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風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-08-16 12:18:12 景色 我要投稿

風(fēng)景作文【集合4篇】

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)景作文【集合4篇】

風(fēng)景作文 篇1

  人中處處都是站點(diǎn),出生是,學(xué)會(huì)走路是,上學(xué)是,工作是,死亡是。正是這一個(gè)個(gè)站點(diǎn)組成了我們的人生 而每個(gè)站點(diǎn),都會(huì)有別樣的風(fēng)景人生好比一輛列車,出生是起始站的話,而死亡就是終點(diǎn)站,出生時(shí),一切的風(fēng)景都是新的,自己也是,好奇的眼睛急切地想要探索這個(gè)世界,這個(gè)時(shí)候,看到的風(fēng)景,總是神奇的,漸漸地,我們大了些,開始步入了學(xué)堂,這時(shí)我們看到的風(fēng)景,是有趣的,和朋友們一起打打鬧鬧,擁有了自己的玩具,嘗到了美味的零食,開始胡恩亂想..第一次和朋友出去玩,第一次與朋友爭(zhēng)吵,第一次自己待在家,第一次自己睡覺(jué)……眼前的風(fēng)景逐漸增多,卻還是伴隨著些許懵懂。 現(xiàn)在我們處于青春期,我們開始思考的更多,做得更好。這時(shí)的風(fēng)景,是變換的,是絢麗多彩的。我們?cè)趯W(xué)著獨(dú)立,從書本中領(lǐng)略了千百滋味,懂得了好好欣賞沿途到的風(fēng)景。

  將來(lái),我們要真正地步入這個(gè)在會(huì),這時(shí)的風(fēng)景,是短暫的,我們大概會(huì)變得很忙,我們每天不停地奔波,為了工作,為了生活。忙到我們根本就設(shè)時(shí)間停下腳步看看風(fēng)景。我們會(huì)抬頭看天,開始懷念過(guò)去,懷念故鄉(xiāng)。而天,就是幻想的故鄉(xiāng)。 后來(lái),我們放慢了腳步,這時(shí)的'風(fēng)景,是安靜的,是成熟的,從前,我們看到過(guò)灰暗的風(fēng)景,那是失敗而現(xiàn)在,是經(jīng)過(guò)沉波之后的蛻變,我們不再莽撞,不會(huì)沖動(dòng)。 緊接著, 我們又慢慢地變老了。我們的臉上爬上了皺紋,青絲變得雪白。我們會(huì)感嘆時(shí)光的逝去,就像握在手中的沙。這時(shí)的風(fēng)景,是老朽的,我們可以聽(tīng)到死亡倒數(shù)的滴答聲,我們也許會(huì)貪戀這個(gè)看過(guò)千遍萬(wàn)遍的世界,貪戀它的風(fēng)景。

  人生是短暫的,與其老時(shí)后悔,不如好好珍惜每一站的風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇2

  吹風(fēng)吹拂柳條,柳條一搖一搖地,好像正在孤寂的招手。大樹看不下去去他顯擺的丑姿了,不時(shí)開枝散葉地炫耀著自己的繁榮昌盛,蔥翠盛茂。

  窗外風(fēng)景正好,何不打開窗戶,開壇暢飲,把酒話桑麻呢?

  平庸的小草自認(rèn)為比不上高大的柳樹和蔥翠茂密的大樹。他不如柳條的“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”之態(tài)。沒(méi)有樹木的高大威猛,但是他依然挺立著自己驕傲的身姿,誰(shuí)能說(shuō)他沒(méi)有“傲雪凌寒獨(dú)自開”的氣場(chǎng)?小花看著很是羨慕。她沒(méi)有威武的'身姿,沒(méi)有繁榮昌盛的生命力,更沒(méi)有小草驕傲的人生態(tài)度,她只是一朵溫室里的花朵,她不用經(jīng)歷大自然的雨雪風(fēng)霜,更體會(huì)不到任何小植物應(yīng)有的快樂(lè),只是被人們?nèi)︷B(yǎng)在家中,無(wú)所事事。此時(shí)的她看起來(lái)無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì)。小花終于開口對(duì)我說(shuō):“主人,窗外的風(fēng)景正好,我們?yōu)槭裁捶且鲞@溫室里的花朵呢?”我思考良久:究竟是為什么呢?我知道她的顧慮,但我不想放棄她,我希望我們就這樣默默守護(hù)對(duì)方一輩子?蓞s忽略了她。于是我回答:“是啊,窗外風(fēng)景正好,為什么不出去看看呢?”從此,窗外多了一朵快樂(lè)的花,屋里少了一個(gè)不快樂(lè)的小生物?墒俏摇琅f只能像曾經(jīng)的花兒一樣默默地羨慕著窗外,劃地為囚。

  可是我還是想:窗外風(fēng)景正好,為什么不出去看看呢?

風(fēng)景作文 篇3

  一時(shí)間,思緒翻飛

  欲將它們用筆記下,卻又再不能像夢(mèng)中一般完美無(wú)瑕

  欲將它們存放在心,卻又不忍這光芒就此再不綻放

  于是,學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn),用瞳孔看這大地母親的溫床……

  ——題記

  沿途風(fēng)景·在路上,朝著夢(mèng)想

  這兩天去上學(xué)的時(shí)候,總能看到朦朧朧、灰暗的天,看到皎白的月光……今天,我如約而至,卻望不見(jiàn)那熟悉的月亮。尋找著、尋找著,忘記觀賞沿途的風(fēng)光,殊不知這輪明月,依舊在天上……

  走到校門口,才看到流云間閃爍的光芒——月亮已要下降,剩下點(diǎn)點(diǎn)光暈忽明忽亮……到了校門口,卻還在這美景中徜徉,想象著地球外的天空,是不是也和我看到的一樣?想象著這個(gè)清晨的美景,明天是否還一樣……

  腳步輕輕踏上教室,生怕打擾了清晨的寧?kù)o。少了幾分往日的吵鬧,這個(gè)早上,引來(lái)了那么多的暢想。曾在一本書上看過(guò)這句話:“無(wú)論生活有什么坎坷,我們永遠(yuǎn)都在路上……”在路上,在路上。我正走在前行的路上,在此岸觀望著彼端,那里的`風(fēng)光,那里的景色,會(huì)不會(huì)來(lái)不及去欣賞……

  累了,倦了,就看看身后的景色。也許它不是我想要的天空,但那里卻留下了我為天空拼搏的腳印。我欲乘風(fēng)而上,卻又難以忘卻這路上的美景風(fēng)光……

  沿途風(fēng)景·在路上,追著陽(yáng)光

  伴著第一堂課的下鈴聲響起,一切都回歸了往日的平靜。一樣的喧鬧,一樣的玩!谧呃戎新男蕾p,窗戶邊還殘留著晶瑩的雪花。那花搖搖欲墜,那花繽紛婀娜,飛啊……我的指尖滑過(guò),這片片飛雪又重新歸于大地。做著自己也不了解的事,看著忽然陌生的精致,跟隨心的節(jié)奏,跳起心的舞步,感受著沿途風(fēng)景,動(dòng)人楚楚……

  都說(shuō),夢(mèng)想是美好的。曾經(jīng)擁有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)幻身影,現(xiàn)在卻再也不能尋覓到它的身影……不是都說(shuō)有夢(mèng)才會(huì)前行嗎,在這個(gè)時(shí)刻,我尋找著自己所想、心之所向——原來(lái),我的夢(mèng)想在路上。它伴我一路花雨,從未離去,只是我來(lái)不及去欣賞,它亮麗的風(fēng)光。

  熟悉的人影,熟悉的課堂,我聽(tīng)了6年的呼吸聲、我看了6年再也不會(huì)忘卻的面龐……聽(tīng)著老師的諄諄教導(dǎo),思緒也跟著這輕柔的步調(diào)。再聽(tīng)這首歌曲,再聽(tīng)鋼琴傳出幽幽唱響……

  沿途風(fēng)景·面朝繽紛色彩,春暖花開

  你說(shuō)過(guò):面朝大海,春暖花開。用放大的瞳孔看到了世界上獨(dú)一無(wú)二的景象;我說(shuō):面朝繽紛色彩,春暖花開。因?yàn)槲乙矊W(xué)會(huì)和你一樣,睫毛上殘留雪花的光芒,被太陽(yáng)照耀的閃閃發(fā)光,被月光灑滿了一地希望……

  雪凋零了這一季的想念

  風(fēng)吹散了小橋上莞爾的琴弦

  祈禱流星劃過(guò)天邊,讓那些沿途風(fēng)景重現(xiàn)

  讓我再次佇立此岸,遙望彼端……

風(fēng)景作文 篇4

  我看見(jiàn)過(guò)在風(fēng)雪中孤傲的梅花,也看見(jiàn)過(guò)頂著紅纓似團(tuán)火焰的雞冠花,卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)荷花,所以我們要去林海生態(tài)園看荷花。路上,我興高采烈,在和媽媽的歡聲笑語(yǔ)中,我們不知不覺(jué)到達(dá)了目的地。

  到了林海生態(tài)園,一進(jìn)門,我就聞到了一股荷花的清香,便不由自主的向荷花池走去。哇,荷花池里的荷花真美!有的靜靜地立在那里,好像一位亭亭玉立的少女;有的花瓣全部展開,像一個(gè)個(gè)小姑娘燦爛的笑臉;有的還是花骨朵兒,飽脹得馬上就要裂開似的;還有的荷花非常特別,這種荷花是白色的,花瓣邊上卻是粉紅色的,像是少女抹了胭脂,正含羞一笑。這里真的很美,連蜻蜓、蝴蝶都飛來(lái)湊熱鬧,停在這一朵兒上嗅一嗅,飛到那一朵兒上聞一聞,落到花間翩翩起舞。看到這一幕,我不禁想到了一句詩(shī):小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。

  不知不覺(jué)我踏上了石橋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一大片荷葉綠綠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤,挨挨擠擠的,偶爾也會(huì)看到幾朵粉紅的荷花探出頭來(lái),真美!

  站在石橋上向下看,荷葉底下露出了一個(gè)小腦袋,一只小金魚兒小心翼翼的探出頭來(lái),又縮了回去,圍著荷花快活地游了起來(lái),像是在給荷花講昨晚的夢(mèng)境,這是一幅多么美的畫面呀!看著這樣的美景,我不禁吟誦起:江南可采蓮,魚葉何田田。魚戲蓮葉間,魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

  過(guò)了石橋,我又來(lái)到了天鵝雕塑前。這個(gè)雕塑中的天鵝正伸長(zhǎng)脖子,張著翅膀,一副勝利歸來(lái)的樣子。我正沉浸在自己的幻想中,一抬頭,太陽(yáng)都快落山了。一抹紅暈染上云霞,天鵝雕塑上散發(fā)著金色的光芒。

  到了出口,爸爸媽媽已經(jīng)在哪兒等我了,回頭望望那石板路,嗅著若有如無(wú)淡淡的荷花香,你說(shuō)世界上的哪一種花兒,能比得上荷花的柔美、高潔呢?

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