fēng)的稻草人,風(fēng)中略帶嬌羞的小菊花……

  原來(lái),這一路上,我竟錯(cuò)過(guò)了這么多的沿途美景!是我讓一路上的光陰沉睡著,從而錯(cuò)失了那些美好。

  其實(shí)美景從不缺乏,缺乏的是一顆善于捕捉美的心靈。今后我要善于停下足音,學(xué)會(huì)欣賞,用眼睛捕捉每一個(gè)美的瞬間……

  沿途的風(fēng)景作文 篇26

  我在操場(chǎng)上一直向前跑,向前跑。跑累了,想停下來(lái),卻不敢停下來(lái),生怕自己會(huì)掉了隊(duì)。

  我是家里唯一的孩子,父母將所有的希望都寄托在我的身上。所以,從小,我就知道,我要好好讀書(shū)。

  上了初中,學(xué)習(xí)的壓力就更大了,競(jìng)爭(zhēng)也越激烈了,我在這個(gè)時(shí)候就更不能掉隊(duì)。每天,我總是很早地來(lái)到學(xué)校。拿起書(shū)本一個(gè)人靜靜地讀起來(lái)。上課時(shí),我總是認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講,一字一字地將老師所講的重點(diǎn)記下來(lái),到了下課,也不能休息,要把老師布置的作業(yè)一一做好,一天一天,如是這樣。只是這樣,真的太累了。

  一次考試后,試卷發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己考砸了。心里覺(jué)得十分難過(guò),又很委屈自己每天都那么努力,可最后卻成這樣。萬(wàn)分難過(guò)時(shí),我的耳邊響起了嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。抬起頭一看,看見(jiàn)窗外的銀杏樹(shù)上,停著兩只小鳥(niǎo)兒:它們嘰嘰喳喳地唱著歌,還時(shí)不時(shí)啄一下對(duì)方,又輕輕拍打著翅膀。甚是可愛(ài)!這時(shí),樹(shù)下有一位老師走過(guò),鳥(niǎo)兒被驚動(dòng)了,它們雙雙張開(kāi)雙翅飛走了。我看看自己的試卷,又望望那兩只小鳥(niǎo),想自己也變成一只自由的鳥(niǎo)兒飛走,可是我不能。

  我放下手中的.試卷,欣賞起外面的風(fēng)景來(lái),第一次覺(jué)得,原來(lái)外面的風(fēng)景是那么得美麗美麗地讓我忘記了之前的種種煩惱與憂傷。

  生活中,我們每一個(gè)人,總是一個(gè)勁不回頭地向前趕,但最后總讓自己碰個(gè)滿頭大包。這時(shí),不妨停下自己向前趕的腳步就,用心去欣賞,去感受一下這沿途的風(fēng)景。這會(huì)讓你重新拾起信心,再一次用積極的態(tài)度去面對(duì)生活中的陰風(fēng)冷雨。

  我在操場(chǎng)上一直向前跑,向前跑,跑累了,停下來(lái),欣賞那沿途的風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇27

  穿梭在一條清幽的小徑上,你會(huì)不會(huì)因?yàn)楹ε虏桓仪靶?因(yàn)槠鄾霾桓彝A舸说亍H绻俏,我?huì)毫無(wú)顧忌的走下去,因?yàn)槲颐靼籽刂@條小道走下去,有美麗的風(fēng)景等我觀賞,我不愿錯(cuò)過(guò)。

  時(shí)間能證明一切,你錯(cuò)過(guò)了就再也回不去了,那一片片光彩奪目,姹紫嫣紅的風(fēng)景圖就是最好的證明。

  曾以為只要我不愿錯(cuò)過(guò),那一道充滿生機(jī),充滿活力的友情風(fēng)景圖,我就是幸福的,而如今才明白原來(lái)那只是白日做夢(mèng)罷了,最后我還是遺憾的錯(cuò)過(guò)了它。沿途的風(fēng)景很美,很美,有時(shí)發(fā)一下呆那風(fēng)景就在那發(fā)呆的瞬間走過(guò)來(lái)得匆匆忙忙,走得無(wú)影無(wú)蹤。

  挫折和失敗,同樣也是一道亮麗的風(fēng)景圖,在挫折中成長(zhǎng),在失敗的基礎(chǔ)上成功的人往往就是沒(méi)有錯(cuò)過(guò)風(fēng)景的人,他今后的風(fēng)景還會(huì)更加美麗,更加迷人。那不是上天的眷顧,也不是幸運(yùn)的迷信,而是坎坷中練就精彩人生和跌倒了在站起來(lái)的創(chuàng)舉。

  不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景,需要的'是珍惜當(dāng)下的年華,一步一個(gè)腳印的前行,不行動(dòng),哪來(lái)的風(fēng)景。人生之路是一段艱難的路徑一不小心將會(huì)走進(jìn)無(wú)底深淵,將會(huì)釀成大錯(cuò)。即便這樣,我還是愿意去嘗一嘗,去試一試,我堅(jiān)信我能腳踏實(shí)地的走在人生的軌跡中,我要看一看沿途的風(fēng)景。

  人匆匆忙忙來(lái)到這個(gè)花花世界上,最后又不帶任何聲響的回去,來(lái)到世界走一遭是為了什么?我覺(jué)得什么都不為,就為了做一個(gè)有意義,有價(jià)值的人,可怎樣才能做此類人呢?首先,要有吃苦耐勞的銳氣,其次,有永不言棄的信念,最后,要有人生之路的目標(biāo)……

  沿途的風(fēng)景,一旦錯(cuò)過(guò)了,就像水一樣不會(huì)倒流,就像敲碎的玻璃片一樣,再也補(bǔ)不好了。所以,即使你很忙也不要錯(cuò)過(guò)。

  不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇28

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小和尚,整日挑水,日復(fù)一日,終有一日,他厭倦了。“師父挑水太過(guò)枯燥,您給我換份差使吧!”老和尚意味深長(zhǎng)地說(shuō):“那么,你下次挑水的時(shí)候,注意腳下,賞一下路邊的風(fēng)景,也許,你便會(huì)收回你的話了。”是的,打那以后小和尚便時(shí)刻注意腳下的螞蟻,路邊的野花,飛舞的蜜蜂,時(shí)不時(shí)哼起了小曲,他真的愛(ài)上了挑水。

  其實(shí)人生就像挑水,不在水挑的多少,而在欣賞沿途風(fēng)景的愉快心情。

  欣賞沿途的`風(fēng)景,讓坎坷人生更加非凡。就拿蘇軾來(lái)說(shuō),烏臺(tái)詩(shī)案被貶黃州,元佑八年,哲宗親政,被貶英州,之后在被貶,直至儋州。他的坎坷,他的不滿,有誰(shuí)能明了,他是百年難遇之奇才,卻終不得朝廷重用。他不氣餒,他用才氣描繪坎坷的沿途風(fēng)景,如沒(méi)坎坷被貶的遭遇,他哪有機(jī)會(huì)泛舟江中,觀覽赤壁,哪里能寫(xiě)下膾炙人口的前后《赤壁賦》哪里有機(jī)會(huì)站在磯頭,望滾滾東去的江水,俯仰古今,浮想聯(lián)翩,寫(xiě)下名作《念奴嬌·赤壁懷古》。正是有坎坷的經(jīng)歷,才有蘇軾沿途的風(fēng)景,才有那流傳千古的名詩(shī)佳作,才有蘇軾非凡的人生。

  欣賞沿途風(fēng)景,讓人生充滿得意。羅茨基一個(gè)熱愛(ài)生活的人,整日與愛(ài)好作伴,國(guó)際象棋,高爾夫,棒球……閑暇之時(shí),便提起那專屬他的筆,在雜亂的紙上,寫(xiě)上一首小詩(shī),反復(fù)朗讀,自我欣賞,自我感悟,自我欣賞,自我陶醉,整整十年,十年的時(shí)間嗎,伴隨著“愛(ài)好”這些沿途的風(fēng)景

  沿途的風(fēng)景是郁達(dá)夫筆下的秋,是李樂(lè)薇的空中樓閣,是三毛的撒哈拉,是陶淵明的世外桃源,是李白的廬山瀑布……

  顧城曾說(shuō):“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明!”如今,我要說(shuō):“明亮的世界既給了我明亮的眼睛,我就要用它欣賞我的沿途風(fēng)景!”

  沿途的風(fēng)景作文 篇29

  生命中每一段過(guò)去的時(shí)光,都像小鳥(niǎo)在水面輕輕掠過(guò),似鮮花在歲月深處綻放,如德芙巧克力絲綢般滑過(guò)回望,卻都彌足珍, 小學(xué)時(shí),外公的傘是遮陽(yáng)的樹(shù)。

  每次校車緩緩地駛?cè)胄∠,隨著笑聲跑下的是一個(gè)個(gè)活潑的孩童。而每天準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤的出現(xiàn)在我眼前的,都是外公和那把傘,無(wú)論是烈日炎炎還是刮風(fēng)下雨,外公總是耐心地等在站臺(tái),手中拿著傘,滿是期盼的望著我,在我下車時(shí)急切地?fù)纹饌。如今,烈日無(wú)情的暴曬,風(fēng)雨冷酷的吹打在外公臉上,留下了深深的印記?擅刻旆艑W(xué)后,見(jiàn)到的依然是外公親切的笑容。

  初中了,媽媽的照料是清澈的甘泉。

  累了吧,快吃點(diǎn)水果。每天晚上,媽媽的嘮叨不絕于耳?粗矍跋骱玫母鞣N水果,也突然想起媽媽挑水果時(shí)挑剔的樣子。她一會(huì)兒掂掂重量,又放在眼前仔細(xì)的注視著外觀,媽媽的雙手在五彩的水果間一一劃過(guò),只為尋找那最美最甜的一刻。想到這,心里暖暖的

  初三了,老師的關(guān)愛(ài)是指路的明燈。

  每個(gè)階段,老師都會(huì)和我交流學(xué)習(xí)的.,那一次的談話記憶猶新。請(qǐng)不要為一時(shí)的錯(cuò)誤而自責(zé)。塞翁失馬,焉知非福。老師的眼神是那么親切,嘴邊永遠(yuǎn)掛著微笑,在我失意的時(shí)候給我信心和希望。此刻,失落之感煙消云散,剩下的只有前進(jìn)的動(dòng)力和一顆浸潤(rùn)在關(guān)愛(ài)中的心。

  細(xì)細(xì)品味,這些看似微不足道的小事,在心中猶如巧克力輕輕滑過(guò),留下甜美的回味。一路走過(guò),愛(ài)如潮水一般涌來(lái),化為一條寬闊的道路,帶我領(lǐng)略沿途的風(fēng)景,走向遠(yuǎn)方。謝謝你們,是你們讓我活得如此充實(shí),如此精彩。

  愛(ài),永遠(yuǎn)充斥在身邊,從未遠(yuǎn)去。

  相信前方的路,依然是道道美景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇30

  旅游時(shí),大多數(shù)游客都是上車睡覺(jué)、下車拍照,花了錢(qián)、睡了覺(jué)、拍了照、最后啥也不知道。但我可不是這一類人,我喜歡坐在車窗前觀賞沿途的風(fēng)景,領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。

  前年,我跟隨爸爸媽媽在甘肅行駛了三千多公里。途中,我透過(guò)車窗欣賞了許多獨(dú)特的風(fēng)景。距離青海湖二郎劍景區(qū)還有一段路程的時(shí)候,我就已看到碧波蕩漾,一望無(wú)際的青海湖。路上不時(shí)看見(jiàn)邊走邊拜,虔誠(chéng)的佛教徒。一些自行車運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者戴著頭盔、眼睛、護(hù)腕等騎具進(jìn)行環(huán)青海湖騎行。在夕陽(yáng)的余暉中,一切顯得別有一番風(fēng)韻。

  旅途的`第三天,車子行駛在茫茫戈壁灘中,從車窗往外看,道路兩旁沒(méi)有遮天蔽日的大樹(shù),天空中沒(méi)有飛鳥(niǎo),只是一片灰蒙蒙的。即使是夏天,風(fēng)兒也毫不留情地吹著大地,拍打著車窗,回應(yīng)它的只有戈壁灘中的烏拉草左右搖擺。忽然車停下來(lái)了,從車頭望去,一大群綿羊悠哉游哉的穿過(guò)公路,牧羊人緩緩地在公路中間指揮,只見(jiàn)頭羊走在最前面,兩側(cè)都是成年的公羊,而小羊則被緊緊地護(hù)在中間。所有車輛都耐心地等待它們通過(guò),直到最后一只羊穿過(guò)公路……

  行程的第四天,我坐在車?yán)锿巴獍l(fā)呆的時(shí)候,突然被一道遠(yuǎn)處的光點(diǎn)吸引過(guò)去,遠(yuǎn)看就像一面鏡子,在太陽(yáng)的照射下反射出五彩的光芒。這時(shí)導(dǎo)游叫醒了沉睡中的團(tuán)友們,原來(lái)那就是“天空之鏡——茶卡鹽湖!边@是一座擁有三千多年歷史的鹽場(chǎng),湖水含鹽量很大,它會(huì)自然結(jié)晶成為一片白色的湖面,將天空、云朵、和對(duì)岸的崇山峻嶺都倒映在湖里,非常漂亮。不愧被《世界地理雜志》譽(yù)為一生中必去的五十個(gè)地方之一。面對(duì)這神圣、潔白的鹽湖,我不禁贊嘆起大自然的鬼斧神工。

  窗外的世界,很大。它令人神往,它充滿奇幻,它需要我們用心去觀察、去體會(huì)。

  沿途的風(fēng)景作文 篇31

  世界那么大,真想出去走走。不知從什么時(shí)候起,這句名句成了眾人眼中很有氣魄和值得驕傲的一件事。

  是啊,如今的人們,每天都忙忙碌碌的,似乎很少有時(shí)間能夠有一場(chǎng)真正的旅途。

  前段時(shí)間,四舅打電話說(shuō),他要去長(zhǎng)治大峽谷玩,問(wèn)我去不去。我說(shuō)去啊,有人,有時(shí)間,還有車,傻子才不去呢。

  說(shuō)走就走,簡(jiǎn)單的收拾收拾,背起背包就坐著車出發(fā)了。一路上,看著車窗外的山山水水,感覺(jué)好久沉悶的心情也一下子就愉悅起來(lái)。半路上得知,由于天氣變冷,大峽谷關(guān)門(mén)了。于是,想想說(shuō),出來(lái)一趟嘛,也別白跑了。那就去皇城相府去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。好吧,我的.初衷是,只要能夠出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)就好了,無(wú)論去哪里,都可以。

  到了皇城相府,旅游的人很多?墒牵野l(fā)現(xiàn)真正看到風(fēng)景的人不多,而看手機(jī)的人倒是不少。大家都忙著拿手機(jī)拍照,發(fā)朋友圈,跟朋友聊自己到了哪里哪里,而真正的有人用心去看風(fēng)景,看景點(diǎn)的人估計(jì)沒(méi)幾個(gè)。

  我是個(gè)俗人,我也拿手機(jī)拍了好多好看的地方。只是,帶的手機(jī)不給力,沒(méi)一會(huì)就沒(méi)電了。好吧,既然手機(jī)記錄不下來(lái),那就用眼睛來(lái)看吧。干脆把手機(jī)裝進(jìn)包里,靜下心來(lái)看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)自己眼前的景色跟透過(guò)照相機(jī)看到的完全不一樣。

  仔細(xì)想想,原來(lái)我們拿著手機(jī)的時(shí)候,心里盡想的是,從哪個(gè)角度拍攝,可以拍到更好的照片。我們把心思全都放在了如何能夠拍好照片的事上,哪里還有心思來(lái)欣賞那些美的景。

  而當(dāng)我們合上手機(jī),用眼睛直接去看那些景時(shí),看到的當(dāng)然是不同的美了。

  都說(shuō),現(xiàn)在的旅游是,上車睡覺(jué),下車撒尿,到了景點(diǎn)拍個(gè)照。

  其實(shí),真希望,我們都可以有一場(chǎng)不帶手機(jī)的旅途。因?yàn),真的是,那邊風(fēng)景甚好。

  沿途的風(fēng)景作文 篇32

  世界上有一種鳥(niǎo),生下來(lái)就不停地飛,飛累了就睡在風(fēng)里,一輩子只能著陸一次,那就是死的時(shí)候。

  在高中,我們都是這樣的鳥(niǎo),飛累了,只能睡在風(fēng)里。

  高中,我們都是孤獨(dú)的夜行人。

  總有一種行將溺水的感覺(jué),怎么也看不到邊。佛曰:“苦海無(wú)邊,回頭是岸。”可是當(dāng)我回頭時(shí),只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退,離岸都有一段距離了。我無(wú)法站在過(guò)來(lái)人的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福,至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨練,一種必不可少的錘煉。除了往前游之外,我別無(wú)選擇。

  可是在我拼命往前游時(shí),卻忽略了沿途的風(fēng)景。它褪去了城市的浮華,洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫(huà)布上的阿爾,有明鏡般純粹的藍(lán)天,有油彩般絢爛的花海,那金黃的向日葵在陽(yáng)光的`哺育下長(zhǎng)出希望的種子;它也許是陶潛詩(shī)中的田園,在霧氣迷蒙中演繹著仙侶的故事,斜斜的日光輕灑,便是悠然悠然。

  在這沿途的風(fēng)景中,有的人看到了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望;而有的人卻看到了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。沿途風(fēng)景的色彩如何,全取決于旅人本身對(duì)生活的態(tài)度。

  朝陽(yáng)噴薄而出,天地之合,分娩出了又一個(gè)燦爛的今天。陽(yáng)關(guān)照亮了大地,明媚了街衢,妖嬈了樹(shù)的姿容,鮮活了人的心靈。

  還是勇敢地面對(duì)這絕無(wú)僅有的今生吧!人就這么一輩子,這一路有太多的風(fēng)景,那曾經(jīng)的甜蜜美好,辛酸苦澀,轉(zhuǎn)眼已成追憶的一輩子。

  時(shí)光匆匆的腳步讓我警醒,給我鞭策,我激情滿懷,信心百倍地去擁有一個(gè)個(gè)今天,把握有限的今生,演繹自己平凡而真實(shí)的人生。整理行裝,踏上實(shí)現(xiàn)自我的道路,因這沿途的風(fēng)景,我不寂寞。

  沿途的風(fēng)景作文 篇33

  一身輕裝,我踏上了回家的旅程。

  告別了青蔥的校園,告別了我生活了三年的宿舍,還有,和我一起奮斗了三年的同學(xué)們,竟有些舍不得。無(wú)數(shù)次在夜晚昏黃的路燈下疾走在這布滿裂紋的小路上,無(wú)數(shù)次在雨天中抱怨這坑洼不平的路面,更有無(wú)數(shù)次飛奔在這通往食堂的路面上。

  但,最后一次踩在上面,卻仿佛聽(tīng)到了土地的回響,像朋友的叮嚀,像師長(zhǎng)的囑托,平日灰不琉球的老婦人竟然在柔和的春風(fēng)里變成了溫婉的西湖美女,花是怒放的',草是鮮綠的,我在亦步亦趨中品嘗著離別的情緒和難得的喜悅。

  轉(zhuǎn)身再看時(shí),宿舍樓已經(jīng)縮小為我眼中的一團(tuán)黑影,漸漸模糊,變得遙不可及。

  耳中突然響起一陣讀書(shū)聲,我吃驚地抬頭張望,教學(xué)樓又橫亙?cè)谘矍,我清晰地地看?jiàn)了23班的教室,看見(jiàn)了黑板上的數(shù)字、名言、公式還有那醒目的中考倒計(jì)時(shí)。神情恍惚間,我又看見(jiàn)了同學(xué)們熱烈地討論問(wèn)題的情景,也看見(jiàn)了雪白的燈光下伏案苦學(xué)的我,一切看起來(lái)是那么的自然,可此刻的教學(xué)樓早已經(jīng)是一片死寂。離去的人不會(huì)再回頭,正如滾滾的時(shí)間車輪永遠(yuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)一樣,我們有新的站臺(tái)要前往,所以只能與逝去的光陰訣別。

  腳步,邁在離別的路上,有點(diǎn)不舍。

  前面的水池里有我走過(guò)的臺(tái)階,小橋上有我行過(guò)的痕跡,百年古銀杏在煥發(fā)著新的生機(jī),遒勁的枝干上長(zhǎng)滿了嫩綠的扇形的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞,多么生機(jī)盎然的校園啊,如今我卻只好離開(kāi)你了,愿你始終散發(fā)著春的氣息,潤(rùn)澤他人。

  地磚變成了紅色,我也走到了大門(mén)口,轉(zhuǎn)身最后一次凝視沿途的風(fēng)景,仿佛是走過(guò)了三年的光陰,我站在校旗前,向著母校揮揮手,轉(zhuǎn)身走向了新的征程。

  沿途的風(fēng)景,我將好好銘記,我的心中必有一片土地永遠(yuǎn)儲(chǔ)存這一路上的風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇34

  今天星期天,媽媽要送我去上興趣課,早上媽媽很早就把我叫醒了,又是一個(gè)圍著興趣班轉(zhuǎn)的周末,感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊。

  上完興趣課,我和媽媽一起去街上,媽媽給我買(mǎi)了一份炸洋芋,知道嗎?這是我媽媽家鄉(xiāng)的小吃,真是太美味了。這算是媽媽今天對(duì)我表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)品不是很大,但是我很喜歡,這是獎(jiǎng)勵(lì)的味道。

  吃過(guò)東西,我和媽媽一起去書(shū)店,在我們路過(guò)婺江時(shí),我看到江上有好多人在劃船,岸邊上還有人在散步,那里的'風(fēng)景好美啊!好像是個(gè)公園,但我不是很確定,媽媽說(shuō)這是黃賓虹藝術(shù)館,媽媽知道我想進(jìn)去看看,就停下車帶著我一起進(jìn)去,走到里面,媽媽指著一個(gè)高高的雕像告訴我說(shuō)那就是黃賓虹,雕像的對(duì)面是黃賓虹的字畫(huà)展廳,我和媽媽一起走進(jìn)去,里面呈現(xiàn)出許許多多大大小小各不一樣的字畫(huà),我一邊看媽媽一邊給我講。我看得很認(rèn)真,畫(huà)里有山有水,有花有草,有人有鳥(niǎo),有房屋有小橋,好像跟真的一樣,媽媽說(shuō)這些都是用毛筆畫(huà)出來(lái)的。畫(huà)得可真好,我覺(jué)得他太了不起啦!

  走出展廳,我們沿著小路走了一圈,里面有好幾處古老的房子,我們一邊走媽媽一邊給我講,講了一些關(guān)于古時(shí)人的生活禮儀,好多就在里面《弟子規(guī)》我們常背到的,給我感受很深。

  到了書(shū)店里我還看到了我很想要的《米小圈上學(xué)記》,這讓我興奮極了。

  今天我很開(kāi)心,在媽媽的陪伴,我一路上發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物,我想就像老師告訴我們的,不用特意去尋找,只要有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你經(jīng)過(guò)的路上就有最美的風(fēng)景!

  沿途的風(fēng)景作文 篇35

  自從上初中后,生活節(jié)奏的加快,自己種種不適宜,讓自己陷入了一陣迷茫。期中考試后,那低得不能再低的分?jǐn)?shù)給了我莫大的打擊,把我徹底推進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。 人是不是一定要贏?輸了便會(huì)一無(wú)所有? 漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己累了。迷失了目標(biāo)的我,被壓力和失敗打倒的我一次次被請(qǐng)進(jìn)辦公室,老師的諄諄教誨,家長(zhǎng)的絮叨都不能使我脫離夢(mèng)魘。

  于是,一個(gè)人放慢了腳步,走在回家的途中。我想,人活著到底為了什么?不是沒(méi)一個(gè)人都可以為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn),也不是每一人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,大部分人只能受苦。小時(shí)候受讀書(shū)之苦,長(zhǎng)大后受工作之苦,老了受生老病死之苦?偶然間,我發(fā)現(xiàn)街道兩旁別具一格的風(fēng)景也很美,人來(lái)人往,每個(gè)人都是一道獨(dú)特的`風(fēng)景線,我的心情豁然開(kāi)朗;氐郊遥蜷_(kāi)mp3,聽(tīng)著我一直鐘愛(ài)的曲子,哼著歌兒。到了吃中午飯的時(shí)候,媽媽做了一桌美味的飯菜,我食欲大開(kāi)。 一陣?yán)峭袒⒀屎,我躺在床上,想著有這么好聽(tīng)的音樂(lè)可以欣賞,有這么美味可口的飯菜可以品嘗,人活著還并不是沒(méi)有意義。 原來(lái)人不是一定要贏,只要努力就好。在每天上學(xué)的途中我學(xué)會(huì)了放慢腳步,去欣賞著繁華的城市,看人間百態(tài),體會(huì)人情冷暖。

  ——漸漸地,我懂了人生的意義,開(kāi)始了新的旅程。 朋友,人生本來(lái)就是一個(gè)受苦的過(guò)程,但我們要學(xué)會(huì)苦中作樂(lè)。在人生的旅途中,請(qǐng)放慢腳步,因?yàn)槿松穆猛局胁粌H需要不斷努力,更重要的懂得欣賞沿途的風(fēng)景。有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái),沿途的風(fēng)景也很美。

  沿途的風(fēng)景作文 篇36

  要么是一陣嘆息,要么是一聲叫喊,要么是一段沉默,這是青春的歲月里屬于灰色的記憶。憂郁、感傷。

  有人說(shuō)執(zhí)著會(huì)創(chuàng)造奇跡,可是已不愿再苦苦堅(jiān)持,苦苦追求,不愿意太累。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)自己的執(zhí)著只是自己的想法罷了,別人的事情何必去管?

  或許這一季,我該獨(dú)自沉默,收斂住自己的個(gè)性,告別失落中的哀怨的嘆息,摒棄頹廢的情緒,擦開(kāi)眼中的淚水,點(diǎn)燃心與燈的夢(mèng)幻,升起博大的圖騰,去掩蓋曾經(jīng)的憂郁與痛楚;蛟S我們只是暫時(shí)迷了路的孩子,在尋找中迷惘著。

  席慕容這樣說(shuō):“一層是一種掙扎,一層是一種蛻變,而在驀然回首的痛楚里頻頻出現(xiàn)的是你我的年華!币苍S回首中的道路是驚心動(dòng)魄的`吧,也許我們應(yīng)該不輕易去愛(ài),也不輕易去恨,給自己的青春留下亮麗的色彩。

  走過(guò)的路,是回憶中的夢(mèng)想;夢(mèng)想是還未走過(guò)的路。

  在回憶的七彩盒里有我們的歡笑和眼淚,更有希望,因?yàn)槲覀冞年輕,因?yàn)槲覀冞在奮斗。也許擁有是為了要失去,回憶是為了要遺忘。我們一路顛簸,再回首有的會(huì)感慨。也許當(dāng)往事隨風(fēng)飄散,而我們能做的抑或只是閉著眼淚一路欣賞。

  走了,

  把離愁都埋葬在這傷心的土地。

  走了,

  到前方的驛站重新栽下希望的種子。

  不管曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、擁有過(guò)、失去過(guò),

  唯一要做的就是感念,

  感念一起走過(guò)的那段路……

  你離開(kāi)了一個(gè)地方,才能這樣仔細(xì)的審視地看著自己,聽(tīng)新的歌,走新的路。一恍神間才發(fā)現(xiàn)原來(lái)費(fèi)盡心機(jī)要忘記真的就這么忘記了,剩下的才是最心動(dòng)的部分。

  人生就是一步一步走,一點(diǎn)一點(diǎn)扔,走出來(lái)的是路,扔掉的是包袱。這樣,路才會(huì)越走越長(zhǎng),心就會(huì)越走越靜。

  那偷偷溜走的時(shí)光,催老了我們的容顏,卻也豐盈了我們的人生。

  沿途的風(fēng)景作文 篇37

  我一直相信所有的安排都是最好的安排,每一次看似不幸的背后,總會(huì)有讓你意想不到的驚喜,比如這次看錯(cuò)的時(shí)間。

  早晨醒來(lái)的時(shí)候一看鬧鐘八點(diǎn)半了,于是光速穿衣、洗漱、出門(mén),在等公交車的時(shí)候,心里還在想著,到公司后怎么解釋遲到這件事情,于是準(zhǔn)備給同事打電話,讓她在boss到公司的第一時(shí)間給我打個(gè)電話,只要能趕在boss之前到公司,我就可以逢兇化吉。拿出手機(jī),撥通電話,就在這時(shí),手機(jī)右上角7:00的字樣映入了我的眼睛,我能從手機(jī)頻幕上看出自己疑惑的樣子,電話接通了,我只問(wèn)了一句話幾點(diǎn)了,便掛斷了電話。

  看著手機(jī)上的時(shí)間,真是哭笑不得,反正時(shí)間還早,干脆走到公司去吧,剛好還鍛煉身體,也許老天覺(jué)得我缺乏鍛煉了,所以給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。路過(guò)一個(gè)廣場(chǎng),大媽們跳著小蘋(píng)果,大爺們練著太極拳,一陣微風(fēng)吹來(lái),路邊的桃花、櫻花、玉蘭花,還有不知名的花,紛紛被吹落一些花瓣,墜落在地上、在車上、在休息椅上,還有一部分落在大爺大媽身上,突然覺(jué)得自己身處仙境,身邊都是些上了年紀(jì)的花仙子,回過(guò)神來(lái)后感慨,不羨神仙羨人間啊。

  路過(guò)一個(gè)十字路口等紅燈的時(shí)候,碰到一支學(xué)生隊(duì)伍,不知道什么情況,由兩個(gè)類似老師的'人領(lǐng)著隊(duì),齊刷刷的排著隊(duì),等綠燈亮起額時(shí)候,包括我在內(nèi)的所有人像商量好似的,并沒(méi)有著急往前走,而是看著這支學(xué)生隊(duì)伍有次有序的前進(jìn)著,我們伴隨著孩子的謝謝聲走在后面,看著他們突然覺(jué)得這就是祖國(guó)的未來(lái)。

  路過(guò)老人,遇見(jiàn)孩子,我特意看了看路上的行人,太多太多和我一樣的成年人,匆匆的趕著路,為了讓我們父母安度晚年,為了讓我們的子女茁壯成長(zhǎng),我們所做的一切都是那么值得,不知不覺(jué)感到有股力量督促著我,讓我一直這樣前進(jìn)著。

  沿途的風(fēng)景作文 篇38

  一街一巷一段景;一舞一曲一場(chǎng)雨。

  初春之際,江南的街巷依舊熱鬧非凡。我隨父母來(lái)到這古城游玩,雖說(shuō)雨下得不大,但路上的行人卻個(gè)個(gè)手持花傘,恰似一幅古城之中的行人圖。站在城墻上,俯身望去,人群似流水,支支花傘又如花瓣般在這上面流動(dòng),真是美麗!

  走進(jìn)一個(gè)巷子,只見(jiàn)幾位老人躲在屋檐下,不是喊一聲:“將軍!”真不枉這雨季帶來(lái)的閑適。沿途之中看見(jiàn)一群年青人在陪著老人看戲,他們有說(shuō)有笑。老人也不是哼上兩句,圍觀的人看見(jiàn)了,也會(huì)不禁鼓掌、贊嘆?吹竭@一幕,心中便莫名地“哭了”。是感動(dòng),是歡喜。雖然外面下著雨,但眼前之景,卻讓人覺(jué)著晴空麗麗。

  夏忙之際,從小生長(zhǎng)在農(nóng)村的我,知道這時(shí)長(zhǎng)輩們最擔(dān)心就是下雨,一天能夠有幾場(chǎng)陣雨,這可把長(zhǎng)輩們給忙壞了。站在陽(yáng)臺(tái)上,空氣熱得令人窒息,這是夏雨來(lái)臨的前兆。家家忙著把曬在場(chǎng)地上的麥粒、玉米堆起來(lái),拿油布給蓋上,速度還真是快!只聽(tīng)見(jiàn)“嗒,嗒,嗒……”雨來(lái)了,勢(shì)頭可真浩大。一陣陣煙霧騰騰而起,不過(guò)一會(huì)兒,這雨又匆匆離去,好像有著其它事要忙,趕著場(chǎng)呢。天空露出一個(gè)微笑——彩虹,似在對(duì)今年的豐收充滿肯定。眺望而去,一片片金黃色與天空交相輝映,連我想去玩耍的心也被吸引住了。

  秋,一個(gè)充滿悲涼與神秘的.季節(jié)。坐在窗邊,看著考試的卷子,上面滿是紅色,真像末秋中一片片火紅的樹(shù)葉,心中也充滿自責(zé)與悲傷。不經(jīng)意間,外面下起了雨,打落了幾片樹(shù)葉,似與心情相應(yīng),滴在手上,涼絲絲的,滿腦子愁緒。連日光燈的黑影,也如匕首般插入了心房,讓我想起了“君不見(jiàn)滿川紅葉,盡是離人眼中血”。想著想著,心中卻也平靜下來(lái),想起古人有那么多的不如意,這一點(diǎn)憂愁又算什么呢?不如重拾信心,加倍地去努力,就算樹(shù)葉凋落了,來(lái)年春季還可以再次生長(zhǎng)的。

  我忘掉了悲傷。

  沿途的風(fēng)景作文 篇39

  沒(méi)有人清楚記憶是從什么時(shí)候開(kāi)始駐扎進(jìn)來(lái)的,它們比那些江河的盡頭還要難以尋找?裳赝镜娘L(fēng)景卻在我腦海中熠熠生輝。

  秋日的霡霂總能勾起我藏在心底的愁思。尤其是這樣一場(chǎng)令人措手不及的雨。雨點(diǎn)兒拍打在教室后銀杏樹(shù)葉上的聲音,毫無(wú)征兆地傳進(jìn)耳朵。晚自習(xí)就快結(jié)束了,看來(lái)我要淋雨了。我心里這樣想著。

  猶記得初一時(shí),教室后面也有這樣的一排樹(shù)。你告訴我那是水杉樹(shù)。他們總是長(zhǎng)得很好,今年6月,它們的葉子尤其綠,葳蕤絢爛如我們的青春。我望著窗外的銀杏,想起你,如同水杉般的我的依靠啊。

  狼狽地走在人群中,到了學(xué)校門(mén)口卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)父親的蹤影。沮喪的感覺(jué)像一條敏捷的小蛇鉆到心底,不知你可還好。是否也像我一樣在雨中等著,是否也想我一樣沒(méi)頭沒(méi)腦沒(méi)帶傘。噢,你和我講過(guò)——朋友是傘不是雨。那時(shí)候啊,我什么話都會(huì)和你講,講我的心事,開(kāi)心的和不開(kāi)心的一股腦全拋給你。也埋怨你什么都不愿與我分享,甚至為此疏遠(yuǎn)了你好久。你也是耐不住性子的人,偷偷夾了一張紙條在我的書(shū)里,告訴我——朋友是傘不是雨。

  透過(guò)沾著雨水的鏡片,看到了一個(gè)熟悉的身影在雨中向我走來(lái)。噢,是爸爸,他朝我招了招手,示意我過(guò)去。

  你呢?是否也等到了你的'家人,是否也踏上了回家的路。只愿你一切安好。

  還記得一年冬天我與你相約一起吃早飯。我騎車去找你時(shí)太匆忙忘了戴手套,你一聲不響地摘下你的手套給了我。結(jié)果就是你的手已經(jīng)凍得發(fā)紫。我不想再形容,只能緊緊地握著——多冷的一雙手。

  路燈把車窗上的雨珠染上了溫暖的橙黃色,潮濕的頭發(fā)掛在額頭上,擦了擦鏡片上殘留著的雨水?粗嚧巴獾囊咕埃嗝腊!我稀里糊涂地看著,也就到了家。

  你啊,陪我走過(guò)初中最美的日子,而我與你的記憶,是人生沿途中最美的風(fēng)景。

  愿以后的日子,我們?cè)谝黄,看沿途的風(fēng)景,多美!

  窗外風(fēng)依舊輕輕吹,小河依舊慢慢淌。

  沿途的風(fēng)景作文 篇40

  在當(dāng)今世界,人們的移動(dòng)速度越來(lái)越快。快餐和添加劑越來(lái)越多;越來(lái)越熬夜,越來(lái)越忙;越來(lái)越多的私家車和航班……無(wú)數(shù)個(gè)快節(jié)奏的路口進(jìn)入大城市熙熙攘攘的街道,吃喝玩樂(lè),環(huán)顧四周,在鋼鐵森林中游蕩,他們都是麻木的身體,空洞的眼睛。

  一位學(xué)者曾寫(xiě)道:“在南美洲的土著部落中,土著人在遷徙時(shí)每隔幾天就會(huì)停下來(lái)等待他們的靈魂。原因是他們認(rèn)為靈魂有重量,但移動(dòng)了地球極其緩慢,所以他們必須留下來(lái)加入靈魂,因?yàn)槭レ`魂是沒(méi)有意義的!痹瓉(lái),我們不僅失去了靈魂的重量,也失去了發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景之美的心。于丹曾說(shuō)過(guò):世上不缺美,但缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛。一進(jìn)學(xué)校,大門(mén)就如海一樣深。除了緊張的學(xué)習(xí)和生活,我也不忘培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)美的能力。我非常喜歡靠窗的`座位。當(dāng)春天的草裙舞從打開(kāi)的日歷中跑出來(lái)時(shí),我早已被雪塵封存的心,終于被春風(fēng)吹得生機(jī)勃勃。也許就在我躺著算題的時(shí)候,調(diào)皮的陽(yáng)光會(huì)悄悄爬上我的筆尖,像貓的腳步,時(shí)而飄飄,時(shí)而飄逸。這時(shí)候,我也會(huì)“偷我半天”,看窗外乳酪般的云朵和高大的梧桐樹(shù)醞釀情,看鳥(niǎo)兒的翅膀飛過(guò)晴空,寫(xiě)下這樣的東西“教室朝南,風(fēng)輕!痹频ぁ边@句話。

  原來(lái)我曾經(jīng)有過(guò)沿途的風(fēng)景。安妮寶貝曾寫(xiě)道:“去一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,在暮色中偶然看到白色的梨花,開(kāi)在開(kāi)闊的山谷里,那些花不卑不亢,不震撼,讓人感動(dòng)。它。”我明白,若安妮沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的眼睛,也沒(méi)有一路收獲心情的感覺(jué)。她不會(huì)因?yàn)橐恍├婊ǘO聛?lái)。也正因?yàn)樗梢栽谌松穆猛局信紶柾O聛?lái)。這個(gè)敏感、脆弱、體貼的女人可以成為一代人的名字。作家。不知道什么時(shí)候,我變成了一個(gè)時(shí)不時(shí)抬頭仰望天空的人。我也沉迷于攝影,收集光影。因?yàn)槲颐靼,人生是一趟一去不?fù)返的火車。有些風(fēng)景,錯(cuò)過(guò)了,就再也找不回來(lái)了。

  所以,讓快進(jìn)的生活慢下來(lái)吧!我們只需要偶爾停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景,生活就會(huì)有不一樣的味道。

  沿途的風(fēng)景作文 篇41

  “嘟、嘟……”小巴催促的喇叭聲打斷了我的思緒。轉(zhuǎn)眼間,他就來(lái)到了外婆家所在的村子。

  呼吸久違的新鮮鄉(xiāng)土氣息,告別封閉式小巴。忽然,一只家燕橫掃天邊,頃刻間死去?粗h(yuǎn)去,心頭涌起一絲悲涼,終究要離開(kāi)這片像它一樣養(yǎng)育我的土地。走了幾步,就來(lái)到了熟悉的村屋。時(shí)光仿佛時(shí)光倒流。房子還在我的面前,只是多了一個(gè)孩子靠在欄桿上,盯著藍(lán)天發(fā)呆。而我靜靜地看著他對(duì)藍(lán)天的癡迷。我的耳朵里有幾聲母牛的哞哞叫聲。突然我的臉上有東西,癢。這打破了一切,打破了我對(duì)過(guò)去的懷念。那是一頭壯碩的水牛,甩著尾巴從身邊走過(guò)。漸漸地,只剩下一個(gè)背影。吃飯時(shí)間前,我漫無(wú)目的地繞著兩間小屋走來(lái)走去,不知不覺(jué)踏上了一條鄉(xiāng)間小路。我無(wú)事可做,踢石頭。一不小心,石頭掉進(jìn)了路邊的水坑里,我的視線離開(kāi)了地面。

  回首往事,他麻木地走了那么久,留下一串串腳印。那么路的盡頭是什么?我在心里不停地猜測(cè)。這時(shí),一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,吹散了路邊的蒲公英,也吹散了我額頭上的疲憊。一簇簇蒲公英在空中隨風(fēng)起舞,我拿起一朵,慢慢地玩著?粗强梢员伙L(fēng)吹滅的身體,我不禁有些受不了,于是將它捧在掌心,輕輕的送回了那群人。隨著他們的目光越來(lái)越高,他們飄走了,而我的'目光卻停留在潔白的云朵和他們身后的天空上。好美,好溫柔。看似虛幻又真實(shí),夢(mèng)亦真實(shí)。欣賞美景,腳步從未停歇。任何的不快仿佛都化作一團(tuán)煙,離我而去。終于走到了路的盡頭,但令人失望的是,這是一塊巨大的巨石,景象非?膳。一氣之下,我一腳把小石頭踢進(jìn)了路邊的麥浪中,不知如何招來(lái)一群不知所措的麻雀,拍打著翅膀飛走了。見(jiàn)他們驚慌失措,他們偷偷笑了笑。

  回首,直冒煙升。是的,我現(xiàn)在該回去了。不要太執(zhí)著于目標(biāo),也許那里什么都沒(méi)有。權(quán)力?財(cái)富?它是什么?看看沿途的風(fēng)景,享受這美味的過(guò)程,品味自己的生活。這就是我這次旅行的收獲!

  沿途的風(fēng)景作文 篇42

  暮春,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫懶洋洋地伏在我的臉上,粉白的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落,仿佛是想擦干我臉上未干的淚痕?墒琼羞@凄美的殘香楚景將我本就酸澀的心惹得更是一陣酸潮涌動(dòng)。我盡力克制著眼中水色外溢,漫無(wú)目的地在小徑中行進(jìn)著。路上,人跡寥寥。

  對(duì),我是沒(méi)出息,我沒(méi)有人家厲害,什么做的都沒(méi)有人家好。你不是不喜歡我,喜歡她嗎?那你讓他來(lái)做你閨女啊!我走還不行嗎?

  我越想,心揪得越緊,眼淚再次奪眶而出。我無(wú)力地跌坐在地上,不知道下一步要去哪。

  遠(yuǎn)處,突然擲來(lái)了一串銀鈴般的笑。

  我面色一僵。這是哪個(gè)快樂(lè)的小姑娘在母親懷里發(fā)出的笑吧,與我無(wú)關(guān),反正媽媽已經(jīng)不愛(ài)我了。想著,我心中一苦,站起身來(lái)繼續(xù)前行。

  “媽媽,我們要去哪呀?”小女孩一身輕裝,身旁女子,同樣也換上了裙子。兩人并肩,神色輕松,一高一矮,服裝一黑一白,身后滿地落花,看著還真是沿途一景,讓人舒心!叭ダ牙鸭野。 蹦悄赣H說(shuō)著,擰開(kāi)了礦泉水瓶,瓶中只剩一口水了!皨寢,我也要喝水!”小女孩見(jiàn)狀,急急嚷道。母親一笑,無(wú)語(yǔ)間將水瓶遞給小孩。小孩仰頭一飲而盡,母親又笑著將水瓶收回。

  此刻,我已經(jīng)與她們擦身而過(guò),卻心頭一動(dòng),突然停住腳步——媽媽與我之間似乎也曾發(fā)生過(guò)這樣的事。

  那一瞬,我突然想起媽媽面對(duì)我的微笑,突然想起媽媽在家中忙碌的身影,突然想起每夜桌旁的熱牛奶,突然想起我與媽媽間的一切。我的'大腦似乎突然變成了一張紙,而這紙上寫(xiě)滿了這句“媽媽愛(ài)我”……

  是!媽媽是多么愛(ài)我啊!可我卻因一時(shí)生氣誤解她,痛恨她,甚至認(rèn)為她不愛(ài)我?v然媽媽傷了我的心,我也不該去誤解她對(duì)我的愛(ài)呀!

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,飛奔起來(lái),將滿天的飛花和那對(duì)母女遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后,臉上蕩起暖暖的笑意。

  媽媽,你等我,等我回去跟你道歉,再與你分享愛(ài)和這沿途的風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇43

  世界就像一塊正在生銹的廢鐵,渴望掙脫陰霾的潮濕,他們渴望夏日,渴望那種被蒸發(fā)的痛快,然而心存希望地望向周邊的一切卻發(fā)現(xiàn)都濃縮為黑暗的化身。

  腐朽的氣味將日愈濃厚。

  依稀記得兒時(shí)常走的一條路線,是入文津巷,經(jīng)月華街,再轉(zhuǎn)西園巷,出去,便是一座古寺,每次經(jīng)過(guò)那古寺紅色的院墻都能隱約聽(tīng)到寺內(nèi)誦經(jīng)的聲音,兒時(shí)望向那些沿途的古老的宅院,都會(huì)讓我恍然覺(jué)得遠(yuǎn)離這個(gè)塵世到了一片凈土。這些不等同于都市的摩天大樓。而如今,沿途只剩下一幢幢別墅,他們都已經(jīng)淪為人們自我利益下的亡魂,在空中如塵埃般消逝。

  我的耳畔不再回蕩著沁入心魂的鐘聲只有刺耳的鳴笛無(wú)情打擊著我的鼓膜。

  我似知道他們消逝了,又似不知道他們已消逝了!

  這物欲縱橫的世界斜射而來(lái)的光平衡在我微斜的嘴角,我被這如今沿途的荒蕪所“窒息”。

  記得往昔喜歡坐著火車觀望沿途的風(fēng)景,有雜亂的街道、破舊的房屋,有澄澈的溪水, 凈柔的藍(lán)天,聽(tīng)著輕靈的鳥(niǎo)鳴,嗅著空氣中的芬芳。這是自然原始的味道,古老原始的他們殘破但不衰敗,蕪雜而又熱鬧,他們身上雖承載著厚重的歷史,卻又充溢著生活綿軟的質(zhì)地,讓人在疲憊的旅途中心生愜意。

  而如今,卻在聲聲爆破槍擊之中,滾滾濃煙之下,無(wú)奈地倒塌,墜落,灰蒙……

  沿途風(fēng)景的古老和淡雅,本有一半擱淺在生活的腹地,為我洗禮著物質(zhì)世界中繁雜的心靈,F(xiàn)在卻隨著人們物質(zhì)利益的摧殘,隨著那懸停在歷史天空中的'另一半悄然消逝。

  沙塵揚(yáng)起,推土機(jī)轟隆隆地襲來(lái),腳下的地面猛然倒塌,我急速地下墜著,抬起頭,默默望著那片被人們黑暗的欲望所吞噬的夜空。

  就這樣讓自己墮落為物欲的奴隸嗎?—不,看,那黑暗的夜空依舊有點(diǎn)點(diǎn)星輝,堅(jiān)守著自己的那一份獨(dú)醒,縱使黑夜漫漫,但我愿等待,等待那一股虛無(wú)的地流動(dòng),等待那一聲氣貫長(zhǎng)虹的呼嘯助我飛離這物欲的深淵,用那一份獨(dú)醒讓沿途的風(fēng)光重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

  沿途的風(fēng)景作文 篇44

  時(shí)光荏苒,恍惚間我已在人生的旅途中行走了近二十年,沿途的風(fēng)景也一再更換。有些錯(cuò)過(guò)了,有些偶或瞥見(jiàn),銘記,恭肅的心惴惴地懸了,出發(fā)時(shí)心懷的粗瓷空碗,也在這駐足欣賞,領(lǐng)悟的連續(xù)中,漸漸充盈。

  飛鴻踏雪泥似的電報(bào)式快走未免太過(guò)倉(cāng)促、功利。雖是一股腦兒向著目標(biāo),理想直奔,或可謂集中精力,但也會(huì)因此錯(cuò)過(guò)沿途朗月照花的純凈,水滴穿石的堅(jiān)韌,驚濤拍岸的豪壯。沿途的風(fēng)景,不只是景,景之中更包涵萬(wàn)千生活的哲理,純凈以明志,堅(jiān)韌以磨志,豪壯以達(dá)志。若是因直奔而錯(cuò)過(guò)了,精神也會(huì)因缺少養(yǎng)分而無(wú)法支撐你到達(dá)終點(diǎn)。

  何不學(xué)學(xué)詩(shī)人的智慧“何妨吟嘯且徐行,一蓑煙雨任平生!痹谇斑M(jìn)的過(guò)程中,在明確堅(jiān)定目標(biāo)的前提下,且徐行,偶爾駐足,體會(huì)生活給你的美和啟示,為精神充電,使你忘卻疲勞更好地奔向目的地。

  清風(fēng)明月是泛舟途中常有的風(fēng)景,官場(chǎng)失意的蘇軾沒(méi)有在愁思中大意前進(jìn),而在這盈虛朗月中悟出物我無(wú)盡的大道。沿途的風(fēng)景給了他新的精神力量,他的此次駐足欣賞,體悟而至超然更是明智的選擇。文豪東坡也就在無(wú)數(shù)次的駐足,留心沿途風(fēng)景時(shí)鑄成大氣文風(fēng)。

  曹操與眾將泛舟赤壁時(shí)也定有清風(fēng)明月?伤珜V谧晕姨兆,沒(méi)有留意到沿途的`風(fēng)景,更沒(méi)有悟出風(fēng)景背后的真理,才會(huì)在驕勝之氣中慘敗。

  沿途的風(fēng)景或自然或人文,都可能包含生活的啟示,我們需要駐足以吸取進(jìn)取的養(yǎng)分,重裝以待放。但萬(wàn)不能沉浸其中,忘記了目的地,所以適時(shí)地,有節(jié)制地修正駐足方能助你。

  羅亞平,謝亞龍這兩個(gè)本該在為國(guó)為民的道路上一路向前的官員,就是因?yàn)樨澙费赝镜慕疱X(qián)誘惑。長(zhǎng)久駐足在異化的誘惑性的風(fēng)景前,忘記了目標(biāo),才一失足成千古恨。

  春風(fēng)暖化了冬雪,時(shí)光黯淡了歲月,走在歷史與現(xiàn)實(shí)相通的長(zhǎng)廊中,幾多警醒,幾多啟示。我們?cè)撟龅氖怯醚鲋沟暮迫,用?mèng)想的冰藍(lán),滋養(yǎng)一份關(guān)注沿途風(fēng)景的藍(lán)紫色調(diào)心情,一路且息且走。

  沿途的風(fēng)景作文 篇45

  有滔滔的江水,也有縷縷的清風(fēng),更有桿桿的勁竹……這種風(fēng)景,只有在文學(xué)路上才能看到。一路上有鳥(niǎo)語(yǔ)花香,草長(zhǎng)鶯飛,我流連其中。

  “北冥有海,海中有魚(yú),其名為鯤,鯤之大,不知其幾千里也!蔽易哌M(jìn)莊子的夢(mèng)幻世界,探明了他心中的追求向往!耙蕴斓貫楣讟,以星辰為飾物”他注定不屬于雜亂的紅塵。于山林小屋悟道,于自然處觀事理,這才是他追求的生活;虛懷若谷,心若明鏡,這正是他內(nèi)心的向往。他的人生是與常人不同的天地之道,充滿哲理。我要于扶桑之下采一片晶瑩的綠葉,送給那悠然蕩舟湖上的他;我要于大浪滔天的北冥,拾取一顆無(wú)為而有為的心繼續(xù)前行。

  “記得小頻初見(jiàn),兩重心字羅衣”這是一座富麗堂皇的官府,然而我卻聽(tīng)到了他———晏幾道“落花人獨(dú)立,微雨燕雙飛”的清新詞曲。他還是那個(gè)他,那個(gè)多愁善感,吟唱著“當(dāng)時(shí)明月在,曾照彩云歸”的他。那個(gè)生在榮華富貴卻家道中落,高呼著“衾鳳冷,枕鴛估,那堪和夢(mèng)無(wú)”的他。那個(gè)一生尋覓真愛(ài),卻無(wú)緣遇見(jiàn)的.他。晏幾道的一聲便是那世間最美的風(fēng)景,有榮華,有富貴,有放蕩,有不羈。欣賞完這一段風(fēng)景,我將善于觀察的心收入行囊。

  “桃花塢里桃花庵,桃花庵下桃花仙”這一出的風(fēng)景獨(dú)特壯觀。這是唐寅的人生美景。這個(gè)玩世不恭又才華橫溢的詩(shī)人啊,沒(méi)有被榮華和富貴迷惑。你聽(tīng),他“但愿老死花酒間,不愿鞠躬車馬前”;你看,他“半醒半醉日復(fù)日,花落花開(kāi)年復(fù)年”。在他的文字里,處處洋溢著放蕩與自信。“閑來(lái)寫(xiě)就青山賣(mài),不使人間造孽錢(qián)”在詩(shī)詞字畫(huà)中他尋得靈魂的升華。有人說(shuō):“萬(wàn)古功名一羽毛”擁有著此心的他,何愁得不到功名富貴呢?走過(guò)唐寅寬敞的陽(yáng)光大道,我收獲了高潔傲岸的精神境界。

  抬頭前望,文學(xué)的道路永無(wú)止境,一路上我收獲了很多文學(xué)賜予我的寶藏。讓你我同行,去一起行于文學(xué)之路,欣賞沿途的風(fēng)景,收獲人生智慧。

  沿途的風(fēng)景作文 篇46

  已是午后。輕柔的風(fēng)吹著,樹(shù)輕搖,鳥(niǎo)微鳴。陽(yáng)光從空中傾瀉而下,一顆顆小小的粉塵在空中飛舞,像一個(gè)小小的氣泡。香檳色的陽(yáng)光在天地之間蔓延,似乎是一桶不小心倒下的氣泡酒在流淌。

  我收回望向窗外的眼神,心緒又變得凌亂不堪。

  最近舉行了一場(chǎng)音樂(lè)比賽,我作為替補(bǔ),為一名臨時(shí)患病的選手參加比賽。作為實(shí)力最弱的我,肯定與大獎(jiǎng)無(wú)緣。我抱著重在參與的心態(tài)答應(yīng)了參賽。

  每一位選手都在后臺(tái)準(zhǔn)備著。有的在不斷調(diào)試樂(lè)器,有的閉著眼睛雙手合十也不知道是在向哪位大神祈禱。但我與他們格格不入,我匆匆換上演出服登臺(tái)了。

  整個(gè)舞臺(tái)閃爍著鎂光燈,太過(guò)刺眼的燈光讓我不由得瞇起了眼,手心直冒汗。心跳加速了。為了讓自己重新平靜下來(lái),我深呼了一口氣,心里默默告訴自己重在參與。我漸漸恢復(fù)了平靜,手輕輕撫上琴弦。背景音樂(lè)響起,去輕輕撥弦跟上了節(jié)奏,雙手靈活地相互交換著,每一個(gè)滑音都圓潤(rùn)無(wú)暇,每一次遙指都與簫聲相融,一個(gè)清新利落,一個(gè)沙啞綿長(zhǎng),兩者交相呼應(yīng),配合得天衣無(wú)縫。

  琴聲與簫聲彷佛是兩個(gè)舞者,在我身邊翩翩起舞,時(shí)而獨(dú)舞,時(shí)而共舞,時(shí)而眼神相交,時(shí)而互挽兩雙手。我沉入了音樂(lè)當(dāng)中。陽(yáng)光從一側(cè)的小窗戶漏了進(jìn)來(lái),與鎂光燈交聚,將白色刺眼的強(qiáng)光染成香檳色,在燈光與陽(yáng)光的交融中,我的世界浸入了氣泡酒中,香濃的果香在鼻翼邊徘徊。鳥(niǎo)鳴聲也加入了這場(chǎng)共舞。

  我沉迷于這場(chǎng)音影交融的盛宴中無(wú)法自拔。一曲終,掌聲連綿不斷,久得讓我驚訝。

  最后結(jié)果公布時(shí),我破天荒進(jìn)了前三。我沒(méi)有想過(guò)結(jié)果,這個(gè)結(jié)果我也沒(méi)想到。是自己被哪位藝術(shù)家附身了嗎?我迷惑著。

  在漫長(zhǎng)的歲月長(zhǎng)河中,我想我找到了答案。也許一段旅程的'意義不是目的地,而是沿途的風(fēng)景,以及跋涉路途的享受。

  沿途的風(fēng)景作文 篇47

  喜歡這樣一句話:終點(diǎn)并不重要,重要的,是沿途的風(fēng)景。

  ——題記

  走過(guò)四季的風(fēng)采,春水秋風(fēng)流過(guò)青蔥歲月;劃過(guò)成長(zhǎng)的邊界,輕風(fēng)飛揚(yáng)溫暖細(xì)指流年。再向窗外望去,陽(yáng)光依舊,風(fēng)景依舊。

  一年前,我們各自懷著夢(mèng)想走進(jìn)了這所學(xué)校。我們來(lái)自不同的地方,卻擁有者同一個(gè)夢(mèng)想:三年奮斗,三年勃發(fā),誰(shuí)都知道,來(lái)這里的都非等閑之輩,那最終的勝利,將會(huì)花落誰(shuí)家?

  進(jìn)校之前,曾擔(dān)心過(guò)在這樣的環(huán)境下,難以融入這個(gè)新集體?晌义e(cuò)了,這個(gè)新機(jī)體的每一個(gè)成員,都是有責(zé)任,有擔(dān)當(dāng)?shù)娜。我們團(tuán)結(jié)一致,在廣播操比賽中奪得第一,我們愛(ài)護(hù)集體,被老班懲罰,這時(shí)間,許多人都跑去向老班承認(rèn)錯(cuò)誤,即使他并不是那個(gè)扔紙團(tuán)的人。他們?yōu)榧w的付出,為這片風(fēng)景渲染了一抹絢麗的異彩。

  很快,第一場(chǎng)戰(zhàn)役打響。初一第一次期中考試前,我每天走進(jìn)班級(jí),我們既是戰(zhàn)友,也是敵人。在打倒外班的同時(shí),也在各自爭(zhēng)奪著自己的榮譽(yù)。那段時(shí)間,似乎被我理解成了明爭(zhēng)暗斗,老班的話及時(shí)給了我正確的引導(dǎo):“個(gè)人的榮譽(yù),光彩的是你一個(gè)人,但集體的榮譽(yù),凝結(jié)了所有人的努力,所以集體的'榮譽(yù),不僅可以讓每個(gè)人為之自豪,還可以從中體現(xiàn)出你們團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)!睆倪@句話中,我第一次理解到集體榮譽(yù)的重要性。我改正了自己的觀點(diǎn),在為考試流汗的時(shí)候,心里多了一份來(lái)自集體的榮譽(yù)感。半個(gè)月后,考試結(jié)束的哪天,我的心若漂浮的云朵,飄逸干凈,又似那晴朗的天空,開(kāi)闊明鏡。兩天后,我知道了自己的分?jǐn)?shù),還知道了,我們班的優(yōu)秀人數(shù)達(dá)年級(jí)第一。

  這真的不啻于我知道自己的分?jǐn)?shù)時(shí)的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭,這就是集體的榮譽(yù)嗎?

  如今,我們已升至初二,還是原來(lái)那個(gè)教室,每個(gè)人的心中也多了一份熟悉。我們看著同樣的風(fēng)景,回想那時(shí)初一的年少懵懂,那些沿途走過(guò)的風(fēng)景,永遠(yuǎn)是最好的回憶。

  因?yàn),這才是這個(gè)過(guò)程中最精彩的部分。

  沿途的風(fēng)景作文 篇48

  有這樣一個(gè)故事:一個(gè)小和尚整天拿水,總有一天他累了。師父選擇水太無(wú)聊了。你可以改變它。老和尚說(shuō)得很久,所以下次你拿水的時(shí)候,要注意路邊的風(fēng)景。也許你會(huì)把它拿回來(lái)的。是的,在那之后,小和尚總是注意螞蟻路邊的野花,不時(shí)地哼著歌。他真的愛(ài)上了水。事實(shí)上,生活就像在水里采水,欣賞沿途風(fēng)景的樂(lè)趣。欣賞沿途的風(fēng)景,使生活更加顛簸。以蘇軾為例,吳臺(tái)詩(shī)案在被降職八年后被降職到國(guó)家,直到國(guó)家。他的起起落落,他的不滿,顯然是百年來(lái)的巫師,但法庭不能再使用它了。他并不氣餒。他用天賦來(lái)描繪沿途崎嶇的風(fēng)景,比如沒(méi)有起起落落。他沒(méi)有機(jī)會(huì)在河里劃船去看赤壁。在哪里可以寫(xiě)流行的赤壁賦,在哪里有機(jī)會(huì)站在吉頭,仰望古代和現(xiàn)代,寫(xiě)著名的書(shū)“年奴角赤壁古”。

  正是有了起起落落的經(jīng)驗(yàn),蘇軾沿途的風(fēng)景才有了古代著名的詩(shī)歌和杰作,才有了蘇軾非凡的生活。欣賞沿途的風(fēng)景讓生活充滿驕傲。羅茨基,一個(gè)熱愛(ài)生活的人,整天和他的愛(ài)好一起在國(guó)際象棋、高爾夫棒球和業(yè)余時(shí)間提到他的筆在凌亂的.紙上寫(xiě)了一首小詩(shī)。一遍又一遍地讀自己,欣賞自我,欣賞自我陶醉了十年。伴隨著這些沿途的風(fēng)景,余大福寫(xiě)的秋天是李樂(lè)偉的空中亭。撒哈拉是陶淵明的天堂。李白的廬山瀑布古城曾經(jīng)說(shuō)過(guò):夜晚給了我黑眼睛,但我用它尋找光明,F(xiàn)在我想說(shuō),明亮的世界給了我一雙明亮的眼睛。我要用它欣賞我的風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇49

  今晚上學(xué),走在回家的路上,看著車來(lái)車去,人來(lái)人往不經(jīng)讓我想了些什么,想想這些年到底得到了什么,失去了什么……

  在職校走了一年的路,賞過(guò)許多不一樣的風(fēng)景,經(jīng)歷過(guò)眾多的無(wú)可奈何,伴隨著我們的年齡隨時(shí)間的增長(zhǎng)而慢慢的成長(zhǎng)變的成熟,看待事物的角度和處理事情的方法都有了不一樣的解析,而我也開(kāi)始也對(duì)自己喜歡的,愿意做的事情產(chǎn)生了前所未有的狂熱,也有種肆無(wú)忌憚的想去追求的意愿,我想自己的同學(xué)和朋友在這個(gè)方面也有了新的看法把。

  仔細(xì)的想過(guò),如果我追求了自己的理想,失去的`和得到的將會(huì)成為什么樣的比例,世界上沒(méi)有十全十美的,有得必有失,但沿途風(fēng)景依舊那么美,相信自己的選擇,相信明天會(huì)更好,相信自己曾經(jīng)經(jīng)歷的是收獲,相信自己荒廢的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi),學(xué)會(huì)了許多的東西,體驗(yàn)到了一些東西。

  沿途撒過(guò)的淚與汗,攜手過(guò)的伙伴,一同奮斗的目標(biāo),這種種的都不會(huì)忘記,都不會(huì)拋于腦后,曾經(jīng)與某人的十年的約定;曾經(jīng)與某人的糖果之約;曾經(jīng)與某人的競(jìng)爭(zhēng);曾經(jīng)對(duì)某人的承諾。這些,那些,就像是電影一樣在我的腦海里面一遍又一遍的放映著,以前的喜怒哀樂(lè)也曾銘記在心,曾經(jīng)知心好友的外號(hào)也常常的去遐想著,也不經(jīng)的笑出聲。一個(gè)人在家折著星,默默的許下一個(gè)有一個(gè)愿望,只希望一切都好。

  沿途風(fēng)景依舊美,人沒(méi)變,心更沒(méi)變,最最真摯的感情產(chǎn)生在校園,校園就像是我的慈母,所以,我,舍不得……

  沿途的風(fēng)景作文 篇50

  沿途的風(fēng)景作文 篇51

  月亮傾灑皎潔的光輝,夜空中隱約閃爍著幾顆微小的星星。東邊泛著一道乳白的光圈,柔和的朝霞悄悄地渲染了半邊天空,宛如少女緋紅的臉頰。沉睡的城市中彌漫著薄紗般的霧,籠罩著寂靜的道路,也遮蔽了旭日微芒。我披著晶瑩的霜露,坐上了火車,開(kāi)始了,開(kāi)始了我的旅途。

  火車“嗚嗚”地響,駛過(guò)了水鄉(xiāng)青磚黛瓦的夢(mèng)。烏篷船靜靜地停泊在碧波邊,潺潺的流水訴說(shuō)小城千年的故事。在不遠(yuǎn)的嘉興湖邊,古老的垂柳回憶著百年前開(kāi)啟歷史的那一天。心懷熱血的革命者們齊聚一堂,心中暢想瑰麗的宏圖。他們眼中的火,點(diǎn)燃了黎明前漫漫長(zhǎng)夜中的一豆?fàn)T光。

  火車“嗚嗚”地響,駛過(guò)八萬(wàn)里長(zhǎng)征的路。孤傲的山上凝著不化的白雪,連風(fēng)都帶上了它的冷硬。天空灰藍(lán),霧氣翻涌。火車又來(lái)到了無(wú)邊的草地。黃綠色的草地上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的羊群,誰(shuí)又能看出此地幾十年前的荒蕪。“離離原上草,一歲一枯榮”。當(dāng)年的“火”燒起的.煙遮蔽陽(yáng)光,但來(lái)年的“風(fēng)”卻能將它吹滅,帶來(lái)新生。

  火車“嗚嗚”地響,駛過(guò)了黃土高原千溝萬(wàn)壑的城市,那滿天飛騰的黃沙,何時(shí)消散,見(jiàn)到天日?火車駛過(guò)北京廣闊的廣場(chǎng),那厚重古城上的云層,在紅旗升起的那一刻被吹去,人們終于見(jiàn)到那耀眼的陽(yáng)光,照耀鮮紅的國(guó)旗。

  我下了火車,來(lái)到終點(diǎn)。這沿途的風(fēng)景,無(wú)不令我眼含熱淚。陽(yáng)光終將照耀大地,只待那風(fēng)吹云霧。

  沿途的風(fēng)景作文 篇52

  “我學(xué)著一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)和自己說(shuō)再見(jiàn),一點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)去大人的世界。晴天,陰天,雨天不確定的明天,勇敢一點(diǎn),再快樂(lè)一點(diǎn)!薄陡鎰e少年》是一首很有意義的一首歌里面的歌詞說(shuō)的都很有道理,在成長(zhǎng)的道路上,我們一邊成長(zhǎng)。一邊改變。

  從三年級(jí)到八年級(jí),我在這幾年中變化挺大的,相信每個(gè)人都是我就一一說(shuō)起吧。

  三年級(jí),那時(shí)我在南院上小學(xué),三年級(jí)的我初來(lái)乍到,在這個(gè)學(xué)校誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)那個(gè)時(shí)候的我。頭發(fā)因?yàn)樵谑罴儋u(mài)過(guò)一次頭發(fā)很短,然后就用小皮筋扎起來(lái),那個(gè)時(shí)候就感覺(jué)很好看。想想那個(gè)時(shí)候真的是很傻,但是那個(gè)生活覺(jué)得很好看三年級(jí)呢,我認(rèn)識(shí)了一些朋友,我們天天都在一起,找?guī)裁吹亩荚谝黄,后?lái)我上了四年級(jí)和五年級(jí),四五年級(jí)的變化不是很大,只是頭發(fā)長(zhǎng)了一些。然而變得開(kāi)始有愛(ài)美的心還是有的.,我最難忘最難忘的一件就是小學(xué)畢業(yè)班也就是六年級(jí),正因?yàn)榱昙?jí)的我才變得像這樣一樣。才變得像這樣一樣。

  六年級(jí)我和那些我三年級(jí)在一起玩的同學(xué)還是在一起玩,我玩了很多年,后來(lái)我們就是到了七年級(jí)一個(gè)。壞壞的女生是他教壞我們開(kāi)始。說(shuō)的話開(kāi)始瘋,像變了一個(gè)人似的,這是因?yàn)榱昙?jí)的改變讓我從好學(xué)生變成了壞壞學(xué)生,很遺憾,在成長(zhǎng)的旅途中,其實(shí)成長(zhǎng)就像是旅游,那怕你再怎么小心也會(huì)誤入歧途,因?yàn)槟愕某砷L(zhǎng)過(guò)程中,你有了好奇心,所以才會(huì)誤入歧途,一旦進(jìn)入里面就會(huì)出不來(lái),所以沿途的風(fēng)景太著迷,你要學(xué)會(huì)控制,繼續(xù)向前看。

  作者:張曉佳

  沿途的風(fēng)景作文 篇53

  每一個(gè)人,每一天都在走著一條路,它有一個(gè)不平凡的名字――人生道路。這條路根本就不可能會(huì)有盡頭,除非你走到了自己生命的最后。

  我們剛開(kāi)始,只是一個(gè)不懂事,愛(ài)哭的小孩子。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的,在我們的路上一直徘徊著。時(shí)間是會(huì)流逝的,不會(huì)為任何一個(gè)人而停留。所以,我們一直都在長(zhǎng)大,長(zhǎng)大又在慢慢變老,一直在循環(huán)著。

  我也是一樣的。

  幼兒園的時(shí)候,懵懵懂懂的,只知道玩。希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn),和朋友相處的時(shí)間多一點(diǎn)。后來(lái),我們都在慢慢的長(zhǎng)大,慢慢的成為了大孩子,告別了幼兒時(shí)期,漸漸的壓力也大了。升入了高年級(jí),每天我們都在學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。

  或者,偶爾抽出空來(lái),和朋友們一起去玩游戲,甚至?xí)X(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間。游戲簡(jiǎn)直就像花兒一樣的甜蜜,花一樣的燦爛。本來(lái)我們是有時(shí)間,可是我們都長(zhǎng)大了,都被學(xué)業(yè)壓得喘不過(guò)氣,根本沒(méi)有時(shí)間欣賞著這一朵美麗的'花兒。

  就像你在走一條路,可是,你正好又和別人比賽賽跑,沒(méi)有辦法停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景。雖然人生道路留下了你的腳印,可是你的目光卻沒(méi)有為這些風(fēng)景而停留。

  其實(shí),莫要一直匆忙忙的走過(guò),慢慢的停了下來(lái),細(xì)細(xì)觀察著萬(wàn)物,或許,這個(gè)更好。

  我們匆匆忙忙的走過(guò)了這條路,努力快點(diǎn)到達(dá)盡頭,到達(dá)終點(diǎn)?墒牵蛟S我們沒(méi)有想過(guò),路邊的風(fēng)景是很美的。

  沿途的風(fēng)景作文 篇54

  想起自己身邊的一處“風(fēng)景”,心里不禁泛起絲絲溫暖。

  我為了考上高中,選擇了這所補(bǔ)習(xí)學(xué)校,在這里,不僅結(jié)交了許多新同學(xué),還認(rèn)識(shí)了一位偶爾嚴(yán)厲又偶爾慈祥的班主任。

  那天,天氣突然降溫,我渾身難受,尤其是頭疼鼻塞,可是我不想給班主任說(shuō),因?yàn)椴幌敫嬖V爸爸媽媽,他們工作很忙,每天都很累。于是,就一直憋在心里。正當(dāng)我感覺(jué)支持不住要往桌子上趴時(shí),班主任走到我旁邊,問(wèn)我“怎么了”,我說(shuō)“沒(méi)事的!

  他側(cè)轉(zhuǎn)了一下頭,仔細(xì)看我,似乎不信,順手就摸了一下我的額頭。他說(shuō):“喲,發(fā)燒了!彪S后二話不說(shuō),拿出電話就要通知我家長(zhǎng)。我連忙拉住班主任的'胳膊,說(shuō):“老師,別打電話了,我不想勞煩我爸媽,他們很辛苦的!”在我說(shuō)完后,班主任愣住了,他盯著我一直沒(méi)說(shuō)話。過(guò)了一會(huì),他說(shuō):“多喝點(diǎn)開(kāi)水,把外套穿上!

  我堅(jiān)持上完晚自習(xí),終于回到宿舍,忽然發(fā)現(xiàn)床鋪上多了許多東西,有水果糖,還有治感冒發(fā)燒的藥。這時(shí),班主任查房正好走到我們宿舍,他走近我,問(wèn)我現(xiàn)在難受不?然后告訴我,他沒(méi)有給我爸媽打電話,而是到學(xué)校醫(yī)務(wù)室開(kāi)了藥方,自己到外面給我買(mǎi)了感冒藥。

  老師剛講到這兒,我不知是身上難受還是心里感動(dòng),眼淚不由自主流了下來(lái),靜靜地看著班主任那張慈祥的臉,心里久久不能平靜……

  我身邊的一處“風(fēng)景”,是老師的關(guān)心愛(ài)護(hù),它給我留下久久的溫暖。

  沿途的風(fēng)景作文 篇55

  習(xí)慣了川流不息的城市公路,我們總是馬不停蹄從一個(gè)站奔赴下一站,卻忘記了身邊還有風(fēng)景,忘記了放慢腳步來(lái)欣賞。

  記得那天放學(xué),天正下著傾盆大雨,而我還是像往常一樣奔向公交車等候處。那沒(méi)啥特別的,只有一些等候公交車的人,還有一位清潔工身穿著舊雨衣,手中拿著掃把正認(rèn)真地掃地。我剛到就發(fā)現(xiàn)人們捂著鼻子,紛紛遠(yuǎn)離那位清潔工。仿佛他就異類一樣。只見(jiàn)他的頭發(fā)十分亂,就像好久沒(méi)有洗了,全身發(fā)出垃圾的臭味,我也不敢靠近他。

  我在人群中站著,聽(tīng)著人們的對(duì)話,有的'說(shuō):“別靠近他,他天天跟垃圾生活在一起,”有的人說(shuō):“為什么這車還不到,我可不愿看見(jiàn)這臟兮兮的清潔工!边有人說(shuō):“這股臭味真讓人難受!鼻鍧嵐ぢ(tīng)了還低著頭,繼續(xù)認(rèn)真地掃地。

  就在這時(shí),一對(duì)母女正像那位清潔工走來(lái),他們撐著傘來(lái)到清潔工面前,小女孩提著一袋面包對(duì)清潔工說(shuō):“叔叔,您辛苦了!一定餓了吧,快吃塊面包。”清潔工接個(gè)面包,含著淚說(shuō):”謝謝你們,謝謝,你們?nèi)苏婧!毙∨⒄f(shuō):“不客氣,沒(méi)有你們哪會(huì)有今天這么美麗的城市!闭f(shuō)完,小女孩便和她母親回去了,清潔工一邊招手一邊目送他們離開(kāi)。清潔工臉上笑了,看到這一幕,我們也深受感動(dòng)。車來(lái)了,人們紛紛對(duì)清潔工報(bào)以會(huì)心的一笑。

  人們只知道風(fēng)景美麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀,卻忽視了這為為人知一份美麗。清潔工清理路的身影也是一道風(fēng)景。在日光照耀下更為美麗。他們的奉獻(xiàn)是沿途中的一道風(fēng)景。

  沿途的風(fēng)景作文 篇56

  循著那條無(wú)窮無(wú)盡的記憶小道走去,身旁的野花盛開(kāi),鮮艷非常,清香撲鼻,給人溫暖的意境。追尋以前的點(diǎn)滴,如野花般的風(fēng)景映入腦海,溫馨溢入心頭,我不禁停下腳步,慢慢欣賞這沿途的風(fēng)景。

  第一次月考失利,沒(méi)拿上前幾名。

  冷夜,毛雨;椟S的燈光下映襯著我沮喪的身軀。小雨籠罩得我喘不過(guò)氣,復(fù)雜的'心結(jié)壓得我抬不起頭,老師嚴(yán)厲地批評(píng)讓我心力交瘁,父母殷切的渴望又使我羞愧……這一切的一切交織在心頭,沖擊著腦海,回蕩在耳邊。我獨(dú)自一人走在大馬路上,車飛快地從我身邊開(kāi)過(guò)。冷風(fēng)來(lái)襲,我漫無(wú)目的地走著,任憑身邊危險(xiǎn)的車輛吞沒(méi)我的身體。

  我又在馬路上朝家走了一會(huì),突然發(fā)現(xiàn)有一輛摩托一直不遠(yuǎn)不近地跟在我身后,我不想回頭,于是自顧自地在馬路上行走!班郑 崩嚷暟盐业乃季w拉了回來(lái)。。〗痪T著摩托來(lái)到我身后,跑過(guò)來(lái)提醒我馬路上十分危險(xiǎn),并且還為我端來(lái)一杯溫水,我慢慢將水端起,一絲溫暖涌上心田。我好像卸下了之前的困頓,溫水滋潤(rùn)著我干涸的心扉。溫暖的水,濃濃人間情,頃刻間,煩惱融化,似乎瞬間抵達(dá)了春天。

  我喝得一滴不剩,心里暖了許多,我走回人行道,交警站在車旁,朝我招了招手。霎時(shí),不知名的情感浸潤(rùn)我的心扉,在那坎坷的小道上開(kāi)出了花,芬芳異常,是道溫暖風(fēng)景。

  沿途風(fēng)景很美,頑強(qiáng)堅(jiān)定,且溫暖,伴我走過(guò)風(fēng)霜雨露。

  不要在乎終點(diǎn)離你多遠(yuǎn),沿途風(fēng)景同樣也會(huì)給人美的感受,成功的激勵(lì)。

  沿途的風(fēng)景作文 篇57

  當(dāng)今社會(huì),打破常規(guī)、敢于創(chuàng)新是十分重要的,它們能讓我們?cè)谏鐣?huì)中立足、生存下去。

  現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代,要的是有創(chuàng)新的精神。對(duì)我們來(lái)說(shuō),要想在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去,要有極強(qiáng)的機(jī)動(dòng)性和敢于打破常規(guī)的能力。

  孟子曰:“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)!崩蠋煵豢赡芙探o我們所有的東西,重點(diǎn)是在于我們自己把握的,我們要有獨(dú)立性思維,但也要有兼容并包的胸懷,開(kāi)放、包容的創(chuàng)造理念,才是我們真正取勝的法寶。

  創(chuàng)新精神來(lái)源于我們的生活,一次次失敗造就成功,在生活中多積累,多用心去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造。何為真正的'“高富帥”?“不畏浮云遮望眼”,擁有努力向上的精神,是為“高”;“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,擁有豐富的底蘊(yùn),是為“富”;“桃花依舊笑春風(fēng)”,擁有從容淡定的品格,是為“帥”。創(chuàng)造源于積累,“世界上本沒(méi)有路,走的人多了,也就成了路!眲(chuàng)造有的是奉獻(xiàn)精神。

  我們需要打破常規(guī),只有這種精神,我們才能有不斷拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上的動(dòng)力,獲得創(chuàng)造的原動(dòng)力。作為生活在新時(shí)代、新中國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛的今天的一員,我們也不能滿足于現(xiàn)狀,在新時(shí)代唱響改革歌中,我們應(yīng)當(dāng)貢獻(xiàn)出屬于我們自己的一份力量,用自己的創(chuàng)新精神讓祖國(guó)更加強(qiáng)大,讓世界為中國(guó)點(diǎn)贊!

  “創(chuàng)新”不僅僅是一個(gè)名詞,它能體現(xiàn)出一個(gè)人的品格,一個(gè)民族的精神,一個(gè)國(guó)家的內(nèi)涵。它不是在我們嘴上說(shuō)說(shuō)就可以了,而是應(yīng)該貫穿在我們的日常生活中,讓我們努力為之奮斗。

  沿途的風(fēng)景作文 篇58

  人生就像是在鐵軌上行駛的列車,不停地奔赴前方,沿路的風(fēng)景不斷向后倒退,而錯(cuò)過(guò)的不再是美麗的風(fēng)景,而是我們內(nèi)心所遺憾的東西。

  曾幾何時(shí),瀟灑地打打籃球,甚至在草坪上自由地打滾、玩樂(lè),這些都早已成為了過(guò)去式了。從一個(gè)不諳世事的小孩到現(xiàn)在事事獨(dú)立的我,其間的風(fēng)風(fēng)雨雨見(jiàn)證了我的成長(zhǎng),這不只是一個(gè)人必經(jīng)的'人生過(guò)程,更是無(wú)數(shù)次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。

  從當(dāng)初的幼稚無(wú)知到現(xiàn)在的“毫無(wú)想法”,我成熟了嗎?或許是因?yàn)橐氲氖虑樘嗔。懷念有?mèng)想的當(dāng)初,至少可以有目標(biāo)地奮斗。記得剛開(kāi)始學(xué)皮劃艇這個(gè)水上項(xiàng)目的時(shí)候,我還不會(huì)游泳。坐穩(wěn)艇的代價(jià)就是每天不停地翻車。整整兩個(gè)月,每天像魚(yú)一樣泡在水里。那個(gè)夏天一過(guò)完我已光榮獲得“非洲難民”的稱號(hào)。冬天與我作戰(zhàn)的則是凜冽的北風(fēng),刺骨的寒冷磨練著我們堅(jiān)強(qiáng)的意志。當(dāng)然“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,日復(fù)一日的努力最終收獲了生命旅途中的精神慰藉。

  生命列車還在加速,沿途的風(fēng)景依舊美麗,而我現(xiàn)在幾乎沒(méi)有任何欣賞的心情,一切的一切都變得那么遙不可及。學(xué)習(xí)懶洋洋,訓(xùn)練更提不起勁,時(shí)間的年輪卻在無(wú)情地轉(zhuǎn)動(dòng)著,多么期待有那么一天我能開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)所顧忌地玩?zhèn)痛快。

  “風(fēng)雨過(guò)后才能見(jiàn)彩虹”,在經(jīng)歷了一些生活的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,我相信自己必定更加穩(wěn)重,沿途的風(fēng)景也必定會(huì)更光彩奪目,或許我不得不承認(rèn)這就是成長(zhǎng)。

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